Чтобы выяснить, сколько звуков в слове "январь", выполним фонетический (звуко-буквенный) разбор: разделим на слоги, запишем звучание, подсчитаем количество букв и звуков.
Звуковая схема слова январь
Звук [н] — твердый согласный. Второй звук [о] — гласный, обозначает твердость согласного. Третий звук [к] — твердый согласный. Ставим на схеме ударение.
Получается такая звуковая схема слова по УМК "Школа XXI века": Звуковая схема слова "Котенок" по УМК "Школа России" будет выглядеть так: На уроке фонетический разбор может проходить так: ученик у доски выполняет звуковую схему, остальные ученики у себя на парте собирают слово из карточек-звуков. Возможен вариант рисования схем в тетради в крупную клетку. Лучше совмещать оба вида работы.
Задача учителя контролировать правильность выполнения звуко-буквенного разбора по ходу анализа слова. Ученик у доски произносит слово, ставит ударение, делит его на слоги, называет звуки слова по порядку, считает количество слогов, звуков, букв, записывает в конце звуко-буквенного разбора. Например, земля - 2 слога, 5 букв, 5 звуков.
Согласные звуки. Рядом с каждым согласным звуком указываем, звонкий он или глухой. Далее — парный или непарный по глухости-звонкости. После этого пишем, твердый звук или мягкий, а следом — парный или непарный по мягкости-твердости. В конце нужно указать, какой буквой обозначен звук. Число букв, звуков. Считаем и записываем количество букв и звуков в слове. Теперь используем этот алгоритм на примерах. Образец устного фонетического разбора Если нужно сделать звуко-буквенный разбор устно, придерживайтесь такого алгоритма: Слоги и ударение. Посчитайте и назовите количество слогов в слове, обозначьте тот, на который падает ударение.
Назовите гласные звуки в том порядке, в котором они звучат в слове. Для каждого из них определите, является он ударным или безударным. После уточните буквы, которыми они обозначены. Для каждого из согласных звуков определите, звонкий он или глухой, а затем — парный или непарный по глухости-звонкости.
Может объяснит кто??? Все же ведь учились в школе.
Ну не было у меня в 1 классе этого, и во 2 и вообще - не было. Ребёнок не понимает вообще, как это рисовать. Я не знаю тоже и знать не хочу - потому что считаю, что домашку делать первоклассник должен сам, а не под тотальным контролем родителей.
Первоклассники путаются в условных обозначениях, рисуя вместо цветных квадратиков линии. Объясните ребенку, что слово - это наименование отдельного предмета, действия, признака. Предложение же состоит из нескольких слов, связанных друг с другом, и передает законченную мысль. Пусть первоклассник определит, слышит он отдельные слова или предложение.
Так, фраза "Ворона сидит на заборе" будет предложением. Нарисуйте к нему схему. Если же вы произнесете "ворона, сидеть, забор" - то перед нами просто набор не связанных друг с другом слов. Схему предложения чертить не надо. Слог и ударение Выяснив разницу между словом и предложением, можно перейти к составлению слоговых схем. Учтите, что в учебниках встречаются разные условные обозначения. Чаще всего слово изображается чертой или прямоугольником, которые делят вертикальными линиями на нужное количество слогов.
Ударение обозначается коротенькой косой палочкой сверху. С подобных схем слов в 1 классе начинается работа над звуковым составом. Объяснить деление слов на слоги в русском языке не всегда могут студенты филологических вузов. Самый простой способ: представить, что вы общаетесь с человеком на другом берегу реки. Прокричите слово громко и протяжно. Звуки, произносимые на одном выдохе, составляют слог. Ударение можно определить, поставив кулачки один на другой и положив сверху подбородок, но не плотно.
Схема слова январь
Родительный падеж множественного числа слова «новость» имеет окончание «-ей», а дательный падеж – «-ям». Главная» Новости» Слова январь фонетический разбор 2 класс. Цветовая схема слова «январь». я даёт два звука й (мягкий) и а. Это правило за первый класс. Фонетический разбор слова «январь» позволяет определить звуковую структуру этого слова и выделить его звуковые составляющие.
Звуко-буквенный разбор слова «январь»
Главное, чтобы ребенок запомнил какие гласные дают твердость согласным, а какие мягкость. я даёт два звука й (мягкий) и а. Это правило за первый класс. Родительный падеж множественного числа слова «новость» имеет окончание «-ей», а дательный падеж – «-ям».
Фонетический разбор слова январь
| Схема слова, схема предложения | Следует цветовая схема слова на основе анализа. |
| Схема слова, схема предложения | Разбор слова январь на гласные и согласные звуки, число букв и звуков, ударение в слове. |
Составить схему к слову январь?
| Фонетический разбор слова. Что это такое? Как его делать? Примеры | Полный фонетический разбор слова январь; указывается ударение, прозношение, транскрипция, кол-во звуков, букв, слогов. |
| Ответы : помогите составить схемы для 1 класса слова рысь, рысёнок, прыгает | Запишите слова, состав которых соответствует следующим схемам. |
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА «ЯНВАРЬ»
транскрипция, слоги, ударение, разбор на гласные и согласные звуки. Картинки схем для составления слов для учеников 1 класса можно бесплатно скачать и распечатать из этой статьи. Цветовая схема слова «январь». Картинки схем для составления слов для учеников 1 класса можно бесплатно скачать и распечатать из этой статьи.
Фонетический (звуко-буквенный) разбор
- Фонетический разбор слова
- Как составить звуковую схему слова. УМК "Школа России" (Памятка)
- Свежие записи
- Свежие записи
- Как научить младшего школьника составлять схемы слов?
- Звуко-буквенный разбор слова «январь»
Схема слова, схема предложения
Нёбо и небо — разные слова. Ударение падает на 2-й слог. Некоторые пояснения: Букв ь и ъ не может быть в транскрипции слова. Они не обозначают звуков.
В голубой таблице представлена транскрипция каждого звука по порядку, заключенная в квадратные скобки: [ ]. Эта информация позволяет более точно определить звуковой состав слова и его произношение.
Эти параметры определяют особенности произношения конкретного согласного звука в данном слове. У главного звука определяется ударность помечая апострофом. Главный звук - это самый важный и наиболее выделяющийся звук в слове, который переходит в звучащий голос. Если главный звук имеет ударность, он помечается апострофом. В случае отсутствия звука в букве ставится прочерк.
Это означает, что данная буква не произносится и не соответствует никакому звуку. Подсчет букв и звуков слова. Программа вычисляет количество букв и звуков в слове, что позволяет лучше понять его структуру и произношение. Следует цветовая схема слова на основе анализа. Эта информация помогает визуализировать слоговую структуру слова и определить, как оно должно быть выписано с учетом ударений и произношения.
В 90-е годы появилась XX века система обучения Эльконина русскому языку и чтению с фонетическим методом. Затем этот метод распространился и на другие учебные программы начальной школы. Фонетический метод — это система обучения чтению, основанная на алфавитном принципе, произношении букв и звуков. Фонетический разбор слова признан сложным видом разбора на уроках русского языка в школе.
Сложность фонетического разбора состоит в том, что произношение и написание слов часто различается. На практике учащиеся начальной школы допускают смешение звука и буквы. Фонетический разбор слова или звуко-буквенный, как его принято называть в начальной школе, бывает устным или письменным, полным или частичным. Главные инструменты фонетики — буквы и звуки, ударение, слоги При фонетическом разборе в 1 классе начальной школы составляется звуковая схема слова с помощью специальных цветных карточек разных форм.
В первых дней обучения грамоте учитель предлагает ученикам и их родителям сделать такие карточки из картона, чтобы составлять слова. Выкладывая карточки в определенной последовательности, дети характеризуют целые слова.
Гласные звуки: первый — безударный [а], обозначен буквой о; второй — ударный [ы], обозначен буквой ы; третий — безударный [и], обозначен буквой и; четвертый — безударный [а], обозначен буквой а. В слове обыскивать 10 букв и 9 звуков. Устный фонетический разбор прилагательного весенний 1.
В слове весенний 3 слога, ударение падает на второй: ве-сен-ний. Гласные звуки: первый — безударный [и], обозначен буквой е; второй — ударный [э], обозначен буквой е; третий — безударный [и], обозначен буквой и. В слове весенний 8 букв и 7 звуков. Устный фонетический разбор существительного профессор 1. В слове профессор 3 слога, ударение падает на второй: про-фе-ссор.
Гласные звуки: первый — безударный [а], обозначен буквой о; второй — ударный [э], обозначен буквой е; третий — безударный [а], обозначен буквой о. Вторая с в слове не образует звука; [р] — звонкий непарный сонорный , твердый парный, обозначен буквой р. В слове профессор 9 букв и 8 звуков. Проверьте себя Давайте узнаем, насколько хорошо вы поняли, что такое фонетический разбор. Ниже вы найдете три задания, с помощью которых можно потренировать этот навык.
Задание 1 Разберите по звуковому составу следующие слова: занятой, постоялец, вакансия, произносить, говорящий.