Школа «Летово» — это школа для способных и мотивированных детей, где учащиеся со всей России получают доступ к образованию мирового уровня. Онлайн-программа для школьников 4–8-х классов из всех регионов России «Лето с Летово» стартует в июне 2022 года. В первый день артековская команда, в составе которой педагоги школы, психологи и сотрудники Центра непрерывного профессионального развития работников системы образования, посетила школу «Летово».
В июне стартует бесплатная летняя программа для школьников из всех регионов России
Не менее важно удержать эту позицию. Желаю вам успехов! Министр просвещения вручил Благодарность Министерства просвещения Российской Федерации учредителю школы бизнесмену Вадиму Мошковичу. Знания и успехи детей были нашей первоочередной задачей, и мы с ней успешно справились. Но сегодня, когда я смотрю на вас и на выпускников, я понимаю, что важны не только знания, но и ценности, которые мы прививаем. Мы всегда должны помнить, какими людьми будут выпускники нашей школы», — отметил Вадим Мошкович.
Школа в России изнутри. Обзор школы в России. Почему МГУ не лучший в мире Университет. Второе высшее образование, магистратура? Куда поступать?
Можно выбрать физико-математическое направление, биолого-химическое, социально-гуманитарное, экономико-математическое, гуманитарное или математику и программирование. Индивидуальный план включает 4 показателя: уровень обучения профильный или базовый ; скорость освоения информации личный темп продвижения каждого ученика ; ожидания школы момент, на котором можно остановиться в продвижении, не замахиваясь на все сразу ; самоуправление по целям решение, для чего использовать время учебного плана. В итоге каждый ученик должен понять: для достижения следующего шага ему нужно опираться на опыт предыдущего. Это должно формировать у детей систему смыслов и адекватную оценку собственных возможностей. Школьные лаборатории и залы оснащены современным оборудованием. В химической лаборатории есть вытяжные шкафы и огромные столы для опытов, а в углу класса находится душ, где экстренно можно смыть с себя химические реагенты. В классе искусства — гончарные круги и печь для обжига. В кабинете моделирования — конструкторы Lego Education и 3d-принтер, на котором можно сделать недостающие детали. Некоторые ученики уже собрали роботов, способных самостоятельно чертить круги и линии. В музыкальных классах — электронные пианино и профессиональные музыкальные установки. В коридорах стоят принтеры, и каждый ребенок имеет право бесплатно распечатать 100 страниц в месяц. Если этого объема недостаточно, по согласованию с куратором число страниц может быть увеличено. Любой ребенок может попросить приобрести нужную ему книгу, и это будет сделано. По просьбе ученика книгу привезут в библиотеку. Отдых — часть обучения: в школе дети заняты до 6 вечера, но могут полноценно отдыхать и заниматься спортом. В коридорах школы все сделано для того, чтобы ученики могли отдохнуть и расслабиться. Огромные окна с видом на лес, мягкие пуфики, фонтанчики с питьевой водой.
Это интерактивная и доступная для обучающихся среда, которая является полноценным образовательным инструментом для педагога. В реализации проекта будет использован метод соучаствующего проектирования. Образовательная среда «Летово» для дошкольников и школьников претендует на то, чтобы стать международным образцом инновационного школьного двора, где нет стандартных малых архитектурных форм, но вместо этого комплексно решаются образовательные задачи в совместном субъектном взаимодействии всех участников образовательного процесса. Вот как высказался о ключевой идее победившей концепции главный архитектор г. Москвы, член жюри конкурса Сергей Кузнецов : «Чем больше интересных, разнообразных школ в городе, тем лучше. Создание объектов образования как мест, куда родители сдают детей, хотя им самим не очень хочется, — образ, пришедший из советских типовых школ. А разные, узнаваемые, со своей идентичностью и способные меняться в процессе жизни объекты — это очень интересная тема, актуальная для будущего младшего и среднего образования.
Российская школа "Летово" заняла первое место в рейтинге лучших международных школ
Российская школа «Летово» впервые заняла первое место в списке Global Top IB Schools 2022 со средним баллом выпускников 43 из 45 возможных. Школа-пансион «Летово» для одаренных детей начинает прием на будущий учебный годВ начале октября в России традиционно уделяется много внимание учителям и школе. В дошкольном блоке «р» смогут заниматься 60 ребят, начальная школа примет 400 учащихся, средняя — 350, в дополнительных секциях отведено еще 150 мест. Школа «Летово» — это школа для способных и мотивированных детей, где учащиеся со всей России получают доступ к образованию мирового уровня.
Российская школа «Летово» впервые возглавила список лучших международных школ мира
Школа «Летово» — это частная некоммерческая школа-пансион для способных и мотивированных школьников со всей России вблизи одноименного поселка в Новомосковском административном округе Москвы. Школа «Летово» приглашает потенциальных абитуриентов и их родителей на самый большой в этом учебном году День открытых дверей. Еще до начала официального поступления ребенок может зайти через личный кабинет в систему «» и решить пробные варианты экзаменов по русскому, математике, английскому и профильным предметам. Школа “Летово” основана на таких принципах — и уже построенная, и теперь еще одна. «р» – это школа для учеников младших и средних классов и продолжение образовательного проекта Летово, одной из лучших частных школ для старшеклассников в стране.
Российская школа «Летово» впервые возглавила список лучших международных школ мира
Обсудим школьное оснащение, условия обучения, условия проживания иногородних и учебную программу. Школа в России изнутри. Обзор школы в России. Почему МГУ не лучший в мире Университет. Второе высшее образование, магистратура?
Но практически все основы закладываются в школе, и от того, насколько крепкая и сильная система школьного образования, зависит будущее страны. Всего за неполные пять лет создать уникальную школу — это большой труд, талант и великое достижение.
Многие идут к такому результату десятилетия. Не менее важно удержать эту позицию. Желаю вам успехов! Министр просвещения вручил Благодарность Министерства просвещения Российской Федерации учредителю школы бизнесмену Вадиму Мошковичу.
Но в последнюю волну набора это был март прошлого года все-таки решила: «Что мне терять? Это был мой последний шанс, потому что в десятые классы набор не ведется. Так само получилось, что я прошла все этапы и успешно поступила. Первый этап у всех заочный. Те, кто хотят поступить в девятый класс, пишут на своих компьютерах обязательный русский, английский, математику и профильные предметы. Второй этап — похожие задания, но более сложного уровня. Его я писала дистанционно, но есть возможность сдавать и очно. Цель испытаний — посмотреть, как человек думает. Например, вместо традиционного собеседования по английскому нам предложили погрузиться в вымышленный язык и понять, как он устроен: слова, множественные числа, времена. Было очень интересно. Третий этап — уже очное собеседование в Москве. Помимо выполнения самих заданий смотрели, как ученик коммуницирует с другими и работает в группе, поэтому некоторые задания мы выполняли вместе. Параллельно с этим проходили беседы с родителями, хотя я не знаю, на что именно они влияли. В тот момент, когда на сайте должны были появиться результаты, я обновляла его чуть ли не каждую минуту. В итоге получила большое красивое сообщение, которое начиналось со слов «Рады сообщить вам... Я невероятно обрадовалась, но меня не отпускало ощущение, что это все-таки невозможно. Несмотря на то, что я поступила, вопрос моего перехода в Летово оставался открытым. Обучение стоит больших денег, которые покрывает стипендия, но ее только предстояло получить. А может, я просто откладывала момент своей веры в себя. Когда пришло сообщение о том, что стипендия выделена, я прыгала от счастья. Размер стипендии зависит от доходов родителей. В моем случае она полностью покрывает плату за обучение, мы платим только за питание. Раньше я училась в Гимназии Троицка в научно-математическом классе. Не могу сказать, что после ухода по чему-то скучала или грустила. Возможно, единственное — это одноклассники и друзья. Сомневаюсь, что хотела бы туда вернуться. Про учебу Сдавая литературу, я поступала на гуманитарный профиль, при этом сейчас учусь на биохимическом. Вообще я стремилась к гуманитарным наукам, но через две недели после начала учебы поняла: мне очень мало двух часов биологии в неделю. Поговорила с наставником, и мы решили поменять профиль. Первая часть обучения — академическая, почти как в обычной школе. Часть предметов, например, искусство, преподают на английском. Во второй половине дня мы ходим на курсы и спецкурсы, которые выбираем сами. По своим возможностям и интересам. Спецкурсы обязательны для посещения и должны быть связаны с профилем обучения, а курсы — просто для удовольствия. Я хожу на спецкурсы по анатомии и физиологии человека и животных, а в первом полугодии была еще и ботаника. Среди моих курсов — биоинформатика, китайский язык, математика и подготовка к международной дипломной программе, но о ней позже. Нужно разбавлять сидячие занятия и брать три спортивных часа в неделю. Сначала у меня это был баскетбол, потом просто тренажерный зал и кардио-тренировки. В течение года все меняется, и часто можно ходить туда, к чему лежит душа именно сегодня. Про школу Как устроена школа, очень сложно объяснить словами. Первую неделю вообще не понимаешь, где находишься и постоянно теряешься в этих больших помещениях. Наверное, самое большое отличие от прошлой школы — то, насколько много здесь светлого пространства, в котором просто комфортно находиться. У нас очень много зон отдыха: это пуфики, кресла, диваны. В обычной школе на перемене стоишь и подпираешь стенку в ожидании того, когда пустят в класс, чтобы посидеть. Здесь в любой момент можно найти место, чтобы отдохнуть. Это очень удобно. Мне очень нравится крыло «science» и крыло «arts». Стиль везде один, но каждое пространство цепляет чем-то своим. Нас честно пытались заставить носить школьную форму, как и в предыдущей школе. В первую четверть следили за этим. Хотя у нас нет тех, кто приходит как будто с улицы. Но потом видимо смирились, что люди ходят так, как им комфортно. Ведь большинство живет рядом и чувствует себя как дома. Что касается других запретов, то у нас их почти нет. Хотя недавно было введено ограничение сети, чтобы ребята, особенно седьмые и восьмые классы, меньше времени проводили за компьютерными играми. Про мотивацию Наш формат обучения связан с ответственностью. Мы сами ответственны за свой выбор, все зависит только от нас. Думаю, что с приходом в «Летово», многие почувствовали себя более самостоятельными. Главная мотивация учиться — интерес. А еще осознание того, что у тебя есть возможность получать такое хорошее образование. Ощущение, что именно тебя выбрали и ты находишься здесь, очень сильно мотивирует. Никто не заставляет ничего делать, но при этом внутреннее желание работать очень большое: например, выполнять больше, чем задали. Это доставляет внутреннее удовольствие. При этом, конечно, учиться бывает тяжело. Особенно это чувствовалось в конце третьей четверти. Под конец года сил остается мало, спать хочется, все мы люди. В марте, первый раз за весь год, я поймала себя на мысли, что не хочу идти в школу, потому что устала. Но уже в майские праздники силы восстановились. У нас есть некоторое количество локальных мемов. Есть, который мне очень нравится. В одном из последних выпусков нашей школьной газеты на Youtube был репортаж «Летово устало»: очень много фотографий спящих учеников в любых позах в любом месте. Это очень смешно. В основном, конечно, встречаются мемы про сон и Всеросс. В «Летово» работает несколько школьных психологов. Хочется с кем-то поговорить? Никаких проблем. Есть наставники, с которыми мы встречаемся каждую неделю, чтобы обсудить учебу, жизнь и все прочее. Когда я меняла профиль, то консультировалась с психологами — они пытались понять, почему случилась такая резкая смена направления, и помогли мне разобраться. Раньше я была не так уверена в своих силах — учиться нон-стоп, делать такое большое количество работы, не спать по ночам.
Это, конечно, не характеризует учеников как черствых и жестких. Причины три. Во-первых, набор, как уже упоминалось, в школу начинается с седьмого класса. В этом возрасте дети уже более самостоятельны, меньше зависят от родителей. Во-вторых, учащиеся отдают себе отчет, где они оказались. Те несколько лет, что они проведут в школе, будут максимально продуктивными. Оказаться в лучшей школе страны и вместо получения всех образовательно-развивающих плюшек тосковать по дому? Ну, такое себе. Ну и в-третьих — скучать в «Летово» просто некогда. Жизнь в ней кипит. Ценности школы Образовательный процесс и досуг Привычных классов в школе нет. Есть учебные группы по интересам. Перед началом обучения дети с помощью наставников сотрудники школы и старшие ученики, помогающие школьникам в учебе и жизни и педагогов определяют, какое направление развития им более интересно. Кому-то нравятся естественно-научные знания. Кто-то склоняется к точным наукам, кто-то больше гуманитарий. В зависимости от тяги, учениками составляется план занятий. Каждый школьник выбирает сам, упор на что он будет делать в развитии. В зависимости от этого составляется расписание. Эти дети не пытаются найти пути попроще. Тут скорей проблема в противоположном: многие стараются нагрузить себя больше максимума. Такое, конечно, не допускается. В перерывах между занятиями можно и вздремнуть. В «Летово» нет классических уроков, как может показаться на первый взгляд. Образование включает в себя развитие метапредметных навыков. Это именно то, чего нам не хватало в школах. Метапредметные умения — это универсальные учебные действия, которые позволяют овладеть ключевыми компетенциями, самой основой умения учиться. Учат искать информацию, систематизировать ее, применять в жизни и понимать, для чего это вообще надо. На уроке истории, куда допустили журналистов, была сразу заметна разница с тем, как учили нас. Казалось бы, что проще? Дал учебник -- читай. Потом расскажешь. Но практика показала, что такой подход неэффективен. Детям просто неинтересно учиться таким образом. Поэтому учителя вовлекают учеников в сам процесс, делают ребят частью истории. К примеру, кровавое воскресенье. Ну разве интересно среднему старшекласснику, что там происходило в 1905 году? Больше ста лет прошло. Поэтому после прочтения двухстраничного текста без чтения все же не обойтись начинается обсуждение. Учитель выводит на доску таблицу с причинами восстания. И ученики по очереди называют эти причины. Принимаются не только ответы из учебника, но и собственные догадки, рассуждения.
Школа «Летово» в Новой Москве
Московская школа-пансион "Летово" заняла первую строчку в рейтинге лучших частных школ мира по версии Global Top IB Schools. В дошкольном блоке «р» смогут заниматься 60 ребят, начальная школа примет 400 учащихся, средняя — 350, в дополнительных секциях отведено еще 150 мест. 8 классов, увлеченных физикой, биологией, историей, экономикой и программированием, а также шестиклассников среди победителей и призеров робототехнических олимпиад и конкурсов технических направленностей приглашают на Январские школы «Летово». Российская школа «Летово» не первый год подряд демонстрирует качество отечественного образования, которое не сравнится по высоким показателям с конкурентами из зарубежья.
Чем одна из самых лучших элитных школ России отличается от обычной
Школа для способных и мотивированных детей (7-11 классы) из всех уголков России. Школа «Летово» в Likee. Мэр Москвы Сергей Собянин посетил частную школу-пансион «Летово», которая располагается в поселении Сосенское в «новой Москве», сообщает Агентство городских новостей «Москва». Частная школа «Летово» по адресу Москва, поселение Сосенское, Зимёнковская улица, 3, показать телефоны. Канал автора «Школа «Летово»» в Дзен: Школа-пансион для детей со всей России. Идёт набор на 2024/25 учебный год. Первая в мировом топе уже второй год подряд: школа "Летово" из Новой Москвы снова возглавила рейтинг учебных заведений с программами по международному бакалавриату. В школе «Летово» действуют 8 кафедр: русского языка и литературы, математики, иностранных языков, социально-гуманитарных наук, естественных наук, компьютерных технологий и дизайна, искусств, а также физической культуры и спорта.