В таких случаях достаточно исправить недочеты, и почерк изменится сам, так как ребенку будет удобнее писать.
Почерк у детей. Советы по коррекции почерка.
И письмо тоже относится к таким занятиям. Неаккуратный почерк может говорить и о том, что ребенку неинтересно заниматься. Оно и понятно: чаще всего, чтобы исправить почерк, школьника заставляют писать скучные прописи. Делать это регулярно и аккуратно мало кому интересно. Как же в этом случае помочь ребенку? Фото: pixabay. Вот несколько полезных советов и творческих методик, которые помогут улучшить координацию и мелкую моторику.
А вслед за ними изменится и почерк. Используйте различные пишущие предметы. Предложите ребенку написать письмо или тайное послание мелками, перьевой ручкой, карандашами, фломастерами, кисточкой, да хоть куском кирпича на асфальте. Можно делать перья из тростника и писать тушью — это очень увлекательный и творческий процесс. В вальдорфских детских садах, например, используют мелки в форме небольших гладких камешков. Разные предметы требуют разной координации, поэтому чем больше вариантов вы предложите ребенку, тем лучше.
Чаще хвалите ребенка. Используйте зеленую ручку, для того чтобы подчеркнуть самые красивые буквы, со временем малыш сможет делать это сам, акцентируя свое внимание на положительном результате. Советы, как научить ребенка красиво писать Чтобы научиться красиво и аккуратно писать, нужно приложить много стараний и усердия. Есть несколько основных направлений работы, которые помогут подготовить руку к письму или исправить почерк: Развитие мелкой моторики Красивый почерк невозможен без хорошо развитой мелкой моторики рук. Это самое первое и основное направление, которое необходимо улучшать. Стоит начинать работу уже в дошкольном возрасте, чтобы готовить руку к письму. Отлично подойдут игры с крупами, работа с ножницами, лепка, рисование карандашами. Также для дошкольников рекомендованы упражнения по штриховке различных изображений, обводке, при этом следует объяснять, как правильно это делать. Для школьников можно предлагать аналогичные задания, а также дополнительную тренировку в написании элементов букв.
Очень важно включать в работу пальчиковые игры и гимнастику. Стоит перед каждым занятием выполнять такие упражнения и делать перерыв после непродолжительной работы. Поза тела и рук при письме Очень большую роль играет положение тела при письме и то, как ребенок держит ручку или карандаш. Эту работу следует начинать до поступления в школу, ведь рисовать и писать первые буквы ребёнок учится ещё в дошкольном возрасте. Поза при письме подразумевает прямую спину, при этом руки должны опираться на край стола, локти не должны свисать. Ноги стоят на полу, а колени образовывают угол 90 градусов.
Количество остановок ясно покажет, сколько раз рука отрывалась от листа и насколько ребенок владеет навыком безотрывного письма. Скорость письма. Отличный результат — это письмо со скоростью 4-6 слов в минуту для учащихся 1-2 классов и до 12 слов в минуту для учеников 3-4 класса. Секреты красивого почерка Чтобы почерк был красивым, должны соблюдаться 3 условия при которых все элементы букв должны иметь: 1. Одинаковый наклон Все буквы пишутся под одинаковым наклоном. Одинаковую высоту Все строчные буквы умещаются внутри рабочей строки, кроме строчных: «д, б, у, з, р, ф, щ, ц», выходящих за пределы строки. Высота заглавных букв в два раза больше. Для соблюдения пропорций по высоте пользуемся двумя правилами: Строчная буква должна вписываться между верхней и нижней рабочей строкой. Не выходить за их пределы и не «висеть в воздухе»между строчками. Для регулирования высоты букв, выходящих за пределы строки пользуемся правилом: «Сколько в строке, столько и над под строкой». Одинаковую ширину Ширина элементов в букве должна быть одинаковой. В буквах «Ф», «Х», «Ж» соблюдается горизонтальная пропорция: «Сколько справа, столько слева». Ширина строчных букв равна ширине строчной «и» или полторы «и» в буквах «ж, ш, щ, м». Ширина заглавных букв — нестандартна, при письме букв обращайте внимание на разметку в прописи. Ширина соединений между буквами равна ширине элемента «Крючок» или половине этой ширины. Ширина между словами равна ширине строчной «ш». При соблюдении этих условий почерк уже выглядит ровным и красивым. Но также необходимо соблюдать правильное соединение букв.
Так ребенок будет сразу понимать границы, за которые нельзя заходить. Если буквы получаются огромными, то можно взять тетрадь в клетку и попросить ребенка уместить каждую букву «в домик» в виде клетки. Каждую букву нужно прописывать на отдельной строке, а можно выделять под нее даже несколько строк — так рука быстрее запомнит нужное написание. После того, как отработаны буквы, можно начать соединять их в слова. Когда и они будут отработаны, то наступает следующая стадия — доведение до автоматизма. Для этого ребенку придется писать много. Можно взять книгу и начать переписывать ее текст в тетрадь, можно писать длинные письма другим людям, подписывать открытки и другими способами тренировать руку. Как научиться писать без ошибок Чем сложнее выбранный почерк, тем больше в нем можно сделать ошибок. Чтобы их избежать, можно выбрать почерк полегче. Также лучше начинать с простых заданий, как только они будут отточены, можно будет перейти к более сложным. Если ребенок не обращает внимания, что пишет букву неправильно, то можно сыграть с ним в следующую игру. Вам понадобятся карточки с буквами. Можно сделать их самому или купить в магазине готовые.
Как научить ребёнка красиво писать: советы родителям и эффективные упражнения для школьников
Исправить почерк у детей с диграфией без помощи специалиста невозможно. Если вы хотите исправить плохой почерк ребёнка, у вас есть возможность записаться на специальный курс развития каллиграфии. К счастью, есть простое и изящное решение проблемы — исправить плохой почерк и искоренить неряшливость помогут занятия каллиграфией, то есть искусством красивого письма. Если почерк прошёл благополучно все этапы формирования, у ребёнка развиты без дефицитов все психологические и физические предпосылки для письма, то почерк устоит.
Лайфхаки для родителей: как исправить почерк ребенка
Как правильно держать ручку? Она должна лежать на среднем пальце, удерживаться подушечкой большого пальца и прикрываться сверху указательным. Мизинец и указательный палец при написании служат опорой для руки и скольжения по бумаге. В большинстве случаев практически все школьники неправильно держат ручку.
Отучить от этого несложно, для этого используйте следующие приемы: «Пинцет» С помощью этого упражнения ребенок поймет, как верно держать ручку для удобного письма. Суть метода проста: малыш должен захватить письменную принадлежность тремя пальчиками за самую верхушку — большим, указательным и средним. А затем постепенно опускаться пальцами все ниже и ниже, пока ручка сама не примет нужное положение.
Прежде чем приступать к выполнению письменных заданий, нарисуйте на среднем пальчике ребенка яркую точку. Она будет служить местом опоры для ручки. Затем с помощью наклейки или скотча такую же отметку сделайте на ручке.
Это будет уровнем, ниже которого пальцы опускаться не должна. Объясните, что эти два пальчика заняты, потому принять участия в письме не могут. Таким образом, свободными остаются лишь верные пальцы.
Какая должна быть ручка Выбирая пишущие принадлежности, обращайте внимание на физиологические особенности детской руки. Предмет для письма не должен быть слишком толстым, тонким и тяжелым. Ручки бывают гелевые и шариковые.
Для дошкольников и младших школьников подходит второй вариант. Аккуратность и красота письма зависит и от качества, и состава чернил. Гелевой ручкой надо уметь писать аккуратно, не допуская клякс и разводов.
Потому детям младшего школьного возраста она не подойдет. Кроме того, такие ручки могут резко перестать писать и начинают царапать лист бумаги. При выборе шариковой ручки тоже важно знать некоторые правила и особенности.
Стержень должен быть тонким, так он будет оставлять после себя аккуратный четкий след. Перед покупкой ручку обязательно нужно проверить в деле, проведя на бумаге несколько полосок. Если предмет полностью выполнен из металла или пластмассы, это не лучший вариант — детские пальчики будут скользить по такому материалу.
Желательно, чтобы место, где располагаются пальцы, имело резиновую накладку. Оптимальная длина изделия — 15 см. Развиваем мелкую моторику Плохая или недостаточно развитая моторика — основная причина некрасивого и неаккуратного почерка.
У детей, которые не развивают эту способность, на письме образуется много лишних ломаных и изогнутых линий, буквы «прыгают» на строчках, их пропорции нарушены. Развитие мелкой моторики поможет повысить подвижность пальцев и кистей руки, улучшить координации движений, которые важны при письме. Сделать это можно с помощью следующих упражнений: Пальчиковая гимнастика Инсценируйте небольшие рассказы или сказки с помощью пальцев рук.
Лучше всего выбрать рифмованные произведения, потому что они легче запоминаются. Ребенок во время таких упражнений должен заучить не только стишки, но и последовательность движений и положение пальцев. В пальчиковой гимнастике задействуются все пальцы обеих рук, при этом их сжатие чередуется с расслаблением.
Подобно тому, как должна размещаться ложка у ребенка в руке, так и должна размещаться ручка во время письма у ребенка. Потому что за исключением того, что ручка размещается более перпендикулярно, чем ложка, в остальном пальцы будут сложены точно так же, как должна держаться ребенком ручка. Есть довольно популярный метод — дать ребенку кусок салфетки в руки, и заставлять его зажимать 3-я пальцами во время письма. Таким образом, 3 пальца, которые должны быть задействованы в правильном письме, будут размещены как нужно, а ручка будет располагаться, как положено. Правильное положение тетради при письме Тетрадь необходимо разместить так, чтобы начало строки, где будет писать ребенок, было напротив центра его груди. Если ученик переходит к написанию новой строки, то нужно сдвигать тетрадь в левую сторону и вверх таким образом, чтобы тетрадь оказывалась в изначальном положении опять напротив центра груди.
Основы тренировки навыков письма, советы: Необходимо выполнять регулярно упражнения с рисованием, штриховкой. Занятие должно проходить 15 мин, затем необходим перерыв в 15 мин, и можно возобновить выполнение. Перерыв должен также проходить продуктивно: следует стараться провести пальчиковые игры иногда они включают в себя массаж для рук, что тоже будет влиять на достижение цели. Не следует заставлять ребенка писать сначала в черновике ребенок может утомиться и потерять интерес к делу. Под страницу тетради можно подкладывать специальный разлинованный или распечатанный на принтере лист с косыми линиями. Базовые упражнения для обучения каллиграфии Физические упражнения помогут в укреплении мышц рук, спины и плечевого пояса.
А упражнения для мелкой моторики увлекут ребенка и сформируют ловкость в руках. Упражнения для мелкой моторики рук Способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами важна для развития ребёнка. Она связана с вниманием, памятью, зрением и нервной системой. Занятия по мелкой моторике могут быть следующими: Украшение изюмом теста. Работа с насыпанием и с пересыпанием манки, песка, фасоли. Игры со шнуровкой.
Разворачивание завернутого в фольгу предмета необходимо завернуть прежде, чтобы ребёнок не видел, что там за игрушка. Наполнять пластиковую бутылку маленькими предметами. Собирать различные конструкторы. Нанизывать на леску бусины разного размера. Упражнения для тренировки мышц спины, плечевого пояса и рук Такие упражнения дают возможность избавиться от привычки сутулиться. Это, в свою очередь, влияет на положение рук ребёнка во время письма, что позволяет не надавливать на локти и не деформировать написание букв.
Примеры упражнений: Рисовать на приложенном к стене листе бумаги. Прохаживаться, держа книгу ровно на голове. Ребенок «ходит» ладонями по полу, а взрослый держит его за ноги. Упражнения для развития пространственного восприятия Каллиграфия для начинающих детей не обходится без формирования пространственного мышления. От этой способности напрямую зависит развитие навыков устной и письменной речи. Есть занятия, которые проводятся с психологом или логопедом.
А есть те, которые можно распечатать самостоятельно и проводить занятия дома: Рисование фигур и точек по образцу.
Из-за некрасивого почерка школьник пишет медленнее, у него быстро устает рука, что является причиной отставания от одноклассников. Основные сложности письма Слова лежат не на одной линии, буквы «скачут» на строчке; Похожее написание разных букв, что затрудняет прочитать написанное. Здесь нужно обратить внимание на написание букв «н», «и», «к», «п».
Неправильное соединение или дописывание дополнительных элементов. Например, при соединении буквы «о» она «превращается» в «а». Или к букве «ш» дописывается какая-нибудь черточка. Очень маленький или большой размер букв; Разный, сильный или слабый наклон букв, буквы не параллельны друг другу; Неаккуратность, грязь на полях, слова заходят на поля или на другую страницу.
Как почерк формируется Почерк начинает складываться в начальной школе. Постепенно ребенок начинает писать быстрее. Это приводит к тому, что он начинает неправильно выписывать отдельные элементы букв или их соединения, буквы становятся мельче. Формированию почерка следует уделить внимание в возрасте от 6 до 10 лет.
Если не исправить почерк у ребенка к средней школе, подросток не будет успевать писать под диктовку или не сможет потом прочитать написанное. Сложности также возникнут с диктантами, когда учитель не поймет, какая буква написана. Нередко причины неприглядного почерка детей одни и те же. Как только ребенок освободится от них, он станет писать лучше.
Как исправить почерк у ребенка и научить его красиво писать Добиться хорошего результата по исправлению почерка можно соблюдая основные рекомендации по организации рабочего места, правильного положения и выполнения графических упражнений.
Можно рисовать их в обычной тетради в клеточку или купить специальные тренажеры. Источник: wildberries. Источник: ozon. Даже если вы собираетесь работать над почерком третьеклассника, я все равно рекомендую приобрести прописи для первого класса. Нет ничего зазорного в том, чтобы вернуться назад и устранить пробелы. Уделите особое внимание выносным элементам, то есть хвостикам букв у, з, р, д, а также верхушкам букв б и в: по опыту, именно с ними у ребят часто бывают проблемы. Эти элементы не должны быть слишком маленькими, чрезмерно большими или витиеватыми: это затрудняет чтение текста. Ребенку может быть скучно писать одни только буквы — это нормально. Предложите замену — есть много прописей с интересными заданиями.
Например, можно выводить очертания знакомых предметов или необычные загогулины — на деле все это элементы букв. Источник: labirint. Можно найти прописи в интернете и распечатать. Если у ребенка не получаются какие-то конкретные буквы и нет времени искать подходящие прописи, можно воспользоваться генератором письменных текстов для обводки — в интернете их много. Такой сервис создает уникальную пропись под ваши запросы, позволяя выбрать: Вид строки: косая, узкая, широкая, клетка. Шрифт: прописной или печатный. Вид линии: пунктир, серый, черный. Задание и текст.
Шесть способов исправить почерк ребёнка — с комментариями нейропсихолога
Автор статьи: Лукашёва Юлия. Навык письма — как основа обучения Перед дошкольником, а затем и младшим школьником стоит великое множество новых и интересных задач: он учится читать и считать, делает первые выводы об окружающем его мире, знакомится с основами религии, получает наслаждение от музыкальных занятий. Весь процесс обучения связан с одним важнейшим навыком, который постоянно используется младшеклассником: навык письма. Задача первых лет обучения— научить ребенка писать, писать красиво, разборчиво, четко, так, чтобы написанное им было приятно читать другим людям. Что необходимо на старте В самом начале следует обратить внимание на то, как малыш держит карандаш или ручку. Захват должен быть правильным: ручка лежит на левой подушечке среднего пальца, указательным и большим пальцами ручка захватывается, указательный палец может отрываться от ручки, и она при этом падать не должна. Кроме корректного захвата ручки при обучении письму нужно учитывать осанку локти на столе, от стола до груди — расстояние 2 см , а также положение тетради на столе нижний левый угол тетради должен находиться в середине груди ребенка.
Интересно, что ситуация зачастую повторяется — и теперь правописание объясняем мы своим детям, а они в свою очередь не понимают, зачем это необходимо. Неразвитость мелкой моторики. Ребёнок не любит или не умеет вырезать, лепить, работать с мелкими деталями, ему плохо удаётся работа с бумагой. Недостаточная нейродинамика. Медленно переключается с одного действия на другое и быстро устаёт. Может начать писать бодро и красиво, потом сразу устать и делать «как получится». Слабый артикуляционный аппарат, логопедические нарушения. Гипертонус или гипотонус мышц пишущей руки. Слишком сильно нажимает на карандаш или слишком слабо, еле-еле нажимает, тремор пишущей руки. Несформированность зрительно-пространственного представления: размеры фигур на рисунках не соответствуют реальности дети выше деревьев, собака ростом с дом и т.
Низкий уровень контроля собственной деятельности, слабая усидчивость.
Родителям нужно помочь ребенку освоить эту нелегкую науку, не отбив интереса к обучению. Это возможно, главное — регулярность занятий. Мотивация и поощрение Прежде всего первоклассника нужно убедить в необходимости упражнений. Аргументы для вас и ваших детей: человека с красивым почерком воспринимают аккуратным, внимательным, собранным, ответственным; занятия каллиграфией развивают мелкую моторику, учат ребенка делать выводы и мыслить логически; разборчивые записи легко и приятно читать, что добавляет ученикам баллов в учительских глазах. А вот за небрежность и грязь в тетрадях оценки снижают; ошибки часто возникают не от незнания правил, а из-за торопливости и невнимательности. В этом случае низкая отметка обидна вдвойне, но винить приходится только себя. Улучшить почерк можно, и начинать занятия нужно при первых признаках ухудшений. Возможны и профилактические домашние упражнения, ведь школьных уроков каллиграфии сейчас явно недостаточно. Советы родителям: Не заставляйте ребенка заниматься, а простимулируйте плюсами такой работы — аккуратные тетради, высокие оценки, хорошее отношений учителей.
Будьте терпеливы — мгновенного результата не будет. Не ругайте и тем более не наказывайте своего первоклассника, не сравнивайте его достижения с успехами других ребят — так можно полностью лишить интереса к обучению. Не подгоняйте ребенка — спешка ухудшает почерк и приводит к опискам. У каждого свой темп обучения. Не заставляйте переделывать и переписывать задания — от усталости с каждым разом это будет получаться все хуже. Хвалите за старательность и достигнутые успехи, сравнивая результаты с предыдущими работами — это даст ребенку стимул к развитию. Давайте возможность активно отдохнуть после уроков, перед выполнением домашних заданий и тренировками в рукописном письме: поиграть в подвижные игры, погулять на свежем воздухе — это насытит мозг кислородом, даст прилив сил. Подготовка к письму Педагоги начальной школы не рекомендуют учить писать дошкольников. Мышцы руки малыша еще не «дозрели» до таких движений, к тому же родители не знакомы с правильной техникой письма и первокласснику потом приходится переучиваться, а исправление плохого почерка сложнее, чем изначальное обучение каллиграфии.
Если он не может отвертеться от дополнительных занятий, так пусть хоть сам прописи выберет. Ручки, карандаши — тоже лучше выбирать вместе с ребенком. Принято считать, что ручки лучше выбирать трехгранные, ведь в работе кисти при письме задействованы именно три пальчика. Присмотритесь к недорогим перьевым ручкам: их главное преимущество перед шариковыми — они не требуют прилагать столько усилий при письме. Сейчас в продаже есть специальные насадки, которые помогают ребенку правильно держать ручку. Если прописи идут пока плохо, начните с рисунков. Заштриховывайте их, разукрашивайте всевозможными закорючками и кружочками. Пусть рука работает. Рисунки должны быть большими. Можно, например, написать объемную букву «А» на листе формата А4 и раскрасить ее. Или заштриховать. Обязательно проследите за тем, как ребенок сидит за столом. Правильная осанка — это залог хорошего почерка. Спина ровная, ступни стоят на полу, тетрадь лежит уголком. Приучите ребенка к тому, чтобы он сам следил за тем, как он сидит. Сравните его почерк в двух ситуациях: когда он сидит правильно и неправильно.
Как научить ребёнка красиво писать: советы родителям и эффективные упражнения для школьников
Как научить ребенка писать красиво и помочь ему исправить почерк. Видимо, действительно, красивый почерк и чистописание приводит в порядок мысли и действует расслабляюще. Тетрадь «Учусь писать красиво!». Объясню, почему именно, какой почерк считается красивым, а также что можно сделать, если ребенок пишет неразборчиво или неаккуратно.
Позаботятся ли в школе о том, чтобы ребенок писал красиво, быстро и грамотно?
Три строчки, написанные красивым почерком за один час, — это хороший результат в начале тренировок. проще, чем научить красивому почерку взрослого, потому что у ребенка еще нет “плохих привычек” в написании. Поэтому улучшать почерк, учиться писать двумя руками или заняться рисованием — хорошая идея в любом возрасте.
Что делать, если у ребенка плохой почерк?
У них дочка в 8 классе тоже сталкивалась с проблемой плохого почерка и ей здесь здорово помогли. Перед прохождением курса мы записались на бесплатный урок-диагностику. Что характерно, диагностику и сам курс каллиграфии проводил логопед. На вводном занятии определили все проблемы и недочеты, требующие решения. Урок проходил индивидуально без посторонних.
Нам все понравилось. Так мы стали учениками школы скорочтения «Schoolford». В школе нам понравилось: тихо, спокойно, уютно. Занятия проводились индивидуально один на один с педагогом.
Помимо исправления почерка, проводились занятия на развитие интеллекта и памяти в целом. В результате через 30 занятий почерк Михаила стал действительно каллиграфическим. Исчезли «псевдоошибки», из-за неправильного написания букв, да и сама скорость письма стала существенно быстрее. Улучшилась зрительная и слуховая память.
Очень понравились сами занятия — интересные и увлекательные. Несмотря на то, что Михаил уже не маленький мальчик, он с удовольствием посещал занятия подобного рода. Очень располагает к себе тактичный и профессиональный подход педагога. Видно, что она работает не «для галочки», ей действительно важен положительный окончательный результат.
Впервые в своей жизненной практике столкнулись с таким индивидуальным подходом. Она достаточно требовательный педагог, но этой требовательностью заразила и Михаила. Он стал очень ответственно относиться к самим занятиям и стремиться к положительному результату. Благодаря замечательным результатам и опыту, полученному на курсе каллиграфии от школы скорочтения «Schoolford» Михаил с отличием закончил девятый класс.
Сдал ГИА и поступил в колледж. Большое спасибо школе «Schooford» и лично нашему педагогу за терпение, строгость и профессионализм в обучении моего сына Михаила! Рекомендую школу всем старшеклассникам, заканчивающим девятый и одиннадцатый классы, и поступающие в средне-специальные и высшие учебные заведения. А также всем детям и взрослым, имеющим проблемы с почерком, и желающим писать красиво и быстро!
Председатель комитета по франчайзингу Опоры России … и просто мама успешной дочери 19 лет.
Тоже самое сейчас испытывает ваш малыш. Во-вторых, не всегда нужно идти прямым путём. Иногда нужно отойти от проблемы и поделать специальные, но интересные для ребенка, упражнения. И начинать занятия желательно как можно раньше.
Но сначала немного теории… Пока ребенок учится в 1, 2, 3 или 4 классе ситуацию с некрасивым почерком можно поменять. Для этого нужно знать, что влияет на красоту почерка. Как исправить почерк у ребенка? Почерк ребенка зависит от многих факторов. Поэтому разберем все по порядку, учитывая различные нюансы.
Для формирования красивого почерка необходимо : Научить ребенка соблюдать правильную позу при рисовании и письме Спина и плечи ровные; Расстояние от уровня глаз до стола не менее 30 см; Локоть ведущей руки лежит на столе, вторая рука частично лежит на столе, создавая упор; Тетрадь лежит под наклоном; Расстояние между столом и животом равно ширине ладони. Научить ребенка правильно держать карандаш и ручку Когда ребенок правильно держит карандаш, то рука не испытывает дополнительного напряжения и меньше устает. Более подробно я писала об этом в статье «Как правильно держать ручку при письме». Сейчас остановлюсь только на общих моментах. Для этого проделайте с ребенком несколько шагов.
Согните указательный и большой палец. Отведите большой палец немного в сторону так, чтобы он располагался практически параллельно поверхности стола. Следите, чтобы большой палец не прижимался фалангой к ручке. Проверьте, чтобы ручка легла в «ямку» и непишущий край был направлен в плечо.
То хвостик не в ту сторону смотрит, то забудет как «а» пишется, то «р» у него вертится в разные стороны, как флюгер от ветра. Учитель ставит тройки, школьник наш старается, корпит над уроками и все усилия насмарку. Какие же они страшные, эти прописи, кто их только придумал, зачем мучить детей этими крючками да петельками? Сейчас почти у каждого третьего школьника плохой почерк. Причин этому множество. Начиная от слишком раннего использования гаджетов до каких-либо физических причин нарушение осанки, например. Нужно ли работать над почерком? Послушайте, но ведь сейчас повсеместно электронные устройства — воскликнет среднестатистический родитель, — подписи и те, электронные! Зачем приставать к ребенку с прописями? Письменный формат потихоньку переходит в печатный, с этим уже ничего не поделаешь. Но, тем не менее, над почерком работать все-таки надо. Почерк — это в первую очередь, мелкая моторика. В интернете очень популярна цитата Сухомлинского о том, что «ум ребенка на кончиках его пальцев». Чем лучше работают пальцы, тем лучше работает мозг. Работая над почерком ребенка, вы работаете над его усидчивостью, памятью, концентрацией внимания, зрительной памятью. Да и требования системы образования еще никто не отменял.
Челлендж будет проходить в моем профиле Instagram в течение 10 недель, с 14 ноября 2021 до 23 января 2022 года. Но вы можете присоединиться в любой момент, выполняя задания. Все активности, размещение фото будут проходить там. Эта страница предназначена для скачивания еженедельных заданий к челленджу. Участников будут ждать от меня подарки!