Вера Гасаранова – капитан команды КВН «Раисы» (г. Иркутск). Родилась 29 сентября 1986 г. в городе Улан-Удэ, окончила школу №47. Вера Гасаранова приняла участие в шоу «Концерты» Уроженка Улан-Удэ, участница иркутской команды КВН «Раисы» Вера Гасаранова участвует в новом юмористическом проекте.
Гасаранова Вера Павловна
Вера Гасаранова, Елена Хохоненко. Вера Гасаранова. Поиск. Смотреть позже. фотографии пользователя, интересные факты, друзья.
Вера Гасаранова
Так, частью «Женской сборной» в этом шоу стала Вера Гасаранова. Интервью капитана команды КВН «Раисы» Веры Гасарановой сайту Сегодня мы спрашиваем о книгах у Веры Гасарановой – участницы команды КВН «Раисы», чемпиона Высшей лиги КВН-2018.
В новом выпуске шоу «Концерты» на ТНТ выступит участница из Улан-Удэ
Сегодня прошёл 2 этап, "Мастер- класс" и "Вопрос учителю". И это очень сложно, публично показывать и доказывать свои педагогические ресурсы. Профессиональное жюри во главе Гороховой В. И, начальником отдела образования "МО Нукутский район" уверенно объявила результаты. И снова- наша школа! Как помните, в предыдущий раз, в 2022 году- победителем стала наш учитель географии и биологии, Алексеева Агния Валерьевна. Поздравляем Гасаранову Веру Юрьевну с победой!!!
Кто делает костюмы для вашей команды? Она была рада, когда мы обратились к ней за помощью. В первое время она, может, и пугалась немного, но сейчас ее уже ничем не запугать, и она делает костюмы для нашей команды быстро и качественно. Некоторый реквизит и декорации для игры мы делаем сами.
Кроме того, у нас есть большая мужская бригада, которая во время игры находится за сценой. Ребята очень сильно помогают нам в подготовке к играм. Без них не было бы наших побед, и мы их очень любим! Мы с девчонками тоже пишем шутки, а позже, в процессе репетиций, объединяем свои усилия, что-то переиначиваем, в итоге рождается юмор команды КВН «Раисы». И попросту не знаю, на каком уровне сейчас находится юмор в Бурятской лиге КВН. Но одно могу сказать точно: когда начала играть в иркутский КВН, мой мозг немного сломался улыбается , потому что это был совершенно иной КВН. В Улан-Удэ мы в основном шутили про себя, про наш менталитет, а в Иркутске шутки были более просторные и обширные. Хочу отметить, что сейчас в иркутских командах играет много бурятских кавээнщиков и они всегда являются украшением команды. Это радует. Но в последнее время бываю чаще.
Когда приезжаю на родину, веду размеренный образ жизни, встречаюсь с родственниками, вместе решаем какие-нибудь семейные дела, со своими школьными подругами. Здесь у меня живут мама и брат.
Направлению агробизнес—образования при написании основных образовательных программ уделяется большое внимание: учитываются цели, задачи, а также ожидаемые результаты. Данное направление реализуется через учебный план инвариантная часть и обязательная часть : последовательного интегрирования тем по агробизнесу в учебные предметы, преподаваемые в начальной, основной и средней школе окружающий мир-1ч. На этапе начальных классов образовательный процесс осуществляется за счёт разделов и тем в рабочих программах учебных предметов «Окружающий мир» и «Технология» агротехнологической и агробизнес-направленности. Ко времени поступления ребенка в основную школу у него должны сформироваться познавательный интерес к экономике и селському хозяйству, уважительное отношение к сельскому труду, работникам сферы АПК. В основной школе образовательный процесс осуществляется путём последовательной интеграции образовательных модулей в рабочие программы учебных предметов природоведение, технология, ОБЖ, обществознание, биология, Иркутсковедение, Байкаловедение, география Иркутской области, химия.
В средней школе обучение ведётся по программе профессионального обучения 19203 «Тракторист категории С» и профильного предмета «Введение в агробизнес». Интеграция образовательных модулей агробизнес-направленности в рабочие программы учебных предметов «Технология», «ОБЖ», «Обществознание», «Биология», «Химия», «Право», «Экономика», «География». В старших классах обучающиеся должны получить представление о профессиях сферы АПК, предпринимательстве, освоить основы бизнес-планирования и бизнес-проектирования. С 2016г. В его кружке занимаются обучающиеся 5-6 классов 1час в неделю. Это Жданов Александр и Карабчуков Матвей, которые получили сертификаты участников. Перечень программно-методического обеспечения агробизнес-образования: 1.
Сасова, Н. Новожилова, Е. Землянская: под ред. Программа для общеобразовательных учреждений. Программы факультативных и элективных курсов. Программа для 7 класс Авдюкова Е. Программа для 8 класса; «Фитодизайн.
Программа для 9 класса Бахтеева Л. Основы ландшафтного проектирования сада. Программа для 11 класса Баженова О. Программа для 11 класса Хотунцев Ю. Адаптированная программа для 10-11 классов «Введение в агробизнес». Автор: Тыртышная О. Учебное пособие.
Основы организации агробизнеса. Михалёв С. Программа воспитания и социализации обучающихся среднего общего образования 10-11 класс. Программа воспитания и социализации обучающихся основного общего образования 5-9 класс. Важнейшим требованием к подготовке и обеспечению введения агробизнес - образования является постоянное научное и методическое сопровождение, включая консультирование всех участников данного процесса. Чтобы быть конкурентоспособным, многие сферы деятельности становятся сетевыми. Для успешной подготовки ребенка к жизни в современных социально-экономических условиях, правильной ориентацией его в происходящих общественных и экономических процессах возникает значимость в преемственности изучения агробизнеса между всеми ступенями образовательной системы, то есть создание единой образовательной среды по агробизнес-образованию в рамках сетевого взаимодействия разноуровневых образовательных учреждений на основе интеграции и путём объединения усилий.
Для успешного введения инновационной деятельности нужны высококвалифицированные кадры, прошедшие специальную подготовку. Педагоги активно участвуют и проводят районные семинары, мастер- классы на базе школы, участие во всероссийских, региональных вебинарах. Материально-техническая и информационная база школы позволяет реализовывать проект непрерывного агробизнес-образования: в учреждении создана локальная сеть, которая соединяет имеющиеся в каждом кабинете компьютеры. Педагоги и обучающиеся имеют информационный доступ к Интернету в каждом учебном кабинете и библиотеке. Информирование родителей обучающихся по вопросам реализации происходит через школьный сайт, информационные стенды и родительские собрания, ежемесячно издается школьная газета. Обучающиеся школы принимают активное участие в реализации агробизнес-проектной деятельности на учебно-опытном участке, в разработке агробизнес-проектов, исследовательской деятельности. В январе 2017г.
Это ученицы, которые принимают активное участие во всех мероприятиях по агробизнес-образованию. Перечень агробизнес-проектов, реализуемых образовательной организацией: 1. Проект «Создание клумбы собственного дизайна». Учитель начальных классов Борисова З. Проект «Выращивание лука на подоконнике». Учитель начальных классов Ерошенко С. Проект «Влияние витаминов на организм младшего школьника».
Руководитель, учитель начальных классов Верхозина А. Проект «Воздействие сельского хозяйства на окружающую среду». Учитель физики Михалёв Е. Проект пришкольного участка «Планета детства». Учитель начальных классов Горбунова В. Проект «Мои агрономические корни». Учитель английского языка Затомская О.
Проект «Ландшафтный дизайн пришкольного участка». Руководители: учитель технологии Станёнене И. Проект «Зелёная школа». Проект «Чистые родники». Руководитель: учитель технологии Токарева Л. Проект «Большой вред маленькой батарейки». Проект «Торфяники села».
Проект — игра «Математическая монополия». Руководитель, учитель математики Демидова М. Проект «Детская площадка села». Бизнес-проект «Производство сыра». Руководитель: Демидова М. Бизнес-проект «Питомник по выращиванию хвойных деревьев». Руководитель, учитель технологии Станёнене И.
Бизнес-проект «Выращивание кроликов Калифорнийской породы». Бизнес-проект: «Выращивание картофеля и овощей для питания обучающихся в школьной столовой». Руководители: Станёнене И. Проектная работа «Моё любимое блюдо-блины». Руководитель: учитель начальных классов-Латышева Н. Проектная работа «Завтрак съешь сам…» Руководитель: учитель начальных классов - Ерошенко С. Проектно-исследовательская работа «История моей деревни «Сосновый Бор».
Руководитель: учитель русского языка и литературы - Сидоревич С. Проектная работа «История семьи». Руководитель: учитель коррекционных классов Тюрюмина Т В. Проектная работа «Трудолюбив как пчёлка. Правда или вымысел? Для повышения мотивации при обучении используются: организационные формы обучения: комбинированный урок; семинар; лекция; практическое занятие; видео-урок; учебная экскурсия; мастер-класс; тренинг; конференция; методы обучения: проблемная лекция; эвристическая беседа; учебная дискуссия; самостоятельная работа с информацией; решение ситуационных производственных задач; бизнес-проектирование; игровые ситуации разыгрывание ролей, как элемент деловой игры ; деловая игра; дидактическая учебная игра. В соответствии с планом региональной опытно-экспериментальной площадки проведён комплекс мероприятий, способствующих повышению престижа АПК и пропаганде позитивного образа сельского труженика.
В соответствии с графиком проведения курсов повышения квалификации педагогических работников, в рамках реализации проекта «Модернизация системы общего образования Иркутской области на 2015-2020гг. Педагоги школы активно участвуют в различных мероприятиях, проводимых Региональным центром мониторинга и развития профессионального образования под руководством Цивилёвой М. Это консультативно-методические и научно-методические семинары районного и областного уровней, семинары в рамках курсов повышения квалификации, различные конкурсы.
В декабре того года команда приглашается в Минск на Кубок чемпионов МС КВН, и становится одним из претендентов на победу, однако главный приз в итоге достаётся «Родине Чехова» Таганрог [3]. В 2011 году команда приезжает в Сочи на фестиваль «КиВиН» и производит фурор в первом туре [4] [5]. По итогам второго тура команду не берут в гала-концерт, но приглашают в Первую лигу в Минске, где девушки доходят до полуфинала. На фестиваль «КиВиН» 2012 «Раисы» приезжают с новой фронтвумен Елена Хохоненко заменила Александру Чубыкину, которая приняла решение уйти из команды и заявляют, что им «не важно в какой Премьер-лиге они будут играть» [6]. Однако Александр Масляков решается на эксперимент и приглашает нестандартную команду сразу в Высшую лигу [7].
Уже в своей первой игре в Высшей лиге «Раисы» занимают первое место и проходят в четвертьфинал [8] , где занимают второе проходное место, уступив только команде « Триод и Диод » из города Смоленска [9].
Книгомания. Вера Гасаранова
Вера Гасаранова: смотреть фильмы онлайн. Вера Гасаранова (Раисы) организация и заказ выступлений на официальном сайте агентства. Душещипательную речь прервет Вера Гасаранова, которой в чате не было, и теперь ей во что бы то ни стало нужно туда попасть. В числе награждённых Вера Веневцева из Моршанска.
Откройте свой Мир!
По итогам фестиваля были отобраны 36 команд, которые получили приглашение на участие в телевизионном проекте "Детский КВН на СТС", съёмки которого пройдут в 2021 году. В числе участников проекта и юные бердюжские квнщики.
Автор: Irkutskmedia Художественный руководитель команды Станислав Агафонов: - Мы сразу решили, что девчонки не должны быть на сцене красивыми. Нет распущенных волос, на всех надеты деревенские платья. Думали, что финал Высшей лиги нам не светит: среди соперников сильные команды с большим опытом, а "Раисы" - дебютантки. И мы просто решили основательно подготовиться и хорошо сыграть. А в итоге разогнали "локомотивчик юмора" и вырвались в финал. Все три команды, с которыми играли в полуфинале, шутят на актуальные темы: чемпионат мира по футболу в 2018 году в России, Олимпийские игры, Путин и журавли. Наша команда не шутит на актуальные темы. У нас универсальные шутки, актуальные во все времена. Пример моей любимой универсальной шутки: "Том Сойер - американец, а Гекльберри - финн".
В полуфинале был конкурс "СТЭМ со звездой". Мы играли с Ларисой Гузеевой. Нас поставили выступать последними. Все команды выступили отлично, но когда вышли "Раисы", я видел, как Юлий Гусман сидел и вытирал слезы, выступившие от смеха, и мы получили такие овации, какие не получала ни одна из команд. Все свои лучшие шутки мы отдали Ларисе Гузеевой. Анастасия Перцева: - А еще она пригласила нас в свою передачу "Давай поженимся".
Выйти через дверь было уже невозможно — пламя преградило ребятам путь. А окно комнаты, где находились дети, не открывалось. Разбив стекло, в проём Вера передала пришедшему на помощь соседу малышей и только затем выбралась сама. Награждение состоялось в зале заседаний областной Думы. Юным героям были вручены комплекты наград для лауреатов общественно-государственной инициативы с международным участием «Горячее сердце».
Затем на сцену вышли не менее опытные участники проекта — «Объединение ЮГ». В их ярких миниатюрах нашлось место крушению сцены и разлому гитары, рассказам о женщинах, которых они ищут, диким традициям свадеб Краснодарского края и вечному конфликту отцов и детей. Вишенка на торте — спонтанный выход на сцену Ульяны Пылаевой, женщины мечты Артема Волевачева. Никита Андриенко решил помочь другу завоевать ее сердце, но так увлекся комплиментами, что ему пришлось отбиваться от разгоряченной Ульяны. Похожие статьи:.