8(499)204-43-11 · ДОНМ СВАО · Москва, Северный бульвар, 1А · Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города москвы "Школа №1411".
Детские сады рядом
- Гбоу 1411 - фото сборник
- Портал правительства Москвы
- ГБОУ школа № 1411, ШОк6 Москва электронный дневник/журнал, официальный сайт
- В Москве «переосмысливают» школы
- Работа личного кабинета - с 16 марта 2017 года
Собянин открыл новую школу на севере Москвы
свежие новости дня в Москве, России и мире. Четвероклассника одной из московских школ засосало в снегоуборочную машину. Сайт школы № 1411. Telegram. ВКонтакте. Принудительное обследование в школе: драма в Москве | Новости Севастополя92. Принудительное обследование в школе: драма в Москве | Новости Севастополя92.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1411"
Этот успех подтверждает, что наша школа является одной из лучших в городе. Мы продолжим и дальше воспитывать патриотов нашей великой страны!
Здравствуйте, господин Печкин! Но эти умники и умницы, будущие покорители Бауманского университета, МГУ и Высшей школы экономики, конечно, не из воздуха сотканы. Их пестуют здесь с первых школьных шагов, вот почему экспериментальная площадка «Развивающая среда начальной школы» полагается важнейшей, над ее проблемами и усовершенствованием работают все, вне зависимости от статуса и специализации.
Потому что, так уж сложилось, что, шагая вперед, меняясь и развиваясь, начальная школа, как локомотив — вагоны, подтягивает за собой и среднее, и даже старшее звено. Ну, например, задача целевой школьной программы «Интеллект» — обеспечить каждому ученику условия и возможность для индивидуальной работы. А где все выверяется и отшлифовывается? Конечно же, в начальной школе: программа «Развивающая среда» как раз и закладывает фундамент подхода, который будет продолжен уже в более старших классах. Ей было очень интересно посмотреть, на практике убедиться, в чем проблема детей, переступающих порог среднего звена. А учителя средней школы, посмотрев, как работает Галина Ивановна, многое взяли для себя из начальной школы — в частности, те методические элементы, которые закладываются в училищах, но о которых отчего-то не говорится в педагогических вузах.
А заместитель директора по научно-методической работе, завуч средней школы Надежда Александровна Донина, для того чтобы лучше понять старших детей, отправилась в начальные классы. Сегодня где-то объявили о пилотной программе шестилетней начальной школы, а мы это уже давно прошли. Начальная школа — это всегда целый мир. Другой вопрос, чем и как он обставлен. Юным «гражданам» 1411-й жаловаться не приходится: они издают свою собственную газету, литературные альманахи, занимаются лего-технологией — педагоги настаивают, что это не только развивает мелкую моторику, но и значительно подтягивает детскую речь, — а если вдруг, не дай Бог, нападет тоска-печаль, ребята всегда могут попросить помощи и совета у местного… почтальона Печкина. Уже который год первого сентября в финале торжественной линейки он въезжает в жизнь первоклассников на своем фирменном велосипеде, чтобы остаться с ними уже до последнего звонка.
В одном из коридоров школы Печкин установил свой личный почтовый ящик, куда каждый желающий, от мала до велика, может бросить письмо — радостное или тревожное, с вопросом или просьбой. Читают эту почту сотрудники школьной психологической службы. Такое «заочное» общение помогает специалистам проводить всевозможные исследования, а в начале каждого нового учебного года без такой почты уже и вовсе не обойтись: она дает полное представление о том, как адаптируются первоклассники к школе, что в этой новой жизни им искренне нравится, а что вызывает неподдельный страх. Учителю и даже маме с папой дети открываются далеко не всегда, а Печкину признаться — это вроде как в порядке вещей, не зазорно. В минувшем учебном году Печкин провел поэтический конкурс «мирилок». На фоне бесконечных боевиков и компьютерных «стрелялок» такая затея выглядела очень трогательно и романтично.
Учителя стали вспоминать «мирилки» из собственного детства, но кроме «мирись, мирись и больше не дерись», ничего на ум не шло. Так что ребята и их родители изрядно пополнили эту скудную до сей поры коллекцию, оформившуюся в конце концов в целую книжку. Несмотря на то, что официально конкурс проходил только в начальной школе, в нем не постеснялись принять участие и старшеклассники: «Прости меня, гаишник злой, я скорость не хотел превысить, пойду к начальству твоему и попрошу тебя повысить». Орден шелкового умника На что у ребят из 1411-й уходит больше душевных и интеллектуальных сил — на учебу или внеурочную работу — это еще вопрос. Впрочем, если взглянуть на огромное расписание кружков и всевозможных спецкурсов, ответ придет сам собой. В гигантской местной сети дополнительного образования места хватает всем, чем бы кто ни увлекался.
Работает здесь литературный театр и театр на английском языке. Со спецкорами школьных газет — своя в начальной школе, своя в среднем и старшем звене, есть даже несколько независимых классных СМИ — проводят мастер-классы профессиональные журналисты.
Отображается последний отзыв. Попросим работодателя открыть отзывы","employerReviews. Возможно, сама компания рассказала о них в вакансии — посмотрите описание. Теперь соискатели видят 1 отзыв.
Вы получили статус «Открытый работодатель»","employerReviews. Кандидаты увидят ответы на hh. Воспользуйтесь шаблоном — его можно редактировать.
Школа № 1411. Школьное отделение "С1А" - Москва
Цифровизация здравоохранения Москвы: хорошо для роботов, плохо для людей. В Москву из Китая вернулись школьники, которые завоевали 10 медалей на олимпиаде по химии. Школа №1411, г. Москва: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать. Поступление 9/11 Москва Школы Школа № 1411.
В Москву из Китая вернулись школьники, которые завоевали 10 медалей на олимпиаде по химии.
- Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1411"
- ГБОУ Школа №1411 отзывы
- Навигация по записям
- Общеобразовательная школа 1411 Москва время работы
- Школа на карте
- Риски сотрудничества
Школа № 1411, школьное отделение № 1
| Школа № 1411 – Москва | Рейтинг 4,1 на основе 383 оценок и 79 отзывов о общеобразовательной школе «Школа № 1411, школьное отделение № 1», Отрадное, Москва, Северный бульвар, 1А. |
| Гбоу 1411 - фото сборник | Школа № 1411 (до 1992 года СОШ №140) является крупным образовательным объединением девяти детских садов и шести школьных зданий, три из которых значительно недоукомплектованы по состоянию на май 2017 года. |
Стала известна история, случившаяся в школе №1411 с бывшим кандидатом в мэры Москвы А.Тищенко
2022 (Студия военных художников имени М.Б. Грекова). Как появилась гимназия? Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города москвы "Школа №1411". Москва 1411 школа в Отрадном.
ГБОУ школа № 1411, ШОк3, ул. Бестужевых, 1, Москва
Другой вопрос, чем и как он обставлен. Юным «гражданам» 1411-й жаловаться не приходится: они издают свою собственную газету, литературные альманахи, занимаются лего-технологией — педагоги настаивают, что это не только развивает мелкую моторику, но и значительно подтягивает детскую речь, — а если вдруг, не дай Бог, нападет тоска-печаль, ребята всегда могут попросить помощи и совета у местного… почтальона Печкина. Уже который год первого сентября в финале торжественной линейки он въезжает в жизнь первоклассников на своем фирменном велосипеде, чтобы остаться с ними уже до последнего звонка. В одном из коридоров школы Печкин установил свой личный почтовый ящик, куда каждый желающий, от мала до велика, может бросить письмо — радостное или тревожное, с вопросом или просьбой. Читают эту почту сотрудники школьной психологической службы. Такое «заочное» общение помогает специалистам проводить всевозможные исследования, а в начале каждого нового учебного года без такой почты уже и вовсе не обойтись: она дает полное представление о том, как адаптируются первоклассники к школе, что в этой новой жизни им искренне нравится, а что вызывает неподдельный страх. Учителю и даже маме с папой дети открываются далеко не всегда, а Печкину признаться — это вроде как в порядке вещей, не зазорно.
В минувшем учебном году Печкин провел поэтический конкурс «мирилок». На фоне бесконечных боевиков и компьютерных «стрелялок» такая затея выглядела очень трогательно и романтично. Учителя стали вспоминать «мирилки» из собственного детства, но кроме «мирись, мирись и больше не дерись», ничего на ум не шло. Так что ребята и их родители изрядно пополнили эту скудную до сей поры коллекцию, оформившуюся в конце концов в целую книжку. Несмотря на то, что официально конкурс проходил только в начальной школе, в нем не постеснялись принять участие и старшеклассники: «Прости меня, гаишник злой, я скорость не хотел превысить, пойду к начальству твоему и попрошу тебя повысить». Орден шелкового умника На что у ребят из 1411-й уходит больше душевных и интеллектуальных сил — на учебу или внеурочную работу — это еще вопрос.
Впрочем, если взглянуть на огромное расписание кружков и всевозможных спецкурсов, ответ придет сам собой. В гигантской местной сети дополнительного образования места хватает всем, чем бы кто ни увлекался. Работает здесь литературный театр и театр на английском языке. Со спецкорами школьных газет — своя в начальной школе, своя в среднем и старшем звене, есть даже несколько независимых классных СМИ — проводят мастер-классы профессиональные журналисты. Из здешней «Школьной поры» ребята плавно перекочевывают сначала на журфак МГУ, а уже оттуда — на центральные телеканалы и в крупные столичные издания. Всего в школе зарегистрированы четыре детских объединения.
Миротворческий отряд «Отрада» — бессменный организатор и участник военно-исторических игр и конкурсов. Именно они, «тимуровцы нового времени», поддерживают самую тесную связь с ветеранами, сдают макулатуру, чтобы на собственные, а не на взятые у родителей деньги собирать подарочные корзины для стариков и подшефных детдомовцев, они же переписываются с воинскими частями в «горячих точках». Евроклуб «Мир без границ» — дань международному статусу школы. Здесь царит свое летосчисление — не от контрольной до контрольной, как у обычного школьника, а от конкурса народов Европы и мира до сетевого конкурса поэтических переводов. На базе школьного музея работают историки и краеведы клуба «Рубеж». Больше всего ребят вступают в команду «Сопричастность», в чьем ведении все школьное творчество, спорт и интеллектуальные изыскания.
Тех, кто не стоит на месте, а иногда вопреки всем законам физики прыгает даже выше собственной головы, — Нина Николаевна достает из недр своего гигантского директорского стола целую «вязанку» медалей на разноцветных атласных лентах. Каждый год большой совет, куда входят и учителя, и сами дети, вручает их десяти лучшим сразу в нескольких номинациях. Высшая награда — Орден шелкового умника. Но прежде чем стать его кавалером, нужно блеснуть либо в театре, либо в Евроклубе, либо в команде «Интеллект», принять участие в каком-нибудь научно-исследовательском проекте, благо в школе их великое множество.
Общественный деятель заявила о необходимости принять меры для предотвращения подобных случаев и защиты прав родителей. Школы должны установить прозрачные правила и процедуры, которые не нарушают права родителей и не разделяют их с детьми.
Кроме того, необходимо провести обучение сотрудников школьного ЧОПа и правоохранительных органов, чтобы они понимали свои обязанности и не злоупотребляли своей властью. В конечном итоге, безопасность детей должна быть приоритетом, но не за счет их отношений с родителями. Родителей отстранили от школьной жизни детей. Вычеркнули нас одним махом. Видимо, мы сильно кому-то мешаем загонять наших детей в цифру, где им ломают психику еще больше всевозможным суицидальным контентом, который никто не контролирует. Это, скорее всего, и произошло в Брянске, когда восьмиклассница попала под влияние деструктивного контента из Интернета.
Напомним, что недавно состоялся похороны одной из погибших девочек восьмого класса, которая была виновницей и жертвой этой трагедии в школе 5 города Бранска. Отец девочки, находящийся под арестом по обвинениям в доведении до самоубийства и неправильном хранении оружия, так и не был допущен к похоронам своего ребенка. Следователи и правоохранительные органы должны выяснить все обстоятельства этой трагедии и найти виновных. Однако, важно понять, что причины таких происшествий не всегда лежат только во внешних факторах, а также задуматься о том, каким образом система образование и воспитания вдияет на формирование мировоззрения и поведения детей.
Образовательная система должна не только обучать, но и помогать воспитывать ответственных, эмоционально здоровых и этичных граждан. Важно создать условия, в которых дети будут чувствовать поддержку и понимание со стороны своих родителей и окружающих. Только тогда можно будет предотвратить подобные трагедии и обеспечить безопасность в школьной среде. Несколько лет назад я столкнулась с ситуацией, которая полностью изменила мое представление о школьной безопасности.
Студенты вуза выразили протест присвоению школе имени откровенного фашиста. Протест поддержали многие активисты Московского Комсомола, представители народно-патриотических сил и других левых организаций. С каждым днем кампания становится все более массовой и организованной: к настоящему моменту петицию подписали более 23 тысяч человек, освещение протеста происходит через федеральные средства массовой информации, а студенты РГГУ объединились с учащимися других вузов со всей страны в единый фронт для борьбы с фашизацией российского образования.
Не заставила себя ждать реакция от правых. Суть их высказываний сводится к тому, что Ильин — не фашист, противники школы — враги России, а организовала это движение какая-то западная разведка. Ничего нового, на самом деле.
У самого активного актикоммуниста прошлого века тоже во всех бедах виноваты были то советские шпионы, то еврейский капитал с Уолл-стрит, и все они хотели помешать построению национально-ориентированной Германии. Но чем дальше — тем интереснее.
Гбоу школа 1411
После завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную работу. Программы и специальности.
Также выбирают экономику, финансы, естественные науки.
После завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную работу. Программы и специальности.
Но чем дальше — тем интереснее. В 1933 году в статье «Национал-социализм. Он не сводится и к отрицанию. К тому моменту НСДАП и её штурмовые отряды уже были известны антисемитскими высказываниями и погромами, политическими убийствами и другими деяниями, запрещенными уголовными законами всех стран мира. Но для Ильина это не недостаток, а преимущество, даже нечто творческое! К великому сожалению г-на Ильина, фашисты и нацисты не хотели быть продолжателями рыцарственного белого движения, и Иван Александрович вскоре им оказался не нужен.
Немного разочаровавшись в своих кумирах, в годы Великой Отечественной войны он, тем не менее, не выступил против германской агрессии, считал нормальным явлением сдачу в плен и коллаборационизм, полагал, что СССР не выстоит под властью большевиков. Его ближайший друг, поэт Иван Шмелев, так вообще открыто поддержал нападение Рейха.
Всё это — главные ориентиры в работе школы. В поисках ответа на вопрос об эффективности нашей работы я обратилась к мнению экспертов: «Эффективной является та организация, в которую возвращается заказчик».
Гбоу школа 1411
Рейтинг 4,1 на основе 383 оценок и 79 отзывов о общеобразовательной школе «Школа № 1411, школьное отделение № 1», Отрадное, Москва, Северный бульвар, 1А. Школа № 1411 (до 1992 года СОШ №140) является крупным образовательным объединением девяти детских садов и шести школьных зданий, три из которых значительно недоукомплектованы по состоянию на май 2017 года. Школа 1411 (г. Москва, район Отрадное, Северный бульвар, 1) очень алчная. Добро пожаловать в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1411". Главная» Новости» Школа 1551 новости.
В Москву из Китая вернулись школьники, которые завоевали 10 медалей на олимпиаде по химии.
- ГБОУ Школа 1411 Кадет ТВ Новости выпуск № 14 171 май 2023 Мемориал сибирякам | Видео
- ГБОУ Школа №1411 отзывы
- Информация
- В Москву из Китая вернулись школьники, которые завоевали 10 медалей на олимпиаде по химии.
- Откройте свой Мир!
Гбоу школа 1411
Однако благодаря неравнодушным мамам из СВАО, которые увидели видеозапись в группе Совета родителей России, представители полиции не смогли добиться своего. Хорошие учителя выживают с низкими зарплатами, номенклатурной работой и ненужными электронными платформами для наших детей. Родителей отстранили от школьной жизни детей. Вычеркнули нас одним махом. Видимо, мы сильно кому-то мешаем загонять наших детей в цифру, где им ломают психику еще больше всевозможным суициидальным контентом, который никто не контролирует. Это, скорее всего, и произошло в Брянске, когда восьмиклассница попала под влияние деструктивного контента из Интернета. На сегодняшний день остается открытым вопрос о роли и ответственности руководства школы, в то время, как всю вину за произошедшее пытаются повесить в основном на родителей как в случае с Брянской школой. Должностные лица, ответственные за происходящее в школе до сих пор не находятся в заключении, а система «просвещения» старается переложить ответственность за все свои ошибки и просчеты на родителей. Возможно, поэтому множественные корпуса школ объединены под управлением одного директора, чтобы он не нес никакой ответственности? Кто принял такое беззаботное решение без проведения опроса общественного мнения среди родителей?
Если бы Иван Александрович жил в наше время, то ему грозило бы наказание в виде штрафа в размере до трех миллионов рублей, как минимум. Политическая позиция Ильина не вызывает никаких сомнений, его идеал — фашистское корпоративистское государство, опирающееся на религию. Хорошие примеры выбрал Иван Александрович, ничего не скажешь. Но кое в чем он был прав. Фашизм есть реакция на усиление коммунистического и рабочего движения, ничем не прикрытая террористическая диктатура наиболее шовинистических слоев финансового капитала.
Ильин был ярым противником большевиков, поэтому в его захламленную помоями голову так хорошо укладывались идеи фашизма. Он — прихвостень финансового капитала, его идеолог. Его популярность в последнее время имеет исключительно марксистское объяснение: олигархат, фашисты и их пособники боятся справедливого гнева народа, поэтому их лицом становятся те, кто не имел чести и совести, кто предал свою Родину, кто желал установления диктатуры наиболее шовинистических слоев финансового капитала, поэтому они неистово пытаются обелить Ильина, Шмелева, Краснова, Шкуро и других предателей, поэтому они пытаются сделать из самых рьяных антикоммунистов национальных героев.
Родителей отстранили от школьной жизни детей. Вычеркнули нас одним махом. Видимо, мы сильно кому-то мешаем загонять наших детей в цифру, где им ломают психику еще больше всевозможным суициидальным контентом, который никто не контролирует. Это, скорее всего, и произошло в Брянске, когда восьмиклассница попала под влияние деструктивного контента из Интернета.
Вопрос о роли и ответственности руководства школы остается актуальным и на сегодняшний день. Необходимо обратить внимание на то, что ответственность должна лежать не только на плечах родителей, как часто пытаются представить, но и должностных лиц и в том числе директоров учебных заведений. Формирование этих положений было передано школам, и ответственность за безопасность в них несут разные люди, включая психологов. Также требуется провести проверку законности установки рамок и турникетов в школах, а всех должностных лиц, которые выживают из школ родителей преступным образом и допустили или могут допустить подобную трагедию в целях собственной выгоды и наживы, необходимо привлечь к ответственности.
Представители школьного ЧОПа и правоохранительные органы, вместо того чтобы защищать детей, ведут себя неподобающим образом и исполняют преступные команды «сверху». Это стало явным, когда мне удалось узнать о том, как они «охраняют» детей от собственных родителей. Стоит обратить внимание на то, что подобные случаи становятся все более распространенными.
Многие родители, которые также столкнулись с подобным поведением со стороны школьного ЧОПа и правоохранительных органов, рассказывают о том, как им отказывают в доступе к своим детям под предлогом «мнимой безопасности», что вызывает глубокую тревогу и недоверие к системе обеспечения безопасности в школах. Общественный деятель заявила о необходимости принять меры для предотвращения подобных случаев и защиты прав родителей. Школы должны установить прозрачные правила и процедуры, которые не нарушают права родителей и не разделяют их с детьми. Кроме того, необходимо провести обучение сотрудников школьного ЧОПа и правоохранительных органов, чтобы они понимали свои обязанности и не злоупотребляли своей властью. В конечном итоге, безопасность детей должна быть приоритетом, но не за счет их отношений с родителями.