Календарное планирование воспитательно – образовательной работы в средней группе МБДОУ № 200 на ноябрь.
Календарно-тематическое планирование в средней группе на тему: «Дети - друзья природы»
Календарно-тематическое планирование в средней группе. в соответствии с образовательной программой дошкольного образования. хождение по солевой дорожке. Проектно – исследовательская деятельность: «Маленький, да удаленький» (знакомство с муравьём). ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ. тематическое планирование воспитательно - образовательной работы на май месяц за 2018 учебный год в средней группе по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Календарный план воспитательной работы средняя группа №7 «Малинка» на 2021-2022 уч. год.
Календарно - тематическое планирование в средней группе (октябрь)
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. воспитательно-образовательной работы средней группы № 2 на 2022-2023 гг. Рассмотреть иг-рушки, книги, познакомиться с воспитателем, помощником воспита-теля, детьми, пригласить их к себе в группу. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по теме «Мой любимый детский сад» Средняя группа. Календарно-тематическое планирование. в средней группе. Календарно-тематическое планирование разработано для детей средней группы на апрель. Группа: средняя. Тема: Птицу покорми зимой – доброту в себе открой. Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса по ФОП ДО и ФГОС в средней группе (4-5 лет) с утренними и вечерними кругами.
Календарно тематическое планирование в средней группе по теме «Маленькие ученые» (средняя группа)
- Календарно-тематическое планирование. КТП в средней группе
- Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
- Комплексно-тематическое планирование на летний период в средней группе в соответствии с ФГОС ДО
- Комплексно-тематическое планирование (средняя группа - 4-5 лет) по ФГОС ДО "От рождения до школы"
- Календарно-тематическое планирование в средней группе на тему: «Дети - друзья природы»
Разместите свой сайт в Timeweb
- Календарно-тематическое планирование в средней группе
- Сущность и цели планирования в ДОУ
- Календарно-тематическое планирование в средней группе "Чудесные путешествия"
- Комплексно-тематическое планирование на летний период в средней группе в соответствии с ФГОС ДО
Календарно-тематическое планирование в средней группе
Развитие умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Дата проведения итогового мероприятия 30. Ответственный за проведение итогового мероприятия: Колочкова Наталья Григорьевна Режимные моменты 1 2 Утро: понедельник, 14. Образовательная Групповая, Поддержка деятельность в ходе подгрупповая индивидуальности режимных моментах воспитанника 3 4 5 Утренняя гимнастика.
Цель: развивать внимание, память; формировать интерес к заданиям, в которых можно проверить свои знания. C Данилом, Вадимом, Тимофеем. Закреплять навыки умывания, способствовать выполнению навыка сознательно и с удовольствием выполнять правила умывания.
Формировать положительный настрой, создавать радостные эмоции в ожидании праздника. В познавательный уголок внести новые настольно-печатные игры по данной теме. В уголке художественного творчества для работы с трафаретами, связанными с новогодней тематикой.
Организованная образовательная деятельность Игры, подготовка к прогулке. Физическая культура в детском саду. Цель: Научить детей прокатывать мяч между предметами кубик, набивной мяч , прыгать со скамейки.
Познавательное Тема: Что за праздник Новый год? Цель: Познакомить детей с главными атрибутами Нового года, рассказать о Дедушке Морозе, о Снегурочке. Загадки о зиме, Поощрять участие Выносной материал: метелки, Прогулка 10 зимних забавах и детей в совместных лопатки, куклы, одетые по сезону Наблюдение за вороной развлечениях играх, создавать Мешочки с песком, мячи, обручи, Цели: продолжать игровые ситуации, мелкие игрушки, формочки, знакомить с вороной; Цель: развивать способствующие печатки, карандаши, палочки, углублять знания о ее слуховое внимание, формированию ведерки, совочки.
Чтение и восприятие художественной литературы: стихотворений А. Раскрашивание картинок на новогоднюю тему. Выкладывание елки из геометрической мозаики.
Насыпать семечки в кормушку для птиц — воспитывать сострадание к братьям нашим меньшим. Поговорить с родителями о самочувствии детей.
Создание условий для развития самостоятельной деятельности Взаимодействие с семьями воспитанников по реализации программы Утро Игра — эксперимент: «Летающая бабочка» - продолжать знакомить детей с магнитом и магнитной силой. Рассматривание альбома: «Зима» - закреплять умение называть признаки зимы, строить предложения, подбирать нужные прилагательные. Развивать память, мышление. Труд «Ухаживаем за растениями».
Уточнить полученные ранее знания о способах содержания растений в чистоте, учить детей выбору способа снятия с растения пыли, ориентируясь на особенности его внешнего вида, строения. ОД Музыка по плану муз.
Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития ребёнка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности мышления. Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями Формировать правила безопасного поведения в быту, природе, на улице. Способствовать дальнейшему развитию самостоятельности в игре, развивать игровое творчество в игре.
Эти файлы cookie настраиваются через наш сайт сторонними инструментами веб-аналитики.
Они могут использоваться для сбора данных о ваших интересах, посещаемых страницах и источниках трафика, чтобы оценивать и улучшать работу нашего сайта. Мы определяем ваши предпочтения и совершенствуем работу сайта При Вашем согласии на обработку статистических куки нам будет позволено определять Ваши предпочтения, в том числе наиболее и наименее популярные страницы и принимать меры по совершенствованию работы сайта исходя из ваших предпочтений Отключение статистических куки не позволяет определять ваши предпочтения, в том числе наиболее и наименее популярные страницы и принимать меры по совершенствованию работы сайта исходя из ваших предпочтений Согласен -на Не согласен -на Пожалуйста, дайте свое согласие или отказ на установку различных файлов cookie Рекламные файлы cookie.
Календарное планирование в средней группе на сентябрь
| Тематическое планирование в средней группе | Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по теме: «Весна-красна» (средняя группа) Воспитатель: Чернова Е.В. Цель: познакомить детей с признаками весны; учить описывать весну и сравнивать с другими временами года. |
| Календарное планирование на неделю средняя группа | тематическое планирование воспитательно - образовательной работы на май месяц за 2018 учебный год в средней группе по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. |
| Календарно тематическое планирование средняя группа | Календарно-тематическое планирование по возрастам. Календарно тематическое планирование средняя группа. |
Календарно - тематическое планирование в средней группе (октябрь)
| Тематическое планирование в средней группе | Календарно-тематическое планирование в средней группе «Весна-красна». |
| календарно-тематическое планирование в средней группе на апрель - Разное | Средняя группа. |
| Календарное планирование в средней группе по теме "ДЕТСКИЙ САД" | Календарное планирование воспитательно – образовательной работы в средней группе МБДОУ № 200 на ноябрь. |
| Педразвитие | "Календарно- тематическое планирование в средней группе" | Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности в средней группе на январь месяц. |
Календарно - тематическое планирование. Средняя группа (Май)
Вы можете разрешить все файлы cookie, нажав «Разрешить все», или управлять ими по отдельности, нажав «Настроить». Нажимая «Разрешить все», вы даете согласие на обработку файлов cookie в соответствии с Политикой обработки файлов cookie. Разрешить все Настроить Отказаться Вы можете настроить использование каждого типа файлов cookie, за исключением типа "функциональные обязательные cookie", без которых невозможно корректное функционирование сайта Schools. Вы вправе изменить свой выбор настроек файлов cookie в т.
Наблюдение за сорокой представление о учить временах года: зима; Цели: вызывать интерес к Внести: выносной материал для игр устанавливать связях между со снегом, клюшки, шайбы, лыжи окружающему миру; учить связи между временами года и для самостоятельного катания.
Гимнастика после сна. Павлова Учить вслушиваться в ритм, и мелодику поэтического текста. Помогать выразительно с естественными интонациями читать стихи, участвовать в чтение текста по ролям, в инсценировке. Продолжать знакомить с книгами, обращать внимание детей на оформление книги, на иллюстрации Экспериментирование.
Приучать детей к вежливости, формировать уважительное отношение друг к другу; создавать ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим. Игры в центрах по выбору. Лопатки, ведерки, формочки для снега, клеенки для катания с горки. День недели Режимные моменты 1 2 Утро: Пятница , 18.
Образовательная деятельность Групповая, Поддержка в ходе режимных моментах подгрупповая индивидуальности воспитанника 3 4 5 Утренняя гимнастика картотека. Цель — правильно употреблять имена существительные единственного и множественного числа родительного падежа. С Лерой, Владиком, Ваней. Ситуативный разговор о культуре еды: правильно пользоваться столовыми приборами, есть аккуратно, бесшумно, сохраняя правильную осанку за столом; обращаться с просьбой, благодарить.
Организация развивающей предметно — пространственной среды для поддержки детской инициативы уголки самостоятельной активности 6 Рассматривание книг и иллюстраций о новогоднем празднике Самостоятельная игровая деятельность: настольные игрыучить детей договариваться о взаимодействии, обсуждать игровые действия. Музыка по плану педагога Развитие речи В. Занятия по развитию речи. Обучать умению придумывать название картине.
Выносной материал Наблюдение за птицами подвижные игры, снега. Цель: способствующие Цели: формировать желание Лопаты, метлы, скребки, формочки воспитывать совершенствованию для снега, санки заботиться о зимующих желание основных движений птицах; - учить сравнивать трудиться в ходьба, бег, бросание , Организовать катание с горы на сороку и воробья, находя коллективе. Возвращение с прогулки, КГН, обед, работа перед сном ТД Ситуативные разговоры с целью научить складывать одежду, без напоминания сушить мокрые вещи, ухаживать за обувью. Ознакомление с художественной литературой.
Познакомить детей с филимоновскими игрушками птицами, животными. Вызвать положительное эмоциональное отношение к ним. Учить выделять отличительные особенности этих игрушек: красивая, плавная форма; яркие, нарядные полосы. Вызвать желание слепить такую игрушку.
Закреплять освоенные ранее технические приёмы лепки. Закреплять навыки аккуратной работы. С Комарова,стр. Наблюдение «Что растет на нашем участке?
СКР Цель: развивать умения детей трудиться сообща. Подвижные игры: «Живая клумба цветов». ФР Цель: закреплять названия цветов с помощью игры; учить двигаться хороводом. Малоподвижная игра: «Раздувайся, мой шар! ФР Цель: развивать умения детей выполнять разнообразные движения, образуя круг; упражнять детей в произношении звука [ш].
Календарное планирование в средней группе на сентябрь
Комплексно-тематическое планирование (цикл тем для средней группы). Календарно – тематическое планирование средней группы (РАС). ТЕМЫ «Знакомство». Формы и виды работы. Средняя группа. Тематическое планирование в средней группе. ГУО «Санаторный детский сад № 39 г. Солигорска» на 2023/2024 учебный год. Месяц. Календарно-тематическое планирование воспитаельно-образовательной работы по теме: "Весна" в средней группе общеразвивающей направленности. Календарно-тематическое планирование для средней группы календарно-тематическое планирование (средняя группа). хождение по солевой дорожке. Проектно – исследовательская деятельность: «Маленький, да удаленький» (знакомство с муравьём). ТЕМАТИЧЕСКИЕ БЛОКИ.
Комплексно-тематическое планирование
| Педразвитие | "Календарно- тематическое планирование в средней группе" | тематическое планирование в общеразвивающих группах на 2023 – 2024 учебный год. |
| Календарное планирование в средней группе по теме "ДЕТСКИЙ САД" – Документ 2 – УчМет | Комплексно-тематическое планирование (цикл тем для средней группы). |
Перспективное и ежедневное планирование работы воспитателя средней группы
Праздник «Осень». Выставка детского творчества. Я в мире человек 1-я—3-я недели октября Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье сын, дочь, мама, папа и т. Закреплять знание детьми своих имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых. Формировать положительную самооценку, образ Я помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят. Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формировать уважительное, заботливое отношение к пожилым родственникам.
Открытый день здоровья. Мой город, моя страна 4-я неделя октября — 2-я неделя ноября Знакомить с родным городом поселком. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях. Знакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию. Спортивный праздник. Новогодний праздник 3-я неделя ноября — 4-я неделя декабря Организовывать все виды детской деятельности игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.
Праздник «Новый год». Перспективное тематическое планирование Существует множество методических пособий, которые дают образцы комплексно-тематического планирования. Основываясь на них, воспитатели групп составляют перспективное тематическое планирование на две недели или месяц. В нём указывают: темы недели и дней; образовательную область, к которой относится деятельность; режимные моменты, в которые проводится деятельность; темы НОД и программные задачи кратко , последние можно и не указывать, если они дублируются в ежедневном плане работы; названия игр, упражнений, темы образовательных ситуаций. Оформляют перспективное планирование обычно в виде таблицы, причём единых требований к оглавлению столбцов и строк нет, поэтому каждое образовательное учреждение вправе выбирать наиболее удобную форму. В некоторых детских садах планируют работу сразу на год, по каждой образовательной области отдельно, но в таком случае педагогу, чтобы составить ежедневный план, необходимо свести воедино данные из пяти различных таблиц. Более удобным и простым является планирование на неделю две недели , с указанием дней и образовательных областей.
Упражнения на развитие мелкой моторики рук «Шнуровка» - Вера, Варя, Сережа. З: учить объединять несколько игровых действий в единую сюжетную линию; отражать в игре действия с предметами и взаимоотношения людей в гости в Медвежонку.
Прогулка Загадка: Скатерть бела, всю землю одела. Зимой в поле лежал, весной в реку побежал. Предложить детям раскраски по теме «Зимующие птицы». З: совершенствовать навыки работы с карандашами - Юра, Тимур, Диана. Игровая ситуация «Птичка учит вас составлять предложения». Сообщить детям, что 1 апреля - день птиц.
Развивать память, мышление. Труд «Ухаживаем за растениями». Уточнить полученные ранее знания о способах содержания растений в чистоте, учить детей выбору способа снятия с растения пыли, ориентируясь на особенности его внешнего вида, строения. ОД Музыка по плану муз.
Аппликация «Автобус». Закреплять умение детей вырезать нужные части для создания образа предмета объекта.
Цель: развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения. Нравственное воспитание Беседа «Мы все одна семья». Задачи: Учить детей оказывать помощь друг другу, делиться игрушками, сообща играть, обращаться за помощью не только к воспитателю, но и к сверстнику. Учить детей отзывчивости, чуткости. Сюжетно - ролевые игры 2 пол. Цель: Закрепить количественный счет.
Цель: развитие внимания и мышления, восприятие цвета, ориентировка в пространстве. Цель: способ. Развивать внимание. Дидактические игры познавательного характера. Словестная игра «Что сначала, что потом»: развитие внимание памяти, логического мышле-ния. Цель: закреплять знания о приметах весны. Цель: продолжать учить собирать разрезные картинки времена года. Разгадывание зага-док о весенних яв-лениях природы.
Познавательно -исследовательская деятельность Ис-ая деятельность «Лед — вода» - формировать у детей знания о свойствах воды, развивать любознательность. Опыты: изучение трёх состояний воды: вода, снег, лёд; фильтрация воды с использованием различных материалов - развивать — развивать познавательный интерес. Опыт «Что в пакете» Цель: выявить свойства воздуха, сравнить свойства воды и воздуха. Ис-ая деятельность: «Веточка березы в вазе» - наблюдать за появлением листочков на веточках, поставленных в воду, выявить потребности растения в тепле Ис-ая деятельность: «На поиски воды». Цель: продолжить знакомить детей со свойствами воды, учить делать выводы, развивать познавательный интерес. ОО «Художественно- эстетическое развитие» Свободная самостоятельная деятельность 2 пол. Настольно — печатные игры. Цель: продолжать учить детей соблюдать правила игры, самостоятельно организовывать игровое взаимодействие со сверстниками.
Настольные игры Разрезные картинки развивать внимание, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца. Продолжать приучать каждого ребенка убирать за собой игрушки по местам.
Календарно-тематическое планирование в средней группе на тему: «Дети - друзья природы»
Тема КТП, проекта группы. «Мы воспитанники средней группы», «Безопасная улица». Непосредственно образовательная деятельность. Календарно-тематическое планирование воспитательно – образовательной работы в средней группе МБДОУ д/с №18 г. Дивногорск. Календарно-тематическое планирование образовательной деятельности в средней группе на январь месяц. тематическое планирование в общеразвивающих группах на 2023 – 2024 учебный год.
календарно-тематическое планирование в средней группе на апрель
Строевые упражнения «Маршируем под счет». Учить шагать в соответствии с заданным ритмом, упражнять в равновесии. Пятница 28. Утренний круг: «Доброе утро лесам и полям! Доброе утро скажу всем друзьям! Доброе утро, родной детский сад! Видеть друзей своих очень я рад! Беседа: «Микробы и вирусы» Артикуляционные упражнения «Почистим за нижними зубами» Цель: развитие артикуляционной моторики.
Улыбнуться, рот приоткрыть, упереться кончиком языка за нижними зубами и поводить им из стороны в сторону. Художественно-эстетическое развитие Рисование - «Цветные шары» Продолжать знакомить детей с приемами изображения предметов овальной и круглой формы, учить сравнивать эти формы, выделять их отличия. Учить передавать в рисунке отличительные особенности круглой и овальной формы. Закреплять навыки закрашивания. Упражнять в умении закрашивать, легко касаясь карандашом бумаги. Воспитывать стремление добиваться хорошего результата. Комарова Т.
Развивать способность восхищаться красотой осенней природы. Уточнять представления о сезонных изменениях в природе в разное время года. Развивать внимание, память, мышление. Хороводная игра: «Солнышко и дождик».
Закреплять умение ходить по кругу, не разрывая цепь; соотносить свои действия со словами игры. Сюжетно-ролевая игра: «Лесная больница». Совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия: осматривать больного, лечить, делать уколы. Хоз-бытовой труд: игр.
Воспитывать желание поддерживать порядок в группе, убирать игрушки на место.
Барто «Куда весна пропала». Чтение сказки Георгий Скребицкий «Сказка о весне» Цель: Познакомить детей с новым произведением, учить внимательно слушать, отвечать на вопросы полным предложением, развивать интерес. ОО «Социально-коммуникативное развитие» Трудовая деятельность труд в природе, самообслуживание, хоз. Задачи: рассказать, что для роста необходимо больше места; обогащать опыт о свойствах растений. Работа в центре игрушки: вместе с детьми навести порядок на полочках с игрушками. Дежурство в уголке природы: «Рыхление почвы». Цель: совершенствовать умение рыхлить почву, воспитать бережное отношение к растениям.
Трудовая деятель-ность: Мытьё игрушек Игр. Их нужно помыть. Практи-ческая деятельность: я буду мыть, а вы выти-рать. Трудовое поручение: ремонт книг Цель: воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности. В этот вечер у нас… 2 пол. Формирование положительно-эмоционального фона в группе, умение работать сообща. ОБЖ: Беседа «Весенний лед» - источник повышенной опасности» - объяснить детям, об опасностях, которые таит в себе весенний лед, развивать диалогическую речь, активизировать словарь детей. Ребенок в семье и обществе.
Чем любит мама заниматься дома. Вкусное блюдо, которое готовит моя мама. Активизировать речь детей, побуждать вы-сказываться из лично-го опыта. Патриотическое воспитание Беседа: «Знакомство с флагом России» Цель: познакомить детей с одним из символов России — флагом. Рассказать о его значении для страны и обозначении всех цветов флага. Вечер развлечений Чтение и заучивание заклички «Солнышко ведрышко» Задачи: учить воспринимать закличку эмоционально, рассказывать о своих впечатлениях. Отгадывание загадок о весне. Цель: развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения.
Нравственное воспитание Беседа «Мы все одна семья».
Утренняя гимнастика Игра-упражнение «Утреннее приветствие». Цель: Развивать навыки общения, создавать положительный климат в группе. Беседа «Весну встречаем - птиц зазываем» Цель: Дать детям представления о перелётных птицах. Беседа - рассуждение: «Почему говорят, что весной просыпается природа? Цель: Развивать умение высказываться на заданную тему, опираясь на полученные впечатления в процессе наблюдений, чтения художественной литературы Дидактическая игра «Как правильно ухаживать за собой». Цель: Уточнить и систематизировать представления о выполнении правил личной гигиены.
Внести иллюстрации о весне Цель: расширение представлений о весенних изменениях в природе. Образовательная деятельность 09.