Центр организационно-методического сопровождения аттестации педагогических работников ОГБУ ДПО КИРО. Основание для аттестации: заявление педагогического работника, к которому прилагается ходатайство работодателя, характеризующее деятельность педагога в совершенствовании методической работы или наставничества в соответствии с показаниями к ним, указанных в пп. Соколова Татьяна Фёдоровна, начальник отдела сопровождения аттестации педагогических работников и руководителей ГАОУ ПО ИРО, выступила с презентацией на тему: «Особенности аттестации педагогических работников на квалификационные категории «педагог-методист».
Презентация на тему Аттестация педагогических работников образования презентация
Она подробно рассказала о нормативно-правовых актах, регулирующих с 1 сентября 2023 года проведение аттестации педагогических работников образовательных организаций в целях установления квалификационной категории; составе, последовательности и сроках выполнения административных процедур при проведении аттестации в целях установления квалификационной категории; остановилась на самых значимых нововведениях, утвержденных новым Порядком проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Татьяна Фёдоровна обратила внимание на перечень документов, необходимых в соответствии с нормативными правовыми актами для предоставления заявителем при прохождении аттестации, оценку профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных «педагог-методист», «педагог-наставник» и показатели для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности педагогов. Кириёнок Галина Николаевна, начальник управления государственной политики в сфере оценки качества образования Департамента образования и науки города Севастополя, рассказала о дифференциации оплаты труда за наличие новых квалификационных категорий: «педагог-методист», «педагог-наставник».
Если педагогу уже присвоена первая категория, срок подачи на высшую категорию не ограничен. В случае, если комиссия откажет в присвоении высшей категории, работник сохраняет первую категорию. Подать новое заявление после отказа с первой на высшую категорию можно через 1 год. Главное изменение — из Порядка исключен срок действия категории первой и высшей - пять лет.
Слайд 9. Аттестация на квалификационные категории «педагог-методист», «педагог-наставник». Цель аттестации на эти категории — выявить и использовать потенциальные возможности педагогов в методической помощи и наставнической деятельности. Слайд 10. Основания для присвоения категории «педагог-методист» и «педагог-наставник». Категория «Педагог-методист» - основание для присвоения: - Руководит методическим объединением, активно участвует в методической работе учреждения; - Руководит разработкой программно-методического сопровождения, в том числе для реализации инновационных образовательных программ и проектов; - Оказывает коллегам методическую поддержку при подготовке к профессиональным курсам и помогает в профессиональном развитии; - Передает опыт по использованию авторских учебных и учебно-методических разработок.
Категория «Педагог-наставник»- основание для присвоения: - Руководит практической подготовкой студентов по образовательным программам СПО, ВО; - Является наставником педагогических работников образовательной организации, активно сопровождает их профессиональное развитие - Содействует подготовке коллег, в том числе молодых специалистов, к участию в конкурсах профессионального педагогического мастерства - Распространяет авторские подходы и методические разработки в области наставничества. Слайд 11. Аттестация проводится в следующих случаях: - по заявлению педагога, если требуется получить новую категорию или подтвердить ранее действующую; - по решению руководства учреждения, если надо подтвердить достаточный уровень навыков, позволяющий оставить педагога на занимаемой должности. В случае аттестации по заявлению, в течение 30 дней с момента его получения формируется комиссия и определяется дата ее заседания. После заседания и рассмотрения заявления, в течение 60 дней должна быть установлена новая квалификационная категория, либо подтверждена ранее имеющаяся. Слайд 12.
Для чего внесли изменения в порядок аттестации: - в целях повышения мотивации к профессиональному росту, эффективности педагогической деятельности, выявления педагогического потенциала образовательного учреждения, - для выявления дифференциации при определении доплат за более высокую квалификацию; -для согласования между собой действующего порядка аттестации и нормативных актов, принятых Министерством просвещения. Слайд 13. Участие в процедуре аттестации и оплата труда педагога. Результаты квалификации позволяют проводить дифференцированные выплаты конкретному педагогическому работнику в соответствии с нормативными актами, действующими в регионе. Цель - установление соответствия между занимаемой должностью, подтвержденной категорией и уровнем выплат педагогу. Слайд 14.
Кто может отказаться от аттестации.
Запретить использование компьютера учителям во время урока вместе с электронным дневником. Презентации… и без них раньше обходились!
А знания были глубокими. У детей формировалось правильное отношение к учебной литературе, уважение к книге, работало пространственное воображение. В журнале бумажного варианта невозможно было исправить оценку.
А сейчас? Пришла чья — то мамочка и давай права качать и советовать учителю как вести уроки и какие оценки ставить, а если учитель доказывает свою правоту, то сразу письма в Управление образования. Разговоры о важном — это не уроки, которые повышают патриотизм, наоборот.
Когда Егор Крид рекламируют выступления и приглашает детей посетить его концерты. Вопрос: Кого он приглашает? Пусть приедет, например, в маленький городок Сибири или Урала и даст концерт.
Может, тогда дети простых работяг провинции поверят в чистые порывы взрослых. Профминимум — это лишнее! Реклама любой профессии начинается с людей, а не с картинок или видео.
Приглашать представителей профессий в школы, водить детей на экскурсии, вести диалог но нам же некогда, у нас вебинары, анкетирование, тестирование и т. На уроках использовать только учебники и справочную литературу. Отменить проекты в начальной школе, где их выполняют родители, а если так нужны эти проекты, то пусть ребенок его выполняет сам — сам пишет, рисует, учиться рассуждать, а руководитель при беседе с ребенком укажет на положительные стороны, отметит его старания.
А сейчас требуют вставить фото, напечатать, оформить титульный лист, навести красоту, а суть, видимо не так уж и важна 9. Запретить гаджеты надо было еще лет 10 назад. А сейчас -наверное поздно!
Учитель становиться позорной профессией. И если нас не ценит государство, что уж говорить о детях! Раньше не было никакой аттестации для учителей, а образование было в сто раз лучше… Светлана Викторовна Вязовецкая did not rate this post.
Светлана Викторовна Вязовецкая 1 января 2024 в 19:30 1. Надо полностью отказаться от процедуры аттестации учителей 2. Запретить использование компьютера учителям на уроке, включая презентации и конечно электронные дневники.
Работать только с бумажным журналом для оценок. Использовать только и только учебники! Отменить всякие вебинары их уже называют без первой буквы «в» Повышение квалификации только в живую, как в старые добрые времена командировки 4.
Уроки информатики в специальных учреждениях, но только не в школе! Вернуть уроки труда дети ничего не умеют делать и перестают мечтать и творить 6. Отменить проекты особенно у детей начальной школы где работы делают родители и матерятся при этом 7.
Компьютер и связь с УО только у администратора 8. Рефераты, проекты, сообщения писать только вручную мы теряем культуру правописания и перестаем уважать русский язык, дети пишут заборами и безграмотно! Отменить отчеты классных руководителей с фотоматериалом — много фикции.
Работать с детьми вживую. Отменить Разговоры о важном!
Ответить Анна 28 августа 2023 в 06:21 Тот кто предложил данный формат аттестации, сам то ее проходил? Надо попробовать пройти на соответствие занимаемой ими должности, все сразу станет понятно. Такие подходы к деятельности учителей не способствуют желанию работать в школе Анна did not rate this post. Ответить Наталья 29 августа 2023 в 14:28 Просто кошмар, мы ждали отмены аттестации вообще. Адекватные люди в школу вообще не идут и так очень печально. Поднимите ставки учителей. Ответить Олеся 17 сентября 2023 в 07:07 Я никогда в жизни не думала, что буду ненавидеть тот день, когда пошла учится на учителя! А раньше так хотела и нравилось!
Ужас , что твориться! Молодые спец. Сколько можно издеваться на людьми, сидя ровно на стуле в ченушном кабинете, вы хоть день отработали в школе? Чтоб так изголяться…? Олеся did not rate this post. Ответить Оксана 17 сентября 2023 в 23:07 Работаю 15 лет в школе. С каждым годом всё сложнее и хуже. И дело не в детях. Всё,что происходит сейчас, просто издевательство. Зарплата,отношение,допработа в виде бумажек,мониторингов,курсов для галочки,совещаний и т.
Каждый год думаю:»Куда уже хуже?! Не знаю,сколько учителя ещё будут это терпеть. Новая аттестация-очередной шедевр ненормальных зажравшихся людей сверху. Оксана did not rate this post. Мисей 3 октября 2023 в 18:39 Наихудшей аттестации ещё не было!! Я понимаю, знать свой предмет обязан каждый учитель! Но почему учителей физической культуры и математики оценивать должны по одинаковым критериям? Подумайте , чему легче учить? И ещё , почему учителю, проработавшему более 35 лет, не присваивать самую высокую категорию? Мисей did not rate this post.
Светлана Викторовна Вязовецкая 3 января 2024 в 18:52 Согласна с Вами Ответить Лариса 29 октября 2023 в 10:19 Поддерживаю всё выше сказанное. Загрузили учителей «выше крыши многоэтажки». Без конца и края тестирование, мониторинги, добавили ежегодную профпригодность по предмету. На классных руководителей столько всего скинули, что времени для простого общения со своими подопечными просто нет, да и физически сил тоже ни у учителя, ни у учащихся. Действительно, подготовить весь класс к ОГЭ или несколько человек по предмету по выбору, сложность предмета, всё надо учитывать. К тому же математического склада ума деток очень мало по сравнению с гуманитарными науками. Бьёмся больной вопрос с таблицей умножения… Сегодня сидел учил, вроде рассказал, на третий день уже не помнит. А с аттестацией учителей действительно перегиб. Лариса did not rate this post.
Презентация "Аттестация педагогических работников"
Аттестация педагогических работников: утверждён новый порядок проведения с 01.09.2023 Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 N 196 «Об. Процедурные мероприятия при проведении аттестации педагогических работников (2021). Аттестация педагогических работников организаций проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и. Основание для аттестации: заявление педагогического работника, к которому прилагается ходатайство работодателя, характеризующее деятельность педагога в совершенствовании методической работы или наставничества в соответствии с показаниями к ним, указанных в пп. «Зайдите в кадры!».
Порядок аттестации педагогов с 1 сентября 2023 года
| Всё об аттестации педагогических работников в 2024 году с последними изменениями | Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории «педагог-методист» или «педагог-наставник» проводится на основании заявлений в аттестационную комиссию. |
| Презентация на тему "Новый порядок аттестации педагогических работников" | Процедура аттестации коснется только педагогических работников дошкольных, начальных, средних учебных заведений, но НЕ распространяется на профессорско-педагогический состав вузов. |
Всё об аттестации педагогических работников в 2024 году с последними изменениями
Работодатель знакомит педагогических работников с распорядительным актом, содержащим список работников организации, подлежащих аттестации, график проведения аттестации, под роспись не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения их аттестации по графику. Для проведения аттестации на каждого педагогического работника работодатель вносит в аттестационную комиссию организации представление. В представлении а фамилия, имя, отчество при наличии ; б наименование должности на дату проведения аттестации; в дата заключения по этой должности трудового договора; г уровень образования и или квалификации по специальности или направлению подготовки; д информация о получении дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности; е результаты предыдущих аттестаций в случае их проведения ; ж мотивированная всесторонняя и объективная оценка профессиональных, деловых качеств, результатов профессиональной деятельности педагогического работника по выполнению трудовых обязанностей, возложенных на него трудовым договором.
Основания для присвоения категории «педагог-методист» и «педагог-наставник».
Категория «Педагог-методист» - основание для присвоения: - Руководит методическим объединением, активно участвует в методической работе учреждения; - Руководит разработкой программно-методического сопровождения, в том числе для реализации инновационных образовательных программ и проектов; - Оказывает коллегам методическую поддержку при подготовке к профессиональным курсам и помогает в профессиональном развитии; - Передает опыт по использованию авторских учебных и учебно-методических разработок. Категория «Педагог-наставник»- основание для присвоения: - Руководит практической подготовкой студентов по образовательным программам СПО, ВО; - Является наставником педагогических работников образовательной организации, активно сопровождает их профессиональное развитие - Содействует подготовке коллег, в том числе молодых специалистов, к участию в конкурсах профессионального педагогического мастерства - Распространяет авторские подходы и методические разработки в области наставничества. Слайд 11.
Аттестация проводится в следующих случаях: - по заявлению педагога, если требуется получить новую категорию или подтвердить ранее действующую; - по решению руководства учреждения, если надо подтвердить достаточный уровень навыков, позволяющий оставить педагога на занимаемой должности. В случае аттестации по заявлению, в течение 30 дней с момента его получения формируется комиссия и определяется дата ее заседания. После заседания и рассмотрения заявления, в течение 60 дней должна быть установлена новая квалификационная категория, либо подтверждена ранее имеющаяся.
Слайд 12. Для чего внесли изменения в порядок аттестации: - в целях повышения мотивации к профессиональному росту, эффективности педагогической деятельности, выявления педагогического потенциала образовательного учреждения, - для выявления дифференциации при определении доплат за более высокую квалификацию; -для согласования между собой действующего порядка аттестации и нормативных актов, принятых Министерством просвещения. Слайд 13.
Участие в процедуре аттестации и оплата труда педагога. Результаты квалификации позволяют проводить дифференцированные выплаты конкретному педагогическому работнику в соответствии с нормативными актами, действующими в регионе. Цель - установление соответствия между занимаемой должностью, подтвержденной категорией и уровнем выплат педагогу.
Слайд 14. Кто может отказаться от аттестации. Кто может отказаться от процедуры аттестации: - Молодые специалисты, проработавшие менее 2-х лет; - Педагогические работники, находящиеся в отпуске по беременности, родам и уходу за ребенком, по достижению им 3-х-летнего возраста.
Они будут проходить обязательную аттестацию через 2 года после выхода на работу. Они также будут проходить обязательную аттестацию через 2 года после того, как вернулись к профессиональной деятельности на постоянной основе. Сотрудники НЕ могут отказаться от аттестации на соответствие занимаемой должности.
Это обязательный процесс. В случае отказа педагога, решение об аттестации комиссия принимает в его отсутствие. Если работник не смог присутствовать на заседании комиссии по уважительной причине, процедуру переносят.
Педагог, имеющий первую или высшую квалификационную категорию, вправе не подавать заявление по своему усмотрению или иным причинам.
Представление должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств педагогического работника, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности. С представлением педагогический работник должен быть ознакомлен работодателем под роспись не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации. По результатам квалификационного испытания аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:соответствует занимаемой должности указывается должность работника ;не соответствует занимаемой должности указывается должность работника.
Прикреплённые файлы.
«Учебно - методический центр»
Педагогический работник имеет право отозвать свое заявление на любом этапе аттестации, о чем письменно уведомляет Комиссию. Главная»Деятельность»Аттестация»Аттестация педагогических работников»Презентация к семинару от 5 декабря 2023 г. «Особенности аттестации педагогических работников на квалификационные категории «Педагог-наставник» и «Педагог-методист». Новый Порядок аттестации педагогических работников уточняет состав аттестационной комиссии на соответствие занимаемой должности.
Аттестация педагогических работников: порядок проведения в 2024 годах
Порядок аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденный приказом Минобрнауки России от 7 апреля 2014 года № 276, является ведомственным нормативным правовым актом прямого действия. Новый Порядок аттестации педагогических работников уточняет состав аттестационной комиссии на соответствие занимаемой должности. «Зайдите в кадры!».
Презентация на тему "Новый порядок аттестации педагогических работников"
| Презентация "Аттестация педагогических работников" скачать | Презентация «Электронная подача документов на аттестацию педагогических работников» скачать презентации. |
| Аттестация педагогов. Изменения 2023-2024 - презентация онлайн | Педагогика, презентация, доклад, проект на тему. |