Настоящее искусство – искусство, которое вызывает у человека сильные чувства и эмоции, обогащает. Настоящее искусство – это способность креативного мышления и искусства воплощать свои идеи через форму и контент. Критерии оценивания сочинения ОГЭ 13.3 2024. Образец сочинения ОГЭ 9.3 на тему «Настоящее искусство» по тексту Астафьева В.П.
Что такое настоящее искусство? По К. Г. Паустовскому
Что такое настоящее искусство определение для сочинения 9.3 ОГЭ. Настоящее искусство: пишем сочинение 9.3 на заданную тему. Отличные варианты с аргументами из литературы для самостоятельной подготовки. Материал для подготовки к сочинению 15.3 (ОГЭ) на тему "Что такое настоящее искусство". Материалы для подготовки к сочинению ОГЭ 9.3 Искусство — аргументы, примеры, рассуждения. Готовые сочинения 2024 огэ 13.3. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах.
Подготовка к ОГЭ (ГИА)
| Сочинение 15.3 «Что такое настоящее искусство» по тексту Грибова | Главная» Новости» Понятия для сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. |
| Искусство: сочинение 9.3 ОГЭ, аргументы из литературы, примеры из жизни, определение | Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года По тексту 9.2 Открытого банка заданий Что такое настоящее искусство? |
| Что такое настоящее искусство? По К. Г. Паустовскому - Сочинения ОГЭ (ГИА) - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ | Сочинение 13.3 — это один из видов письменных работ, которые предстоит выполнять учащимся 9 классов на ОГЭ по русскому языку в 2024 году. |
| Что такое настоящее искусство? • СПАДИЛО | Пример сочинения 13.3 ОГЭ по русскому языку 2024 — это новый вид задания, который будет впервые представлен на экзамене в следующем году. |
| Что такое настоящее искусство? По К. Г. Паустовскому - Сочинения ОГЭ (ГИА) - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ | Главная» Новости» Темы сочинений огэ 2024 по русскому языку 13.3. |
Тема: "Что такое настоящее искусство"
Искусство должно передавать эмоции и чувства, которые воздействуют на человеческую душу. Настоящее искусство должно вызывать у зрителя или слушателя глубокие мысли, открывать новые грани жизни и пробуждать в человеке желание действовать. Примером настоящего искусства в литературе может служить произведение Ф. Достоевского «Преступление и наказание». В романе автор прослеживает психологический портрет главного героя, и его внутренние борьбы с моральными дилеммами. Достоевский раскрывает сложные внутренние процессы и создает образ, который до сих пор вызывает в читателе глубокие эмоции и чувства. Примером настоящего искусства в живописи может послужить картина И. Репина «Запорожцы».
На этой картина Репин передал настроения и эмоции героев, их силу и мужество. Картина не просто изображает реальность, она передает дух времени, историческую и культурную ценность, а также чувство национальной гордости. Таким образом, настоящее искусство — это нечто большее, чем просто изображение реальности. Это создание произведения, которое вдохновляет и оставляет след в сердце человека. Искусство должно передавать чувства и эмоции, вдохновлять к действию и открывать новые грани жизни. Настоящее искусство — это искусство, которое может трансформировать и вдохновлять зрителя или слушателя, затрагивая его душу и воображение, и создавать неповторимую атмосферу вокруг произведения. Именно такое искусство останется в памяти и будет восприниматься вечно, как свидетельство человеческой души и ее творческого вдохновения.
Мне нравится1. Не нравится557 Вариант 2 Искусство — это форма самовыражения человека через различные формы искусства, такие как литература, живопись, музыка и т. Настоящее искусство — это творческое произведение, которое передает эмоции и чувства, воздействуя на зрителей или слушателей, заставляя их переживать что-то глубокое и незабываемое. Настоящее искусство — это не просто технические навыки, умение рисовать или писать, а творческий процесс, который включает в себя глубокое понимание мира, эмоциональную отзывчивость и жизненный опыт. Настоящее искусство — это та форма искусства, которая способна вызвать у зрителя или слушателя глубокие чувства и эмоции, заставляя переживать что-то глубокое и незабываемое. Примером настоящего искусства в литературе может служить роман Льва Толстого «Война и мир». Это произведение литературы передает многогранность человеческой жизни, создает образы жизни, которые остаются в памяти навсегда.
Роман содержит в себе глубокие мысли и идеи о жизни, обществе, человеческих отношениях и любви. Примером настоящего искусства в живописи может послужить картина Ивана Шишкина «Утро в сосновом лесу». Эта картина создает образ природы, который великолепно передает настроение и эмоции момента, позволяя зрителю пережить волшебный момент восхода солнца в лесу. Шишкин прекрасно передает тонкие оттенки цветов и настроение природы, заставляя зрителя увидеть и почувствовать красоту мира. Настоящее искусство — это высшая форма творчества, которая способна вдохновить, переместить и вызвать эмоциональную реакцию у зрителей или слушателей, делая их жизнь более насыщенной и глубокой. Каждый человек имеет свое собственное представление об искусстве и его ценности, но настоящее искусство всегда будет тем, что вызывает глубокие эмоции и чувства, оставляет след в сердце и развивает во мне чувство красоты. Мне нравится627 Не нравится315 Вариант 3 Искусство — это форма самовыражения человека через различные формы искусства, такие как литература, живопись, музыка и т.
Примеры настоящего искусства можно найти в произведениях русской литературы и живописи. Один из примеров настоящего искусства в литературе — это роман Ф. Это произведение описывает жизнь и деятельность преступника, затрагивает важные социальные и моральные вопросы. Роман написан в высоком художественном стиле, содержит многослойную сюжетную линию и интересных персонажей, что делает его одним из величайших романов не только русской, но и всемирной литературы. В качестве второго примера настоящего искусства можно рассмотреть картины И. Этот русский художник создал свои произведения при помощи уникальной техники и мастерства, которые позволяют передать атмосферу природы и заставить зрителя почувствовать красоту мира вокруг нас. Картины Левитана могут вызвать в зрителе множество эмоций — от умиротворения до восторга, что делает его произведения настоящим искусством.
Настоящее искусство — это произведение, созданное с высокими стандартами качества и эстетики, которое способно вызвать у зрителя или читателя эмоциональный отклик и оставить неизгладимое впечатление на долгое время. Мне нравится395 Не нравится237 Вариант 4 Настоящее искусство — это не просто мастерство и технические навыки, это форма выражения, которая способна вызвать глубокие эмоции, мысли и оставить след в сердце зрителя или слушателя. Оно должно быть достоверным и иметь смысл, который можно понять и ощутить. Примеры настоящего искусства можно найти в различных областях, например, в литературе и живописи. Я считаю, что роман Ф. Достоевского «Преступление и наказание» является примером настоящего искусства в литературе. Это произведение не только отражает социальные проблемы России в 19 веке, но и погружает читателя во внутренний мир главного героя Раскольникова.
Роман написан в эмоциональном стиле, который заставляет задуматься о главных жизненных ценностях и моральных принципах.
В результате его изменяются сознание, поведение и чувства ребенка. Дети постигают мир таким, каким он является для взрослых, и постепенно накапливают собственный опыт обращения с ним. Современное обучение сориентировано на усвоение знаний и не помогает в развитии интуиции, духовности человека, что является основным препятствием в целостном гармоничном развитии человека. Ограниченность - отрицательное интеллектуальное качество личности, характеризующее человека с узким кругозором, узкими интересами, неэрудированного и даже плохо информированного. Ограниченность не позволяет человеку понять этот недостаток и преодолеть его.
Ограниченные люди не могут глобально или просто обобщенно мыслить, не могут принимать дееспособных решений. Способ преодоления этого качества — смирение перед познанием, в том числе и книг, развитие наблюдательности, воспитание интереса к жизни. Отзывчивость - положительное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся как склонность помогать нуждающимся, видеть нужду, бескорыстие, щедрость, великодушие, умение прощать, терпимость. Отзывчивость основывается на хорошо развитой эмпатии, эмоциональной реактивности, чувствительности к поведению других, альтруизме, беззащитности, исполнительности и ответственности. Присутствие в окружении отзывчивых людей вселяет во многих уверенность в прочности жизни, в господстве добра. Вместе с тем, чрезмерная отзывчивость и забота о других, да еще высоко оцениваемые окружающими, может вызвать у покровителя чувство снисходительности к своим подопечным, навязчивость покровительства.
Патриотизм гр. Патриотизм не связан с замалчиванием негативных свойств своего народа, он видит и чувствует все, но продолжает любить, способствовать росту, делать свой посильный вклад в культуру и производство. Патриотизм как отношение к своей родине не исключает уважения к другим народам, государствам, он не есть чувство национального превосходства и желания жить благополучно в ущерб другим. Впервые в русском языке слово появилось во времена Петра I. Подвиг ст. Это героизм, самоотверженность, жертвенность.
Правда - то, что соответствует действительности; истина. Прощение - отказ от возмездия за обиду и нанесенный ущерб. Смысл милосердного прощения не просто в забвении причиненного зла забыть можно в презрении, в равнодушии к тому, кто совершил зло или стремился к этому , а в отказе от мщения как первом условии возможного примирения. Прощение — это забвение обиды и согласие на мир в прощении происходит признание другого, а через признание — принятие его. Предательство — тягчайший проступок человека, характеризующий его духовно-нравственное состояние, нарушение верности кому-либо или неисполнение долга перед кем-либо. Предательство — это измена, доносительство, неожиданная месть.
Предательство — категория моральная, оно возникает как антипод преданности. Причины предательства могут быть самые разные: фанатизм, зависть, ревность, болтливость, страх, проявление физической слабости. Равнодушие - отрицательное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся как безразличие, покой, холодность, безучастность, невозмутимость по отношению к каким-либо людям, действиям, событиям. Равнодушный человек спокойный, бесстрастный, у него нет страстей и желаний вносить изменения в эти отношения. Равнодушие — очень большой порок, основа многих преступлений, проступков, других пороков, а главное — это фактор, стимулирующий рождение пороков у окружающих людей. Когда-то это слово имело другой смысл — смысл единодушия, то есть одинакового состояния души людей.
Это некритическое отношение к себе, граничащее с эгоизмом, личностно-центрированное отношение к жизни. Явление самовлюбленности еще называют нарциссизмом. Согласно древнегреческое мифологии один прекрасный юноша по имени Нарцисс, увидев в воде свое отражение, влюбился в него и умер от этой любви. Боги превратили его в цветок нарцисс в наказание за то, что он не посчитался с природой и не полюбил нимфу по имени Эхо. Самовоспитание - сознательная и целенаправленная деятельность человека на совершенствование своих положительных качеств и преодоление отрицательных, разновидность самосовершенствования. Самовоспитание — интеллектуальная деятельность, заключающаяся в самостоятельном формировании личности, воспитании самого себя.
Оно базируется на адекватной самооценке, соответственной реальным способностям человека, на критическом анализе своих индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей. По мере повышения степени осознанности оно становится все более значимой силой саморазвития личности. Необходимые компоненты самовоспитания — самоанализ развития личностного, самоотчет и самоконтроль. В приемы самовоспитания входят самоприказ, самоодобрение и самовнушение. Самопожертвование — действие человека, жертвующего собой, своими выгодами, материальными благами в пользу других, нуждающихся в этом. Это добровольная и радостная жертва, лежащая в основе роста и развития человечества.
Самостоятельность — положительное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся в инициативности, критичности, саморегуляции, чувстве личной ответственности за себя и свою деятельность, в умении ставить перед собой определенные цели и добиваться их достижения собственными силами. Это волевое свойство, основанное на умении анализировать жизнь, систематизировать данные, планировать, регулировать и осуществлять свою деятельность без посторонней помощи. Существует самостоятельное мышление, ум, суждения как готовность памяти к приобретению и активному использованию знаний, навыков, умений в конкретных ситуациях. Есть также самостоятельность действий, работы, самой познавательной деятельности как готовность к новациям и инновациям, к творчеству в изменяющихся условиях среды. Самостоятельность предусматривает ответственное отношение человека к своему поведению. Самокритичность — духовно-нравственное качество личности, выражающееся как вскрытие и признание своих собственных ошибок, недостатков, недоработок.
Это критичное отношение к себе самому, основанное на самодиагностике, самоанализе, самооценке, Самоконтроле Самооценка - оценивание человеком своих собственных достоинств и недостатков, понимание своих особенностей и поступков. Самооценка есть степень развития самосознания, когда возникает определенное отношение к себе, своим способностям, продуктам деятельности. Она выражается в способности отнестись к себе критически, соотнести свои возможности с результатами деятельности. Это мнение лично о себе в сравнении с другими, это одна из форм рейтинга, проведенного человеком для «внутреннего пользования». Регулятивная функция самооценки проявляется в своеобразном творческом отношении к собственной личности, то есть в стремлении изменить, улучшить себя. Самооценка развивается в процессе самоанализа, в процессе овладения рефлексией.
На самооценку не редко влияет настроение, переживание, хотя в целом это явление устойчивое. Низкая самооценка порождает комплекс неполноценности, завышенная — самомнение, самолюбование, самодостаточность и т. Свобода др. Выражается она как способность действовать принимать решение, делать выбор, самостоятельно воспринимать, мыслить, оценивать согласно своим интересам, целям, ценностям, способностям и возможностям. Степень свободы зависит как от субъективного фактора состояния организма, характера, воспитания , так и внешнего объективного предоставленных законом, обычаями, традициями свобод; законами природы; экономическими и политическими условиями. В итоге свобода связана с самоопределением, самосознанием человека, аккумулирующего все эти фактора.
Свободный человек способен управлять собой — своими желаниями, стремлениями. В русской культуре понятие свободы тесно связано с понятием правды и справедливости. Скупость др. Это разновидность жадности. Особенность скупости в том, что скупой человек и к себе скуп, он лишает себя даже того, что имеет. Слово ст.
Слово обладает своим бытием, ибо вбирает в себя и человеческое внутреннее «я» говорящего. Исчезнувшие тысячелетия сохранились для нас через слово, оно оказалось нетленным и неуязвимым для Времени. От поколения к поколению в необозримое будущее передается устно и письменно история народов. Язык — это код народов, знаки, сохраняющие информацию. Слова многообразны по смыслу и значению. Без слова нельзя свертывать знания, нельзя мыслить, нельзя выразить идею.
Особо высокая вера в слово была в глубокую старину, считалось, что оно обладает особой силой воздействия на природу и человека. Люди считали, что даже простое название явления, предмета дает им власть над ними. Совесть ст. Совестливый человек, то есть человек, чувствующий свою совесть, более нравственно ответственный за свое поведение перед окружающими людьми и обществом. Совесть есть врожденный нравственный закон внутри человека, строгий и неподкупный судья «Совесть без зубов, а загрызет». Она определяет развитие других качеств личности.
Сознательность - совокупность свойств, качеств, помогающих человеку правильно разбираться в окружающей действительности, определяя свое поведение. Сопереживание сочувствие — положительное духовно-нравственное качество личности, проявляющееся в способности переживать радость и горе другого человека. Сопереживание — это удовлетворение за успехи других людей, без зависти и ревности. Сопереживание — это восприятие боли, трудностей, потерь другого человека с соболезнованием, сочувствием, состраданием, желанием помочь, поддержать, и все из любви к нему. Такое причастие к жизненным переживаниями близких людей основано на эмпатии, как чуткости и глубоком понимании их душевного и физического состояния. Сопереживание — это представление себя в роли человека, переживающего радость или горе и действия по отношению к нему такие, какие человек хотел бы получить к себе, будучи реально в таком состоянии.
Сопереживание граничит с ответственностью, с личностным восприятием жизни, с желанием людям добра. Счастье - состояние человека, выражающееся в удовлетворенности своей жизнью, полноте и осмысленности жизни. Это понятие, обозначающее оптимальное для человека сочетание различных факторов, способствующих появлению чувства удовлетворения, радости, оптимизма, надежд. Счастье иногда понимается как удача, благосклонность души, состояние благополучия. В опыте конкретного человека счастье — это состояние свободы, уравновешенности, спокойствия, отсутствия неврозов и конфликтов, возможность быть самим собой. Счастье человеку не дается с рождения, к нему стремятся, преодолевая преграды.
Такт нем. Проявляется как чувство меры, то есть своевременности, определенной силы, деликатности, соблюдения норм приличия. Слово «такт» заимствовано педагогикой из музыковедения, где обозначало метрическую меру отношений тонов. Тактичность — положительное нравственно-этическое качество личности, основанное на развитии чувства такта. Проявляется в соблюдении меры в общении, в недопущении действий и слов, которые могли бы быть неприятны или разрушительны для окружающих. Тактичность — это качество, с помощью которого человек регулирует и гармонизирует свои отношения с людьми.
Талант гр. Талант — это одаренность, расположенность человека к деятельности, что во многом определяет судьбу человека. Творчество — способ деятельности и мышления, обеспечивающий выход личности за пределы традиционного, привычного, заданного бытия. Некоторые ученые считают творчество высшей формой мышления и деятельности, основой мастерства, характерным признаком таланта человека. Оно может проявляться в любом виде деятельности человека. Через творчество человек реализует себя как личность.
Традиция лат. Так, хранятся и передаются обычаи, привычки, взгляды, оценки действия. Посредством традиций осуществляется социальное наследование тех или иных качеств, действий, отношений. Складываются они на основе длительного опыта совместной жизнедеятельности и проявляются как стереотипы поведения и общения, в устойчивости общественного мнения, убеждений. Труд — др. Труд обеспечивает развитие человека и его движение вперед, правда, при условии любви к труду и творческого отношения к нему.
Чтобы его совершать, нужно мужество, терпение. Труд благословенен и благодетелен для человека. Ушинский Во времена Владимира Мономаха труд физический и умственный не противопоставлялись. Первый рассматривался как необходимая предпосылка для успеха второго, а второй как облагораживающий первый, делающий человека сильным, мудрым. Трудолюбие — положительное духовно-нравственное и волевое качество личности, состоящее в стремлении и умении добросовестно, увлеченно и с чувством удовлетворения совершать трудовой процесс, выполнять трудовые функции. Для трудолюбия важны волевые усилия, организованность, дисциплинированность, настойчивость.
Трусливость др. Трусость часто лежит в основе предательства, лжи и многих других пороков. Учитель настоящий учитель - это человек, занимающийся обучением и воспитанием учащихся, как правило, профессионально подготовленный. Но учитель — это прежде всего лицо, добровольно взявшее на себя высокую ответственность за воспитание и обучение другого человека, впустившее его в свое сознание и осуществляющее духовное руководство им. Такая высокая роль учителя может сочетаться с выполнением сугубо учительских функций в школе, а может выполняться добровольно совсем не школьным педагогом, например, духовником, старшим другом, братом или отцом. Учитель в этом смысле — это тот, кто выслушивает ребенка, неустанно наблюдает за его ростом, предоставляет необходимую свободу, дает нужные советы, предостерегает от предательства, суеверия и лицемерия.
Учитель должен быть близок ученику, иначе нет учения. Современная педагогика считает, что учителем может быть только духовно развитая, творческая личности, обладающая способностью к рефлексии, профессиональными навыками, большим педагогическим даром и стремлением к новому. Учитель должен понимать сущность и самоценность образования. Учитель — это и посредник между общекультурным опытом человечества и новым поколением. Фантазия лат. Фантазия — это воображение, изобретательная сила ума, самобытное творчество человека.
С ее помощью человек может опережать события, проектировать деятельность. Слово «фантазия» когда-то было именем сына бога сна Гипноса, спящего в виде неодушевленного предмета — то земли, то воды, то дерева или камня. С тех пор этот мифологический образ сохранил себя в названии образа поэтического, психологического, мысленного. Халатность араб. Название этой черты произошло от слова «халат» - домашней одежды, просторной, не стесняющей движений, теплой и уютной. Халат позволял расслабиться, отдохнуть, отойти от дела.
Отсюда и «халатность», характеризующая отход от дела, от серьезного и усердного его выполнения, расслабленность и даже леность. Ханжество тур. Это притворно-добродетельное, показное благочестие, рассчитанное «на публику» и используемое для извлечения выгоды доверия, признания, поощрения, повышения в должности и т. Характер гр. Характер делает человека узнаваемым, как бы наделенным приметами, особыми признаками. При наличии характера человек становится способным проводить в жизнь свои идеи и осуществлять замыслы, проявлять волю и силу, быть творческим.
Всю жизнь человек занимается воспитанием своего характера. Через характер человек овладевает средой и адаптируется к ней. Хвастливость ст. Хвастливые люди любят говорить о себе, своих реальных и мнимых победах, быть на виду, получать похвалу. Хитрость — нравственно-этическое качество личности, проявляющееся в ловкости, обмане, лукавстве, тайном действии, скрытом поступке. Хитрость — способ обмануть бдительность противника или средство получить какой-либо желаемый иной результат.
Список можно продолжать бесконечно. Но почему? Пример: «В наши дни границы понятия искусства начинают стираться.
И это является настоящей проблемой, потому что порой безвкусица граничит с произведением творчества. Так ли это на самом деле? Оно не должно быть большим, а должно просто включать в себя главную мысль вашего рассуждения.
Основная часть Чтобы написать хорошее грамотное сочинение на тему «Настоящее искусство», необходимо, чтобы основная часть была правильно структурирована. Это значит, что вам необходимо разложить свои мысли, рассуждения и примеры по полочкам. Основная часть должна начинаться с вашего рассуждения и плавно раскрывать поставленную тему.
Каким образом можно это сделать? Человек-творчество Если ученик является творческой личностью или же просто занимается в какой-либо творческой секции, то он может рассматривать тему искусства на личном примере кроме того, данный вариант развития темы подходит под любой вариант вступления. К примеру: «Об искусстве спорить можно вечно, отвергая одно и утверждая иное, но, бесспорно, каждый согласится, что музыка — настоящий оплот творения.
Моя жизнь тесно связана с этим видом искусства». Далее вы можете продолжать направлять рассуждение в нужное русло и приводить личные примеры из жизни. История искусства В случае если ученик не является приверженцем творчества, он может писать сочинение на тему «Искусство», обращаясь к истории.
К примеру, если несколько веков назад истинное восхищение вызывали картины, музыка, архитектура в реалистическом или классическом стиле, то сегодня, посетив любую галерею искусств, вы увидите, что оно претерпело значительные метаморфозы». Психология человека Чтобы написать сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящее искусство? Ведь все, что создается руками человека, в какой-то степени можно считать искусством.
А создание прекрасного позволяет выразить эмоции, как положительные, так и отрицательные». Используйте любое течение темы, которое близко вам. Сочинение на тему «Искусство» может выражать любые ваши мысли и взгляды на поставленное направление, потому ученик не должен бояться размышлять и высказывать свое мнение.
По объему основная часть должна быть самой крупной и занимать не меньше половины от общего размера сочинения. Заключение Порой случается, что закончить сочинение-рассуждение на тему «Искусство» значительно сложнее, чем на более простые темы. Это объясняется тем, что само понятие искусства достаточно размыто, и дать ему точное определение сложно.
Потому и вывод сделать не так легко, как кажется. Но и из этого положения можно выйти победителем: Поскольку заключение должно составлять всего несколько предложений, сочинение на тему искусства может заканчиваться личным мнением ученика касательно поставленной темы. Также вы можете оставить тему не до конца закрытой.
Однако будет ли это рассуждение актуальным через 10 или 20 лет? Этого пока что мы знать не можем». Заканчивая сочинение на тему искусства на позитивной ноте, ученик может сделать вывод в форме призыва.
Утреннее пение птиц. Медленно падающие снежинки или лучи яркого солнца в лужах. Все это — творчество природы, которое мы порой не замечаем».
Как видите, рассуждать о столь непростой сфере оказалось не так сложно. Сочинение на тему «Настоящее искусство» может включать в себя любые ваши мысли, главное правильно изложить их, и тогда ваше рассуждение будет интересным и грамотным. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству.
В тексте К. Паустовского говорится о живописи, о картинах известного художника Пожалостина, об их влиянии на человека. В этом — в позитивном влиянии на душу каждого из нас — и проявляется подлинность искусства.
За аргументами хочу обратиться к предложенному мне тексту и жизненному опыту. Во-вторых, в подтверждение того, что музыка — это тоже часть подлинного искусства, приведу пример из жизни. Однажды я была на балете,Щелкунчик», и мне больше всего понравилась музыка, под которую танцевали балерины.
Мелодия были настолько мягкой, что в какой-то момент я подумала: это музыка не балета, а самой жизни. И сам танец так вскружил мне голову, что я на эти часы полностью была погружена в танец, в ту историю, которую мне рассказывали балерины, и ни на что не отвлекалась. Таким образом, я доказала, что искусство, а именно настоящее искусство, — это не только отражение нашего внутреннего мира, но и учебник жизни, позволяющий нам познать окружающую нас действительность.
Это часть нас самих. Вариант 2 Что такое настоящее искусство? На мой взгляд, настоящее искусство — это отражение действительности в живописи, кинематографе, литературе, архитектуре и во многом другом; ещё это источник познания окружающей действительности и процесс выражения внутреннего мира человека.
Музыка звёзд настолько поразила Лину, что ей захотелось вскочить и крикнуть: «Люди, звёзды, небо, я люблю вас! Главный герой поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин» по дороге на фронт играл на гармони, чтобы подбодрить уставших товарищей.
На протяжении всей мелодии они вспоминали свой родной дом, семью, мирную жизнь. В итоге им стало легче и веселее, несмотря на суровую внешнюю обстановку.
Тема: "Что такое настоящее искусство"
Посмотреть тексты о настоящем искусстве для ОГЭ по русскому языку, сочинения. Посмотреть тексты о настоящем искусстве для ОГЭ по русскому языку, сочинения. Главная» Новости» Темы сочинений огэ 2024 по русскому языку 13.3. Главная» Новости» Шаблон написания сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. Чтобы написать сочинение 13.3 максимально успешно, нужно ознакомиться с хорошими примерами и набить руку на собственных попытках. сочинение 13 3 огэ русский язык 2024 как легк.
Сочинение на тему Что такое настоящее искусство ОГЭ 9 класс 15.3
Смотря на репродукции Рафаэля, он восклицал: "Гениально: линии поют… Благородство, человечность, красота… Кстати, сравните «Мадонну Сикстинскую» вот с этой, другого художника… Всё не то!.. Итак, настоящее искусство открывает мир красоты и учит осознанно воспринимать реальность, подмечая все детали, но чтобы научиться его понимать, надо много трудиться, всматриваться в шедевры, сравнивать их с другими полотнами, учиться видеть у тех, кто это уже умеет.
Я определяю понятие «настоящее искусство» именно так, потому что считаю, что именно это отличает его от обычного ремесла.
Настоящее искусство — это произведение, которое не просто умело сделано, но и имеет глубокий смысл и вызывает эмоции у зрителя или читателя. В русской литературе есть много примеров настоящего искусства. Один из них — роман Ф.
Достоевского «Преступление и наказание». В этом произведении автор создал ярких и уникальных персонажей, которые вызывают у читателя разнообразные эмоции. Читатель переживает вместе с ними, понимает их поступки и настраивается на размышления о правде, справедливости и морали.
Еще одним примером настоящего искусства может быть произведение Бэнки Мун «Крик». Это картина, которая вызывает сильные эмоции у зрителя и позволяет увидеть мир глазами художника. Картина передает настроение боли, одиночества и отчаяния, которые испытывает герой.
Именно поэтому она считается настоящим произведением искусства. Таким образом, настоящее искусство — это произведение, которое не только красиво, но и имеет глубокий смысл и вызывает эмоции у зрителя или читателя. Каждый человек может найти в нем что-то свое, что перевернет его мировоззрение и поможет лучше понять себя и окружающий мир.
Мне нравится203 Не нравится90 Вариант 4 Настоящее искусство — это творческое произведение, которое способно порождать эмоции и вызывать сильное впечатление у зрителя или слушателя. Оно не просто является набором технических приемов, но имеет глубокий смысл и выражает какие-то идеи или чувства. Я определяю настоящее искусство таким образом, потому что именно это определение наилучшим образом отражает суть искусства.
Искусство не может быть оценено только по технической красоте или аккуратности исполнения. Важно то, какое воздействие оно оказывает на зрителя или слушателя, и как оно отражает идеи, которые являются важными для автора произведения. В этом произведении автор не только создал красивое и читабельное произведение, но и выразил свою философскую идею о границах морали и права.
Роман порождает у читателя множество эмоций и задает важные вопросы, которые продолжают оставаться актуальными по сей день. В качестве примера из жизни можно привести картины Пабло Пикассо. Они не всегда являются красивыми по стандартам традиционного искусства, но они точно вызывают эмоции и отражают идеи автора.
Картины Пикассо были шокирующими для своего времени, но они оказали большое влияние на развитие искусства и стали настоящими шедеврами. Таким образом, настоящее искусство — это произведение, которое не только вызывает эмоции, но и отражает какие-то идеи. Оно может быть красивым или необычным, но главное — оно должно оставаться актуальным и продолжать влиять на людей даже через десятилетия после своего создания.
Мне нравится149 Не нравится55 Вариант 5 Настоящее искусство — это выражение глубоких эмоций и идеалов, которые превращаются в творение, способное заставить зрителя или читателя пережить эти чувства и идеалы. Для меня настоящее искусство — это не просто умение рисовать, сочинять музыку или писать книги, а возможность передать свою душу и эмоции через эти формы выражения. Настоящее искусство должно иметь глубокое содержание, которое вызывает у зрителя или читателя эмоции, которые не могут быть выражены словами.
Оно должно иметь оригинальность и уникальность, что позволяет ему быть запоминающимся и вызывающим у зрителя или читателя восхищение.
Я очень люблю творения русских классиков. В них остро стоят вопросы добра и зла, любви и ненависти, и т. Эти произведения действительно заставляют задуматься и учат жить правильно, различая хорошее и плохое. Романы русских писателей преподали мне хорошие уроки жизни.
В этом, я думаю, и состоит предназначение настоящего искусства. Еще статьи.
При знакомстве с таким предметом художественного искусства мы проникаемся мыслями и осознаем в произведении искусства ту идею, которую заложил в нее автор. В истинном искусстве помимо передачи художественных образов в предмет включаются эмоции. Они могут ложиться на бумагу или на холст, чтобы остаться на них пойманными и словно застывшими во времени. Любой предмет настоящего искусства является не просто средством передачи образа и эмоций, он является инструментом для побуждения человека к действию. Так, музыкальное произведение как предмет подлинного искусства способно успокоить человека в трудный момент и дать ему надежду, а литературное произведение - воодушевить на подвиг, принудить бороться за свою любовь и т. Поэтому под настоящим искусством я понимаю некую силу, вместе с которой из минувших времен до нас доносится художественный образ, транслируемые автором эмоции и побуждения к действию. Этот рассказ о силе влияния предмета подлинного искусства - скульптуры, созданной на основе образа Венеры Милосской. Эта скульптура находится в Лувре.
Главный герой рассказа отправляется в музей и видит на основе этой скульптуры нравственную силу, заложенную автором скульптуры в свое произведение искусства. Ведь через это произведение искусства у его автора получилось сделать человек лучше. Можно сказать, что только после этого посещения музея у героя рассказа появился вкус к жизни и ощущение счастья от того, что он является живым человеком. Дополнительным литературным аргументом является произведение Е. Габовой «Не пускайте Рыжую на озеро». Это небольшое произведение с первых строк повествует читателю о девочке Свете. Почему-то ее не любят одноклассники, надсмехаясь над бедностью ее семьи. Они видят в девочке что-то чужое. Даже голос этой девочки казался одноклассникам противным. Прошло время, из этой рыжеволосой девочки выросла настоящая красавица, которая в один прекрасный день выходит на сцену в качестве оперной певицы и выступает перед зрительным залом, в котором сидит один из ее одноклассников.
Сочинение на тему Настоящее искусство ОГЭ 9.3
ОГЭ.9.3. Искусство (Настоящее искусство). Материал для подготовки к сочинению 9.3 (ОГЭ). Пример сочинения 13.3 ОГЭ по русскому языку 2024 — это новый вид задания, который будет впервые представлен на экзамене в следующем году. Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2015 года По тексту 9.2 Открытого банка заданий Что такое настоящее искусство? Литературный аргумент к сочинению-рассуждению 9.3 «Настоящее искусство» (ОГЭ – русский язык). Главная» Новости» Шаблон написания сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. Настоящее искусство – проверенное временем, не оставляющее человека равнодушным, творение, оставившее след в истории, несущее культурную и историческую ценность.
Сочинение 13.3 "НАСТОЯЩЕЕ ИСКУССТВО" по тексту А.И. Куприна ("Двенадцатилетняя Тиночка Руднева...")
| Подготовка к ОГЭ: 9.3 | Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Настоящее искусство” по тексту Куприна А.И. (Двенадцатилетняя Тиночка Руднева влетела.). |
| 7 лучших сочинений на тему «Настоящее искусство» (для ОГЭ 9.3) | Что такое настоящее искусство, рассуждает вский в тексте, рассказывая о ском. |
| Сочинение по ОГЭ 9.3 "Настоящее искусство" по тексту Голявкина | 13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое влияние оказывает настоящее искусство на людей». |
| Итоговое сочинение | это часть нашего внутреннего мира художника, поэта, композитора, открывающая нам глаза на окружающий мир. |
| 7 лучших сочинений на тему «Настоящее искусство» (для ОГЭ 9.3) | 700 cочинений ОГЭ. |
Для чего нужны людям произведения искусства (4 сочинения по тексту Астафьева)
сочинение 13 3 огэ русский язык 2024 как легк. 7 лучших сочинений на тему «Настоящее искусство» (для ОГЭ 9.3). Настоящее искусство: пишем сочинение 9.3 на заданную тему. Отличные варианты с аргументами из литературы для самостоятельной подготовки. Главная → Публикации → Русский язык → Презентации → 9 класс → Подготовка к сочинению формата 9.3 ОГЭ "Что такое настоящее искусство". Настоящее искусство – это, на мой взгляд, искусство, которое способно затрагивать самые глубокие струны человеческой души и порождать огромные светлые чувства.
Сочинение ОГЭ «Искусство»
Пример сочинения 13.3 ОГЭ по русскому языку 2024 — это новый вид задания, который будет впервые представлен на экзамене в следующем году. Главная» Новости» Понятия для сочинения 13.3 огэ по русскому языку 2024. Настоящее искусство подобно могучей силе, способной пробудить в человеке сильные чувства, вызвать эмоции, заставить задуматься о серьёзных жизненных вопросах.