Биология в школе начинается с 5 класса, однако изучение этой прекрасной науки можно начать намного раньше, особенно если у ребенка есть интерес к живой природе.
Часть основной образовательной программы начального общего образования
В увлекательный мир биологии погрузились учащиеся школы 20 ноября. В этот день в школе проходил День науки Биологии. РП НОО ЗПР 7.2 Психокоррекционные занятия дефектологические. Л.В. – учитель биологии МБОУ «СОШ № 16», г. Норильск. Организация внеурочной деятельности по биологии в рамках введения ФГОС НООЛитвинцева Л.В. – учитель биологии МБОУ «СОШ №. На уровне НОО указывать в записке состав участников образовательных отношений и общие подходы к организации внеурочной деятельности не нужно.
«Новый ФГОС НОО: естественно-научная грамотность. Программные требования»
РП НОО ЗПР 7.2 Психокоррекционные занятия дефектологические. ↩ Тг-каналы: химия — , биология — Ютуб-канал Отзывы учеников ↔ Служба поддержки Please open Telegram to view this post. Стандарты начального общего образования второго поколения ФГОС НОО.
Возможности библиотеки
- ноо — биология / егэ и 10 класс
- Навигация по записям
- ФГОО НОО обновлённый Презентация
- Организация внеурочной деятельности по биологии в рамках введения ФГОС НОО
- Telegram: Contact @noobiology
- Онлайн школа ноо биология егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению
Больше по теме
- Онлайн школа ноо биология егэ
- Биология для младших школьников: как завлечь или развить имеющийся интерес к природе?
- Всероссийская олимпиада в Москве | Новости | Предварительные результаты школьного этапа по биологии
- Биология наука XXI века|Главная
- Новости биологии |
«Биология в школе»
По словам Маджуги, качество подготовки школьников в этих предметах существенно зависит от того, насколько оборудованы лаборатории в учебных заведениях. Согласно заявлению Маджуги, неравномерное оснащение лабораторий создает ситуацию, при которой некоторые учащиеся лишаются возможности качественной подготовки к сдаче ЕГЭ и выбору интересных для них областей обучения. Такие различия, по мнению зампреда Комитета, являются препятствием для поступления на естественно-научные направления в вузах, что, в свою очередь, негативно сказывается на стремлении страны к технологическому суверенитету. Предполагаемый единый стандарт обучения по химии, физике и биологии, предложенный Александром Маджугой, может охватывать различные аспекты учебного процесса.
В него могут быть включены: Унифицированные учебные программы: Разработка стандартизированных программ, учитывающих основные темы и компетенции по каждому предмету, чтобы обеспечить единый базовый уровень знаний.
Сертификаты участников будут доступны всем участникам, набравшим не менее 1 балла. Грамоты за успешное выступление будут выданы участникам, которые набрали определенное количество баллов, установленное Оргкомитетом олимпиады. Источник siriusolymp Школьный этап 1. А вдруг в другой школе задания легче, чем в нашей? Школьный этап проводится по единым заданиям. Все они разработаны региональными предметно-методическими комиссиями. Уровень сложности заданий между школами не варьируется.
С какого класса можно начать участвовать во ВсОШ? В соответствии с Порядком проведения олимпиады школьный этап по большинству предметов проводится по заданиям, разработанным для 5—11 классов. Но по некоторым предметам вход в олимпиаду начинается с других классов: По русскому языку и математике — для 4—11 классов, по физике и химии — для 7—11 классов, по обществознанию — для 6-11 классов, по экологии — для 7—11 классов, по праву — для 9—11 классов. Может ли пятиклассник участвовать в школьном этапе за седьмой класс? Школьник может выполнять задания за класс или классы старше. Для этого родители в заявлении, которое заполняют в школе об участии своего ребенка в олимпиаде, должны указать по какому предмету и за какой класс он будет участвовать в школьном этапе ВсОШ. Например, ученик 5 класса может принимать участие в школьном этапе. По русскому языку — за 5 класс, по математике — за 6 класс, по информатике — за 7 класс и так далее.
Если школьник проходит на муниципальный этап, то будет выполнять задания за тот класс, задания которого выполнял на школьном этапе. В этом году внесены изменения, согласно которым участие продолжается за тот класс, который выбран на школьном этапе. Могу ли я пропустить школьный этап и приступить сразу к муниципальному или региональному? Если вы являетесь победителем или призёром муниципального этапа олимпиады прошлого года по какому-либо предмету, то вы можете участвовать в муниципальном этапе олимпиады по этому предмету минуя школьный этап. Если вы являетесь победителем или призёром регионального этапа олимпиады прошлого года по какому-либо предмету, то вы можете не участвовать в школьном и муниципальном этапах и присоединиться к региональному этапу олимпиады по этому предмету. Если у вас нет статуса победителя или призёра, то начинать придётся со школьного этапа. Однако Фонд «Золотое сечение» рекомендует начинать со школьного — это может стать дополнительной тренировкой для достижения лучших результатов. А почему некоторые предметы написаны онлайн и очный?
Нужно выбрать один из способов? Некоторые предметы олимпиады английский, китайский, немецкий, французский и русский язык, ОБЖ и физкультура состоят из двух обязательных туров, один из которых проводится в онлайн формате, другой — в очном. Необходимо принять участие в каждом из указанных туров. Как мне узнать, когда будет проходить олимпиада по выбранному мной предмету? График проведения школьного тура утвержден приказом Министерства образования и молодежной политики Свердловской области. Время и место проведения олимпиады по каждому предмету определяют муниципалитеты. Узнать о времени и месте проведения олимпиады можно на сайтах муниципалитетов и своих образовательных учреждений, а также в школе у ответственного за олимпиаду. На каких платформах проводится онлайн-тур олимпиады?
На платформе Образовательного центра «Сириус» проводится школьный этап по 6 предметам: астрономия, биология, информатика, математика, физика и химия. На платформе РЦОИ ИРО проводится школьный этап по 17 предметам: английский язык, география, искусство МХК , испанский язык, история, итальянский язык, китайский язык, немецкий язык, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности, право, русский язык, технология, физическая культура, французский язык, экология и экономика. Олимпиада по литературе проводится очно. Кто даст мне «ключи», чтобы зайти на платформу и начать решать олимпиадные задания? Для участия в онлайн турах необходимо получить пароли для входа на платформу «Сириус. Пароль для входа на платформу РЦОИ — один для всех предметов. Для выполнения олимпиад на платформе «Сириус. Курсы» — отдельный пароль для каждого предмета.
Когда я могу выполнить задание? Узнать о времени и месте проведения олимпиады можно на сайтах муниципалитетов и своих образовательных учреждений, а также в школе у ответственного за олимпиаду — обязательно уточните у него. Зайти на онлайн-платформу можно только один раз и сразу приступить к решению заданий. Второго шанса не будет. Потому рассчитывайте своё время и силы. Обратите внимание на дату и время проведения онлайн туров. Если вы выполняете задания онлайн тура не в школе, планируйте свой график и закладывайте время на выполнение заданий! Старайтесь сесть за компьютер не позднее 18:00.
Можно ли где-то изучить примеры заданий до начала ВсОШ по моему предмету? На странице школьного этапа в каждом предмете есть архив прошлого года, где представлены задания, решения и видеоразборы олимпиады прошлого года. Разбор заданий прошлого года по астрономии, биологии, информатике, математике, физике и химии можно посмотреть на сайте «Сириус». Кроме того вы можете пройти дистанционные курсы Фонда «Золотое сечение» «Олимпиадный старт 1», чтобы лучше подготовиться к предстоящему этапу. Можно ли будет после завершения школьного этапа по предмету посмотреть, как нужно было выполнить задание? Задания и правильные ответы по каждому предмету будут опубликованы на сайте Фонда «Золотое сечение», а по отдельным предметам: математика, информатика, химия, биология, астрономия, физика, — на сайте Образовательного центра «Сириус». Также предусмотрен видеоразбор заданий. Анонс разборов будет опубликован на сайте Фонда и в группе Вконтакте.
Интернет-журнал Новая Наука каждый день сообщает о последних открытиях и достижениях в области науки и новых технологий. Читайте последние новости высоких технологий, науки и техники. Перепечатка материалов без согласования допустима при наличии активной ссылки на страницу-источник.
На время курса вы получаете удобный и функциональный личный кабинет на сайте, где будут автоматически назначаться основные тесты и тесты по ошибкам, основанные на анализе ваших ошибок искусственным интеллектом Studarium. Также вы получите подборку материалов для подготовки к тестам. Один день один вариант ЕГЭ — Биология Длительность курса: 169 дней Каждый день вы будете получать новый полноценный вариант ЕГЭ по биологии, на решение которого будет 5 дней. Этот курс для самоподготовки: 4340 вопросов формата экзамена, без повторов.
Эмбриология Длительность курса: 11 дней Вы изучите и закрепите знания по теме эмбриогенеза, зародышевых листков, органов и структур, которые развиваются из них. В тест включены вопросы части 2 по теме. За время курса будут назначены 4 теста, 78 вопросов. За время курса будут назначены 3 теста.
Вас ждут 103 уникальных задания по этой теме, в ходе решения которых вы увидите общие закономерности и научитесь легко решать задачи на антипараллельность. Все задания в рамках изучаемых тем ЕГЭ. Всего 560 вопросов. Ежедневно в личном кабинете будут создаваться тесты последовательно от 1 линии до 28.
Дедлайн каждого теста от 5 до 10 дней. По одной линии заданий создается несколько тестов, которые открываются последовательно в разные дни, а не все сразу благодаря чему у вас будет возможность детально проработать и разобрать эти задания. Анатомия Длительность курса: 60 дней Курс включает все темы по анатомии человека, начиная от гистологии тканей и заканчивая органами чувств нервной системой. Пройдя данный курс и изучив прилагаемые к нему материалы, вы сможете с уверенностью решать задания по анатомии как части 1, так и части 2.
Школьный этап Всероссийской ежегодной предметной олимпиады по биологии 2022
| Ноо биология | В увлекательный мир биологии погрузились учащиеся школы 20 ноября. В этот день в школе проходил День науки Биологии. |
| Биология для младших школьников: как завлечь или развить имеющийся интерес к природе? | 8 номеров в год БИОЛОГИЯ. |
| Вебинар "Развитие критического мышления младших школьников при реализации ФОП НОО" | учитель физики СОШ №30, Гаврилова Т.В., учитель биологии СОШ №30; Доклад «Проектирование модели учебного плана школы в соответствии с требованиями. |
| Анализ изменений в курсе «Окружающий мир» в соответствии с ФГОС НОО (система Л.В. Занкова) | Главная» Новости» Ноо биология. |
| Биология для младших школьников: как завлечь или развить имеющийся интерес к природе? | Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 29 апреля 2022 г. № 2/22. |
Последние материалы
- Содержание курса
- Готовимся к ЕГЭ по биологии
- Организация внеурочной деятельности по биологии в рамках введения ФГОС НОО
- Школьный этап Всероссийской ежегодной предметной олимпиады по биологии 2022
«Новый ФГОС НОО: естественно-научная грамотность. Программные требования»
Наименее интересной и понятной ему казалась ботаника. Науку о растениях начинают изучать в 5-6 классе школьной программы, к 11 — этот раздел многие не помнят. Более того, здесь встречается много терминов и понятий, а аналогию с собой уже не проведёшь. Но при должном объяснении можно понять, полюбить и выучить даже самые скучные, на первый взгляд, темы. Я долго не мог в неё вникнуть. Но буквально за несколько дней до экзамена мы повторяли эту тему, и я наконец-то смог разобраться.
Я был суперсчастливым! Ведь я не просто выучил гомологичные и аналогичные органы, а научился понимать и рассуждать, что к чему относится, — делится юноша. На экзамен по биологии Григорий шёл с полной уверенностью в своих знаниях. Ни одно из заданий не показалось сверхсложным, были лишь задачи, на которые потребовалось чуть больше времени. Это задания, которые требуют рассуждений.
Например, у меня был вопрос: «Почему необходимо тщательно пережёвывать пищу?
Концепция имеет целью совершенствование преподавания учебного предмета «Биология». Биология в современной цивилизации имеет глобальное значение. Биология как наука напрямую влияет на формирование современной эволюционной картины мира.
В олимпиаде приняли участие 1 140 163 школьника со всей страны. Наибольшее относительное количество участников решали задачи в Донецкой Народной Республике, Самарской, Тюменской, Воронежской и Кировской областях. Школьники из первой группы регионов могут ознакомиться с результатами по коду участника в тестирующей системе.
Вы можете ознакомиться с процедурой ответов на вопросы о несогласии с предварительными результатами школьного этапа ВсОШ, проведенного на платформе «Сириус. Курсы», если вы не понимаете, как сформировался полученный вами балл. Вы также можете проверить себя по текстовым и видеоразборам, которые уже доступны на предметных страницах всех групп: 1.
Спецификации и демоверсии
Новости о результатах работы грантополучателей Российского научного фонда. Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области подготовки учителей начального общего, основного общего образования к реализации требований обновленных ФГОС НОО/ФГОС ООО. Презентация практического курса (ОГЭ) по биологии от ноо. Предложение о введении единого стандарта обучения химии, физики и биологии в российских школах поступило от первого зампреда Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александра Маджуги.
«Биология в школе»
Рассмотрен вопрос о роли экскурсий в формировании основ естественнонаучной грамотности младших школьников, проведения викторины «Мир растений». Особое внимание было уделено работе с текстами естественнонаучного содержания на уроках окружающего мира, в процессе подготовки обучающихся к ВПР. Профессиональный интерес вызвала информация о современных, в том числе цифровых, средствах обучения в развитии компетенций естественнонаучной грамотности младших школьников.
Ноо-биологи изучают сознание и его взаимодействие с окружающим миром. Влияние ноо-биологии на понимание природы Согласно ноо-биологии, природа — это не просто совокупность различных видов и экосистем, а сложная система взаимосвязей, где все организмы взаимодействуют друг с другом и окружающей средой. Каждый организм вносит свой вклад в функционирование и развитие всех остальных членов этой системы. Ноо-биология также утверждает, что живые организмы обладают умственной активностью, которая проявляется в их способности к обучению, адаптации и принятии решений. Она признает наличие разума и сознания у всех живых существ, от микроорганизмов до человека. По мнению ноо-биологов, это позволяет нам рассматривать природу как некое целостное сознательное существо.
Такое понимание природы имеет глубокое влияние на наше отношение к окружающей среде и сами к себе. Оно подчеркивает важность сохранения биологического разнообразия и бережного отношения к природным ресурсам. Ноо-биология показывает, что мы являемся неразрывной частью природы и ответственны за ее благополучие. Одновременно ноо-биология ставит перед нами вызов — развивать наши способности к сотрудничеству и созиданию, чтобы создать совместно устойчивое будущее для всех живых организмов на планете. Ноо-биология предлагает новый подход к научным исследованиям, философии, образованию и технологиям, основанный на принципах взаимодействия, сотрудничества и целостности. Ноо-биология и развитие человека Согласно учению Ноо-биологии, человек представляет собой единое целое с природой. Развитие человека тесно связано с его внутренним миром и окружающей средой. Важным понятием в Ноо-биологии является «нусфера» — это совокупность всех переживаний и эмоций, которые возникают у человека при взаимодействии с окружающей средой. Согласно Ноо-биологии, нусфера оказывает влияние на весь организм человека, включая его физическое и умственное развитие.
Регулярно, придерживаясь плана, отрабатывая ошибки, повторяя пройденный материал Что помогает тебе? Поделись в комментариях 500 страниц бесплатных конспектов по биологии: t. Так ты сможешь пройти основы общей химии, даже если начал не в ногу с курсом Тебе будут доступные теоретические блоки каждой темы для быстрого и эффективного освоения пропущенного материала Переходи на сайт для оплаты и получай подарок прямо сейчас — NO-OS. Ты еще можешь присоединиться к курсу и получить материалы первого месяца в подарок Переходи на сайт для оплаты — no-os. И последний пробник был написан на пересечении разделов после каникул 500 страниц бесплатных конспектов по химии: t. Ставь лайк, если это ощущение сейчас тебе знакомо 500 страниц бесплатных конспектов по химии: t.
Может быть тебе сложно запоминать свойства и реакции? Или не всегда получается понять логику заданий? До экзамена осталось 4 месяца Сейчас важно выстроить максимально эффективную подготовку! Для этого проверь, не допускаешь ли ты ошибки в изучении химии Эти пункты действительно могут стоить баллов на экзамене, поэтому скорее читай карточки 500 страниц бесплатных конспектов по химии: t. Это был открытый урок в Москве.
Особое внимание уделили развитию метапредметных результатов.
При таком высоком темпе развития наук и накопления информации важно научить учащихся умению добывать знания и применять их в разных ситуациях. Изучение биологии, химии, физики в старших классах на углубленном уровне ориентировано на подготовку обучающихся к последующему получению образования в вузах и организациях среднего профессионального образования. Рабочие программы педагогов: облегчение или нагрузка Для составления рабочих программ по предметам используется универсальный «Конструктор рабочих программ». Экспертиза рабочей программы делается федеральными экспертами и уже больше не требует подтверждения. Из положительного при составлении программы: учителю не требуется дополнительно искать цифровые ресурсы соответствующие теме урока, так как в конструктор интегрирован «Каталог цифрового образовательного контента». Как составить рабочую программу в новом конструкторе ФГОС Все рабочие программы учебных предметов, курсов внеурочной деятельности и учебных модулей нужно формировать с учетом рабочей программы воспитания, которую разрабатывают в каждой школе самостоятельно творческие группы педагогов.
В нее входят обязательные модули и те, что отражают специфику школы. Кроме того, в рабочих программах внеурочной деятельности нужно указывать формы проведения занятий. Старый ФГОС 2009 и 2010 годов таких требований не устанавливал. Действующие учебники: что выбрать Учебники школа выбирает из Федерального перечня учебников , которые разрешены к использованию. Действующие учебники могут не соответствовать содержанию обновленного ФГОС СОО, поэтому учителю необходимо выстраивать процесс изучения своего предмета в соответствии с рабочей программой выбранного уровня. Большие проблемы в связи с этим испытывают учителя биологии, так как в этом году происходит переход от концентрического к линейному подходу изучения.
Раньше 9 класс заканчивался изучением курса общей биологии, а по новым стандартам будет заканчиваться анатомией и физиологией человека. Учащиеся 7 класса на уроках в этом году уже будут повторять систематические группы организмов вместо изучения зоологии.
НаПИШИ ОТЗЫВ - ПОЛУЧИ ДОСТУП!
Названы вузы, где можно получить второе высшее образование бесплатно Школьников хотят заинтересовать естественно-научными дисциплинами. Предложение о введении единого стандарта обучения химии, физики и биологии в российских школах поступило от первого зампреда Комитета Госдумы по науке и высшему образованию Александра Маджуги. По словам Маджуги, качество подготовки школьников в этих предметах существенно зависит от того, насколько оборудованы лаборатории в учебных заведениях. Согласно заявлению Маджуги, неравномерное оснащение лабораторий создает ситуацию, при которой некоторые учащиеся лишаются возможности качественной подготовки к сдаче ЕГЭ и выбору интересных для них областей обучения. Такие различия, по мнению зампреда Комитета, являются препятствием для поступления на естественно-научные направления в вузах, что, в свою очередь, негативно сказывается на стремлении страны к технологическому суверенитету.
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор. Отдельные публикации могут содержать информацию, не предназначенную для пользователей до 16 лет.
Интернет-журнал Новая Наука каждый день сообщает о последних открытиях и достижениях в области науки и новых технологий.
Перейдите по ссылке , нажмите «подписаться» и «колокольчик». Теперь вы с нами : Аннотация вебинара: рассмотрим изменения в курсе «Окружающий мир», связанные с внедрением обновлённого ФГОС НОО; рассмотрим как перераспределены темы по классам, какие новые задания включены.
Интернет-журнал Новая Наука каждый день сообщает о последних открытиях и достижениях в области науки и новых технологий. Читайте последние новости высоких технологий, науки и техники.
Перепечатка материалов без согласования допустима при наличии активной ссылки на страницу-источник.
25.04.2024, учебное занятие по биологии в 8 классе.
Общий процент школ-участниц составил 79,75 %. Наибольшее относительное количество участников решали задачи в Донецкой Народной Республике, Самарской, Тюменской, Воронежской и Кировской областях. ФОП (федеральная образовательная программа) — используется с обязательным указанием уровня образования: ФОП НОО, ФОП ООО, ФОП СОО. Онлайн-школа №1 для подготовки к егэ по биологии и химии.
Часть основной образовательной программы начального общего образования
Читайте последние новости высоких технологий, науки и техники. Перепечатка материалов без согласования допустима при наличии активной ссылки на страницу-источник. Направляя нам электронное письмо или заполняя любую регистрационную форму на сайте, Вы подтверждаете факт ознакомления и безоговорочного согласия с принятой у нас Политикой конфиденциальности.
Изучайте феномены комплексно Так делают в финских школах.
Учитель задает тему, которую ученики изучают с разных сторон: финансовой, экологической, социальной и других. Так они учатся смотреть на любой предмет или явление под разными углами, получают знания в комплексе и развивают критическое мышление. Например, мы хотим изучить Балтийское море и страны Балтийского региона.
Для начала можно нарисовать флаги стран и разложить их вместе с кубиками, обозначающими количество населения. Один кубик может быть равен одному миллиону человек. Затем можно отправить ребят в коридор на поиске qr-кодов со словами на языке прибалтийских стран, а на ИЗО нарисовать представителей местной фауны и флоры.
Потом провести эксперимент: устроить «разлив нефти» в небольшом тазике с водой и попросить ребят придумать, как избавиться от нефти на поверхности воды. Смысл таких упражнений состоит в том, чтобы ученики не просто узнали, что есть Балтийское море, но и понимали, какие страны находятся на берегах моря, что будет, если они не будут договариваться, какая катастрофа может произойти. Проводите познавательные уроки на природе Казалось бы, уроки на улице — это самое логичное, что можно сделать для формирования естественно-научной грамотности школьника.
Но, увы, не так много учителей имеют время и возможность ходить со своими учениками в ближайший парк и проводить уроки на улице. Если всё-таки получится выбраться, нужно непременно воспользоваться ситуацией. На таком познавательном уроке можно, например, затеять большое наблюдение за деревьями: спросить у ребят, что такое ствол, сравнить толщину стволов и структуру коры разных деревьев, посчитать, сколько мелких ветвей может отходить от ствола, побеседовать о том, чем дерево отличается от кустарника, а кустарник — от травы, какие органы есть у трав.
Кроме зрительного восприятия на уроках на улице можно задействовать и другие: тактильное, слуховое, обонятельное. Можно обсудить с учениками, какие звуки леса исчезли, когда лето сменилось осенью, или сравнить запахи грибов. Использование разных анализаторов во время урока на улице поможет ученику представить объект более полно.
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор. Отдельные публикации могут содержать информацию, не предназначенную для пользователей до 16 лет. Интернет-журнал Новая Наука каждый день сообщает о последних открытиях и достижениях в области науки и новых технологий.
Ноо-биологи исследуют, как мысль и информация формируются и передаются между людьми, как они влияют на здоровье и поведение человека. Они исследуют также различные методы работы с мыслью, такие как медитация и практики осознанности.
Ноо-биология предлагает новое понимание природы и человека, основанное на взаимосвязи и взаимодействии. Ноо-биология признает важность объединения разных научных дисциплин и применение комплексного подхода. Ноо-биологи исследуют физические, ментальные и духовные аспекты природы и человека. Ноо-биологи изучают сознание и его взаимодействие с окружающим миром. Влияние ноо-биологии на понимание природы Согласно ноо-биологии, природа — это не просто совокупность различных видов и экосистем, а сложная система взаимосвязей, где все организмы взаимодействуют друг с другом и окружающей средой.
Каждый организм вносит свой вклад в функционирование и развитие всех остальных членов этой системы. Ноо-биология также утверждает, что живые организмы обладают умственной активностью, которая проявляется в их способности к обучению, адаптации и принятии решений. Она признает наличие разума и сознания у всех живых существ, от микроорганизмов до человека. По мнению ноо-биологов, это позволяет нам рассматривать природу как некое целостное сознательное существо. Такое понимание природы имеет глубокое влияние на наше отношение к окружающей среде и сами к себе.
Оно подчеркивает важность сохранения биологического разнообразия и бережного отношения к природным ресурсам. Ноо-биология показывает, что мы являемся неразрывной частью природы и ответственны за ее благополучие. Одновременно ноо-биология ставит перед нами вызов — развивать наши способности к сотрудничеству и созиданию, чтобы создать совместно устойчивое будущее для всех живых организмов на планете.