Условием успешного прохождения независимой оценки качества подготовки было обязательное участие в тестировании не менее 60% обучающихся не менее чем по трем дисциплинам. Сегодня состоялась отчетная конференция первичной организации обучающихся АГМУ Профсоюза работников здравоохранения РФ. О проекте Персоны Организации Журналы Экспертизы Лишение степеней Аналитика Карты и цифры Медиа Новости. Также сведения о независимой оценке качества подготовки обучающихся могут быть учтены при проведении государственной аккредитации. Алтайский государственный медицинский университет, институт клинической медицины: адреса со входами на карте, отзывы, фото, номера телефонов, время работы и как доехать.
В алтайском медвузе несправедливо отказали в поступлении 17 абитуриентам
Для реализации этой задачи в университете есть все необходимые условия. Главный капитал университета — это, конечно, люди. В настоящее время в АГМУ работает высококвалифицированный коллектив: 1 член-корреспондент РАН, 103 доктора и 353 кандидата наук, 2 заслуженных деятеля наук, 18 заслуженных врачей, 7 заслуженных работников высшей школы. Дополнительно следует отметить, что сегодня делается ставка на привлечение молодых ученых — в университете трудятся 5 кандидатов наук в возрасте до 29 лет. Создана современная материально-техническая база. Для организации образовательного процесса используются как учебно-лабораторные корпуса университета, так и крупные лечебно-профилактические учреждения г.
Барнаула в качестве учебно-клинических баз, оборудованные современной лечебно-диагностической аппаратурой. Симуляционный центр АГМУ оснащен симуляционным и медицинским оборудованием для проведения практических занятий, максимально приближенных к условиям реальной клиники. Например, открыты виртуальная операционная и виртуальный родильный зал, оснащенные комплексом тренажеров, взаимодействующих с реальным медицинским оборудованием, для проведения практических занятий. Имеется тренажерный комплекс «Макет автомобиля скорой медицинской помощи». В 2022 году на базе симуляционного центра АГМУ создан Центр медицины катастроф, который обладает современными возможностями в области подготовки врачей и сотрудников служб экстренного реагирования для работы в условиях чрезвычайных ситуаций.
В АГМУ совершенствуются условия и для постдипломного образования. Так, в 2024 году создан «Центр компетенций по внедрению клинических рекомендаций в практическое здравоохранение Алтайского края», на базе которого реализуется персонифицированная модель повышения квалификации медицинских работников. Модель функционирует на основе анализа знаний клинических рекомендаций врачами лечебно-профилактических учреждений Алтайского края, полученных в ходе их тестирования. Участие в таком тестировании приняли около 1500 специалистов. Могу долго перечислять, какими ресурсами обладает АГМУ как главный вуз, обеспечивающий всю медицинскую отрасль Алтая квалифицированными кадрами.
Для реализации этой задачи в университете есть все необходимые условия» В сфере молодежной политики АГМУ взят вектор на развитие студенческих отрядов, в том числе студенческих медицинских отрядов АО. По данным краевого Минздрава, основной источник привлечения молодых врачей в регионе — целевая подготовка, которую, насколько мы знаем, АГМУ также реализует по оригинальной модели… — Безусловно, целевое обучение в системе здравоохранения сегодня имеет большое значение, являясь наиболее эффективной формой укомплектовывания медицинских организаций региона квалифицированными кадрами. И для АГМУ контрольные цифры целевого приема ежегодно увеличиваются. В нашем университете хорошо зарекомендовала себя практика формирования учебных групп из поступивших на целевую форму обучения, начиная с 1-го курса, по принципу территориальной принадлежности к медико-географическим зонам Алтайского края, а также в соответствии с местом заключения целевого договора. Это дает возможность студентам в течение всего обучения ежедневно коммуницировать и отрабатывать навыки командной работы со своими будущими коллегами, проходить все виды практик в организациях-заказчиках, где студенты знакомятся с коллективом, с будущим местом работы, определяются с медицинской специальностью.
Собственный проект АГМУ «Школа мастерства и наставничества» позволяет студентам, в том числе целевикам, на старших выпускных курсах проходить обучение в группах углубленной подготовки по отдельным, наиболее востребованным в регионе специальностям: анестезиология-реаниматология, акушерство и гинекология, хирургия, онкология, неонатология, кардиология, неврология и другим.
В соревновании приняли участие представители медицинских вузов Сибирского федерального округа Красноярск, Томск, Омск, Кемерово, Барнаул, Новосибирск и студенты из Казахстана и Украины. Олимпиада состояла из пяти конкурсов, в которых участники продемонстрировали свои умения в одонтопрепарировании, снятии оттисков, изготовлении временных коронок, а также в решении задач. Кроме того, каждый конкурсант подготовил презентацию о кафедре ортопедической стоматологии своего вуза.
Вместе с тем в условиях серьезной конкуренции в соответствии с положением о порядке перехода с платного обучения на бесплатное учитываются и другие показатели. В случае если у претендентов одинаковый средний балл, учитываются особые достижения в учебной, научно-исследовательской, общественной, культурно-творческой и спортивной деятельности. Если и на этом этапе показатели равны, сравнивается процентное отношение количества оценок «хорошо» и «отлично» к общему числу всех оценок в зачетной книжке, включая оценки за практику и дифференцированные зачеты. На заключительном этапе сравнивается средний балл оценок зачетной книжки за весь предшествующий заявлению период обучения в вузе», — объясняет начальник учебно-методического управления АГМУ Людмила Сазонова.
Так, судьбу вакантных бюджетных мест на четвертом курсе лечебного и стоматологического факультета на последнем этапе решили буквально сотые доли баллов: претенденты показали равные средние баллы за две последние сессии, достижения, качественные показатели за весь период обучения. В итоге комиссия приняла решение о переводе на бесплатное обучение студенток, у которых оказался выше средний балл оценок за весь период обучения.
Широкоступ , институт фармации директор О. Мазко , институт среднего профессионального образования директор Е. Климова с успешным прохождением независимой оценки качества подготовки обучающихся.
Подождать до июля. Алтайский медуниверситет остался без аккредитации
Скачайте сейчас Личный кабинет АГМУ на телефон или планшет Андроид бесплатно. Алтайский государственный медицинский университет Минздрава России информирует о наборе абитуриентов по шести специальностям высшего образования по программам. Начальника из АГМУ поймали на подделке вступительных — из-за него на бюджет не прошли 17 человек. Оценки в АГМУ Астрахани представляются в числовом формате от 1 до 10, где 1 — самая низкая оценка, а 10 — самая высокая.
Рейтинговая система в 2023 году
- Смотрите также
- Личный кабинет АГМУ
- Регистрация личного кабинета
- Новости - Алтайский государственный университет
- Описание приложения
Личный кабинет АГМУ
Большинство вузов до сих пор сталкиваются с вызовами в области управления и трансформации и по-прежнему ищут индивидуальные пути развития, соответствующие своим уникальным особенностям, возможностям, целям. Но что действительно является объединяющей универсальной характеристикой для университетских преобразований — это непрерывный процесс экспериментирования, поиска и обучения, основанного на коллективном интеллекте и опыте. Алтайский край — значимый и достаточно большой российский регион: более 2 миллионов населения, 12 городов, 59 сельских районов, одних только первичных звеньев медпомощи ФАПов в крае более 800… Каков сегодня АГМУ — главный вуз, обеспечивающий всю медицинскую отрасль Алтая? Для реализации этой задачи в университете есть все необходимые условия.
Главный капитал университета — это, конечно, люди. В настоящее время в АГМУ работает высококвалифицированный коллектив: 1 член-корреспондент РАН, 103 доктора и 353 кандидата наук, 2 заслуженных деятеля наук, 18 заслуженных врачей, 7 заслуженных работников высшей школы. Дополнительно следует отметить, что сегодня делается ставка на привлечение молодых ученых — в университете трудятся 5 кандидатов наук в возрасте до 29 лет.
Создана современная материально-техническая база. Для организации образовательного процесса используются как учебно-лабораторные корпуса университета, так и крупные лечебно-профилактические учреждения г. Барнаула в качестве учебно-клинических баз, оборудованные современной лечебно-диагностической аппаратурой.
Симуляционный центр АГМУ оснащен симуляционным и медицинским оборудованием для проведения практических занятий, максимально приближенных к условиям реальной клиники. Например, открыты виртуальная операционная и виртуальный родильный зал, оснащенные комплексом тренажеров, взаимодействующих с реальным медицинским оборудованием, для проведения практических занятий. Имеется тренажерный комплекс «Макет автомобиля скорой медицинской помощи».
В 2022 году на базе симуляционного центра АГМУ создан Центр медицины катастроф, который обладает современными возможностями в области подготовки врачей и сотрудников служб экстренного реагирования для работы в условиях чрезвычайных ситуаций. В АГМУ совершенствуются условия и для постдипломного образования. Так, в 2024 году создан «Центр компетенций по внедрению клинических рекомендаций в практическое здравоохранение Алтайского края», на базе которого реализуется персонифицированная модель повышения квалификации медицинских работников.
Модель функционирует на основе анализа знаний клинических рекомендаций врачами лечебно-профилактических учреждений Алтайского края, полученных в ходе их тестирования. Участие в таком тестировании приняли около 1500 специалистов. Могу долго перечислять, какими ресурсами обладает АГМУ как главный вуз, обеспечивающий всю медицинскую отрасль Алтая квалифицированными кадрами.
Для реализации этой задачи в университете есть все необходимые условия» В сфере молодежной политики АГМУ взят вектор на развитие студенческих отрядов, в том числе студенческих медицинских отрядов АО. По данным краевого Минздрава, основной источник привлечения молодых врачей в регионе — целевая подготовка, которую, насколько мы знаем, АГМУ также реализует по оригинальной модели… — Безусловно, целевое обучение в системе здравоохранения сегодня имеет большое значение, являясь наиболее эффективной формой укомплектовывания медицинских организаций региона квалифицированными кадрами. И для АГМУ контрольные цифры целевого приема ежегодно увеличиваются.
Среди коллег его еще называют медицинским ЕГЭ. Аккредитация выпускников начнется 27 июня и продлится две недели. Всего экзамен сдадут порядка ста человек. Оценивать результаты работы будет специальная комиссии.
Одной из важных задач, которые ставит перед собой АГМУ, является подготовка и выпуск специалистов, имеющих высокий уровень качества подготовки. В целях совершенствования качества образования с 14 декабря 2023 года по 21 февраля 2024 года ФГБОУ ВО АГМУ Минздрава России принял участие во внешней независимой оценке качества подготовки обучающихся, которая проводилась на едином портале интернет-тестирования в сфере образования ООО «Научно-исследовательский институт мониторинга качества образования» по сертифицированным педагогическим измерительным материалам. Обучающиеся по специальностям высшего образования 31.
Выпускники фармацевтического и стоматологического факультетов чаще остальных приходят сюда, репетируют сдачу нормативов. Они первыми в вузе будут проходить аккредитацию. На следующий год присоединятся представители остальных факультетов.
Среди коллег его еще называют медицинским ЕГЭ.
В алтайском медвузе несправедливо отказали в поступлении 17 абитуриентам
О проведении независимой оценки качества образования в АГМУ (докладчик – начальник управления контроля качества образования Чурилова М.Н.). Как поступить в Алтайский государственный медицинский университет Минздрава РФ. Сильные студенты не набирают до положительной оценки на экзамене 1-2, балла и лишиться "больших" стипендий, причем некоторые из них члены НОМУИСа, мы не хотим делать никаких. Астраханский государственный медицинский институт | «– Астраханские новости». О проведении независимой оценки качества образования в АГМУ (докладчик – начальник управления контроля качества образования Чурилова М.Н.).
Алтайский государственный медицинский университет
О проведении независимой оценки качества образования в АГМУ (докладчик – начальник управления контроля качества образования Чурилова М.Н.). В Алтайском государственном медицинском университете состоялось очередное заседание комиссии по переводу, восстановлению и переходу обучающихся с коммерческой формы. искать по: сайту новостям документам персоналиям расписанию занятий телефонному справочнику.
ФГБОУ ВО АГМУ МЗ РФ I Алтайский край
По данным регионального Минздрава, на данный момент удалось остановить отток врачей из Алтайского края. Все-таки для классного специалиста очень важна возможность работать на основе самых современных, в том числе цифровых медицинских технологий… — Да, мы стремимся к тому, чтобы наши выпускники были не только компетентными в клинической практике, но и обладали сильными навыками в области цифровых технологий. В этой связи университет внедряет специальные образовательные программы, чтобы наши студенты могли уверенно ориентироваться в цифровой среде. Начиная с 3-го курса, в рамках дисциплины «Основы цифровой медицины» студенты осваивают современные инструменты и программное обеспечение для анализа, обработки и визуализации медицинских данных, приобретают практические навыки работы с API медицинских информационных систем, учатся использовать нейронные сети для диагностики и прогнозирования различных заболеваний. Например, можно освоить языки программирования, необходимые для работы с данными в медицинских приложениях. Также студенты знакомятся с методами защиты информации в медицинских приложениях и аддитивными технологиями, а на клинических базах АГМУ старшекурсники активно отрабатывают навыки телемедицинских консультаций. Помимо этого, в 2023 году наш университет присоединился к проекту «Цифровые кафедры», который является частью национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» и стратегической инициативы «Приоритет-2030». Присоединение к консорциуму позволило нашим обучающимся получить дополнительную квалификацию по программам «Python. Анализ данных в маркетинге» и «Цифровизация бизнес-процессов на базе технологий 1С» через обучение на цифровой кафедре Санкт-Петербургского политехнического университета. Это особенно важно для студентов, интересующихся современными технологиями и стремящихся к повышению своей конкурентоспособности на рынке труда.
Информационные системы медицинских организаций», по которой только в прошлом году обучено более 60 врачей первичного звена, медсестер и регистраторов. В консультативно-диагностическом центре АГМУ осуществлен запуск телемедицинской системы «Онлайн визит». Теперь пациенты из районов края могут воспользоваться медицинскими услугами центра не только на очном приеме, но и дистанционно. На фото: cотрудники и студенты кафедры стоматологии детского возраста АГМУ проводят урок гигиены полости рта в детском саду «Здоровячок» Повестка для будущего АО. Что для достижения этой цели может сделать высшая медицинская школа Алтая? С нею связан и новый период планирования развития университета, обусловленный реализацией крупных стратегических проектов: «Вуз-Регион» и «Здоровьесбережение». В рамках проекта «Вуз-Регион» будет обеспечена подготовка высококвалифицированных врачей и управленцев нового поколения, продолжится внедрение и расширение персонифицированной модели повышения квалификации с предоставлением сотрудникам максимального доступа к новейшим методикам и технологиям в медицине, а также подготовка проблемно-ориентированных циклов для врачей с привлечением к участию главных специалистов Минздрава Алтайского края. Специфика проекта «Здоровьесбережение», ориентированного на нацпроекты «Продолжительная и активная жизнь» и «Семья», состоит в усилении профилактической составляющей регионального здравоохранения, пропаганде и организации здорового образа жизни населения. В рамках этого проекта будет внедрена региональная модель эпидемиологического надзора за хроническими неинфекционными и социально-значимыми заболеваниями.
Для ее реализации на базе АГМУ планируется создание Центра проактивной профилактики хронических неинфекционных заболеваний. Продолжится и научно-исследовательская деятельность АГМУ по актуальной для регионального здравоохранения тематике. Финансирование в данном случае осуществляется за счет грантов губернатора Алтайского края.
На церемонии торжественного открытия с приветственным словом выступили заместитель главы администрации Ленинского района г. Это мы можем увидеть по достижениям, которые есть на сегодняшний день. И, конечно, та интеграция, которая существует между практическим здравоохранением и научной составляющей, которую представляет медицинский университет, является серьезным инструментом достижения всех настоящих и будущих успехов, — отметила ректор ФГБОУ ВО АГМУ МЗ РФ Ирина Шереметьева на церемонии торжественного открытия конференции.
Все это на фоне такой масштабной нехватки врачей. Теперь про сам университет, ведь мне "посчастливилось" учиться почти 2 года при новом ректоре Салдане. Итак, кругом одна "показуха", какая то гонка за достижениями, в реальности же ничего нет, одна ложь и подделки. Куча откровенно необдуманных, "глупых решений", то "сделали шестидневку, приказ прокуратуры", то убрали и прокуратура теперь не помеха. На этом фоне уволилось куча преподавателей, тк университет похож на концлагерь. Университет приобрел места в куче "непонятных рейтингов", как "рейтинг Forbes" из других, общепризнанных, где присутствовал вылетел. Ректор и администрация, поощряет танцоров, физкультурников, членов стройотрядов, которым проставляются пропущенные занятия, ставятся экзамены и другие поблажки, такое чувство, что университет не медицинский, а хореографическо-строительно-физкультурный. Никто не против стройотрядов и танцев, но ректор попутал прямое назначение, университет должен выпускать квалифицированных врачей и потом уже танцоров и остальное.
Учебная база старая, старые пособия из начала 90-х, старые микроскопы, старые компьютеры часть из конца 90-х, часть и начала 2000-х. Единственное закупали новые учебники, но и на это расходы при ректоре Салдане уменьшились. А за два года, которые я застал, ректорства Салдана, угадайте сколько новых пособий приобретено или компьютеров? Ноль целых, ноль десятых. Я не буду говорить про влажные препараты на анатомии, которые уже раскисли и высохли, так что, что то отличить крайне тяжело, привет "почка, которое не отличить от яичка".
Особое внимание привлек интересный доклад Юрия Оловянникова, председателя первичной профсоюзной организации, который вызвал активные обсуждения и дискуссии. Яркие выступления участников конференции добавили эмоциональности и динамики в ход обсуждений. Председатель Алтайской краевой организации Профсоюза работников здравоохранения РФ Ирина Смирнова, выступая на собрании, отметила: - Отлично, что студенческая организация профсоюза продолжает активную работу и развивается.