В них – по три роты, значит, понадобятся ещё 6 тыс. замполитов. В Вооруженные силы вернутся замполиты. То есть, вводилась, начиная с ротного звена, во всех видах войск должность заместителя командира роты по политической части. • — вести политическую работу с личным составом роты, назначенным в суточный наряд; — своевременно докладывать командиру роты и заместителю командира батальона (полка) по политической части о политикоморальном состоянии личного состава. Серьезный капитан Рубанов, лучший замполит ЦВО, наконец-то превращается в самого настоящего мальчишку, когда подходит к уникальной точке расположения – мини-зоопарку.
Нужен ли в современной армии замполит
Об этом Лайфу рассказал источник в министерстве, предоставив соответствующие документы. Предложение ввести должность замполита в МЧС. Оно может быть организовано на основе трёх упразднённых отделов: по воспитательной работе, по физической подготовке и спорту, а также на основе департамента кадровой политики.
Приказ приказание порядок его отдачи и выполнения. Порядок исполнения приказов. Приказ — распоряжение командира начальника ,. Задачи военного психолога. Профессиональная деятельность военнослужащих. Задачи психолога в военной части. Обязанности психолога в воинской части.
Обязанности лиц суточного наряда. Должностные лица суточного наряда. Должностные лица воинской части. Суточный наряд обязанности лиц суточного наряда. Обеспечение безопасности воинской службы. Обеспечение безопасности военнослужащего. Организация службы войск. Деятельность командира. Обязанности должностных лиц суточного наряда.
Обязанности личного состава при проведении то. Суточный наряд роты ответственность основных должностных лиц. Алгоритм работы командира по организации боя. Алгоритм работы командира взвода. Управление подразделениями в бою. Способы управления подразделениями. Командир подразделения обязан. Командир обязанности и командир отделения. Обязанности командира отделения и взвода.
Обязанности старого сержанта. Обязанности старшины роты. Обязанности старшинымроты. Исполнение обязанностей военной службы. Методика боевой подготовки в вс РФ. Структура боевой подготовки вс. Основные дисциплины боевой подготовки войск. Структура боевой подготовки вс РФ. Подготовка караула к несению службы.
Подготовка к несению военной службы. Этапы подготовки караула к несению службы. Подготовка личного состава к несению службы в Карауле. Система работы должностных лиц. Планирование повседневной деятельности. Виды управленческой деятельности командира. Система работы должностных лиц воинской части. Заместитель командира взвода звание в армии России. Звания и должности.
Воинские должности и звания военнослужащих. Должности военные по рангу. Организация боевой подготовки. Боевая подготовка порядок организации. Этапы планирования боевой подготовки. Общевоинские уставы Вооруженных сил Российской Федерации 2021. Устав Министерства обороны. Задачи внутренней службы вс РФ. Должностное лицо Вооруженных сил РФ.
Организационная структура войсковой части. Организационная структура воинской части РФ. Структура управления войсковой части. Структура штаба воинской части. Обязанности командира отделения Вооруженных сил. Обязанности командира отделения в армии устав вс РФ. Обязанности командира отделения вс РФ по уставу. Обязанности командира отделения устав вс. Организация взаимодействия командиром взвода.
Организация боя методы организации взаимодействия.
До спецоперации Ледик учился в университете на психологическом факультете, занимался спортом и проводил уроки физподготовки и патриотического воспитания с детьми. А на СВО будущий психолог отправился вместе с товарищами и одноклассником, с которым дружил с детства.
Прежде чем занять должность замполита, Ледик успел, что называется, понюхать пороха. И он уверен: сейчас реальный боевой опыт помогает ему ничуть не меньше, чем знания по психологии, полученные в университете. Это я чувствую по себе.
Да это и понятно. Если с человеком побывал в бою, то веришь ему и честно обсуждаешь с ним любые вопросы. Тем более что работать приходится и в располаге, и в блиндаже на передке.
В чем заключается работа? Прежде всего, в общении с ребятами. Моя задача - понять, какие сложности они испытывают, и тут без доверия никак, иначе получится никому не нужный формализм.
Конечная цель - бойцы должны быть крепкими не только физически, но и морально. И еще очень важный аспект: штурмовики должны разделять жизнь во время боевых действий и на гражданке во время отпуска. Такое переключение после участия в активных боях не всегда и не для всех бывает простым.
И над этим тоже нужно работать. Кто-то переживает, что он здесь, а его родные далеко. Кто-то тяжело переносит отсутствие связи с ними, ведь мы часто находимся в местах, где со связью проблемы.
А у кого-то есть страх, который он сдерживает в себе. И это тоже нормальная ситуация в наших условиях. Человек не может вообще не бояться, находясь все время рядом со смертью.
С молодыми руководителями групп политзанятий, скажем, с командирами взводов, недавно прибывшими из военных училищ, проводил показные занятия по принципу «Делай, как я». Иногда на более сложные и емкие темы политических занятий он собирал слушателей целого ряда групп в одну аудиторию и проводил с батальоном одну лекцию, причем командиры и замполиты подразделений, как правило, находились здесь же, со своими подчиненными, и тоже слушали замполита батальона, изучая материал и учась у него этой непростой работе — лекционному методу общения с обучаемыми. Сообща с секретарями партийных коллективов планировал и обсуждал повестки предстоящих партийных или комсомольских собраний, изучал возможности партийного влияния на те или иные процессы, проходящие в воинских коллективах, скажем, подготовку к приему молодого пополнения или увольнению в запас воинов, отслуживших положенные сроки, подготовку и проведение учений, весенних или осенних проверок и так далее. В этой работе замполит через секретарей организации или групп проводил в партийные коллективы указания, решения КПСС, партийные постановления и т. Прежде всего замполит и его помощники, партийные и комсомольские активисты заботились о том, чтобы во всей системе жизни и службы подразделений личный состав не ощущал сбивов и недостатков в продовольственном и вещевом обеспечении, то есть чтобы солдаты и сержанты были всегда и своевременно накормлены, одеты и обуты, имели возможность хорошо отдохнуть после напряженного учебного дня, получили газеты и письма от родных и близких, посмотрели кино, почитали книги и т, д. Образно говоря, у командира подразделения заботы отеческие, а у замполита — материнские.
Обязанности заместителя командира роты по воспитательной работе
Пока должности замполитов введены в ротах, численный состав которых превышает 100 человек. Политические отделы создавались в каждой воинской части, возглавлялись комиссарами (замполитами) и подчинялись Главному политическому управлению РККА (Советской Армии). А заключивший контракт иерей Олег Пинигин теперь даже исполняет свои обязанности помощника командира в должности замполита роты.
Возвращение комиссаров
- Рассказываем о замполите батальона, в котором служат солдаты из Югры - Газета «Знамя»
- Вооруженные Силы РФ: от замполита к воспитателю и обратно
- КТО ТАКОЙ ЗАМПОЛИТ В СОВЕТСКОЙ АРМИИ.
- Пожаловаться
Замполит батальона, в котором служат югорчане, рассказал о работе в зоне СВО
Информационное Интернет Агентство Инфо-Сити сайт www. Ru 8 ноября 2018 в 10:56 1621 0 В российской армии вновь появятся ротные замполиты В российских Вооруженных силах вновь появятся ротные замполиты. Об этом «Известиям» рассказали в Минобороны. Первые должности уже существуют в мотострелковых частях и соединениях.
Главной задачей воспитателей было поддержание воинской дисциплины и собственно воспитательная работа с учетом национальных и психологических особенностей, уровня образования и отношения к религии каждого военнослужащего. В новом проекте сказано о формировании морально-политической и психологической готовности военнослужащих к выполнению учебных и боевых задач. При этом, как отмечают Известия , из документа исчезнет понятие морально-психологического обеспечения, то есть поддержания способности военнослужащих выполнять боевые задачи в экстремальных условиях. Замполиты будут проводить занятия по военно-политической подготовке, они будут отвечать за военно-политическое информирование личного состава о событиях в мире и в Российской Федерации, жизни и учебно-боевой деятельности Вооруженных сил , а также за мероприятия по разъяснению личному составу последних решений президента РФ - Верховного главнокомандующего. В батальонах и ротах замполиты будут ближе к личному составу.
Практическая деятельность помощников командиров начальников по работе с верующими военнослужащими в боевых порядках частей и соединений нужна не только во время проведения духовных мероприятий с военнослужащими, но и в местах постоянной дислокации - членам их семей. За примерами далеко ходить не нужно. Практически на постоянной основе в зоне СВО в составе «Южной» группировки с воинами отдельной мотострелковой бригады находятся священник Георгиевской епархии иерей Александр Соловьёв, помощники командира Новороссийской военно-морской базы по работе с верующими военнослужащими протоиерей Кирилл Вовк и соединения ПВО - иерей Александр Рева. А заключивший контракт иерей Олег Пинигин теперь даже исполняет свои обязанности помощника командира в должности замполита роты. Священники совместно с заместителями командира по военно-политической работе строят и оборудуют блиндажные храмы. Они уже созданы в двух мотострелковых и артиллерийских полках. А иерей Виктор Бикурин самостоятельно из снарядных ящиков построил полевой храм в районе боевых действий дивизии. Просто вдумайтесь это официальные цифры : в войсках ЮВО за прошедшие полгода священнослужителями проведено свыше 1200 коллективных бесед и пастырских встреч. С участием помощников командиров по работе с верующими военнослужащими состоялось 279 встреч командования частей с членами семей военнослужащих, принимающих участие в СВО. Не забывают служители культа и о тех защитниках Отечества, которые находятся в госпиталях на излечении.
Бывало же, что офицеры срывались, вели себя неадекватно. Почему так? Потому что контроль был упущен, с ним не проводилась работа. Внешне такой офицер вроде как негодяй, а начинаешь разбираться и видно, что он просто погряз в своих проблемах, внутриличностных противоречиях. Командир предоставляет ему отпуск, перед убытием в который с проблемным офицером работает психолог. Но опытный командир не откажется от тех рекомендаций, что дает психолог. Помню, что на моей базе 2 штатных психолога успевали только тестировать вновь прибывшее пополнение да каждодневно работать с личным составом, заступающим в караул. Кроме того, главное в психологической работе — это выделить группу риска, то есть людей, которых необходимо поставить на динамическое наблюдение. А это далеко не весь состав бригады. Эти люди постоянно посещают психологов, выписываются рекомендации по работе с ними. Также в задачу психологов входит отбор людей на сержантские должности и работа с заступающими в караул. Например, в них может быть написано о повышенной агрессии, возможности применения физической силы в случае неповиновения или неспособности делать выводы из сложившейся ситуации. То есть кандидат может быть семи пядей во лбу, с отличной подготовкой, но в тоже время иметь асоциальное поведение. Такой человек не подходит для занятия командной должности. Есть, конечно, случаи, когда рекомендации психолога не берутся во внимание вообще. Это все от командира зависит. Вряд ли офицер так сделает, потому что сам своими руками прикрепляет заключение психолога к караульной ведомости и подтверждает, что ознакомился с ним. Исходя из этого перечня перед каждым командиром ставится задача о проведении отбора военнослужащих на службу по контракту. Практика показывает, что свой контрактник из твоего батальона гораздо лучше, чем человек пришедший с гражданки. Приходящего ты не знаешь, а своего — знаешь, как облупленного, так как он себя уже проявил на службе так или иначе. Ты понимаешь, что ждать от него в той или иной ситуации. Задачи по отбору ставятся количественные, то есть каждый месяц ты должен сагитировать на контракт примерно столько-то человек. Не может быть так, чтобы за месяц никого не предоставили. Его можно выполнить? Один-два кандидата из 20 человек. Ну вот не идут люди, не хотят? Можно, как я уже говорил, с гражданки привлечь. Как уже говорил, вариант с привлечением не очень хороший, так как такой человек неизвестен. Практика показывает, что потом он в любой момент может захотеть уволиться. Мол, нашел более высокооплачиваемую работу, жена на развод подает, зарабатываю мало, увольте меня. При этом по негативной статье он не хочет увольняться просто никак. Начинается формальный подход к службе, не желает выполнять свои обязанности. И получается то, о чем предупреждали: не надо брать контрактника со стороны. Мол, чего ж ты, товарищ офицер, не удержал человека, не думаешь о показателях?! Вы их не воспитываете! Если у контрактника через некоторое время после прохождения трехмесячного испытательного срока появляется цель уволиться, то я им предлагаю три варианта. Все-таки продолжить службу до окончания срока контракта. Но тогда цель контрактника не выполняется. Служить плохо и уволиться сразу. То есть мы собираем весь негатив и увольняем его по «плохой» статье с соответствующими последствиями: восстановиться на службе нельзя, попасть в какие-либо силовые структуры и госорганы проблематично. Пытаемся уволиться по «положительной» статье: заболели родственники — нужен уход, нашел более высокооплачиваемую работу. Некоторые пытаются уволиться по третьему варианту, но я еще ни разу не видел успешных попыток. На занятиях разъясняется как работать с разными категориями военнослужащих. На конкретных примерах разъясняем как, например, вести личные дела, применять дисциплинарную практику, взаимодействовать с контрактниками и призывниками, представителями различных национальностей, как организовать и о чем говорить на общегосударственной подготовке. Для качественного проведения таких занятий необходимо, кстати, и присутствовать в конкретных подразделениях, чтобы посмотреть, как командир взаимодействует со своими подчиненными. Если он ничего, кроме как кричать и матом ругаться в духе сержанта из «Цельнометаллической оболочки» или персонажа Нагиева с пародией «10-я рота», не может… Я всегда привожу эти примеры, показываю этих персонажей, человек смотрит, смеется и не всегда понимает, что поступает точно также. Надо дать понять, что вот так делать нельзя и объяснить почему нельзя. При этом следует понимать, что точно также не следует говорить, что нужно работать только вот так, как вот этот человек, который все делает правильно. Все люди разные и у каждого свой стиль работы. Просто каждый должен понимать, что должен находиться в определенных рамках, за пределы которых не надо выходить. Аксиома — бить нельзя. Почему нельзя — это офицеру надо объяснить. Потому что как только ты человека ударил, то тем самым показал ему экстремум своей негативной реакции. Значит человек будет думать, что все что до удара — все можно. Не бьет — и нормально, потому что крайняя реакция у него — это удар. Также и с криком: чем громче офицер будет орать, исходя на сопли и слюни, тем меньше его будут слушать, когда он говорит нормально. При этом офицер может искренне не понимать, в чем дело: «Я же ору на них, потому что они не понимают! Ору, а они не слушают! Они все тупые уроды! Поэтому я офицерам всегда объясняю, что бить нельзя, орать не надо. При этом надо разделять два понятия: крик и командный голос. Одно дело, когда ты говоришь, чтобы все слышали, другое — когда багровеешь, таращишь глаза и переходишь на визг. И еще о педагогике. Никогда не говори того, что не сможешь сделать, а если сказал, то ты должен это сделать. Педагогику проходят во всех военных учебных заведениях. Любой офицер ее изучает, но это не означает, что он овладел ее методами и принципами. К сожалению. Поэтому я всегда говорю: «Не обещайте того, чего вы потом не сделаете. Вы можете сколько угодно орать потом, не поможет. Надо объяснять правила «игры». Сказал, что накажешь за то и это? Тогда тебя будут уважать хотя бы просто за то, что ты держишь слово». Нетрудно себе представить возможную логику того же ротного: «Я каждый день с солдатами уже несколько лет общаюсь, знаю какой к кому подход нужен. А тут мне человек со стороны, у которого и личного-то состава в подчинении нет, что-то там рассказывает про работу с военнослужащими». Я в эту профессию пошел сознательно и мне нравится та работа, которой я занимаюсь. В любой деятельности есть негативные стороны, которые мне не очень нравятся, включая какое-либо негативное отношение, с которым относятся ко мне. Но это до тех пор, пока люди не сталкиваются с результатами моей работы. Это не говорю о том, что вот я какой классный «замполит».
Зачем Росгвардии замполиты?
На данный момент замполиты появились в мотострелковых ротах численностью более 100 солдат. Замполиты будут подчиняться непосредственно командирам рот. Они займутся воспитанием у военнослужащих патриотизма, верности воинскому долгу и военной присяге, отмечает газета. Политические отделы создавались в каждой воинской части, возглавлялись комиссарами (замполитами) и подчинялись Главному политическому управлению РККА (Советской Армии). Для бойцов — участников специальной военной операции одно из главных благ — надежный тыл, то есть место, где можно отдохнуть и набраться сил для выполнения н. части, в которых отсутствуют заместители командира по военно-политической работе, обязанности по проведению военно-политической работы возлагаются на должностных лиц решением (приказом) командира (начальника).
Зачем вернули замполитов? Генерал Картаполов ответил на вопросы «АиФ»
Lawix» Вопросы» Воинская обязанность и военная служба» Воспитательная работа замполита рот и нты и образцы,скиньте ссылку о. Через десять минут рота по приказу замполита построилась. Замполиты будут отвечать за формирование у солдат чувства патриотизма, верности воинскому долгу и военной присяге.
Почему мы сильнее?
- К информационной войне боеготовы
- Генерал Опарин оценил подход к назначению на должности авиационных замполитов - МК
- Для чего нужны замполиты в вс рф. Нужно ли возвращать в российскую армию замполитов: мнения
- Раньше было замполит а сейчас его функции. Кто такой замполит в советской армии
- Заместитель командира роты по политической части
- Главное меню
Зачем Минобороны возвращает в армию политуправление?
Замполит – это должностное лицо в Вооруженных Силах, выполняющее обязанности помощника командира подразделения по политической работе. В отсутствие офицеров роты старшина роты выполняет обязанности командира роты. Также в обязанности замполитов войдет составление социально-психологической характеристики роты.
Сегодня День Замполита!
Главной задачей воспитателей было поддержание воинской дисциплины и собственно воспитательная работа «с учетом национальных и психологических особенностей, уровня образования и отношения к религии каждого военнослужащего». В новом проекте сказано о «формировании морально-политической и психологической готовности военнослужащих к выполнению учебных и боевых задач». Но из документа исчезнет понятие морально-психологического обеспечения МПО , то есть поддержания способности военнослужащих выполнять боевые задачи в экстремальных условиях. Занятия по МПО обеспечивают уверенность солдат и офицеров в своих силах и боевой технике, веру в правоту своих действий и психологическую устойчивость — то есть те качества, без которых невозможно удачное ведение боевых действий.
Минобороны разработало методику оценки профессиональных навыков специалистов Без морально-психологического обеспечения войска не останутся, считает зампред Общественного совета при Минобороны Александр Каньшин. Есть и внутренняя. Страна у нас многонациональная и многоконфессиональная, а армия должна быть единым организмом.
Люди, имеющие разные взгляды, разную религию, разное воспитание должны быть объединены политико-воспитательной работой. В работе людей, отвечающих за психологический микроклимат в соединениях, будут сделаны новые акценты. При этом армия не будет служить политическим силам.
В военнослужащих надо воспитывать патриотизм, и они должны знать Конституцию и законы. Справка «Известий» В Красной армии в 1918 году появились комиссары.
Несомненно, наше духовенство на протяжении многих веков занималось идеологической работой в русском воинстве, и вплоть до революции 1917 года именно священнослужитель был тем человеком, кто лечил душу солдата и направлял его на подвиг. После революции место священников заняли комиссары. Они несли в солдатские массы новую «религию», в которую искренне верили сами. И во многом благодаря силе их убеждения большевики победили в гражданской войне.
Во время Великой Отечественной Войны политруки поднимали в бой солдат не только силой приказа, но и личного примера. Так на знаменитом военном фотоснимке «Комбат», где офицер с поднятым в руке пистолетом ТТ поднимает бойцов в атаку запечатлён младший политрук Алексей Ерёменко, уроженец Запорожья, который заменил раненого командира роты и погиб, поднимая бойцов в контратаку 12 июля 1942 года. Малоизвестен и такой фак, что группу бойцов, водрузивших Знамя Победы над Рейхстагом, возглавлял замполит батальона 150 стрелковой дивизии Алексей Берест, который, кстати, уроженец Сумской области. Вплоть до развала союза замполиты имели реальную власть и могли не только спорить с командирами по разного рода организационным вопросам, но и реально влияли на кадровую политику в своих подразделениях. Ни один военнослужащий не мог быть назначен на вышестоящую должность ровно как награжден или наказан без согласования с политотделом части. В этом было и рациональное зерно.
Например, зарвавшегося хама и самодура командира всегда можно было привести к порядку по партийной линии. С развалом СССР пришёл конец и власти замполитов: сначала их хотели отменить совсем, но потом переименовали в офицеров-воспитателей, отобрав полномочия и превратил в обычных замкомандиров, с задачей организацией всевозможных праздников и проведением занятий по общественно государственной подготовке. Основной задачей тогдашних офицеров по работе с личным составом стала борьба с дедовщиной, пьянством и наркоманией. Опыт привлечения священников для решения этих сложных социальных пороков не возымел действенного эффекта, так как в начале 90-х верующих в армии почти не осталось, и к священнослужителям скорее относились как к экзотике, чем реальному инструменту воспитания. Справедливости ради следует отметить, что вовремя боевых действий в Чечне и последующих конфликтах малой интенсивности потребность в батюшках возрастала, ровно как возрастала и потребность в толковых замполитах, способных грамотно рассказать с кем и, самое главное, за что мы воюем. В условиях беспрецедентного идеологического давления со стороны отечественных СМИ в первую чеченскую компанию только замполиты и военные ведомственные газеты могли донести до солдат и офицеров цели и задачи наведения конституционного порядка в стране.
Были сделаны определенные выводы и после войны с Грузией, когда стало очевидно, что солдат понимающий, что он воюет за правое дело, гораздо эффективней выполняет боевую задачу. Следует заметить, что Герой России майор Денис Ветчинов, совершивший подвиг и погибший на улицах Цхинвала, был замполитом батальона. Будучи раненым, он выполнил свой воинский долг до конца, прикрывая ценой своей жизни подчинённых. Этот случай наглядно иллюстрирует, что, как и сто лет назад, настоящий замполит всегда на передовой, рядом с бойцами, а не отсиживается в тылу, как рисуют этот образ либеральные режиссёры в постсоветских военных фильмах. На мой взгляд, образцово была организованна работа по военно-политическому и идеологическому сопровождению нашей военной операции в Сирии. Впрочем, именно в САР многие аспекты как боевого, так и тылового обеспечения были на высоте, что существенно поднимало морально-психологическое состояние МПС наших войск на достаточно высокий уровень.
Военнослужащие были мотивированы, понимали, что они выполняют важные и нужные задачи по борьбе с международным терроризмом. Отечественные СМИ и гражданское общество в целом поддерживало армию.
К началу 1920 года в Красной Армии было более трёх тысяч комиссаров. По выражению Троцкого : В лице наших комиссаров… мы получили новый коммунистический орден самураев , который — без кастовых привилегий — умеет умирать и учит других умирать за дело рабочего класса.
При подозрении в нелояльности беспартийного командира подразделения комиссар имел право принять на себя командование, отстранив командира от должности, а в случае необходимости арестовав его. С одной стороны, столь обширные полномочия были необходимы, поскольку значительную часть командых должностей в Красной Армии занимали бывшие офицеры российской армии, либо добровольно поступившие на службу, либо принуждённые к ней путём взятия в заложники близких так называемые военспецы. Руководству государства требовались гарантии того, что эти командиры не смогут повернуть оружие против Советской власти. С другой стороны, во многих случаях это фактическое двоевластие приводило к негативным последствиям, поскольку комиссары, обычно не имевшие специального военного образования, попросту мешали командирам нормально управлять подразделениями.
С 1919 года в частях Красной Армии появилась должность политрук сокращение от «политический руководитель» — заместитель командира по политической части. Политруки выполняли роль комиссаров в нижних звеньях армейского управления, на уровне роты и ниже, и не имели настолько больших прав, как комиссары подразделений. Фактически политруки выполняли функции «младших» командиров подразделений, ведя политико-воспитательную работу и выполняя часть административных функций. С 1925 года должность комиссара была отменена в тех частях и соединениях, которыми командовали командиры-коммунисты.
Такие командиры сами считались комиссарами своих частей, при этом командиру полагался помполит — помощник командира по политической части. Поскольку количество беспартийных командиров постоянно сокращалось, комиссаров также становилось всё меньше.
Поэтому, мол, надо сплотиться вокруг действующей власти, чтобы противостоять нападкам враждебных сил.
Вы личному составу тнформацию подаете в том же ключе? При этом глубоко в тему они не вникают. Я стараюсь реагировать так: — Все воруют!
Приведите хоть один пример. Я пытаюсь на своих занятиях вести конструктивный разговор, а не довольствоваться слухами про «все знают». Разъясняю, что есть оппозиционные силы, которые стремятся склонить общественное мнение на свою сторону, но мы — военнослужащие и не можем рассуждать о том, будем ли мы выполнять приказ или не будем.
То есть я отделяю мух от котлет. Что же касается неких установок о проведении официального курса в жизнь. Такого нет.
Сверху ничего не спускается. Есть понимание того, что мы не можем давать оценки деятельности вышестоящего командования. Я довожу офицерам, что этого делать нельзя.
Политическим темам мы оценки не даем, потому что это общественно-государственная подготовка, а не политическая. В армии запрещена какая-либо предвыборная агитация. Даже если командир части попытается сказать, что есть вот такая ведущая партия, которая повышает нам денежное довольствие, то я буду первый, кто скажет ему, что так делать нельзя.
Что у нас кроме этой партии есть еще и другие партии, которые принимают эти же законы. Я, как «замполит», могу подсказать как участвовать в политической жизни, но во внеслужебное время. Как бороться с коррупцией, например, посредством обращений в органы исполнительной власти.
То есть я должен дать военнослужащему понимание того, как он может защитить свои права, в том числе, участвуя в политической жизни. Но не подталкиваю его к определенному выбору. Тем самым я закрываю вопрос с обсуждением конкретных политических персон, их деятельности на территории части.
У занятий с этими категориями военнослужащих разная тематика. Уточню, что занятия со всем своим подразделением проводит командир, а вот отдельно с контрактниками занимаюсь я. При этом обеспечение всех занятий — планы, конспекты — это все «замполит».
Кроме занятий существует и индивидуальная воспитательная работа. Каждый офицер должен иметь план проведения воспитательной работы с личным составом. За день офицер обязан побеседовать в рамках этого плана хотя бы с одним военнослужащим.
На практике же, зачастую, больше. Не все они фиксируются и оформляются, как положено. Например, на днях выходил с КПП и увидел, что дежурный выкинул окурок на проезжую часть.
Наряд же до проезжей части убирает, а саму дорогу нет. Военнослужащий же «культурный», поэтому чтобы не сорить у себя он пошел и выкинул окурок на проезжую часть. Я не смог пройти мимо этого прапорщика.
Три-пять минут спокойно и без раздражения проводил с ним беседу, что так делать нельзя. Объяснил почему нельзя, почему после этого он сам себя уважать не должен. Привел различные примеры, в том числе, из законодательства, из соображений морали.
Поговорил о том, как сделать так, чтобы так больше не делать. И он это понял. Руководит ею офицер — это капитанская должность, у которого в подчинении находятся гражданские специалисты.
Система эта очень действенная. Когда ранее в каждом батальоне была должность психолога, то этот офицер зачастую выполнял лишь общие обязанности. То есть перекрывал вопросы, на решение которых не хватало общевойсковых офицеров: заступал в наряд, привлекался к проведению каких-либо занятий.
Когда должность психолога убрали, то его задачи попытались переложить на «замполита». Но специалист по работе с личным составом — не психолог, там ведь более тонкие материи, решаются иные задачи. И эти задачи могут оказаться «замполиту» и не по плечу.
Сейчас, когда есть группа психологического обеспечения, то трудно представить работу «замполита» без взаимодействия с ней. Психологи работают на уровне подразделения и полностью выдают рекомендации по каждому военнослужащему: что нельзя с ним делать, как организовать взаимодействие с ним. Если командир прислушивается к их рекомендациям, то он во многом может избежать каких-либо нештатных ситуаций.
Как там организована психологическая работа? Его проводит либо выездная группа психологов, либо непосредственно сам «замполит». В последнем случае необходимо работать очень четко.
Бывает так, что офицер садит какого-нибудь смышленого солдата за себя, чтобы он тест заполнил. Не потому что он что-то там скрывает, а потому что у него времени нет. А потом выясняется, что по результатам тестирования этому офицеру нельзя доверять командование.
Тогда такого офицера уже вызывают непосредственно к психологам, и он у них проходит тестирование. Такие случаи были. Тестирование офицеров — очень важный момент.
Они ведь не только сами за себя отвечают, а еще и за личный состав. Бывало же, что офицеры срывались, вели себя неадекватно. Почему так?
Потому что контроль был упущен, с ним не проводилась работа. Внешне такой офицер вроде как негодяй, а начинаешь разбираться и видно, что он просто погряз в своих проблемах, внутриличностных противоречиях. Командир предоставляет ему отпуск, перед убытием в который с проблемным офицером работает психолог.
Но опытный командир не откажется от тех рекомендаций, что дает психолог. Помню, что на моей базе 2 штатных психолога успевали только тестировать вновь прибывшее пополнение да каждодневно работать с личным составом, заступающим в караул. Кроме того, главное в психологической работе — это выделить группу риска, то есть людей, которых необходимо поставить на динамическое наблюдение.
А это далеко не весь состав бригады. Эти люди постоянно посещают психологов, выписываются рекомендации по работе с ними. Также в задачу психологов входит отбор людей на сержантские должности и работа с заступающими в караул.
Например, в них может быть написано о повышенной агрессии, возможности применения физической силы в случае неповиновения или неспособности делать выводы из сложившейся ситуации. То есть кандидат может быть семи пядей во лбу, с отличной подготовкой, но в тоже время иметь асоциальное поведение. Такой человек не подходит для занятия командной должности.
Есть, конечно, случаи, когда рекомендации психолога не берутся во внимание вообще. Это все от командира зависит. Вряд ли офицер так сделает, потому что сам своими руками прикрепляет заключение психолога к караульной ведомости и подтверждает, что ознакомился с ним.
Исходя из этого перечня перед каждым командиром ставится задача о проведении отбора военнослужащих на службу по контракту. Практика показывает, что свой контрактник из твоего батальона гораздо лучше, чем человек пришедший с гражданки.
ВОЕННЫЕ ПЕНСИОНЕРЫ ЗА РОССИЮ И ЕЁ ВООРУЖЕННЫЕ СИЛЫ
«Солдатский замполит» обязан знать деловые и морально-психологические качества сослуживцев, их семейную ситуацию, конфессиональную принадлежность, уточнили в Минобороны. Замполит – это должностное лицо в Вооруженных Силах, выполняющее обязанности помощника командира подразделения по политической работе. А вот в Дальней и Военно-транспортной авиации подход к подбору и назначению замполитов был несколько иной. В штатных расписаниях мотострелковых рот сухопутных войск российской армии уже внесены изменения: в подразделениях численностью свыше 100 человек предусмотрены должности заместителя командира по работе с личным составом — замполиты. Замполитов обяжут следить за «морально-политическим и психологическим состоянием» военнослужащих и докладывать командиру об обстановке в части.
Главное меню
- Молодой замполит помогает бойцам, детям и животным
- Объяснить сложный мир
- НА РАТНОЕ ДЕЛО С БОГОМ В ДУШЕ
- В армию вернутся замполиты
- Нужны ли политруки современной армии?