Главные темы выпуска: Имена двух героев-подводников включат в список Бессмертного экипажа Севастопольского высшего военно-морского инженерного училища.
Анализ сайта forum.svvmiu.ru
Новости от наших друзей. Горячие новости со всех стратегических участков. Новости, события и факты. Неофициальный сайт выпускников СВВАУЛШ. Создан как средство для организации встреч. главную страницу сервиса.
Домашний очаг
- Информация о сайте forum.svvmiu.ru
- Видео: СВВМИУ - 28.04.2024
- История ИКС
- Голландия институт СВВМИУ
Депутат Гордумы Тольятти ушел на СВО в составе севастопольской бригады морской пехоты
Произвола командиров и репрессий в отношении наших военнослужащих. Отношения к военнослужащим, как к расходному материалу. Они, в первую очередь, люди. Не существует орков и эльфов, есть пропаганда и разжигание ненависти. Есть политика, и есть простые люди в руках политиков. Репрессий в отношении родных и близких мобилизованных за выражение их протеста. Формирования мнения, что все мобилизованные находятся в зоне боевых действий добровольно и осознанно. Основание их службы - призыв, по своей природе являющийся принудительным актом, а неявка по повестке и самовольное оставление части влекут за собой юридическую ответственность вплоть до уголовной. Кто вернет нам наших мужчин.
Особый интерес наверняка вызовет публикация полных списков командования учебного заведения, преподавателей и курсантов всех выпусков. В главе 10 «Севастопольское ВВМИУ — лучшее училище Советского Союза» содержатся сведения о деятельности на посту начальника ВВМИУ Ашота Саркисова, с изложением сложившейся в тот и последующие периоды ситуации, связанных в том числе с подготовкой инженеров-механиков для атомных подводных лодок. Последнее требовало выработки новых подходов и решений в повышении эксплуатационной направленности обучения, без снижения уровня фундаментальной научной подготовки. В книге немало страниц, посвященных посещению училища видными советскими учеными и военачальниками. Отдельные эпизоды интересно читать даже непосвященным. Три главы посвящены событиям новой и новейшей истории училища, а последняя, 13-я названа «Наша память», поскольку содержит сведения о ввыпускниках, окончивших училище с золотой медалью и занесенных на Доску почета, а также выпускниках, погибших при исполнении служебных обязанностей. Отдельные страницы посвящены музею училища, Боевому знамени училища, а также ветеранам и юбилеям альма-матер, к которым в училище всегда относились с исключительным вниманием. Григорович представил царю проект реформы морского образования. Он предложил открыть Морской кадетский корпус в Севастополе: «…в этом отношении исключительное преимущество представляет Севастополь как город, имеющий чисто военно-морской характер… При этом славная история этого города, неразрывно связанная с незабываемыми подвигами черноморских моряков, постоянное наличие там боевого флота и прекрасный южный климат делают Севастополь благоприятным для успешного воспитания будущих морских офицеров».
Император Николай II дал согласие на проведение реформы морского образования. Закончить реформу предполагалось к сентябрю 1916 года. Официальная церемония закладки состоялась 23 июня 1915 года. К тому времени были разбиты контуры здания и возведены части стен. Проектом предусматривалось строительство четырех зданий, расположенных строго с севера на юг, соединенных между собой двумя колонными двориками и центральной частью с астрономическим куполом и шпилем. Император Николай II 25 октября 1915 года утвердил «Положение о Севастопольском морском кадетском корпусе», определяющее его назначение и структуру, обязанности должностных лиц, функции педагогического и хозяйственного комитетов, табель плавучих средств. Ворожейкин был назначен директором открывающегося осенью Морского кадетского корпуса. Весной 1916 года в газетах появились объявления о приеме по конкурсу аттестатов в младший общеобразовательный класс открываемого в Севастополе Морского кадетского корпуса. В конце сентября 1916 года принятые в корпус воспитанники начали прибывать в Севастополь.
Сто человек были из гражданских учебных заведений и 25 — из разных кадетских корпусов. Командиром кадетской роты был назначен капитан 2 ранга В. Размещалась рота в двух флигелях, ближних к морю.
Более того максимальная процентная надбавка за выслугу лет, ранее чуть подросшая при «монетизации», падает до 40 процентов. Эти предложения являются продолжением дискриминационной политики по отношению к военным пенсионерам в течение последнего десятилетия. А внесистемные надбавки действующим военнослужащим и ветеранам военной службы стали единственным методом индексации пенсий.
Теперь такое антиконституционное и унизительное отношение к защитникам Родины в запасе и в отставке вводится в форму закона. При этом пенсионеры государственной гражданской службы имеют исчисление своих пенсий от полной базы заработной платы и надбавок к ним без ввода каких либо понижающих коэффициентов. Военные же пенсионеры смогут получать свою полную пенсию только через 23 года после выхода на пенсию. В этом случае необходимо в Законе прописывать получение полной заслуженной пенсии, начиная с возраста 60-ти лет. Таким образом, воинский труд, связанный с риском для жизни и лишением многих благ, привычных для гражданского населения, объявляется непрестижным и не нужным государству. А ветераны военной службы, отдавшие лучшие годы, а часто здоровье и свои жизни, Родине в частях, на кораблях и авиации приравниваются к штрафникам или лицам осужденных за правонарушение путем введения понижающего, и «унижающего» достоинство офицера, коэффициента.
Через два года факультет переместился в специально выстроенный для него учебный корпус, расположенный вне главного здания училища, с полным комплектом всего оборудования, необходимого для качественного проведения учебного процесса. Для семей офицеров и мичманов факультета был построен по современному проекту с прекрасной планировкой многоквартирный жилой дом в районе Верхней Голландии, рядом с училищем. Центром культурной жизни училища являлся клуб. В прекрасно оборудованном зрительном зале часто выступали известные творческие коллективы, писатели, композиторы, артисты.
Здесь же проводились вечера отдыха курсантов совместно с молодежью города, встречи с учеными, ветеранами войны, с выдающимися военачальниками и флотоводцами. В клубе работали лектории по искусству и музыкальной культуре. При клубе работало созданное в 1961 году литературное объединение «Шторм», которое имело свой печатный орган — журнал «Шторм». При клубе работали также изостудия, различные кружки и коллективы художественной самодеятельности.
Вокально-инструментальный ансамбль училища был лауреатом Всесоюзного фестиваля самодеятельного искусства. Огромной популярностью у курсантов, офицеров, рабочих и служащих училища пользовался созданный в 1967 году туристический клуб «Горизонт», имевший в своем составе секции водного, горного и пешего туризма, секции спелеологии и ориентирования на местности. Выдающуюся роль в военно-патриотическом воспитании курсантов и молодежи города, играла комната истории училища, созданная в 1967 году. В комнате были сосредоточены документы и материалы по истории формирования Севастопольского ВВМИУ и материалы о его людях.
В 1979 году заведующим музеем был утвержден капитан II ранга запаса А. Каменский, который вложил душу и сердце в эту работу, ставшую целью его жизни. Анатолий Аркадьевич, человек честный и мужественный, истинный патриот военно-морского флота и Севастопольского ВВМИУ, своей принципиальностью, бескомпромиссностью и убежденностью в правильности своей позиции сумел спасти Музей истории училища от фактического разгрома. Музей Севастопольского ВВМИУ имел огромное познавательно — воспитательное значение и ретроспективно освещал большой славный героический путь, который прошел наш Военно-Морской Флот.
Даже после преобразования училища в Севастопольский институт ядерной энергии и промышленности, когда музей истории Севастопольского ВВМИУ стал лишь частью экспозиции музея истории института, его воспитательное воздействие не угасает. В 1995 году в училище пришла телеграмма из Управления по воспитательной работе МО Украины с информацией о проверке культурно — просветительных учреждений, в том числе войсковых музеев и на которой уже стояла резолюция начальника Севастопольского ВМИ Украины: «Музей учебного городка М-2 б. Голландия вывезти в учебный городок М-1». Каменский, получив указание о передаче экспонатов, обратился к начальнику ВМИ с вопросом: «Зачем вам музей в Голландии?
Там же в экспозиции ничего нет об украинском ВМИ». Разговор с начальником училища и его помощником по воспитательной работе закончился на неопределенной ноте, и эта неопределенность длилась очень долго. Каменский опечатал Музей, спрятал всю документацию и не разрешил растаскивать его экспонаты на подарки новым высокопоставленным морским начальникам, зачастившим в институт. После осмотра экспозиции комиссия приняла решение музей в Военно-Морской Институт Украины не передавать.
После создания СИЯЭиП Музей снова оказался ненужным в его первоначальной ипостаси хранителя истории лучшего в СССР военно-морского училища — идеология «самостийности» давала о себе знать. Руководители института пытались передать помещение Музея в аренду коммерческой организации. Только благодаря ответственности перед потомками, энергии и мужеству, бескомпромиссности А. Понимая, что как самостоятельное учреждение музей истории Севастопольского ВВМИУ в новых условиях существовать не сможет, Анатолий Аркадьевич на его базе, на прочном фундаменте памяти поколений, развернул экспозицию вновь родившегося института.
В настоящий момент это один из лучших ведомственных музеев. Благодаря его действиям и обращениям флотской общественности Боевое Красное Знамя 3-го Высшего Военно-морского Инженерного Училища было возвращено в училище. Училище располагало зимними залами для спортивных игр и занятий по гимнастике, тяжелой атлетике, боксу, борьбе. Великолепным был открытый спортивный городок училища, включающий стадион с футбольным полем, секторами для прыжков, метаний и толкания ядра, беговой дорожкой с эластичным тартановым покрытием, несколько баскетбольных, волейбольных, городошных, бадминтонных, гандбольных площадок, теннисных кортов.
Не менее привлекательными для курсантов были водный стадион и шлюпочная база училища, открывавшие возможности для занятий водными видами спорта: плавание, ныряние подводное ориентирование, гребля на шлюпках, байдарках и каноэ, хождение под парусом, прыжки с вышки и некоторые виды водно — моторного спорта. До завершения строительства на территории училища открытого бассейна с пресной водой, занятия по плаванию проходили прямо в бухте. Между рабочим пирсом и специальным понтоном, пятидесятиметровый прямоугольник акватории был разделен натянутыми штертами с поплавками на пять водных дорожек. Трамплин, трех— и пятиметровая вышки для прыжков в воду, размещавшиеся на пирсе, и несколько съемных металлических трапов на его стороне, обращенной к морю пирс использовался и для водолазных спусков на занятиях по легководолазной подготовке завершали картину этого спортивного сооружения.
Шлюпочная база училища начиналась просто как обычная линейка из 8 — 10 зачехленных под открытым небом шлюпок — шестерок, размещенных на слипе гидродрома на берегу бухты. Единого хозяина над гребно-парусными судами училища вначале, до создания кафедры морской практики, не было. Занятия на шлюпках по морской практике проводились офицерами кафедры физической подготовки, а ответственность за поддержание корпусов и парусного вооружения шлюпок в нормальном состоянии распределялось между ротами. С созданием кафедры морской практики и значительным увеличением количества гребно-парусных судов уход за шлюпками осуществлялся курсантами, которые отбирались индивидуально из разных подразделений в соответствии с физическими данными и по обязательному принципу добровольности.
Училище продолжало функционировать в активном режиме, используя накопленный потенциал. Каждый год оно выпускало сотни хорошо подготовленных офицеров-инженеров для атомного флота страны. В училище действовал созданный профессорско-преподавательским составом уникальный автоматизированный информационно — обучающий комплекс, на базе которого функционировал региональный центр компьютерного обучения профессорско-преподавательского состава для других учебных заведений. По состоянию на 1992 год Севастопольское ВВМИУ представляло собой высококлассное военно-морское образовательное учреждение, осуществлявшее подготовку высокопрофессиональных специалистов для военно-морского флота по эксплуатации ядерных энергетических установок подводных лодок и надводных кораблей.
Уровень организации учебного процесса и воспитательной работы в Севастопольском ВВМИУ позволял его выпускникам успешно решать сложные боевые задачи на самых современных кораблях и атомных подводных лодках. Пройденный училищем путь наглядно подтверждает, что абсолютное большинство курсантов Севастопольского ВВМИУ с большой ответственностью относились к своему главному делу — учебе и преданности флоту, Родине. Среди выпускников училища Герои Советского Союза и России, лауреаты Государственных премий, доктора наук, профессора, адмиралы. Немало выпускников внесено в Реестр ветеранов подразделений особого риска.
За безупречную службу, высокие показатели в боевой подготовке и освоении новой техники более 1000 выпускников Севастопольского ВВМИУ удостоены высоких правительственных наград, трем выпускникам училища присвоено звание Героя Советского Союза, одному — звание Героя России. Адмиральских званий удостоены 29 выпускников училища. В послевоенный период в авариях и катастрофах наш флот потерял 20 подводных лодок, из них 10 — атомные, 5 из которых море взяло себе. С начала 90-х, когда быстрыми темпами пошел процесс распада СССР, украинская сторона активизировала свои действия по односторонней приватизации объектов Черноморского флота, в том числе по переподчинению военно-морских училищ Министерству Обороны Украины.
3.2 СВВМИУ (СНУЯЭиП). Заброшенная территория.
17 декабря в стенах бывшего СВВМИУ, известное в Севастополе под названием училище «Голландия» состоялись торжества в честь его 60-и летия. + статья Татьяны Родионовой «Женским взглядом на СВВМИУ» Видео Празднование 60-и летия СВВМИУ канала GorojaneTV. дизелистов, электриков, но в основном специалистов по эксплуатации ядерных энергетических установок. Обзор материалов зарубежных СМИ и прессы: перевод статей о России и мире, авторские материалы, аналитика и комментарии. Новости и статьи содержащие упоминание о СВВМИУ Симферополя Республики Крым. Севастопольское Высшее Военно-Морское инженерное училище. Главная страница выпуск 1986 фото 25 лет выпуска.
В Грозном прошёл грандиозный международный форум с участием представителей стран БРИКС
Баренцево море. ДПЛ Б-37 пр 641. СФ 11 января 1962 года. Взрыв торпедного боезапаса в базе г. Похоронен в братской могиле губа Кислая, г. ДПЛ С-217 пр 613. СФ 10 января 1962 года Во время шторма смыло вахтенного офицера, бросился спасать.
Взят морем. ТОФ Затонула в Тихом океане по неизвестной причине. Оба взяты морем. АПЛ К-8 пр 627А. СФ 12 апреля 1970 года Затонула в Бискайском заливе после пожара. Все взяты морем.
АРПЛ К-19 пр 658. СФ 24 февраля 1972 года Пожар в 9-ом и 8-ом отсеках. Похоронен в г. Севастополе, Братское кладбище. АРПЛ К-56 пр 675. Похоронен в Севастополе, городское кладбище.
Эти подразделения создаются в первую очередь на базе береговых войск Каспийской флотилии, а также Черноморского и Балтийского флотов», — сказал он. По словам источника ТАСС, в ближайшее время новое оперативное объединение примет подразделения морских пехотинцев и береговых ракетчиков с вооружением и техникой. О формировании Днепровской военной флотилии министр обороны Сергей Шойгу объявил в марте.
Из психушки что ли убежал? Вот долбоящер! Такие бы уж не жили что ли. А как океан громко рокочет, заслушаться можно. Только неясно, зачем внутри номера два кондиционера, еще и вентилятор-пропеллер под потолком, одного кондиционера уже бы хватило.
Spamhause DBL: Домен отсутствует в базе. Для взломанных веб-сайтов, сайтов с вирусами поисковая система Google показывает предупреждение рядом с результатами поиска.
Аналогично, Яндекс использует фильтрацию для ранжирования в поисковой выдаче. Единый реестр запрещённых сайтов содердит информацию о веб-сайтах, которые содержат информацию, распространение которой в Российской Федерации запрещено. База данных Spamhaus Domain Block List содержит информацию о сайтах, которые распростаняют вирусы, используются для рассылки спама, созданных с целью обмана пользователей и т. Сервис mywot позволяет проверить репутацию сайта, основываясь на отзывах пользователей.
Голландия институт СВВМИУ
Слово «цена» предполагает, что о нём узнают, «что это такое» и узнают, «для чего» она, цена, богата сввмиу севастопольское высшее военно-морское инженерное училище. Форум > Обсуждение > СВВМИУ фото. Севастопольское Высшее Военно-Морское инженерное училище. Главная страница
Книга рассказывает о выпускниках СВВМИУ
Сегодня, когда ведущие поисковые системы Google и Яндекс главную ставку делают на развитии мобильного поиска, владение такой полезной информацией позволяет в разы повысить эффективность оптимизации сайта для мобильных устройств. К примеру, зная, что сайт нуждается в увеличении скорости загрузки страницы, его владелец может осуществить ряд необходимых для достижения этой цели мер. Как следствие, ускорение отображения страницы уменьшит показатель отказов, увеличит время пребывания пользователей на сайте, а также улучшит его поведенческие факторы. Поиск вредоносного кода, вирусов: Не опасно На сайте www. Yandex Safe Browsing: Не опасно www. Реестр запрещенных сайтов: Сайта www.
Севастопольское военно Морское училище Голландия. Тихоокеанское высшее военно-Морское училище им. Кап 1. Кап 1 ранга Невинский. Выпуск 1955 года ВВМУ им.
ВМЕДА выпуск 1980. Ядерный институт Севастополь. Севастопольский институт ядерной энергии и промышленности. Институт ядерной энергетики Севастополь. Тихоокеанское высшее военно-Морское училище г Владивосток. Военно-морская Академия в Санкт-Петербурге имени Кузнецова. Военно-морская Академия им. Адмирала флота н.
Источник: Reuters Собеседник госагентства рассказал, что формирование Днепровской флотилии запущено с начала года. Эти подразделения создаются в первую очередь на базе береговых войск Каспийской флотилии, а также Черноморского и Балтийского флотов», — сказал он. По словам источника ТАСС, в ближайшее время новое оперативное объединение примет подразделения морских пехотинцев и береговых ракетчиков с вооружением и техникой.
Гражданские люди не должны принимать участия в боевых действиях. Политическую стабильность и достойную жизнь для каждого гражданина России. Соблюдение Конституции и прав человека ,в том числе военнослужащих. Приверженность идеям правового государства. Ликвидацию правового вакуума. Установление предельного срока службы в случае частичной мобилизации - не более 1 года с момента призыва на законодательном уровне. Гарантированные Конституцией права на социальный протест и публичные собрания. Социальную справедливость и равенство в правах и обязанностях для каждого, в том числе для мобилизованных. Узаконенного рабства.
Посты с сайта svvmiu.ru
Есть политика, и есть простые люди в руках политиков. Репрессий в отношении родных и близких мобилизованных за выражение их протеста. Формирования мнения, что все мобилизованные находятся в зоне боевых действий добровольно и осознанно. Основание их службы - призыв, по своей природе являющийся принудительным актом, а неявка по повестке и самовольное оставление части влекут за собой юридическую ответственность вплоть до уголовной. Кто вернет нам наших мужчин.
Мы не навязываем политический выбор относительно власти или отношения к вооруженному конфликту на Украине. Каждый вправе определиться самостоятельно. Однако мы поддержим того, кто вернет нам наших мужчин.
Будучи депутатом, выступал за ужесточение ответственности за совершение должностных преступлений, взяточничество, бандитизм, коррупцию, спекуляцию; за ускорение разработки правовых механизмов в решении спорных вопросов между республиками и центром; за решение вопросов социальной защищенности военнослужащих и их семей; за повышение престижа и материальной обеспеченности военной службы. Член корреспондент Академии Наук.
Кроме того, предложено проработать структуру взаимодействия с банками, частными инвесторами и государственными структурами в рамках проекта "Электронная карта соотечественников" с целью привлечения высококвалифицированных специалистов малого и среднего бизнеса и многое другое. Кроме семинаров и сессий, в программу форума входили экскурсии по культурно-историческим и архитектурным достопримечательностям региона. Гости охотно делились своими приятными впечатлениями от нашей республики.
Генерал-полковник Андрей Картаполов, председатель комитета Госдумы по обороне, заявил, что в Министерстве обороны решат проблемы, о которых заявил генерал-майор Попов.
Поэтому я думаю, что услышали, увидели и будут принимать меры те, кому это положено делать», - сказал генерал Картаполов. Денис Лямин родился в 1979 году в Белоруссии. С 1996 по 2001 годы учился в Челябинском высшем командном танковом училище. Проходил службу в разных регионах страны, воевал в горячих точках, был ранен.
С 2015 по 2017 годы служил в Центральном военном округе: с мая 2015 по декабрь 2016 занимал должность командира 201-й военной базы в Таджикистане, а с декабря 2016 по август 2017 - командир 90-й гвардейской танковой дивизии, дислоцирующейся в Челябинске. Последнее место службы — командир 22-го армейского корпуса Черноморского флота.
Игорь Конашенков сообщил о ходе специальной военной операции
17 декабря в стенах бывшего СВВМИУ, известное в Севастополе под названием училище «Голландия» состоялись торжества в честь его 60-и летия. + статья Татьяны Родионовой «Женским взглядом на СВВМИУ» Видео Празднование 60-и летия СВВМИУ канала GorojaneTV. Главная. Форум. Военный раздел. Специальная военная операция по демилитаризации и денацификации Украины. Новости от наших друзей. Севастопольское Высшее Военно-Морское инженерное училище. Главная страница Главный Морской Штаб Военно-Морских Сил под руководством о подготовил информацию о необходимом количестве выпускников военно-морских училищ всех профилей на предстоящее десятилетие. дизелистов, электриков, но в основном специалистов по эксплуатации ядерных энергетических установок.