Однако в таком сочинении акцент стоит сделать на так называемой белой зависти, которая возникает вследствие радости за другого человека, за его успехи, достижения, его удачи.
Сочинение на тему Зависть ОГЭ 9.3
Вариант сочинения 3: Зависть – отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Вариант 3 Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. 10 аргументов для сочинения 9.3 на ОГЭ по русскому языку на тему "Зависть". Примеры из книг: "Капитанская дочка", "Моцарт и Сальери", "Слепой музыкант" и др.
Сочинение на тему зависть 9 класс огэ
Зависть заключается в неспособности радоваться успехам других людей, признавать свои ошибки и быть благодарным за помощь. Она основана на собственных провалах и чужих радостях. Это отрицательная эмоция, которая негативно сказывается как на самой личности, так и на окружающих её людях. Яркий пример завистливого человека представлен в тексте А.
Сеню Голубкина переполняет эта эмоция. Мальчик никогда не радовался за других, считал любой успех всех окружающих незаслуженным. Так, когда кто-то из одноклассников получал пятёрку, ребенок был уверен, что это заслуга родителей.
Одноклассник Ваня Белов — полная противоположность Сени.
Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Зависть толкнула ее даже на то, чтобы отправить родную дочь в зимний лес за подарками, как у падчерицы, однако это погубило мачехину дочку. Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку. Вариант 4 Зависть — это недоброе чувство, которое испытывает человек, видя превосходство другого. Она вызывает самые темные желания, страсть обладать тем, чего у тебя нет. Завистники могут желать зла объекту своей зависти и вредить ему. В тексте Л. Куклина школьник Севка демонстрирует все неприятные проявления этого чувства: пренебрежительность «математики-фанатики», предл.
Эти отвратительные эмоции были вызваны у него пятерками в тетради незнакомого ему сверстника. А что мешало Севке учиться так же? К сожалению, сделать гадость другому, более успешному человеку, всегда проще, чем победить собственную лень. Неспроста древние греки считали, что Зависть — мифическое существо — улыбается только тогда, когда видит чужие беды. Действительно, это чувство способно толкнуть на низкое, недостойное поведение. Вариант 5 В моем понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идет рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведет себя завистливый Зайцев.
Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл. Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошел случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека!
Ему трудно смириться с тем, что желаемое есть у других, а не у него. Успешные люди просто не привыкли тратить свое время, чтобы кому-то завидовать. А человек с нормальной самооценкой не станет себя сравнивать с окружающими. Примерять на свою личность чью-то жизнь нелепо, но это делают практически все. В качестве примера можно выбрать близкого человека, который не вызывает чувство зависти.
Он должен мотивировать и вдохновлять, а не угнетать и заставлять подражателя чувствовать себя никчемным. Непривлекательные женщины любят обсуждать красивых девушек. Малообеспеченные мужчины завидуют богатым бизнесменам. Люди без увлечений и выдающихся способностей критикуют талантливых и успешных. Бездетные пары и одинокие личности уныло наблюдают за счастливыми семьями. Зависть — разрушающее чувство, которое заставляет человека вредить объекту ненависти. Тургенева Пример 1. Отношение самого Базарова к родителям неоднозначно: он, несомненно, любит их, хотя и скрывает это чувство за грубоватой иронией. В известной степени он даже завидует родителям. Пример 2.
Павел Петрович учился в Пажеском корпусе, потом поступил на военную службу, протекавшую в столице. Не раз в жизни нам приходилось встречаться с тем, что, обвиняя кого-то в жестокости или бессердечности, люди нарекали человека «бесчеловечным существом», а его действия — «бесчеловечными». Каждый раз мне не давал покоя один, казалось бы, странный вопрос: как человек может быть бесчеловечным? Ведь само слово «человечный» образовано от существительного «человек». Но если задуматься, то понимаешь, что человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка. Под человечностью я понимаю некую способность к самопожертвованию. Только эта жертва не принесет душевные страдания, наоборот, она внесет в жизнь смысл. В этой работе экзаменуемый раскрывает содержательное поле понятия «человечность», соотнося его с противоположным по смыслу понятием, описывая его характерные признаки, анализируя семантику внутренней формы. Хотя сформулированное определение «…человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка…» , конечно, не включает в себя всех признаков данного понятия, но оно отражает лично окрашенное понимание сущности анализируемой ценности. Комментирование заключается в том, что, во-первых, очерчивается объем данного понятия круг явлений, фактов, которые охватываются понятием , во-вторых, раскрывается оценочный смысл человечности как ценности.
Что такое человечность? На этот вопрос большинство людей ответит так: это одно из лучших качеств человека, которое призывает его помогать другим людям, даже если вы незнакомы, это умение поддержать в трудную минуту, проявлять к старшим, совершать подвиги, не смотря ни на какие препятствия и преграды. Можно сказать, что человечность синонимична со словом «добро». Ведь так оно и есть, под словом «человечность» скрываются все добрые качества и поступки людей. Предлагая свое толкование понятия, экзаменуемый дает ему развернутую характеристику, соотносит с близким по значению понятием, и это позволяет не только выявить смысловую сущность «человечности», но и выразить свое понимание этой ценности. Анализируя фрагмент этой работы, легко можно понять, в чем заключается содержательная функция комментария: он раскрывает нравственный смысл данного понятия, показывает привлекательность предложенной ценности, ее место в иерархии других категорий. Куклина «Одноклассники возвращались домой из школы. На мой взгляд, зависть — это ужасное душевное качество. Завистливые люди не умеют радоваться успехам других, более того, винят их в своих неудачах. Зависть «заставляет» человека совершать ужасные поступки.
В литературе достаточно примеров завистливого поведения. Завистливым человеком можно назвать героя романа М. Лермонтова Григория Печорина.
Также, зависть может разрушить межличностные отношения. Завистливый человек часто не способен искренне радоваться успехам других, что создает напряженную обстановку в отношениях и мешает формированию поддерживающих и доверительных связей. Наконец, зависть мешает личному росту и счастью.
Вместо того, чтобы стремиться к личному развитию и радости, завистливый человек тратит энергию на негативные мысли и желание иметь то, что у других. Это мешает ему ценить и развивать свои уникальные качества и возможности. Таким образом, зависть опасна как для эмоционального состояния человека, так и для его отношений с окружающими. Она препятствует личному росту, мешает формированию здоровых отношений и ведет к деструктивным поступкам. Отказ от зависти позволяет освободиться от этого токсичного чувства и найти радость в собственных достижениях и в счастье других. Это чувство может привести к различным негативным последствиям как для самого завистливого человека, так и для его отношений с окружающими.
Во-первых, зависть создает внутреннюю горечь и недовольство, что отрицательно влияет на эмоциональное состояние человека. Постоянное сравнение с другими и желание иметь то, чего у других людей, может вызывать постоянное чувство недовольства и даже депрессии.
Зависть: сочинение 9.3 ОГЭ
И это страшное чувство доводит до убийства. Главные герои произведения — Моцарт и Сальери, два великих композитора, так не похожих друг на друга. Моцарт — бедный молодой дворянин, избранник, наделенный чудесным даром свыше, отмеченный судьбой. Он за одну ночь может с легкостью сочинить прекрасное музыкальное произведение, в котором передает гармонию бытия.
Моцарт служит искусству. Он сочиняет музыку не ради нужд «презренной жизни», не ради славы и прочих благ, а ради самого искусства. Он живет музыкой, весь в чудесном мире гармонии и звуков.
Это его мир, его жизнь. Считая Сальери своим другом, Моцарт открыто делится с ним своими творческими задумками, планами, не ожидая от друга подлости, удара в спину. Сальери же — труженик.
Для него музыка — это некая сумма правил, формулы, загадка, которые нужно всего лишь выучить и разгадать. Он упорно трудится, желая своим упорством и преданностью заслужить награду — стать гениальным. Но гениальностью награждает не музыка, которой он предан, а Бог.
Не понимая, Сальери делает искусство ремеслом, через которое можно добиться славы и благополучия. Но он понимает, что его слава слишком ничтожна по сравнению со славой Моцарта. И композитор не может смириться с гениальностью своего соперника.
Он считает, что гений достался ничтожному человеку, не ценящему свой драгоценный дар. Страшная, губительная зависть, похожая на одержимость, затуманила его мозг, и композитор решил восстановить «справедливость» — отравить Моцарта. Но совершив это преступление, он понимает, что зависть никуда не исчезла, а все еще живет в нем.
Но кроме зависти просыпается еще и совесть, которая терзает его за то, что Сальери погубил великого гения. А Моцарт даже после смерти остается жив в своих творениях. Таким образом, А.
Пушкин в произведении показал, как зависть может стать причиной страшного преступления и нравственного падения личности. Тургенева Пример 1. Отношение самого Базарова к родителям неоднозначно: он, несомненно, любит их, хотя и скрывает это чувство за грубоватой иронией.
В известной степени он даже завидует родителям. Пример 2. Павел Петрович учился в Пажеском корпусе, потом поступил на военную службу, протекавшую в столице.
Не раз в жизни нам приходилось встречаться с тем, что, обвиняя кого-то в жестокости или бессердечности, люди нарекали человека «бесчеловечным существом», а его действия — «бесчеловечными». Каждый раз мне не давал покоя один, казалось бы, странный вопрос: как человек может быть бесчеловечным? Ведь само слово «человечный» образовано от существительного «человек».
Но если задуматься, то понимаешь, что человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка. Под человечностью я понимаю некую способность к самопожертвованию. Только эта жертва не принесет душевные страдания, наоборот, она внесет в жизнь смысл.
Оценка эксперта В этой работе экзаменуемый раскрывает содержательное поле понятия «человечность», соотнося его с противоположным по смыслу понятием, описывая его характерные признаки, анализируя семантику внутренней формы. Хотя сформулированное определение «…человечность — это способность сопереживать, понимать, чувствовать чужие проблемы, это желание протянуть руку помощи ближнему, это осознание того, что в мире полно и других людей, которым необходима поддержка…» , конечно, не включает в себя всех признаков данного понятия, но оно отражает лично окрашенное понимание сущности анализируемой ценности. Комментирование заключается в том, что, во-первых, очерчивается объем данного понятия круг явлений, фактов, которые охватываются понятием , во-вторых, раскрывается оценочный смысл человечности как ценности.
Что такое человечность? На этот вопрос большинство людей ответит так: это одно из лучших качеств человека, которое призывает его помогать другим людям, даже если вы незнакомы, это умение поддержать в трудную минуту, проявлять к старшим, совершать подвиги, не смотря ни на какие препятствия и преграды. Можно сказать, что человечность синонимична со словом «добро».
Ведь так оно и есть, под словом «человечность» скрываются все добрые качества и поступки людей. Оценка эксперта Предлагая свое толкование понятия, экзаменуемый дает ему развернутую характеристику, соотносит с близким по значению понятием, и это позволяет не только выявить смысловую сущность «человечности», но и выразить свое понимание этой ценности. Анализируя фрагмент этой работы, легко можно понять, в чем заключается содержательная функция комментария: он раскрывает нравственный смысл данного понятия, показывает привлекательность предложенной ценности, ее место в иерархии других категорий.
Поговорки на тему зависть «Железо ржа съедает, а завистливый от зависти сохнет», — гласит русская пословица. Она справедливо отмечает, что зависть способна съедать человека изнутри, так же, как ржавчина съедает железо. В ней сравниваются два типа людей: добрые и завистливые.
Добрые люди способны плакать от радости, а завистливые только от зависти, так как им не дает покоя чужое счастье и благополучие. Наши предки заметили, что завистливому человеку всегда кажется, что у соседа все лучше, чем у него, даже курица гусыней кажется. Куклина "Одноклассники возвращались домой из школы.
На мой взгляд, зависть — это ужасное душевное качество. Завистливые люди не умеют радоваться успехам других, более того, винят их в своих неудачах. Зависть «заставляет» человека совершать ужасные поступки.
Предложенный текст Ю. Трифонова содержит повествование о герое, душа которого поражена завистью. По мнению автора, зависть — страшное чувство, уничтожающее человеческую душу, отравляющее жизнь человека. Он завидовал тем, кто жил в «поднебесных этажах». Эта «привилегия была основой могущества Глебова», поэтому герой не мог терпеть рядом с собой людей независимых. Лёвка Шулепа стал угрозой «непоколебимой» власти Глебова в классе. Так и в произведении Н. Гоголя «Портрет» Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам.
Он тратил все свои деньги на картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумии, и художник погиб. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям. Таким образом, зависть выявляет худшие качества человека, она с оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным. На этот вопрос можно ответить по-разному. На мой взгляд, зависть — отрицательное качество человеческого характера. Но чем же она опасна? Предлагаю рассмотреть это на конкретных примерах.
Трифонова завистливым человеком является Глебов, душа которого поражена завистью. Лёвка Шулепа стал угрозой власти Глебова в классе. Так, в предложение 5 говорится о том, как зависть толкает главного героя на подлость. Так и в произведении А. Пушкина «Моцарт и Сальери» Сальери завидовал более одарённому и талантливому композитору Моцарту. Страшная зависть довела его до преступления, и Сальери отравляет талантливого композитора. Таким образом, на конкретных примерах мы увидели, чем же опасна зависть, к каким трагическим последствиям она может привести. Отвечая на этот вопрос, писатель Ю.
Трифонов рассказывает о мальчике, который среди сверстников отличался «величайшей льготой». Но ему было мало этого, он хотел повелевать и властвовать! И тогда Глебов решил опозорить своего нового одноклассника, потому что испугался лишиться авторитета в классе и подговорил мальчишек «расправиться с Шулепой». Но Лёвка Шулепа вышел из этой истории победителем, а у завистника зародилась « тяжесть на душе». В романе М. Лермонтова «Герой нашего времени» юнкер Грушницкий становится жертвой зависти. Он во всем завидует Печорину: его происхождению, положению в обществе, популярности у дам, коммуникабельности. Именно это пагубное чувство толкает Грушницкого на подлый поступок по отношению к Печорину.
Григорий Александрович во время дуэли дает возможность Грушницкому раскаяться, но тот, чье сердце изъедено завистью, не смог оценить благородства офицера и был убит. Таким образом, зависть — это чувство досады и разочарования, которое связано с собственными неудачами. На мой взгляд, зависть опасна тем, что побуждает человека ревностно относиться к чужим достижениям и мешает адекватно оценивать свои возможности. Это чувство возникает у всех, даже у самых благородных людей, но нам решить — будет это черная зависть с ненавистью и местью, или же белая зависть. И посредством последней мы можем даже получить что-то полезное, принять определенные черты и сделать выводы. Однако, пример плохой зависти показан нам в тексте Юрия Валентиновича Трифонова.
Напишите сочинение-рассуждение на тему "Что такое зависть? Что такое зависть? На мой взгляд, зависть — это ужасное душевное качество. Завистливые люди не умеют радоваться успехам других, более того, винят их в своих неудачах. Зависть «заставляет» человека совершать ужасные поступки. Так, в тексте Л. Куклина герой рассказа Севка Зайцев - злой и завистливый мальчик.
Зависть может привести к негативным последствиям, таким как ухудшение отношений на работе и недовольство своей жизнью. В заключении, зависть — это негативное чувство, которое может привести к разрушительным последствиям. Однако, если понимать, что каждый человек уникален и имеет свой путь и свои цели, то зависть может быть преодолена, и люди могут сосуществовать в гармонии и уважении друг к другу. Мне нравится 657 Не нравится 330 Вариант 5 Зависть — это отрицательное чувство, которое возникает у человека, когда он желает обладать чем-то, что есть у другого человека, но у него самого этого нет. Зависть может проявляться по отношению к различным сферам жизни, таким как материальное благосостояние, социальный статус, умение общаться с людьми, внешность и т. Я определяю понятие «зависть» таким образом, потому что это чувство часто становится причиной конфликтов и неприятностей в обществе. Кроме того, зависть может быть причиной неудовлетворенности своей жизнью и негативно влиять на психологическое состояние человека. Примером из литературного текста русской литературы может служить роман Ф. Главный герой Родион Раскольников испытывал зависть к богатым людям, которые живут в роскоши и изобилии. Он считал, что они обладают тем, чего ему никогда не удастся достичь. Именно это чувство зависти и отчаения заставляет Раскольникова совершить убийство. Пример из жизни может быть следующим: один человек завидует другому его успеху в карьере. Он видит, как тот получает повышение и бонусы, тогда как у него самого не так хорошо складываются дела на работе. Зависть может привести к тому, что человек начнет говорить плохо о коллеге и навязывать свои идеи начальству, чтобы самому достичь успеха. В заключение, зависть — это негативное чувство, которое может нанести вред не только другим людям, но и самому человеку, испытывающему его. Поэтому важно научиться контролировать зависть и стремиться к достижению своих целей, не сравнивая себя с другими людьми. Мне нравится 490 Не нравится 291 Вариант 6 Зависть — это чувство неудовлетворенности своей жизнью, возникшее в результате сравнения себя с другими людьми, которые кажутся более удачливыми или успешными. Это негативное эмоциональное состояние, которое может привести к желанию причинить вред или лишить других их благополучия. Я определяю зависть так, потому что это чувство часто воспринимается как враждебное и неприятное, которое осложняет жизнь как самого завистливого человека, так и тех, на кого направлено его внимание. Пример из литературного текста русской литературы, который иллюстрирует зависть, можно найти в произведении А. Главный герой, Евгений Онегин, испытывает чувство зависти к своему другу Ленскому, который является талантливым поэтом и получает большое признание у женщин. Онегин чувствует, что Ленский превосходит его во многих отношениях и не может смириться с этим. Это чувство зависти приводит к трагическим последствиям, когда Онегин убивает Ленского в дуэли. В качестве примера из жизни можно привести ситуацию, когда один человек завидует другому его профессиональному успеху и богатству, в то время как он сам чувствует, что его жизнь не такая удачная. Это может привести к тому, что завистливый человек начинает рассказывать об этом другим, способствуя распространению недобрых слухов или пытаясь унизить и обесценить достижения своего соперника. В целом, зависть — это чувство, которое нужно избегать, потому что оно не только причиняет страдания другим, но и может нанести вред тому, кто его испытывает. Важно помнить, что каждый человек уникален и имеет свои индивидуальные достижения, а сравнивать себя с другими может привести только к разочарованию и огорчению. Мне нравится 437 Не нравится 264 Вариант 7 Зависть — это эмоциональное состояние, которое возникает, когда человек не может достичь того, что имеет другой человек, и желает взять это у него. Она проявляется в виде желания обладать имуществом, успехом, достижениями, талантом и другими качествами, которыми обладает другой человек, но которых нет у завистника.
Сочинения на тему «Зависть» (для ОГЭ 9.3)
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Чем опасна зависть», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Сайт отделения учителей русского языка и литературы регионального УМО Курской области. Новости. Опасность зависти состоит в том, что она может привести к тому, что мы начинаем вести себя недостойным образом. Сочинение ОГЭ 9.3 (15.3) на тему "Что такое зависть" по тексту А. Алексина: "Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. Л. Куклин в сочинении 9.3 объясняет, что зависть — это негативное чувство, которое возникает при сравнении своих возможностей с возможностями других людей. Однако в таком сочинении акцент стоит сделать на так называемой белой зависти, которая возникает вследствие радости за другого человека, за его успехи, достижения, его удачи.
Чем опасна зависть сочинение 9 3 по трифонову
Он привлекает к себе внимание и влюбляет в себя молодую княжну, а затем безжалостно отталкивает ее, разбивая ей сердце. Поведение Печорина явно демонстрирует, какие мрачные последствия может иметь завистливое и безжалостное отношение к другим людям. Когда мы завидуем, мы можем испытывать желание причинить вред или нанести ущерб тому, кому мы завидуем. Мы становимся склонными к завистливым комментариям, сплетням и негативной риторике. Некоторые люди могут даже прибегать к обману, предательству или краже, чтобы достичь того, чего у них нет, но что принадлежит другим. Зависть толкает нас на дурные поступки и может привести к серьезным последствиям. Опасность зависти заключается в том, что она разрушает нас самих и наши отношения с другими людьми. Она погружает нас в отрицательные эмоции и негативные поступки, мешает нам находить счастье и благополучие.
Однако, зависть может также быть выражением желания саморазвития и стремления к лучшей жизни. Примером из литературного текста русской литературы может служить роман Ф. Достоевского «Преступление и наказание». В романе главный герой Раскольников испытывает зависть к своему товарищу Свидригайлову, который имеет большое состояние и может позволить себе все, что захочет. Раскольников чувствует, что Свидригайлов получил все, что он сам мог бы получить, но не получил. В результате, зависть приводит Раскольникова к неразумным поступкам и крайним действиям. Примером из жизни может служить ситуация, когда человек видит, как его коллега получает повышение на работе, тогда как он сам остается на том же уровне. В такой ситуации, человек может начать испытывать зависть и обиженность на коллегу, поскольку они начинают сравнивать свои успехи и неудачи. В целом, зависть может вызывать негативные эмоции и приводить к неразумным поступкам. Однако, зависть может быть также стимулом к действию и саморазвитию. Важно научиться контролировать эти эмоции и использовать их в конструктивных целях. Мне нравится203 Не нравится90 Вариант 4 Зависть — это эмоциональное состояние, при котором человек испытывает неудовлетворенность своим положением в жизни в сравнении с другими людьми, а также желание иметь то, что у них есть. Она проявляется в желании обладать тем, что принадлежит другому человеку, в ущемлении его достижений и успехов, в негативном отношении к другому человеку из-за его качеств и достижений. Я определяю зависть как отрицательное эмоциональное состояние, которое может приводить к негативным последствиям для отношений между людьми. Она может привести к разрушению отношений и стать причиной многих проблем. Пример из русской литературы, который иллюстрирует понятие зависти, можно найти в произведении Александра Пушкина «Капитанская дочка». В этой книге главный герой Петр Гринев испытывает зависть к своему отцу, который является капитаном и обладает богатством и социальным статусом. Гринев чувствует, что его отец предпочитает других людей, и стремится к тому, чтобы иметь то, что у него есть. Он даже начинает подозревать отца в том, что тот собирается лишить его наследства. Второй пример можно найти в жизни. Представьте, что вы работаете в офисе, и у вашего коллеги есть красивый автомобиль, который он купил за свой счет. Вы можете начать испытывать зависть к нему из-за его нового автомобиля и чувствовать себя неудовлетворенным своей ситуацией. Это может привести к тому, что вы начнете обижаться на этого коллегу и относиться к нему негативно. В заключение, зависть является отрицательным эмоциональным состоянием, которое может привести к многим проблемам в жизни. Она может породить негативное отношение к другим людям, а также привести к разрушению отношений и конфликтам. Важно понимать, что каждый человек уникален, и нам не следует сравнивать себя с другими людьми, а сконцентрироваться на своих личных целях и достижениях, чтобы жить своей жизнью, не сравнивая ее с жизнью других людей и не позволяя зависти овладеть нашими эмоциями и поведением.
На мой взгляд, зависть — это ужасное душевное качество. Завистливые люди не умеют радоваться успехам других, более того, винят их в своих неудачах. Зависть «заставляет» человека совершать ужасные поступки. Так, в тексте Л. Куклина герой рассказа Севка Зайцев - злой и завистливый мальчик. Однажды вместе со своим другом Гришей они нашли рюкзак, когда они посмотрели внутрь, то обнаружили тетрадки «ученика школы 12 Владимира Брянцева». Гриша предложил вернуть рюкзак мальчику, но Севка увидел отличные оценки Вовы и решил испортить тетрадки.
В неё может включаться злость. Перефразировать абзац Вернуть оригинал Это я могу доказать следующими примерами. В тексте Куклина мальчики нашли сумку отличника с тетрадями, в которых были безупречно выполненные работы. Один из мальчишек был двоечником и, позавидовав владельцу сумочки, начал лихорадочно рвать все рукописи в порыве гнева. Похожий по теме пример я могу подобрать из своей жизни. Случай маленький и не такой страшный, но показательный. Тогда я ещё ходил в садик, у меня гостил мой одногруппник.
Сочинение-рассуждение на тему “Чем опасна зависть?”
Очень важно побороть это чувство, совершая добрые дела, ведь зависть порождает зло, а зло портит жизнь не только самого завистника, но и окружающих его сочинения: Елизавета Сапегина. Сочинение рассуждение на тему зависть 9 класс по тексту Трифонова. Новости сайта. Чем опасна зависть? Сочинение 9.3.
Сочинение по огэ по русскому языку зависть
Перед читателем автор показывает образ Швабрина, который долгое время завидовал Петру Гриневу и стремился всячески помешать ему в его взаимоотношениях с Марией Мироновой. Таким образом, можно сделать вывод, что зависть — это негативное качество, которое основывается на собственных бедах, но вызвано победами других людей. Сочинение пример 2 Давайте разберёмся , что же такое зависть? Я считаю, зависть - это исток многих человеческих слабостей и пороков. Завистливые люди не умеют быть благодарными и винят весь мир в своих неудачах. Примером такого поведения является герой текста А. Алексина - Сеня Голубкин. Сеня был злым и завистливым мальчиком, он обвинял всех в своих ошибках , «ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие». Когда его друг Ваня пожертвовал своей репутацией и помог Голубкину, тот не простил благородства и с тех пор «невзлюбил его».
Чувство зависти очень знакомо герою рассказа — Севке Зайцеву. Найдя утерянный портфель и заглянув в тетрадки, он догадывается, что хозяин портфеля — умный и старательный мальчик. А когда Зайцев убеждается в собственной правоте, то выдаёт вспыхнувшую зависть словами о том, что «гаду» Брянцеву «везёт» предл. Всё Севкино дальнейшее поведение подтверждает, что он ослеплён этим чувством: завистник рвёт тетрадки, а затем, обнаружив сложный приборчик, над которым, видимо, долго трудился хозяин, разбивает его вдребезги предл. В своём желании сделать гадость незнакомому ему мальчику Севка вызывает недоумение и презрение. По-моему, на земле очень много бед происходит из-за зависти. И мне кажется, что она не может быть белой или чёрной. Зависть всегда черна. Это желание, чтобы кто-то не имел того, чего не имеет завистник. Зависть толкает людей на поступки, вызывающие омерзение. Так, в рассказе Л. Куклина Севка, который, «унижаясь, часто слёзно канючил, выпрашивая у учителей оценки повыше», обнаруживает потерянный портфель. Мальчишка сразу объявляет его хозяина двоечником, но оценки в тетрадках свидетельствуют об обратном — это сумка отличника. Что делает ленивый Севка? Рвёт тетради, разбивает сложный приборчик, над которым трудился неизвестный ему Брянцев. Завистник с радостью бы стёр все успехи отличника, потому что сам он ничего не умеет и ничего не достиг предл. Злоба и зависть душат мальчишку. Одноклассник Гриша, наблюдавший за Севкой, делает правильный вывод: его приятель завистливый и злой человек предл. Завистлива и мачеха из сказки «Морозко». Зависть толкнула её даже на то, чтобы отправить родную дочь в зимний лес за подарками, как у падчерицы, однако это погубило мачехину дочку. Я уверена, что в самой зависти уже заложено наказание человеку. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Давайте посмотрим, как в тексте Л. Куклина ведёт себя завистливый Зайцев. Отличные оценки незнакомого ему школьника вызывают ярость, он действует, словно в «лихорадке» предл. Трудно не согласиться с тем, что такое поведение можно назвать только отвратительным. В нашей школе однажды произошёл случай, который, очевидно, тоже был продиктован завистью. Накануне показательного выступления кто-то залил краской пуанты моей подруги, талантливой балерины. Мы так и не смогли найти того, кто это сделал, но это был поступок злого и завистливого человека! Я уверена, что с завистью можно бороться. Нужно работать над собой, не желать зла другим и стараться дорасти до уровня того человека, который превосходит тебя в чём-то. Только так можно избавиться от этого крайне неприятного чувства. Примеры сочинения про зависть по тексту Алексина 1 Есть люди, которые болезненно переживают чужие успехи. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др. Гоголя «Портрет». Художник Чертков завидовал более одаренным и талантливым художникам. Он тратил все свои деньги на картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумия и герой погиб.
Потом она заметила, что сестру больше любят друзья. Наконец, она поверила и в то, что соперница красивее и умнее ее. От этого негативного чувства она совсем забросила учебу и свой внешний вид: зачем стараться, когда генетическую лотерею она проиграла? Но ее мама, моя бабушка, смогла вовремя объяснить, что такие мысли ведут лишь к поражению, а не к победе над своими недостатками. Нужно заниматься своей жизнью, а не следить за чужими успехами. Трифонова чем опасна зависть? Для выполнения задания 9. Готовое сочинение ОГЭ по тексту Зависть — это плохое качество, которое выражается в боли от чужого успеха. Трифонова испытывал негативные эмоции, когда кому-то везло больше, чем ему. Пример из жизненного опыта. Зависть может разрушить взаимоотношения между людьми, ведь дружба и любовь способны строиться только на искренней радости друг за друга. Первый аргумент для своего высказывания приведу из текста Ю. Повествование начинается с описания многоэтажного дома, на который с завистью смотрел мальчик. Глебов использовал свой авторитет над мальчишками в классе, чтобы извлекать из этого выгоду. Его мать работала билетершей в кинотеатре, и Глебов мог пользоваться положением матери. Он приглашал бесплатно в кино мальчиков из класса. Эта возможность дала ему некую власть над классом, но всё кончилось, когда появился Лёвка Шулепа. Он держался поодаль от Глебова и не соглашался на его уговоры. Такое поведение вызывало злость в Глебове, и он подговорил мальчиков отомстить Лёве. После школы они собрались избить Шулепу. Мальчик не растерялся и смог отбиться от толпы с помощью пугача. Второй аргумент приведу из своего литературного опыта. Хорошей иллюстрацией опасности зависти может послужить трагедия А. Пушкина «Моцарт и Сальери». В произведении представлены два композитора. Сальери, который добивается успеха тяжким трудом, считает музыку набором правил, и Моцарт, живущий музыкой, сочиняющий по зову своей души. Моцарт, считая Сальери своим другом, посвящает его во все свои творческие планы, это сильно бьёт по самолюбию Сальери и в нем зарождаются первые «ростки зависти». Сальери думает, что музыка — это способ добиться богатства и славы, из-за это он не ценит своих трудов. Однажды он решается на опасный шаг — убийство Моцарта. Совершив это преступление, в Сальери просыпается совесть, которая начинает терзать его. Подводя итог своим рассуждениям, хочу отметить, что зависть способна разрушать внутренний мир человека, медленно ввергать его в пропасть. В душе человека, одержимого завистью, не остаётся светлых чувств. Такие люди способны совершать преступления и приносить вред другим людям. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими, желает обладать теми же материальными и нематериальными ценностями. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов в каком-либо виде деятельности, а лишь наблюдает за успехами других и очень недоволен ими. Причины зависти кроются и в нехватке чего-либо, например, денег, и в неудовлетворённости своей жизнью вообще; это может недовольство своим внешним видом, отсутствие личных достижений. В любом случае, зависть — это черта, свойственная слабым людям, неуверенным в себе, не умеющим чего-либо добиться в жизни. Изменится человек, будет стремиться к достижению целей — постепенно исчезнет и зависть, так как сам он будет яркой личностью. По тексту Ю. Трифонова В моём понимании зависть — это чувство, которое свойственно душевно нищим людям, не умеющим ценить то, что у них есть, и мечтающим получить то, чем обладают другие. Зависть часто идёт рука об руку с мелочностью, недоброжелательностью, алчностью. Предложенный текст Ю. Трифонова содержит повествование о герое, душа которого поражена завистью.
Автор называет его несчастным, и это так и есть: ему не нравится свой уютный домик, ведь рядом высится громадная многоэтажка, а нравственная победа другого мальчика стала причиной неизбывной муки: «И с этого, наверное, времени зародилась у Глебова та тяжесть на дне души…». Для меня самым символичным произведением об опасности зависти является рассказ Н. Гоголя «Портрет». Главный герой этого произведения, казалось бы, имеет всё: славу, богатство, уважение, но мастерство другого художника сводит его с ума.
8 сочинений на тему «Зависть» для ОГЭ 9.3
Сегодня поразмышляем на тему «Зависть это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова. Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Зависть может привести к тому, что автор сочинения начнет недооценивать свои собственные способности и достижения, сравнивая их с достижениями других.
Чем опасна зависть? Сочинение 9.3 по тексту Трифонову
Зависть — отвратительное болезненное чувство, которое основывается на собственных неудачах, но вызвано успехами других. Я считаю, что зависть губит человека, так как завистливый человек испытывает негативные чувства, которые могут привести к плохим последствиям. это исток многих человеческих слабостей и пороков.