На сцене Казанского федерального университета (КФУ) один из студентов по имени Аркадий поспорил с директором Лиги безопасного интернета Екатериной Мизулиной, которая приехала в столицу Татарстана, чтобы встретиться с учащимися. ВУЗ «КФУ, институт психологии и образования» по адресу Республика Татарстан, Казань, Лево-Булачная улица, 44/1к3, метро Кремлёвская, показать телефоны. В Институте психологии и образования Казанского федерального университета откроют психологическую клинику.
Специальные возможности
- Кфу конференция 2023 - фото сборник
- Что еще почитать
- Факультеты Казанский (Приволжский) федеральный университет
- В КФУ начала работу III Международная научная конференция "Психология состояний человека"
- Оцените свои скины CS:GO
Электронное образование Республики Татарстан
Фактически вся моя жизнь прошла в этом университете, за исключением двух периодов: полутора лет службы в армии и года работ в партийных органах в конце 80-х годов. Поэтому в этом отношении для меня университет — не просто родной дом, а место, которое для меня свято. Работал преподавателем с 1991 по 2008 годы, в 1995 году стал кандидатом наук, в 1996 году перешел на должность доцента. В 2010 году был назначен исполняющим обязанности декана химического факультета, а в 2013-м возглавил объединенный факультет биологии и химии. Там мне пришлось поработать всего один год, поскольку, к нашему счастью, случилась "Крымская весна", и с ноября 2014 года я работаю в должности проректора. Я стал проректором за два месяца до того, как де-юре появился Крымский федеральный университет. Тогда просто кто-то должен был заниматься организационными вопросами, и выбор пал на меня.
Я проработал до ноября 2017 года в этой должности, и потом Андрей Павлович Фалалеев, который стал исполняющим обязанности ректора, нашел другого человека на это мое место, а я остался проректором, но занимался уже другими вопросами. Некоторое время - с мая 2018-го до февраля 2019-го - совмещал должности проректора и директора Таврической академии КФУ, а потом уже работал только проректором. В июле 2020 года к основному названию моей должности "проректор по академической административной политике" добавилось еще два слова — первый проректор. В этой должности я был до 22 июня текущего года, когда в соответствии с приказом министра науки и образования Валерия Фалькова я был назначен исполняющим обязанности ректора. Как вы видите развитие крупнейшего в Крыму вуза? Это мое твердое убеждение, потому что современный университет — это очень общее и достаточно расплывчатое понятие.
Если говорить о Крымском федеральном университете как об университете современном, то я первое, что хочу отметить, — каждый здесь должен заниматься своим делом и быть уверенным в завтрашнем дне. Люди должны понимать, что университет в лице его руководства является гарантом их благополучия. Это очень непростая задача с учетом целого ряда ограничений, которые имеются. Современный университет, если говорить о нашем КФУ, — это университет, где люди работают и учатся с удовольствием, а это зависит от того, в какие помещения они заходят, по каким коридорам ходят, насколько мы обеспечили им питание в наших столовых, бытовые условия на кафедрах, в лабораториях и учебных аудиториях. Вот здесь работы на самом деле очень много. Современный университет является неотъемлемой частью региона, в котором он расположен, потому что он работает не над эфемерными идеями и дает некое абстрактное образование или компетенции, а готовит молодых людей к работе в том регионе и в той стране, где эти люди родились, выросли и живут.
Не зря ведь еще в 2020 году в послании Федеральному собранию президент Владимир Путин говорил о том, что наша задача — выровнять тот разрыв, который сегодня есть между столичными и региональными вузами. Понятно, что полного выравнивания не будет никогда. Но, как я понимаю, Владимир Владимирович имел в виду, что КФУ даже при всем своем названии и нахождении в прямом подчинении Министерству науки и высшего образования, все равно является вузом региональным. Потому что он, если хотите, плоть от плоти этого региона. Он здесь вырос из тех вузов, которые работали, прежде всего, на кадровый потенциал нашей республики. Очень важно, чтобы мы готовили тех специалистов, которые нужны региону, чтобы мы учили их тому, что нужно региону, и создавали условия нашим студентам для того, чтобы они могли развиваться шире и глубже, чем те возможности, которые предоставляет только образовательная программа.
Соответственно и профессорско-преподавательский состав, и административный персонал должны быть ориентированы на решение этой задачи. В Крыму, например, по-прежнему не решена глобальная для региона задача учета водных ресурсов, а это и цифровые технологии, и специалисты-водники, и специалисты по землеустройству и кадастру, экологи, географы вместе с геологами, химики, биологи. КФУ может вести комплексные исследования во всех этих направлениях. То есть любые вопросы использования воды, прокладки новых сетей, учета водных ресурсов требуют своих решений.
Для деятельности будущего психолога-консультанта одинаково важны как подготовка в области теоретических основ психологии, знание методов и техник, видов и подходов в психологическом консультировании, так и построение рабочих отношений с клиентом, «профессиональное видение», объемному восприятию ситуации, эмоциональную пластичность. Для обеспечения высокого уровня подготовки будущих «кадров» в программу также включены этапы прохождения слушателями практики в области индивидуального и группового консультирования. Все участники добросовестно подготовились к экзамену, с достоинством выдержали испытания, показали высокий уровень знаний и владения изученным материалом! Надеемся, что выпускники Научно — Образовательного Центра Практической Психологии, Этнопсихологии и Психологии Межкультурной коммуникации Института Психологии и Образования КФУ уходят с богатым багажом профессиональных знаний, которые они будут применять в работе с клиентами.
Утомление, радость, ожидание — это все состояния. Когда мы вспоминаем то, что было несколько лет назад в нашей жизни, — это состояние. Когда мы думаем о будущем, ожидаем счастья, — это состояние», — сказал Александр Октябринович, обращаясь к участникам конференции. Внутри того или иного состояния происходят различные психические процессы, подчеркнул ученый. На состояние человека влияет множество факторов: ментальные структуры, свойства личности, характер, темперамент, способности. Представленный далее А. Прохоровым пленарный доклад назывался «Системно-сетевая организация психических состояний». В первый день работы школы перед ее участниками выступили также доценты Тверского государственного технического университета О. Гефеле и И.
Сейчас мы ставим перед собой задачу начать подготовку специалистов для работы с детьми с расстройством аутистического спектра», — сообщил он. Пользуясь случаем, А. Калимуллин анонсировал IX Международный форум по педагогическому образованию IFTE-2023 «Качество педагогического образования в условиях современных вызовов», который пройдет 24—26 мая. Кроме того, состоялось подписание соглашения между Министерством образования и науки РТ и Институтом коррекционной педагогики, которое открывает новые перспективы совершенствования работы в этой области. Ректор Института развития образования РТ Людмила Нугуманова обратила внимание в своем выступлении на тему «Инклюзивное образование: региональный опыт и векторы развития». Директор Института коррекционной педагогики Татьяна Соловьева сделала акцент на стратегических направлениях развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью. Именно в эти слова можно заключить основную стратегическую линию Министерства просвещения РФ.
Факультет психологии КФУ отмечает 20-летний юбилей
Также он известен как автор путевых заметок, составленных по результатам путешествий по Волге и мемуаров «Воспоминания старого казанского студента». Большую роль по строительству здания сыграл известный в городе меценат-купец И. Благодаря его энергичной деятельности и значительным личным финансовым субсидиям, он взял на себя труды по строительству здания за сумму по тем временам существенную - в 85 тысяч рублей , новое здание училища стало одним из крупных учебных сооружений города, восхищая казанцев своими масштабами и архитектурой. Торжественное открытие здания состоялось 2 сентября 1879 г. Первым директором училища был назначен Александр Петрович Орлов 1840-1889 - русский геолог, изобретатель, этнограф, педагог, сейсмолог, работавший до того директором Сарапульского реального училища. Основные учебные классы были организованы на верхнем этаже здания. Там же располагался актовый зал, кабинет директора, приемная комната инспектора, рисовальный и чертежный зал.
На первом этаже были открыты физический и естественно-исторический кабинеты, химическая лаборатория, фундаментальная библиотека, комната преподавателей, канцелярия, гардероб, помещения для обслуживающего персонала. В разные годы плата за обучение колебалась от 30 рублей 1875-1880 гг. Реальное училище, по уставу, должно было содержаться за счет средств городского общества и взимаемой платы за обучение. Ежегодно субсидии городского общества хотя и покрывали основные расходы училища, но были недостаточны.
Именно в это время начинает своё существование факультет психологии. Декан факультета психологии Таврической академии КФУ им. Специальность — история. Специальность — психология. Интервью с деканом Евгений Владимирович, когда вы поняли, что хотите заниматься психологией? Чёрный: Когда ушёл из школы после восьмого класса.
Вы знаете, главное уйти вовремя из школы. После чего я получил в училище специальность фотографа. Закончил вечернее отделение истфака. Начал работать с детьми на станции юных техников: обучал их фотографии и кино. Когда в Симферополе наконец-то образовался факультет психологии, то я понял, что это моё. После его окончания нас называли "десятимесячные психологи", так как это был экспресс-курс. С 1993-го г. В 2010 г. Калин, и я стал деканом факультета. Работа с детьми повлияла на ваш выбор?
Потому что задача психолога — не просчитать, не вычислить человека. Мы не следователи, нам не надо видеть человека насквозь, нам надо его понимать», — отметил заведующий кафедрой социальной психологии КФУ Евгений Черный. Помимо обучения в аудиториях, будущие психологи работают в специально оборудованном кабинете психотерапии.
Участниками школы стали наши лицеисты под руководством педагога-психолога Документовой Юлии Сергеевны. В первые дни поездки ребята поднялись на колокольню Богоявленского собора и посмотрели на Казань с высоты, зашли в самую старую аптеку на территории Татарстана, гуляли по территории главного корпуса КфУ, где читали стихи, осмотрели Казанский кремль и даже посетили выставку современного искусства.
Новости Все новости
- Факультет психологии КФУ отмечает 20-летний юбилей
- Проходные баллы в КФУ на направление Психология
- XV МЕЖДУНАРОДНАЯ ЗИМНЯЯ ШКОЛА ПО ПСИХОЛОГИИ СОСТОЯНИЙ (25-26 февраля 2021 года, КАЗАНЬ)
- Горячая линия
- 20 лет выпускают специалистов ментального здоровья: факультет психологии КФУ празднует юбилей
- Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек
Казанская школа психологии КФУ вызвала интерес в Париже
В Казанском федеральном университете откроют психологическую клинику, где студентам будут оказывать помощь по различным направлениям, сообщили в пресс-службе вуза. 8 февраля сотрудники Центра СПИД провели профилактическую акцию для студентов «Института психологии и образования Казанского федерального университета». как поступить, сколько стоит, деревня УниверсиадыПодробнее. Казанский федеральный университет получил 256 дополнительных бюджетных мест по программам магистратуры, соответствующим направлениям научно-технологического развития, сообщает пресс-служба КФУ. Информация о поступлении на факультеты КФУ. Новости психологии.
Оставляйте реакции
- В Казанском федеральном университете откроется студенческая психологическая клиника - МК Казань
- Контакты факультета:
- Популярное
- Институт психологии и образования - Казанский (Приволжский) федеральный университет
Поиск по сайту
О том, как первокурсникам морально подготовиться к нему, рассказала доцент кафедры педагогической психологии Института психологии и образования КФУ Эльвира Гилемханова. ВУЗ «КФУ, институт психологии и образования» по адресу Республика Татарстан, Казань, Лево-Булачная улица, 44/1к3, метро Кремлёвская, показать телефоны. Набережные Челны КФУ - Елабуга. Набережночелнинский институт КФУ. кфу (крымский федеральный университет). В третий раз в Институте психологии и образования Казанского университета открывается научно-практическая конференция «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы. Ученые Института психологии и образования Казанского университета приняли участие в работе Международной конференции «Образовательные экосистемы: условие нового качества образования и ресурс развития».
Акция в Институте психологии и образования КФУ
Декан факультета. Черный Евгений Владимирович, доктор психологических наук, заведующий кафедрой социальной психологии. Коллеги из института психологии и образования КФУ рассказали о своем опыте научно-прикладных разработок в подготовке будущих педагогов и психологов. Факультет психологии открыт Приказом ректора КГУ N 61-0 от 31 марта 2003 года на основании решения Ученого совета КГУ от 20 марта 2003 года. кфу (крымский федеральный университет).
В КФУ открылась зимняя школа по психологии состояний
Для студентов были организованы публичные лекции по тематике форума - лектор Аватков В. Результаты научных трудов нашей кафедры были заслушаны на круглом столе «Религиозная психология: исламская и христианская перспективы». Своими исследованиями поделились профессор кафедры методологии МГУ А.
На сегодняшний день профессия психолога является одним из наиболее востребованных направлений. Свое применение психология находит в науке, в образовании, в практике. Для деятельности будущего психолога-консультанта одинаково важны как подготовка в области теоретических основ психологии, знание методов и техник, видов и подходов в психологическом консультировании, так и построение рабочих отношений с клиентом, «профессиональное видение», объемному восприятию ситуации, эмоциональную пластичность. Для обеспечения высокого уровня подготовки будущих «кадров» в программу также включены этапы прохождения слушателями практики в области индивидуального и группового консультирования.
Лобачевского КФУ. Елена Германовна отметила хорошую подготовку магистрантов Института психологии и образования КФУ, которые были участиками Лицейского проекта «Растим учителя. Ассистент учителя». Елене Германовне и учителям, участникам проекта «Растим учителя», А.
Галимов пожелал участникам школы плодотворной работы, хорошего настроения и результативного общения. Научный руководитель конференции, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии Института психологии и образования КФУ Александр Прохоров сообщил, что школа предполагает не только доклады, но и практические занятия, тренинги, обучающие методам саморегуляции психологии состояний. Подобные мероприятия, по мнению психолога, особенно важны в периоды социальной неустойчивости. Утомление, радость, ожидание — это все состояния. Когда мы вспоминаем то, что было несколько лет назад в нашей жизни, — это состояние. Когда мы думаем о будущем, ожидаем счастья, — это состояние», — сказал Александр Октябринович, обращаясь к участникам конференции. Внутри того или иного состояния происходят различные психические процессы, подчеркнул ученый. На состояние человека влияет множество факторов: ментальные структуры, свойства личности, характер, темперамент, способности. Представленный далее А.
Психолог Гарифуллин о трагедии в школе №175: Учителя должны стать психотерапевтами
В Институте психологии и образования реализуются образовательные программы по педагогике и психологии всех уровней обучения: бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура. Доцент кафедры педагогической психологии Института психологии и образования Казанского федерального университета, кандидат психологических наук, заслуженный работник культуры РТ. Новости Все новости. «Венок дружбы» — фестиваль национальной культуры, впервые организованный факультетом психологии и педагогики КИУ.