Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите пожалуйста. Есть интересная новость?
Отзывы о ВятГУ
Само выступление прошло хорошо. Интеллектуальная олимпиада ПФО — интересное мероприятие, с увлекательной программой, — отметил Иван Сибиряков. Дополним, что в Кировской области началось активное развитие данного направления. Впервые в регионе планируется открыть новую специальность «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» в Кировском авиационном техникуме.
В его составе действует три факультета, каждый из которых нацелен на становление специалистов определенного технического ракурса: На базе электротехнического факультета готовят электротехников, электромехаников, робототехников и мехатроников, специалистов энергетической отрасли; На факультете градостроительства и архитектуры ведется обучение будущих проектировщиков, архитекторов, конструкторов, специалистов по учету земель и недвижимости; Факультет технологий, инжиниринга и дизайна готовит дизайнеров окружающей среды , специалистов швейного дела и конструирования одежды, декораторов и пр. Здесь при поступлении предусмотрены ДВИ. Подготовка студентов ведется в оборудованных аудиториях, специальных лабораториях, а также на территории действующих строительных, архитектурных структур, государственных ведомств по учету недвижимости и пр. Направления подготовки при ВятГУ Студенты осваивают навыки проектирования, архитектуры, а также исследования местности, ведения технической документации и пр. Выпускники Политехнического института при ВятГУ востребованы в различных сферах: строительство, машиностроение, полиграфия, дизайн, легкая промышленность и пр. Юридический институт.
Новости , Общество В Вятском государственном университете подошло к концу обучение по программе «Методика преподавания основ российской государственности». В России в 26 вузах обучают профессорско-преподавательский состав «Методике преподавания основ российской государственности», Вятский государственный университет вошёл в их число, на специальном курсе побывали 48 преподавателей из Кирова.
Развитие ДПО как механизма адаптации обучающихся и работников под потребности цифровой экономики. За счет средств университета будут реализовываться программы ДПО, в том числе профессиональной переподготовки, направленные на формирование цифровых компетенций и навыков использования и освоения цифровых компетенций в области создания алгоритмов и программ, пригодных для практического применения в текущей деятельности. Это направление станет полигоном для отработки всех задач, принципов и механизмов перестройки портфеля образовательных программ. Вывод на внешний рынок нового портфеля образовательных программ, разработанных в ВятГУ в инициативном порядке, будет производиться в два этапа: проверка программ на востребованность и прирост компетенций у обучающихся, работников и партнеров по консорциумам; при положительных результатах первого этапа программы будут включаться в основной портфель программ университета. Это подразумевает финансирование их продвижения через федеральные и или глобальные площадки за счет университета. В качестве показателя успешности программ будет использоваться показатель NPS готовность выпускников программ рекомендовать их другим. Программы будут доступны каждому заказчику университета на протяжении всей жизни. Для этого будет создана система хранения информации о сформированных компетенциях заказчика, как первый шаг к универсальному цифровому портфолио непрерывной образовательной среды. Обеспечение условий для формирования цифровых компетенций и навыков использования цифровых технологий у обучающихся, в том числе студентов ИТ-специальностей Новые экономические и технологические условия требуют от граждан освоения ключевых компетенций цифровой экономики в целях обеспечения массовой цифровой грамотности и персонализации образования. ВятГУ является лидером подготовки кадров для ИТ-индустрии Кировской области и других регионов РФ, и уже много лет привлекает для разработки и реализации образовательных программ прогрессивных работодателей. В университете реализуются основные и дополнительные образовательные программы, в которые вовлечены жители региона разного возраста. Задачи образовательной политики в сфере формирования цифровых компетенций: 1. Создание и реализация для всех основных образовательных программ образовательных модулей, формирующих базовые цифровые компетенции, — «Цифровая грамотность». Создание и реализация профессиональных модулей, для формирования цифровых компетенций специалистов не ИТ-направлений. Внедрение системы независимой оценки цифровых компетенций. Разработка и реализация дифференцированных программ для обучающихся ИТ-направлений от школьного до «серебряного» возраста с учетом уровня их подготовки. Разработка и реализация дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, ориентированных на обучающихся университета и предназначенных как для повышения цифровой грамотности, так и для получения дополнительных квалификаций по ИТ-профилю. Указанные задачи являются основой для разработки и реализации портфеля проектов трансформации и или создания образовательных программ по формированию цифровых компетенций. Модули и дисциплины основных образовательных программ, формирующие компетенции «Цифровой грамотности», будут включены в базовые основные профессиональные образовательные программы: бакалавриата, специалитета, СПО. Базовые дисциплины и модули будут обновляться ежегодно под требования ИТ-рынка, с учетом анализа успешности реализации программ в предыдущем периоде с учетом отзывов о трудоустройстве самих выпускников, отзывов предприятий-работодателей и анализом курсов от ведущих университетов и авторитетных образовательных платформ. Изучение ИТ-модулей сверх основной образовательной программы будет происходить по различным трекам: в формате «безлюдных» онлайн-курсов на добровольной основе; обучение в группах под руководством преподавателя с обязательной итоговой аттестацией; обучение с внешним независимым ассессментом; участие в проектах политики в области цифровой трансформации ВятГУ.
Чему будут обучать в Педагогическом институте ВятГУ в 2023 году?
26 апреля, в 1-м корпусе ВятГУ состоится мероприятие «Лекции в политехническом». это современный способ получить первое или второе высшее! В 2024 году ВятГУ планирует набор по 23 образовательным программам высшего и среднего профессионального образования. ВятГУ в цифрах. ВятГУ, стоимость обучения 2024, специальности, учебные места. Вятский государственный университет (ВятГУ) — государственное высшее учебное заведение в городе Кирове, Кировская область.
Учебные программы дополнительного образования ВятГУ
Каталог учебных заведений, профессий, программ обучения, дни открытых дверей, новости и статьи об образовании. Мастер делового администрирования (Master of Business Administration). ВятГУ, стоимость обучения 2024, специальности, учебные места. На прошлой неделе на заседании Управляющего совета утвердили календарный учебный график на 2024-2025 учебный год, обсудили план мероприятий. Выбор семестра в архиве учебных материалов ВятГУ (Вятский государственный университет). План поступления.
ВятГУ | Вятский государственный университет
Оставьте заявку, мы подберем другой вуз или программу обучения Получить консультацию г. Помимо 11 факультетов, филиала и представительства в ВятГУ работает центр дистанционного обучения. Всего в университете обучается более 16 000 студентов.
ВЯТГУ личный кабинет абитуриента. ВЯТГУ университет.
ВЯТГУ специальности. Вятский государственный педагогический университет. ВЯТГУ педагогический институт. День открытых дверей 2023.
Вятский гос. Вятский государственный университет лого. Количество баллов за индивидуальные достижения. Вятский государственный университет олимпиада.
ВЯТГУ специальности и направления. ВЯТГУ вступительные испытания. Условия для занятий спорта в районе. ВЯТГУ физическая культура.
Неделя науки мероприятия. План мероприятий неделя науки. Анонс неделя науки. План работы неделя наук.
Направление в вузе педагогика. Факультет психологии педагогический институт. Направление подготовки психология. Направление подготовки в университете это.
Антинаркотический отряд. Девиз антинаркотического отряда. Расписание факультетов. Расписание кафедры.
Очно-заочная форма обучения пример расписания. ВЯТГУ личный кабинет студента. ВЯТГУ лого.
Вовлечение талантливых студентов в выполнение научных и практико-ориентированных проектов с дальнейшим их переводом на роль организаторов проектов. Поиск и развитие талантов через формирование рекомендаций по личностному и профессиональному развитию на основе данных «цифрового следа». Формирование кадрового состава для создания в университете военного учебного центра, функционирующего с применением персональных образовательных траекторий. Использование методик профессиональных аттестаций и конкурсов профессионального мастерства при проведении процедур промежуточной и итоговой аттестации студентов.
Механизмы преобразований в университете 1. Переход к новому портфелю перспективных образовательных программ и отказ от устаревающих. Первыми будут разработаны программы по приоритетным направлениям стратегических проектов. При проектировании программ анализ рынка труда будет проводиться по двум методикам: экспертной академическими дирекциями программ, представителями научных школ, специалистами предприятий, выпускниками и обучающимися и технологической обработка данных существующих вакансий на электронных площадках по трудоустройству. В результате анализа полученных данных по обеим методикам будет сформирован компетентностный портрет выпускника. Для высвобождения ресурсов на запуск новых программ будет проводиться селекция образовательных программ и индивидуальных траекторий обучающихся за счет анализа востребованности программ абитуриентами, успешности трудоустройства выпускников и отзывов со стороны работодателей. Указанный процент обеспечит полное обновление программ до 2030 г.
По запросам современного цифрового общества включение во все основные образовательные программы общеуниверситетского модуля — «ядра» программы для подготовки кадров со сформированными целостной картиной мира и универсальными компетенциями творческое, системное, проектное мышление, эмоциональный интеллект и др. Важнейшим блоком в «ядре», станет мировоззренческий модуль, разрабатываемый в стратегическом проекте «Гармоничная личность». Каждый обучающийся сможет определять набор дисциплин для формирования универсальных компетенций. Особое внимание будет обращено на образовательные программы педагогических направлений, так как только учитель с целостной гармоничной картиной мира и глубокими знаниями предмета может воспитать учеников успешными, талантливыми, желающими развиваться и коммуницировать с миром. Реализация проектного обучения на основе создания студенческих проектных команд для решения задач стратегических проектов университета или для реализации проектов от внешних заказчиков. Команды будут создаваться в формате «воронки»: к каждому студенту младшего курса прикрепляется студент-наставник следующего курса, а руководство студентами-наставниками производится работниками университета или предприятия-партнера. Для обеспечения системной работы команд будет создан «Центр организации проектной деятельности», показателем эффективности которого будет «доля обучающихся по основным программам, которые ежегодно в период обучения в университете принимали участие в научном, исследовательском или прикладном проекте».
К 2030 г. Дополнительным результатом этой работы станет пул собственных и внешних образовательных курсов для удовлетворения образовательных запросов обучающихся сверх основной образовательной программы. Изменение механизма оценки и развития компетенций ППС при внедрении проектной деятельности.
Валентин Пугач в проекте «Лекции в Политехническом» Ректор Вятского государственного университета выступит на тему «О секретах хорошего звука» Многие любители музыки и критики отмечают, что цифровая запись уступает старому формату. Хороший звук можно услышать только на виниловой пластинке. Почему так происходит?
Образовательная политика
Приглашаем старшеклассников, их родителей, всех желающих узнать об образовательных траекториях, предлагаемых Педагогическим институтом ВятГУ, из первых уст! Переходите , находите интересующие вас профили, слушайте, задавайте вопросы — поступайте в Вятский государственный университет!
В 2021 году Вятский государственный университет стал участником программы академического лидерства Министерства науки и высшего образования РФ «Приоритет 2030». Цель этой программы — создать большую группу вузов по всей России, которые станут лидерами в создании разработок и технологий для внедрения в экономику и социальную сферу, направленных на повышение привлекательности жизни и работы в регионах. Как мы это делаем?
Кто такие современные меломаны и когда была «золотая эпоха» звуковоспроизведения? Лекция будет интересна всем, кто предпочитает глубокое погружение в.
Однако изменения коснулись не только количественных показателей. За год работы в новом формате Опорный университет приступил к запуску программы модернизации системы педагогического образования. Продуктом плотной совместной работы, обсуждений и дискуссий стала дорожная карта модернизации системы образования Кировской области на 2017-2018 гг. Основные направления изменений были представлены и. Так определяется цель образовательных консорциумов. Один из них уже функционирует на базе Восточного образовательного округа. Более 50 участников, включая ВятГУ, Омутнинский металлургический завод, другие предприятия, образовательные организации и муниципалитеты объединились для решения общих задач. Сделать привлекательной для молодежи, других возрастных групп жизнь и профессиональную деятельность возможно только общими усилиями тех, кто проживает на данной территории.
Опорный университет помогает решать, как стратегические, так и тактические задачи, используя ресурсы кадрового потенциала ученых. Серьезный, достаточно длительный процесс предполагает разработку как нормативной базы, так и методологического, психолого-педагогического обоснования, механизмов их создания и функционирования.
Календарные учебные графики на 2020-2021 учебный год
84 фото. - Подборка фотографий 11. Просим обратить внимание, что стоимость обучения в 2022 году в ВятГУ может измениться. Главная» Новости» Новые специальности ВятГУ в 2024 году: что нужно знать абитуриентам.
Институты и факультеты
| Official website of VyatSU | Программы магистратуры ВятГУ: стоимость, проходной балл и бюджетные места. |
| Учебный план вятгу | присоединен Вятский государственный гуманитарный университет до 2001 г. - Вятский государственный технический университет (ВятГТУ) до 1994 г. - Кировский политехнический институт. ВятГУ. |
Вятский государственный университет (ВятГУ)
В ВятГУ состоялись мероприятия, посвященные памятной дате, связанной с геноцидом советского народа В 2023 году 19 апреля был юбилей со дня создания специальной комиссии для наказания немецких захватчиков и пособников из местного населения. Просим обратить внимание, что стоимость обучения в 2022 году в ВятГУ может измениться. Совместными усилиями ученых ВятГУ, министерства образования Кировской области, регионального института развития образования мы планируем разработать порядок проведения процедур независимой оценки, определить состав экспертов. Учебный план вятгу. Программа развития ВЯТГУ схема. Презентация ВЯТГУ шаблон.