> Программы воспитания > Средние профессиональные образовательные организации > Разговоры о важном.
Пора засыпать РОВ (разговоры о важном)
Разговор о важном Разговоры о важном. Школа — это пространство для открытого диалога. Первоклассники посмотрели видеоматериалы о важных открытиях, сделанных российскими учёными и специалистами.
Сегодня в первом классе прошли разговоры о важном. Тема для обсуждения «Россия: взгляд в будущее».
| Что значит быть первым: о РДДМ «Движение первых» расскажут школьникам на «Разговорах о важном» | Главная» Полезное» Разговоры о важном. |
| Разговоры о важном 18 сентября 2023 1-2 класс сценарий + презентация | 1 апреля 2024 разговоры о важном тема занятия Россия здоровая держава для 1-2 класса, 3-4 класса, 5-7 класса, 8-9 класса, 10-11 класса и СПО скачать материалы для внеурочного классного часа с официаль. |
| Тематический план «Разговоры о важном» для 1–2 и 3-4 классов | Учитель откровенно высказалась о «Разговорах о важном». |
Разговоры о важном – 4 сентября 2023 г. – День знаний – 1-2 классы
Кроме того, председатель правления молодежной общероссийской общественной организации "Российские студенческие отряды" ответил на вопросы школьников. В своих ответах он поделился секретами получения успеха в любом деле, какие профессии будут самыми востребованными в ближайшем будущем и какие перспективы для развития и карьеры раскрывает вступление в Российские студенческие отряды. В ходе занятия школьники с классными руководителями и советниками директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными организациями пришли к выводу, что работа в студенческих отрядах позволяет не только попробовать себя в различных направлениях, чтобы стать профессионалом, но и позволяет быть частью большой команды, которая объединяет людей, готовых трудиться и помогать обществу, для которых "труд крут".
Сегодня в нашей школе традиционно понедельник начался с разговора о важном. Классные руководители, учителя и Советник директора по воспитанию Гладышева О. Обсудили, что здоровье является главной ценностью, поскольку позволяет человеку вести полноценную жизнь, добиваться целей, реализоваться в профессии.
Разговоры о важном.
Сервис для классных руководителей Материалы «Разговоров о важном» Окружные форумы классных руководителей кураторов О проекте: Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустило в российских школах масштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Теперь во всех школах страны учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Дополнительная информация о внеурочной деятельности размещена на портале «Единое содержание общего образования».
Программы отличаются для школьников младших и старших классов. Так в начальной школе на уроке «Наша страна Россия» будут изучать природу, слушать звуки пения птиц, журчания ручья, потрескивания костра. Школьникам будет предложено изучить фотографии природы родного края, учитель прочитает стихотворения о животных, населяющих нашу страну. Подростки же обсудят понятие патриотизм, поговорят о художественных и публицистических произведениях на тему любви к Родине. Учитель попросит их вспомнить значимые события и истории из жизни выдающихся людей страны.
В каких классах проводятся занятия? Уроки коснутся также тех, кто получает среднее профессиональное образование. Поскольку «Разговоры о важном» относятся к внеурочной деятельности, они никак не аттестуются. Оценки на этих занятиях ставить не будут, но внеурочная деятельность все же относится к дополнительным учебным программам. Это закреплено в письме Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. А добросовестное освоение учебной программы в свою очередь — обязательное условие получения образования.
Разговоры о важном – 4 сентября 2023 г. – День знаний – 1-2 классы
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей Материалы «Разговоров о важном» Окружные форумы классных руководителей кураторов О проекте: Минпросвещения России с 1 сентября 2022 года запустило в российских школах масштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Теперь во всех школах страны учебная неделя начинается с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Дополнительная информация о внеурочной деятельности размещена на портале «Единое содержание общего образования».
Если честно, то и не надо оплачивать: это дает мне формальное право РОВ не проводить.
С моральной точки зрения я их и с оплатой проводить не стала бы, по крайней мере, по тем методическим материалам, которые нам приходят. Люди, составляющие эти классные часы, весьма смутно представляют себе, что такое школа и что такое настоящие дети. Например, я не стала проводить тему о Дне отца: у меня в классе из 25 семей — 13 неполных. У половины детей нет отца в семье — методичка уже не работает. Про День народного единства — это вообще глупость была, потому что никто этот день праздником не считает.
О Циолковском — неплохая тема, нашла документальный фильм 2018 года на 25 минут, показала. То, что предлагалось составителями, явно не соответствовало интеллектуальному уровню моего умного класса. Что-то там про атом заменила на искусственный интеллект — какая разница, всё равно про науку, но детям интереснее. Половину понедельничных первых уроков посвящаем своим классным проблемам, потому что когда-то их решать тоже надо. Время есть — говорим «о важном», но у каждого класса свое «важное».
Меня вот сейчас с моими детьми больше профориентация интересует, а не традиционные ценности. И тем более не стану разговаривать на политические темы — это вообще не для школы. Так что не надо мне оплачивать РОВ — обойдусь. Больше всего в ситуации, сложившейся в общественном мнении вокруг «Разговоров», меня как учителя с почти 25-летним стажем возмущает тот факт, что всё это решено без каких либо консультаций с самими учителями. Кто-то там, пусть даже депутаты Госдумы, что-то свое придумали, решили, вниз спустили и успокоились.
День защитника Отечества разговоры о важном. Разговоры о важном 1 класс день защитника Отечества. Разговоры о важном день защитника Отечества рабочие листы. Плакат день защитника Отечества разговоры о важном. Разговоры о важном 1 класс. Разговоры о важном герои Отечества. День героев Отечества разговоры о важном. Разговоры о важном герои Отечества 4 класс презентация.
Разговоры о важном день Отечества. Разговоры о ва. Разговоры о важном для детей. Четыре цвета глаз Киплинг. Р Киплинг четыре цвета глаз. Глаза цвета тумана. Рабочие листы разговоры о важном день Российской науки. Разговоры о важном наука России.
День Российской науки 2023 разговор о важном. День Российской науки рабочие листы. Разговоры о важном баннер. Разговоры о важном заставка. Плакат баннер разговоры о важном. Наша Страна Россия разговоры о важном. Наша Страна Россия. Разговоры о важном тема наша Страна Россия.
Родина Россия. Разговор о важном цикл классных часов программа. Беседы разговоры о важном. Разговор о важном Минпросвещения России. Рабочая программа разговоры о важном. Разговоры о важном план. Разговоры о важном список. Движение первых.
Российское движение первых. Российское движение детей и молодежи.
Но в свободное время космонавтам нравится смотреть на нашу планету, фотографировать ее, подтверждая слова Ю А. Гагарина "Я вижу Землю! Это так красиво!
Проект «Разговор о важном»
Всего отведено 34 часа в год, 1 раз в неделю по понедельникам. Темы и содержание внеурочных занятий разрабатываются на федеральном уровне. В этом КТП есть ссылки на готовые материалы для классных часов, презентации и разработки к урокам отдельно выделено для 1-2 и 3-4 классов.
Было освобождено от врага всё южное побережье Ладожского озера; восстановлено сухопутное сообщение с Северной столицей, освобождён ещё один город на Неве — Шлиссельбург. Но борьба с фашистами не закончилась. И только 27 января 1944 года блокада Ленинграда, которая длилась 872 дня, была полностью снята. Ленинград — единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение. Расскажите, почему мы обязательно будем помнить об этих страницах истории нашей Родины? Ответы обучающихся. Послушайте стихотворение поэта, который ребёнком пережил блокаду. Как он отвечает на вопрос: нужно ли помнить всё, что было?
Опять война, опять блокада… Быть может, нам о ней забыть? Мне часто говорят: не надо, Не надо память бередить. Но для того, чтоб на планете Не повторялось той войны, Мне надо, чтобы наши дети Об этом помнили, как мы… Ю. Воронов Часть 3. Заключительная Учитель. Блокада снята, город свободен. Впереди — восстановление разрушенного города, налаживание мирной жизни граждан. Теперь каждый считает своим долгом помочь в восстановлении Ленинграда. И после своей основной работы на заводе, в госпитале или в школе люди шли восстанавливать свой любимый город. Рассмотрите фото, опишите, как шло восстановление города.
Желание людей вновь вернуться к нормальной жизни было огромным, и оно придавало сил жить и работать с утроенной энергией. Люди всех специальностей, после своей основной работы наводили порядок в городе, участвовали в стройках, разбирали завалы, да просто сажали цветы. Но тогда в Ленинграде жили люди, которые думали не о том, что они герои, а о том, как жить дальше. Им, измождённым голодом и страхом, предстояло совершить ещё один подвиг: отстроить свой город, погасить боль потерь и заново научиться жить, дышать, любить.
Она объяснила, что каждый член семьи имеет свои права и обязанности. Важно уметь слушать друг друга и уважать мнения других. Также напомнила, что в семье должны быть любовь, доверие и поддержка.
Она разъяснила родителям, какие виды ответственности применяются, что делать, чтобы избежать таких ситуаций, рассказала о деструктивном поведении подростков, о том, как вести себя родителям, чьи дети оказались в сложной ситуации, куда можно обратиться за помощью.
Обсудили, что здоровье является главной ценностью, поскольку позволяет человеку вести полноценную жизнь, добиваться целей, реализоваться в профессии. Понимание факторов, влияющих на здоровье, помогает человеку вести здоровый образ жизни. Понимание ценности здоровья человека, включающего физический и психологический аспекты, позволяет ему справляться со стрессовыми ситуациями в жизни, успешно учиться и работать, а навык самоанализа собственного внутреннего состояния, эмпатии по отношению к другим людям способствуют успешной социализации в обществе.
Проект «Разговор о важном»
22 января в 1 "А" классе прошло внеурочное занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «Непокоренные. «Разговоры о важном» – это тематические классные часы, которые проводятся в 1-11 классах в начале каждой учебной недели 1 час в неделю (по понедельникам) за счет часов, отведенных на внеурочную деятельность. Разговор о важном Разговоры о важном. цикл внеурочных занятий в формате классного часа, посвященный укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитанию патриотизма.
Школьный урок «Разговоры о важном» посвятили Дню Весны и Труда
Послушаем их. Первая фотография рассказывает о тех простых предметах, которые спасали блокадников в суровые зимние дни и ночи: печка-буржуйка, железный чайник, кружка кипятка; стопка газет и книг, которые использовались вместо дров. На второй фотографии репродуктор. Это такое радио, которое вело передачи в блокадном Ленинграде, здесь шли известия о состоянии на фронте, о жизни в Ленинграде, звучали стихи и музыка. Всё это помогало ленинградцам справляться с тяготами блокады. А метроном оповещал о начале воздушной тревоги.
Ритмичный звук метронома был главным звуком жизни блокадного Ленинграда. На третьей фотографии сохранившееся объявление: «Граждане! При артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна». Здесь всегда лежат живые цветы. Это объявление — проявление заботы о жителях блокадного Ленинграда, напоминание о том, что для города важна каждая человеческая жизнь, и её нужно беречь.
Предлагаю объединиться в группы и после уроков придумать заголовок к нашей выставке и красиво его оформить. Составление выставки-памяти «Блокадный Ленинград». Посещение музеев, памятных мест, связанных с Великой Отечественной войной. Участие в мероприятиях, посвящённых памятной дате «80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады». Литературное чтение: работа с произведениями о Великой Отечественной войне.
Окружающий мир: знакомство с героическими страницами Великой Отечественной войны. Изобразительное искусство: рассматривание и обсуждение сюжетов картин Самсонова М. Иванова Ю. Дорога жизни. Девочки с Васильевского острова.
Бессмертный горнист.
Основные смыслы: любовь и беззаветное служение Отечеству лежат в основе героических поступков наших соотечественников на протяжении всей многовековой истории России. Многие юноши и девушки в том числе и Зоя Космодемьянская совершали военные и трудовые подвиги во имя любви к своему народу и Отечеству. Традиция защищать то, что ты любишь Родину, родителей, свой дом, друзей… и по сей день особо актуальна среди жителей нашей страны.
Выполнение интерактивного задания позволит на практике применить полученные знания о сортировке отходов. При выполнении задания можно дополнительно обратить внимание обучающихся на безобидные, на первый взгляд, стаканчики для кофе. На вид они кажутся бумажными, и может создаться впечатление, что они легко перерабатываются. Дело в том, что внутри таких стаканчиков очень тонкий слой полипропиленовой плёнки, который отделить от бумажной основы крайне сложно. На полигоне бумажный слой сгниёт за год, а вот пластик будет лежать тысячу лет.
Также важно обратить внимание детей на то, что в контейнеры со вторсырьём необходимо помещать чистые, очищенные от остатков еды упаковки. И нтерактивное задание по сортировке отходов позволяет познакомить школьников еще с одной категорией отходов — опасные отходы. Учитель обсуждает с ребятами, чем так опасны эти отходы, и почему их нужно не выбрасывать в контейнеры, а сдавать в специальные пункты приёма. Педагогу желательно уточнить адреса пунктов приёма в своём населённом пункте и ознакомить с ними обучающихся. И завершает основную часть очень важный вывод: главное правило осознанного потребления — не создавать лишний мусор! Часть 3. Заключение В завершение занятия учитель организует беседу, направленную на раскрытие ценностей сохранения природы и экологичного потребления.
Но догматичного поклонения Родине здесь точно не будет. Речь будет идти о важных исторических моментах, неважно в каком политическом контексте мы находимся, мы должны понимать, из чего складывался наш менталитет. Главная новость по теме Как подготовить школьника к урокам политинформации. План действий от четырех профессиональных патриотов — А если говорить о подростках. Они же могут уйти в протест. К этому как-то готовы? Понимаете, что может возникнуть отторжение? Но радует, что в целом по масштабам школы среди двух тысяч детей явного протеста я не видел. Важно здесь всегда в диалоге выстроить урок, и если есть какое-то отторжение, его выявить, не меры принимать, а аргументы приводить. Нужно понимать, на чем-то основаны данные протестные утверждения или это специфика возраста. Восьмиклассники в этом году остро реагировали на ту информацию, которую мы публиковали в социальных сетях, это два-три человека, но они задают какой-то тренд. Хорошо, это их право быть несогласными. Уверенно доказывать свою точку зрения — это зрелость, и это важно показать подросткам в рамках этих уроков. Главная новость по теме В гимназию, где ученик пришел на 1 сентября в женском платье, приехал с проверкой глава депобразования — Учителя к этому готовы, у них уже есть какая-то система аргументации заготовленная? Любому педагогу, особенно я сейчас переживаю за молодежь, которая только только выпустилась из университетов, будет нужна помощь. Здесь есть какие-то определенные опасения, но мы всегда готовы их поддержать. У вас были такие прецеденты? Что будете делать, если столкнетесь с таким поведением родителей? От этих уроков нельзя отказаться. Если речь идет об отказе, то это, наверно, из-за неосведомленности, скорее всего, сложилось неверное представление о том, что будет происходить и транслироваться на уроках. Но на них будут говорить о том, как выбирать профессию. Тем более что классный руководитель имеет дополнительную возможность встретиться и поговорить с классом. Мы можем под ту тему, которая заявлена в методических пособиях, подтянуть то, что происходит у детей, например, обсудить какие-то проблемы или противоречия. Главная новость по теме В Екатеринбурге женщина добилась того, чтобы ее сын не посещал «Разговоры о важном» Важно выдержать тренд, который задает методически министерство просвещения. Я посмотрел тематики на ближайшие понедельники — они все интересные. Изучение истории и культуры». Вполне общая тема.
Разговор о важном 1 апреля 2024 года тема классного часа Россия здоровая держава
Ребятам рассказали об истории праздника, а также 20-летии Молодежной общероссийской общественной организации "Российские студенческие отряды". Культура труда — это не просто знание о профессиях, но и активная позиция, осознанное отношение к работе, стремление к самосовершенствованию и сотрудничеству. В рамках сегодняшнего занятия школьники и студенты страны познакомились с деятельностью Российских студенческих отрядов, которые на протяжении 20 лет ведут молодое поколение к новым высотам.
Минпросвещения России подготовило Методические материалы по проведению занятий «Разговоры о важном», которые содержат сценарий, видео, инструкции, презентацию, представленные по возрастам: для 1-2, 3-4, 5-7, 8-9 и 10-11 классов и СПО. В дополнение к этому у школьников будет доступ к проверенному информационному и медиаконтенту, которые станут доступны во ФГИС «Моя школа» и в цифровом сервисе «Мой колледж». Как отметил Министр просвещения С. Кравцов в интервью ТАСС , есть и другая сторона: школьники получают информацию в интернете, которая не только не самого лучшего качества, а зачастую является откровенной ложью, и не обладая критическим мышлением, школьники оказываются один на один с дезинформацией. По словам Министра, эти классные часы не должны повторять традиционные для урока формы, а учителя не просто рассказывать, а вовлекать детей в обсуждение. Будет ли это в формате дискуссий или конкурсов, деловой игры или мозгового штурма зависит и от самих школьников.
Кроме этого, Альянс учителей подготовил отдельную памятку для учителей, в которой подробно объясняется, что политическая деятельность в школе запрещена законом. Памятка: Помимо Конституции ст. Запрещено принуждение вступления обучающихся в общественные объединения, не допускается принуждение к участию в их деятельности например, в мероприятиях Юнармии или РДШ. Запрет предусмотрен п. В образовательных учреждениях запрещена деятельность политических партий например, партийные акции по сбору гуманитарной помощи. Запрет в соответствии с п. Указания ретранслировать содержимое методичек по темам вроде «События на Украине» или «Герои спецоперации» нарушают все вышеперечисленные права и свободы. Согласно п. Образовательная деятельность строится на основе федеральных стандартов, разработанной на их основе основной образовательной программы, рабочих программ дисциплин и календарных планов. Они не содержат тем о текущих политических событиях и о спецоперации на территории Украины. В соответствии с Письмом министерства просвещения РФ от 12 мая 2020 г. Навязывание не только темы, но и содержания «урока» вплоть до ответов на возможные вопросы школьников — прямое нарушение указанных норм. Посещение внеурочных занятий и выполнение заданий на них является добровольным […]. Внеурочная деятельность в школах также является добровольной в соответствии с п. Вместе с тем, Министерство просвещения выражает позицию, что внеурочная деятельность является обязательной, т. В таком случае образовательная организация должна включать занятие в план внеурочной деятельности, а также иметь рабочую программу, которая определяет в т. Что делать, если вас принуждают подписываться на телеграм-каналы или вступать в группы в социальных сетях? Такое требование является незаконным, поскольку ни ваш трудовой договор, ни какие-либо нормативные правовые акты не содержат такой обязанности. Также у работодателя нет возможности привлечь вас к дисциплинарной ответственности за игнорирование подобной просьбы или даже письменного распоряжения. Если у вас остались вопросы, замечания или нужна помощь, напишите нам: help teachers-union.
Запланировано 34 урока занятия в течение учебного года. Темы и содержание занятий определены с учетом возраста обучающихся: 1-2 классы, 3-4 классы, 5-6 классы, 7-9 классы, 10-11 классы, СПО. Запись трансляции...
Разговоры о важном 18 сентября 2023 1-2 класс сценарий + презентация
Домашнее задание (одно по выбору): 1. Спросите родителей, в каких важных исторических событиях, упоминаемых на сегодняшнем уроке, принимали участие члены вашей семьи. «Разговоры о важном» 1 класс. В школьных расписаниях он фигурирует как «РОВ» – «Разговоры о важном». Какое первое впечатление произвел этот урок на школьников, выяснил «МК».