2. На рисунке изображены графики двух линейных функций. На рисунке изображены четыре графика функции y = kx. Функция задана графиком на промежутке -3 5. На рисунке изображены графики функций 5х.
Исследование графиков функции при помощи производной
Для наглядности точки соединены линией. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику продаж обогревателей. Формулируем ситуации, отображенные на графике. Находим для них наиболее подходящие варианты ответов. Решение: Зимой кол-во продаж превысило 120 шт. Весной продажи постепенно упали со 120 обогревателей за месяц до 50. Имеем: Б—2.
Летом кол-во продаж не менялась и была минимальной. Отсюда имеем: В—4. Осенью продажи росли, однако их кол-во ни в одном из месяцев не превысило 100 штук. Получаем: Г—1. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждому интервалу времени характеристику движения автобуса на этом интервале. Анализируем по очереди предложенные утверждения 1—4 из правой колонки «Характеристики».
Сопоставляем их с временными интервалами из левой колонки таблицы, находим пары «буква—число» для ответа. Далее анализируем характеристики, данные в правой колонке таблицы. Когда автобус делает остановку, его скорость равна 0. Нулевую скорость в течение 2 минут подряд автобус имел только с 9-й по 11-ю минуту. Это время попадает в интервал 8—12 мин. Значит, имеем пару для ответа: Б—1.
Причем вариант А здесь не подходит, т. Итак, имеем: В—2. Здесь установлено ограничение для скорости. При этом варианты Б и В мы не рассматриваем. Оставшиеся же интервалы А и Г подходят оба. Поэтому правильно будет рассмотреть сначала 4-й вариант, а потом снова вернуться в 3-му.
На промежутке 18—22 мин остановок не было. Получаем: А—4. По горизонтали указывается год, по вертикали — прирост населения в процентах увеличение численности населения относительно прошлого года. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику прироста населения Китая в этот период. Находится она как разница пары соседних значений шкалы, деленная на 2 так как между двумя соседними значениями имеется 2 деления. Анализируем последовательно приведенные в условии характеристики 1—4 левая табличная колонка.
Сопоставляем каждую из них с конкретным периодом времени правая табличная колонка. Падение прироста непрерывно продолжалось с 2004 по 2010 год. В 2010—2011 годах прирост был стабильно минимальным, и начиная с 2012 года оно начал увеличиваться. Этот год находится в периоде 2009—2011 гг. Соответственно, имеем: В—1. Наибольшим падением прироста следует считать самую «круто» падающую линию графика на рисунке.
Она приходится на период 2006—2007 гг. Отсюда получаем: А—2. Это соответствует периоду времени Б, то есть имеем: Б—3.
Сайт является информационным посредником и предоставляет возможность пользователям размещать свои материалы на его страницах. Публикуя материалы на сайте, пользователи берут на себя всю ответственность за содержание этих материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьими лицами.
При этом администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.
Ответ: Выберите правильный вариант из предложенных в скобках. Установите соответствие между координатами точек и формулой функции. Какой прямой принадлежат точки A и B, если A 1; 3,5 , B —2; —7?
Жаннэ 27 апр. Жаводдун 27 апр. Ответ 12.
Vil2109 27 апр. Rozhekat 27 апр. Sahka12354 27 апр. Katia12092002 27 апр. Завод работал 15 дней и выпускал ежедневно в среднем 45?
Как распознать графики функций? Задание №11 ОГЭ 2024
9490. На рисунке изображён график функции y = f(x) и отмечены точки A, B, C и D на оси Ox. Установите соответствие между графиком функции (А-В) и соответствующей ему функции (1-4). На рисунке изображён график функции y = ax2 + bx + c. Установите соответствие между утверждениями и промежутками, на которых эти утверждения выполняются. На рисунке изображён график функции где числа a, b, c и d — целые.
Решение на Задание 23 из ГДЗ по Алгебре за 9 класс: Макарычев Ю.Н.
Условие задачи: На рисунке изображен график функции y = f(x) и отмечены точки -7, -3, 1, 5. В какой из этих точек значение производной этой функции наибольшее? Напишите формулу, которая задаёт эту линейную функцию. На рисунках изображены графики функций и касательные, проведённые к ним в точках с абсциссой x0. На рисунках изображены графики функций вида.
Другие задачи из этого раздела
- Задание №11 ОГЭ с решением - Репетитор по математике
- На рисунке изображены графики функций 5х
- На рисунке изображены части графиков
- Другие статьи из раздела «Математика»
Графики функций
- Графики функций
- Линейная функция. Прямая линия.
- Прототипы задания №6 ЕГЭ по математике
- Графики функций
- Функция F(x) - одна из первообразных функций f(x). Найдите площадь закрашенной фигуры
На рисунке изображен график функции y=f(x)
На рисунке изображены график функции и касательные, проведенные к нему в точках с абсциссами А,В,С и D. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков. На рисунке изображен график функции у = f (х) и касательная кэтому графику, проведенная в точке с абсциссой 2? График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке?
Математика (Графики функций)
- Другие статьи из раздела «Математика»
- на рисунке изображены график… - вопрос №4990535 - Математика
- ЕГЭ профильный уровень. №11 Парабола. Задача 31
- Контроль заданий 11 ОГЭ | Образовательная социальная сеть
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
Сопоставляем их с временными интервалами из левой колонки таблицы, находим пары «буква—число» для ответа. Далее анализируем характеристики, данные в правой колонке таблицы. Когда автобус делает остановку, его скорость равна 0. Нулевую скорость в течение 2 минут подряд автобус имел только с 9-й по 11-ю минуту. Это время попадает в интервал 8—12 мин. Значит, имеем пару для ответа: Б—1. Причем вариант А здесь не подходит, т. Итак, имеем: В—2.
Здесь установлено ограничение для скорости. При этом варианты Б и В мы не рассматриваем. Оставшиеся же интервалы А и Г подходят оба. Поэтому правильно будет рассмотреть сначала 4-й вариант, а потом снова вернуться в 3-му. На промежутке 18—22 мин остановок не было. Получаем: А—4. По горизонтали указывается год, по вертикали — прирост населения в процентах увеличение численности населения относительно прошлого года.
Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику прироста населения Китая в этот период. Находится она как разница пары соседних значений шкалы, деленная на 2 так как между двумя соседними значениями имеется 2 деления. Анализируем последовательно приведенные в условии характеристики 1—4 левая табличная колонка. Сопоставляем каждую из них с конкретным периодом времени правая табличная колонка. Падение прироста непрерывно продолжалось с 2004 по 2010 год. В 2010—2011 годах прирост был стабильно минимальным, и начиная с 2012 года оно начал увеличиваться. Этот год находится в периоде 2009—2011 гг.
Соответственно, имеем: В—1. Наибольшим падением прироста следует считать самую «круто» падающую линию графика на рисунке. Она приходится на период 2006—2007 гг. Отсюда получаем: А—2. Это соответствует периоду времени Б, то есть имеем: Б—3. Прирост населения начал увеличиваться после 2011 г. Поэтому получаем: Г—4.
В правом столбце указаны значения производной функции в точках А, В, С и D. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней. Сравниваем их, находим соответствие среди пары соответствующих значений производных. Рассматриваем пару касательных, образующих с положит. Сравниваем их по модулю, определяем соответствие их значениям производных среди двух оставшихся в правой колонке. Решение: Острый угол с положит. Эти производные имеют положит.
Применяя правило о том, что если угол меньше 450, то производная меньше 1, а если больше, то больше 1, делаем вывод: в т. В производная по модулю больше 1, в т. С — меньше 1. Это означает, что можно составить пары для ответа: В—3 и С—1.
Задача 8 — 12:55 Сколько из этих точек лежит на промежутках возрастания функции f x? Задача 9 — 14:15 Сколько из этих точек лежит на промежутках убывания функции f x? Задача 10 — 15:40 Найдите количество точек экстремума функции f x , принадлежащих отрезку [-17;-4]. Задача 11 — 17:20 Найдите точку экстремума функции f x , принадлежащую отрезку [1;6]. Найдите точку минимума функции f x.
Найдите количество точек максимума функции f x , принадлежащих отрезку [-2;17].
Вопросы на соответствие "буква" - "цифра" должны записываться как несколько цифр. Между словами и цифрами не должно быть пробелов или других знаков.
Функции рисунок. График рисунок. Что такое к в графике функций. На рисунке изображен график функции заданной на промежутке 5 6. Множество значений функции на промежутке. График функции у х2.
Графики функций у х2. Графики функций на одном рисунке. График возрастающей функции. Графики возрастающих функций. График какой функции изображен на рисунке. На каком рисунке возрастает функция.
Соответствие коэффициентов и графиков функции. Графики функций вида y ax2 BX C. На рисунке изображён график функции и касател. Найдите значение производной функции f x в точке x0. Касательная к графику функции найти значение производной функции. Значение производной в точке касания к графику функции.
Коэффициент a и c в графике. Парабола знаки коэффициентов. Определить знаки коэффициентов a b c. Графики а 0 с 0. Знаки коэффициентов a b c по графику функции. Соотнесите графики функций и значения коэффициентов.
Определите с помощью Графика. Как найти b по графику. По графику функции изображенному на рисунке. Нахождение значения по графику. Найдите значение a по графику функции. Графики функций и знаки коэффициентов.
Знаки коэффициентами а и с и графиками функции. Соответствие между графиками функций параболы.