Всего ответов: 1. Является ель правильный. ответ.
§ 43. Пространственная структура биоценоза
Первым считается самый удаленный от уровня почвы ярус как надземный, так и подземный. Наиболее четко ярусность выражена в лесных биоценозах. В них фитоценозы образованы различными жизненными формами растений. Там представлены деревья, кустарники, кустарнички, однолетние и многолетние травы, занимающие разное положение относительно уровня почвы. Надземная ярусность в лиственном лесу обычно включает пять, иногда шесть, растительных ярусов.
Ярус I образован деревьями первой величины дуб, береза, ясень, липа. К ярусу II относятся деревья второй величины дикие яблоня, груша, черемуха, рябина. Ярус III — это подлесок из кустарников лещина, крушина, бересклет, можжевельник, калина, бузина. Ярус IV представлен высокими травами и кустарничками папоротники, крапива, чистотел, вереск, багульник.
Ярус V составляют низкие травы и кустарнички черника, брусника, земляника, толокнянка, ландыш , а также мхи и лишайники. В нижних ярусах обычно присутствует подрост древесных растений. Если ярусов много 4—5 , то фитоценоз считается сложным, а если их мало 1—2 , — простым. Животные приурочены к определенным ярусам фитоценоза.
Ярус I населяют листогрызущие насекомые обитатели кроны деревьев. В ярусе II обитают птицы и стволовые вредители жуки короеды, усачи, златки. Ярус V богат различными многоножками, жужелицами, клещами и другими мелкими членистоногими. Подземная ярусность обусловлена разной глубиной расположения корневой системы.
Чем выше деревья, тем глубже в почву проникают их корни. Расположение корней на разной глубине снижает остроту конкуренции между растениями за воду и минеральное питание. Возникновение ярусности — результат длительного приспособления разных видов друг к другу и формирования межвидовых связей и взаимоотношений.
Лесообразующая порода определяет внешний облик насаждений. Обладая собственным комплексом сопутствующих растений и животных, является ведущей в образовавшихся сообществах своего ареала, от фитоценоза, сообщества растений, до биогеоценоза, включающего как живые организмы биоту , так и неживую, абиотическую составляющую — воздух, почву и воду. Существует и другое менее распространенное для слова дубрава определение — чистые лесные насаждения, состоящие из какой-либо преобладающей древесной породы как лиственной, так и хвойной , по которой они могут и называться, например: берёзовая дубрава березняк и т. Однако второе определение в повседневной жизни людей практически не употребляется. Вереск лат. Calluna — монотипный род цветковых растений семейства Вересковые.
В естественных условиях растёт в Европе и Азии. В зависимости от экологических и биологических особенностей развития отдельных видов, относимых к древесным породам, породы различают на быстрорастущие и медленнорастущие, светолюбивые и теневыносливые, хвойные и лиственные и т. В зависимости от хозяйственного значения древесные породы разделяют на лесные, лесомелиоративные, плодовые и декоративные. Abies — род вечнозелёных лесообразующих голосеменных растений семейства Сосновые Pinaceae. Характерная особенность пихт — шишки у них, как и у настоящих кедров, в отличие от большинства других хвойных семейства сосновых, растут вверх и распадаются ещё на деревьях, а хвоя плоская. Берёзовый лес , березняк — лес, в котором главной лесообразующей породой является берёза. Берёзовые леса — это мелколиственные листопадные леса. По сравнению с другими лесами берёзовые более ветроустойчивы, не столь требовательны к плодородию почв и низовые пожары им причиняют меньший ущерб. Ель лат.
Это — светлохвойный лес с опадающей на зиму хвоей, как правило, без примеси других пород. Благодаря ажурности крон под полог леса попадает много света, что благоприятствует разрастанию травяно-кустарничкого яруса и подлеска. Наиболее распространённые породы подлеска — ольха, кустарниковая берёза, ива, рододендрон , кедровый стланик и другие, а также багульник болотный. Альпийский пояс — географический и горный пояс, расположенный выше субальпийского пояса и ниже нивального пояса пояса вечных снегов.
Процессы в экосистемах Круговорот веществ в экосистеме происходит за счет пищевых цепей: продуценты забирают из неживой природы неорганические вещества и делают из них органику, консументы передают её по цепи, редуценты разлагают органику и возвращают неорганические вещества в неживую природу. Поток энергии: большинство экосистем получают энергию от солнца. Растения в процессе фотосинтеза запасают ее в органических веществах. Эта энергия используется для жизнедеятельности всех остальных организмов экосистемы. Устойчивость экосистемы саморегуляция : чем больше в экосистеме видов, тем больше там пищевых цепей, и тем более устойчивым сбалансированным является круговорот веществ и сама экосистема. Если количество видов биологическое разнообразие уменьшается, то экосистема становится неустойчивой и теряет способность к саморегуляции. Смена экосистемы сукцессия. Экосистема, в которой производится больше органических веществ, чем потребляется, неустойчива.
Деревья и кустарники создают особый микроклимат: уменьшают силу ветра, образуют тень, снижают перепады температуры и влажности. Велика роль растений в сообществе и как источника пищи для растительноядных насекомых, птиц и зверей. Растения выделяют в воздух кислород, необходимый для дыхания большинства организмов, образуют листовой опад, который разлагается грибами и микроорганизмами, что приводит к накоплению в почве минеральных веществ и повышает ее плодородие. Зооценоз от греч. Растительноядные насекомые и их личинки, травоядные млекопитающие, некоторые птицы, поедая части растений, регулируют их рост. Насекомые-опылители переносят пыльцу растений, а птицы и мелкие млекопитающие распространяют семена и плоды. Помёт животных служит удобрением для почвы, что положительно сказывается на росте растений и грибов. Микробоценоз от греч. Паразитические бактерии, живущие на поверхности и внутри тел организмов, оказывают отрицательное на них воздействие, вызывая заболевания и приводя к гибели. Бактерии-симбионты положительно влияют на организмы, помогая, например, растительноядным млекопитающим, переваривать грубую растительную пищу. Бактерии-сапротрофы и плесневые грибы разлагают тела погибших организмов, обеспечивая тем самым круговорот веществ в биоценозе. Структуры биоценоза. Различают следующие структуры биоценозов: видовую, пространственную и трофическую пищевую. Видовая структура - видовое разнообразие биоценоза и соотношение образующих его видов по численности и плотности популяций. Существуют сообщества богатые и бедные видами организмов. В областях земного шара, где условия абиотической среды имеют оптимальные для организмов значения, биоценозы отличаются большим видовым разнообразием. Так, видовой состав сообщества влажного тропического леса или кораллового рифа насчитывает тысячи видов организмов. В неблагоприятных климатических условиях, а также в областях, сильно загрязненных промышленными отходами, видовой состав сообществ беднее. Например, в полярной тундре или в безводной пустыне обитает немногим более десятка видов. Виды, преобладающие по численности, - виды-доминанты.
Основные характеристики лесной экосистемы
- ЭКОСИСТЕМА ЛЕСА виды
- Виды лесов
- Видовая структура сообществ — урок. Биология, 11 класс.
- Лекция 4. СТРУКТУРА БИОГЕОЦЕНОЗА
- Виды лесных экосистем
- 20. Лесной биоценоз. Типы лесов, их структура, состав, взаимосвязи организмов.
После схода снега в Подмосковье нашли около десятка БПЛА
Вопрос школьника по предмету Биология. Видом «средообразователем в лиственном лесу может являться: Ольха черника Ожимолость лиственница. Вяз гладкий образует второй ярус в широколиственных лесах. 2) Назовите виды-средообразователи биоценоза. Ответ: Видом-средообразователем в лиственном лесу может являться: пихта осока берёза бузина. В смешанном лесу средообразователями являются — липа, клен, сосна, дуб, есль, берёза. торфяного болота — мох Сфагнум (Sphagnum); соснового бора — Сосна (Pínus), род хвойных вечнозеленых деревьев семейства Сосновые; березовой рощи — Береза (Bеtula).
Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!
Природные сообщества информация. Доклад о природном сообществе. Описать природное сообщество. Рассказ о природном сообществе сад. Сад для презентации.
Искусственные природные сообщества парк. Пищевая цепь круговорот веществ в природе. Схема биологического круговорота веществ. Структура цепи питания консументы продуценты.
Биологический круговорот цепи питания. Природное сообщество и экосистема. Структура экосистемы. Взаимосвязи организмов в природных сообществах.
Сообщество это в биологии. Видовая пространственная и экологическая структура биоценоза. Структура биоценоза видовая пространственная трофическая. Трофическая структура биогеоценоза это.
Лесная экосистема. Экосистема лес. Лес -экологическая система. Природное сообщество лес.
Природные сообщества,растения животные. Презентация на тему лес. Лес для презентации. Проект на тему жизнь леса.
Доклад про лес. Среда обитания. Среды обитания ивыхорганизмов. Ярусность древостоя леса.
Ярусность экосистемы леса. Надземная ярусность лесного сообщества. Ярусная структура Лесной экосистемы. Экосистема это в биологии.
Экологическая система экосистема. Экосистема окружающий мир. Сосновый лес. Описание леса.
Сосновый лес для презентации. Сообщение про Сосновый лес. Схемы пищевых цепей в смешанном лесу. Природные сообщества 6 класс.
Цепь питания из 4 звеньев редуценты продуценты консументы. Составить цепи питания продуценты консументы редуценты. Типы питания продуценты редуценты. Продуценты 2 консументы 3 редуценты.
Пятый ярус мхи и лишайники. Сфагнум ярус. Совместная жизнь организмов в лесу. Совместная жизнь организмов в природном сообществе.
Экосистема презентация. Свойства и структура экосистемы. Структура и функции экосистем. Структура сообщества видовая пространственная трофическая.
Видовая структура биоценоза схема. Видовой состав биоценоза. Рассказ о Лесном сообществе. Рассказ о природном сообществе.
Сукцессии растительных сообществ. Растительное сообщество это в биологии. Экологические сообщества. Природные сообщества взаимосвязи в растительном сообществе.
Смешанный лес ярусность растений.
Многочисленные животные в сообществах обычно избегают конкуренции, переходя на разные виды пищи, собирая ее в разных местах, в разное время суток, различными способами, разграничивая места размножения, кормления и убежища. Биоценоз, таким образом, способен вместить столько видов, сколько способов разграничения ресурсов они используют. Каждый вид играет в сообществе свою роль и занимает свое место. Положение вида в сообществе называют экологической нишей. Она отражает функциональное участие видов в биоценозе, их место и роль в среде обитания по отношению к другим видам.
Лягушка, поймавшая стрекозу. Цапля, поймавшая лягушку Экологическая ниша — это свойство вида, отражающее его роль в системе многочисленных биоценотических связей. Два вида в одной экологической нише не уживаются — возможно лишь частичное перекрывание экологических ниш, когда виды разграничиваются по основным ресурсам, но совпадают по некоторым дополнительным. Лиса атакующая белоголового сипа. Сип питается исключительно падалью, лиса включает её в свой рацион очень редко Рис. Тилацин - вымерший коренной хищник Австралии.
Проиграл в пищевой конкуренции завезённой на материк собаке динго Разделение совместно живущими организмами экологических ниш называется частичным перекрыванием. Это одна из причин устойчивости природных биоценозов. Если какой-либо из видов резко снижает свою численность и выпадает из сообщества, то его роль берут на себя другие. Живущие вместе виды обычно специализируются в использовании среды, но каждый из них, в отсутствии конкурента, способен на большее. Лисица с погибшим после нереста лососем Рис. Основная пища лисицы - мелкие грызуны Поэтому улучшение условий жизни или удаление из биоценозов другого вида, близкого по экологическим требованиям, приводит к увеличению численности другого вида.
Чем больше видов в составе биоценоза, тем ниже численность каждого из них, тем сильнее выражена их экологическая специализация. Не все виды важны в экологическом сообществе. В каждой группе организмов в составе биоценоза растений, грибов, насекомых, червей, птиц, млекопитающих имеются как массивы многочисленных видов, так и редкие малочисленные. Они играют в сообществах важные роли. Доминантные виды — массовые виды, составляющие основу сообщества. Они определяют его облик, поддерживают главные связи, в наибольшей мере создают условия местообитания.
Так, в ельнике зеленомошном, как и следует из его названия, первым доминантом является ель, в приземном ярусе доминируют зеленые мхи. Среди птиц в таком ельнике преобладают синицы, пеночки, а среди мелких грызунов — рыжая полёвка. Рыжая полёвка Рис. Ельник зеленомошный. Ели и зелёные мхи Биологи обычно называют типичные природные биоценозы по доминирующим видам растений сосняк-черничник, ельник-кисличный, березняк волосистоосоковый, степь ковыльная и т. Ельник - кисличник Рис.
Редуценты в лесу представлены наземными грибами, бактериями и беспозвоночными. Первичным источником энергии как и в большинстве экосистем, служит солнечный свет. Хвойные сосновые, еловые. Очень часто хвойные леса покрывают горные склоны. Деревья бывают высокими и тонкими, поэтому снег легко с них соскальзывает, не повреждая дерево. Деревья растут очень близко друг к другу, чтобы защититься от холодных ветров.
У хвойных деревьев очень толстая кора, которая защищает ствол от частых летних пожаров. В хвойных лесах преобладают сосны и пихты, иногда можно увидеть небольшие березы. У хвойных деревьев вместо листьев растут иглы — это важное приспособление к экстремальным погодным условиям. В сосновых иглах содержится очень мало смолы, поэтому они не боятся замерзания.
Эльвинка2 28 апр. Многоклеточное животное а мукор б инфузория туфелька в гидра г одуванчик? Кипр 28 апр. Aisultan03 28 апр.
Ljwz2304 28 апр. Корень передаёт питательные вещества от..
20. Лесной биоценоз. Типы лесов, их структура, состав, взаимосвязи организмов.
| Видом средообразователем в лиственном лесу может являться:ель,папоротники,бузина,клён | Надземная ярусность в лиственном лесу обычно включает пять, иногда шесть, растительных ярусов. |
| Экосистема леса — характеристика, структура и типы | Даю 15 баллов -Видом-средообразователем в лиственном лесу может. |
| Видом средообразователем в лиственном лесу может являться:ель,папоротники,бузина,клён | В широколиственных лесах могут встречаться и другие породы деревьев, но их количество не должно быть больше общего объема лиственных деревьев. |
Урок 7: Биоценоз как сообщество живых организмов
- Животный и растительный мир смешанных и широколиственных лесов
- Лес. Особенности лесных насаждений
- Лиственничный лес
- Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!
Лекция 4. СТРУКТУРА БИОГЕОЦЕНОЗА
в лиственном лесу обычно включает пять растительных ярусов. Виды растений лиственного леса. Всего ответов: 1. Является ель правильный. ответ. Пространственная структура сообщества — вертикальная ярусность в широколиственном лесу. Видом-средообразователем в лиственном лесу может являться: 1ель 2ольха 3земляника 4смородина В одном природном сообществе с черникой можно встретить: 1лисицу 2сумчатого волка 3носуху 4носорога Примерами бедных видами биоценозов являются: 1коралловые.
Широколиственные леса: уникальные черты и важность для природы
Вяз гладкий образует второй ярус в широколиственных лесах. Видом-средообразователем в лиственном лесу может являться: 1ель 2ольха 3земляника 4смородина В одном природном сообществе с черникой можно встретить: 1лисицу 2сумчатого волка 3носуху 4носорога Примерами бедных видами биоценозов являются: 1коралловые. Широколиственные и хвойно-широколиственные леса. Это растение эдификатор и является средообразующим в лиственном лесу.
Видом средообразователем в лиственном лесу может являться: А)сосна Б)кислица В)боярышник Г)береза
| Виды средообразователи в природных сообществах | Опубликовано в категории Биология, 13.06.2019. Видом средообразователем в лиственном лесу может являться:ель,папоротники,бузина,клён. |
| Ответы : Биология 11 класс | 30 мая 2018 Валерия Елагина ответила: Чаще всего в роли средообразователей выступают растения. |
Примеры видов средообразователей в природных сообществах
Лиственничные леса (лиственничники, листвяги) — светлохвойные, иногда смешанные леса с преобладанием в древостоях лиственницы (Larix). Вид средообразователь в лиственном лесу. Видом-средообразователем в лиственном лесу может являться: 1ель 2ольха 3земляника 4смородина В одном природном сообществе с черникой можно встретить: 1лисицу 2сумчатого волка 3носуху 4носорога Примерами бедных видами биоценозов являются: 1коралловые. можжевельник, кизил, звездчатка, фиалка. смешанный лес - эфемероиды, мхи. Виды растений лиственного леса. Важным видом кормов являются семена хвойных пород деревьев.
Экосистема леса
Чем больше времени прошло с момента образования сообщества, тем выше его видовое богатство. Самую короткую историю имеют сельскохозяйственные сообщества, они создаются искусственно, время их существования измеряется несколькими месяцами. Но если крестьянское поле остаётся незасеянным и необработанным в течение двух-трёх лет, оно приобретает совсем иной облик: повышается разнотравье, появляются новые виды насекомых, птиц, грызунов. В любом сообществе, как правило, сравнительно мало видов, представленных большим числом особей или большой биомассой, и сравнительно много видов, встречающихся редко. Виды с высокой численностью оказывают на сообщество существенное влияние. Особую роль выполняют виды-средообразователи. Пример: в экосистемах болот видом-средообразователем часто является сфагнум; он образует особый вид почвы — сфагновый торф и во многом определяет условия для выживания других видов растений и животных. В то же время редкие виды часто оказываются лучшими показателями состояния сообщества, так как для существования таких видов требуются определённые наборы условий окружающей среды. При нормальном состоянии сообщества такие условия поддерживаются его функционированием.
Нельзя трогать беспилотник и осуществлять с ним любые действия. Отойдя на безопасное расстояние, нужно сообщить о находке в экстренные службы по номеру 112. Граждан призывают сохранять бдительность и осторожность.
Зона смешанных лесов 7. Исторический фактор — чем древнее сообщество, тем большее количество видов составляют его. Кукурузное поле 8. Тип сообщества — в тропическом лесу видов больше, чем в хвойном лесу.
Джунгли — древесно-кустарниковые заросли в сочетании с высокими грубостебельными злаками, а также непроходимые густые тропические или субтропические леса и кустарники, перевитые деревянистыми лианами. Здесь все занятые древесной растительностью территории разделены на 26 категорий, объединённых в 2 большие группы. Леса с опадающей хвоей. Осенний лиственничный лес в горах Восточных Саян, Бурятия Умеренные и северные леса.
Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!
Эдификаторы, или средообразователи, – виды, которые в наибольшей мере влияют на условия жизни в сообществе. В широколиственных лесах могут встречаться и другие породы деревьев, но их количество не должно быть больше общего объема лиственных деревьев. Ответ: Видом-средообразователем в лиственном лесу может являться: пихта осока берёза бузина. Пространственная структура сообщества — вертикальная ярусность в широколиственном лесу.
Урок 7: Биоценоз как сообщество живых организмов
- Похожие вопросы
- Ответы на вопрос:
- Вопрос школьника по предмету Биология
- Основные типы лесов , Том 2 @ НАЦИОНАЛЬНЫЙ АТЛАС РОССИИ
- Экосистема леса — характеристика, структура и типы
- Смотрите также
Примеры видов средообразователей в природных сообществах
Внезапное разрушение прежде устойчивых сообществ — свойство всех сложных систем, у которых постепенно ослабевают внутренние связи. Знание этих закономерностей важно для создания искусственных сообществ и поддержания природных биоценозов. При восстановлении степей, лесов, посадке лесопарков стремятся создать сложную видовую и пространственную структуру сообществ, подбирая дополняющие друг друга и уживающиеся вместе виды, добиваются появления разнообразного круга малочисленных форм для стабилизации складывающегося сообщества. Название «биоценоз» ввел в науку немецкий ученый Карл Мебиус в 1877 г. Изучая, как увеличить продуктивность устричного хозяйства на отмелях Северного моря, он обнаружил, что устрицы образуют вместе с другими видами морских животных тесные сообщества, которые приурочены к определенному грунту, солености и температуре воды. В этих сообществах происходит борьба за существование и регуляция численности видов, поэтому их продуктивность имеет пределы. Отсюда следовал практический вывод: «Если желательно увеличить число животных и растений против того, что имеется в естественных сообществах, то следует защитить яйца и молодь от врагов, дать им необходимую пищу и достаточное пространство. Это имеет место при искусственном разведении устриц, в рыболовстве, в лесном, полевом и садовом хозяйстве. В них мы имеем дело с искусственными жизненными сообществами, в которых важным фактором является работа человеческой мысли и работа рук». Ярусность существует не только в надземной, но и в подземной части биоценоза. Корни разных растений проникают на различную глубину.
Таким образом растения частично избегают конкуренции, разделяя ресурсы. Почвенные животные также осваивают разные подземные «этажи». Среди дождевых червей, например, одни роют вертикальные норы до метра глубиной и затаскивают туда перепревающую листву. Другие не проникают глубже 20— 30 см, питаясь почвенным перегноем. Третьи вообще не встречаются в минеральных слоях, а всю жизнь проводят в слое лесного опада, перерабатывая его на месте. Состав и структура биоценозов испытывают регулярные циклические изменения, связанные со сменой времен года. Зимой многолетние растения переходят в состояние глубокого покоя, а однолетники отмирают, оставляя семена. Холоднокровные животные впадают в оцепенение. Активны лишь теплокровные — птицы и млекопитающие, но часть их также впадает в спячку или мигрирует на юг. От весны к осени также закономерно меняется и растительный покров, проявляя последовательность в цветении и плодоношении разных видов, и деятельность животных, и активность микроорганизмов.
На эту регулярную цикличность накладывается изменчивость погодных условий в разные годы. Холодные или жаркие, засушливые или дождливые периоды отклоняют ход численности отдельных видов, нарушая правильную цикличность. Биоценозы, таким образом, находятся в состоянии постоянной изменчивости. Их устойчивость основана на регуляторных связях, которые поддерживают примерные соотношения численностей основный видов. В степях и пустынях среди млекопитающих возможны следующие группы видов со сходным образом жизни: 1 постоянные подземные обитатели, 2 роющие виды, кормящиеся на поверхности, 3 скачущие травоядные, 4 быстро бегающие травоядные, 5 быстро бегающие хищники. Эти экологические ниши млекопитающих в открытых ландшафтах разных континентов занимают разные виды, имеющие близкую жизненную форму. Таким образом, сходные типы биоценозов могут возникать на разной видовой основе. Для сравнения биоценозов используют разные методы, например расчеты по формуле Жаккара: где А— число видов данной группы в первом сообществе, В — во втором, а С — число видов, общих для обоих сообществ. Биоценозы сравнивают попарно, сопоставляя видовой состав по систематическим группам, например спискам цветковых растений, мхов, лишайников, птиц, млекопитающих, насекомых и др. Сходство выражается в процентах.
Назовите доминирующие и малочисленные виды в птичьем населении: 1 городских территорий, 2 сельских поселков. Чем отличаются по набору видов растений, птиц и млекопитающих биоценозы естественной дубравы и городского парка? Перечислите группы организмов, из которых можно сформировать устойчивый аквариумный биоценоз.
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Прошу поддержки.
Видом средообразователем в лиственном лесу может Прошу подмоги.
В болотах — мхи. В степях — плотнодревовидные травы ковыль, типчак и др. Ковыль в степи Рис.
Мхи на болоте Рис. Еловый лес Иногда основными средообразователями выступают животные. Сурки, суслики и песчанки своими норами изменяют состав растительности, влажность почвы, и весь микрорельеф, микроклимат их нор, позволяет жить в степных обществах многим видам насекомых, пауков, ящериц и других животных. Суслик Рис.
Серый сурок в своей норе Рис. Ящерица, занявшая нору суслика Рис. Норы сусликов Состав любого биоценоза зависит от конкурентных отношений. В сообществе уживаются только те виды, которые по-разному используют сходное природные ресурсы.
Особенно ярко это проявляется в ярусном строении лесного сообщества: деревья, кустарники, травы своими побегами и листьями занимают различные пространства — ярусы. Высокие деревья — верхний ярус, кустарники — средний, а травы — нижний. Ярусы леса В контакте с ними размещаются и животные. В кронах верхнего яруса — птицы, белки, а в нижнем ярусе — лисицы, зайцы, ежи, муравьи и т.
Листья растений разных видов, располагаясь на разных высотах, поглощают разное количество солнечных лучей, поскольку солнечный поток по мере прохождения сквозь кроны деревьев и кустарников лесного сообщества значительно теряет свою интенсивность. Поэтому самые светолюбивые деревья занимают самый верхний ярус. А теневыносливые располагаются в самом нижнем — приземном ярусе. Теневыносливые растения: кислица и ландыш Рис.
Светолюбивые растения: берёза, ива и осина При таких различных свойствах растений в сообществах помещается много видов. Они не мешают друг другу и не конкурируют между собой. Многочисленные животные в сообществах обычно избегают конкуренции, переходя на разные виды пищи, собирая ее в разных местах, в разное время суток, различными способами, разграничивая места размножения, кормления и убежища. Биоценоз, таким образом, способен вместить столько видов, сколько способов разграничения ресурсов они используют.
Каждый вид играет в сообществе свою роль и занимает свое место. Положение вида в сообществе называют экологической нишей. Она отражает функциональное участие видов в биоценозе, их место и роль в среде обитания по отношению к другим видам. Лягушка, поймавшая стрекозу.
Цапля, поймавшая лягушку Экологическая ниша — это свойство вида, отражающее его роль в системе многочисленных биоценотических связей. Два вида в одной экологической нише не уживаются — возможно лишь частичное перекрывание экологических ниш, когда виды разграничиваются по основным ресурсам, но совпадают по некоторым дополнительным.
Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.