На основании впечатлений авто смог написать очень красивый и проникновенный текст «Золотой луг». 4 классов, вы открыли нужную страницу.
Ответ от учителя
- Объясни выражение. Золотой луг — - id100323620190417 от Kardeyv 19.02.2020 19:50
- Ответы к странице 146. М. Пришвин. Золотой луг
- объясни выражение золотой луг
- Остались вопросы?
- Умные дети — счастливые родители
- М. Пришвин "Золотой луг" | Ответы Литературное чтение 2 класс Ефросинина
Урок литературного чтения. М.Пришвин "Золотой луг"
4 классов, вы открыли нужную страницу. Называется это произведение «Золотой луг». Рассказ "Золотой луг" назван так писателем Михаилом Пришвиным потому что именно так называли этот луг, заросший одуванчиками жители деревни. Цели: • Познакомиться с биографией писателя и рассказом «Золотой луг». •.
Объясни выражение золотой луг
Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять золотым. С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что он спать ложился вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали. Какое чувство вызывает этот рассказ. Допиши предложение словами из текста. Выполни задание 3 в учебнике.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа "Золотой луг" У героя с братом в детстве была интересная забава.
Идут они куда-нибудь по своим делам, а герой брата окликает и, когда тот поворачивается, фукает ему в лицо одуванчиком. И брат Сережа точно также поступал с героем. А больше никакой пользы они от цветов одуванчиков не видели. Но однажды герой сделал удивительное открытие.
А Золотой луг — это красиво. Б Наблюдение за зеленым лугом вечером. В Наблюдение за золотым лугом утром. Одуванчик — как человек: ночью спит, утром просыпается.
Интерес ребят к цветку.
Одуванчик сравнивается с ладонью. Еще используется эпитет золотой. Наблюдали ли вы интересные изменения природы весной? Составьте рассказ, озаглавьте его и запишите в тетрадь. Солнце пригревает, появляются на снегу проталины. На крышах образуются сосульки.
Даже животные и птицы чувствуют приближение тепла. Воробьи собираются в стайки и громко чирикают. Кошки выходят понежиться в солнечных лучах. Пускай на дорогах грязь, но это означает, что уже совсем скоро проклюнется зеленая трава и из почек появятся первые листочки.
Объясни выражение Золотой луг
Получите быстрый ответ на свой вопрос, уже ответил 1 человек: Объясни выражение золотой луг — Знание Сайт. Объясни выражение Золотой луг. Ответ: В выражении "Золотой луг" часто заключается метафорическое или символическое значение, указывающее на что-то ценное, процветающее или исключительное.
Объясни выражение золотой луг
М Пришвин «Золотой луг» У нас с братом, когда созревают одуванчики, была с ними постоянная забава. Бывало, идём куда-нибудь на свой промысел - он впереди, я в пяту. Он оглянется, а я фукну ему одуванчиком прямо в лицо. За это он начинает меня подкарауливать и тоже, как зазеваешься, фукнет.
И так мы эти неинтересные цветы срывали только для забавы. Но раз мне удалось сделать открытие. Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков.
Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво! Луг - золотой».
Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Я стал наблюдать.
К вечеру луг опять позеленел. Тогда я пошёл, отыскал одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое. Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять золотым.
Если вам необходимо получить ответ на вопрос Объясни выражение Золотой луг? В категории Литература вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы. Последние ответы Megakat0210 27 апр. Соотнеси строки из стихотворения А? Veselovadahsa 27 апр.
Будь ласка...
Взмахнуло оно лучиком, и засветились луга желтыми огоньками. На слайде представлено изображение одуванчиков - Одуванчик одним из первых появляется весной, словно желтое солнышко в молодой зеленой траве. Одуванчик так любит солнышко, что не отводит от него взгляда — поворачивает вслед за ним свою головку-цветок. Одуванчик — это цветок.
Одуванчик — это красивый цветок. Одуванчик — это красивый цветок жёлтого цвета.
Как правило, одуванчики желтого цвета, но автор, чтобы усилить восприятие читателя, использует слово - золотой. Также Пришвин называет луг золотым, потому что луг с одуванчиками весь день греется на солнышке. Солнце тоже золотое, как и одуванчики.
Объясни выражение. Золотой луг —
Подошел к яблоне, обошел ее кругом. Под сухой веткой наклонился. Обрадовалась ветка: Нет толку от плодов, от роста. К земле поближе быть — Вот в чем секрет успеха моего.
Что солнце?!! Почет и слава от людей и без него. На следующий день опять пришел хозяин к яблоне и остановился возле засыхающей ветки.
Долго на нее смотрел, трогал листочки, сорвал одно единственное сморщенное яблоко и ушел. Да на вас, зеленых, и не посмотрит никто. Стремитесь куда-то к небу, а спрашивается, что толку?
Вот обо мне забота!
И так мы эти неинтересные цветы срывали только для забавы. Но раз мне удалось сделать открытие». В этой части мы узнаем, что старшего брата зовут Сережа. Второй ребенок позвал его деловито — толково и серьезно, чтоб не показаться подозрительным, не привлечь лишнего внимания.
Дунуть или дунув, задуть или сдуть [5]. Здесь и начинает игра детей. А в роли забавы у них выступают созревшие одуванчики. Обратим внимание на то, как называет рассказчик одуванчики. Для него это неинтересные цветы, которые предназначены только для забавы.
В толковом словаре: неинтересные - не возбуждающий интереса, скучный. В этом абзаце Пришвин использует разговорный стиль: «фукну», «забава». Этим он показывает, что одуванчики для детей были неприметными цветами, с которыми можно было только играть, они не вызывали никакого эстетического интереса и наслаждения. Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво!
Луг золотой». В этом предложении одуванчики показаны в другом свете. Из неприметных цветов они стали красивыми для мальчиков. В этой частииспользован повтор наречия «красиво» для того, чтобы передать, как действительно все восхищались красотой этого луга. Предложение начинается со слова «однажды», это говорит о том, что действие приобретет новый поворот.
Из этого предложения мы понимаем, что рассказчиком является мальчик. Также здесь сделан акцент на время суток и на цвет луга. Утром луг зеленый. В следующем предложении сказано, что днем луг золотой. Слово «опять» говорит о переменчивости, изменении, чередовании цвета луга с зеленого на золотой и наоборот.
Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять золотым». Мальчик решил выяснить, почему так происходит, пошел и «отыскал одуванчик». Это словосочетание показывает то, что мальчик его искал, но ведь их на лугу множество? Значит, он не смог его найти в том виде и цвете, в котором он его привык видеть каждый день. Оказывается, эти скромные, хорошо известные всем цветы ложатся спать и встают вместе с детьми.
Именно поэтому луг днём кажется золотым, а утром, когда одуванчики ещё не проснулись и их лепестки сжаты, как пальчики, луг обычный, зелёный. Писатель сравнивает жизнь одуванчиков с жизнью детей, а их лепестки — с пальцами. Благодаря такому сравнению цветы кажутся нам живыми.
Что это значит? Пальчиковая гимнастика развитие мелкой моторики, ловкости. Воспитатель: С чем автор текста сравнивает лепестки одуванчика? Давайте сейчас встанем и покажем нашими пальчиками цветочек. Соедините ладони в форме тюльпана, затем медленно раскрывайте пальцы.
Ветерок чуть дышит, Медленно соедините пальцы, образуя цветок. Повторное чтение рассказа с показом схемы развитие долговременной слуховой памяти. Воспитатель: Ребята, я вам прочитаю еще раз рассказ, а вы внимательно слушайте. А чтобы лучше запомнить, я приготовила для вас схему рассказа, по которой вам будет легче запомнить. Пересказ с наглядной опорой в виде графической схемы развитие связной речи; формирование навыка работы по алгоритму. Воспитатель: Ребята, а сейчас мы попробуем с вами пересказать этот рассказ по схеме, которую я вам предложила. Рассказывать будут все по цепочке, то есть друг за другом по одному предложению каждый. Но сперва давайте вспомним имя мальчика про которого будем рассказывать напомнить, что автора текста зовут Михаил.
А в детстве его звали Миша. И рассказывать нам надо не так, как написано в тексте,например: «я с братом» или «я пошел», а «Миша с братом», «он пошел». Дети рассказывают по цепочк — А может кто из вас хочет рассказать историю целиком? Физминутка «Одуванчик» развитие общей моторики, ловкости;снятие напряженности и усталости. Одуванчик, одуванчик! Итог занятия: -Ребята, чем мы сегодня занимались? Пересказывали рассказ; говорили об одуванчике. А как еще можно сказать про луг?
Какой он? А сегодня на прогулке мы постараемся найти на участке одуванчики и посмотреть на эти красивые, интересные цветы, а может даже нам удастся «фукнуть». Конспект НОД по коммуникации в подготовительной к школе группе. Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг». Цели: Обобщение представлений о весне. Актуализация словаря по теме «Весна».
Луг назван золотым из-за множества цветущих одуванчиков. Одуванчики жёлтого цвета, цвета золота, поэтому луг называют золотым. Например, солнце, жёлтые листья называют тоже золотыми. Найди в тексте и прочитай, как автор описывает луг в разное время дня. Сравни рассказ М.
Объясни выражение Золотой луг?
и выражение. Золотой луг – луг с одуванчиками. Объясни выражение Золотой луг. alt. Дан 1 ответ. Ответ: В выражении "Золотой луг" часто заключается метафорическое или символическое значение, указывающее на что-то ценное, процветающее или исключительное. Золотой луг — луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Значение выражения: Золотой луг − это луг, на котором растут одуванчики жёлтого цвета, но М. Пришвин, чтобы усилить восприятие, использует слово − золотой.
объясни выражение Золотой луг
1. Как ты понимаешь выражение «золотой луг»? Кроме этого сравнения, автор использует эпитет: золотой. 2 гр. – модель к произведению «Золотой луг». Краткое содержание рассказа «Золотой луг». Объясни выражение Золотой луг. Ответы. Ответ дал: Саэтта. и выражение. Золотой луг – луг с одуванчиками.
Ответы по литературному чтению 2 класс рабочая тетрадь Ефросинина, Долгих часть 2 Страница 49
Несмотря на то, что весна уже давно началась, в апреле часто бывает снег. Он падает на зелёную траву, застревает в ветках деревьев. Но особенно красиво апрельский снег смотрится на зелёных веточках сосен. Он лежит на них как опушка, тонкими длинными полосками. И веточки кажутся сказочными.
Апрельский снег быстро тает, но ощущение чуда остается надолго. Белоснежные деревья. Не только одуванчики закрывают свои цветы на ночь. Это происходит и с другими растениями.
Особенно легко пронаблюдать это явление ранним утром в майском лесу. Дикие яблони уже цветут, но пока солнце не встало, их цветочки плотно сжаты, чтобы ночная прохлада не погубила нежные завязи. И тогда яблоня кажется не белой, а розоватой. Именно таким цветом окрашены подложки её цветов.
Но стоит взойти солнцу и вот уже белоснежная красавица стоит, нарядная как невеста.
А верите ли вы, что одуванчик может быть не только жёлтым, но и белым, и даже зелёным? А хотелось бы вам быть уверенными в своих ответах полностью? Для чего ещё? Где пригодятся ваши знания ещё?
Я перепутала местами буквы. Помогите мне, пожалуйста, восстановить название.
Вспомните, какие рассказы вы читали в учебнике или самостоятельно. Физкультминутка V. Работа по теме урока Рассказ М. Пришвина «Золотой луг» читают хорошо читающие ученики и учитель. Чтение первой части. Автор — М.
Пришвин, рассказчик — мальчик. За ним, след в след.
Также высоко ценятся его дневники. Анализ текста. Тип речи Описание Стиль Это художественный стиль речи. Сообщаются личные детские впечатления от цветов, детские эмоции от давней встречи с «этими неинтересными цветами». Какие признаки описываются?
Порядок указания признаков основывается на хронологии знакомства с одуванчиком: вот первые впечатления от цветка пригоден для забавы , вот последующие, которые вызывают у детей изумление и признание. Как построено описание? Все описание построено на противопоставлении поверхностного знакомства с цветком и последующего, своими силами добытого знания о разумной организации жизни одуванчиков. Чувство противопоставления у читателя возникает еще в начале первого абзаца, когда было отмечено, что одуванчик — просто забава. И вскоре оно оформляется, безусловно, когда появляется противительный союз: «Но раз мне удалось... Как связывается начало и конец текста? Отношение к цветку меняется, и прежнее определение неинтересный цветок уступает совсем иному мнению «Одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов».
«Золотой луг» - читательский дневник по рассказу Михаила Пришвина.
На этой странице можно прочитать отзыв «Золотой луг» на книгу М. Пришвин «Золотой луг», отзыв разместил пользователь Забаровский Даниэль. Значение выражения: Золотой луг − это луг, на котором растут одуванчики жёлтого цвета, но М. Пришвин, чтобы усилить восприятие, использует слово − золотой. Объясни выражение золотой луг. Ответ оставил Гость. На этой странице можно прочитать отзыв «Золотой луг» на книгу М. Пришвин «Золотой луг», отзыв разместил пользователь Забаровский Даниэль. На основании впечатлений авто смог написать очень красивый и проникновенный текст «Золотой луг». Растолкуй выражение Золотой луг. Задать свой вопрос.
Связанных вопросов не найдено
- Конспект занятия по развитию речи «Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг»
- Почему рассказ Пришвина "Золотой луг" так называется?
- Другие вопросы из категории
- Объясни выражение Золотой луг
Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 173 (Школа России)
Клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола, кольцами к себе. При работе внимательно следи за линией разреза. Не работай тупыми ножницами, с ослабленным шарнирным креплением. Во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц. Не держи ножницы концами вверх. Не оставляй ножницы в раскрытом виде. Не режь ножницами на ходу. Не подходи к товарищу во время резания. Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед.
УКМ "Перспектива" 1. Почему у детей изменилось отношение к цветку?
Ребята узнали тайну цветка, что он с наступлением темноты сжимает лепестки цветка и это сделало цветок в их глазах интересным и загадочным. О каком интересном открытии ребят рассказывает писатель? Перечитайте эти строки. Интересное открытие ребят состояло в том, что одуванчики закрывают цветки на ночь. Эти строки следует прочитать начиная со слов: "Тогда я подошёл, отыскал одуванчик... С чем сравнивается одуванчик, сжавший свои лепестки? Какие ещё средства художественной выразительности используются в тексте? Автор сравнивает сжатый цветок одуванчика со сжатым кулаком. Также он сравнивает лепестки с ладонями. Кроме этого сравнения, автор использует эпитет: золотой.
Также он говорит об одуванчике, как о живом существе, и этот приём называется олицетворение: раскрывают свои ладони. Наблюдали ли вы интересные явления в природе весной?
В начале это был разговорный стиль: забава, фукну, неинтересные; который плавно перешел в более высокий: золотой, красиво, интересный.
Эти слова являются контекстуальными антонимами. Узнав такое необычное свойство одуванчиков, ребята через их простоту и неприметность смогли увидеть красоту, ценность и необычность. Произведения М.
Пришвина учат наблюдать и любить природу. Писатель замечает малейшие изменения, происходящие вокруг, умеет рассказать о них так, что ясно себе все можем представить. Из этого рассказа видно, что даже в самом простом, неказистом, на первый взгляд ничем не приметном цветке скрыта удивительная красота и ценность.
Недаром маленькие дети очень любят одуванчики, всегда тянутся к ним. В рассказе «Золотой луг» мысль одна: умение видеть красоту в простом, в самом дорогом и близком сердцу, в том, что всегда рядом с нами, и что мы, к сожалению, не всегда замечаем. Писатель поведал о замечательном свойстве одуванчика раскрываться при солнечном свете и сжиматься в бутоны вечером.
Пришвин написал много книг о природе. Своими произведениями он приближает жизнь природы к жизни детей, стремится сделать её доступной, интересной и понятной им [3]. Литература Бунеев Р.
Н, В одном счастливом детстве. Бунеев, Е. Варламов, А.
Гвардия, 2003. Зотов, И. Человек и природа в творчестве М.
Лавренова, Г. Лавренова, В. Ожегов, С.
Ожегов, Н. Шведова ; Российская академия наук. Институт русского языка им.
Приложение 1 Михаил Михайлович Пришвин Золотой луг У нас с братом, когда созревают одуванчики, была с ними постоянная забава. Бывало, идем куда-нибудь на свой промысел, он — впереди, я — в пяту. Но раз мне удалось сделать открытие.
Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зеленый. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой.
Я стал наблюдать.
Зеленая трава просто теряется на этом фоне. В рассказе герой заметил, что в вечеру одуванчики складывают свои цветы и луг становится зеленым. Поэтому этот же рассказ можно назвать "Зеленый луг", а можно назвать "Неожиданное открытие". Отправить 4 года назад 2 0 Рассказ об одуванчиках, о целом поле одуванчиков, именно от него луг превратится в золотой и яркий, и у поля мальчик обнаружил любопытное свойство, ночью оно превращалось в зеленое. Одуванчик вставал вмести с детьми преображая поле, и ложился спать в одно время с ними. Отправить 4 года назад 1 0 Рассказ Михаила Пришвина "Золотой луг" начинается с забавы двух братьев, которые сдувают белые одуванчики друг на друг. Типичная детская забава. Они жили в деревне, где был огромный луг одуванчиков.
Когда они распускались, то луг из зеленого превращался не просто в желтый, а под лучами яркого летнего солнышка - в золотой. Этот короткий, но очень добрый, трогательный и поучительный рассказ посвящен именно одуванчикам. Поэтому так и называется "Золотой луг".