6. Содержание отражает структуру проекта и состоит из заголовков основных разделов и подразделов с указанием номеров страниц, на которых они. Обязательное паспорт проекта на защиту. Паспорт проекта Полное название , авторский коллектив (Ф.И. учащихся, класс).Руководитель проекта, консультант ория, представившая ие, адрес, телефон. Цель проекта Создать информационный сборник в форме интерактивной доски для подготовки к сдаче экзамена в форме ГВЭ в 9 классе.
Фотографии
Возможно ли инженерные технологии, где создание прототипа начинается с чертежа, применить и для моделирования объекта в программе Blender? Цель проекта: создать материальную модель объекта на основе трехмерного моделирования по чертежу на примере автомобиля. Проект по теме "Мобильное приложение "Как хорошо ты знаешь английский язык? Актуальность мобильных устройств — вопрос давно решенный. Для решения познавательных и учебных задач мобильные технологии имеют большой потенциал, поэтому вопрос использования мобильных приложений в образовательных целях является актуальным, существенной проблемой остается отсутствие таких приложений в свободном доступе.
Мотивация к познанию, работе: самомотивация от удовлетворения собственным трудом, личный интерес учащихся, самореализация. Предполагаемые «приращения»: новое содержание и новый взгляд на тему, изучение старых и новых традиций в прикладном и декоративном творчестве.
Новые методические практические приемы: работа с солёным тестом, росписью поделки. Знания, на получение которых нацелен результат проекта: знания прикладного и декоративного искусства, использование наработанных материалов в качестве методического пособия для овладения современными навыками росписи. Воспитание толерантности в семье, классном коллективе. Развитие навыков: — самостоятельной работы с подбором иллюстраций; — самостоятельного принятия решения; — коммуникативности в ролевом взаимодействии, обмене информацией; — мыслительной деятельности при выполнении эскиза рисунка сказочного кота; — самоанализа и рефлексии. Осуществление учебного проекта Работа построена по типу творческой мастерской, где каждый имеет свое рабочее место, необходимые инструменты и может получить консультацию учителя. Работа над проектом была разбита на шесть этапов: Учащимся предлагается прочитать сказки, героем которых является — кот.
Подготовить эскизы в помощь по изучению и освоению техники лепки и декоративной росписи. В заключение учащимся предлагается представить на презентации работу, выполненную на стекле и оформленную в рамку, с предварительной разработкой эскизов. Учитель проводит беседу, рассказывает о декоративном творчестве. Урок сопровождается показом слайдов, просмотром книг сказок. На мини-экспозиции демонстрируются работы учителя. Далее определяется тема и цели проекта.
Определив задачи, учащиеся делятся вместе с родителями парами. В ходе разбора и обсуждения проекта вырабатывается план действий, проводится анализ проблемы: что уже есть и что нужно было бы сделать. Создается банк идей и предложений. На протяжении всей работы учитель помогает в постановке цели, корректирует работу. Варианты выполнения проекта сопровождаются рисунками, кратким описанием того или иного героя. Собирается и обсуждается информация по теме.
Детские исследовательские индивидуальные проекты по тематике «Социальные проекты» помогут учащимся в 9 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить по образцу, грамотно сформулировать цель и задачи, построить четкий план работы над проектом.
Помощь в выборе темы могут помочь ответы ученика на вопросы. Что меня больше всего интересует? Чем я хочу заниматься прежде всего например, математикой или информатикой, физикой, химией или биологией? Чем я по большей части занимаюсь в свободное время? Что помогает мне получать хорошие оценки в школе? О чем из изученного в школе хотелось бы узнать больше, глубже?
Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь? Рекомендации - подсказки для учеников Какой может быть тема индивидуального проекта? Что может стать темой проектной работы: объект; исследование; проблема или дело? Избери какой-то интересный объект. Подумай, что с этим объектом можно сделать, как его изучить, где можно найти, обработать и обобщить информацию о нем, как представить результаты работы. Выбери объект, который хочешь исследовать в определенном контексте. Для этого появится перед тобой вопрос: «Что я хочу узнать об этом объекте? Подобная формулировка помогает направить исследование, нужно лишь хорошо его спланировать и осуществить.
Как оформить паспорт школьного проекта
Тема проекта 2. Класс 3. Вид проекта: игровой, сценарный, творческий, информационно-исследовательский, конструктивно-практический 4. Цели проекта: 1. Приобщение к новому социальному опыту с использовани. ПАСПОРТ ПРОЕКТА (образец заполнения). Паспорт проекта 9 класс образец. Читайте также: Нейронные сети для обработки изображений. Образец брачный договор рф.
Индивидуальные проекты обучающихся 9-х классов:
- Как оформить паспорт проекта образец 9 класс
- Определение целей и задач проекта
- Паспорт проекта в школе. Образец
- шаблон итогового проекта 9 класс
- Паспорт проекта 9 класс образец
- Паспорт итогового индивидуального проекта 9 класс образец - 82 фото
Паспорт проекта 9 кл
Вид проекта: исследовательский, среднесрочный, межпредметный. Цель проекта: изучение проблемы общественной природы языка, закономерностей его развития; становления русской письменности. Задачи проекта: формирование навыков изложения в научно-учебном стиле собственно-научной речи; подготовка презентации проекта как научно-познавательного открытия. В паспортах проектов, приведенных далее, отсутствуют строки об авторах и координаторах проекта, а также о наименовании образовательного учреждения. В случае необходимости их можно внести по аналогии с данным паспортом. Проблема: падение интереса к истории развития языка, его культурологическому значению. Основные методы проектирования: сопоставительный анализ, социологический опрос, коммуникативное взаимодействие в информационном поле. Содержание проекта: ученые-языковеды и их теории возникновения языка, языковая система виды письма , зарождение русского слова, появление азбуки, современное состояние активного пласта русского языка. Продукт проекта: научно-исследовательская работа.
Проект «Играем па здоровье» Вид проекта: информационный, исследовательский. Проблема: современные школьники много учатся и сильно устают, мало имеют свободного времени для отдыха и игр. Цели: - обратить внимание учащихся на проблему сохранения своего здоровья; - придумать, как организовать здоровый отдых учащихся на переменах; - познакомить ребят с новыми играми. Содержание: - проведение рекламы проекта, анкетирование участников.
Посмотреть График проектной деятельности Научный аппарат исследования Проблемный вопрос: Тема: Актуальность: Объект исследования: Предмет исследования: Цель: Задачи: Время Сентябрь-октябрь Информационномотивационный этап Октябрь Этап самостоятельного самоопределения, определение научного аппарата работы, встреча с научным руководителем Старт проектной деятельности Информирование об особенностях проектной деятельности в 9 классе; знакомство с полезными сайтами Составление, корректировка, утверждение научного аппарата исследования Назначение научного руководителя Передача паспорта проекта научному руководителю Согласование с руководителем научного аппарата исследования октябрь - ноябрь Этап промежуточного Защита научного аппарата контроля и согласования исследования Ноябрь Этап поиска и обработки информации Совестная деятельность с научным руководителем 09.
Большое значение имеет выбор рационального способа конструирования деталей. Получение объекта из совокупности основных меш-объектов в программе трехмерного моделирования Blender, подходит для начинающих пользователей программы, но зачастую является трудоемким и в то же время не всегда эффективным, приводящим к ошибкам и невозможности печати на 3D принтере.
Возникает проблема в выборе методов и приемов создания трехмерной модели для последующей распечатки. Возможно ли инженерные технологии, где создание прототипа начинается с чертежа, применить и для моделирования объекта в программе Blender? Цель проекта: создать материальную модель объекта на основе трехмерного моделирования по чертежу на примере автомобиля.
Подумай, что с этим объектом можно сделать, как его изучить, где можно найти, обработать и обобщить информацию о нем, как представить результаты работы. Выбери объект, который хочешь исследовать в определенном контексте. Для этого появится перед тобой вопрос: «Что я хочу узнать об этом объекте? Подобная формулировка помогает направить исследование, нужно лишь хорошо его спланировать и осуществить. Избери объект, или ситуацию, с которыми связана определенная проблема. Подумай, что тебя не устраивает, что хотелось бы улучшить.
Можно изучить отношение к этой проблеме других людей. Сначала следует выяснить суть проблемы, а затем разработать и реализовать варианты ее решения. Тема, сформулированная таким образом, ориентирована на реально воплощаемый и актуальный результат. Избери конкретное дело, которое ты считаешь полезным. От такой темы сразу можно перейти к планированию действий, не углубляясь в исследование проблемы. Такой проект в основном носит организационный характер. Цель проекта. Определить цель проекта — означает дать ответ себе и другим на вопрос «Для чего мы его выполняем?
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Особенности оформления паспорта проектной работы как обычный текст: Оформления текста паспорта проектной работы как обычный текст Представим поэтапное оформление паспорта проектной работы, выполненного как обычный текст: Оформление заголовка названия такое же как у заголовков введения, заключения, списка использованных источников и приложений, которые присутствуют в работе то есть оформление заголовка паспорта должно в точности соответствовать оформлению указанных ранее заголовков структурных элементов проекта. Стандартное оформление заголовка паспорта проектной работы: шрифт: Times New Roman; интервал: перед и после 0 pt, межстрочный 1,5; начертание: необходимо выделить полужирным, курсив и подчёркивание не применяется; выравнивание текста: по центру; переносы в тексте: запрещены. Оформления заголовка паспорта проектной работы сделаного, как обычный текст Текст в паспорте проектной работы, выполненном как обычный текст оформляется с теми же требованиями, которые предъявляются ко всему проекту. Оформление паспорта проекта для заполнения от руки рукописно Особенностью данного способа подготовки и оформления паспорта проектной исследовательской работы является либо полное его заполнение рукописно, либо подготовка формы, в которой будут обозначены заголовки структурных элементов, которые необходимо описать заполнить. Рассмотрим оба варианта рукописного оформления паспорта проектной исследовательской работы: Заполнение паспорта только рукописно.
При таком заполнении и оформлении паспорта особых требований не выдвигается, но все же они имеются: заголовок название паспорта проекта необходимо указывать вверху по центру; нельзя использовать чернила различных цветов проектная работа всегда выполняется 1 цветом — чёрным ; текст паспорта должен быть написан разборчиво; для выделения заголовков структурных элементов паспорта их можно подчеркнуть; нумерация на паспорте проектной исследовательской работы не проставляется.
Надо ее решить, ставим цель и задачи. Пишем немного теории и все остальное — практика, исследование фамилий одноклассников. Гипотеза: предполагаем, что по происхождению большинство фамилий — русские.
Продукт: альбом со значение фамилий. Не забываем заключение, т. Оформление проекта Проект оформляем в соответствии с требованиями название, размер шрифта, поля, абзац, номер страниц, титульник, содержание, список литературы и т. Не забываем про приложение, в основном тексте должны быть на него ссылки.
В самой работе не должно быть таблиц, фотографий, анкет, диаграмм. Программа защиты Когда все оформлено, пишем текст защиты. Как правило, на нее отводится 7 минут. В защите будет ошибкой, если вы расскажете только теорию.
Что в ней должно быть обязательно? Тема, цели, задачи, актуальность, практическая значимость, гипотеза, ваша практическая часть и выводы с подтверждением гипотезы. Потом уже делаем презентацию.
Только взглянув на все разнообразие возможных источников, ты сможешь принять решение какие из них действительно полезны для тебя.
После того, как ты вместе с супервизором проверишь и убедишься, что ты изучил все возможности, следует составить список необходимых источников информации и материалов для работы. Необходимо рассмотреть порядок выполнения поставленных перед собой задач. Когда список источников будет составлен, начинай отбирать материал для работы. Выполнение проекта любого типа — это процесс не простой; в твоих планах может возникнуть множество изменений, особенно на рабочих этапах.
Пример тезисов по проекту Помимо самой проектной работы важно правильно выделить его основное содержание с помощью тезисов. В зависимости от предназначения проекта, к тезисам также есть определенные требования Предлагаем вариант тезисов по школьному проекту. Продемонстрируем вариант работы на тему: «Влияние темперамента на выбор профессии в подростковом возрасте». На титуле необходимо указать всю информацию об авторе: фамилию, имя и отчество, адрес, должность, место его учебы, электронные контакты; аналогично конкретизируются данные о научном руководителе; не стоит забывать о том, что на главной странице проекта публикуется организация, где будет происходить его демонстрация или защита.
В обязательном порядке необходимо продемонстрировать актуальность работы. На примере заданной темы можно уточнить, что проблема профессионального самоопределения является актуальной в современной школе. Многие ребята хотят получить востребованные специальности независимо от наличия к ним интереса, склонностей и способностей. Дети получают желаемую профессию, но не могут в ней состояться, реализовать свои таланты Поэтому важной частью профильной подготовки учащихся является своевременная диагностика их склонностей, личностных качеств, способностей и интересов.
Она поможет ребятам сделать правильный выбор будущей профессии Также проговаривается и конечная цель работы. Как вариант ее можно оформить таким образом: «Исследование взаимосвязи между темпераментом и выбором профессии среди учащихся школы». Теоретический анализ психологической, методической и специальной литературы, наблюдение, индивидуальное тестирование участников эксперимента, статистический и сравнительный анализ полученных данных относятся к методам выполнения работы. В обязательном порядке следует выделить основные результаты работы, которые продемонстрируют ее итог.
Формулировка может выглядеть, как сравнительный анализ тестирования, показавшего единую взаимосвязь между типом темперамента и склонностью к определенным профессиональным направлениям Особенно это важно, если автору удалось доказать, что тип темперамента в подростковом возрасте оказывает существенное влияние на выбор будущей профессии Заключение и возможные пути развития — это итоговая часть всего проекта. В этом разделе списывается результат эксперимента. В нашем примере, он звучит как свидетельствование того, что, имея представление о сфере своих склонностей и интересов, в подростковом возрасте можно сделать правильный выбор будущей специальности. Это позволит избежать разочарований во взрослой жизни.
Предложенные автором варианты диагностики помогут педагогам, родителям выявить профессиональные области школьников, вместе сделать выбор их будущей специальности. Оформляем обложку проекта Оценивание проекта или любой другой работы, независимо от степени сложности, начинается с того момента, как преподаватель увидит титульный лист Важно выполнять все безупречно грамотно и правильно — от этого в немалой степени будет зависеть итоговая оценка Нужно придерживаться следующих рекомендаций: Титульный лист — самостоятельная страница, но нумеровать его не требуется. Обязательно должны присутствовать верхние и нижние поля, их размер составляет 3 см. Наименование учебного учреждения без аббревиатур и сокращений располагается наверху прямо по центру.
Если это ВУЗ, далее должны быть обозначены факультет и кафедра. Все буквы — заглавные. Название образовательной организации обязательно нужно уточнять, ведь оно может периодически меняться. Будет очень нехорошо, если на новом проекте будет присутствовать старое название учебного заведения.
Между информацией об учебном заведении и последующей темой — 8 см. Обязательно обозначается тип работы и ее предмет. В названии не допускается кавычек и собственно слова «Тема». В правом нижнем углу располагаются фамилия и инициалы исполнителя, его статус, а далее — должность научного руководителя вместе с его фамилией и инициалами.
Внизу страницы должен быть указан год, причем, просто цифры, без слова «год». Все символы печатаются Times New Roman, 12—14 кеглем. Исключение составляет тема работы, для нее предусмотрен более крупный шрифт. Обложка творческого проекта имеет некоторые особенности: Оформляется на листе А4.
На таком формате производятся любые работы, как в школах, так и в высших заведениях. Поля стандартные: левое — 20 мм, правое —10 мм, верхнее и нижнее — по 15 мм.
Как вариант ее можно оформить таким образом: «Исследование взаимосвязи между темпераментом и выбором профессии среди учащихся школы». Теоретический анализ психологической, методической и специальной литературы, наблюдение, индивидуальное тестирование участников эксперимента, статистический и сравнительный анализ полученных данных относятся к методам выполнения работы. В обязательном порядке следует выделить основные результаты работы, которые продемонстрируют ее итог. Формулировка может выглядеть, как сравнительный анализ тестирования, показавшего единую взаимосвязь между типом темперамента и склонностью к определенным профессиональным направлениям Особенно это важно, если автору удалось доказать, что тип темперамента в подростковом возрасте оказывает существенное влияние на выбор будущей профессии Заключение и возможные пути развития — это итоговая часть всего проекта. В этом разделе списывается результат эксперимента.
В нашем примере, он звучит как свидетельствование того, что, имея представление о сфере своих склонностей и интересов, в подростковом возрасте можно сделать правильный выбор будущей специальности. Это позволит избежать разочарований во взрослой жизни. Предложенные автором варианты диагностики помогут педагогам, родителям выявить профессиональные области школьников, вместе сделать выбор их будущей специальности. Оформляем обложку проекта Оценивание проекта или любой другой работы, независимо от степени сложности, начинается с того момента, как преподаватель увидит титульный лист Важно выполнять все безупречно грамотно и правильно — от этого в немалой степени будет зависеть итоговая оценка Нужно придерживаться следующих рекомендаций: Титульный лист — самостоятельная страница, но нумеровать его не требуется. Обязательно должны присутствовать верхние и нижние поля, их размер составляет 3 см. Наименование учебного учреждения без аббревиатур и сокращений располагается наверху прямо по центру. Если это ВУЗ, далее должны быть обозначены факультет и кафедра.
Все буквы — заглавные. Название образовательной организации обязательно нужно уточнять, ведь оно может периодически меняться. Будет очень нехорошо, если на новом проекте будет присутствовать старое название учебного заведения. Между информацией об учебном заведении и последующей темой — 8 см. Обязательно обозначается тип работы и ее предмет. В названии не допускается кавычек и собственно слова «Тема». В правом нижнем углу располагаются фамилия и инициалы исполнителя, его статус, а далее — должность научного руководителя вместе с его фамилией и инициалами.
Внизу страницы должен быть указан год, причем, просто цифры, без слова «год». Все символы печатаются Times New Roman, 12—14 кеглем. Исключение составляет тема работы, для нее предусмотрен более крупный шрифт. Обложка творческого проекта имеет некоторые особенности: Оформляется на листе А4. На таком формате производятся любые работы, как в школах, так и в высших заведениях. Поля стандартные: левое — 20 мм, правое —10 мм, верхнее и нижнее — по 15 мм. Междустрочный промежуток — 1,5.
Титульный лист не имеет нумерации. Далее нумерация располагается по центру внизу. В более серьезных работах вверху страницы печатается министерство страны, к которому имеет отношение учебное заведение студента. Наверху страницы — название образовательного учреждения кеглем 16. Посередине — «Творческий проект» 24-м. Далее — название работы без слова «Тема», кавычек и точки на конце предложения. Наименование выделяется наиболее крупным кеглем — 28.
Оно должно получиться емким, четко отображающим содержание, не включать в себя сокращения. Правый нижний угол предназначен для информации об авторе и его научном руководителе. Внизу — город и год. Список использованной литературы Список использованных книг размещается на последней странице презентации. Названия книг располагаются в алфавитном порядке, они должны быть полными. Чтобы верно указать название книжки, лучше всего списать его с первой страницы, где указываются выходные данные.
Пример проекта 9 класс 2024
ПАСПОРТ ПРОЕКТА. учащегося 9 «___» класса МАОУ СОШ № 12 им. Маршала Жукова. С помощью паспорта проекта образца 9 класс учащиеся могут легко представить свою идею, основные этапы реализации, перечень необходимых ресурсов и сроки выполнения проекта. ПАСПОРТ ПРОЕКТА. учащегося 9 «___» класса МАОУ СОШ № 12 им. Маршала Жукова. Паспорт проекта. Авторы: Качалкова Полина, Сулиманов Беслан, обучающиеся 9 класса. ! Материалы, необходимые на процедуре защиты проекта.
Как составить паспорт проекта?
- Паспорт проекта шаблон для школы 9 класс
- Проект (9 класс) на тему: Паспорт проекта "Как живёшь, выпускник?"
- Как писать проект в 9 классе (80 фото)
- Пример проекта 9 класс 2023
- Итоговое собеседование в 9 классе как допуск в ГИА
- Пример оформления проекта 9 класс
Оформление проекта в 9 классе для допуска к огэ образец
Как правильно составить паспорт проекта 9 класса — подробная инструкция с образцом. Паспорт проекта. Книжная полка моей семьи_. Паспорт проекта в 9 классе является важной частью образовательной программы, которая помогает учащимся структурировать и описать свой проект перед его. Паспорт индивидуального учебного проекта. 5.6. Обучающиеся совместно с руководителями определяют тему проекта, тип проекта, составляют паспорт проекта. АННОТАЦИЯ Проект посвящен созданию программы позволяющей оптимизировать пассажироперевозки города N. В настоящее время существует достаточно приложений позволяющих анализировать и оптимизировать сеть пассажироперевозок.
Паспорт проекта в школе. Образец
Работы выполняются в текстовом редакторе «Word», объем — не более 20 страниц. Страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами. Номера страниц проставляются внизу листа по центру страницы. Приложения, в том числе таблицы, дополнительные материалы и другое оформляются в произвольной форме, удобной для понимания и усвоения информации.
Приложения нумеруются в порядке их использования. Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т. В тексте не допускается сокращение названий, наименований, за исключением общепринятых. Все материалы проектной работы помещаются в папку-скоросшиватель.
Проектная команда: Перечисляются участники проекта — ФИО, класс, роль каждого участника в проекте. Описание роли участника проекта представляется в формате: Имя Фамилия, класс например, 9А — роль. Сроки реализации: Указывается длительность работы над проектом — дни, недели, месяцы и т. Ресурсы: Опишите необходимые ресурсы для реализации проекта. Ресурсы могут быть материальными, информационными, временными, финансовыми и т. План работы: Опишите все этапы работы над проектом. Каждый этап можно подразделить на конкретные задачи или действия, включающие участников и требующие определенных ресурсов. Ожидаемые результаты: Опишите ожидаемые результаты работы над проектом, какие преимущества и ценность принесет проект.
Описание рисков и способы их предотвращения: Опишите возможные риски, которые могут возникнуть во время реализации проекта, а также способы предотвращения и управления данными рисками. Оценка результатов: Опишите критерии, по которым будет производиться оценка результатов работы над проектом. Это может быть количественная или качественная оценка, а также определение показателей успеха проекта. Список использованной литературы: Перечислите все использованные источники информации, с которыми вы работали над проектом. Приложения: Перечислите все приложения, которые прикладываются к паспорту проекта. Например, это могут быть таблицы, графики, диаграммы, фото и др. Важность паспорта проекта образца 9 класс С помощью паспорта проекта образца 9 класс учащиеся могут легко представить свою идею, основные этапы реализации, перечень необходимых ресурсов и сроки выполнения проекта. Это позволяет избежать недоразумений и конфликтов в команде, облегчает установление сотрудничества и распределение обязанностей.
Продуманный и хорошо оформленный паспорт проекта образца 9 класс также является документом, который можно использовать для презентации и публичной защиты проекта. Такой подход позволяет учащимся развивать навыки публичного выступления, а также повышает значимость и значимость проекта в глазах педагогов и родителей. Неотъемлемой частью паспорта проекта образца 9 класс является таблица, которая содержит подробную информацию о проекте.
Эксперты провели опрос среди 196,5 тыс. Из четырехсот предложенных профессий школьники чаще всего выбирали такие, как Backend-разработчик, графический дизайнер, программист, художник, Data scientist, повар, актер или актриса, дизайнер одежды, спортсмен, DevOps-инженер, мастер маникюра, психолог, архитектор, косметолог, Frontend-разработчик. При этом в 6-7 классах ученики чаще выбирают профессии, связанные с культурой и искусством.
А в 8-11 классах больше тяготеют к инженерному делу, созданию новых технологий и техническим наукам.
Паспорт проекта
Главная» Новости» Проект 9 класс для допуска к огэ 2024. Паспорт проекта краткое содержание проекта. Итоговый индивидуальный проект. Тема: ИВАН IV ГРОЗНЫЙ – ТИРАН ИЛИ. РЕФОРМАТОР. Автор проекта: обучающаяся 9 класса: Имашева Аделина Руководитель проекта: учитель истории и обществознания Зюлькин А.Н.
Методические материалы для подготовки индивидуального проекта:
- ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ: 5-9 КЛАССЫ |
- Расположение паспорта в проектной работе
- Проекты 9 классы 2022 - ГБОУ РО «Таганрогский педагогический лицей-интернат»
- Проектная деятельность — Школа №230 с углубленным изучением химии и биологии
- Методические материалы для подготовки индивидуального проекта: