Финансы Новости компаний Ритейл Промышленность Недвижимость. 09.11.2023 Зарплата учителей — последние новости. Президент объявил 2023 год Годом педагога — власти хотят привлечь внимание к этой профессии, повысить ее значимость в обществе. зарплата в 2024 году в регионах России, повышение, индексация выплат, на сколько повысят, размер, изменения - последние новости. В частности, учителя настаивают, что оклады преподавателей должны быть не ниже двух региональных МРОТ, а базовая часть зарплаты составлять не менее 90%. Повысят ли зарплату учителям в сентябре 2023 года – последние новости. Увеличение заработной платы для преподавателей в сентябре 2023 года представляет собой важный и приятный момент для педагогов в России.
Повышение заработных плат учителей в России
Зарплату учителей повысят до 2,5 МРОТ в 2024 году. Зарплаты повысят учителям и советникам директоров школ Фото: Вадим Ахметов © В 2024 году работникам школ и детских садов повысят зарплаты.
Правительство повысит зарплаты части россиян
Высокий оклад в Москве предлагают не только учителям из частных школ, но и сотрудникам государственных учреждений. Фото: РИА Новости. Татьяна Голикова заявила, что Россия испытывает дефицит учителей, который составляет около 11 тысяч человек. В 2023 году в СМИ не раз публиковались новости о «повышении зарплат бюджетников». Между тем правительство РФ прогнозирует рост зарплаты педагогов вузов до 138 тысяч рублей к 2026 году. По данным кабмина, в прошлом году средняя зарплата преподавателя вуза в России составила 111,4 тысячи рублей в месяц. Для учителей определили обязательный перечень из пяти документов для заполнения, сообщили в Госдуме. При этом зарплата учителей должна быть не ниже 200% от средней оплаты труда по региону, сказала депутат в эфире «Радио России» (18+).
Индексация зарплат учителей в России
12 октября 2023 г. на заседании комитета Госдумы по просвещению депутаты обратились с вопросами по заработным платам учителей. Между тем правительство РФ прогнозирует рост зарплаты педагогов вузов до 138 тысяч рублей к 2026 году. По данным кабмина, в прошлом году средняя зарплата преподавателя вуза в России составила 111,4 тысячи рублей в месяц. Так, зарплаты школьных учителей, педагогов детских садов, преподавателей колледжей и работников учреждений культуры должны составлять 100% средней зарплаты по региону, а зарплаты врачей, преподавателей вузов и научных сотрудников — не менее 200% средней.
Повышение зарплаты учителям в 2024 году в России
Надо сказать, с этим доводом не согласились даже некоторые сочувствовавшие Кузнецову коллеги: затраты, дескать, все равно будут, и в этой части законопроект действительно слаб. Член комитета по труду Светлана Бессараб «ЕР» в свою очередь напомнила, что сейчас есть множество доплат - за стаж, за классное руководство, социальные доплаты на оплату услуг ЖКХ и другие. И «они действительно занимают большую долю в составе заработной платы, но отказаться от них сегодня социально неграмотно». Правительство разводит руками: сегодня очень сложно при дефицитном бюджете найти [деньги]. Но наверняка авторы законопроекта знают, как правильно, с их более глубокими знаниями, чем у финансового блока правительства, - едва-едва выдавая свой сарказм, заметила Бессараб.
Просто надо искать, и найдем. Но не в этот раз: видимо, по Кузнецову, задача у правительства «не стоит». Но оно действительно порой разводит. Иногда руками.
Другие убеждены, что ЕГЭ — это не просто проверка знаний, это возможность для школьников из глубинки поступить в столичные вузы. К слову, руководитель ведущего университета страны Виктор Садовничий свою оценку ЕГЭ дал на прошлой неделе. Ректор МГУ считает, что Единый государственный экзамен приучает детей к готовым ответам, лишает преподавателей математики возможности учить школьников думать и рассуждать. Так что ЕГЭ досталось дважды от авторитетных деятелей страны. На критику Александра Бастрыкина отреагировал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев, подчеркнувший, что ведомство, которое он возглавляет, всегда готово к диалогу, считая нужным обсуждать конструктивные предложения. Замечание главы СК прокомментировали в Кремле. Образовательные стандарты детализировали предметные результаты по математике, технологии, информатике. Шаги, неслучайны, они продиктованы темпами научно-технологического прогресса.
Обновленные стандарты Минпросвещения планирует рекомендовать для учащихся с первого по восьмой классы. В первых — пятых классах они будут обязательными. Доработке документов предшествовало широкое общественно-профессиональное обсуждение, они прошли согласование с научно-методическими советами ФИПИ. Новый этап проекта «Урок цифры» от компании VK, охватывающий всю страну, стартовал 22 ноября и продлится до 12 декабря.
О том, за что, когда и где учителям будут выплачивать надбавки в 2023 году, сообщила " Парламентская газета ". Земский учитель Чтобы привлечь педагогов к работе в сельской местности, для них разработана специальная единоразовая выплата в один миллион рублей. Она положена учителям, которые едут жить и работать в населённые пункты с численностью населения до 50 тысяч человек.
Такая выплата называется компенсационной, и, чтобы получить на неё право, учитель должен соответствовать ряду требований, которые есть на официальном сайте программы " Земский учитель ". Там же регион выкладывает список актуальных вакансий и требования к кандидату. Победители конкурсного отбора обязаны проработать в выбранной школе не мнее пяти лет в должности учителя. Сразу после оформления на работу можно подавать заявку на выплату денег в региональный департамент образования.
На выплаты врачам предусмотрено направить 44,8 млрд рублей. Их получат более 253 тыс. Для 212 тыс. Более 1,6 млрд рублей направят врачам скорой помощи — всего 11 708 медикам, которые ежемесячно получают соцвыплату в размере 11,5 тыс. На выплаты младшему медперсоналу предусмотрено 2,7 млрд рублей.
Их получат 50 455 сотрудников. Часть расходов фонда рассчитана на софинансирование зарплат врачей и среднего медперсонала для ликвидации нехватки персонала. В 2024 году введут новую систему расчета зарплаты педагогов. При формировании зарплаты будут учитываться опыт учителя и его квалификация. Сотрудники, имеющие высшую категорию и соответствующую квалификацию, дополнительно получат определенный процент от своей зарплаты.
Профсоюз «Учитель»: Оклады педагогов и МРОТ
Светлана 29 октября 2023 в 18:25 А как предполагается оценивать результативность работы учителя? Вот прям интересно!!!!! Светлана did not rate this post. Альбина Григорьевна Куликова 6 декабря 2023 в 16:59 Уважаемая Светлана — очень, оказывается, просто! Качество работы — это только 4 и 5 у всех!
Ответить Елена 5 ноября 2023 в 20:34 Класс!!! Стаж 33 года, высшее, педагогическое, профильное, 28 часов математики -зарплата за сентябрь 2023 года 25 тыс. Кировская область И что опробовали? Останусь я работать в школе или сбегу?
Пока держусь, но уже из последних сил!!! Елена did not rate this post. Ничего в лучшую сторону не изменится — стаж 37 лет, два высших профильных образования, высшая квалификационная категория — оклад 32 тыс. А стаж теперь — большой минус, всех «стажников» на заслуженный отдых».
Ответить Светлана 15 ноября 2023 в 18:55 Ульяновск, стаж 22 года, учитель русского языка и литературы, высшая категория.
По данным депутатов, зарплаты работникам бюджетной сферы составляют до половины расходов региональных бюджетов. В 2024 году продолжится индексация МРОТ, к которому привязаны оклады части бюджетников.
Кроме того, действует указ президента 2012 года, обязывающий регионы поддерживать определенное соотношение зарплат учителей, врачей и других категорий к среднему уровню по субъекту. При этом возможности регионов ограничены. В отзыве на проект бюджета на 2024-2026 годы Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН отметил, что прогноз Минфина России по темпам роста собственных доходов региональных бюджетов в 2024 году завышен.
Эксперты также подчеркнули, что проект бюджета предполагает рост доли расходов регионов в первую очередь на развитие национальной экономики, ЖКХ, образование и здравоохранение. Если тенденция сохранится, предупреждает Климанов, регионы будут вынуждены все активнее брать кредиты, увеличивая зависимость от федерального центра. В Госдуме не исключают, что в 2024 году регионам придется увеличить объем федеральных дотаций.
Это необходимо для выполнения социальных обязательств перед учителями, врачами и другими работниками бюджетной сферы, заверило руководство страны. На прошлой неделе Счетная палата увидела риски завышения прогноза цены нефти в бюджете. Уже не только пенсий не хватает!
Люди заявили, что и зарплат на жизнь стало не хватать… Совсем недавно мы говорили о том, что пенсии пенсионерам сейчас катастрофически не хватает на основные нужды… Именно на те нужды, которые, действительно, нужны каждому человеку. Не хватает на одежду, лекарства и безопасную качественную еду. Теперь и те, кто работает, начали все чаще говорить о том, что и зарплат не хватает.
В соответствии с результатами опроса, проведенного экспертами платформы hh. Данное исследование было проведено в начале октября среди 4934 работников и соискателей работы в России. Ранее аналитики центра «Зарплата.
Самые высокие финансовые ожидания были зарегистрированы у жителей Тюменской области — респонденты из этого региона хотели бы получать 221 тысячу рублей в месяц. Второе место по этому показателю заняли опрошенные из Москвы и Московской области 193 тысячи рублей , а третью позицию заняли жители Башкортостана 170 тысяч. Борьба с бедностью в стране утопия чистой воды… Нас убеждают в том, что уровень инфляции под контролем, МРОТ повышают, прожиточный минимум растет.
Но для повышения благосостояния простого народа не делается ни-че-го. А, совсем даже наоборот! Вся так называемая борьба только способствует росту цен и тарифов Посмотрите, например, как только пенсионерам повышают пенсию 500-800р.
Потом власти становятся нашими «защитниками». Объявляют- мы цены стабилизировали. По простому.
Если хлеб стоил 32 р. И так во всем.. И эта схема не победима ровно как и бедность.
Продолжает увеличиваться разрыв между богатыми и бедными, средний класс постепенно сводят к минимуму. Вот он извращённый капитализм с волчьим оскалом где правит балом неподконтрольных власти бизнес… Минтруд объявил рекордное повышение пенсий в 2024. Что ждать работающим пенсионерам Министерства включились в работу, как раз шло рассмотрение бюджета и с учётом повышенной инфляции пришлось многое корректировать.
В результате стало известно о том, что пенсии повысят больше, чем планировали изначально. Минтруд сообщил о рекордной индексации пенсий с 1 января 2024 и повышении средней пенсии выше запланированного уровня Решение принято, в Министерстве труда и соцзащиты сообщили новый график и размеры индексации на 2024 и последующие два года.
Это происходит не со зла и не из протеста в большинстве случаев. Никто не считает, что метапредметным навыкам не надо учить. Кто бы стал отрицать, что ученик должен уметь планировать свое время, владеть устной и письменной коммуникацией? Конечно же, должен.
Но вопрос в том, что и историко-культурный стандарт, и новый ФГОС с метапредметными и личностными результатами, и новый учебник, и ЕГЭ — все это несовместимо, потому что у историка всего два часа в неделю. Если у него профильные классы, то, возможно, четыре. Развивать навыки — это не просто рассказывать детям, как писать конспекты и что такое историческое эссе или исторический анализ. Это регулярная практика и большая проверка. Но помимо этого надо же учить фактологию, объяснять процессы. Все вместе приводит к тому, что мы не помещаемся в наши рамки, и историки от этого в панике.
Как выполнить все эти прекрасные требования в отведенное время? Мы видим, что количество молодых историков, которые готовы идти работать в школу, снижается, и многие регионы России заявляют о нехватке учителей. Педагогический состав стареет, из него вымываются мужчины. Активизировались и родители. Многие из них всегда были особенно внимательны к тому, как преподается история в их школе, но теперь появилось большое количество родительских жалоб о несоответствии программ и методов. Это еще один бич преподавателей истории.
В результате они — вымотанные, выгоревшие от гигантской нагрузки при совсем не соответствующей этой нагрузке зарплате — предпочитают преподавать более безопасно, то есть по учебнику. Мы прочитали параграф, законспектировали, посмотрели презентацию к учебнику, прорешали какой-то рабочий лист. И учитель вправе сказать: «Это не я, это материалы, подготовленные авторитетными авторами». Кстати, невероятные обороты набрал этот феномен — рабочие листы. Преподаватели истории и обществознания стали очень-очень активно ими обмениваться, и не просто обмениваться — впервые они готовы их покупать, что, учитывая их зарплату, очень неожиданно. В идеальном мире для нашего предмета было бы полезно, во-первых, сократить набор обязательных тем и пойти по международным образцам, где можно выбирать.
Во-вторых, разнообразить точки зрения на исторические события и процессы и разрешить большее количество учебников, которые должны одобряться независимыми научно-исследовательскими институтами. Это открыло бы возможности для дискуссии о том, как следует преподавать историю. Я вижу невероятное количество чатов, где коллеги обмениваются вопросами, советами, рабочими листами, делятся сканами учебников, учебных пособий, программ, рабочих тетрадей, в том числе труднодоступных. Это среда постоянной взаимной поддержки. Реальные проблемы все равно далеки от инициатив сверху, и на местах эти проблемы бывают катастрофичны. Огромный процент детей с дисграфией и дислексией, с СДВГ.
Эти дети не могут читать большие тексты — особенно далекие от них по тематике, про какие-нибудь крестьянские страдания. Много нечитающих детей. Добавим сюда конфликты с родителями и непомерно большую нагрузку. И коллеги понимают, что никто им справиться не поможет — всё придется решать самим. Антон Скулачев. Фото: vogazeta.
По литературе было разнообразие очень хороших программ и очень качественных, сделанных серьезными научными и методическими коллективами учебников. Теперь они оказались в подпольном статусе, а учебный год, скажем, в 6-м классе начинается с древнерусской литературы. Представьте себе, что приходит шестиклассник на первые уроки — и у него текст, в котором ему не понятно ничего. Я не против древнерусской литературы и люблю изучать ее с детьми. Но психология детского восприятия такова, что важно начинать с мотивации, двигаясь от того, что близко, к тому, что далеко, от простого — к сложному, а не наоборот. Важно связывать материал с личным опытом, с современностью, с творчеством и не изучать тексты так быстро.
Даже в «Бородине», очевидно, больше половины слов написано не на современном русском языке, и нужно в три-четыре раза больше времени, чтобы разобрать с детьми этот текст. Очень многие коллеги отмечают, что программа непомерно тороплива, не дает возможность не то что вдумчиво — просто осмысленно — прочитать с детьми текст. Но главное, что предлагаемый единый учебник лишен осмысленности в расположении материала, ученик не понимает, чему он учится, какие навыки он развивает. Теперь в программе формально присутствуют «Молодая гвардия» и «Как закалялась сталь». Провести хороший урок по работе с идеологической, заказной, а не художественной литературой — на мой взгляд, это любопытная методическая задача для учителя. В этом году особенно много высоких разговоров о воспитании в школе, и меня они пугают.
Не потому, что я против воспитания. Просто я вижу в этом большое искушение. Я недоумеваю, когда спрашиваю у коллег о том, зачем они преподают литературу, и слышу в ответ про воспитание нравственности. Я в себе нравственность еще не воспитал и очень удивляюсь, что люди считают себя вправе ее воспитывать у других. Нравственность рождается только из опыта живой любви и свободы, когда ты даешь ребенку вырасти в меру его человечности. Не твоей человечности, не твоих представлений о том, что должно и не должно, а его.
Воспитание — это процесс освобождения и любви. У меня очень много надежд. Они связаны с молодыми учителями, которые приходят в школу за живым и настоящим, и я им очень благодарен. Им не дают премию «Большая книга», они не пишут масштабных романов. Но они пишут очень трепетные человеческие истории. И, конечно, главное — с детьми и подростками.
И мне кажется, что правда нашей трагической эпохи — она как раз во внимании к маленькому.
Законопроект направлен на пересмотр принципов материального вознаграждения и морального поощрения педагогов с целью установления гарантий достойной заработной платы для каждого учителя, вне зависимости от места его жительства. Предполагается, что это позволит восстановить престиж и востребованность профессии. Правительство РФ инициативу не поддержало. Отметив, что вопросы повышения оплаты труда данной категории педагогических работников заслуживают внимания, кабмин в своем заключении указал, что одним из принципов правового регулирования трудовых отношений является равенство прав и возможностей работников. В том числе обязанность работодателя обеспечить работникам равную оплату за труд равной ценности.
«Теоретически заработать 80 тысяч рублей в школе можно»: учителя рассказали о реальных зарплатах
Учителя со званием «Заслуженный учитель РФ» получают федеральную доплату в 15% от оклада. Общество - 24 июля 2023 - Новости Иркутска - В 2016 году снижение зарплаты наблюдалось почти у половины учителей. В 2018-м зарплата существенно или незначительно повышалась у 33% педагогов, но у большинства она оказывалась на том же уровне. Фото: Григорий Сысоев / РИА Новости. Достойная зарплата учителя должна составлять 95 тыс. руб. в месяц, считают россияне, опрошенные SuperJob. Образование - 21 сентября 2023 - Новости Краснодара -
Почему в регионах не хватает денег на зарплату учителям?
- Бюджет осилил силовиков, а с бюджетниками сложнее. Разбираемся в повышении зарплат с 1 октября
- Из чего состоит зарплата учителя
- На сколько повысят зарплату учителям в 2024 году
- В Госдуме предложили установить зарплату учителям на уровне 2,5 МРОТ
- Повышение зарплат педагогов споткнулось о майские указы | Октагон.Медиа
Правительство повысит зарплаты части россиян
Последние новости. Последние новости из Государственной Думы сообщают о рассмотрении нового законопроекта. Зарплаты учителей. Из чего состоит зарплата учителя. Правительство РФ подготовит дополнительные решения по повышению оплаты труда педагогов, в первую очередь в тех регионах, где она ниже, чем в среднем по России.