Готовые домашние задания с ответами к государственному учебнику История России 1914-1945 гг. за десятый класс, авторы Мединский и Торкунов, издательство Просвещение, 2023 год издания.

Средняя школа. 8 фев 2022 в 19:02. История России с древнейших времён до начала XVI в. 6 класс. Черникова Т.В., Чиликин К.П.; под общей редакцией Мединского В.Р. вы делаете те новости, которые происходят вокруг нас. Новый учебник новейшей истории для 10 класса под редакцией Мединского-Чубарьяна-Торкунова подвергся переделке. В России уже началась разработка единых учебников по истории для учеников с 5-го по 9-й классы. Мединский: учебники истории для 5–9-х классов уже готовы.

«Вложили душу»: Мединский рассказал, как авторы создавали новый учебник по истории

Каковы были основные направления социально-экономического развития СССР в 1953—1964 гг.? Нажмите на спойлер, чтобы увидеть ОТВЕТ Основные направления социально-экономического развития СССР в период с 1953 по 1964 годы включали: — Индустриализация и развитие промышленности: СССР продолжал укреплять свою промышленную базу, сосредотачивая внимание на тяжёлой промышленности, металлургии, химии и энергетике. Это включало в себя создание новых предприятий и расширение производства. Одним из подходов было освоение целинных земель в рамках кампании «на целину». Это включало повышение окладов, сокращение рабочей недели, отмену платы за обучение и массовое жилищное строительство строительство хрущёвок. Русское слово «спутник» sputnik вошло во многие языки мира. МИР 1954 г. Насер объявил о национализации Суэцкого канала 1959 г. Страна нуждалась в разработке новой экономической стратегии. В августе 1953 г. Он предложил ускорить темпы развития лёгкой и пищевой промышленности, а также сельского хозяйства.

Это, по его мнению, позволило бы за 2—3 года значительно улучшить снабжение населения товарами первой необходимости. Главными задачами в области сельского хозяйства Г. Маленков называл повышение урожайности и усиление личной заинтересованности колхозников. Для этого намечалось значительно снизить нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства колхозников, уменьшить вдвое денежный налог с колхозного двора и полностью списать долги по сельскохозяйственному налогу. Реорганизации подлежала и сфера торговли. По свидетельству современника, «газету с этим докладом в деревне зачитывали до дыр. С отстранением Маленкова постепенно сошли на нет и предложенные им реформы. Какие меры предлагал Г. Маленков для улучшения жизни населения? Повышение урожайности и усиление личной заинтересованности колхозников в сельском хозяйстве.

Эти меры были направлены на улучшение снабжения населения товарами первой необходимости и на улучшение экономической ситуации в стране после смерти Сталина 2 Развитие промышленности. Военный и гражданский секторы экономики. Отказ от курса Маленкова привёл к тому, что в начале 1960-х гг. Особенно быстрыми темпами развивались машиностроение, производство стройматериалов, металлообработка, химия, нефтехимия, электроэнергетика за 1950—1965 гг. Предприятия группы «Б» развивались медленнее за эти же годы объёмы производства удвоились. Руководство КПСС было уверено, что достигнутые темпы будут не только сохранены, но и увеличены. Резерв дальнейшего развития промышленности виделся в ускорении научно-технического прогресса. Наиболее зримых результатов удалось добиться в военно-промышленном комплексе и некоторых смежных областях. Важнейшим итогом научно-технического развития страны стало создание первых в мире ракетно-космических комплексов. В 1957 г.

За счёт использования нефти и газа радикально изменился топливный баланс экономики. Росла химическая промышленность, широко освоившая выпуск искусственных материалов. На железных дорогах паровозы заменялись тепловозами и электровозами. Важной частью экономической политики Хрущёв считал реформу управления народным хозяйством. Ключевым, с его точки зрения, было преодоление ведомственных барьеров. Свыше 3,5 тыс. Эти меры, с одной стороны, расширили права регионов, а с другой — больно ударили по единству технической и технологической политики и в конечном счёте — по планам внедрения в производственный процесс достижений научно-технического прогресса. Быстро выяснилось, что в условиях плановой экономики хозяйственная самостоятельность предприятий внутри регионов ведёт к нарушению связей между ними. Для выхода из создавшейся ситуации было решено создать новые управленческие структуры — республиканские совнархозы и Высший совет народного хозяйства ВСНХ. Это повлекло значительное увеличение армии управленцев, при этом темпы экономического роста неуклонно снижались.

В 1951—1955 гг. Тем не менее в целом показатели экономического развития страны в 1950—1960-х гг. В СССР было построено индустриальное общество. Какую цель преследовал Н. Хрущёв, создавая совнархозы? Хрущёв создавал совнархозы с целью реформы управления народным хозяйством. Он стремился преодолеть ведомственные барьеры, расширить права регионов и усилить хозяйственную самостоятельность предприятий внутри регионов. Однако, создание совнархозов также привело к увеличению управленческой аппаратуры и, в конечном итоге, снижению темпов экономического роста.

Доставка по городам миллионникам бесплатно до ПВЗ от 2500р. Доставка с 9. Доставка только до подъезда. Примерные сроки доставки: Москва 4 - 5 рабочих дней.

Пособия одобрило Министерство просвещения России. Новый учебник для 10 класса соответствует историко-культурным стандартам. Он охватывает период с 1914 года до начала настоящего века. Методика рассчитана на то, чтобы школьники учились самостоятельной работе с информацией. В учебниках в конце каждой главы приводится список художественных и научно-популярных произведений, кинофильмов по теме, а также — ссылки на интернет-ресурсы. Ранее сайт «Учительская газета» писал о подготовке учебников по истории России под редакцией Владимира Мединского.

Публикуйте фото или видео к отзыву Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв" Правила начисления бонусов Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре Если вы обнаружили ошибку в описании товара «История России. С древнейших времён до начала XVI в. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

«Битва за Историческую правду». Честный обзор на новый учебник Мединского

В 1954 г. Благодаря настоящему трудовому героизму советских людей за пять лет было освоено 45 млн га «ранее никогда не паханных», как тогда говорили, целинных и залежных земель. Сформулируйте главную задачу освоения целинных земель. ОТВЕТ: Главная задача освоения целинных земель, по представлению Хрущёва, заключалась в расширении посевных площадей сельского хозяйства. Одновременно были повышены закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию, в несколько раз увеличены государственные расходы на социальное развитие села. Важным решением стала отмена налога на личное подсобное хозяйство. По инициативе Хрущёва начал внедряться принцип планирования снизу.

Колхозы получили право вносить изменения в свои уставы с учётом специфики местных условий. Колхозникам стали выдавать паспорта. Эти меры способствовали оживлению сельского хозяйства. Успехи вселили в Хрущёва уверенность в эффективности административных решений в управлении экономикой. Была поставлена задача «догнать и перегнать Америку» по производству основных продуктов питания на душу населения. По каким категориям продуктов питания советское руководство поставило задачу перегнать США?

Ещё одной реформой Н. Хрущёва в области сельского хозяйства стала реорганизация машинно-тракторных станций МТС. Созданные во время коллективизации 1930-х гг. Реформа предполагала преобразование МТС в станции по ремонту и обслуживанию, а сама техника передавалась в собственность колхозов. На практике реформа вылилась в упразднение МТС. При этом колхозы не имели выбора — им пришлось покупать трактора и комбайны в течение одного года, причём по назначенной государством цене.

В дальнейшем им предстояло самостоятельно покупать запчасти, обслуживать технику и покупать новую, что ставило слабые как правило, небольшие колхозы в сложное положение из-за недостатка средств. Осложнилось положение с кадрами: механизаторы — бывшие работники МТС — крайне неохотно переходили на работу в колхозы, предпочитая переезжать в города. С какой целью в сельское хозяйство внедрялась кукуруза? ОТВЕТ: Целью внедрения кукурузы в сельское хозяйство было увеличение урожайности и производства зерновых культур. Кукуруза считалась более эффективной и урожайной культурой, и Хрущёв ставил задачу широко внедрить её выращивание в СССР, надеясь на повышение производства зерна. Однако этот эксперимент завершился провалом из-за некоторых климатических и агротехнических особенностей в условиях СССР.

В 1958 г. Государство начало наступление на личные подсобные хозяйства. Предполагалось за 2—3 года скупить личный скот у рабочих совхозов, аналогичные меры рекомендовали осуществить в колхозах. Эти меры, однако, не только не привели к росту производства в животноводстве, но и ухудшили положение с продовольствием на потребительском рынке. Её осложнили последствия «кукурузного бума» и борьбы с «травопольем» — системой трёхпольного земледелия, когда зерновые культуры выращивали на одном месте два года подряд, а третий год земля «отдыхала». В 1962—1963 гг.

Первоначальные высокие урожаи были следствием естественного плодородия земель. Однако поспешность «освоения целины» и непродуманная система землепользования, неблагоприятные погодные условия привели к быстрому снижению урожайности. Кризис сельского хозяйства привёл к первой за долгие годы закупке зерна за границей. В последующие годы объём импорта зерна продолжал нарастать. В 1962 г. Это вызвало массовое недовольство и даже открытые акции протеста.

Авторитет Хрущёва в обществе стал падать. Серьёзные последствия повлекли события в г. Новочеркасске в июне 1962 г. Чем различались программы развития сельского хозяйства Г. Маленкова и Н. В каких районах страны шло освоение целинных земель?

Покажите эти районы на карте. Программы развития сельского хозяйства Г. Хрущёва различались в следующих аспектах: Г. Маленков предлагал ускорить развитие лёгкой и пищевой промышленности, а также сельского хозяйства, с целью улучшения снабжения населения товарами первой необходимости. Он предлагал снизить нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства колхозников и уменьшить налоги, а также реорганизовать сферу торговли. Хрущёв сосредотачивал внимание на освоении целинных и залежных земель, повышении закупочных цен на продукцию колхозов и совхозов, а также расширении посевных площадей.

По словам Мединского, учебник будет носить статус единого госучебника по истории. В новом учебнике полностью переработан и переписан раздел, посвященный 1970-м, 1980-м, 1990-м и 2000-м годам и добавлен раздел о современном периоде, включая специальную военную операцию на Украине. В Минпросвещения РФ сообщили, по новым учебникам по истории ученики 10-11-х классов будут учиться уже с 1 сентября 2023 года.

Национальная политика в 1920-е гг. Политическое развитие в 1920-е гг. Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг. Культурное пространство советского общества в 1920-е гг. Политическая система и национальная политика СССР в 1930-е гг. Культурное пространство советского общества в 1930-е гг.

Вводиться они будут постепенно в разных регионах и продолжат дорабатываться после публикации.

История России 1914-1945 гг., учебник 10 класс, Мединский, Торкунов ©

История 6 класс учебник мединский	ГДЗ, учебники, презентации» История России» История России с древнейших времён до начала XVI в. 6 класс.
Мединский анонсировал новый учебник истории России с главой про СВО - Новости	По его словам, в учебнике история России рассматривается «через призму военной славы страны».
Мединский анонсировал новый учебник истории России с главой про СВО - Новости	С древнейших времён до начала XVI в. Учебник под ред. Мединского В.Р из интернет-магазина , так дешевле.
Мединский о своих учебниках истории в РФ: «Лучшие за 30 лет» - ГородЧе	Готовые ответы на вопросы и задания из учебника История России 1914-1945 годы 10 класс авторы Мединский, Торкунов 2023.

История 6 класс учебник мединский

Помощник президента Российской Федерации, экс-министр культуры Владимир Мединский сообщил, что учебники по истории для школьников 5-9-х классов будут готовы к 1 сентября будущего года. Мединский представил обновленный учебник истории для учеников 10-11 классов. Он один из авторов учебника.

Мединский также выступал автором дополнительного пособия для учителей по всей линейке от 5-го до 11-го класса. Помощник президента тогда признался, что в новом учебнике по истории России для одиннадцатиклассников параграф «Минские соглашения — что это было» внесли после откровений экс-канцлера Германии Ангелы Меркель, бывшего президента Франции Франсуа Олланда и бывшего украинского лидера Петра Порошенко, которые и были участниками заключения договора. Министр просвещения Сергей Кравцов — о приоритетах системы среднего образования, промежуточных итогах ЕГЭ и возвращении серебряной медали Ранее, 22 февраля, Минпросвещения предложило увеличить число уроков истории для 5—8-х классов с двух до трех в неделю. Согласно предложению, общее число часов, рекомендованных для изучения истории, увеличится до 476, в 5—8-х классах по три часа в неделю при 34 учебных неделях, в 9-м классе по два часа в неделю. В случае принятия приказа изменения вступят в силу с 1 сентября 2025 года, говорится в пояснительной записке к документу. Президент указал, что ему известна критика нового учебника по истории, что является абсолютно нормальным.

Как славяне Скифии победили Дария I и какими они тогда были В пятом классе будет изучаться только всеобщая история с вкраплениями знаний о скифах, сарматах и первых славянах. Чиновник назвал эти учебники «лучшими за 30 лет» и сообщил, что в регионах страны они будут внедрятся постепенно.

История это неточная наука и каждый ее истолковывает по-разному. Но и возможности у всех разные.

Подписка на URA.

RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей! Подписывайтесь и будьте в центре событий. Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!

Подписаться На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.

Единые учебники по истории

Впервые на уровне учебной литературы осуждается политика «коренизации», приведшая к вытеснению русских из национальных республик. Особо много внимания уделяется генезису украинского сепаратизма и национализма, антирусской пропаганде на Украине. Укрепление русского государствообразующего ядра, пришедшаяся, в частности, на поздний сталинский период, оценивается в новом учебнике как позитивная тенденция, а вовсе не проявление великодержавного шовинизма, как трактовалось антисталинистами. Даже депортациям народов в годы Великой Отечественной войны не даётся однозначно осуждающая оценка, как в учебниках прежних генераций, и сообщается, что существовали реальные факты этнического коллаборационизма. Сталинские репрессии? Сохранился в новом учебнике и шаблон односторонней интерпретации сталинских политических репрессий. Их размах не преувеличивается, как это делалось в либеральных учебниках прежних генераций, но однозначность осуждения осталась прежней. Речь в данном случае не идёт о том, чтобы исключить из учебника информацию о репрессиях. Но важно было бы зафиксировать, что среди репрессированных были и реальные враги советского государства, связанные в том числе с внешними противниками России.

Были и невинно пострадавшие, но были и виновные. Исключение же виновных превращает репрессии в патологию режима, каковыми они не являлись. Характерными признаками повседневной жизни советского общества 1930-х годов указываются три индикативных элемента — карточная система, низкая заработная плата и высокая цена на дефицитные товары. Действительно ли все эти перечисленные элементы были характерными для рассматриваемого исторического периода? Карточки действительно использовались, как, впрочем, использовались они и в ряде зарубежных государств. Но в 1935 году они были отменены, и, таким образом, считать их характерным признаком тридцатых, то есть всего периода индустриализации, по меньшей не корректно. Столь же некорректен тезис о низкой заработной плате в СССР. Реальная заработная плата состоит не в номинальной величине, а в объёме товаров, которые можно на неё приобрести.

Сравнительно невысокая заработная плата в номинальном выражении соотносилась с невысокими регулируемыми ценами на товары. И кроме того, были категории кадров высокой квалификации, заработная плата которых и в номинальном, и реальном выражениях была достаточно высокой. Никогда заработная плата профессоров не была в соотнесении с другими группами населения столь высокой, как в сталинские годы. Профессор тогда получал больше, чем, к примеру, нарком. Что же до высокой цены на дефицитные товары, то это скорей характеристика брежневского, а не сталинского социализма. Кризис брежневского периода: советская модель и потребительские запросы населения? При изложении истории брежневского периода заявлялось, что советская система не могла справиться с ростом потребительских запросов населения. Указывалось на нехватку в СССР качественных товаров.

Как следствие — товарный дефицит и развитие теневой экономики. Сдерживающим фактором развития определяется в учебнике «советская уравниловка». Фактически воспроизводится положение прежних либеральных учебников о том, что СССР мог конкурировать с Западом в фазе индустриализации, но при переходе новому типу общества прежде оно определялось как постиндустриальное его конкурентоспособность оказывалась ниже. Отсюда следовал хотя и не заявляемый непосредственно, но утверждаемый логикой аргументации вывод — объективность десоветизации. СССР действительно отставал по качеству ряда товаров повседневного обихода и потребления, но далеко не по всем.

История россии 6 класс редакция мединского Пожаловаться Учебник по истории России Мединский. Всеобщая история Мединский. Учебник по истории. Учебник по истории России. Всеобщая история 10 класс Мединский. Мединский Всеобщая история 8 класс. История России. Всеобщая история. Учебник Мединского по истории. История : учебник. Мединский учебник истории. Мединского в. Всеобщая история 11 класс. Всеобщая история 6 класс Мединский. Мединский история России учебник. Учебник истории под редакцией Мединского. Мединский Всеобщая история учебник. Учебник по истории России Мединский. Владимир Мединский учебник по истории. Абрамов ФП 2021 Всеобщая история. История средних веков. История средних веков Тырин Пономарев. Всеобщая история история средних веков 6 класс. Всемирная история Мединский учебник. История России 21 век. История 20 века России. История России 10. Мединский учебник истории 10 класс. История России 10 класс Мединский. Пособия по истории Курской области. Новый учебник истории Мединского. История России 10 класс под редакцией Мединского. Военная история России главное под редакцией Мединского. История России 10 класс учебник Мединский. Какие учебники выйдут в 2022. УМК по истории России. Военная история России книга Мединский.

Полковая, дом 3 строение 1, помещение I, этаж 2, комната 21.

Мединский в центре на встрече с учителями истории в Екатеринбурге, фото: vk. Помощник президента Российской Федерации, экс-министр культуры Владимир Мединский сообщил, что учебники по истории для школьников 5-9-х классов будут готовы к 1 сентября будущего года. Мединский представил обновленный учебник истории для учеников 10-11 классов.

Учебник истории России: запахло большим скандалом

Учебник по истории России Мединский. Учебник по истории России Мединский. Всеобщая история Мединский. На московском книжном фестивале «Красная площадь» министр культуры РФ Владимир Мединский представил учебник «Военная история России», передает Готовые домашние задания с ответами к государственному учебнику История России 1914-1945 гг. за десятый класс, авторы Мединский и Торкунов, издательство Просвещение, 2023 год издания. В учебнике по истории РФ переписали абзац о репрессированных народах.

Чем ещё примечателен новый учебник по истории

В России утвержден единый государственный учебник истории для старших классов
Виртуальный хостинг
Мединский о новом учебнике истории | Аргументы и факты – | Дзен
Тьма истории от Мединского. О чем рассказывает новый учебник под редакцией экс-министра культуры
Мединский заявил, что в новый учебник вошли истории о героях СВО — РТ на русском

Мединский: новые учебники по истории появятся у учеников 5-9-х классов с 1 сентября 2024 года

Интерфакс: В обновлённом едином учебнике по истории для 10-11-х классов, которые включают в себя всеобщую историю и историю России, полностью переработаны разделы от 1970-х до 2000-х годов включительно, сообщил помощник президента РФ Владимир Мединский. В России начали подготовку второго издания нового учебника по истории для 10-11-х классов. Об этом сообщил помощник президента России Владимир Мединский, чьи слова приводит РИА Новости. Новые учебники по истории для школьников 5-9-х классов будут готовы к 1 сентября 2024 года, сообщил ТАСС помощник президента России Владимир Мединский.

История россии 6 класс редакция мединского

Никогда заработная плата профессоров не была в соотнесении с другими группами населения столь высокой, как в сталинские годы. Профессор тогда получал больше, чем, к примеру, нарком. Что же до высокой цены на дефицитные товары, то это скорей характеристика брежневского, а не сталинского социализма. Кризис брежневского периода: советская модель и потребительские запросы населения? При изложении истории брежневского периода заявлялось, что советская система не могла справиться с ростом потребительских запросов населения. Указывалось на нехватку в СССР качественных товаров. Как следствие — товарный дефицит и развитие теневой экономики. Сдерживающим фактором развития определяется в учебнике «советская уравниловка». Фактически воспроизводится положение прежних либеральных учебников о том, что СССР мог конкурировать с Западом в фазе индустриализации, но при переходе новому типу общества прежде оно определялось как постиндустриальное его конкурентоспособность оказывалась ниже.

Отсюда следовал хотя и не заявляемый непосредственно, но утверждаемый логикой аргументации вывод — объективность десоветизации. СССР действительно отставал по качеству ряда товаров повседневного обихода и потребления, но далеко не по всем. Зачастую представление о превосходстве Запада в сфере услуг являлось следствием рекламы. Достаточно напомнить в этой связи историю с рекламой импортного шоколада и прохладительных напитков на рубеже 1980-х — 1990-х годов, при том советские эквиваленты обладали, несомненно, лучшим качеством. Сам факт же общего отставания по качеству ширпотреба был связан не с системной невозможностью социализма удовлетворить потребительские запросы человека, а с тем, что СССР приходилось прежде всего тратить средства на оборону. Это предполагало преимущественное развитие отраслей группы А. Источник фото: anapa-gid. То, что в новый учебник был включён современный период истории, в возникшем обсуждении подвергается критике. Основные аргументы — аберрация близости и объективная зависимость от действующих политиков.

Но в случае с учебником 2023 года более весомым оказывается другое соображение — объяснение истоков современного конфликта Россия — Запад. Связь современного конфликта с прошлым представляется как раз сильной стороной нового учебника главным в нём.

Это позволит сделать так, как в советские годы, когда учебник служил в течение пяти лет», — описал издание Мединский. Дешевле за счет того, что учебник государственный, права принадлежат государству», — пояснил глава Минпросвещения. По словам Мединского, впервые в школьное учебное пособие интегрированы QR-коды со ссылками на видео — сериалы, фильмы и архивные материалы, которые послужат дополнением к тексту. Поставили Россию во главе угла Почти треть нового учебника «История России» для 10-го класса посвящена событиям Великой Отечественной войны, отдельные параграфы уделены истории обороны Москвы, блокады Ленинграда, Сталинградской и Курской битв. Объединили мировую и российскую историю и поставили Россию во главу угла», — поделился Кравцов.

По словам Чубарьяна, «авторы показали вклад России в мировую историю». По его словам, этот школьный курс — национальная гордость России, поскольку ни в одной стране мира нет такого паритетного изучения национальной и мировой истории. В частях пособия, посвященных всеобщей истории, значительно увеличены разделы об Азии, Африке, Центральной и Латинской Америке, поскольку «совершенно очевидны изменения современного мира», пояснил академик. В учебник по истории Древнего мира, по его словам, будут добавлены «материалы по истории нашей страны — по Причерноморью, археологическим раскопкам в Сибири и так далее». В дальнейшем материал учебника будет расширяться за счет описания новых событий, сообщил Кравцов. В качестве примера интенсивного развития приводится производство холодильников, которые сначала считались предметом роскоши и в 1960 году имелись лишь в четырех из сотни семей, но в 1988 году холодильником владели уже 92 семьи из ста, пишет «Российская газета». Ее виновником названы «архитектор перестройки» Михаил Горбачев» и его политика, в которой «отсутствовал четкий план действий», а реформы не имели шансов на успех из-за «непродуманности и непоследовательности».

Горбачев изображен в учебнике недостаточно компетентным для того, чтобы занимать столь высокую должность: он «плохо ориентировался в проблемах промышленности, армии, ВПК, слабо разбирался в вопросах внешней политики», «никогда не работал на производстве, не руководил стройкой, не был директором крупного завода», а также не обладал опытом министерской работы. По мысли авторов учебника, из-за некомпетентности Горбачева и его провальных реформ в ходе перестройки уровень жизни в стране «серьезно снизился», и «нараставшие бытовые трудности» постепенно сдвигали общественное сознание «в сторону отрицания социалистического выбора и советской системы». Его авторы также объясняли растущее недовольство людей эффективной работой иностранной пропаганды, — зарубежного кино и «рекламных журналов», которые создавали привлекательный образ «бытового комфорта», доступного «простым людям в развитых странах Запада».

По инициативе Хрущёва начал внедряться принцип планирования снизу. Колхозы получили право вносить изменения в свои уставы с учётом специфики местных условий. Колхозникам стали выдавать паспорта. Эти меры способствовали оживлению сельского хозяйства. Успехи вселили в Хрущёва уверенность в эффективности административных решений в управлении экономикой.

Была поставлена задача «догнать и перегнать Америку» по производству основных продуктов питания на душу населения. По каким категориям продуктов питания советское руководство поставило задачу перегнать США? Ещё одной реформой Н. Хрущёва в области сельского хозяйства стала реорганизация машинно-тракторных станций МТС. Созданные во время коллективизации 1930-х гг. Реформа предполагала преобразование МТС в станции по ремонту и обслуживанию, а сама техника передавалась в собственность колхозов. На практике реформа вылилась в упразднение МТС. При этом колхозы не имели выбора — им пришлось покупать трактора и комбайны в течение одного года, причём по назначенной государством цене.

Предполагалось за 2—3 года скупить личный скот у рабочих совхозов, аналогичные меры рекомендовали осуществить в колхозах. Эти меры, однако, не только не привели к росту производства в животноводстве, но и ухудшили положение с продовольствием на потребительском рынке. Её осложнили последствия «кукурузного бума» и борьбы с «травопольем» — системой трёхпольного земледелия, когда зерновые культуры выращивали на одном месте два года подряд, а третий год земля «отдыхала». В 1962—1963 гг. Первоначальные высокие урожаи были следствием естественного плодородия земель. Однако поспешность «освоения целины» и непродуманная система землепользования, неблагоприятные погодные условия привели к быстрому снижению урожайности. Кризис сельского хозяйства привёл к первой за долгие годы закупке зерна за границей. В последующие годы объём импорта зерна продолжал нарастать.

В 1962 г. Это вызвало массовое недовольство и даже открытые акции протеста. Авторитет Хрущёва в обществе стал падать. Серьёзные последствия повлекли события в г. Новочеркасске в июне 1962 г. Чем различались программы развития сельского хозяйства Г. Маленкова и Н. В каких районах страны шло освоение целинных земель?

При всей непоследовательности экономическая политика Хрущёва носила ярко выраженную социальную направленность. Правительство искренне хотело улучшить жизнь населения. Регулярно повышались оклады трудящихся, занятых в промышленности. Росли доходы колхозников.

Советский Союз в 1920- 1930-е гг. Образование СССР. Национальная политика в 1920-е гг. Политическое развитие в 1920-е гг.

Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-е гг. Культурное пространство советского общества в 1920-е гг.

Опубликованы изменения в учебнике истории после критики Кадырова

Это 4 издания: «История России» для 10 класса (охватывает период с 1914 по 1945 гг.), «История России» для 11 класса (с 1945-го по настоящее время), а также 2 тома по Всеобщей истории для 10-11-х классов. Помощник президента России Владимир Мединский заявил, что в новом учебнике истории будут представлены материалы о героях СВО. Мединский представил обновленный учебник истории для учеников 10-11 классов.

Как взгляд на прошлое маститых ученых «разъединил» народы

Продукция История России. Под ред. В.Р. Мединского. (6-9) (РВИО)
«Битва за Историческую правду». Честный обзор на новый учебник Мединского
Похожие новости
История России Мединский §6 - Частная школа. 10 класс

Новости история россии 6 класс учебник мединский