Клиническая психология в Российский государственный гуманитарный университет РГГУ — Институт психологии им. Л.С. Выготского: бюджетные и платные места, проходной балл ЕГЭ, стоимость обучения в 2024. Факультет «Консультативная и клиническая психология», а также сотрудники и студенты университета от всей души поздравляют Вас с этой знаменательной датой. Для тех, кто поступил в клиническую психологию в 2013 году.
Международная научно-практическая конференция «Практическая психология и новая реальность»
Многие исследования личности сегодня носят междисциплинарный характер, пересекаясь с другими направлениями психологической науки социальной психологией, клинической психологией, организационной психологией, психологией образования, семейной психологией , а также культурологией, историей и т. Преподаваемые курсы.
Важное примечание для выступающих: при подготовке номера рекомендуем выбирать песни, ассоциирующиеся с 2010 — 2017-ми Встречаемся 10 ноября в 19:00, 622 аудитория 6 корпус. Не забудь заполнить гугл-форму для участников или зрителей, чтобы мы точно знали, что ты придёшь Для участников:.
Специальность: клинический психолог. Дополнительное образование: 2019-2020 — курс «Когнитивно-поведенческая терапия», пройден в Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии КПТ депрессивных расстройств КПТ тревожных расстройств КПТ зависимого поведения 2020 — старт обучения схематерапии у Касьяника И. Депрессия Паника Тревога Психотерапия Терапия пар Психолог, системный семейный психолог, детский и подростковый психолог, член АКПП Основные направления работы: эмоциональные и поведенческие нарушения у детей школьного возраста и подростков, детско-родительские отношения, семейные отношения. Образование: Окончила МГУ им.
Ломоносова в 1996 году МИОО, профессиональная переподготовка, психология 2003—2005 гг. МГППУ, профессиональная переподготовка, клиническая психология 2011—2012 гг. Институт групповой... DBT Депрессия Паника Тревога Зависимости Психотерапия Клинический психолог Образование 2009 - Российский государственный социальный университет, факультет психологии, специальность - психолог, преподаватель психологии. Факультет клинической психологии, специальность - клинический психолог. Дополнительное образование 2009 - курс "Кризисная психология", пройден в Российском государственном социальном университете 2013 - курс "Современные технологии управления персоналом и кадровыми... Ломоносова, кафедра нейро-и патопсихологии 2008. Московский государственный университет им М. Факультет психологии.
Кафедра клинической психологии. Клинический психолог Дополнительное образование 2018 г. Высшая школа психологии. Романова Е.
Московский городской психолого-педагогический университет МГППУ подойдет тем, кто хочет специализироваться на детской психологии. Работает совместно с Психологическим институтом Российской академии образования и предлагает студентам довольно редкие прикладные курсы: психология вундеркиндов, влияние на детскую психику событий, пережитых в утробе матери и т. Но есть в вузе и другие специализации: Судебная психология. Клиническая психология. Консультативная психология. МГППУ рекомендуют как один из лучших вузов в Москве для второго высшего образования в сфере психологии. Один из лучших классических вузов России предлагает абитуриентам широкий выбор специальностей: от «сервиса и туризма» до непосредственно «психологических наук». В последней есть направления: Психология.
Смотрите также
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- Как добраться
- 37.05.01 Клиническая психология (11 классов и выше 2022) - ИАИ - филиал РГГУ
- Клиническая психология 37.05.01. Российский государственный гуманитарный университет
- Клиническая психология, специалитет, 37.05.01 - РГГУ
Психологический срыв в РГГУ
Направление 37.05.01 – Клиническая психология в РГГУ – бюджетные места, стоимость обучения, проходные баллы. В конференции приняли участие представители из пятнадцати российских вузов, в том числе ведущих вузов Москвы, занимающихся профессиональной подготовкой психологов, среди которых РГГУ, МГУ им. М. В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, МГППУ, МПСУ и РАНХиГС. Можно получить дополнительное образование по курсу "Клиническая психология" в Ярославском государственном медицинском университете. Магистр психологии, клинический психолог.
У двух студентов РГГУ подозревают корь
По итогам обучения выпускники получают диплом с присвоением дополнительной квалификации «Педагог-психолог». В рамках обучения по программе « Клиническая психология » осваиваются дисциплины: нейро- и патопсихология, основы неврологии и психиатрии, психология неврозов, теории психозов, психология личностных расстройств и зависимого поведения. По окончании обучения слушателям выдается диплом с присвоением дополнительной квалификации «Клинический психолог». Переподготовка по детской психологии охватывает круг дисциплин, освоение которых необходимо для работы в качестве детского психолога. В процессе обучения слушатели изучают психологию новорожденности, раннего и дошкольного возраста, психологию школьника и подростка, психологию учебной деятельности, профилактику суицидального поведения и буллинга.
Выготского в логопедической помощи детям: персонализация в диагностике и коррекции недоразвития речи» выступили доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МПГУ, Татьяна Борисовна Филичева и доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии МПГУ Татьяна Володаровна Туманова. Докладчики проанализировали особенности реализации идей Л. Выготского в рамках научной школы Р. Е Левино. Докладчики показали возможности развития идей Л. Выготского в рамках персонализированного подхода в логопедии.
Доклад доктора медицинских наук, профессора кафедры логопедии МПГУ Лидии Ивановны Беляковой и доктора педагогических наук, профессора кафедры логопедии МПГУ Юлии Олеговны Филатовой «Роль генетической речевой памяти в первичной профилактике нарушений речи» был посвящен особенностям реализации генетической речевой памяти при дизонтогенезе развития ребенка раннего возраста, были показаны возможности первичной профилактики при наличии факторов риска речевой патологии. Интерес у слушателей вызвал доклад доктора педагогических наук, профессора кафедры логопедии МПГУ Ольги Святославны Орловой «Проблемы дистанционного образования и профессиональные нарушения голоса».
Сообщения об увольнении преподавателей изначально появились в группе сотрудников университета в Facebook. Массовый уход сотрудников института подтвердила РБК преподаватель психолингвистики, кандидат наук Марина Новикова-Грунд.
По ее словам, всего заявление на увольнение написали не менее 12 сотрудников института, в том числе его директор, доктор психологических наук, профессор Елена Кравцова. Институт психологии им. Выготского был основан в РГГУ в 1995 году. В составе института изначально была только одна кафедра, а обучение проходили около трех десятков студентов.
В настоящий момент институт включает в себя два факультета, 11 кафедр, обучение в нем проходят более 1500 студентов и магистрантов, а профессорско-преподавательский состав насчитывает 97 преподавателей, сказано в справке об учебном заведении на сайте РГГУ. Новый ректор объявил о планах оптимизировать штат института в целях экономии средств с перераспределением дополнительной нагрузки на оставшихся преподавателей. В итоге на экспертов в своей области пытались повесить курсы, которые они просто не могли вести, потому что нет в преподавании универсальной заменимости», — объясняет преподаватель. Директор института Кравцова, продолжает Новикова-Грунд, отказалась оптимизировать штат, из-за этого на преподавателей стало оказываться давление.
Издание является источником фундаментальных и клинических знаний Подавляющее количество специалистов Беларуси, Украины, других стран для публикации диссертационных работ выбирают именно журнал «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология». Журнал входит в перечень научных изданий, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь для опубликования результатов диссертационных исследований.
Из Института психологии имени Выготского при РГГУ уволились уже 23 сотрудника
| Второе высшее - клиническая психология? | Международная научно-практическая конференция "Практическая психология и новая реальность", включающая фестиваль психологических практик, ежегодно проводится РГГУ. |
| Рггу клиническая психология - фото сборник | Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) — один из ведущих вузов России в сфере гуманитарных и социальных направлений[2], высшее учебное заведение в Москве. |
| Институт без науки | РГГУ Клиническая психология 2023 — паблик ВКонтакте, записи, рейтинг и статистика, список подписчиков, фото и видеозаписи. |
| Клиническая психология. Психология здоровья | Клиническая психология, специалитет, Институт психологии им. Л.С. Выготского РГГУ, РГГУ. |
Психологический срыв в РГГУ
| Рггу клиническая психология какие экзамены | Павел Вальков, Российский государственный гуманитарный университет, факультет клинической психологии и психологии служебной деятельности. |
| Психологический срыв в РГГУ | РГГУ Российский государственный гуманитарный университет. Сфера деятельности: Образование и наука. |
| Где учиться на клинического психолога: вузы, экзамены, проходные баллы | Поступление на основе 11 классов и выше в 2022 году. Обучение по направлению 37.05.01 Клиническая психология. |
| Теоретические и прикладные проблемы медицинской (клинической) психологии - Мероприятия - РОП | Выбор программы: психология в РГГУ. Специальность КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. |
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Считала, что клиническая психология ближе к выявлению и работы с зависимостями, фобиями. онлайн-заседание секции «Идеи Л.С. Выготского и А.Р. Лурии в логопедии: история, междисциплинарное осмысление, развитие в эпоху цифровизации» международного конгресса «Л.С. Выготский и А. Р. Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации в. специальность Клиническая психология с бюджетными местам, проходными баллами, стоимостью обучения и прочим. «Психиатрия, психотерапия, клиническая психология» – международный рецензируемый научно-практический журнал Освещает вопросы профилактики, диагностики и лечения психических и поведенческих расстройств, публикует оригинальные статьи. Специальность специалитета Клиническая психология в Российском государственном гуманитарном университете: 2 профиля обучения 2024.
Mental Health Center
Российский государственный гуманитарный университет. Информация о вузе: специальности, образовательные программы, сайт, телефон, email, высшее образование, аккредитационный рейтинг. Павел Вальков, Российский государственный гуманитарный университет, факультет клинической психологии и психологии служебной деятельности. 1. Обращаем Ваше внимание, что цены обучения могут отличаться и их стоит проверять на официальном сайте института. А это общая психология, вы должны узнать детскую психологию, возрастную психологию, сравнительную психологию, клиническую психологию, зоопсихологию, экспериментальную психологию, психологическую методологию. РГГУ, Российский государственный гуманитарный университет. Слушатели получили представление о патопсихологии как науке и практике, что позволило заложить основы клинического мышления, необходимого для изучения разработанной профессором ИНСЕАД Манфредом Кетс де Врисом клинической парадигмы менеджмента и.
В РГПУ им. Герцена сообщили о закрытии центра Ильина, в котором работал один человек
Подготовка бакалавров по направлениям «Культура России», «Культура Европы», «Культура массовых коммуникаций», а также магистров по программам «Культура медиа» и «Культурология XX в. Гавришина, К. Ерусалимский, И. Кондаков, О. Мороз, Е. Нестерова, А. Олейников, Е.
Савицкий, И. ОСКИ проводит ежегодно в середине апреля конференцию «Современные методы изучения культуры». Общеуниверситетские факультеты Философский факультет. Декан факультета — Валерий Дмитриевич Губин. В состав факультета входят: кафедра истории отечественной философии заведующий — Вячеслав Сербиненко ; кафедра современных проблем философии заведующий — Владимир Филатов ; кафедра социальной философии заведующий Евгений Ивахненко ; кафедра истории зарубежной философии заведующий — Валерий Губин ; центр феноменологических исследований заведующий — Виктор Молчанов ; центр историков русской философии им. Зеньковского председатель — Вячеслав Сербиненко ; экспериментальная учебно-научная лаборатория «Диалог культур» глава — Анатолий Ахутин.
Социологический факультет. Декан — Жан Терентьевич Тощенко. В состав факультета входят: кафедра теории и истории социологии; кафедра прикладной социологии; кафедра политической социологии; базовая кафедра ВЦИОМ; центр социологических исследований. Факультет истории искусства. До 1999 года — факультет "Музеологии". Декан — Владимир Алексеевич Колотаев.
В состав факультета входят: кафедра «Высшая школа реставрации»; кафедра истории искусства Древнего мира и Средних веков; кафедра теории и истории искусства Нового и Новейшего времени; кафедра музеологии; кафедра кино и современного искусства; учебный центр «Арт-дизайн»; Высшая школа художественных практик и музейных технологий.
Обсуждение проблемы прошло в шести секциях с точек зрения клинической, детской, экзистенциальной психологии и не только. Вход для студентов был свободным, поэтому все заинтересованные смогли послушать доклады именитых ученых и расширить кругозор, узнать о результатах последних исследований в предложенной тематике мероприятия. Активно обсуждались само определение субкультуры, явления, принадлежащие к этой области и, конечно, их тенденции развития. Отдельно отметим студенческую секцию конференции.
Пушкина» «Музыкальная терапия — эффективные и безопасные методы работы со стрессом и тревогой», Г-Г. Декер-Фойгт, 6,5 ч. Учебный центр им. Бехтеревой «Практическое применение методики Leiter-3: международные шкалы продуктивности. Базовый курс». Полякова 12 часов тематического усовершенствования, 23-24 марта 2023 г. ООО «Джунти психометрикс Рус» Giunti-psychometrics Сфера интересов, участие в программах и проектах: Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений развития у детей, музыкальные занятия как средство психолого-педагогической помощи детям с множественными нарушениями развития, руководитель игровой группы для дошкольников. Проводит лекции и практические занятия в рамках курсов повышения квалификации ЦЛП. Ведет практические занятия по нейропсихологической диагностике и коррекции для студентов-психологов. Является ведущей семинара-практикума: «Музыкальные занятия с особым ребенком: взгляд нейропсихолога» Общий стаж работы 30 лет. Педагогический стаж 30 лет. В ЦЛП с 1994 г. Список публикаций 2001 Константинова, И. Константинова, А. Материалы конгресса. Исследования и опыт помощи: Научно-практический сборник. Битова, Т. Бондарь, И. Садовская, А. Битова, Е. Сафронова, И.
Образовательный процесс Клинические психологи востребованы: в учреждениях здравоохранения, и социальной помощи населению; в образовательных, общественных, организациях, правоохранительных органах; в научно-исследовательских и консалтинговых организациях; клинический психолог может заниматься и частной практикой — оказывать психологические услуги как физическим лицам, так и организациям. Практика Формирование практических навыков начинается с первого курса, для проведения лекций и мастер-классов приглашаются ведущие психологические и медицинские специалисты, в том числе научно-педагогические кадры медицинского профиля. В программе используется практико-ориентированное обучение, направленное на развитие умений диагностировать и осуществлять психологическое воздействие.
РГГУ Клиническая психология 2023
клиническая психология. Направления работы: депрессивные состояния и эмоциональные расстройства, проблемы отношений, потеря смысла, неудовлетворенность жизнью, психосоматические расстройства. канал с информацией Института психологии им. Л.С. Выготского Российского Государственного Гуманитарного Университета. Российский Государственный Гуманитарный Университет готовит специалистов широкого профиля по нескольким направлениям, связанным с клинической психологией. Студенты Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) и левые активисты выступили против создания в вузе учебно-научного центра имени философа Ивана Ильина. Протестующие обвинили мыслителя в оправдании нацизма, а также требуют убрать с. канал с информацией Института психологии им. Л.С. Выготского Российского Государственного Гуманитарного Университета. Специальность специалитета Клиническая психология в Российском государственном гуманитарном университете: 2 профиля обучения 2024.
Российский государственный гуманитарный университет
РГГУ будет рад видеть выпускников из Кыргызстана в числе своих студентов!
Наиболее доступен РГСУ, но его признали "неэффективным". Также "засмотрелась" на ММА им. Сеченова, но там дороговато и только очное... Перечитала множество статей и советов в интернете на подобную тему, но только еще больше запуталась... На что обращать внимание? С чего начать образование в этой сфере, в моем случае? Заранее всех благодарю!
Работает с проблемами межличностных отношений в том числе родительского-детских , личностного роста, кризисных состояний потеря и утрата, неопределенность. Возможно консультирование пар и семей. Консультант начинающих специалистов центра. Специалист по долговременной работе с личностными расстройствами специализация "Долговременная терапия личностных расстройств, МГИ , по проблемам гендерной психологии и психологии сексуальности авторский спецкурс В. Шевлякова "Сексология в психологическом консультировании", "Работа с травмой инцеста", авторский практический семинар Юлии Белькиной, МГИ. Дополнительная специализация: консультирование и психологическое сопровождение онкологических больных и их близких повышение квалификации "Клиническая психология в онкологии", Уральский институт повышения квалификации и переподготовки. Мария Дубинина Клинический психолог, консультант специалистов центра Клинический психолог, выпускник Института Психологии РГГУ клиническая психология, специалист , сотрудник Центра душевного здоровья "Альтер". Окончила Московский Гештальт Институт гештальт-терапевт, четыре года частной практики , прошла в рамках Московского Гештальт Института следующие специализации: Долговременная терапия личностных расстройств, Краткосрочная терапия травмы, Психотерапия зависимостей, спецкурс "Инцест, психологический инцест, сексуальная травма". Завершила программу по Эриксоновской терапии и гипнозу в Институте групповой психологии и психотерапии. Выпускник РГГУ 2006 год. Прошел повышение квалификации в Институте клинической психологии и психотерапии по специальности Психотерапия, психологическая коррекция и консультирование детей и подростков и дополнительное обучение в Московской Ассоциации Аналитической Психологии по программе "Юнгианская психотерапия". Работает с широким кругом запросов, включающим в себя: - личное и профессиональное самоопределение - самооценку и уверенность в себе - эмоциональные проблемы страхи, тревожность, агрессивность - отношения с окружающими чувство одиночества, конфликты, неудовлетворенность личной жизнью.
Выготского и сообщили, что никто не призывал педагогов к увольнениям. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в пресс-службе вуза, отметив, что администрация готова к конструктивному диалогу с преподавателями по данному вопросу. Собеседник агентства отметил, что все преподаватели вуза находятся в равных условиях и ко всем предъявляются одинаковые требования. Выготского не является самостоятельным юридическим лицом — это подразделение факультет университета, Институт психологии им. Выготского РГГУ. В то же время руководство Института психологии им.
Где учиться на клинического психолога: вузы, экзамены, проходные баллы
В конференции приняли участие представители из пятнадцати российских вузов, в том числе ведущих вузов Москвы, занимающихся профессиональной подготовкой психологов, среди которых РГГУ, МГУ им. М. В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, МГППУ, МПСУ и РАНХиГС. Российский государственный гуманитарный университет. Институт психологии РГГУ носит имя выдающегося ученого Льва Семеновича Выготского. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) – ведущий российский научно-образовательный центр в области гуманитарных, социальных и информационных наук, ориентированный на европейскую модель высшего образования.
Содержание
- РГГУ Клиническая психология 2023 | ВКонтакте
- У двух студентов РГГУ подозревают корь // Новости НТВ
- Лучшие вузы по психологии в России и Москве - рейтинг 2024
- Лайфхак: поступление в РГГУ |
- Информация
РГГУ, институт психологии
Были показаны проблемы дистанционного обучения, раскрыты факторы риска, связанные с дистанционным учебным процессом, показаны перспективы использования дистанционного формата связи для профилактики и коррекции нарушений голоса. С докладом «Идеомоторные основания подготовки к письму дошкольников с нарушениями речи» выступила кандидат педагогических наук, профессор кафедры логопедии МПГУ, Галина Васильевна Бабина. В докладе раскрыто понятие «идеомоторного акта», раскрыты особенности формирования идеомоторного праксиса у дошкольников с нарушениями речи, показана зависимость идеомоторного развития и готовности к письму. Ольга Данииловна Ларина, доцент кафедры логопедии МПГУ сделала доклад на тему «Социокультурный подход к реабилитации лиц с афазией с применением цифровых технологий». В докладе Ольга Данииловна раскрыла понятие «медицинской кибернетики» и показала возможности и перспективы использования новейших цифровых технологий в афазиологии. Елены Леонидовны Черкасовой, кандидата педагогических наук, доцента кафедры логопедии МПГУ и Анастасии Владимировны Лагутиной, кандидата педагогических наук, доцента кафедры логопедии МПГУ «Биологические и средовые детерминанты структуры речевого дефекта» показал вариативность структуры речевого дефекта у детей. Было показано, что: аддитивность биологических и средовых детерминант влияет на разнообразие структуры речевого дефекта в детском возрасте; у большинства детей выявляется сочетанная комплексная структура речевого дефекта, обусловленная не столько биологическими факторами, сколько — социальными; средовые детерминанты усиливают резистентность речевого дефекта к коррекционному воздействию; всесторонний анализ детерминант структуры речевого дефекта, позволит построить максимально эффективные стратегии диагностики и коррекции речевых нарушений детей, в том числе в условиях полилингвальной реальности. Лурии как научно-методологическая основа современной теории рече-коммуникативной деятельности в контексте социальной коммуникации».
Практику учащиеся проходят в клинических базах университета. После получения диплома выпускники могут работать в медицинских учреждениях, детских садах, школах, негосударственных компаниях, вести частную практику. На время обучениям студентам предоставляется отсрочка от армии. Читать подробнее о вузе Образовательные программы «Психология управления» и «Психология бизнеса» Российского экономического университета имени Г. Плеханова Обучение по программам «Психология управления» и «Психология бизнеса» ведется на одноименной кафедре Высшей школы социально-гуманитарных наук РЭУ имени Г. Учитывая специфику университета, студентам преподают профильные дисциплины в контексте менеджмента. Занятия на кафедре проводятся в интерактивном режиме. Студенты разбирают реальные ситуации, изучают психологические аспекты в обсуждениях на актуальные темы. В отношении профессионального самовыражения у студентов зеленый свет: они могут самостоятельно проводить игры и тренинги, выполнять исследования, писать статьи, выступать с докладами на конференциях. Читать подробнее о вузе Образовательная программа «Практическая психология» Московского государственного лингвистического университета МГЛУ готовит психологов со знанием 2-х иностранных языков. В рамках образовательной программы студенты изучают современные психологические методики, проходят практикумы по профессиональной коммуникации одного иностранного языка в области практической психологии. Срок обучения составляет 4 года. По окончании обучения выпускники сдают квалификационный экзамен, по результатам которого им присваивается специальность «Психолог со знанием двух иностранных языков». Читать подробнее о вузе Образовательная программа «Психологическое консультирование и коучинг» Российской академии народного хозяйства и государственной службы Образовательная программа «Психологическое консультирование и коучинг» РАНХиГС направлена на подготовку специалистов, ориентированных на современные запросы общества. За 4 года обучения студенты получают навыки консультативной и психотерапевтической деятельности, консультирования по вопросам профориентации, построения карьеры, коучинга. Кроме профессиональных дисциплин в курс включены 2 иностранных языка и дисциплины личной эффективности, например «Технологии тайм-менеджмента» и «Психолингвистика». Профессиональную практику учащиеся проходят в компаниях-партнерах вуза. А чтобы дать студентам международный опыт, университет проводит профильные стажировки. Читать подробнее о вузе Факультет клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета имени А. Евдокимова Факультет клинической психологии МГМСУ специализируется на углубленном изучении патопсихологической диагностики, психотерапии, методов консультирования в чрезвычайных ситуациях. Здесь готовят специалистов преимущественно для работы в сфере здравоохранения, образования и социальной помощи. Однако выпускники также могут вести частные приемы для физических и юридических лиц, работать в консалтинговых компаниях. Чтобы получить бюджетное место на факультете, в 2022-2023 году абитуриентам требовалось сдать ЕГЭ по биологии, русскому языку и математике и предъявить суммарный балл по 3-м дисциплинам не менее 240. Для учащихся на платной основе стоимость первого курса составляет 250 000 рублей. Читать подробнее о вузе Институт психологии Российского государственного гуманитарного университета В институте психологии РГГУ студенты знакомятся с основами науки и проходят углубленную подготовку по социальной и клинической психологии, психологии личности и образования.
Однако после тайного голосования, проведенного по рекомендации Минобрнауки, ректором избрали Ивахненко. Ситуация с уходом преподавателей очень обеспокоила студентов. Множество площадок для практики было организовано благодаря связям ушедших преподавателей. А качество образования теперь, скорее всего, упадет, считает студент 5 курса факультета клинической психологии Михаил. Михаил студент 5 курса факультета клинической психологии «Очень большое количество студентов предлагают различные варианты общения с руководством, хотят как-то урегулировать эту ситуацию и вернуть своих преподавателей. Конкретно у моего курса на данный момент это основа наркологии и психолингвистика, они у нас пропали. У других ребят с других факультетов такая же ситуация. Но я со своего факультета клиническая психология. Просто разваливаются кафедры. И студенты не будут иметь возможность получать тот уровень образования, который могли бы получить. Ничего нам не предлагают в плане замены. Наши преподаватели, которые ушли, говорили, что если мы захотим какую-то дисциплину изучить, они готовы нам на дружеских началах рассказать об этом. Просто приехать к ним домой, в кафе сесть и обсудить какую-то новую дисциплину. Что касается новых людей, то вообще никакой информации об этом не было официально у нас в университете. RU, если не ошибаюсь, появилась информация, что к нам какие-то именитые специалисты со всей России хотят приехать преподавать. На самом деле, это с большой долей вероятности выдумка, потому что психологическое сообщество достаточно узкое, и все профессионалы, которые показали себя в одном из направлений, они уже работают в других университетах». Доктор исторических наук, заслуженный профессор РГГУ Наталия Басовская считает, что, несмотря на сложную для преподавателей ситуацию, они тоже не совсем правы.
Все равно это не пойдет впрок. Также нужно отметить питание. Можно баловать себя шоколадками и бананами, ведь они повышают настроение. Как не бояться и взять себя в руки на экзамене? И как не лениться при подготовке? У меня есть способ: если руки трясутся и ты ничего не знаешь, даже если на самом деле ты знаешь все, то можно посмотреть в окно на дерево. Лично меня природа успокаивает. Проучившись год на факультете, я могу объяснить феномен лени научно. Грубо говоря, наша нервная система устроена таким образом, что нервные окончания могут разрастаться. Например, к клетке подходят два окончания: одно отвечает за лень, а другое — за деятельность. Допустим, окончание, отвечающее за лень, находится ближе к выходу аксонального холмика. И, соответственно, оно работает, превалирует над окончанием, которое занимается деятельностью и мотивацией. Нервные клетки, как известно, не делятся, но их окончания могут разрастаться и формировать новые связи. За счет усердных тренировок и каждодневных занятий ты можешь разрастить свое деятельное окончание и сделать его превалирующим. Лень уйдет, и ты станешь суперменом, который все может. Это не сказки, так устроен наш организм. Поэтому выражение «Ты можешь все, стоит лишь захотеть» действительно правдиво. Но ведь такая целеустремленность у тебя была не сразу. Как к тебе пришло это понимание своей дальнейшей судьбы? В 18 лет развитие нервной системы не завершается. Поэтому важно и это возможно все нужные окончания правильно разрастить. Впрочем, я всегда был усидчивым. А понимание будущего пришло давно. Я всегда любил психологию, и только после того как появилась возможность материальная уехать из родного города — я стал рассматривать это как нечто реальное. Почему ты выбрал именно эту специальность? Ко мне много раз обращались с просьбой о помощи люди, и порой мне не хватало знаний. Также, конечно, хотелось помочь себе самому чего греха таить — на психологию идут в первую очередь для этого, а уж потом — менять мир. И захотелось делать добро. Захотелось, чтобы семьи не распадались. Захотелось, чтобы дети были адекватными. Это нельзя объяснить — можно только почувствовать. Ты помогаешь человеку — что может быть лучше? Это была твоя основная цель, или ты рассматривал несколько возможных вариантов? Подавал ли документы сразу на несколько специальностей? Подавал я документы только на психологию. Разные факультеты — да. Но все они были связаны с ней. Это была моя основная цель. Я считаю, что лучше сконцентрироваться на одной цели. Поступление — это не только экзамены, но и подача документов. Была ли сложной процедура поступления в РГГУ? Сама процедура не сложна, поэтому не надо туда идти с родителями. Все просто: приходишь, идешь по указателям, задаешь милым охранникам вопросы, и они тебе отвечают. Никого бояться не нужно. Так же и в самой приемной комиссии — заполняешь бланки как на ЕГЭ и не боишься. Если заполнишь неправильно десять раз — тебе дадут и одиннадцатый бланк.