Российский государственный гуманитарный университет, Москва. В 1991 году на Миуссах зародился Университет нового типа, изменивший традиции гуманитарного образования. Российский гуманитарный университет (Российский государственный гуманитарный университет, РГГУ), основан в 1991 на базе Московского историко-архивного института. Новости образовательных организаций.
Новости и события Российского исторического общества
При этом ректор РГГУ отметил, что при формировании новой системы высшего образования стоит обратить внимание на опыт международного сотрудничества в этой сфере. Александр Безбородов: «Например, с Китайской Народной Республикой — там бакалавриат, а у нас специалитет, вот чтобы это было гармонично, такие варианты надо продумывать серьезно».
Магистры смогут поступить до 3 августа, их ждут вступительные испытания. Учебный год планируют начать без изменений - 1 сентября. Как подать документы «Подача документов осуществляется по рекомендации министерства образования и мэра города в онлайне. С 13 июля возможен очный прием заявлений. Возможность подачи заявлений на поступление в онлайн-формате значительно снизила очный поток абитуриентов. В день приходит по 100-150 человек, с ними работают больше двадцати операторов, это помогает соблюдать все санитарные меры», — рассказал начальник управления профориентационной работы вуза Константин Мазин. Онлайн-подача документов происходит на площадке сайта РГГУ через личный кабинет.
Чтобы получить доступ, необходимо пройти авторизацию.
Инфраструктура университета просто потрясающая. Современные аудитории, библиотеки с богатым книжным фондом, просто идеальные условия для учебы. Я также в восторге от возможностей для научной и творческой деятельности, которые предоставляет университет. Здесь я могу реализовывать свои исследовательские проекты, принимать участие в конференциях и мероприятиях, и получать ценные знания и опыт.
Политолог, доцент РГГУ Вадим Трухачёв в беседе с RT прокомментировал сообщение о том, что в столице Чехии Праге на Вацлавской площади проходит митинг против политики действующего чешского правительства.
Читать далее RT 18 сен 2023 г.
Новости по тегу: Рггу
Как происходит адаптация донбасского университета к российским реалиям и изучают ли в вузе украинский язык, он рассказал "РГ". Russian State University for the Humanities. Российский государственный гуманитарный университет. 27 марта 1991 года - был учрежден Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) на базе Московского государственного.
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Самый массовый экзамен — русский язык, ожидается около 1000 человек. Он будет проходить онлайн, руководство вуза заранее предусматривает решения возможных технических проблем. В вузе существует специальный центр дистанционного обучения. Теперь ни у кого не возникает проблем, некоторым это даже нравится намного больше, не надо тратить время на работу, качество обучения при этом не меняется», — отмечает Константин Мазин. Стройка года Одина из главных целей руководства университета на ближайшее будущее — строительство новых общежитий. На сегодняшний день общежития вуза не могут разместить всех желающих, эту проблему решают путем размещения студентов в жилых корпусах других столичных вузов. Новый год — новые программы Ежегодно в РГГУ происходит обновление и модернизация образовательных программ. Чаще всего это касается магистратуры.
Александр Безбородов, ректор РГГУ: «Мой опыт работы в гуманитарном вузе говорит только об одном — всем нынешним выпускникам школ очень полезно обучаться пять лет. И социологам, и философам, и политологам, и международникам, и филологам, и психологам». По словам Безбородова, четырехлетний срок обучения, который сейчас действует по программе бакалавриата, в гуманитарных науках подходит не всегда.
Рынок художественных ценностей, галерейный бизнес и продюсирование арт-проектов Финансы, денежное обращение и кредит Системный анализ, управление и обработка информации технические и физико-математические науки Конституционное право; муниципальное право Всеобщая история соответствующего периода Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии языки народов Европы, Центральной, Южной и Юго-Восточной Азии, языки народов Ближнего, Среднего и Дальнего Востока Экономика и управление народным хозяйством по отраслям и сферам деятельности в т.
Подписаться 30 января Если у вас есть лишние деньги и вы хотите заняться чем-то полезным — лучше отправьте на благотворительность, это принесет больше положительного результата, чем обучение в данном учебном заведении. После маленького скромного университета решила поступить в РГГУ на магистратуру и очень об этом пожалела. Преподавателей практиков на кафедре маркетинга практически нет, в основном все читают заученные лекции по бумажкам и презентациям из интернета. Руководитель программы — Корчагова Лариса Алексеевна вообще не умеет нормально общаться со студентами, все ответы от нее через одолжения в лучшем случае, в основном через крики.
РОССИ́ЙСКИЙ ГОСУДА́РСТВЕННЫЙ ГУМАНИТА́РНЫЙ УНИВЕРСИТЕ́Т
Кто именно входил в состав этих рабочих групп и как они соотносятся с рабочей группой, в которую вошел Неклюдов и название которой, в общем-то, не предполагает наличие еще пяти таких же точно групп , «Ленте. Неклюдов, к примеру, об их существовании ничего не знает, но отмечает, что содержание проекта реформы никак не противоречит предложениям, разработанным с его участием. Документ, выложенный на сайте, предполагает закрепление за РГГУ статуса «ведущего отечественного научно-образовательного центра», для чего вузу необходимо выполнить ряд задач — войти в число международных лидеров по исследованиям и прикладным разработкам, создать вокруг университета сообщество исследователей-гуманитариев, расширить международное сотрудничество и не только. Для достижения этих целей, в свою очередь, авторы реформы предлагали привести социально-экономические учебные программы в соответствие с гуманитарным профилем вуза, чтобы достичь баланса между «брендовыми» и «коммерческими» специальностями, позволить сотрудникам выбирать учебный или научный профиль и создать наблюдательные советы для привлечения дополнительных средств. О судьбе этих предложений, как и о судьбе предложений, в январе отданных ректору и в Минобрнауки группой, в которую входил Неклюдов, ничего неизвестно. Зато известно о том, что одновременно с разработкой программы руководство РГГУ стало заключать разнообразные соглашения со структурами, близкими к российской власти. Сайт университета в январе-феврале пестрил сообщениями о различных формах такого сотрудничества, договорах и благодарностях в адрес РГГУ. Вуз успел: создать совместную программу с Федеральной службой охраны под названием «Кремль-9», заключить договор о стратегическом сотрудничестве с Росмолодежью и получить благодарность от митрополита Волоколамского Иллариона.
Разработав предложения и направив их ректору и министерству, члены рабочей группы не получили никакого ответа, а сама программа пока что не была реализована. Кончились деньги Отсутствие денег и возможности нормально учитывать исследовательскую деятельность сотрудников мешали РГГУ на протяжении всего его существования, однако до публикации результатов мониторинга вузов никто даже не пытался провести системные изменения в университете. При этом одновременно к проблемам, вскрытым мониторингом, добавились финансовые трудности: осенью 2012 года внезапно оказалось, что у вуза закончились деньги. Из-за этого вузу пришлось временно уволить совместителей — специалистов в той или иной области, читающих один-два специализированных курса в семестр, что играет важнейшую роль в бакалаврских и магистерских программах. Им пообещали новый годичный контракт — при наличии нагрузки — в сентябре 2013 годв, но до сентября ситуация в РГГУ еще может несколько раз измениться, а работники образования вынуждены планировать свой будущий учебный год еще летом. Перенести же нагрузку совместителей на штатных сотрудников невозможно — просто потому, что не может один человек одинаково хорошо разбираться, например, в современной философии и фольклоре майя. Философия в РГГУ чуть было вообще не лишилась бюджетных мест в бакалавриате: сначала Минобрнауки , ссылаясь на «неэффективность» вуза и низкий балл ЕГЭ, выделило 15 мест в магистратуру — и ноль в бакалавриат.
Прекращение бюджетного набора в бакалавриат означало бы постепенную гибель философского факультета РГГУ финансирование вуза в России напрямую зависит от количества студентов: чем их меньше, тем меньше вуз получает денег , но в итоге министерство изменило свое решение и выделило 10 мест для бакалавров, сократив число магистров до пяти. Кризис гуманитарного образования в России Гуманитарные науки все эти годы в принципе не в почете у чиновников: единственный заместитель Ливанова с чисто гуманитарным образованием, историк Игорь Федюкин, подал в отставку, а его теперь уже бывший коллега Александр Климов, ответственный за политику в сфере высшего образования , искренне считает, что из гуманитариев нужно делать «движки в развитии экономики», развивая в первую очередь такие перспективные направления, как телевидение и гуманитарная инженерия что подразумевается под последним, Климов не уточняет. При предыдущем министре Андрее Фурсенко , впрочем, гуманитарные науки тоже были не у дел, о чем «Ленте. От недостатка финансирования в это время страдают почти все российские государственные высшие учебные заведения — кроме, пожалуй, федеральных и национальных исследовательских университетов но этих двух категорий и не существовало до 2006 года. Один из руководителей компании, Леонид Невзлин, в 2003 году даже успел занять пост ректора РГГУ, вытеснив Афанасьева на почетный, но не руководящий пост президента. Однако против «ЮКОСа» и его главы Михаила Ходорковского в том же году завели уголовное дело, и эксперимент с привлечением крупного бизнеса в университетскую науку и образование пришлось поспешно свернуть. В числе первых в новом университете были созданы: Институт восточных культур впоследствии — восточных культур и античности, ИВКА , Институт высших гуманитарных исследований ИВГИ и Институт филологии и истории.
Рынок художественных ценностей, галерейный бизнес и продюсирование арт-проектов Финансы, денежное обращение и кредит Системный анализ, управление и обработка информации технические и физико-математические науки Конституционное право; муниципальное право Всеобщая история соответствующего периода Языки народов зарубежных стран Европы, Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии языки народов Европы, Центральной, Южной и Юго-Восточной Азии, языки народов Ближнего, Среднего и Дальнего Востока Экономика и управление народным хозяйством по отраслям и сферам деятельности в т.
РГГУ будет рад видеть выпускников из Кыргызстана в числе своих студентов!
Институт восточных культур и античности В составе института действуют: Центр сравнительного изучения культур Востока и Запада; Центр компаративистики ; Центр антиковедения; Центр восточной и эллинистической археологии; Центр древневосточных исследований; Мемориальный кабинет-библиотека академика B. Топорова ; а также 5 кафедр. Институт новых образовательных технологий В составе института действуют: Учебно-научный центр по разработке информационно-образовательных проектов; Учебно-научный центр перспективных медиа-технологий; Центр сетевого вещания, обслуживания и информационной поддержки комплекса мультимедийных классов; учебно-научная лаборатория развивающих технологий; лаборатория системной интеграции образовательного пространства; лаборатория по проблемам информатики, мехатроники и сенсорики; лаборатория технических средств обучения. Общеуниверситетские факультеты Философский факультет. Декан факультета — Коначева Светлана Александровна.
Основатель факультета — Валерий Дмитриевич Губин. В состав факультета входят: кафедра истории отечественной философии заведующий — Вячеслав Сербиненко ; кафедра современных проблем философии заведующий — Владимир Филатов ; кафедра истории зарубежной философии заведующий — Валерий Губин ; центр феноменологических исследований заведующий — Виктор Молчанов ; центр историков русской философии им. Зеньковского председатель — Вячеслав Сербиненко ; экспериментальная учебно-научная лаборатория «Диалог культур» глава — Анатолий Ахутин. Социологический факультет. Декан факультета — Анисимов Роман Иванович. В состав факультета входят: кафедра теории и истории социологии; кафедра прикладной социологии; кафедра политической социологии и социальных технологий [20] ; базовая кафедра ВЦИОМ; центр социологических исследований. Основатель социологического факультета — Тощенко Жан Терентьевич до 2014 г. Факультет истории искусства.
До 1999 года — факультет музеологии.
32 года РГГУ
Обучение иностранных граждан является одним из основных направлений стратегии интернационализации РГГУ. Подготовка зарубежных специалистов ведется по различным образовательным программам. Наибольший интерес у иностранных студентов вызывают следующие направления подготовки: реклама и связи с общественностью, международные отношения, менеджмент, государственное и муниципальное управление, перевод и переводоведение. РГГУ стремится укрепить свой статус одного из ведущих центров в области международного сотрудничества, повысить репутацию гуманитарного университета мирового уровня, развивать свой потенциал с целью интеграции в глобальное научное и образовательное пространство.
Позиции в рейтингах При поддержке Российского Союза ректоров выходит экосистема рейтингов «Три миссии университета».
Джунковский, А. Адрианов, А.
Тихомиров и председатель совета университета Н.
В 1991 году, состоялся первый прием абитуриентов в РГГУ. Несмотря на свою сравнительную молодость, РГГУ по праву занимает одно из лидирующих мест среди лучших вузов нашей страны, став за эти годы одним из ведущих научно-образовательных центров России. РГГУ стал первым вузом в стране, в названии которого были слова «российский» и «гуманитарный». Достигнутые за эти годы успехи признаются не только внутри страны, но и за ее пределами. Все последние годы РГГУ лидирует по популярности среди абитуриентов. РГГУ считает своим долгом не только сохранять, но развивать и приумножать то наследие, с которым он вошел в третье десятилетие своей истории.
Миссия РГГУ как ведущего российского научно-образовательного центра в области гуманитарных, социальных и информационных наук заключается в осуществлении фундаментальных и прикладных научных исследований мирового уровня в области гуманитарного знания. Мы осуществляем подготовку высококвалифицированных профессионалов с широкой общекультурной компетентностью, необходимой для созидательной деятельности на благо общества. Наши студенты готовы удовлетворять запросы работодателей государственного и мирового уровня, участвовать в решении задач социально-экономического развития, а также вести научные исследования. В стенах РГГУ с годами только повышается доля практико-ориентированных образовательных программ бакалавриата и магистратуры, которые направлены на подготовку специалистов в секторах, в которых наблюдается дефицит кадров. Наши выпускники обладают компетенциями в сфере социально-гуманитарной экспертизы, прогнозирования и продвижения проектов. Наше активное участие в процессах интернационализации и гуманитаризации российского образования отражается на общем пути развития высшего образования в России и в мире.
Значения аббревиатуры РГГУ
Переход Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ) от бюджетного типа учреждения в статус автономного не скажется на обучении студентов, сообщили. Russian State University for the Humanities. Более 16 000 студентов,- 13 институтов,- 19 факультетов,- 85 кафедр,- Более 1000 преподавателей, среди которых 215. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ): отзывы, факультеты, проходные баллы. РГГУ. Российский Государственный Гуманитарный Университет.
Добавить фото или видео
- 32 года РГГУ
- Как добраться
- ФГБОУ ВО РГГУ, РГГУ, РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНН 7707033405
- 32 года РГГУ | Новости |
- Цифровой паспорт (8 проектов)
РГГУ начал переход к автономному статусу
Свежие новости в России и мире. Филиал Российского государственного гуманитарного университета в г. Домодедово. Российский государственный гуманитарный университет сегодня! РГГУ был основан в 1991 году на базе Московского государственного историко-архивного института.
Значения аббревиатуры РГГУ
Топорова ; а также 5 кафедр. Институт новых образовательных технологий В составе института действуют: Учебно-научный центр по разработке информационно-образовательных проектов; Учебно-научный центр перспективных медиа-технологий; Центр сетевого вещания, обслуживания и информационнай поддержки комплекса мультимедийных классов; учебно-научная лаборатория развивающих технологий; лаборатория системной интеграции образовательного пространства; лаборатория по проблемам информатики, мехатроники и сенсорики; лаборатория технических средств обучения. Русская антропологическая школа Учебно-научный институт «Русская антропологическая школа» образован в 2003 году на базе семинара «Когнитивные проблемы антропологии». РАШ — этап реализации плана академика Вячеслава Всеволодовича Иванова создать учебно-научную структуру, интегрирующую разные гуманитарные науки и смежные с ними дисциплины логико-математического и биологического знания. Институт проводит ежегодные конференции по исследованиям визуальности, ежегодные летние школы, международные конференции: «Метафора и метод» 29-30 апреля 2004 , «Перевод: концепции и практики» 18-19 июня 2004 , «Актуальные мифологии» 16-17 ноября 2006 , «Следы сновидения: сновидческое в философии, психологии, искусстве» 13-14 декабря 2007. Ежегодно выпускается альманах «Труды Русской антропологической школы», издаются монографии.
Отделение социокультурных исследований Создано в 2013 г. В состав отделения входят кафедра истории и теории культуры, учебно-научный центр социокультурных проектов и школа неформального гуманитарного образования «Культурное измерение». Подготовка бакалавров по направлениям «Культура России», «Культура Европы», «Культура массовых коммуникаций», а также магистров по программам «Культура медиа» и «Культурология XX в. Гавришина, К. Ерусалимский, И.
Кондаков, О. Мороз, Е. Нестерова, А. Олейников, Е. Савицкий, И.
ОСКИ проводит ежегодно в середине апреля конференцию «Современные методы изучения культуры». Общеуниверситетские факультеты Философский факультет. Декан факультета — Валерий Дмитриевич Губин.
Исходя из этих данных, только по двум параметрам из пяти РГГУ не достигает минимума, установленного Минобрнауки — а вузы с такими показателями «признаков неэффективности» не имеют.
При этом в докладе Пивовара приводятся данные и за 2011 год, и за 2012 год — и даже данные за 2011-й не совпадают с теми, которые приведены в официальных бумагах Минобрнауки. Известие о том, что РГГУ признан вузом «с признаками неэффективности», оказалось неожиданным для всего научного сообщества — не только в России , но и в мире. В защиту одного из главных гуманитарных вузов страны высказались выпускники и партнеры университета из самых разных государств: Австрии, Венгрии , Франции , Германии , Великобритании , США , Японии и других. Однако критерии, используемые в мониторинге Минобрнауки, никак не учитывают репутацию вуза в глазах ученого сообщества.
Вместо этого чиновники считают объем научной деятельности выражаемый в тысячах рублей, а не в публикациях , процент выпускников-иностранцев, среднюю площадь помещений на одного студента, средний балл ЕГЭ поступивших абитуриентов и доходы вуза. Ученый совет и рабочая группа по выходу из кризиса 29 ноября 2012 года, почти месяц спустя после публикации результатов мониторинга, в РГГУ прошло заседание Ученого совета, посвященное сложившейся ситуации. Ректор университета Ефим Иосифович Пивовар сообщил, что руководство вуза намерено оптимизировать его работу, чтобы впредь избавить РГГУ от эпитета «неэффективный». Выработкой предложений, по словам Пивовара, должны были заняться специальные комиссии.
В частности, Пивовар рассказал Ученому совету о создании «Рабочей группы по оптимизации работы университета» соответствующий приказ ректора датируется 22 ноября. Как рассказал «Ленте. Заместителями главы рабочей группы по оптимизации стали проректоры Дмитрий Бак и Андрей Николаев, а членами группы, помимо Неклюдова, — директор Института лингвистики Максим Кронгауз и декан Института филологии и истории Павел Шкаренков. Кроме того, в совещаниях по оптимизации вуза участвовали заместитель директора Института восточных культур и античности Николай Гринцер, декан факультета истории искусств и директор Музейного центра Ирина Баканова, директор Института психологии имени Выготского Елена Кравцова и другие сотрудники РГГУ.
Рабочая группа за пару месяцев интенсивной деятельности разработала как общую миссию университета, так и «дорожную карту» — конкретные предложения о том, как реформировать РГГУ. И Минобрнауки , и внешние эксперты решили, что «наиболее сильным фрагментом университета является его чисто гуманитарная академическая, научная исследовательская составляющая и та педагогическая часть, которая связана с ней», — и члены рабочей группы с этим согласились. Предложения были к 20-м числам января направлены в Минобрнауки, хотя и не в виде официально оформленных бумаг. Программа, подготовленная рабочей группой, получила в ведомстве устное одобрение, рассказал «Ленте.
Одним из главных предложений рабочей группы было разделение университета на два кластера: академически-исследовательскую часть, в которую вошли бы научные центры, институты и факультеты, имеющие значительные научные программы, и вторую часть, охватывающую практические специальности. Были надежды получить на эту программу финансирование как со стороны Минобрнауки, так и со стороны города. Помимо этого, рабочая группа предложила наладить партнерство с ведущими мировыми центрами, что повысило бы академическую мобильность студентов, сформировать вместе с РАН и международными партнерами несколько фундаментальных программ и проектов по гуманитарному направлению, развернуть образовательную программу бакалавриата по типу Liberal Arts, создать международные и авторские магистратуры, реорганизовать систему управления и финансирования в университете в том числе, разработать такую систему оплаты труда, которая позволила бы стимулировать сочетание преподавательской и исследовательской деятельности и разработать «городской университетский кампус» в центре Москвы. Значимые научные и образовательный результаты, по мнению авторов этих предложений, можно было ожидать в течение 3-5 лет.
Источник «Ленты.
Внедрение дистанционных образовательных технологий Российский государственный гуманитарный университет с самого начала деятельности стремился делать образовательный процесс современным, инновационным. Для этого вуз: разрабатывал качественно новые подходы к образованию; внедрял в учебный процесс образовательные технологии; развивал технологии, направленные на активизацию самостоятельной работы студентов. Все вышеперечисленное привело к появлению дистанционного обучения в РГГУ. На него может поступить абитуриент из любого города. У дистанционной формы есть несколько преимуществ. Во-первых, она позволяет самостоятельно планировать свой учебный день, изучать материал в наиболее удобном месте дома или на работе. Во-вторых, для дистанционного обучения в РГГУ характерна невысокая стоимость. В-третьих, преподаватели не только готовят материалы для размещения на серверах, но и контактируют со студентами в течение всех лет учебы — проводят видеосеминары, консультации, общаются через форум, электронную почту, чат аналог QIP или ICQ. Это довольно большая цифра.
В ходе обучения выпускники приобретают навыки сбора и анализа материалов с целью выработки и принятия мер по обеспечению защиты данных и выявлению возможных каналов утечки информации, представляющих служебную, коммерческую, военную и государственные тайны. Выпускники специальности «Организация и технология защиты информации» умеют анализировать корпоративные сети на уязвимость и открытость, способны противодействовать атакам на вычислительные сети.
Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ)
Актуальные новости и статьи по теме: РГГУ. Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ) намерен объявить себя «автономным» и выйти из подчинения государству в лице профильного министерства. Российский государственный гуманитарный университет 96 материалов по теме. Руководство Российского государственного гуманитарного университета не стало мириться с обструкцией, устроенной несогласными с присвоением входящей в состав РГГУ Высшей.
Подкатегории
- В РГГУ заявили, что смена типа учреждения не отразится на обучении студентов
- Цифровой паспорт (8 проектов)
- Другие аббревиатуры
- Российский государственный гуманитарный университет -