Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва.
Журнал: новости, статьи, анонсы Самарского университета Королева
Самарский университет имени Королёва попал в рейтинг лучших вузов России. один из ведущих российских университетов. Как сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Самарского национального исследовательского университета имени академика Сергея Королёва, его студенты впервые в России запустили экспериментальную ракету нового поколения Capella-МЛ. Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва (Самарский университет): новости – самая свежая и актуальная информация о вузе на портале Study in Russia. Самарский университет имени Королева намерен создать 20 дополнительных бюджетных мест для обучения детей военнослужащих, участвующих в спецоперации на Украине. «С 1 сентября в Самарском университете имени Королева начинает действовать Центр коммерческого космоса.
Детям военных-участников в операции на Украине дадут места в вузе Самары
| Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва — Рувики | Самарский университет им. Королева до конца 2023 года планирует открыть роботизированное опытное производство наноспутников формата кубсат в интересах Роскосмоса, сообщили в. Самарский ГАУ, университет, качество образования, проекты. |
| Детям военных-участников в операции на Украине дадут места в вузе Самары | ИА Красная Весна | авиационный завод" подчеркнул, что сотрудничество в научной сфере и подготовке инженерных кадров завода и университета началось еще в 1942 году. |
| Новости по тегу: Самарский Университет Имени Королева | Новости по тегу: Самарский Университет Имени Королева. |
Прощай, СГАУ
Об этом сообщили в пресс-службе вуза, передает ТАСС. Соответствующий приказ подписал ректор Владимир Богатырев. Директором новой структуры назначен доктор физико-математических наук Антон Дорошин, до этого момента возглавлявший Институт ракетно-космической техники», — говорится в сообщении. По словам Дорошина, Центр коммерческого космоса будет звеном между частными компаниями, учеными, испытательными и производственными площадками.
Фото: Самарский университет им. Королёва получил статус опорного для ракетно-космической отрасли. Соответствующий сертификат ректору университета Владимиру Богатыреву вручил генеральный директор Госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Рогозин. Ведущие эксперты Госкорпорации «Роскосмос» провели крупномасштабное исследование и оценили вовлеченности организаций высшего образования в развитие ракетно-космической отрасли. Участие в нем приняли более 60 образовательных организаций высшего образования, которые занимаются подготовкой кадров для ракетно-космической промышленности по широкому перечню направлений подготовки и специальностей. В итоге были отобраны 18 университетов, оказывающих наибольшее влияние на развитие образовательного и научного потенциала ракетно-космической отрасли.
И присвоение вузу статуса опорного для ракетно-космической отрасли — это, безусловно, не только большое событие, но и заслуженная оценка труда профессорско-преподавательского состава, работников научных лабораторий, - отметил губернатор Дмитрий Азаров. Самарский университет — ключевое звено Научно-образовательного центра мирового уровня «Инженерия будущего», чья деятельность также получила самую высокую оценку Роскосмоса.
В результате объединённый вуз был создан в 2015 году путём поглощения аэрокосмическим университетом классического, вошедшего в него как структурное подразделение. СамГУ был ликвидирован как юридическое лицо [9].
История объединённого университета и вошедших в него вузов непосредственно связана с промышленно-экономическим развитием Самарского региона в качестве одного из ведущих аэрокосмических центров мира. Основная статья: Самарский государственный аэрокосмический университет Авиационный институт, ставший ядром нынешнего Самарского университета, открылся в Самаре тогда Куйбышев в октябре 1942 года. К тому моменту в город были эвакуированы около 30 предприятий и организаций авиационной промышленности. Здесь было развёрнуто серийное производство штурмовика Ил-2 , ставшего самым массовым боевым самолётом в истории авиации.
Из общего количества Ил-2 36 183 шт. Куйбышевский авиационный институт КуАИ стал базой подготовки инженерных кадров для этих предприятий.
Обучение на «Цифровой кафедре» будет проводиться в смешанном режиме — частично онлайн, частично оффлайн, в зависимости от программы обучения. Для студентов Самарского университета имени Королева и других вузов страны учеба на «Цифровой кафедре» полностью бесплатная. Для получения диплома о профессиональной переподготовке учащиеся должны будут защитить выпускную квалификационную работу, либо сдать выпускной экзамен.
А у вас есть интересные новости? Поделитесь с нами своими разработками, и мы расскажем о них всему миру!
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва
Направления конкурса соответствуют развитию Передовой инженерной аэрокосмической школы «Интегрированные технологии в создании аэрокосмической техники». Зачем участвовать? Ты сможешь заявить о себе на всероссийском уровне и получить подтверждение своих успехов для своего портфолио. Cтав финалистом, ты получишь дополнительные баллы к результатам ЕГЭ, а главное — получишь возможность окунуться в мир космических технологий в одном из главных детских лагерей страны МДЦ «Артек» или на финале программы «Дежурный по планете».
В рамках образовательной программы пройдут 8 занятий: 20 апреля — основы 3D-проектирования, 27 апреля — основы программирования коллаборативных роботов, 4 мая — программирование роботов, 25 мая — изготовление чертежей на детали, 1 июня — проектирование специального приспособления для сборки с помощью роботов, 8 июня — изготовление деталей методом аддитивной печати — 3D-печать, 15 июня — Разработка процесса роботизированной сборки деталей, напечатанных на 3D-принтере. В рамках образовательной программы пройдут 5 занятий: 20 апреля — основы бережливого производства, 27 апреля — инструменты бережливого производств, 4 мая — разработка технологической планировки, 18 мая — организация производственного участка по сборке летательных аппаратов, 25 мая — анализ и оптимизация производственных процессов на примере изделий из области машиностроения. Образовательные программы — отличная возможность получить актуальные навыки для работы над вашими будущими проектами, новые знакомства и возможность взаимодействовать с преподавателями университета После обучения вы также получите сертификаты и памятные подарки от передовой инженерной аэрокосмической школы.
Дата проведения: 27 апреля, 10:00 - 14:00, регистрация закрыта. Ждём вас на других образовательных программах Образовательная программа «Организация производственного процесса методом создания имитационной модели» для 9-11 классов. В рамках образовательной программы пройдут 5 занятий: 20 апреля — основы имитационного моделирования, 27 апреля — знакомство с программный обеспечение для имитационного моделирования, 4 мая — вывод данных и аналитика имитационной модели, 18 мая — создание своего проекта «Имитационная модель пространства», 25 мая — вывод данных и аналитика имитационной модели.
Для подготовки инженерных кадров было принято решение создать Куйбышевский авиационный институт. В соответствии с приказом Всесоюзного комитета по делам высшей школы при СНК СССР, занятия в институте начались в октябре 1942 года, а в 1944 году был осуществлён первый выпуск специалистов. Важная роль в организации и развитии института принадлежит А. Сойферу, исполнявшему обязанности директора института с июля по ноябрь 1942 года, и Ф. Стебихову, работавшему директором КуАИ с декабря 1942 года по июль 1956 года. В послевоенные годы, наряду с расширением направлений подготовки специалистов, развивалась материально-техническая база института, а также научно-исследовательская работа учёных, непосредственно связанная с освоением производства новейших образцов авиационной техники, в том числе первых реактивных истребителей и бомбардировщиков МИГ-9, МИГ-15, МИГ-17, Ил-28, Ту-16, Ту-95, созданием двигателей ВК-1, НК-4, НК-12 и многих других. С 1957 года в институте началась подготовка специалистов по ракетно-космической технике. Учёные и специалисты института принимали участие в разработке и освоении производства первых отечественных межконтинентальных баллистических ракет Р-7, Р-7А, Р9; ракет-носителей "Восток", "Молния", "Союз" и их модификаций. С 1956 г. В эти годы институт стал крупнейшим научно-образовательным центром, создавшим уникальные научные школы, прежде всего в области конструкции и проектирования авиационных двигателей, самолётов, космических аппаратов; значительно расширились направления подготовки специалистов и научных исследований, вырос контингент студентов, бурно развивалась материальная база института. В 1988 году впервые в результате альтернативных выборов ректором института был избран профессор ныне академик РАН В.
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва
Мама моя устроилась в 1974 году инженером кафедры двигателей летательных аппаратов, где работает и по сей день. Мама очень любит вспоминать историю, как довольно давно они, молодые специалисты, сели выпивать и закусывать в институтской лаборатории. Поводом послужил дружеский визит коллеги из, по-моему, Молдавии, или Грузии — короче, из такого прекрасного теплого места, где делают вино. Этот коллега приволок, разумеется, декалитр вина, и моя мама, красивая, смуглая, с кудрями до плеч, в платье из креп-сатина, охотно его дегустировала в лаборатории.
Дверь предусмотрительно заколотили изнутри, дело шло к вечеру, и ничто не предвещало. Но вдруг кто-то снаружи заколотил кулаками и затопал, и закричал: открывайте! Мама и ее коллеги слегка испугались.
Время такое было, всякие там профкомы, парткомы, женские советы, выговоры с занесением, Брежнев с бровями. Компания притихла, и только молдавский грузинский? Второй корпус КуАИ, 60-е годы Чтобы мне поступать и обучаться в каком-то ином месте, вообще не шла речь.
Только вот с математикой у меня было плоховато. Дело в том, что математику у нас преподавал дворник. Это правда.
И он не очень хорошо её преподавал, и я вот в начала выпускного класса сидела, дура-дурой, а предстояло всё это как-то немедленно освоить и потом сдать. В рамках сначала выпускных, а потом приемных экзаменов, не то что эти ваши ЕГЭ. Известно, что ни окончить авиационный институт, ни даже поступить в него невозможно, не зная хоть как-то математики.
Алгебры и начала анализа. Переменные «а» меня пугали, значения функций наводили тоску, термины «дифференцировать» или, не приведи господь, «интегрировать» ввергали в панику. И мне нашли репетитора.
Это был институтский преподаватель Эн, совершенно роскошный, как я теперь понимаю, алкоголик лет сорока пяти. Жил он в «генеральском» доме окнами на главную площадь города; за десять месяцев еженедельных визитов я так и не разобрала, сколько в помещении насчитывается комнат, но много, гораздо больше трех. В большой, барски запущенной квартире, пахло табаком и немного кофе, в прихожей неожиданно стоял рояль — на него кидали сумки, шапки, какие-то книжки, средства для чистки обуви и прочее.
Занятия проходили в гостиной — комната ничуть не уступала в размерах школьному, например, классу. Никаких парт, разумеется, не было, зато посередине монументально стоял овальный стол темного дерева, рассчитанный минимум на двенадцать персон.
Королёва Самарский университет — российский образовательный и исследовательский центр в сфере аэрокосмических технологий. Один из ведущих российских университетов [1] [2] , соответствующий статус которых закреплён в нормативных документах Правительства Российской Федерации и признан академическим сообществом [3].
Самарский университет является одним из 29 национальных исследовательских университетов России [4]. Участвует в программе повышения конкурентоспособности университетов России среди ведущих мировых научно-образовательных центров Проект 5-100 [5]. Научно-образовательная деятельность Самарского университета охватывает аэрокосмические технологии, двигателестроение , современные методы обработки информации , фотонику , материаловедение , а также фундаментальные технические и естественные науки. Помимо инженерно-технических направлений, университет реализует образовательные и исследовательские программы в других областях, включая правоведение , экономику , менеджмент , лингвистику , исторические и социальные науки.
Первоначально сообщалось о поддержке идеи учёным советом СамГТУ [7] , но позднее на конференции сотрудников и студентов СамГТУ было принято решение об отказе от объединения [8]. В результате объединённый вуз был создан в 2015 году путём поглощения аэрокосмическим университетом классического, вошедшего в него как структурное подразделение. СамГУ был ликвидирован как юридическое лицо [9].
В лаборатории криогенной техники университета ведется разработка криогенного двигателя. Он будет работать на жидком азоте. Такой двигатель не производит выбросов вредных веществ в атмосферу, он экологически чистый. Качество «антиковидных» подделок ни у кого из астраханских чиновников вопросов не вызывало. Фото: Pexels При этом по затратам на «топливо» двигатель на азоте хоть и уступает бензиновым, но показывает себя не хуже других экологичных устройств. Кроме того, в лаборатории работают над получением и сжижением промышленных газов, которые широко используются в металлургической, химической промышленности и, конечно, в космонавтике.
Такие сжиженные газы находят применение в различных технологиях и вызывают все более пристальный экономический интерес в мире. Открывшийся в апреле прошлого года Институт искусственного интеллекта Самарского университета им. Королева занят разработкой различных проектов в сфере анализа и обработки изображений и речи, в области робототехники и персонализированной медицины, генерации цифровых аватаров и выявления атипичного поведения людей, автоматической диагностики оборудования и предсказания возможных неполадок техники. Как рассказали в вузе, это первая в мире нейросеть, создающая изображения на основе текстового описания на русском языке. Самарские специалисты занимались формированием наборов данных для обучения нейросетевых моделей и создавали методы и алгоритмы нейросетевой генерации изображений.
Если пять лет назад гранит науки крошили перед школярами почти шестеро обладателей ученых степеней, то теперь только 4,5. По словам Виктора Сойфера, связано это с тем, что стремление к ученой степени не стимулируется на должном уровне, потому многие просто не защищаются. Кроме того, в течение нескольких лет обучение в аспирантуре не требовалось завершать защитой диссертации — она рассматривалась как третья ступень образования. Совокупность всех факторов и повлияла на снижение «остепененности» самарских вузов.
Снизилось среднее значение в Международном институте рынка и в Самарском государственном техническом университете, где пятилетнее падение привело его к отметке 3,7. Зато в Самарском социально-педагогическом и Поволжском госуниверситете телекоммуникаций и информатики — рост, который, правда, пока не позволяет приблизиться к лидерам рынка. Тольяттинский госуниверситет показал минимальный результат по области. На сто студентов в нем нет и двух обладателей ученых степеней или званий. Десятипроцентное падение за год и почти вдвое — за минувшие пять лет. Кстати, в многострадальном Татищевском институте, который показывает отрицательную динамику финансового состояния и зарплатной ведомости, соотношение численности студентов и видных деятелей науки близко к отметке 6. В Тольяттинской академии управления, несмотря на внушительное, фактически двадцатипроцентное падение показателя, осталось довольно много профессоров — 5,47 на каждую сотню студентов. Особняком стоят аграрии, медики, служители культуры и культа. Довольно высокий показатель заслуженных деятелей науки относительно числа студентов, что, наверное, может удивить, — в Поволжском православном институте имени Святителя Алексия.
На каждые 500 слушателей здесь приходится 19 обладателей ученой степени. Тольяттинская консерватория, где к докторам наук и кандидатам приравнены обладатели почетных званий, лауреаты международных и всероссийских конкурсов и государственных премий, демонстрирует значение 83,33 — практически к каждому студенту приставлен заслуженный деятель. Похожая ситуация — в институте культуры. В Медицинском институте в зачет идут доктора и кандидаты сразу четырех отраслей науки, поэтому соотношение стремится к отметке 75, но его снижение идет уже четвертый год кряду, а вот в РЕАВИЗе — рост и 77 обладателей ученых степеней на каждые сто их учеников. Международное сотрудничество: можно бесплатно Год пандемии не в лучшую сторону сказался на международном сотрудничестве самарских вузов. При среднероссийском показателе 6 иностранных студентов на каждые сто обучающихся, в Самарской области их только 3,5. В основном, они приехали из стран СНГ и при этом принесли в кассу вуза почти 20,5 миллионов рублей. Большинство тех, кто остался — тоже из ближнего зарубежья, причем они не принесли в бюджет этих вузов ни копейки. Снизились показатели и в социально-педагогическом университете, правда, не так критично.
Самарский университет имени Королева принял на бюджетное обучение 2322 первокурсника
Смотрите видео онлайн «В Самарском университете имени Королева ко Дню космонавтики презентовали инновационное оборудование» на канале «Телеканал «Самара-ГИС»» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 12 апреля 2023 года в 21:05, длительностью 00:03:12. Инновации и наука. Самарский университет им. Королева вошел в топ-20 лучших вузов сразу в 9 областях. Самарский университет имени академика С.П. Королёва стал опорным университетом Роскосмоса. ↑ Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва (неопр.). Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева.
Самарский университет попал в рейтинг лучших вузов России
| В Самаре выставили на торги легендарную «ГаБу» | Инновации и наука. |
| Новости | Юридический институт Самарского университета | Ученые Самарского университета им. Королёва передали ПАО "ОДК – Кузнецов" комплексную технологию аддитивного производства деталей для индустриальных газотурбинных двигателей. |
| Самарский университет имени академика С.П. Королёва стал опорным университетом Роскосмоса | В Самарском университете имени Королева в новом учебном году будущих студентов ждут 3128 бюджетных мест. |
| Самарский университет имени Королева воплощает научные идеи в жизнь | ↑ Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва (неопр.). |
Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва
Участники игры - студенты университета, смогут примерить на себя роли архитектора, градостроителя и дизайнера, а также предложить свои идеи по возведению сооружения, различных сопутствующих объектов, инфраструктуре, а также уточнить их функционал и конфигурацию. Всего предполагается охватить восемь направлений: образование, наука, быт, общение, отдых, спорт, инфраструктура, карьера. Свои идеи с помощью 1000 кубиков с гранями 3 см участники игры разместят на схеме кампуса размером 3х4,5 метра. На каждом кубике участник может нарисовать здание или описать его функции и прикрепить описание объекта. Самые интересные и проработанные идеи планируется реализовать при развитии действующих кампусов на Московском шоссе, 34 и на улице Академика Павлова, 1. Предложения же для межвузовского кампуса международного уровня организаторы игры обобщат и направят от университета в проектный офис. Затем организаторы игры перенесут все идеи на онлайн-карту и после подведения итогов с ней можно будет познакомиться на сайте университета.
Опорные университеты будут приглашены к участию в космическом научно-образовательном инновационном консорциуме «Созвездие Роскосмоса».
Он напомнил, что сейчас в Москве строится Национальный космический центр. Национальный космический центр будет конгломератом не только ведущих инженерных школ, которые работают на отечественную космонавтику, но все эти инженерные школы будут теснейшим образом связаны с нашими опорными вузами», — пояснил глава Роскосмоса. По его словам, важно, чтобы студенты с первых курсов принимали непосредственное участие в реальной работе по созданию новой ракетно-космической техники. Объединение ведущих образовательных организаций в Консорциум позволит добиться синергетического эффекта и приумножить усилия его участников в части подготовки высококвалифицированных кадров, а также развития научного и технологического потенциала ракетно-космической отрасли. Также участники Консорциума получат со стороны Госкорпорации «Роскосмос» и ее организаций всестороннюю информационную и методологическую поддержку, помощь в развитии материально-технической базы и привлечение студентов, заключивших договор о целевом обучении с предприятиями отрасли. Владимир Богатырев, ректор Самарского университета им. Королёва отметил, что университету в этом году исполняется 80 лет.
С 1957 года в институте началась подготовка специалистов по ракетно-космической технике. Учёные и специалисты института принимали участие в разработке и освоении производства первых отечественных межконтинентальных баллистических ракет Р-7, Р-7А, Р9; ракет-носителей "Восток", "Молния", "Союз" и их модификаций. С 1956 г. В эти годы институт стал крупнейшим научно-образовательным центром, создавшим уникальные научные школы, прежде всего в области конструкции и проектирования авиационных двигателей, самолётов, космических аппаратов; значительно расширились направления подготовки специалистов и научных исследований, вырос контингент студентов, бурно развивалась материальная база института.
В 1988 году впервые в результате альтернативных выборов ректором института был избран профессор ныне академик РАН В. Шорин, с 1990 года по 2010 год вуз возглавлял член-корреспондент РАН В. Шахматов ныне член-корреспондент РАН. После переименования города Куйбышева в город Самару институт стал называться Самарским авиационным институтом.
В 1992 году Самарский авиационный институт был переименован в Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. В последующие 25 лет в университете продолжалась интеграция научных исследований и учебного процесса. В 2009 году в результате конкурсного отбора СГАУ стал одним из первых 14 высших учебных заведений России, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет".
К примеру, дополнительная образовательная программа «Программирование на Python p2p» будет организована в МДЦ «Артек» для финалистов конкурса «Спутник». Планируется проводить мероприятия по ИТ, точным и естественным наукам для школьников и педагогов. Сотрудничество с этим проектом позволит нам обогатить новыми интересными образовательными программами наши мероприятия, привлечь еще больше одаренных детей к участию в конкурсах, олимпиадах, проектной и исследовательской работе. В перспективе мы сможем рассчитывать на более осознанный выбор ими будущей профессии», — отметил проректор по учебной работе Самарского университета им. Королева Андрей Гаврилов.
Приёмная комиссия Самарского университета
Самарский университет им. Королева до конца 2023 года планирует открыть роботизированное опытное производство наноспутников формата кубсат в интересах Роскосмоса, сообщили в. Самарский ГАУ, университет, качество образования, проекты. Самарский университет имени Королева до конца 2023 года планирует открыть роботизированное опытное производство наноспутников формата «кубсат». В Самарском университете им. Королёва Ду Чунжуй окончил аспирантуру и в этом году успешно защитил диссертацию. Как сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу Самарского национального исследовательского университета имени академика Сергея Королёва, его студенты впервые в России запустили экспериментальную ракету нового поколения Capella-МЛ. Ректор Самарского университета им. Королева Владимир Богатырев отметил огромное влияние выдающейся личности академика Кузнецова на развитие университета. Самарский национальный исследовательский университет имени академика С. П. Королёва. Обращение ректора Самарского университетаСамарский университет переводит образовательный процесс в дистанционный формат.