Авторская разработка воспитателя детского сада – занятие в старшей группе по рисованию на тему зима с пальчиковой гимнастикой и дидактическими играми. Конспект по ИЗО деятельности нетрадиционная техника рисования «Волшебный зимний лес» подготовительная группа. (Солевое рисование) Цель: Учить передавать в художественной деятельности, с использованием нетрадиционного материала, красоту зимнего пейзажа. Зимнее рисование в подготовительной группеСкачать рисунок гуашью в подготовительной группе для срисовки Рисование в детском саду зимний пейзажСкачать Рисование в подготовительойтнруппеСкачать Рисование лебедь старшая группаСкачать Зимний пейзаж. Рисование зимнего пейзажа гуашью поэтапно «Зимний лес».
Рисование в подготовительной группе в детском саду. Зимний пейзаж поэтапно с фото
Выполнение интересных и увлекательных заданий пробуждает интерес детей к собственным интеллектуальным возможностям и подкрепляет... Подробнее Елена , 28 сентября 2021 - 0 - 818 Здоровья, детской непосредственности души и вдохновения доброго сердца!
Рисунок, нанесенный воском, остается не закрашенным.
Нетрадиционные техники рисования помогают развить у ребёнка оригинальные идеи, воображение, творчество, мелкую моторику пальцев, самостоятельность. Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров.
Дидактическая игра «Краски зимушки-зимы» Цель: закрепить знания об особенностях зимнего времени года, формировать логическое мышление, развивать память, внимание. Один из игроков бросает кубик и рассказывает о цвете той грани, которая оказалась сверху: какой это цвет, что в природе может быть такого цвета, что можно изобразить таким цветом.
Встречаются ли на вашем пути дома, деревья, кусты? Меняет ли зима их внешний вид? Во что она их «одевает»?
Какой новый материал? Сегодня мы будем рисовать угольным карандашом и гуашью — белилами. Начнем рисовать картину с изображения снежного покрова, затем нарисуем деревья угольным карандашом, а потом иней на ветках. На доске висит образец работы «Иней покрыл деревья». И так, приступаем к рисованию снежного покрова. Не забывайте, что гуашь наносим в одном направлении слева направо. Берем кисточку среднего размера.
Самостоятельная работа детей. Пока высыхает снежный покров, мы сделаем гимнастику. Пальчиковая гимнастика: «Снежок» Раз, два, три, четыре загибаем пальчики по одному Мы с тобой снежок лепили лепим двумя руками Круглый, крепкий чертим круги руками Очень гладкий одной рукой гладим другую И совсем, совсем не сладкий грозим пальчиком Раз, подбросим руки вверх Два, поймаем садимся на корточки, руки вместе Три, уроним разводим руки в стороны И сломаем топаем ногами Теперь руки замерзли, давайте подышим на ладошки и потрем, чтобы согреться. Воспитатель: А теперь садимся на свои места и продолжаем рисовать. Далее мы будем рисовать деревья.
Конспект занятия по рисованию «Зимний пейзаж» в подготовительной группе
№ 1908 Конспект открытого занятия в подготовительной группе Рисование зимнего пейзажа гуашью поэтапно “Зимний лес”. «Художественно-эстетическое развитие» (рисование) в подготовительной группе на тему: «Иней покрыл деревья». Проектная деятельность по теме: «Зима» в подготовительной группе комбинированной направленности.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования в подготовительной группе «Зима. Зимний лес»
Прелесть этой техники заключается в том, что ни когда не можешь узнать, такой точный конечный результат у тебя получится. Ведь краска растекается по мокрому листу, придавая лёгкости, красоты и загадочности. Для этого мочим водой нижнюю часть листа, примерно половину. Наберём на широкую кисть синюю краску и проведём не ровную линию поперёк листа. Цвета больше добавлять не будем, краска сама растекается по мокрому листу и получается интересный эффект. Ниже проведём ещё одну линию, так же поперёк листа. Она у нас изогнутая. Стараемся изгиб линии делать в том месте, где у предыдущей линии было ровное место, или изгиб в другую сторону.
Бумага немного подсохла, чтобы добиться эффекта растекания цвета, смочим часть, где планируем рисовать цветную линию. Теперь набираем краску синего цвета и проводит третью неровную линию. Даём ей растечься. Какие красивые сугробы у нас с вами получились. Будем рисовать солнце и небо в верхней части листа. Рисуем так де в технике «по-мокрому», но мазки будем располагать не в горизонтальном направлении, а по кругу. Смочим верхнюю часть листа водой.
Наберём на кисть жёлтую краску. Нарисуем круг. Он как будто лежит на снегу. Вокруг него нарисуем нежно голубую полосу, так же направление мазка остаётся по кругу. Чем меньше синей краски, те лучше. Тем нежнее получится цвет. Следующий круг у нас будет фиолетовой краской.
Точнее не круг, а полукруг. Оставшуюся часть листа затонируем розовой краской. Направление мазков оставляем тем же. Ребята, как вам кажется, мы рисуем восход или закат? Воспитатель: Розовый закат — явление в природе довольно редко. Солнечный свет несколько раз отражается от кристаллов снега. И получается такой удивительный розовый цвет.
Н самом деле и рассвет тоже может быть розовым, ведь солнечные лучи отражаются в кристалликах снега и при восходе и при закате солнца. Так что ребята — это вам решать — утро у вас на рисунке или уже вечер. Фон готов. Предлагаю поиграть.
Франчайзинг в России Франчайзинг детских центров — ключевой фактор стремительного развития данной отрасли в России. Всего десять лет назад рынок детских центров был далек от сегодняшнего разнообразия и насыщенности. Некоторые сферы, такие как образование и развитие для самых маленьких детей, тогда практически не существовали не только в СССР, но и во многих странах мира. Однако все быстро изменилось, и индустрия детских центров стала претерпевать впечатляющий рост, не обошедшийся без испытаний и ошибок. Совпадение благоприятных факторов способствовало заметному расцвету этого сегмента.
К концу 2015 года, в ходе частных и общих информатизационных революций, стало ясно, что рынку требуются разнообразные развивающие программы. Возросший спрос на разнообразные развивающие программы породил многочисленные варианты, и родители столкнулись с проблемой выбора и периодически испытывали разочарование в предлагаемых услугах. Однако рынок нашел выход из сложившейся ситуации, и ответом на вызов стало клонирование успешных детских центров через франчайзинг. Модель франчайзинга стала наиболее эффективным и популярным способом расширения и открытия новых детских центров в России. За менее чем пять лет франчайзинг стал лидирующим инструментом для предпринимателей, стремящихся создать успешный бизнес в сфере детских развивающих центров. Давайте вместе в этом убедимся и глянем на топ-8 лучших франшиз детских центров.
В избе сидит девушка и раскрашивает доски разноцветными цветами показывает картину с изображением городецкой росписи Воспитатель: Ребята подойдут эти цветы Феи Зимы? Воспитатель: Почему? Дети: Они теплые, а не холодные. В последний раз провела Фея рукой по зеркалу, и показало оно еще одну деревню. В просторной избе сидят люди и раскрашивают посуду разными синими цветами по белому фону. Обрадовалась Фея, наконец она нашла, что ей было нужно. Очень захотелось иметь у себя такие цветы Фее. Воспитатель: Ребята, давайте нарисуем Феи Зимы в подарок такие волшебные цветы гжели. Они будут украшением ей для ее праздника во дворце. Предварительное планирование трудовых действий Воспитатель показывает детям отдельные элементы гжельской росписи на отдельном листе прикрепленном к мольберту. Показывает бутон, сеточку, цветок, листочки, чтобы не было единого изображения и построенной композиции, которую дети срисовали. Напоминает детям как правильно надо держать кисточку с красками.
Её белым нарядом с морозным узором любуются все - от мала до велика. Ребята группы "Звёздочки" вместе с воспитателем Рубцовой Е. Наблюдая, дети отметили, что узоры красивые, очень много завитков и решили сами нарисовать "морозные узоры".
Нетрадиционное рисование в подготовительной группе детского сада
Форма: фронтальная Средства обучения Музыка П. Чайковского, презентация, гуашь белого цвета, альбомные листы, тонированные в синий, черный, фиолетовый цвет, клей ПВА, соль, кисти, ватные палочки, влажные салфетки, пластиковые тарелочки, стаканчики, подносы и клеенки на каждого ребенка. Литература: Г. Швайко Занятия по ИЗО деятельности в детском саду. Программа, конспекты.
Какие краски использует? Как на горке снег, снег, встаем на носочки, руки вверх И под горкой снег, снег.
Презентация стихотворения «Зима» И. Суриков Белый снег пушистый.
В: - Правильно, Зима. Назовите мне, пожалуйста, зимние месяцы. Д: - Декабрь, январь и февраль. В: - Молодцы, верно. Сегодня мы будем говорить с вами о зиме.
А вот и обещанная красота за правильно отгаданную загадку. Ребята вам понравилось. Я предлагаю подобрать как можно больше прилагательных о зимушке. Скажите, пожалуйста, какая зима. Д: - Снежная, сказочная, сверкающая, искристая, новогодняя, волшебная, морозная и т.
Шаг 2: пищевые красители Их распыляют на середину листа в хаотичном порядке, смешивая цвета.
Получается необычное буйство красок, которое в дальнейшем преобразуется в роскошный букет цветов. Пищевые красители должны высохнуть перед тем, как будет выполняться прорисовка гуашью. Шаг 3: ваза для цветов Нетрадиционное рисование в подготовительной группе на тему «Весна» в данном случае заключается в изображении натюрморта без натуры. То есть наглядное пособие для него не требуется. Ваза прорисовывается круглой большой кистью. Важно напомнить детям, что для натуральности рисунка требуется сделать блики на посуде.
Они всегда светлые, как будто солнечные лучи попадают на вазу. Форму можно выбрать любую: круглую, овальную, квадратную. Шаг 4: прорисовка деталей Когда просохнет пищевой краситель, можно добавлять четкие прорисовки зеленых стеблей у цветов гуашью. Это придаст рисунку почти законченный вид. Важно объяснить детям, что стебли не должны попадать на саму вазу, поскольку находятся в ней. При помощи холодных оттенков прорисовывается тень от посуды.
Задача воспитателя - объяснить, с какой стороны она должна находиться относительно бликов на вазе. Шаг 5: использование ватного диска С его помощью можно сделать необычное, выпуклое и весьма ощутимое яблочко.
"Зимний пейзаж". Рисование в подготовительной группе.
Скребицкий «Художник Зима» из цикла «Четыре художника» Чтение. Ушинский «Зима». Новицкой «Берёзка». Чтение стихотворения Н. Иванова «Я резная, кружевная…» Чтение стихотворения С. Есенина «Белая берёза». Чтение «12 месяцев» в обработке Маршака Чтение произведении о зиме, предстоящих новогодних праздниках по выбору педагога. Слушание музыкальных произведений: Слушание.
Теперь внимательно рассмотрим эти картины. Почувствуйте всю красоту зимней природы. Природа спит. Всё в этом зимнем царстве покрыто снегом, и сосны-великаны, и маленькие ёлочки. Ветви под тяжестью снега гнуться, стволы облеплены снежными фигурами — настоящая снежная сказка. Зима-волшебница очаровывает природу, одевает невиданными нарядами. Я предлагаю вам закрыть глаза и представить, что мы попали в эту сказку. Представьте, мы идём по лесу, вдыхаем воздух. Какой он? А теперь прислушайтесь, как в лесу тихо, тихо, можно в такой тишине услышать самый небольшой шорох. Что вы слышите? А теперь физминутка. Я мороза не боюсь, шаг на месте С ним я крепко подружусь, хлопаем в ладоши Подойдёт ко мне мороз, приседания Тронет руку, тронет нос. Что такое живопись, ребята? А что такое «барьер», как вы понимаете? Слово «барьер» обозначает препятствие. Есть несколько способов так называемой «барьерной» живописи, когда бортиками, преградой для растекающейся краски становятся контуры. Чаще всего используется черный цвет. Его прекрасно видно и работа с использованием черных или коричневых контуров становится яркой, декоративной. Витражные контуры применяют не только для стекла, фарфора, но и для работы на бумаге. Живопись в сочетании с объемом дает интересный визуальный эффект. Художники, работая масляными красками, накладывают фактурные, жирные мазки, выступающие над плоскостью холста. Кроме того, для получения большего объема, они могут пользоваться акриловой шпатлевкой, нанося ее мастихином, шприцем, или иными приспособлениями. А мы возьмем универсальный клей ПВА.
Выбираем нужный колорит, составляем цвета на палитре и разукрашиваем. Есть несколько вариантов. Самый простой: синее небо, зеленые ели, голубой снег Розовое небо, синие ели, голубой снег Светло-фиолетовое небо, темно-фиолетовые ели, бледно-фиолетовый снег, И так далее… Наиболее выигрышный вариант — смешивание нескольких оттенков для каждого фрагмента картины. Рисунок вы раскрашиваете по своему усмотрению. Какие цвета будут преобладать в вашем рисунке, решаете вы сами. По окончании рисования анализируем работы детей. Что получилось? Нравится ли своя работа?
У кого будет желание можно использовать в своей работе соль тем самым увеличить оббьем деревьев сугробов Посмотрите, какой рисунок нарисовала я, в этой технике. А что хочешь нарисовать ты Разоли? А ты Кирилл? Чтобы мы справились с заданием надо размять наши пальцы Пальчиковая гимнастика «Снежинки летят» Вдруг из тучи над землей Полетел снежинок рой поворачивать кисти медленно опуская руки — снежинки летят Ветер дунул, загудел подуть на кисти рук Рой снежинок вверх взлетел встряхнуть кистями рук, поднимая вверх вращать ими —снежинки летят Ветер с ними кружится, вращать кистями, попеременно скрещивая руки снежинки кружатся Может быть подружится. Выбираем нужный колорит, составляем цвета на палитре и разукрашиваем. Есть несколько вариантов. Самый простой: синее небо, зеленые ели, голубой снег Розовое небо, синие ели, голубой снег Светло-фиолетовое небо, темно-фиолетовые ели, бледно-фиолетовый снег, И так далее… Наиболее выигрышный вариант — смешивание нескольких оттенков для каждого фрагмента картины. Рисунок вы раскрашиваете по своему усмотрению.
Рисование "Ночь в зимнем лесу" в подготовительной к школе группе
Полный текст материала Конспект занятия по рисованию "Зимние волшебные цветы" для подготовительной группы смотрите в скачиваемом файле. Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования в подготовительной группе «Зима. Я предлагаю нам отправиться на зимнюю прогулку и посмотреть, какие же чудеса произошли в природе зимой. Мероприятия и новости группы.
Международный педагогический портал
- Содержание
- Образовательная ситуация "Ах ты Зимушка-зима"
- Конспекты занятий по рисованию для детей в ДОУ на тему «Зима»
- Рисование зимушка хрустальная подготовительная группа
- Конспект занятия по рисованию на тему "Зима" в подготовительной группе
Зимние рисунки в подготовительной группе детского сада
Рисование на тему «Деревья в инее» для старших и подготовительных групп. Просмотр:Главная Логопедам Конспекты логопедических занятий Конспект занятия по рисованию в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по лексической теме «Зимние рисунки». Конспект ООД по рисованию в подготовительной к школе группе «Зимний пейзаж» Цель: научить рисовать зимний пейзаж в монохромной технике. Конспект занятия по изодеятельности с использованием нетрадиционных техник «Зимний пейзаж» (подготовительная группа) Цели и задачи: Продолжать знакомить детей с техникой рисования (по «сырому»).
Рисование в подготовительной группе в детском саду. Зимний пейзаж поэтапно с фото
Задачи: Конкретизировать и углубить представления детей о зиме состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период. Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях. Укреплять здоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни. Способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных делать кормушки, кормить птиц и зверей. Способствовать развитию познавательной активности, творческих способностей детей, их воображения, логического мышления, умению замечать изменения в природе, коммуникативных качеств Способствовать созданию выразительного художественного образа посредством словотворчества, изобразительной деятельности Методы организации познавательно - исследовательской деятельности: Словесные — беседа, создание ситуации поиска, составление рассказов, чтение сказок, заучивание стихов.
Какое настроение осталось у вас после занятия? Вот с таким настроением мы и продолжим наш с вами день. Подготовительная группа. Цели: Помочь почувствовать красоту зимней природы посредством поэзии, музыки и живописи.
Задачи: 1. Продолжать учить продумывать композицию работы. Развивать воображение, творчество, умение откликаться на чужую просьбу. Закреплять умение передавать художественный образ через характер линии. Материалы: Тонированные листы А4, гуашь, простой графитный карандаш, палитры, кисти, баночки с водой. Предварительная работа: Чтение рассказов и сказок о зиме, разучивание песен и стихов, наблюдения в природе. Рассматривание картин великих русских художников: «Зимой в лесу» И. Левитана, « Зимний вечер » Н.
Крымова, «Зима» И. Ход непосредственно образовательной деятельности: Педагог: Зима - чудесное, можно сказать волшебное время года, стук в дверь - приносят письмо. Письмо приносится детям и вместе с ними распечатывается конверт и читается текст: Здравствуйте друзья! Сейчас мы в детском саду изучаем какой бывает зима в разных странах- у нас она зеленая. Африка по большей своей части является самым жарким континентом на планете. Мы, дети из Африки ни разу не видели снега, не знаем, что это такое. Поэтому, мы просим ребят из группы «Солнышко» - такой же солнечной, как наша страна, рассказать о зиме в России. Педагог: Африканские ребята, также нарисовали рисунки, давайте их рассмотрим.
Педагог: Ребята, будем ли мы отвечать на это письмо? Поможем ли мы Африканским ребятишкам? Дети: Да, будем. Педагог: Тогда давайте вспомним - что же мы знаем о зиме в России.
Напоминает детям как правильно надо держать кисточку с красками. Мазок горизонтальный и вертикальный начинается с кончика кисточки, а затем переходит на всю кисть. Излишнюю воду необходимо вытирать о тряпочку. Показывает, как надо аккуратно размывать краску от контура к середине изображения.
Показывая это воспитатель стоит так, чтобы всем детям было видно. Затем предлагает детям пройти к своим мольбертам и проверить все ли у них есть для работы. Под звуки музыки из балета Чайковского «Щелкунчик» «Вальс цветов» дети начинают работать за мольбертом. Кто закончил работу воспитатель предлагает детям аккуратно сложить все и отнести свой рисунок к большому фланелеграфу. Воспитатель прикрепляет рисунки детей на фланелеграф. Анализ работы Воспитатель предлагает полюбоваться на цветы зимы - холодные, синие - цветы гжели. Подмечает, что дети использовали различные элементы гжельской росписи. Предлагает посмотреть работы Юли, Димы, Сережи - отмечает, что в них дети использовали несколько элементов гжельской росписи.
Создавать условия для обучения детей способам изображения зимнего пейзажа 2. Формировать умение детей рисовать нетрадиционными способами; 3. Развивать у детей эмоциональное, радостное отношение к художественному изображению зимней природы; 4. Развивать познавательный интерес к природе; Цели и задачи непосредственно-образовательной деятельности соответствовали программному содержанию, выбранной лексической теме. Задачей образовательной деятельности являлось создание условий для обучения детей способам изображения зимнего пейзажа. Она реализовалась в процессе практической деятельности и показе этапов изображения на слайдах. Одновременно решались и другие задачи: развитие творчества, воображения, любви к природе, формирование умений рисовать нетрадиционными способами.
Рисование зимушка хрустальная подготовительная группа
Зима: Я познакомлю вас с техникой рисования – рисование «набрызгом» и «кляксографией». Цель: познакомить детей подготовительной группы с нетрадиционными техниками рисования зимнего пейзажа. Конспект ООД «Рисование» в подготовительной группе Занятие по рисованию свечой в технике «Фотокопия». Целевая установка на рисование: Воспитатель обьясняет как рисовать дерево, зимний сюжет. Зимнее рисование в подготовительной группеСкачать рисунок гуашью в подготовительной группе для срисовки Рисование в детском саду зимний пейзажСкачать Рисование в подготовительойтнруппеСкачать Рисование лебедь старшая группаСкачать Зимний пейзаж.
Темы занятий
- Язык обучения
- Рисунок гуашью в подготовительной группе (50 фото)
- МДОУ "Детский сад № 2" с. Помоздино. Конспекты занятий
- «Русская береза в осеннем наряде» конспект НОД рисование, подготовительная группа
- Тематическая неделя "Зима" в подготовительной группе "Радуга"