Большой сборник тренировочных вариантов проверочных работ для подготовки к ВПР.
ВПР. Русский язык. 8 класс. Демонстрационная вариант + ОТВЕТЫ.
- Вариант 5 (ВПР-17)
- Распознавание грамматических ошибок впр 8 класс
- Регистрация
- Распознавание грамматических ошибок впр 8 класс - Ремонт и установка крупной бытовой техники
Вариант 5 (ВПР-17)
Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста. Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста. 9. Какой советский морской офицер, служивший на Северном и Тихоокеанском флотах,командовал отдельными разведывательными отрядами, отличился в ходе Великой Отечественной и Советскояпонской войн, за каждую из которых он был удостоен медали. Море ещё спало стальной у берега цвет переходил у горизонта текст ВПР. Всероссийская проверочная работа ВПР 2022 по русскому языку для 5 класса 40 вариантов и ответы к ним с решением для подготовки к проверочной работе, которая проходит в школах у 5 класса с 15 марта по 20 мая 2022 года, также на данном сайте вы можете посмотреть.
Наступил прекрасный июльский день впр 6 класс ответы по русскому
Ответ: Определить точное количество слов русского языка невозможно, так как в словари не включается большое количество существующих слов, например, диалектизмов и терминов. Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста. Ответ: Различное количество слов в различных толковых словарях современного русского языка. Определите, каким средством языковой выразительности является выражение во сто крат из предложения 16. Запишите ответ. Ответ: фразеологизм 10. В предложениях 2 — 4 найдите слово с лексическим значением «количественный учёт всякого рода массовых случаев, явлений».
Белуха кот Мем. Доброе утро морячкам. Диктант по русскому языку. Диктант 2 класс. Диктант 2 класс по русскому. Диктант по второму классу. Диафильм человек среди людей. Диафильм человек и люди. Художник о Новозонов. Среди Дубов.
Подлодка и человек. Американцы загорают на подводной лодке. Моряки загорают на подводной лодке. Подводники на подводной лодке. ВПР на ногах. ВПР что изображено на фотографии. Сжигают тетради ВПР. Позорные фото ВПР. Помочь сделать по ВПР 1 задание. Пожалуйста помогите сделать ВПР дам 53 балла.
Как сделать ВПР выбор из списка. ВПР русский язык Волкова Птухина. Диктант 4 класс с заданиями ВПР. Русский язык 3 класс типовые задания. ВПР диктанты по русскому языку вариант. Солнышкин плывёт в Антарктиду. Солнышкин плывет в Антарктиду иллюстрации. Коржиков Солнышкин плывет в Антарктиду. Задай по тексту вопрос горячая пора. ВПР задайте по тексту вопрос который поможет определить насколько.
Основная мысль текста утром как только прозвонит будильник. Типовые задания по математике 4 класс. Задачи номер 3 по ВПР по математике. ВПР правильные ответы математика. ВПР по математике 4 класс задания. Прочитайте текст и выполните задания. Прочитайте текст и выполни задание. Прочитайте внимательно текст и выполните задание.. Прочитай текст и выполни задание 2 3. Диктант 4 класс по русскому языку 3 четверть школа России.
Диктант 3 класс по русскому языку 4 четверть школа России с заданиями. Диктант 4 класс по русскому языку 4 четверть школа России. Диктант 1 класс по русскому 4 четверть школа России с заданием.
Часть 2 4 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Документы, звонят, позвала, сантиметр. Выпиши это слово. Лисичка пушистым хвостом замела след. Прочитай текст и выполни задания 6—14.
Снегирёву 6 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Запиши свой вопрос. Запиши своё объяснение.
Это пример, как животные приспосабливаются, чтобы выжить. Способность животных к маскировке спасает им жизнь. Форма тела камбалы помогает ей охотиться.
Маскировочный пигмент находится в мешочках возле глаз камбалы. Состав слова:позволяет 26. Задание 6 Музеи под открытым небом Что хотел сказать автор читателю? Ответ: Музей под открытым небом «Архангельское», музеи деревянного зодчества: «Тальцы», Кижи и другие - помогают сохранить произведения искусства, которые невозможно разместить в зданиях, - это шедевры скульптуры, архитектуры. Музеи под открытым небом. Появление музеев деревянного зодчества. Состав слова:красоты 27. Задание 6 Зрение Что хотел сказать автор читателю?
Подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе. Работа с текстом.
ВПР по русскому языку 7 класс и тут вдруг льды напряглись решения. Текст ВПР 2023 с 6 варианта. Белый просторный город, синее море. Русский язык - Всероссийская проверочная работа - 8 класс - Вариант 2. покровитель всех моряков. Когда Федор направится в море со своей артелью, иконка святителя будет закреплена на корме.
Где может пригодиться синтаксический разбор предложения
- Вариант ВПР по русскому языку в 4 классе
- ВПР за 8 класс по русскому языку 2023 с ответами (демоверсия)
- Топ вопросов за вчера в категории Русский язык
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Вариант 5 (ВПР-17) | Авторская платформа
- ВПР. Русский язык. 8 класс. Демонстрационная вариант + ОТВЕТЫ.
Впр море еще спало
| Кабинет №8 - Подготовка к ВПР | В работе даны упражнения на отработку заданий по тексту. Задания составлены в соответствии с демоверсией ВПР по русскому языку. |
| ВПР по Русскому языку 5 класс задания и ответы 13 ВАРИАНТ | Главная» Новости» До прихода февраля почти не шумит сонный лес впр 6 класс. |
| Впр срочно нужно текст вообще не знаю как писать - | Обратите внимание: в случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с отсутствием соответствующей темы в реализуемой школой образовательной программе, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за. |
| Впр по русскому языку 6 класс 2021 год 2 вариант море еще спало | Всероссийская проверочная работа 2019 года по русскому языку 6 класс, содержит 14 заданий. |
Море еще спало впр 6 класс
От его поверхностИ струились вЬющиеся рАстения с прИчудливыми цветами. Из зарОслей поднялся корабль. Он остАновился посередине зАри. Разбрасывая веселье, он пылал, как пылают вино, роза, кровь и золотисто-красный огонь. Корабль прИблИжался к Ассоль. КрылЬя пены трЕпетали под его могуществеННым напором. Девушка встала и прИжала руки к груди.
ЧУдная игра света перешла в зыбь, взОшло соЛнце. Приставка: не-; корень: -ярк-; окончание: -им.
Что, по мнению автора текста, представляют собой водные звуки? Определите и запишите лексическое значение слова «считать» из предложения 1. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Определите стилистическую окраску слова «умудряться» «умудряются» из предложения 13, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову. Объясните и запишите значение фразеологизма находить общий язык. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма.
Они замерзали, свернувшись 3 кольцом. В Сибири хозяйки делают пироги, запекая в тесте мороженую рыбу. Итак, лесник для меня являлся неиссякаемым источником всевозможных знаний, каких нельзя добыть ни из одной книжки. Ветром раздувало пламя костра. Вокруг него бесшумно прыгали, стараясь осилить друг друга, то яркие блики, то чёрные тени. Они взбирались по стволам деревьев и углублялись в лес. Кверху от костра клубами вздымался светло-серый дым, унося с собою тысячи искр. Яркие искры быстро 2 исчезали в глубокой темноте холодного леса.
Мало-помалу дремота стала одолевать нас. Проснулся я, потому что замёрз. Дождь совсем перестал, и ветер, ещё недавно гулявший по лесу, совершенно стих. С деревьев падали на землю некрупные редкие капли. Листва и трава, казалось, замерли. И только от не погасшего до конца костра поднималась вверх тонкая струйка дыма. Арсеньеву Текст ВПР 2023 с 5 варианта Здесь необходимо сказать несколько слов об уральской промысловой собаке, являющейся немаловажным действующим лицом в моих детских воспоминаниях. По наружности это обыкновенная дворняга, с загнутым на спину хвостом.
Но опытный глаз сразу оценит 2 породистую голову с большими глазами и острой мордой, сильную грудь. Масть пёстрая, причём чёрный, белый, жёлтый цвета перемешаны у каждой по-своему. Охотники особенно ценят собак с жёлтыми круглыми пятнами на бровях.
ИЛИ Он умён и великодушен. Я иногда поступаю наперекор папе. Мы посещали не только музеи, но и выставки. По завершении эксперимента мы получили результат.
Вероника любила старшую сестру и гордилась ею. Наша речка глубока и широка. Самолёт прилетает согласно расписанию. ИЛИ Наша речка глубокая и широкая. Шуба была красива, но коротка. По окончании урока мы вышли на перемену. ИЛИ Шуба была красивая, но короткая.
Поперёк комнаты стоял диван. Папа всегда был радостным и весёлым. ИЛИ Поперёк комнаты стоял диван. Папа всегда был радостен и весел. Я поступил вопреки запрету врачей. Я люблю не только русский язык, но и литературу. Поезд прибывает согласно расписанию.
Он читает фантастику и увлекается ею. Благодаря верным советам учителя все восьмиклассники успешно завершили работу над проектом. Особенностью русского чаепития является использование в его процессе не только заварочного чайника, но и чайника с кипятком. Блины можно подавать не только с вареньем, с творогом и сметаной, но и просто с маслом. По завершении представления все собираются на главной площади острова. Вопреки прогнозам метеорологов, осень на территории России была тёплой и солнечной. Жилище человека должно быть не только прочным, тёплым, удобным, но и красивым.
Благодаря наблюдениям с орбитальных станций механизм погодных аномалий был раскрыт. Каждый любитель поэзии не только понимает чувства любимого поэта, но и отзывается на них сердцем. Школьники побывали не только в Политехническом, но и в Палеонтологическом музее. По завершении работ коллекции были переданы в музей Горного института. Новый прибор будет использован не только для решения задач, но и для контроля. По окончании школы Александр твёрдо решил сразу поступить в педагогический университет. Русский язык.
Распознавание грамматических ошибок. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант -ы предложения -й. Вспомним теорию. Грамматические ошибки — это ошибки, связанные с нарушением какой-либо грамматической нормы: словообразовательной неверно слово образовано , морфологической ошибки в морфологических признаках , синтаксической ошибки в построении предложений или словосочетаний. Типов грамматических ошибок очень много. В заданиях вам, ребята, будут даны предложения с некоторыми из них.
Приведу примеры предложений с грамматическими ошибками, которые могут быть даны в заданиях на ВПР. Запомните, предлоги и падежи, с которыми они употребляются. Благодаря, согласно, вопреки, наперерез — с Д. По — с предложным падежом: по приезде, по окончании. Запомните: прийти ИЗ школы а не СО школы. Прилагательные, являющиеся однородными определениями, должны стоять в одинаковой форме: Она была скоромная и красивая неверно: Она была скромна и красивая. Вспомним ещё два правила об однородных членах.
Правило 1. Книги не только лежали на столе, но и на диване. Здесь ошибка в том, что первая часть двойного союза стоит не перед первым однородным членом.
Все задания ВПР по русскому языку за 8 класс 2023 с ответами
Определите и запишите основную мысль текста. Открыть мини-сайт на портале Pandia для ведения проекта. PR, контент-маркетинг, блог компании, образовательный, персональный мини-сайт. Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что старый воробей очень боялся собаки? Запишите ответ.
Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово Слайд 12 13 Определите стилистическую окраску слова «свидетельства» из предложения запишите. Подберите и запишите синоним синонимы к этому.
Ответ: Охранная роль устойчивых языковых законов и норм в развитии языка. Запишите ответ. Ответ: Метафора.
Выпишите это слово.
Марину всегда зач.. По нежнейшим оранжевым и лиловым полосам протянутым вдоль г.. Не забываемое, не изгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Светлая з.. Через окна еще не закрытые на ночь комната наполнилась уд.. Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и д..
Казалось, какая-то сила сн.. Утром н.. Ярко 2 сияло со.. Любовь к лесу р. Когда я был г.. Я узнал, например, что лучшие сем.. Я узнал, что брянская сосна р..
И, наконец, я узнал главное, что лес, и один только лес, спаса.. Не сколько д.. Не дожидаясь пожарн.. Скоро связисты успеют наладить пол.. Вероятно, потом начальник охраны поста сообщит по тел.. А сей час много много людей засл.. Но мост не усыпно охраня..
Значит, пока сохране н,нн ы 3 жизни тех, кому пов.. Сброше н,нн ы 3 на пол подушки перины. З,с десь фашисты спали. На столе тарелки ложки опр.. З,с десь они ели. Ярко вышитое полотенце. З,с десь они грабили.
Над сундуком в пол стены ж.. Стены мирной хаты др.. Бой за селом продолжает? По пш.. Вдруг он пр.. Потом подн.. Нога, кажется, цела, но голенище сапога среза н,нн о осколком.
За пр.. Он раскидан и горит подж.. А ведь в этом сарае прятались люди переселившиеся туда из мирной хаты. Честь и слава смелым, мужестве н,нн ым часовым всех вое н,нн ых дорог нашего края. Наверное, ярче всех г.. Через мост медле н,нн о идут поезда нагруже н,нн ые патронами и снарядами и шагают запыле н,нн ые мужестве н,нн ые войска напр.. Часовой стоит на узкой и дли н,нн ой п..
Над его г.. Под его ногами три.. Там блещ.. В волнах ревут бомбы сброше н,нн ые с сам.. В небе грохочут взрывы зениток атакующих 2 фашистов. С визгом скреж.. А несгибаемый часовой стоит на посту.
Боец ост.. Кругом ширь и покой. Конечно, за холмами где то 3 идет война гудят взрывы. Однако это далекая и н.. И от конца к концу моста л.. Они прячутся в канавы под насыпью. И вот перед нами острый, как св..
Грозный пустой мост бе з,с молвно зажатый над водой в л.. Тих и ласко.. Ни утомительного зноя ни духоты в спокойном воздухе. Ни что не наруша.. Из редк.. Тогда поднима.. Куда ни кин..
Еще не спустились на землю сум.. Как хорош этот прекрасный вечер! Вскоре сумерки становятся как то гуще заметнее. На темном небе не прерывн.. Как хотелось бы полететь к звездам! Цыганок на минуту ост.. Вот она идет тихонько задумавшись 3 покач..
Перед вечером небо вдруг как то быстро стало ра.. Тучи которые доселе лежали не подвижн.. И в след за тем нал.. В воздух.. Её понесло куда то 3 вниз, и она ск.. Вдруг один кедр р.. Со страшным грох..
Около часа св.. В лесу по прежнему стал.. Свет последней з.. Амуры в.. Тускнея пятнами с п.. Сотни остр.. Говорят, Москва, если см..
В Москве около четырех сот пятид.. С Кремля открыва.. Все кругом пестре.. Мы стоим у памятника Александру Второму и обл.. Люди, кучера Ростовых и ден.. Один из людей в т.. Граф надел х..
С ним вышла и не разд.. Однажды утр..
ВПР по русскому языку 5 класс 2018 Кузнецов Вариант 4
Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м.
Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил. Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: Начинал — глаг. Емельянову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Настоящих друзей нельзя купить.
Ответ: 1 Поиск хорошей охотничьей собаки. Ответ: Почему рассказчик позвонил прежним хозяевам Пальмы? Чему может научить человека поведение Пальмы?
Как ты понимаешь значение слова «комната» из предложения 11? Ответ: Комната — помещение в доме или квартире. Замени слово «преданность» предложение 14 близким по значению словом.
Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: На улице — ж. Выпиши из предложения 7 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Ответ: Красивой собакой — прил. Выпиши из предложения 12 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Позвонил — глаг.
I спр, наст. Крапивину Задание 6. Что хотел сказать авто читателю?
Ответ: Основная мысль текста: Главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. Ответ: 1 Одинокие дом и сад. Ответ: Примерные вопросы: Почему дом и сад чувствовали себя одинокими?
Когда дом и сад решили изменить свою жизнь? Чему может нас научить старый дом и сад?
Что означает выражение «ледяное молчание»?
Как ломаются снежинки? Как разговаривают ледяные кристаллы? Состав слова:морозный 24.
Задание 6 Михаил Ломоносов Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Воскобойникову Ответ: 6.
Основная мысль текста: Любознательность - первый шаг к великим открытиям - это на примере своей жизни подтвердил великий русский учёный М. Какие вопросы волновали маленького Ломоносова? Как желание учиться и трудолюбие помогло Ломоносову осуществить мечту?
Верность мечте и любознательность лежат в основе великих открытий.
Интерьеры дворца роскошны и элегантны. Интерьеры дворца роскошные и элегантные. Прочитайте текст 2 и выполните задания 7 — 17. Текст 2 1 Статистика знает многое.
Далем, включает более 200 000 слов. Ушакова — 90 492 слова, в однотомном «Словаре русского языка», составленном C. Горбачевичу 7.
Масть пёстрая, причём чёрный, белый, жёлтый цвета перемешаны у каждой по-своему. Охотники особенно ценят собак с жёлтыми круглыми пятнами на бровях. Я, конечно, не мог не верить. Достоинства собаки на охоте неоценимы. Она, не боясь 3 , идёт на медведя, ищет неутомимо белку, куницу, облаивает осенью глухаря. Глухарь часто кормится на закисшей от первого инея лиственнице. Над ними по неподвижному небу тихо плывёт горячее солнце.
Слышны скрип деревянной эстакады, по которой медленно движется поезд, трепетание флагов, смешение наречий и языков. В конце эстакады, у мола, уходящего далеко в море, разгружается большой, только что прибывший из дальнего плавания белый пароход. Высокорослые матросы быстро бегают взад-вперёд по перекинутым с берега сходням. Я стою и смотрю на пароход, недавно переплывший океан, на старого кочегара , в синей куртке с засученными рукавами, стоящего над трапом. И, медленно поднимаясь 3 по скрипучему высокому трапу, ступаю 2 на чистую палубу. Как памятен мне этот день! Соколову-Микитову Текст ВПР 2023 с 7 варианта Дождавшись начала музыки, полковник по-юношески топнул ногой, и высокая фигура его то тихо и плавно, то шумно и бурно задвигалась вокруг зала. Грациозная Варенька плавно скользила около отца. Весь зал восторженно следил за каждым удивительным движением пары. Я не мог не любоваться ими.
Особенно поразили меня его сапоги, сшитые не по моде. Видно было, что он когда-то танцевал прекрасно, но теперь был грузен.
Задание 14 ЕГЭ по русскому языку. Практика
Всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 8 классах в очередной раз пройдут в школах в период с 15 марта по 20 мая 2022 года. Текст 1 Море ещё спало. Русский язык - Всероссийская проверочная работа - 8 класс - Вариант 2. Известно что медведи всю зиму спят ВПР 4 класс ответы вариант.
Почему АйБро подходит для этой задачи
- Ответы : ПОМОГИТЕ СРОЧНО очень прошу!!!
- Впр море еще спало
- Вариант 5 (ВПР-17) | Авторская платформа
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Демоверсия + ОТВЕТЫ.
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Демоверсия + ОТВЕТЫ.
ВПР-2019 по русскому языку 6 класс: варианты, разбор и решение заданий
Луга за рекой славятся удивительным клевером. Выпишите предложение с прямой речью. Знаки препинания не расставлены. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
Она предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии и совершенствованию их способностей понимать и осмыслять чужие высказывания, а также свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка. Прочитайте текст и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. Пескову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Основная мысль, идея — это то главное, что хотел сказать автор текста. Основная мысль текста выражена в последнем 15 предложении: «У дружбы великое множество путей…» Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
Капернцы обожали плотных, тяжелых женщин с масляной кожей толстых икр и могучих рук; здесь ухаживали, ляпая по спине ладонью и толкаясь, как на базаре. Тип этого чувства напоминал бесхитростную простоту рева. Ассоль так же подходила к этой решительной среде, как подошло бы людям изысканной нервной жизни общество привидения, обладай оно всем обаянием Ассунты или Аспазии: то, что от любви, — здесь немыслимо. Так, в ровном гудении солдатской трубы прелестная печаль скрипки бессильна вывести суровый полк из действий его прямых линий. К тому, что сказано в этих строках, девушка стояла спиной. Меж тем, как ее голова мурлыкала песенку жизни, маленькие руки работали прилежно и ловко; откусывая нитку, она смотрела далеко перед собой, но это не мешало ей ровно подвертывать рубец и класть петельный шов с отчетливостью швейной машины. Хотя Лонгрен не возвращался, она не беспокоилась об отце. Последнее время он довольно часто уплывал ночью ловить рыбу или просто проветриться. Ее не теребил страх; она знала, что ничего худого с ним не случится. В этом отношении Ассоль была все еще той маленькой девочкой, которая молилась по-своему, дружелюбно лепеча утром: — «Здравствуй, бог! Она входила и в его положение: бог был вечно занят делами миллионов людей, поэтому к обыденным теням жизни следовало, по ее мнению, относиться с деликатным терпением гостя, который, застав дом полным народа, ждет захлопотавшегося хозяина, ютясь и питаясь по обстоятельствам. Кончив шить, Ассоль сложила работу на угловой столик, разделась и улеглась. Огонь был потушен. Она скоро заметила, что нет сонливости; сознание было ясно, как в разгаре дня, даже тьма казалась искусственной, тело, как и сознание, чувствовалось легким, дневным. Сердце отстукивало с быстротой карманных часов; оно билось как бы между подушкой и ухом. Ассоль сердилась, ворочаясь, то сбрасывая одеяло, то завертываясь в него с головой. Наконец, ей удалось вызвать привычное представление, помогающее уснуть: она мысленно бросала камни в светлую воду, смотря на расхождение легчайших кругов. Сон, действительно, как бы лишь ждал этой подачки; он пришел, пошептался с Мери, стоящей у изголовья, и, повинуясь ее улыбке, сказал вокруг: «Ш-ш-ш-ш». Ассоль тотчас уснула. Ей снился любимый сон: цветущие деревья, тоска, очарование, песни и таинственные явления, из которых, проснувшись, она припоминала лишь сверканье синей воды, подступающей от ног к сердцу с холодом и восторгом. Увидев все это, она побыла еще несколько времени в невозможной стране, затем проснулась и села. Сна не было, как если бы она не засыпала совсем. Чувство новизны, радости и желания что-то сделать согревало ее. Она осмотрелась тем взглядом, каким оглядывают новое помещение. Проник рассвет — не всей ясностью озарения, но тем смутным усилием, в котором можно понимать окружающее. Низ окна была черен; верх просветлел. Извне дома, почти на краю рамы, блестела утренняя звезда. Зная, что теперь не уснет, Ассоль оделась, подошла к окну и, сняв крюк, отвела раму. За окном стояла внимательная, чуткая тишина; она как бы наступила только сейчас. В синих сумерках мерцали кусты, подальше спали деревья; веяло духотой и землей. Держась за верх рамы, девушка смотрела и улыбалась. Вдруг нечто, подобное отдаленному зову, всколыхнуло ее изнутри и вовне, и она как бы проснулась еще раз от явной действительности к тому что явнее и несомненнее. С этой минуты ликующее богатство сознания не оставляло ее. Так, понимая, слушаем мы речи людей, но, если повторить сказанное, поймем еще раз, с иным, новым значением. То же было и с ней. Взяв старенькую, но на ее голове всегда юную шелковую косынку, она прихватила ее рукою под подбородком, заперла дверь и выпорхнула босиком на дорогу. Хотя было пусто и глухо, но ей казалось, что она звучит как оркестр, что ее могут услышать. Все было мило ей, все радовало ее. Теплая пыль щекотала босые ноги; дышалось ясно и весело. На сумеречном просвете неба темнели крыши и облака; дремали изгороди, шиповник, огороды, сады и нежно видимая дорога. Во всем замечался иной порядок, чем днем, — тот же, но в ускользнувшем ранее соответствии. Все спало с открытыми глазами, тайно рассматривая проходящую девушку.
Он снят по мотивам повести «Иван» русского советского писателя-фронтовика Владимира Богомолова 1924-2003 , сюжет которой связан с трагической судьбой мальчика-разведчика в фильме эту роль исполнил юный Николай Бурляев. Основные события повести относятся к 1943 г Назовите реку, где в ходе разворачивающихся там боевых действий состоялись обе встречи двух главных героев — офицера Гальцева, от лица которого ведётся рассказ, и подростка Ивана Буслова «Бондарева». Эти медали были учреждены в июне 1945 г. Назовите город, взятие освобождение которого советскими войсками произошло позже взятия освобождения остальных указанных городов. Посмотреть ответ 20. Назовите фамилию этого художника. В 2024 г. В период Великой Отечественной войны он работал как плакатист, создавая также и картины. Две из них, написанные в 1941-1942 гг.