Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады (НТО) по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». 29 февраля в Новосибирском государственном университете и в Московском государственном психолого-педагогическом университете завершился финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Олимпиады Кружкового движения Национальной технологической. Соревнования Песочница Результаты Битвы.
Олимпиада “Когнитивные технологии”
Финалы Национальной технологической олимпиады (НТО) для школьников прошли по семи профилям: «Интеллектуальные робототехнические системы», «Композитные технологии», «Аэрокосмические системы», «Инженерные биологические системы. 26 февраля на базе МГППУ открылся финал НТО по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». НИТУ «МИСиС» совместно с компанией Cognitive Technologies подвели итоги Всероссийской заочной олимпиады по программированию среди учащихся 9-11 классов.
Ноябрьский старшеклассник Егор Конык завоевал дипломы сразу двух олимпиад по программированию
В этом году финал проходил на 42 площадках разных городов России, Беларуси, Молдавии, Таджикистана. Это один из случаев, когда наш университет дает возможность поучаствовать ребятам в престижной олимпиаде из списка Минобрнауки без необходимости ехать в столичные города.
На всех этапах школьники решают 8 задач за 4 часа. Подготовка школьников к олимпиаде по программированию «Когнитивные технологии» Из года в год наши олимпиады по информатике можно бесплатно использовать учащимся школ для подготовки к отбору и заключительному этапу ВСОШ «Когнитивные технологии», проверки уровня знаний по информатике. Время на решение задач не ограничено для участников. Подтвердить высокие баллы олимпиады дети могут платным дипломом. Не готовы пройти олимпиаду сейчас?
Новости ассоциации Журнал Кружковое движение Финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Национальной технологической олимпиады Завершился заключительный этап Национальной технологической олимпиады НТО по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». В сентябре 2021 года на него зарегистрировалось более 1300 школьников 8—11 классов, из которых в финальных недельных соревнованиях приняли участие 45 человек из 14 регионов России. Лидером командного зачета стала московская команда «Кордицепс», в которую вошли победители индивидуального зачёта Артём Киселёв, Виталий Овчинников, Александра Картавцева и призёр Юрий Язев. Финальное задание было разработано командой специалистов из Московского государственного психолого-педагогического университета МГППУ , компании BiTronics Lab и Новосибирского государственного университета при технологической поддержке Открытой лаборатории искусственного интеллекта МФТИ. Оно заключалась в разработке системы, анализирующей психоэмоциональное состояние оператора в различных ситуациях и режимах работы.
От этого нехорошо никому. В нашем же случае, не оказалось ни одной задачи, которую бы участники не одолели. С другой стороны, задачи и не были простыми, поскольку не оказалось ни одного человека, который бы решил все задачи. Наилучшим результатом было семь решенных задач. Суркова г. Димитровград Ульяновской области. В олимпиаде принимали участия города со всей России, а также школьники из Белоруссии, которые смогли войти в число призеров. Стоит отметить такие регионы, как Ярославская область, Тамбовская область, Красноярский край, Ульяновская область и Самарскую область. Эти регионы проявили наибольшую активность. Они представили наибольшее число участников и показали наилучшие результаты в решении задач. Для проверки решений участников олимпиады использовалась автоматизированная система проверки ejudge. Всего было представлено 11 задач, среди которых две задачи были сравнительно простые. Это удивление не оставляло Володю многие годы, и теперь, будучи учеником 10 класса школы с математическим уклоном, он сформулировал обобщение свойства «двух двоек».
Подведены итоги открытой олимпиады школьников «Когнитивные технологии»
Боровский Тюменского района Тюменской области, Община Коренного Русского народа Щелковского района, Правый сектор, Украинская национальная ассамблея — Украинская народная самооборона, Украинская повстанческая армия, Тризуб им. Они позволяют узнавать вас и получать информацию о вашем пользовательском опыте. Это нужно, чтобы улучшать сайт.
Оно заключалась в разработке системы, анализирующей психоэмоциональное состояние оператора в различных ситуациях и режимах работы. Она должна была быть способна считывать биосигналы, обрабатывать их и выводить результат на монитор компьютера. Подобные системы требуются для работы, в которой от психологического состояния сотрудника, уровня его внимания и мотивации зависит результат труда, а иногда и жизни других людей, например, в космонавтике, хирургии, спорте высоких достижений. Генаральный директор BiTronics Lab и со-разработчик профиля Тимур Бергалиев отметил: «В условиях, максимально приближенных к реальным, команды-финалисты в течение нескольких дней проектировали эксперимент, собирали установку и данные, анализировали и интерпретировали графики и, самое главное, дошли до итогового решения и получили конкретные результаты. Особенно приятно наблюдать географию финалистов — от Владивостока до Москвы!
Как сообщают организаторы олимпиады на официальном сайте, в ходе второго отборочного этапа профиля "Когнитивные технологии" участникам нужно было оценить различные характеристики человеко-машинного комплекса на примере интерфейса мозг-компьютер: качество сигналов отдельных каналов по результатам записи электроэнцефалограммы, стабильность внимания оператора работающего в интерфейсе мозг-компьютер на базе когнитивного вызванного потенциала и так далее.
На заключительном этапе участникам досталась задача дистанционного управления объектом по заданному маршруту с несколькими сегментами, прохождение которых требует разных качеств и навыков оператора. НТИ — программа глобального технологического лидерства России к 2035 году. Олимпиада проходит в три этапа: отборочный индивидуальный, отборочный командный и финал.
Очень рад тому, что несколько участников с нашей площадки стали призерами, мои поздравления ребятам и пожелания сдать ЕГЭ не меньше, чем на 75 баллов, чтобы реализовать свое право на поступление без экзаменов, — поделился декан факультета ИВТ Дмитрий Чалый.
Итоги олимпиады «Когнитивные технологии»
Стартовала ежегодная открытая олимпиада по программированию «Когнитивные технологии». НИТУ «МИСиС» совместно с компанией Cognitive Technologies подвели итоги Всероссийской заочной олимпиады по программированию среди учащихся 9-11 классов. Финалисты профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» разработали систему, которая анализирует и оценивает психофизиологическое состояние человека по биосигналам его организма. В Университете МИСИС состоялось подведение итогов олимпиады «Когнитивные технологии». Определены победители и призеры заключительного этапа олимпиады «Когнитивные технологии» по программированию. Технологии машинного обучения и когнитивные технологии.
Подведены итоги олимпиады по программированию «Когнитивные технологии»
Олимпиадные задачи участники решали на технологической платформе All Cups от VK для проведения онлайн-соревнований, ИТ-чемпионатов и олимпиад. Финалисты приняли участие в мастер-классах от партнеров олимпиады. Руководитель команды разработки VK Devices Иван Возвахов рассказал о цикле разработки продукта и инструментах создания программного обеспечения, а также назвал необходимые для карьеры в сфере современных технологий компетенции. Мария Тихонова — кандидат компьютерных наук, главный инженер по разработке SberDevices, преподаватель Высшей школы экономики и онлайн-образования OTUS — провела мастер-класс на тему «Введение в NLP и трансформерные модели». Авторы олимпиадных заданий разобрали задачи и рассказали о тонкостях решений. Разбор проводили к.
В этом году география Форума охватила более 40 российских городов, в онлайн-формате в нем приняли участие специалисты из ближнего и дальнего зарубежья: Киргизия, Армения, Беларусь, Германия, Италия, Канада, США, Нигерия. Также к мероприятию проявили интерес и представители органов государственной власти. На церемонии открытия выступили с докладами председатели обоих комитетов, представители региональной административной власти и Андрей Дмитриевич Богданов, исполнительный директор Фонда развития Физтех-школ и Инфраструктурного центра «Нейронет». Далее состоялось пленарное заседание, на котором выступили ведущие специалисты из областей биологии, психологии, биохимии, математики и т. Традиционно на Форуме, в том числе на заседании, была представлена широкая научная тематика, основной акцент в докладах участников — нейрообразование и исследования когнитивных изменений.
В первой половине дня для всех участников пригласили на выставку, где демонстрировались разработки и технологии российских компаний, и на презентацию стартапов молодых ученых — школьников и студентов. В продолжение заданного курса состоялись открытые научно-популярные лекции, посвященные нейрообразованию, в которых приглашенные спикеры рассказали о сегодняшних тенденциях тенденциях перспективах, вызванных стремительным ростом рынка EdTech и трансформацией самого образовательного процесса. Также прошел мастер-класс по проектному подход в образовании, где участники разобрали инструменты и возможности их применения.
Программа мероприятий: - 16 мая — основная программа Конференции и Финал Конкурса; - 17 мая — церемония награждения. Платова» показали высокие результаты в отборочном этапе открытого конкурса «Кубок фиджитал спорттех инноваций 2024» Размещено: 27 апреля 2024 09:36 Изменено: 27 апреля 2024 09:36.
В условиях, максимально приближенных к реальным, команды-финалисты в течение нескольких дней проектировали эксперимент, собирали установку и данные, анализировали, интерпретировали графики и, самое главное, дошли до итогового решения и получили конкретные результаты. Особенно приятно наблюдать географию финалистов — от Владивостока до Москвы! Киселев, Овчинников и Картавцева также стали победителями в индивидуальном зачете. Национальная технологическая олимпиада для школьников будет ежегодно проводиться в России. Оргкомитет возглавили первый заместитель руководителя Администрации президента Российской Федерации Сергей Кириенко и заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.
Финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Национальной технологической олимпиады
Когнитивные технологии. 1. Порядок добавления дополнительных баллов за индивидуальные достижения участника, победителя и призёра олимпиад школьников регламентируется Порядком учёта индивидуальных достижений, поступающих в бакалавриат. Школьники Ярославской области победили в Национальной технологической олимпиаде по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки». Победителем олимпиады школьников по программированию «Когнитивные технологии» стал одиннадцатиклассник из Москвы Родион Чернов.
Нейротехнологии и когнитивные науки
Работа по выявлению талантов и ранней профориентации обучающихся ведется в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование», — отметила директор департамента образования Ярославской области Ирина Лобода. По результатам отборочного этапа в финал Национальной технологической олимпиады по профилю «Нейротехнологии и когнитивные науки» прошли 59 ребят в составе 15 команд. За 5 рабочих дней конкурсанты сдали экзамены по биологии и информатике, а также решили 17 практических задач командного тура. В заключительном туре финалистам предложили разработать систему, которая анализирует и оценивает психофизиологическое состояние человека, занимающегося любой активностью, по биосигналам его организма. В итоге школьники в командах создали человеко-машинные интерфейсы, способные считывать биосигналы с помощью датчиков, обрабатывать их и визуализировать результаты на мониторе компьютера.
Максимально за каждую задачу можно было получить 100 баллов. Всего участникам было предложено 8 задач, на решение которых отводилось 5 часов. Для проверки решений использовалась автоматизированная система Яндекс Контест. Итоговое место каждого из участников определялось в зависимости от суммы набранных баллов.
Ваша задача найти правильный набор из заданного количества чисел, не превосходящих 109. А вот, что пишут победители об олимпиаде: «Начну с того, что я опоздал на олимпиаду, где-то на 30 минут, так как был у репетитора по английскому.
Прибежав домой, я сразу бросился к ноутбуку. Включил его, даже не раздеваясь. Начал решать задачи по порядку. Номера задач соответствовали первым буквам английского алфавита. После задачи D стал сразу читать условие задачи H, поскольку ее тема — моя любимая. По-моему мнению, первые три задачи были, скорее, утешительные, а над остальными пришлось подумать. Вообщем, все задачи были очень интересными и решаемыми. Уже на «дорешивании» я сумел сделать все задачи, и мне было обидно, что на последнем часе вместо задачи J начал решать F. Задачу J я прочитал уже на последних 15 минутах. У меня сразу появилась идея как её сделать.
Как оказалась, она была правильная и эта задача на «дорешивании» прошла у меня с первой попытки.
Соревнование включает два этапа: заочный — отборочный тур проводится в формате виртуального контеста, стартует 10 декабря и продлится до 19 декабря. По его результатам лучшие участники приглашаются побороться за призовые места в финале.
Подведены итоги олимпиады по программированию «Когнитивные технологии»
Так, чтобы стать победителем, необходимо было решить 7 задач и получить диплом призера 2 и 3 степени. По окончании олимпиады участникам предложили разобрать выполненные задания, был проведен ряд мастер-классов от VK, а также состоялось награждение призеров и победителей на главной площадке олимпиады в Национальном исследовательском технологическом университете МИСиС. Отметим, что в заключительном этапе олимпиады участие приняли 563 школьника из разных регионов России и ближнего зарубежья.
Лучшие участники олимпиады также получат личные консультации с экспертами VK по старту карьеры в IT и профессиональному развитию. Для успешного прохождения олимпиады нужно владеть одним из языков программирования, знать алгоритмы и структуры данных, иметь развитое математическое и логическое мышление. Регистрация на олимпиаду открыта до 2 декабря по ссылке: vk.
Участниками круглого стола также стали педагоги и наставники финалистов IX Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям. В рамках круглого стола были обсуждены проблемы наставничества, внедрения системы наставничества, выстраивания непрерывной образовательной траектории обучения инженерных кадров от школы через среднее профессиональное образование и вузы до работодателя. Было заявлено о необходимости тиражирования в регионы системы наставничества, которую реализует Ассоциация внедрения инноваций в сфере 3D-образования уже в течении 9 лет и является флагманом этой модели. Также совместно с экспертным сообществом были обсуждены системы развития квалификации педагогических кадров в плане проектной деятельности и цифровых компетенций при обучении школьников и ранней начальной квалификации по направлениям: 3D-моделирование, прототипирование, цифровые технологии в производстве и так далее. Были получены экспертные мнения и по итогам будет вынесена резолюция с представлением в профильные департаменты. Эта положительная тенденция очень важна сегодня для развития кадрового потенциала и обеспечения технологического суверенитета», — отметил Валерий Александрович. Также в рамках Практической конференции для педагогических кадров были проведены мастер-классы. Спикер предложила участникам мастер-класса присоединиться к сообществу «Цифровой инженер». В рамках мастер-класса «СкАРТ-Линтех школам, школьникам и их родителям» от компании «Линтех» руководитель проекта Юрий Аурениус разобрал актуальные кейсы работы площадок и организации сообществ для обмена практическим опытом. Юрий Константинович рассказал об основном направлении работы компании — Интернете вещей и, в частности, о проекте «Умный дом». Подобные инновационные технологии меняют повседневную жизнь людей и повышают уровень комфорта и безопасности. На мастер-классе по робототехнике от компании «Omega. Технологии будущего» участникам был представлен продукт компании «Omega» - «Кулибин», который включает в себя программирование виртуального робота, конструирование трехмерных окружений и участие в соревнованиях. Во второй день конференции было проведено два практических мастер-класса для педагогов: практический мастер-класс от компании «Свега-компьютер» и «STEАM-образование. Игровые технологии и проектная деятельность в образовании». Гости олимпиады приобрели базовые представления о применении стереоскопического контента в реальном учебном процессе и оценили потенциал использования комплекса в образовательных учреждениях. Игровые технологии и проектная деятельность в образовании» Виктория Кожевникова обсудила с участниками возможности, которые предоставляет система образования. Участники мастер-класса, отталкиваясь от знания о том, как работают основные механизмы STEАM-технологий, строили свои собственные проекты, загадывали желания, визуализировали будущее и рассматривали основные психотипы или игротипы, и как они помогают взаимодействовать с детьми в ежедневной педагогической деятельности. В течение двух соревновательных дней участники решали сложнейшие инженерные и творческие задачи с использованием передовых цифровых технологий проектирования, моделирования и создания трехмерных объектов. Для достижения успеха им требовалось проявить свои инженерные, изобретательские, конструкторские, предпринимательские и творческие компетенции. Руководитель команды — Мамаева Ольга Георгиевна. Руководитель команды — Кузнецов Владимир Николаевич. Руководитель команды — Черкашина Алла Сергеевна. Для награждения победителей и призеров в номинации «3D-моделирование и прототипирование, 5—6 класс» на сцену пригласили менеджера по работе с учебными заведениями компании АСКОН-Северо-Запад Екатерину Панину.
Для того, чтобы участие в них могли принять школьники со всей страны, олимпиада проходила в 10 городах в разных регионах России. Победители и призеры Олимпиады НТИ живут в 37 регионах. Большинство финалистов учатся в 11 классе, но кроме них до заключительного этапа дошли и школьники младше, в том числе пять семиклассников. И финалисты, и организаторы отмечали, что в этом году задачи Олимпиады НТИ были максимально приближены к реальной жизни и имели ярко выраженную социальную направленность. Финалистами профиля «Беспилотные авиационные системы», проходившего на базе МАИ, удалось разработать и испытать беспилотник с машинным зрением — с его помощью возможно искать пропавших людей. Победители профиля «Нейротехнологии» разработали систему оценки состояния водителя за рулем, используя методы технического зрения и анализ физиологических параметров человека. Система способна не только определить, открыты или закрыты глаза водителя, но и отвлекается ли он на телефон, смотрит ли в зеркало дальнего вида. В опасных ситуациях звучал предупреждающий сигнал.
Подведены итоги олимпиады по программированию МФТИ и МИСиС “Когнитивные технологии”
29 февраля в Новосибирском государственном университете и в Московском государственном психолого-педагогическом университете завершился финал профиля «Нейротехнологии и когнитивные науки» Олимпиады Кружкового движения Национальной технологической. это ежегодная открытая олимпиада по программированию для учеников 7 - 11 класса из России и ближнего зарубежья. – Мы организуем площадку для олимпиады «Когнитивные технологии» уже не в первый раз, это происходит в рамках долгосрочного сотрудничества с НИТУ МИСиС в области олимпиадного и спортивного программирования. В финале открытой олимпиады школьников «Когнитивные технологии», КоТех‑2022приняли участие 703 школьника из России и ближнего зарубежья.