В заключение, введение запрета на домашнее задание для учащихся вызовет широкий резонанс в обществе. В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников. © РИА Новости. «Когда сын узнал, что я стал депутатом, сразу попросил написать закон, который отменит «домашку», — заявил Даванков.
Депутат предложил отменить домашние задания: что думают об этом родители российских школьников
По его словам, это разгрузит учителей и детей, что пойдет на пользу всем. В ближайшее время планируется обсудить это предложение с московским департаментом образования и науки. Также Даванков считает, что в столице необходимо кратно увеличить число кружков по робототехнике, 3D-моделированнию, нейросетям и программированию. Также вице-спикер ГД считает, что в каждой школе должна быть штатная медсестра. Напомним, что ранее депутаты Госдумы приняли законопроект, согласно которому каждый ребенок должен предоставить заключение врача, чтобы иметь доступ к урокам физкультуры.
Он убежден, что отмена домашнего задания облегчит жизнь не только школьникам, но и учителям. Однако не все согласны с таким утверждением. После выхода в федеральных СМИ новости о том, что «домашку» могут отменить, родители стали спорить по данному поводу. Большинство сошлись на том, что отсутствие дополнительного прохождения материала приведет к тому, что дети получат еще меньше знаний. Также взрослые отметили, что именно благодаря домашней работе подростки закрепляют полученные сведения в голове. Если задания отменить, то дети начнут учиться гораздо хуже.
Да, бывает, действительно слишком много материала задают, но тогда нужно сократить, например, различные рисования, оставив такие предметы, как математику, русский язык, и так далее. Полностью отменять «домашку» точно нельзя, ведь это только сильнее расслабит детей, - отметили Наталья, мама восьмиклассника.
Наиболее часто встречаются следующие ошибки в организации выполнения домашних заданий: домашние задания выполняются сразу после школы, когда ребёнок ещё не отдохнул; домашние задания выполняются после возвращения родителей с работы, когда ребёнок уже устал и у него низкая работоспособность; задания выполняются «в один присест», перерывы не делаются, ребёнок быстро устаёт; во время выполнения задания ребёнок отвлекается, а взрослые не удаляют отвлекающие факторы телефон, телевизор, компьютер , время выполнения домашних заданий необоснованно затягивается; детям навязывают приёмы выполнения домашних заданий, правильные с точки зрения родителей, но без учета рекомендации учителей, что не только мешает учебному процессу, но и может привести к стрессу; некоторые родители начисто лишают детей самостоятельности, верхом пренебрежительного отношения к своим детям является выполнение домашних заданий за детей. Воспитание человека-потребителя привело к превалированию отдыха над учебной деятельностью. Отдых воспринимается как постоянное общение с гаджетами, в результате: дети переутомляются от постоянного набора и просмотра текстов в телефонах, компьютерах и так далее; дети переутомляются от компьютерных игр: современная компьютерная игра по количеству контролируемых объектов и количеству принятия решений в единицу времени превышает те же показатели в работе авиадиспетчеров; большинство детей страдают от гиподинамии; время, проводимое детьми в движении, на воздухе, чрезвычайно мало. Дети в принципе не могут решать взрослые проблемы.
К сожалению, сейчас они в эти самые проблемы постоянно погружены: проблемы родителей на работе, финансовые семейные проблемы, разводы, войны, криминальные новости — все эти нагрузки чрезмерны для детской психики, истощают её. Забота о безопасности детей превратилась их запугивание. В 90-е годы в стране была создана опасная для детей среда обитания, вместо того, чтобы сделать её вновь безопасной, мы, взрослые, пытаемся оградить детей от этой среды, что в принципе невозможно. Постоянный страх истощает психику детей. Если подвести итог, то дети переутомлены как физически, так и психически, как в школе, так и во всей внешкольной жизни. Если из жизни детей убрать не только домашние задания, но и всю учебу, переутомление детей не исчезнет.
На этом фоне нагрузки от домашних заданий не такие уж и большие, однако сил для их выполнения у детей нет. Что можно сделать для решения проблемы? Почему внимание уделяется привыканию ребёнка к «оцениванию знаний», когда речь идет о домашних заданиях? Ладно, пусть это оговорка. Почему «здесь вопрос действительно обсуждаем», когда Министерством просвещения все уже решено: в первом классе задание полностью отменены, что принесло немало бед, в остальных они строго регламентированы. Как говорится, процесс пошел.
Чем закончится обсуждение? Дальнейшим снижением объемов домашних заданий Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 июля 2015 г. N 734 не был научно обоснован, количество нормативных часов было принято произвольно? Или полной отменой домашних заданий? Тогда как будут выполняться функции, которые сейчас выполняет домашнее задание? Вы находитесь в разделе «Блоги».
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции. Фото: Shutterstock Deyan Georgiev.
Ответ главы ведомства Сергея Кравцова Отменят ли домашние задания в школе? Минпросвещения не будет кардинально сокращать объем домашних заданий в школе. Об этом сообщил в интервью «Известиям» глава федерального ведомства Сергей Кравцов сегодня, в четверг.
В российских школах предлагают отменить домашнее задание
Инициатива президента РФ Владимира Путина отменить домашние задания прозвучала на встрече в Кремле с Сергеем Собяниным и столичными учителями. Вице-спикер Госдумы от партии «Новые люди» Владислав Даванков считает, что необходимо разработать законопроект, который отменит домашние задания в российских школах. Глава Минпросвещения отреагировал на призыв отменить домашние задания. Наш блогер Николай Архаров уже писал о проблеме отмены домашнего задания в первом классе, сегодня он рассуждает, почему нельзя упразднять домашнее задание в средней и старшей школе, и что случится, если домашку всё-таки отменят.
Как вырастить лентяев
- Домашние задания в российских школах предложили отменить
- Сайты Хабаровска
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
- «Груз 200 – мы вместе»: в Карелии школьников одели в бронежилеты с примечательными нашивками
- В Госдуме предложили отменить домашку для школьников. К чему это приведёт?
- ФОТОГАЛЕРЕЯ
Путин поручил сократить домашние задания и контрольные работы для школьников
Чтобы первыми узнавать о главных событиях в Ленинградской области - подписывайтесь на канал 47news в Telegram Увидели опечатку? Сообщите через форму обратной связи.
Когда ребенок или молодой человек делает домашнее задание, он переосмысливает то, что разобрали на занятии. Он самостоятельно ищет дополнительную информацию, возможности применения новых знаний. Таким образом происходит не только закрепление знаний, но и наработка навыка самостоятельного обучения, поиска. Все это крайне важно для дальнейшей успешной учебы и работы», — заявила она. Спикер считает, что домашнее задание — это своеобразная обратная связь для учителя.
Если мы хотим, чтобы дети хоть что-то умели и знали - домашние задания обязательны. Добавим, что временные затраты уже определены санитарными нормами СанПИНами. А осенью прошлого года обнародовали новые методические рекомендации по организации домашней работы школьников - их разработал Институт развития образования по поручению Минпросвещения РФ. Так вот там сказано, что на домашку допустимо тратить не больше 1 часа в день для 1 классов да-да, запрет сняли, потому что все равно не выполнялся , до 1,5 часов во 2-3 классах, до 2-х - в 4-5 классах, до 2,5 часов в 6-8-х и до 3 часов в старших. Тем, кто на больничном, можно не делать уроки, и ничего за это не будет. Для трудоемких заданий сочинение, доклад должны выделять не менее 7 календарных дней. Делать уроки можно в парах, группах или совместно с родителями. По контрольным работам тоже есть санитарные нормы. В день разрешено не более одной, не больше двух в неделю, а по каждому предмету — не чаще, чем раз в две с половиной недели. Между тем, не первый год ведутся разговоры о том, что их количество нужно уменьшать, а в реальности дети пишут помимо ВПР, четвертных и годовых еще и городские, областные, тематические, уровневые. В начале года, в середине, в конце. А если на каком-то уроке не пишут контрольную, учитель может провести проверочную, самостоятельную - а их количество вообще не ограничено. Вал комментариев в родительских чатах по этому поводу.
Ирина Волынец положительно оценила идею депутата. Но образование предусматривает и закрепление материала. Нужно в целом пересмотреть подходы в образовании, которые есть сегодня. Дети, выполняя домашнюю работу, не справляются без помощи родителей или репетиторов. Основная задача школы — научить ребёнка учиться, получать информацию, думать самостоятельно, анализировать», — отметила Волынец. Эксперт рассказала, что очень большая нагрузка в закреплении школьного материала ложится на плечи родителей, которым вместе с детьми приходится выполнять домашнее задания после работы, в довольно позднее время.
В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников
В 2023 г. депутаты Госдумы из оппозиционных фракций неоднократно предлагали сократить или отменить домашние задания в школах. Вице-спикер Госдумы от «Новых людей» Владислав Даванков считает, что необходимо разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, рассказали РИА Новости в пресс-службе «Новых людей». Вице-спикер Госдумы Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников.
В российских школах запретят домашние задания
Ранее депутат Госдумы Владислав Даванков призвал полностью отменить домашние задания в школах, приняв для этого соответствующий законопроект. В российских школах внедрят систему, которая освободит от проверки домашних заданий. Депутат Госдумы от партии «Новые люди» Владислав Даванков предложил отменить домашнее задание для школьников.
Отменят ли домашние задания в школе
А вместо этого дети могли посвящать время посещению кружков, секций и волонтёрству, уверен Даванков. Также депутат заявил , что отсутствие домашних заданий — «это мировой опыт». Альтернативы домашнему заданию нет Член Комитета Госдумы по просвещению и участник интеллектуальных телеигр Анатолий Вассерман сказал «Секрету фирмы», что будет выступать против отмены домашних заданий, если такой законопроект появится. Оно необходимо просто потому, что чисто технически невозможно дать ребёнку нужные сведения на уроке. Кроме того, школьник не овладеет важнейшим навыком в жизни — навыком самообучения. Ведь домашнее задание приучает к самодисциплине и многим другим полезным навыкам», — объяснил Вассерман. Но что делать с популярным возражением насчёт того, что из-за домашних заданий дети перегружены, у них не хватает ни на что времени, вся их жизнь сводится к урокам, посещением репетиторов и школы. Отсюда и списывание готовых ответов — если быстро избавишься от домашки, будет время и погулять. Сейчас группа экспертов, собранная по моей инициативе занимаются разными вопросами по возвращению исходной цели образования — сформировать у человека целостную картину мира.
Наличие такой картины, резко упрощает и ускоряет обучение. При правильной методике общая нагрузка будет меньше.
Это ужасно.
То, что происходит с русским языком, — это уже вообще уму непостижимо. Очень посредственная работа наберет большее количество баллов только из-за соблюдения жестких правил и критериев. Это не сочинения, а выворот мозгов.
И ничего общего с литературным творчеством они не имеют. Поэтому если мы отменим домашнее задание, конечно, многие будут нам благодарны — и родители, и дети. Но это только усугубит проблему.
Так дети хотя бы разбирают темы дома с родителями, в противном случае вообще ничего не будут знать, — пояснила чиновница. А стоит ли перегружать ненужным? С другой стороны, известный философ Иммануил Кант говорил, «что занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд».
Учеба вряд ли относится к числу занятий, приводящих ребенка в восторг. Школьник каждый день получает новые знания в стенах учебного заведения, просиживая по пять-шесть часов за партой, приходит домой и снова садится за тетрадки и учебники. Никто не спорит, что было бы куда интереснее провести это время с друзьями или посмотреть телевизор, чем делать скучные и сложные уроки.
Но иногда для того, чтобы изучить все, в школе времени не хватает. Домашние задания нужны, поскольку формируют у ребенка навыки самостоятельной работы, ответственности, дисциплинируют его. Опрошенные мной коллеги-эксперты из Казанского инновационного университета с огромным опытом педагогической работы считают, что получаемые в школе, но не подкрепленные личными усилиями дома знания быстро забываются.
Кроме того, к сожалению, учитель или наставник не всегда смогут быть рядом с ребенком, чтобы помочь. Но они должны полноценно и качественно обучить его, что и как нужно делать. Недопустим подход: «Все написано в книге, ничего объяснять не буду», — утверждает первый проректор КИУ, парламентарий Игорь Бикеев.
Депутат Государственного Совета Татарстана добавил, что при этом ни в коем случае не следует злоупотреблять домашними заданиями, неоправданно перегружая ребенка. К сожалению, некоторые учителя дают огромное количество заданий, и ученик, не поднимая головы, например, во время каникул, вынужден их выполнять. Иногда закидывание детей множеством заданий может свидетельствовать о своего рода уловке, недостаточном профессионализме учителя.
Будучи неспособным хорошо объяснить сложные темы, он дает их на самостоятельное изучение. В результате школьник не может качественно выполнить задания, обращается за помощью к родителям, а те — к своим знакомым.
Если человек увлекается, к примеру, математикой и делает в этом успехи, зачем ему изучение китайского языка? Ему 10 часов математикой заниматься в кайф. Зачем его загружать не нужным? Дозировать нагрузку и делать ее дифференцированный — вот, что надо сегодня школе , — заявляет доктор педагогических наук Евгений Ямбург. Чтобы провести плодотворные реформы в этой сфере, они должны быть полезны, в первую очередь, для самих учеников. В такой ситуации всем необходимо действовать совместно. Только такой путь поможет изменить систему образования в России к лучшему.
Также можно сократить время, которое ученик тратит на выполнение домашнего задания, использовать аудио- и видеозаписи в качестве дополнительного обучения, проводить групповые проекты вместо индивидуальных заданий и т. В заключение, введение запрета на домашнее задание для учащихся вызовет широкий резонанс в обществе. Важно помнить, что домашние задания способствуют закреплению учебного материала и развитию самостоятельности школьника, однако перегрузка учеников может иметь негативные последствия для их здоровья и успеваемости. Грамотное использование рекомендаций по временной норме и количеству заданий, а также применение разнообразных методов обучения поможет облегчить нагрузку на учеников, а запрет на домашние задания может быть достигнут путем последовательного снижения количества заданий и перехода на более современные методы обучения.