Ректором называют главу высшего учебного заведения, который руководит образовательной, научной, производственной, финансовой и др. деятельностью, а также определяет задачи и цели дальнейшего развития вуза. До 1970-х гг. должность ректора, за редким исключением, существовала только в университетах (например, ТРТИ). Это молодой вуз, ему чуть больше 10 лет, но за это время там сменилось пять ректоров, четверо из которых не были выходцами из этого университета. В российских университетах, как и в университетах заметного числа стран, первым лицом является ректор. Прежний ректор Анатолий Ташкинов продолжит работу в университете.
Обязанности ректора вуза кратко
Многим первокурсникам сложно сразу понять, как устроена университетская жизнь, — на этом пути возникают не только новые академические вызовы, но и вопросы понимания управленческой структуры университета. Одной из ключевых проблем является недостаточная осведомлённость студентов о том, чем занимаются ректораты во главе с ректором. Давайте разбираться! Ректорат — что это? Ректорат — это административный орган университета, который руководит учебным заведением.
Он отвечает за стратегическое планирование, качество образования и развитие университета.
Он возглавлял Пермский политехнический университет с августа 2011 года. По согласованию с Минобрнауки России Анатолий Александрович продолжит работу в университете. Напомним, Антон Борисович Петроченков является выпускником электротехнического факультета Пермского Политеха, который с отличием окончил в 1999 году.
На их вопрос, почему не показали приказ о снятии с должности Натальи Трухановской, Константин Могилевский сказал, что «это вопросы к кадрам». И каких изменений стоит ожидать в работе галереи Спустя три часа министерство выпустило официальное сообщение о назначении Никиты Гусева и. В нем указывалось, что «ранее прошедшая в Институте Пушкина проверка установила факты ненадлежащего контроля за процедурой проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства». Это учреждение должно быть образцом для всех вузов, имеющих право проводить такой экзамен», — процитировала пресс-служба ведомства главу Минобрнауки Валерия Фалькова.
Справка «Известий» Никита Гусев в 2009 году окончил Московский государственный университет им. Ломоносова по специальности «журналистика». Имеет ученую степень кандидата филологических наук и ученое звание доцента. Работает в сфере высшего образования более 10 лет, пройдя профессиональный путь от младшего научного сотрудника до проректора МГУ им. Справка «Известий» Наталья Трухановская в 1999 году окончила Московский государственный лингвистический университет по специальности «Лингвистика. Межкультурная коммуникация», в 2009 году — аспирантуру Московского городского педагогического университета. В 2010 году ей присвоили ученую степень кандидата филологических наук, а в 2013-м — ученое звание доцента. С 2005 по 2017 год она занимала различные должности в Московском городском педагогическом университете — от старшего преподавателя до проректора по воспитательной и социальной работе.
С 2017 по 2020 год работала заместителем начальника управления реализации государственной политики в сфере образования Департамента образования и науки города Москвы. В мае 2020 года возглавляла Департамент координации деятельности организаций высшего образования Минобрнауки.
Соответствующий приказ подписан Минобрнауки России. Об этом сообщили в пресс-службе вуза. Ранее должность ректора занимал Анатолий Ташкинов.
Кто такой ректор и что он делает
4) назначается Правительством Российской Федерации (для ректоров федеральных университетов). руководитель вуза. В 2009 году должность ректора СПбГУ, с самого основания университета выборная, указом президента Медведева превратилась в назначаемую. Ректор – это высокопоставленный руководитель учебного заведения, который обладает всей полнотой власти и отвечает за все аспекты его работы. В 2009 году должность ректора СПбГУ, с самого основания университета выборная, указом президента Медведева превратилась в назначаемую. Деканом называется глава факультета в университете или другом учреждении высшего образования.
Ректор в университете: функции, обязанности, роль и значения
| Исполняющим обязанности ректора Пермского Политеха стал Антон Петроченков | это высшая должность в университете, осуществляющая руководство всеми аспектами его деятельности. |
| Кто становится главным в вузе? | В 2009 году должность ректора СПбГУ, с самого основания университета выборная, указом президента Медведева превратилась в назначаемую. |
| Кто такой ректор университета — определение, обязанности и процесс выбора на эту важную пост | Ректор в университете является высшим руководителем учебного заведения и несет ответственность за результаты работы. |
Вуз — это высшее учебное заведение. Как он устроен?
Губернаторы, члены правительства, сотрудники АП хорошо относятся к тому, что ректоры лично участвуют в жизни университета. Пять лет назад было разделение: GR — это работа кулуарная, с чиновниками, какие-то лоббистские истории, PR — это продвижение. Сейчас уровень публичности и уровень самого разного мониторинга настолько высоки, что работа ректора и его команды, конечно, как на ладони. Если в условиях внешних вызовов ректор и его команда занимают оборонительную либо выжидательную позицию — это часто проигрышная позиция. Поэтому, конечно, важен и PR, и GR.
Под публичным пространством вы понимаете только СМИ и интернет? Мы настоятельно рекомендуем нашим партнерам, ректорам и пресс-службам работать в комплексе. СМИ — это скорее поддерживающая история. Когда у вас какой-то большой успех и нужно его показать большим массам, классические СМИ для этого прекрасно подходят.
Для ежесекундной отработки, когда, например, в университете случилось ЧП, нет времени согласовывать тексты в СМИ, история требует молниеносной реакции, с которой справляются социальные сети. Но бывает так, что не все руководители университетов это понимают, происходит какое-то ЧП, реакции никакой, и мы читаем в сводках новостей, что уже министр обращает внимание на событие: «Как же так? Разобраться, комиссию направить». Каким образом ректор должен представлять интересы вуза и ППС в публичном пространстве?
В первую очередь, ректор должен быть частью своей команды. Очень часто происходит так, что только назначенный ректор довольно агрессивно приступает к руководству университетом, начинает с чистки команды. В погоне за эффективностью он хочет показать, что мы сейчас быстро старый мир разрушим, новый построим. Возникает такая ситуация, что меньше чем через год этого ректора меняют, потому что команда его не приняла, в СМИ масса недовольства, студенты и преподаватели постоянно пишут, что что-то негативное происходит в университете.
У любого свеженазначенного руководителя, когда он становится врио, есть короткий период, как правило год, чтобы сдружиться с командой и попробовать перевернуть негатив в позитив. Нужно весь пиар и всю поддерживающую информационную работу строить из этого: если есть успехи, они совместные. Правильное позиционирование это когда вы говорите: «Да, я ректор университета, но это мой коллектив, это мои ученые, мои преподаватели, мои студенты». Должна ли быть у вуза информационная политика?
Здесь много зависит от того, государственный вуз или нет. Негосударственные вузы, как правило, немножко посвободнее рассуждают. У государственных вузов есть учредители. Но важно понимать, что история, когда нужно все согласовать, в том числе в информационном плане, никаких бонусов, не приносит.
У вузов есть все возможности, в том числе информационно-коммуникационные, чтобы рассказывать об успешных историях: к вам приехали ученые мирового уровня, проходит крутая конференция, но вы пытаетесь что-то долго согласовать и теряете время, а следовательно, и всю крутизну, сочность информационного повода. Если речь идет о каком-то форуме, где ваш ректор сказал какую-то красивую фразу, а губернатор его поддержал, это должно молниеносно разлетаться. Например, к вам должен приехать федеральный министр и сказать что-то актуальное для всей страны, чтобы это появилось в ленте. Я специально разделяю сайт и ленту.
Очень многие коллеги довольствуется тем, что новость появляется на сайте, в тематической колонке, например у ТАСС. Но если вы посчитаете конверсию, сколько глаз из тех, кто действительно вам важен, увидели новость, то это будут десятые доли процента.
Какие еще слова должен знать каждый первокурсник? Помимо того, кто такой ректор, каждый первокурсник должен также знать следующие термины: Студент - учащийся высшего учебного заведения. Одногруппник - студент, который учится в той же группе, что и вы. Как правило, - это человек, с которым вы занимаетесь по одной специальности, но нередки случаи, когда в одну группу объединяют людей со смежным профилем обучения. Однокурсник - студент, с которым вы учитесь на одном курсе. С ним вы можете познакомиться на объединенных лекциях, когда один предмет одновременно читается нескольким группам.
Староста - студент, который формально является главой группы. У старосты есть свои привилегии, но также и немало обязанностей. Декан - глава факультета, ответственен за учебную, воспитательную и научную работу. Заведующий кафедрой - руководитель кафедры на факультете. Лаборант - научно-технический сотрудник, который подчиняется заведующему кафедрой. Занимается подготовкой препаратов, устройств, оборудования, материалов для лабораторных работ, семинаров или к проведению наглядных экспериментов. Методист - специалист, ответственный за составление учебных программ и ведение учебной документации. Он, например, занимается составлением расписания.
Ассистент - начальная преподавательская должность в университетах, институтах и т. Ее, как правило, занимают аспиранты. В обязанности ассистентов входит проведение семинаров, практических занятий, помощь при приеме зачета или экзамена.
Московский госуниверситет технологий и управления; Югорский госуниверситет.
Если обратить внимание на учёные степени новых руководителей вузов, то соотношение получается точно такое же семь к 14 : семь докторов наук и 14 кандидатов наук. Таким образом, вероятно, можно говорить о двух наметившихся трендах при выборе кандидатур на должности ректоров университетов.
Декан также отвечает за разработку учебных планов и программ, направленных на достижение образовательных целей факультета. Он контролирует выполнение учебных планов и программ, а также организует оценку и контроль успеваемости студентов. Кроме того, декан занимается набором и расстановкой преподавательского состава на факультете, принимает решения по назначению научных руководителей и кураторов.
Он тесно сотрудничает с ректором и проректорами, представляет интересы факультета на административном уровне и обеспечивает эффективное функционирование факультета в целом. В целом, роль декана состоит в обеспечении качественной работы факультета, развитии и совершенствовании образовательного процесса, а также в решении всех возникающих проблем, связанных с учебной деятельностью на своем факультете. Основные задачи: Ректор вуза исполняет важные обязанности, связанные с управлением и развитием образовательного учреждения. Он ответственен за планирование и координацию всех аспектов работы вуза. Ректор принимает важные решения, направленные на развитие качества образования и научной деятельности.
Проректоры, в свою очередь, занимаются конкретными областями деятельности университета. Например, проректор по учебной работе отвечает за организацию учебного процесса, разработку учебных планов и программ, а также контроль за их выполнением. Проректор по научной работе отвечает за развитие научной деятельности, поддержку научных исследований и публикаций. Деканы — это административные лица, которые руководят факультетами вуза. Их обязанности включают организацию и контроль учебного процесса, работу с преподавателями и студентами, а также управление бюджетом факультета.
Деканы отвечают за поддержку и развитие академической сферы на своем факультете. Взаимодействие с преподавателями и студентами: Ректор: В обязанности ректора входит планирование и координация работы всего университета. Он осуществляет общее управление высшим учебным заведением, контролирует выполнение учебных программ и руководит административными иссушествами. Ректор также обеспечивает взаимодействие с преподавателями и студентами, принимает активное участие в разработке курсов и инициировании научно-исследовательской деятельности. Проректор: Проректор отвечает за планирование и контроль учебного процесса.
Он обеспечивает выполнение академических программ и осуществляет управление преподавательским составом. Проректор также осуществляет контроль за качеством преподавания и организацию работы студенческих организаций. Он ведет переговоры с внешними организациями и учреждениями в рамках научной и образовательной сотрудничества. Декан: Декан ответственен за администрирование определенного факультета или отделения в университете. В его обязанности входит организация образовательного процесса, планирование учебного расписания, контроль успеваемости студентов и руководство преподавательским коллективом.
Декан также занимается разрешением конфликтов и деловыми отношениями с другими факультетами и администрацией университета. Отличия между ректором и проректором: Ректор в вузе осуществляет администрирование и управление всеми аспектами деятельности учебного заведения. Обязанности ректора включают планирование и контроль академической работы, управление кадрами, разработку и исполнение бюджета университета. Проректоры — это высшие руководители, которые помогают ректору в осуществлении его обязанностей. Они часто отвечают за определенные сферы деятельности, например, за преподавательскую работу, науку и исследования, международные связи или воспитательную работу.
Ректор и проректоры тесно сотрудничают для обеспечения эффективного функционирования университета. Они вместе разрабатывают стратегические планы развития учебного заведения, принимают решения и руководят исполнением задач. Ректор обычно принимает окончательные решения, а проректоры обеспечивают реализацию этих решений в своих областях ответственности. Таким образом, ректор и проректоры вместе образуют руководство университета и работают в партнерстве для достижения высоких целей в области образования и науки.
Ректор - это управляющий в университете или институте
Ректор института Богомолов, который уже давно занимает эту должность, хочет уступить свой пост молодому поколению, и Лаврик — лучшая кандидатура. Как назначается ректор вуза? Ректор государственного или муниципального высшего учебного заведения в порядке, установленном уставом такого высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур. В 2009 году должность ректора СПбГУ, с самого основания университета выборная, указом президента Медведева превратилась в назначаемую. А все потому что наш ректор, Александр Павлович Горбунов, несмотря на нелегкую работу и загруженность, всегда готов ответить на все вопросы студентов и дать важный совет, за что мы ему безмерно благодарны. Выбор ректора в университете — это ответственный процесс, который осуществляется с учетом интересов всего учебного заведения.
Кто такие ректор, проректор и декан в университете? Обязанности и роли
Цель: основная цель ректора состоит в том, чтобы председательствовать на собраниях университетского суда, руководящего органа университета. Они помогают ректору решать текущие проблемы, один из проректоров замещает ректора на период его отпуска или болезни. В назначении ректоров университетов заметны два новых тренда.
Основные функции, полномочия и обязанности ректора университета
Многие университеты пошли по этому пути, например Томский Политех, там одна из лучших пресс-служб, которая понимает, что с новыми форматами тоже нужно работать. Насколько аккаунты должны быть публичными, и, если речь идет про аккаунт ректора, можно ли там публиковать личный контент и в каком объеме? Эта история хорошо работает, если она искренняя. Если для галочки, то это абсолютно точно вызовет негативную реакцию, публика в интернете очень быстро раскусывает такое. Приведу конкретный пример. Там он пишет в том числе о личном: он занимается атлетикой, постоянно бегает, рассказывает об этом в канале. Личные сообщения он чередует с серьезными темами, например, вопросами питания в школах и так далее. И, судя по постоянному росту аудитории, эта история хорошо зашла. Подход «Я — ректор, я большой начальник, значит я закрытый», оправдан, но насколько он правильный? Если ректор или проректор коммуникабельные, для университета только на пользу будет, если он выйдет в Telegram, начнет коммуницировать, а мы, профессионалы сетевого сообщества, конечно же, ему поможем. Нужно ли реагировать на выпады хейтеров в сети?
Иногда бывают ситуации, когда не нужно вообще реагировать. Когда идет хейт и нужна обратная реакция, ректоры часто хотят ее дать, например, в виде опровержения на сайте либо в пабликах. Не надо этого делать. Именно в это вас и втягивают, когда идет атака, на то, чтобы вы среагировали, а хейтеры будут писать: «Вот видите, он чувствует вину, поэтому он включился». На каждый негативный повод создайте два хороших. Вашего ректора облили грязью, информационная атака? Самый лучший способ отбить ее — это перебить позитивом. Так же работает и аналитика. Стоит ли использовать TikTok для коммуникации с аудиторией или же лучше не распыляться и создавать интеллектуальный контент? В идеале у вас должна быть многогранная пресс-служба.
Кто-то один пусть работает с Instagram. Договоритесь с человеком, который учится или работает в университете, у которого достаточное количество подписчиков, пусть он представляет ваш интерес в Instagram: свой личный ведет и ваш университетский. В TikTok не надо бежать сломя голову, можно провести эксперименты. Абсолютно точно аудитория благодушно отнесется к вашим экспериментам. Несколько лет назад мы делали «Энергетическую неделю» в Москве, и заместитель федерального министра согласился поучаствовать в танцевальном флешмобе. Танцевали студенты, замминистра тоже станцевал. Все это залили на YouTube и там были миллионные просмотры. Эту историю показали все, даже по телевизору. Какая специфика ведения соцсетей у учреждений ДПО? ДПО — интересная история, которая периодически на государственном уровне забывается.
Порядок избрания ректора[ править править код ] Ректор в порядке, установленном уставом высшего учебного заведения, избирается из числа кандидатур, согласованных с аттестационной комиссией соответствующего уполномоченного органа исполнительной власти или исполнительно-распорядительного органа городского округа, тайным голосованием на общем собрании конференции на срок, не превышающий 5 лет, по результатам обсуждения программ претендентов претендента. Порядок выдвижения кандидатур на должность ректора, сроки и процедура проведения выборов ректора определяются учёным советом высшего учебного заведения. Порядок выдвижения кандидатур должен предусматривать возможность самовыдвижения. После избрания ректора между ним и органом исполнительной власти или исполнительно-распорядительным органом городского округа, в ведении которых находится такое высшее учебное заведение, заключается трудовой договор на срок, не превышающий 5 лет. Ограничения по возрасту[ править править код ] В государственных и муниципальных высших учебных заведениях должность ректора замещаются лицами, возраст которых не превышает 65 лет, независимо от времени заключения трудовых договоров. Лица, занимающие указанные должности и достигшие возраста 65 лет, переводятся с их письменного согласия на иные должности, соответствующие их квалификации.
Он также определяет ответственных лиц, которые будут отвечать за выполнение поставленных задач и контролировать их выполнение. Реализация стратегии развития включает в себя не только выполнение запланированных мероприятий, но и постоянное мониторинг и оценку результатов. Ректор университета следит за выполнением поставленных целей и задач, а также проводит регулярные анализы, чтобы оценить эффективность стратегии и внести необходимые корректировки.
Реализация стратегии развития — это длительный процесс, который требует постоянного взаимодействия и сотрудничества различных структурных подразделений университета. Ректор играет роль связующего звена и координатора деятельности всех членов университетского сообщества, чтобы обеспечить успешную реализацию стратегии развития. Управление университетскими структурами и персоналом Ректор является главой университета и руководит различными структурами, такими как учебно-методический центр, научно-исследовательский отдел, структуры управления поддержки университета и другие. Ректор принимает решения относительно деятельности этих структур, обеспечивает координацию и сотрудничество между ними. Одной из ключевых задач ректора является управление персоналом университета. Ректор назначает и увольняет сотрудников, разрабатывает критерии отбора и оценки персонала, осуществляет контроль за выполнением университетского персоналом своих обязанностей.
Ректор- руководитель ВУЗа, проректор-его зам, а декан-руководитель факультета. Остальные ответы Ректор - руководитель высшего учебного заведения. Проректор - заместитель ректора высшего учебного заведения по какому-либо направлению работы вуза.