Класс — большая социальная группа, различающаяся по её роли во всех сферах жизнедеятельности общества, которая формируется и функционирует на основе коренных социальных интересов. 1. Выражение: «Совокупность идей, взглядов, теорий, а также чувств, привычек и нравов определённой социальной.
Остались вопросы?
Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Большие социальные группы – это совокупности людей, существующие в масштабе всего общества: классы, социальные слои, профессиональные группы, этнические сообщества (нации, народности), возрастные группы (молодежь, пенсионеры) и т. д. 1) социальными отношениями 2) социальной структурой 3) социальной нормой 4) социальной мобильностью. Большие социальные группы – это совокупности людей, существующие в масштабе всего общества: классы, социальные слои, профессиональные группы, этнические сообщества (нации, народности), возрастные группы (молодежь, пенсионеры) и т. д. Социальная группа, совокупность индивидов, формирующих между собой социальные отношения, а также обладающих коллективной идентичностью.
Контрольный тест по обществознанию за 1 полугодие 8 класс
| Социальные группы и социальные общности | Большая социальная группа. Профессиональные социальные группы. |
| Социальные общности и социальные группы | прям как на уроке | Дзен | Какая из названных социальных групп выделена по профессиональному признаку? |
| Социальные группы и общности | Социальные группы, Что такое социальная группа, Для чего люди объединяются в группы, Виды социальных групп, Правила поведения в группе, Лидер и рядовые члены в группе, Воздействие группы на общество. |
Тест с ответами на тему: «Социальная структура общества»
Первичные социальные группы — немногочисленный состав, пространственная близость членов группы, относительная устойчивость и длительность существования, общность ценностей, нормы и формы поведения. Добровольный характер связей людей, моральные и неформальные способы обеспечения дисциплины. Высший уровень эмоциональной связи, близости и солидарности семья, школа, класс, круг единомышленников, курс в учебном заведении, круг друзей. Вторичные социальные группы — создаются для достижения желаемых целей, являются многочисленными производственные, спортивные, профессиональные группы. По количественному показателю: 1. Малая группа — семья, друзья. Большая группа — нация, класс, страта. Формальная —обладает юридическим статусом, официальная группа. Неформальная —возникает стихийно, неофициальная группа.
Референтные группы — реальные или условные, значимые для человека группы, с которыми он соотносит себя как с эталоном, нормы, ценности, мнения и оценки которых он разделяет, сравнивает с ними свои взгляды и поступки. Функции: 1. Нормативная — влияние группы на нормы поведения, социальные установки, ценностные установки индивида. Сравнительная — система ценностей, норм и правил группы выступает для индивида своеобразным эталоном поведения, с помощью которого он может оценить себя и других.
Племя — более высокая форма организации, охватывающая большое число родов и кланов. Племена обладают собственным языком или диалектом, территорией, формальной организацией вождь, племенной совет , общими церемониями. Их численность доходила до десятков тысяч человек. В ходе дальнейшего культурного и экономического развития племена преобразуются в народности, а те — на высших стадиях развития — в нации. Народность — этническая общность, занимающая на лестнице общественного развития место между племенами и нацией. Народности возникают в эпоху рабовладения и представляют собой языковую, территориальную, экономическую и культурную общность. Народность по численности превышает племя, кровнородственные связи не охватывают всю народность, их значение не так велико. Нация — автономная, не ограниченная территориальными рамками политическая группировка, члены которой привержены общим ценностям и институтам. Представители одной нации уже не имеют общего предка и общего происхождения. У них не обязательно должен быть общий язык, религия. Нация возникает в период преодоления феодальной разобщенности и зарождения капитализма. В этот период складываются достигшие высокой степени зрелости политические организации, внутренний рынок и единый хозяйственный уклад, собственная литература, искусство. Нации более многочисленны, чем народности, и насчитывают десятки и сотни миллионов человек. На почве единых территории, языка и экономики формируется единый национальный характер и психический склад. Возникает сильное чувство солидарности со своей нацией. Национально-патриотические и национально-освободительные движения, межнациональная рознь, войны и конфликты возникают как признак того, что нация сформировалась и борется за свой суверенитет. На рубеже ХХ в. В отличие от толпы, психическое единство которой создается физическим контактом, публика представляет собой духовную общность: индивиды физически рассредоточены, но духовно связаны друг с другом. В основе лежит сходство мнений. По мнению Г. Тарда, публика — продукт нового времени. Однако подлинный расцвет публики начинается с появлением газет, а позже — радио и телевидения. Технические средства информации, общедоступное среднее и высшее образование превратили публику в самую многочисленную форму объединения людей. Если в толпе личность нивелируется, то в публике она получает возможность самовыражения. Благодаря средствам массовой информации сотни миллионов людей могут активно участвовать в политических и культурных событиях, выражать свое мнение. Миллионы долларов тратятся промышленными компаниями на рекламу, обследование рынка, телевизионные кампании и поддержку того или иного кандидата. Все они адресованы публике. Толпой называют любое кратковременное скопление людей, которых собрал в одном месте общий интерес. У толпы нет групповой структуры в виде системы статусов и ролей, нет единых норм и привычек поведения, нет предшествующего опыта взаимодействия. Когда интерес, собравший людей вместе, исчезает, толпа рассеивается. В толпе люди ведут себя не как близкие и знакомые, а как посторонние. Французский ученый Густав Лебона 1841 — 1931 гг.
Кроме того, молодежь отличается специфическим набором психологических качеств: противоречивость внутреннего мира связана с тем, что мировоззрение личности в этот период сложилось еще не до конца ; неустойчивая психика, высокий уровень эмоциональности; низкая толерантность отсутствие терпимости, радикальность взглядов ; желание выделиться из толпы, отличаться от остальных; наличие молодежной субкультуры. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте 10-11 класс Подростковый возраст — это стадия развития личности, которая обычно начинается с 11 — 12 и продолжается до 16 — 17 лет — периода, когда человек входит во «взрослую жизнь». В это время происходит жизненное самоопределение подростка, формируются планы на будущее. Идет активный поиск своего «Я» и экспериментирование в разных социальных ролях. Подросток изменяется сам, пытается понять самого себя и свои возможности. Изменяются требования и ожидания, предъявляемые к нему другими людьми. Он вынужден постоянно подстраиваться, приспосабливаться к новым условиям и ситуациям, но не всегда это происходит успешно. Внутренний кризис самооценки подростка возникает в связи с расширением и ростом возможностей, с одной стороны, и сохранением детско — школьного статуса, с другой. Происходит становление мировоззрения молодого человека. Характерно стремление к лидерству в группе сверстников. Итак, социальные роли юношества: ребенок для родителей; ученик для преподавателя; лидер в группе сверстников; призывник для военкомата; спортсмен в секции; старший брат или сестра и др. Молодежная субкультура 10 класс Социально-психологические особенности молодежи как социальной группы проявляются и в существовании специфической молодежной субкультуры от лат, sub — частица, указывающая на нахождение под чем-либо, около чего-либо. Под молодежной субкультурой понимается прежде всего культура определенного молодого поколения, обладающего общностью стиля жизни, поведения, групповых норм, ценностей и стереотипов. Молодежное сознание является основой, носителем особой субкультуры, вторичной по отношению к культурной среде взрослого населения.
В общность могут входить несколько лиц или целые массы. По продолжительности существования. Время существования общностей варьируется от нескольких минут и часов до столетий, тысячелетий и эпох. По степени связи между индивидами. Связи могут быть устойчивыми или случайными образованиями, аморфными. Пример 1 К общностям с устойчивыми типами связей относят школьный класс, а к объединениям со случайными связями — очередь, толпу. Такие объединения называют квазигруппами. Определение 3 Квазигруппа — в переводе с латинского языка: «якобы, мнимый» — группа с непрочными взаимосвязями между контактирующими друг с другом представителями.
Задание Lecta
Современное общество можно представить как совокупность многочисленных общностей и социальных групп, взаимодействующих между собой. в трех сосудах 32 литра машинного масла в массовом в масло второго сосуда составляет 35% массы масла первого сосуда а масса масла третьего сосуда составляет 5 седьмых массы второго сосуда Сколько литров масла в каждом сосуде. Социальная группа, совокупность индивидов, формирующих между собой социальные отношения, а также обладающих коллективной идентичностью. Большие социальные группы – это группы людей, объединенных одним социально-значимым признаком, в которых состоят более нескольких десятков человек. Совокупность взаимосвязанных социальных групп, составляющих внутреннее строение общества, называют. Роль социальных групп в обществе. Социальные группы выполняют ряд важных функций.
Социальная структура общества. Стратификация общества
| совокупность больших социальных групп составляющих общество называю 1)социальным... | Совокупность взаимосвязанных социальных групп, составляющих внутреннее строение общества, называют. |
| совокупность больших социальных групп составляющих общество называю 1)социальными отношениями 2)… | Совокупность больших социальных групп составляющих общество называют -Социальная структура. |
| Обществознание. 10 класс | Среди больших социальных групп можно выделить регулярные и нерегулярные (стихийные) группы. |
| Урок 4: Социальные группы - | Ответил (1 человек) на Вопрос: Совокупность больших социальных групп, составляющих общество, называют. |
| Урок 4: Социальные группы - | это совокупность больших и малых социальных групп, коллективных и индивидуальных отношений между ними. |
Социальная общность
Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Роль социальных групп в обществе. Социальные группы выполняют ряд важных функций. Большие социальные группы в современном российском обществе представлены следующими группами.
ОГЭ обществознание 9 класс задание 10 все варианты с ответами ФИПИ
| Совокупность больших социальных групп составляющих общество... - | 1) социальными отношениями 2) социальной структурой 3) социальной нормой 4) социальной мобильностью. |
| Социальные общности и социальные группы | прям как на уроке | Дзен | Предмет: Обществознание, автор: vasnastena. совокупность больших социальных групп составляющее общество называют. 1 социальными отношениями. |
| Социальные группы и общности | Социальная организация – это совокупность социальных групп, статусов и норм, а также отношений лидерства, сплоченности / конфликтности и пр. |
| Социальные общности и социальные группы. | Совокупность больших и малых социальных групп, составляющих общество, называют социальной структурой. |
Социальная группа
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.
Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Совокупность больших социальных групп, составляющих общество, называют1 Совокупность больших социальных групп, составляющих общество, называют 1 социальными отношениями.
Иными словами, организация - это искусственно созданная группа для реализации особых задач. Примерами организаций могут быть больницы, учебные заведения. Социальные группы, особенно малые, играют огромную роль в жизни индивида. Они - агенты социализации, средства отстаивания человеком своих интересов в обществе в целом. Социальные группы воспитывают человека. Личность выстраивает своё поведение по отношению к группам, тем самым развивая свои коммуникативные умения умения общаться. Возможны две формы поведения по отношению к группам: - конформизм - человек подчиняет свои интересы группе; готов принимать безусловно требования и пожелания группы.
Психологи отмечают, что конформизм наиболее часто проявляется в больших вторичных группах. Человек в них зачастую опасается идти против преобладающего мнения группы; - нон-конформизм - человек противопоставляет свои интересы, желания группе; ведёт себя вразрез с требованиями группы. Как правило, нон-конформизм более ярко проявляется в первичных социальных группах. Все права защищены.
В ходе взаимодействия с другими членами группы человек приобретает опыт сотрудничества, общения , совершенствует коммуникативные навыки, учится выполнять социальные нормы и участвовать в нормотворчестве. Группа дает человеку возможность сопоставить свои поступки и общепринятой системой ценностей, сформировать самосознание и самооценку, разделить эмоциональные переживания с другими людьми. В то же время личные ценности, интересы, творческие поиски индивида могут быть непонятны другим членам группы, что приводит к деформации самооценки , внутреннему конфликту или разрыву с окружением. Иногда группа требует от индивида конформизма — изменения установок, мнения, поведения в соответствии с теми, которые господствуют в данной группе.
В обществознании выделяют несколько видов социальных групп на основании различных критериев. Малые и большие социальные группы По критерию численности различают большие и малые социальные группы. Для малой социальной группы характерны следующие черты: — небольшое число людей, входящих в состав группы от 2-3 до 20-30 человек ; — непосредственные контакты между членами группы, межличностное взаимодействие; — распределение функций и социальных ролей среди членов группы; — общность целей деятельности; — общность интересов , ценностных установок, обычаев и традиций, стереотипов поведения; — устойчивость во времени. Примеры малых групп: семья , производственная бригада, компания друзей, школьный класс. Большая социальная группа характеризуется следующими признаками: — многочисленность; — одинаковое положение членов группы в структуре общества; — общность интересов; — отсутствие прямых контактов между членами группы. Примеры больших социальных групп: сословия , классы , социальные слои, этнические общности , возрастные группы молодежь , пенсионеры , профессиональные группы научное сообщество. Первичные и вторичные социальные группы С точки зрения характера взаимодействия внутри человеческой общности выделяют первичные и вторичные социальные группы. Первичная социальная группа — это совокупность людей, которые хорошо знают друг друга и вступают в непосредственное взаимодействие, межличностные отношения.
Связи между членами первичной группы являются очень тесными, предполагают взаимную поддержку, а сама группа оказывает значительное влияние на людей, входящих в ее состав.
Обществознание. 10 класс
Социальная роль — система действий и поведение, ожидаемые. Информация. Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации. 1 социальными отношениями. 2 социальной структурой. 3 социальными нормами. 4 социальной мобильностью. Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. а. социальное неравенство возникло с переходом общества в индустриальную стадию развития. б. социальное неравенство выражается в неодинаковом доступе социальных групп к дефицитным ресурсам общества. В совокупности социальные группы образуют социальную структуру общества.