Готовые сочинения-рассуждения 9.3 русский язык 9 класс ОГЭ 2023 по тексту Короленко на тему какие жизненные ценности важны для человека?
Сочинение на тему Жизненные ценности ОГЭ 9.3
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Потом Маша спасает Гринева от казни, отправляясь в далекую столицу.
Она расскажет императрице, что Гринев оказался замешан в связи с Пугачевым из-за неё. Любящие люди, рискуя многим, выручают друг друга из тяжелых жизненных ситуаций. Таким образом, совместными усилиями легче решить сложные проблемы, пережить трудности.
Поддержка другого человека помогает найти решение в той или иной жизненной ситуации. Воображение - способность творчески мыслить, интересно и ярко фантазировать. Что дает нам воображение?
На мой взгляд, фантазируя, человека может представлять то, чего нет в реальной жизни. Воображение очень хорошо развито у детей, но с возрастом человек теряет эту замечательную способность. Благодаря этому замечательному дару мы учимся мыслить образами и делать мир вокруг ярче.
Чтобы доказать это, я бы хотела обратиться к тексту А. В предложенном для анализа отрывке рассказывается о мальчике, который обладает удивительным воображением. Саша Черный рассказ «Кавказский пленник» по произведению Л.
Девочки с помощью воображения придумали другое окончание истории. Жилин победил и наказал своих врагов. Девочку, которая ему помогала, наградили медалью.
Произведение уже не казалось им грустным. Потом дети сочинили игру по этой книжке и весело провели время. Все это они придумали с помощью своего воображения.
В качестве другого примера я бы хотела привести сказку Т. С его помощью можно увидеть что-то особенное в самом обыкновенном. Без этой способности было бы скучно жить.
Внутренний мир — это положительные и отрицательные качества человека, составляющие основу его характера. Внутренний мир каждого формируется с годами благодаря полученным знаниям и накопленному опыту. Духовные мировоззрения определяют поведение и поступки личности.
В качестве второго аргумента приведу пример из художественной литературы. На уроках литературы мы изучаем произведение «Мертвые души». В главе о помещице Коробочке Н.
Гоголь рисует образ человека, для которого время остановилось. Главная цель ее жизни — накопительство. Она не видит отличия между одушевленными и неодушевленными вещами.
В ее мире все продается и покупается: сало, пенька, мед, мертвые души… Н. Гоголь, мастер художественной детали, изображает старые обои, часы, зеркала и очень много мух. Это олицетворяет внутренний мир персонажа, застывший, остановившийся.
Его ценности, идеалы и представления об окружающем мире. Необходимо стремиться к обогащению своего внутреннего мира, чтобы быть яркой, интересной личностью. Выбор — это способность человека принять осмысленное решение, найти правильный выход из сложившейся ситуации.
С ситуацией выбора люди сталкиваются постоянно, это жизненная необходимость. По тому, какой выбор сделан, можно судить о характера, духовном мире человека. Ведь в основе выбора всегда лежат жизненные ценности и идеалы человека.
Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным. Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели.
Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны. Этот человек стал легендарным полководцем, выигравшим много трудных сражений.
Порой сделать это очень непросто. Важно, чтобы выбор был сделан в соответствии с законами нравственности, не приносил боль другим людям. Драгоценные книги — это произведения, прочтение которых делает человека добрее, умнее, лучше.
Такая литература — это кладезь полезной информации. Они развивают ум, фантазию и таланты. Драгоценные книги способны перевернуть сознание, определить жизненные ценности.
Ещё одно подтверждение влияния книги на человека можно найти в произведении А. Приставкина «Рогожский рынок». Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А.
Пушкина «Евгений Онегин». И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир пушкинского Петербурга. Драгоценные книги мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер.
Я думаю, у каждого человека должны быть такие произведения, с помощью которых он будет познавать окружающий мир и важные основы жизни. Дружба— это сильнейшая эмоциональная привязанность людей друг к другу, основанная на схожести или различии интересов, взглядов. Настоящая дружба может связывать людей на протяжении всей их жизни.
Хороший друг всегда поддержит, придет на выручку и поможет найти правильный выход из любой ситуации. Дружба делает человека уверенным, ведь у него есть надёжный друг. Прекрасным примером верной дружбы могут послужить отношения Пушкина и Пущина.
Они подружились в Лицее. Пущин был справедливым и благородным, его уважали лицеисты. А Пушкин часто задирал товарищей, потом мучился от размолвок.
Пущин примирял озорника с одноклассниками. После выпуска их дороги разошлись, но дружба осталась. Когда Пушкин был в ссылке, Пущин приехал его навестить, несмотря на строгие запреты.
Оба прожили непростую жизнь, а свою дружбу пронесли через все жизненные испытания. Настоящие друзья, истинные. Умение дружить — это дар и талант.
Не каждый может пожертвовать чем-то важным и дорогим ради друга или искренне порадоваться успехам другого человека без малейшего оттенка зависти. Но только тот, кто обладает таким даром, умеет дружить по-настоящему. Доброта — это свойство человека, выражающееся в желании совершать положительные поступки, помогать окружающим, сочувствовать им.
Добрый человек не будет равнодушен к чужой беде, постарается своими действиями помочь выйти из затруднительного положения. Доброта — щедрость души, желание поделиться с другими тем, что имеет человек. Это высокая нравственная черта личности.
Платонова «Юшка». Главный герой — Юшка, простой человек, который обладает действительно очень добрым сердцем. Больной, одинокий, он, не обращая внимания на все насмешки окружающих, продолжает жить в бедности.
Все свои деньги отправляет приемной дочери. Юшка — пример действительно доброго и великодушного человека. Она помогает делать повседневность светлой и душевной.
Когда мы творим добрые дела, жизнь вокруг становится ярче и лучше. Вот почему каждому из нас необходимо приумножать добро в мире. Быть добрым — это принимать окружающий мир и людей со всеми их качествами, совершать Жизненные ценности — это то, что дорого человеку, что является главным в его жизни.
Главные ценности у всех разные. Для одних людей — это семья, дружба, образование. Для других — карьера, власть или деньги.
Главное в жизни — это научиться различать истинные ценности и мнимые, которые разрушают личность человека. Они служат ориентирами в жизни каждого. По ним можно определить сущность характера личности.
Понимание истинных ценностей в жизни приводит к тому, что человек живёт яркой, насыщенной жизнью, думая не только о себе, но и об окружающих. Забота о людях - внимание, поддержка, оказание помощи больным, слабым или пожилым. Она проявляется в умение делать что-то полезное для окружающих, участвовать в судьбе того, кто очень в тебе нуждается.
Необходимо с детства учиться заботиться о людях, понимать свою меру ответственности за происходящее, пропуская через сердце свои мысли, дела, поступки. К сожалению, не все сейчас умеют проявлять заботу. Очень часто мы не замечаем, как в нас нуждаются самые близкие люди.
Зависть — это отрицательное чувство, проявляющееся в том, что человека раздражают успехи, благополучие других, вызывая в нём плохие эмоции. Завистливый человек постоянно сравнивает себя с окружающими. Он порой сам ничего не делает для того, чтобы добиться высоких результатов, а лишь наблюдает за достижениями других и очень недоволен ими.
Второй пример приведу из книги Н. Гоголя «Портрет» Главный герой произведения - художник. Он завидовал более одаренным и талантливым живописцам.
Это человек тратил все свои деньги на покупки чужих картины и после с жестокостью уничтожал их. Страшная зависть довела его до безумии, и художник погиб. Автор на примере данного героя показывает, что зависть приводит человека к трагическим последствиям.
Таким образом, зависть выявляет худшие качества людей. Она оказывает разрушительное воздействие на душу человека, делая его несчастным. Что такое красота?
Я думаю, что это качество, которое способно доставлять нам эстетическое наслаждение, положительные эмоции. Это все прекрасное, что нас окружает. Нам нравятся красивые предметы, произведения искусства, природа.
Красота проявляется в способности человека видеть и воспринимать совершенство мира. В жизни важна и внутренняя красота, это доброта и богатый внутренний мир. В доказательство своей точки зрения приведу пример.
В жизни красота окружает нас повсюду. Я никогда не забуду поездку. Это поистине замечательное и завораживающее своей красотой место.
Когда ты смотришь в бескрайнюю даль, любуешься красотой природы, ее величием, то чувствуешь себя лишь маленькой частичкой этого прекрасного мира. Таким образом, красота — это то, что не может оставить нас равнодушными, она приносит нам массу положительных эмоций. Видение красоты зависит от степени духовности человека, его нравственного состояния.
Красота возвышает, облагораживает, одухотворяет людей. Любовь к жизни - это то, что дает силы продолжать жить, даже тогда, когда очень плохо и тяжело.
Когда мы говорим «благородный», то чаще имеем в виду высоконравственного, порядочного человека.
Такой не пройдет мимо человека, попавшего в беду, всегда протянет руку помощи. Материал для аргументации из художественных произведений Честность Обратимся к роману А. Пушкина «Капитанская дочка».
Гринев, вырвавшись на свободу, проиграл в бильярд Зурину сто рублей. Возможно, Зурин был не прав, так как видел, что перед ним совсем молодой человек. Он даже намеренно спаивал юношу и хвалил его игру.
Наутро Гринев понял всю безответственность своего поведения, но долг вернул, несмотря на сопротивление Савельича. Мне кажется, что герой поступил честно. Размышляя над данной проблемой, я вспоминаю одну притчу.
Бродяга нашёл на рынке кошелек, в котором лежало сто золотых монет. Будучи честным человеком, он отдал потерявшему свою находку, надеясь на вознаграждение. Однако купец обвинил его в воровстве части денег.
Спор решил судья, отдавший все золото бедняку. Он объяснил это тем, что в кошельке, который нашел бедняк, было сто золотых, а в том, который потерял купец, - двести. Значит, решил судья, этот кошелек потерял кто-то другой.
Так бедняк был вознагражден за честность.
В конечном счете, роман наводит на мысль о том, что человеческое состояние — это состояние, которому присуща сложность, и что не существует простых ответов на вопросы морали и духовности. Герои романа показывают, что каждый человек должен справляться с этими сложностями по-своему, и что мы не должны осуждать других за их выбор. Мне нравится4. Не нравится2. Вариант 4 Роман Александра Пушкина «Евгений Онегин» — это классическая история безответной любви, но это также история дружбы. Роман исследует силу дружбы через отношения между главным героем, Евгением Онегиным, и его лучшим другом, Владимиром Ленским. Онегин — циничный, недовольный молодой человек, разочаровавшийся в обществе. Его друг Ленский, напротив, оптимист и идеалист.
Несмотря на их различия, они глубоко связаны друг с другом, и дружба Ленского оказывает глубокое влияние на Онегина. Благодаря дружбе Ленского, Онегин способен увидеть мир в другом свете. Он становится более открытым и сострадательным, и у него даже возникает чувство любви к женщине, которую он раньше отвергал. Роман говорит о том, что дружба может быть преобразующей силой, и что она способна изменить даже самые циничные сердца. Мне нравится3. Вариант 5 Роман Ивана Тургенева «Отцы и сыновья» исследует разрыв между поколениями родителей и их детей. Роман раскрывает культурные различия между старшим и младшим поколениями и иллюстрирует конфликт, возникающий при их столкновении. Два главных героя романа — Аркадий Кирсанов и его отец Николай. Аркадий, принадлежащий к молодому поколению, более прогрессивен, с более современным взглядом на жизнь.
3 лучших сочинений на тему «Нравственные ценности»
Нравственный выбор героини вызывает к ней уважение, он не оставляет читателей равнодушными. Бескорыстность нравственные ценности настоящий друг неуверенность в себе. Сочинение нравственные ценности огэ бесплатно на сайте для детей. Это видео поможет выпускникам из 9 класса написать сочинение на тему "Нравственный выбор".Данное видео подробно объясняет, как написать сочинение 9.3. Нравственные ценности соответствуют требованиям высокой нравственности (честность, справедливость, порядочность, гуманность и др.).
ОГЭ Все понятия к сочинению 13.3 и определения к ним
Все эти нравственные ценности взаимосвязаны и вместе образуют основу нашей этики и моральных принципов. Нравственные ценности соответствуют требованиям высокой нравственности (честность, справедливость, порядочность, гуманность и др.). Нравственные ценности — это система установок человека, которая определяет его поведение в обществе.
ОГЭ Все понятия к сочинению 13.3 и определения к ним
Они помогают нам определить, что правильно, а что неправильно, и направляют наши поступки. Важно понимать, что нравственные ценности не являются абсолютными, они могут меняться в зависимости от культуры, общества и времени. Однако, некоторые ценности остаются неизменными и являются основой для нашей жизни. Одной из таких ценностей является честность. Честность — это качество, которое позволяет нам быть открытыми и искренними в наших поступках и словах.
Сочинение 9. Пример сочинения 9. Это их принципы, ориентиры, убеждения. У кого-то в приоритете могут быть материальные ценности: достаток, богатство, стабильное финансовое положение. А кто-то выбирает духовные ценности: любовь, честность, доброту… Но что бы не предпочел человек, от этого зависят его взаимоотношения с окружающими, реализация права выбора, принятие важных решений.
Еще одной жизненной ценностью, которую можно выделить в русской литературе, является свобода. Эта тема особенно актуальна для романтических произведений, где герои стремятся к освобождению от внешних ограничений и душевных уз. Например, в романе «Отцы и дети» И. Тургенева главный герой Базаров отказывается от старых убеждений и принципов, чтобы жить по своим собственным правилам. Еще одной жизненной ценностью, которую можно выделить в русской литературе, является справедливость. Эта тема особенно актуальна для произведений, которые рассказывают о социальной справедливости и борьбе с неравенством. Например, в романе «Преступление и наказание» Ф. Достоевского главный герой Родион Раскольников борется за справедливость в социальной системе. Таким образом, жизненные ценности являются одной из важнейших тем в русской литературе. Любовь, свобода и справедливость — это лишь некоторые из примеров того, как эти ценности отражаются в проведении произведений и как они помогают читателю понять главную идею и мораль произведения. Кроме того, жизненные ценности, выраженные в русской литературе, помогают нам лучше понимать и оценивать мир вокруг нас и наше место в нем. Они учат нас ценить и уважать других людей, бороться за справедливость и свободу, а также находить смысл и цель в жизни. В целом, русская литература является богатым источником информации о жизненных ценностях и моральных убеждениях, которые являются важными для любого человека. Она помогает нам развиваться как личности, осознавать наши ценности и убеждения, и вести смысловую и насыщенную жизнь. Не нравится552 Вариант 4 Жизненные ценности являются важным аспектом в русской литературе. В произведениях многих русских писателей прослеживается тема поиска смысла жизни, ценности морали и духовности. Русская литература на протяжении веков играла важную роль в формировании жизненных ценностей и принципов общества. Одним из самых значимых писателей, которые затрагивали эту тему, был Лев Толстой. В своих произведениях, таких как «Война и мир», «Анна Каренина», «Крейцерова соната», он обращался к вопросам жизни и смысла бытия, наставляя своих читателей на путь духовного развития и самосовершенствования. В его работах можно увидеть, как он ставил на первое место человеческую душу и духовные ценности, а не материальное благополучие. Еще одним автором, которого стоит упомянуть, является Федор Достоевский. В его произведениях, таких как «Преступление и наказание», «Братья Карамазовы», «Идиот», главные герои ищут ответы на вопросы о жизни и смысле бытия. Он уделял большое внимание моральным ценностям, в том числе справедливости, состраданию и любви. В своих произведениях он показывал, как неверие в эти ценности приводит к духовному кризису и к несчастью. Также можно упомянуть Александра Пушкина и его произведения, например «Евгений Онегин». В этом романе главный герой находит свое счастье и настоящую любовь только тогда, когда он осознает, что жизнь без ценностей и духовности — пустота. В целом, русская литература полна примеров того, как важно иметь жизненные ценности и принципы. Она наставляет своих читателей на путь духовного развития и показывает, что только те, кто ищут смысл жизни и следуют духовным ценностям, могут по-настоящему обрести счастье и удовлетворение в жизни. Русская литература проповедует идею, что человек должен быть не только материально богатым, но и богатым духовно, иметь высокие моральные принципы и ценности. Однако, не следует забывать, что русская литература — это всего лишь один из источников, из которых можно черпать жизненные уроки и ценности. Для каждого человека эти ценности могут быть индивидуальными. Мне нравится900 Не нравится450 Вариант 5 Жизненные ценности — это основополагающие принципы, которые определяют наши взгляды на мир и наш образ жизни. Они формируются в процессе нашего взаимодействия с окружающей средой, а также под воздействием культуры и литературы. Русская литература богата произведениями, которые показывают, какие ценности имели значение для людей в разные исторические периоды. Например, роман «Война и мир» Льва Толстого подчеркивает важность семьи и дружбы в жизни людей. Главный герой, Пьер Безухов, во время войны ищет убежище в семье своего друга Андрея Болконского. Их дружба и взаимопомощь показывают, что и в самые трудные времена важно оставаться верными своим близким и друзьям. Другой пример такой литературы — роман «Преступление и наказание» Федора Достоевского. Главный герой, Родион Раскольников, начинает совершать преступления в надежде улучшить свою жизнь.
Определение звучит просто и понятно. Если же речь идёт о взаимоотношениях возьмём слово «дружба» , то пишем: «Дружба — взаимоотношения людей, которые уважают, поддерживают друг друга». Итак, практически любой термин можно свести именно к человеку. Однажды моей ученице попалось словосочетание «поэзия труда». Она и её одноклассники растерялись от такого высокопарного словосочетания, однако и здесь можно выкрутиться, используя вышеописанный способ: «Поэзия труда — это труд, который приносит человеку радость, вдохновляет его: в такой труд он вкладывает всю свою душу». Встречалось ещё — из непривычно изящного — «высокая душа». Вспомним, что центр нашей вселенной — это человек: «Высокая душа — это душа человека, который знает себе цену, имеет честь и достоинство и никогда не предаст ни себя, ни других». Таким образом, «пляшем» не от категории того, чему мы даём определение, а от человека, который обладает предложенным качеством, чертой, умением, способностью. Даём определение с помощью синонимов Толкование слова может начинаться с его синонима: этот способ выручает в случаях, когда термин не относится напрямую к качествам и чертам человека, а затрагивает определённый период его жизни или описывает некий процесс, жизненное явление. Попробуем подобрать синонимы? Не забываем о комментировании определения Прокомментировать определение — значит дать оценку запрашиваемому явлению. Если термин имеет положительную окраску, можно написать: «Я думаю, без термин в родительном падеже наша жизнь будет пустой и бессмысленной, потому что именно благодаря термин в дательном падеже наш мир становится лучше». Если негативную то есть речь идёт, к примеру, об отрицательном качестве : «Я думаю, термин в именительном падеже ведёт к разобщению людей, поскольку сеет негатив и зло в нашем мире». В общем, пишем что-то из разряда «каждому своё». Пересказа во втором абзаце должно быть в меру В примере из текста избегаем лишнего пересказа.
Словарик определений 9.3 (новые)
- Моральные ценности современного общества, Сочинение
- Сочинение нравственные ценности огэ
- Свежие сочинения
- Что такое нравственные ценности сочинение 9.3
- Список кинофильмов на тему "Жизненные ценности"
- Пример сочинения 1
Сочинение огэ нравственные ценности по тексту шима
Примеры сочинений на тему "Жизненные ценности" ОГЭ в 9 классе. этические идеалы, общепринятые правила поведения, обусловленные человеческими принципами. Сочинение-рассуждение на тему “Что такое жизненные ценности” для ОГЭ с аргументами: важность жизненных ценностей, пример из литературы, актуальность проблемы. Сочинение-рассуждение на тему “Что такое жизненные ценности” для ОГЭ с аргументами: важность жизненных ценностей, пример из литературы, актуальность проблемы. Сочинение 9.3: Жизненные ценности по В. Дроганову — как их определить и придерживаться. В комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка: Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
Интерактивные технологии в образовании
- Любые данные
- Библиотека
- Аргументы ОГЭ для сочинения 9.3. из литературы и жизни
- Сочинение 9.3 Нравственные Ценности
- Сочинение 9.3: Что такое жизненные ценности? (по тексту А.И. Куприна)
Сочинение 9.3. Как характеризуют человека его нравственные ценности?
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Она помогает нам уважать других людей и себя, и создает доверие в наших отношениях. Еще одной важной ценностью является уважение. Уважение — это качество, которое позволяет нам ценить других людей и их права. Оно помогает нам быть терпимыми и открытыми к различным культурам и мнениям, и создает гармоничные отношения в обществе. Наконец, любовь — это ценность, которая объединяет нас всех.
Его настроение меняется, когда Веля говорит юноше, что она любит его и готова выйти за него замуж. Он пытается нарисовать ей будущие перспективы предложение 44. Но для девушки важнее любить и жить рядом с любимым. Он говорит, что без неё бы умер, на что героиня отвечает: «И я бы тоже». В этой бескомпромиссности чувств, решительности — понимание значимости любви в их жизни. В повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» любовь также является одной из важнейших жизненных ценностей для главных героев. Пётр Андреевич Гринёв, защищая честь Маши Мироновой, дерётся на дуэли со Швабриным, позволившим себе оскорбительные высказывания в адрес капитанской дочки. А когда Маша оказалась в руках предателя и подлеца, принуждавшего её выйти замуж, Гринёв сделал всё для освобождения возлюбленной. Маша также ответила взаимностью на чувства Петра и после его ареста отправилась к императрице, рассказала всю правду о событиях, участницей которых была, и искренность, а также смелость девушки спасли Гринёва. Ради любви герои готовы на всё, они верят в честность и чистую душу любимого человека. Таким образом, среди важнейших человеческих ценностей, безусловно, можно назвать любовь. Это чувство, которое делает человека счастливым, наполняет смыслом его существование. Поскольку каждый человек обладает индивидуальностью, ответить на вопрос о важности тех или иных жизненных ценностей сложно. Кто-то смыслом собственной жизни считает любовь и семью, кто-то особое внимание уделяет карьере и общественной деятельности, для одних людей особо важным в жизни является материальное благополучие, для других имеет ценность духовное богатство. Каждый человек имеет право строить собственную «пирамиду» ценностей, которые приносят ему не только удовлетворение, но и удовольствие от жизни. Обосновать это можно, опираясь на текст В. Короленко и на другое художественное произведение. В тексте В. Короленко особо ярко раскрываются жизненные ценности девушки Эвелины. В предложении 12 указывается на то, что еще недавно героиня была со «счастливыми людьми, которые говорили о яркой и полной жизни», что она была «опьянена мечтами об этой жизни». Но говоря о том, что это было «несколько минут назад», и описывая прогулку и беседу Эвелины с Петром, автор подчеркивает, что девушка отказалась от той самой «яркой и полной жизни», потому что в ней не было места ее возлюбленному. Петр говорит Веле о том, что в «большом городе» перед ней «могла бы открыться широкая дорога», однако героине, как видно из текста, все равно на эти возможности. Она принимает решение остаться, потому что понимает, что не сможет жить без возлюбленного. Петр удивляется словам Эвелины о браке с ним, поскольку он слепой, однако девушка показывает ему, что для нее важность имеет не внешний облик жениха, а само чувство любви, которое она испытывает. Короленко продемонстрировано, что главными жизненными ценностями Эвелины является любовь и семья, без которых она никогда не смогла бы обрести счастье. Над тем, что у каждого ценности в жизни свои, заставляет задуматься и рассказ М.
Второй аргумент на тему нравственный выбор. Нравственный выбор это 9. Жизненные ценности вывод. Вывод на тему жизненные ценности. Нравственный выбор это определение. Сьо такое нравственныйьвыбор. Нравственный выбор человека. Что такое выбор сочинение. Нравственно-этические ценности. Оределениежизненные ценности. Нравственный долг сочинение. Сочинение рассуждение пример. Сочинение на тему нравственный долг. Сочинение на тему долг. Образец сочинения рассуждения. Сочинение-рассуждение на тему. Сочинение на тему нравственный человек. Нравственный человек сочинение. Духовно-нравственные ценности человека. Духовные ценности и нравственные идеалы. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества. Личность и духовно-нравственные ценности. Ценности духовно нравственного воспитания. Духовно-нравственные ценности семьи. Нравственное воспитание доклад. Развитие и воспитание духовности. Что такое доброта сочинение. Сочинение на тему доброта. Сочинение доброта ОГЭ. Что такое добро сочинение. Жизненные ценности и ориентиры. Свои жизненные ценности. Важные жизненные ценности человека. Духовно-нравственная культура. Источники духовно нравственной культуры. Духовная и нравственная культура. Духовно нравственые культуры. Жизненные ценности синоним. Ценности человека сочинение. Жизненные ценности заключение для сочинения. Тезис жизненные ценности 9.