Мнения педагогов, советы специалистов и обсуждение важных вопросов в области образования.
Смотрите также
- Заседание аттестационной комиссии Департамента здравоохранения города Москвы
- Аттестация педагогов и учителей в 2024 году: новый порядок
- Jon Stewart Slams Media for Breathless Trump Trial Coverage | The Daily Show
- Заседание Аттестационной комиссии Департамента образования и науки г. Москвы - Открытый департамент
Заседание аттестационной комиссии .
Комиссия по соблюдению требований к служебному поведению и урегулированию конфликта интересов (аттестационная комиссия). С графиком заседаний Главной аттестационной комиссии на 2023-2024 учебный год можно ознакомиться здесь. Заседание Аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы, 06.06.2017 (видео). Друзья, с 20 мая мы приостанавливаем прием документов для присвоения квалификационной категории в Аттестационной комиссии Департамента здравоохранения города Москвы и возобновим его с 1 августа 2023 года. Заседание Аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы, 31.01.2017. Из них, по решению аттестационной комиссии, высшую категорию установили 40 педагогическим работникам, первую – 17.
Итоговое заседание по аттестации руководителей МБОУ и МБДОУ в 2023-2024 учебном году
Заседание Комиссии может проводиться в очной и или дистанционной форме путем использования видео-конференц-связи при помощи средств взаимодействия в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Информация о проведении заседаний доводится ответственным секретарем Комиссии до сведения членов Комиссии не позднее, чем за 3 дня до начала заседания. Решение Комиссии принимается открытым голосованием простым большинством голосов членов Комиссии, присутствующих на заседании. При равенстве голосов принятым считается решение, за которое проголосовал председательствующий на заседании.
Результаты квалификационных экзаменов и решение по их результатам оформляются протоколом Комиссии, который подписывается председательствующим на заседании Комиссии и секретарем Комиссии. При несогласии с принятым решением член Комиссии имеет право в письменной форме изложить особое мнение, которое прилагается к протоколу Комиссии. Протокол Комиссии должен содержать следующую информацию: дату проведения заседания, номер протокола, фамилию, имя, отчество председательствующего на заседании Комиссии, присутствующих членов Комиссии, вопросы повестки дня, результаты рассмотрения каждого вопроса, принятое решение по результатам проведения квалификационного экзамена.
Организационно-техническое обеспечение деятельности и сопровождение работы Комиссии осуществляется Государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования города Москвы "Московский центр качества образования". Документы, связанные с работой Комиссии, хранятся в Государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования города Москвы "Московский центр качества образования".
Гарбарь Екатерина Алексеевна. Директор школы 883. Школа 883 директор Сенин. Еремеева Ольга Викторовна. Еремеева Ольга Владимировна Департамент образования. Тупотилова Анна Валерьевна. Тупотилова Анна Валерьевна Департамент образования. Аттестация среднего медицинского персонала. Структура аттестационной комиссии. Этапы аттестации медицинских работников.
Экспертные группы аттестационной комиссии. Шурухина Алла Юрьевна. Шурухина Алла Юрьевна школа 2120. Шурухина Алла Юрьевна директор. Директор школы 2120 г Московский. Анна Фокина Департамент образования. Фокина Анна Николаевна Департамент образования. Лозовая Елена Владимировна. Лозовая Елена Владимировна образование. Лозовая Елена Владимировна Москва.
Школа 978 учителя. Наталья Алексеевна Фомичёва. Фомичева Наталья Алексеевна 869. Фомичева Наталья Алексеевна Департамент образования города Москвы. Фомичева Наталья Алексеевна директор. Огородова Елена Александровна. Елена Александровна Департамент образования. Сенькова Екатерина Борисовна 1679. Вопросы для аттестации руководителей образовательных. Актуальные вопросы педагогической аттестации.
Вопросы для аттестации Общие.
Чему может научить методист ответственный за аттестацию. Презентация департамента образования. Депортамент образования.
Министерство образования Владимирской области. Презентации министрестваобразования. Сроки аттестации педагогических работников. Порядок проведения аттестации.
Порядок проведения аттестации педагогических работников. Периодичность проведения аттестации.. Аттестация педагогических работников. Отдел аттестации педагогических работников Воронежской.
Присвоение категории педагогическим работникам. Присвоение квалификационной категории. Аттестация педагогических работников на присвоение категории. Цель присвоения квалификационной категории.
Программа аттестации. Аттестация кадров. Аттестационная комиссия государственных служащих. Комиссия аттестации госслужащих.
Департамент по обеспечению деятельности Мировых судей. Аттестация государственных гражданских служащих. Аттестация медицинских специалистов. Медицинский МИАЦ информационно аналитический центр.
Схема аттестации педагогических работников. Соответствие занимаемой должности педагогических работников. Схема соответствий занимаемой должности. Блок схема аттестация педагогических работников.
Схема порядка аттестации. Алгоритм процедуры аттестации педагога. Алгоритм аттестации педагогов на категорию. Москаленко Алена Эдуардовна Департамент.
Москаленко Алена Эдуардовна Департамент образования. Департамент образования города Москвы. Буланова Елена Анатольевна Департамент образования аттестация. Рекомендации по образованию.
Общественные организации. Единая независимая Ассоциация педагогов. Общественные организации Московской области. Министерство образования и науки Калужской области.
Порядок и сроки проведения аттестации. Квалификационная категория по итогам аттестации. Аттестация педагогов сроки. Основание для аттестации работника.
Переченььпедагогических работников. Перечень педагогических работников. Надпись аттестация педагогических работников. Заявление на аттестацию.
ЛОИРО итоги аттестации. ЛОИРО отдел аттестации.
Действие ранее установленных результатов аттестации прекращается. Руководитель, направленный на внеочередную аттестацию, подает заявление в Аттестационную комиссию не позднее пяти рабочих дней после получения уведомления об аттестации.
В заявлении на внеочередную аттестацию руководитель указывает дату прохождения квалификационных испытаний, которая не должна превышать 30 календарных дней со дня получения уведомления об аттестации. Заявление руководителя образовательной организации о проведении аттестации далее - заявление направляется в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования, в том числе с использованием сети "Интернет", в организацию, сопровождающую процедуру аттестации в соответствии с разделом 5 настоящего Положения. К заявлению на аттестацию прикладываются копии документов: - об образовании основном и дополнительном , - о повышении квалификации, - аттестационного листа или выписки из приказа о результатах предыдущей аттестации при наличии. Организация, сопровождающая процедуру аттестации, в срок не позднее пяти рабочих дней со дня получения заявления проводит техническую экспертизу прилагаемых к заявлению документов.
Продолжительность проведения процедуры аттестации должна составлять не менее одного и не более четырех месяцев со дня получения заявления до принятия решения Аттестационной комиссией. По письменному заявлению аттестуемого руководителя при наличии уважительных причин процедура проведения аттестации может быть продлена, но не более чем на один месяц. Руководитель не позднее 30 календарных дней с даты подачи заявления обязан записаться и пройти квалификационные испытания в форме тестирования с использованием автоматизированной системы далее - тестирование. Тестирование проводится по пяти модулям: - инвариантная часть: "Государственная политика в сфере образования", "Правовые основы управления", - вариативная часть: "Финансово-экономические основы управления", "Деловое администрирование", "Образовательные технологии", "Функциональные обязанности в административной команде ОО", "Обеспечение безопасности образовательного процесса", "Организация образовательного процесса", "Использование информационных систем в управлении образовательной организацией", "Организация финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации".
Количество вариативных модулей не является постоянным. Выбор вариативной части тестирования осуществляется при подаче заявления на аттестацию. Действие пункта 2. В ходе проведения аттестации руководитель имеет право проходить тестирование не более двух раз.
Обе попытки тестирования руководитель использует в течение 30 календарных дней с даты подачи заявления. В случае непрохождения первого этапа аттестации руководитель не допускается ко второму этапу аттестации и признается не соответствующим занимаемой должности приказом Департамента. Особенности проведения тестирования: 2. Руководители образовательных организаций, занявших первые 300 мест в рейтинге государственных общеобразовательных организаций, показавших высокие образовательные результаты по итогам учебного года, предшествующего аттестации: - освобождаются от прохождения тестирования, если образовательная организация находится в рейтинге с 1 по 20 место; - проходят тестирование по модулю "Государственная политика в сфере образования", если образовательная организация находится в рейтинге с 21 по 70 место; - проходят тестирование по модулям "Государственная политика в сфере образования" и "Правовые основы управления", если образовательная организация находится в рейтинге с 71 по 170 место; - проходят тестирование по модулям "Государственная политика в сфере образования", "Правовые основы управления" и по одному из вариативных модулей, если образовательная организация находится в рейтинге с 171 по 300 место.
Руководитель, проходящий внеочередную аттестацию по решению Департамента, тестируется по всем модулям в соответствии с пунктом 2. Руководитель, проходящий внеочередную аттестацию по собственной инициативе тестируется в соответствии с п. Для проведения аттестации руководителя формируется аттестационная справка в форме электронного документа, включающая в себя: - информацию, полученную из информационно-аналитических систем Департамента образования города Москвы; - результаты тестирования; - информацию, предоставленную руководителем; - предложения Департамента и председателя межрайонного совета директоров о сроке, на который может быть аттестован руководитель. Форма аттестационной справки устанавливается организацией, сопровождающей процедуру аттестации, по согласованию с Департаментом.
Руководитель не позднее, чем за пять рабочих дней до заседания Аттестационной комиссии обязан ознакомиться с аттестационной справкой.
Станции метро
- Аттестационная комиссия департамента образования города москвы
- Заседание аттестации
- Заседание аттестационной комиссии от 25.04.2024
- Актуальная информация
Не аттестован на соответствие должности руководителя. Приговор или точка роста?
Заседание Аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы, 31.01.2017. В аттестационных процедурах приняли участие 11 педиатров и врачей детского профиля города Москвы, 4 из них (36 %) успешно прошли аттестацию. Департамент образования города Москвы проводит аттестацию директоров школ онлайн, как проходят заседания Аттестационной комиссии Департамента. В аттестационных процедурах приняли участие 11 педиатров и врачей детского профиля города Москвы, 4 из них (36 %) успешно прошли аттестацию.
Ильичева на заседании Аттестационной комиссии столичного Департамента образования и науки
| Заседание аттестационной комиссии департамента москвы | проводит заседания Аттестационной комиссии; - организует работу по разработке нормативной базы по аттестации педагогических работников; - распределяет обязанности. |
| КАК ВСТУПИТЬ В ПРОФСОЮЗ | Мнения педагогов, советы специалистов и обсуждение важных вопросов в области образования. |
| Мцко результаты заседания городской аттестационной комиссии – Telegraph | Похожие записи. |
| Аттестация педагогических работников: порядок проведения в 2024 годах | Второй этап – заседание аттестационной комиссии. |
| Департамент образования города москвы руководство | Решение аттестационной комиссии: уровень квалификации по должности "преподаватель" соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории. |
Эксперты оценили преподавателей художественных школ Москвы
Заседания Аттестационной комиссии Департамента образования Москвы состоятся 12 и 13 апреля в режиме онлайн. Новости Москвы. Заседания аттестационной комиссии Департамента образования и науки города Москвы состоятся 26 мая 2020 г. в режиме онлайн. Друзья, с 20 мая мы приостанавливаем прием документов для присвоения квалификационной категории в Аттестационной комиссии Департамента здравоохранения города Москвы и возобновим его с 1 августа 2023 года. Открытый департамент.
Заседания Аттестационной комиссии департамента образования Москвы
С графиком заседаний Главной аттестационной комиссии на 2023-2024 учебный год можно ознакомиться здесь. Контактная информация. Очередное заседание аттестационной комиссии прошло в очном формате с использованием видеоконференцсвязи.
Решения Аттестационной комиссии Департамента
Напомним, что специалистам, имеющим статус Московский врач и Московская медицинская сестра автоматически присваивается высшая квалификационная категория.
Каждое слово, произнесенное членами комиссии на заседании, имеет вес и значение для развития системы образования. Ведь комиссия, будучи энергичными практиками своего дела, стремится сделать все возможное для того, чтобы обучение в городе было качественным и эффективным. Видеозапись является свидетельством того, что Комиссия работает в полном составе и с полной погруженностью, уделяя внимание деталям и ценя каждую минуту, проведенную в процессе обсуждения.
В школе же не может быть одновременно два директора. Он потом все расскажет и презентует. Этот проект уникален тем, что фильтр открывается.
Стажер видит кухню. Ему не предоставляют готовый пирожок, а показывают, как месить тесто, делать начинку, раскатывать и так далее. Там есть графа, куда мы записываем то, что мы бы изменили в работе директора. И все же, иногда в процессе работы мы предлагаем директору то, что мы бы хотели увидеть. Перед тем, как начать работать с Ириной Дмитриевной, я интересовался дошкольным образованием в ее комплексе. Я сам по образованию учитель и я был от дошкольного образования далек. Мы с Ириной Дмитриевной немного скорректировали циклограмму, с которой мы ходили в дошкольные образовательные учреждения.
Там я мог задавать дополнительные вопросы, которые меня особо интересовали по данному направлению. Я принимаю решения, когда что-то происходит, какие-то обходы, совещания. А у нас действительно очень много всего происходило за эти полторы недели. Важно потом это обсудить. Важно услышать человека со стороны, его мнение. И важно рассказать, почему именно так. Почему именно так в тот момент я поступила.
Есть вопрос открытости. Виталий спрашивал меня, не боюсь ли я все рассказывать и показывать. На что я ему отвечала, что мне скрывать нечего. Опыт есть, я готова им поделиться и обо всем рассказать. Я был секретарем и на тот момент уже опытным управленцем. Мне, в свое время, помог человек, который сказал мне о том, что хороший директор из меня получится только года через 4 и сказал присматриваться и не делать поспешных решений. Когда пошел наш проект «Рядом с директором», когда стажеры стали высказывать свое мнение, я вспомнил это время.
Конечно, тогда я наломал много дров и наделал ошибок. И я подумал, что, если бы я тогда побыл с директором, который передо мной полностью открылся, все было бы гораздо проще. Было много моментов, когда я не знал, как поступать в той или иной ситуации и боялся спросить, потому что прекрасно знал, что никто мне про это не скажет. Также я спрашивал совета у других московских директоров, обдумывал их ответы и решение в итоге получалось более взвешенным. Спасибо большое. В Москве такого проекта ранее не было. Стажировки, помощь, семинары были.
Но такое проект, который Департамент образования предложил в развитие проекта «Эффективный руководитель» реализуется впервые в Москве и в России. Может это была чья-то идея? И второй вопрос: сколько дней длится стажировка? Мы начинали с двухнедельного периода, теперь у нас трехнедельный период по неделе в месяц. Одна неделя в школе, одна неделя в Департаменте и одна неделя в одном из наших городских учреждений: Государственном методическом центре, Службе финансового контроля, Московском институте открытого образования и так далее. ФЕРТМАН Вы знаете, роль организатора, роль лидера в образовании, всегда в том, что он может синтезировать идеи и выдать какую-то особенную креативную идею. Скажите, была ли у вас возможность для стажировки такого опыта, и считаете ли вы ее важной.
А если говорить о педагогическом опыте директора, то мой ментор и есть мой педагог в моей будущей карьере, потому что он действительно меня обучал. Могу сказать, что я иногда действительно задавал очень неудобные вопросы, но я всегда получал на них ответы. Мне было очень удобно обучаться у Ирины Дмитриевны и до сих пор это обучение происходит. Мы очень много советуемся. Ирина Владимировна посоветовала мне международный бакалавриат. Для директора это бесплатно. Директор получает зарплату.
Достойную зарплату в Москве. И он же ничего особенного не делает. Просто работает и оттачивает свои навыки. Не забывайте, коллеги, что вся наша ассоциация менторов состоит из реально лучших директоров московских школ. Это действительно топовые директора. Могу сказать, что все менторы, к которым мы отправляли стажеров, все точно так же переживали за директоров, которые разрабатывали под их руководством управленческие проекты. Это люди, которые хотят работать на благо московского образования, хотят подготовить лучших управленцев, чем были раньше.
Менторов на начальном этапе у нас было порядка 80. Реально людей, которые хотят и понимают роль ментора, роль помощника в становлении менее опытных директоров, осталось 54 на сегодняшний день. Мы сейчас услышали от коллег-стажеров, чему они у вас научились. А может вы чему-то научились у ваших стажеров? Мне кажется, что мы не обучали, а сотрудничали на какой-то платформе. Самое ценное — то, что у них есть свое виденье и, может быть, оно не всегда соответствует виденью директора. Самое главное то, что все это обсуждается и анализируется.
Мы тоже что-то пересматриваем в своих решениях и действиях. Еще раз обдумываем свои шаги, услышав точку зрения нашей тени. Мы останавливаемся и еще раз задаем себе вопросы. В нашей практике иногда бывают такие ситуации, когда наша «тень» остается с проблемами один на один. Когда много дел и директор не может разорваться. Приходится доверять решение вопросов стажерам. Огромное спасибо за опыт, который я получила из этих занятий.
Заседание аттестационной комиссии состоялось в департаменте образования области 25 апреля состоялось заседание аттестационной комиссии для проведения аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории. Успешно прошли аттестацию в целях установления квалификационной категории 269 педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Вологодской области.
Мцко результаты заседания городской аттестационной комиссии
Заседания аттестационной комиссии КРИРО на 2021-2022. Цели департамента образования и науки города Москвы. Заседание Аттестационной комиссии Департамента образования г. Москвы, 31.01.2017. Аттестационная комиссия департамента образования города Москвы. Мнения педагогов, советы специалистов и обсуждение важных вопросов в области образования. До заседания аттестационной комиссии учитель или его работодатель могут внести коррективы или отозвать заявление.