Медведев стал первым россиянином, победившим в Цинциннати за всю 120-летнюю историю турнира. Он — пятый теннисист из России, выигравший турнир серии «Мастерс» после. Российский теннисист Даниил Медведев 21 мая выиграл свой первый в карьере титул на грунте, обыграв в финале «Мастерса» в Риме датчанина Хольгера Руне — 7:5, 7:5. Российский теннисист Даниил Медведев победил в теннисном турнире категории ATP 500 в Роттердаме (Нидерланды), призовой фонд превышает 2 млн евро. picture Daniil Medvedev v Alexander Zverev – ATP Finals LIVE Men's Singles.
Медведев выиграл первый в карьере турнир на травяном покрытии
Напомним: в полуфинале Медведев, досрочно вышедший в полуфинал с первого места в группе, сразится с испанцем Рафаэлем Надалем, ставшим вторым в группе «Лондон». Сначала всё выигрывал Роджер, затем пришёл Рафа и начал свой путь, а затем был Новак. Мне очень приятно играть против них всех, и я с нетерпением жду завтрашнего дня». Фото: ATP Tour.
О том, как это было — Александр Кузмак. После великих времен Евгения Кафельникова и Марата Сафина, мы долго не могли привыкнуть к тому, что российский мужской теннис находился на вторых ролях. Но 2020 год подарил нам сразу двух игроков мирового уровня, и первый из них — Даниил Медведев. Успех на итоговом турнире в Лондоне эпичен сразу по нескольким причинам.
Во-первых, это первый глобальный трофей москвича.
Даниил Медведев выиграл 20-й турнир в карьере и поднялся на 2-ю строчку рейтинга ATP Финальная игра продлилась почти два часа и закончилась со счетом 7:5, 7:5 22. Финальная игра продлилась почти два часа и закончилась со счетом 7:5, 7:5. Об этом сообщается на сайте Ассоциации теннисистов-профессионалов ATP. Для россиянина это первый трофей, выигранный на грунтовом покрытии.
Ему по силам пройти в Мадриде Маттео Арнальди. Всё больше его соотечественников преодолевают уровень грунтовых Челленджеров, перебираясь на турниры ATP и входя в топ-100. Изначально Маттео Арнальди правильно грунтовым специалистом, умеющим играть на харде. Но в рамках соревнований ATP-тура у Арнальди уже больше сыгранных матчей на быстрых кортах, чем на медленных. С 4 победами в 5 последних матчах Маттео Арнальди демонстрирует хорошую грунтовую форму. Итальянец достойно выступил в Барселоне, где одержал 3 победы и уступил лишь в четвертьфинале Касперу Рууду. Так что, дать солидный отпор Медведеву такой Маттео уж точно способен.
Личные встречи Несмотря на то, что Маттео Арнальди не так долго играет на топовом уровне, и изначально является в первую очередь грунтовым специалистом, итальянец уже дважды играл против Даниила Медведева, и оба раза на харде.
Джокович — Медведеву: «Я обожаю твои комментарии»
- Медведев выиграл Рим 2023 по теннису – это первый титул теннисиста на грунте и 20-й за карьеру
- Даниил Медведев выиграл турнир в Дубае, победив Андрея Рублёва
- Сообщество
- Запас фарта
Медведев выиграл «Мастерс» в Риме на грунтовом покрытии
Российский теннисист Даниил Медведев в ¼ финала «Мастерса» в Индиан-Уэллсе встретился на корте с испанцем Алехандро Давидовичем-Фокиной. Российский теннисист Даниил Медведев уступил итальянцу Яннику Синнеру в финальном матче Открытого чемпионата Австралии. Daniil Medvedev vs. Novak Djokovic Full Match | 2023 US Open Final. Таким образом, Медведев выиграл четвёртый турнир в сезоне-2023. Медведев выиграл также 25 из 26 последних матчей. Теннисист Медведев выиграл турнир в Дохе.
Даниил Медведев установил рекорд 2023 года по количеству побед
И по сравнению с предыдущими годами обычно нулевых работ по каждому классу не больше одной-двух. Это всё. Я, если можно, ещё раз переведу, всё-таки у нас главную роль в создании положения по олимпиадам играет совет олимпиад, а не чиновники. Но при этом я хочу сказать, что касается совсем молодых ребят, то действительно одно из соображений высказывали врачи и психологи, они считают, что, так же, как и в спорте, очень раннее участие может повредить. Мы готовы вместе с советом олимпиад ещё раз вернуться к этому вопросу. Тем не менее опасность такая есть. У нас и в спорте, как Вы знаете, бывают случаи, когда очень талантливые спортсмены из-за того, что они излишне рано начали активно тренироваться, в возрасте просто ломались. А что касается окружного этапа, то действительно это был вопрос, связанный в том числе и с финансовыми соображениями. Мы считаем, что этот вопрос не создал больших проблем в целом для олимпиадного движения.
Но поскольку, Дмитрий Анатольевич, тем более в Вашем присутствии поставлен такой жёсткий вопрос, то я попрошу ещё раз вернуться к нему, вместе с советом олимпиад мы к нему вернемся. Слова сказаны. Ответ получен. Пожалуйста, ребят. Я являюсь золотым медалистом студенческого командного чемпионата мира по программированию в 2008 году. Сейчас я заканчиваю университет, и стоит та же проблема, которая была до этого поднята: куда пойти работать? У меня как один из вариантов — уехать за границу. Но многие из олимпиадников всё больше предпочитают работать в России, чем куда-то уезжать.
Как это решается в России, и с чем это связано? Да по-разному решается. Иногда очень плохо решается, поэтому люди уезжают. Иногда неплохо решается, тогда люди остаются. Вы знаете, Мария сказала, что «мы ещё дети», но вы не совсем дети. Вы уже блестящие школьники, молодые учёные, по сути. Это вопрос личного выбора каждого человека. Безусловно, каждый человек, когда ему предстоит выбирать, допустим, после окончания высшего учебного заведения, должен ответить для себя на целый ряд вопросов.
Во-первых, как он будет жить дальше? Что ему гарантирует, допустим, работа в том или ином научном учреждении или в компании? Во-вторых, извините, где он хотел бы создавать семью? В-третьих, а может быть, даже, во-первых, какие есть шансы получить собственность, недвижимость для жизни? Ну и целый ряд других вопросов, который у каждого человека абсолютно индивидуален: родители, близкие, ну и так далее. Поэтому никакого общего рецепта нет и быть не может. Мне кажется, что это вопрос, на который каждому из присутствующих придётся ответить. Мне бы, конечно, очень хотелось, чтобы этот ответ был в пользу России.
Но знаете, я, может быть, скажу непедагогичную вещь: не нужно создавать катастрофы из отъезда кого-то из выпускников за границу для работы по нескольким причинам. Во-первых, очень часто даже самые талантливые и продвинутые ребята не приживаются за границей по разным причинам, возвращаются обратно и трудятся в России. Ну и слава Богу, что называется. Вопрос в том, как решать эту проблему». Во-вторых, мы в целом заинтересованы в том, чтобы обеспечить полноценную научную мобильность. Невозможно всё время работать в одном месте, даже при наличии интернета и иных способов коммуникации. Учёный должен передвигаться — и не только по стране, но и по планете. На мой взгляд, тот, кто не ездит, например, читать лекции в другие университеты я сам когда-то этим занимался , тот не вполне правильный преподаватель, не вполне правильный учёный.
Нужно общаться, быть в мейнстриме, или в тусовке, как угодно называйте. Поэтому нет никакой катастрофы, ещё раз повторю, если такое решение принимается. Главное, чтобы оно было зрелым. Но государство, конечно, должно предпринимать всё зависящее для того, чтобы решить вот эти три вопроса, о которых я сказал. У нас сейчас не советская эпоха. Это не решается только в Кремле или ещё где-то. Это на самом деле решается и в регионах, и решается на самом деле и в самих компаниях, в научных учреждениях, куда приходит человек. У нас сегодня решение этих вопросов децентрализовано.
Это ответственность в том числе руководителей академических учреждений, ответственность руководителей университетов. Это их должен быть мыслительный, если хотите, выбор. То есть он посмотрел — допустим, ректор или директор института — на того или иного молодого человека или девушку и понял, что если он сейчас не предпримет всё от него зависящее для того, чтобы найти квартиру, то этот человек уедет куда-то — или в другой город, или за границу даже. То есть невозможно решить эту задачу один раз и навсегда наверху. Она должна решаться на всех уровнях и при заинтересованном участии всех. Только тогда можно обеспечить ситуацию, когда молодые перспективные и талантливые люди остаются трудиться в своей стране. Это, конечно, ответ общий. Если у Вас есть вопрос персональный, то я думаю, что у нас тут есть коллеги, которые способны на него ответить более точно.
Если у Вас есть какие-то идеи, в том числе по будущему трудоустройству, то уж точно тех, кто у нас является призёром чемпионатов и олимпиад, руководство Министерства и соответствующих образовательных учреждений не должно оставить без внимания, потому что вы-то уже, что называется, всплыли. Я как раз хотел ответить на Ваш вопрос, потому что я сам руковожу двумя молодыми аспирантами. Они бывшие призёры международных олимпиад по химии. Сейчас стали уже учёными. И они не только не хотят уезжать — они не хотят из университета уходить после окончания аспирантуры. Другое дело, получится это или нет, потому что число ставок ограничено. А не хотят они уходить из университета, потому что они почувствовали внимание государства, потому что программа поддержки молодых учёных на 2009—2013 годы заработала, и ребята получили по одному аспирантскому гранту, и у них кардинально изменились планы, понимаете? Всем аспирантам не дашь по квартире, я понимаю, что это трудно.
Они просто должны чувствовать внимание государства. Вот это очень важно. Пусть небольшое, но постоянное. Они должны чувствовать, что они нужны нашей стране, тогда они будут оставаться, даже если нет квартиры. В конце концов аспирант может и жениться удачно, и общежитие снимать. Всякие есть варианты. Так что эта программа работает. И как руководитель молодых учёных я должен сказать спасибо за то, что она есть, за то, что она развивается.
В общем, конечно, она уже дает результаты, пока, может быть, небольшие, но… Д. Они проходили через программу поддержки молодых учёных через Федеральное агентство по образованию, так называемые рособровские гранты. Не помните, сколько он в деньгах? То есть порядок величины 700—800 тысяч на два года. Это вполне приличные деньги. Это очень хорошая поддержка. Второе, если позволите, один очень частный вопрос. Я хотел бы вернуться к тому, с чего Вы начали, — к приглашению международных олимпиад в нашу страну.
Николай Николаевич Кудрявцев правильно сказал, что там большая очередь бывает: по физике, по-моему, чуть ли не до 2020 года. По химии мы записались, извините, я тяну одеяло на себя, на 2013 год. Я бы очень хотел попросить поддержать просьбу олимпийского комитета провести олимпиаду в Москве, тем более что Вы так хорошо выступали на закрытии олимпиады в 2007 году в Москве. Я помню это хорошо. Если у нас есть шансы вытащить это в Москву, давайте поборемся. Они уже хотят в Москву. Всё понятно. Ладно, хорошо.
Я услышал. Да, Виктор Антонович, пожалуйста. Это точно как в спорте. Мы сейчас говорим о международных олимпиадах, здесь очень многие из университетских. Это очень сильная вершина всего, но нужно ещё и база. И вот к базе я бы отнёс движение школьных олимпиад, оно вне этой системы. Удивительный эффект: в прошлом году было 120 олимпиад, а участвовало в этих олимпиадах 500 тысяч школьников. Это означает, что ребята тянутся, хотят проявить себя, проявить спортивный дух и к знаниям.
В этом году 80 олимпиад, но по объёму они были уплотнены и были объединены, по охвату — не меньше. Мы рассчитываем, что почти половина выпуска или половина школьников 9—10-х классов примет в них участие. Итак, вот это база. Международные олимпиады. А затем, Дмитрий Анатольевич, есть огромный пласт движения студенческих олимпиад, их более 10 тысяч у нас в стране. Они университетские, они не организованы сейчас в какую-то единую систему. В 70-х годах я организовал студенческие олимпиады по математике. Я написал две книжки, они сейчас раритетные, потом хотел Вам подарить, мы их переиздали к Году учителя, который Вы объявили.
Задача состоит в том, чтобы и студенческие олимпиады структурировать, а дальше проследить путь молодых учёных. Я вернулся сегодня утром из Фрайберга, где мы открывали памятник Ломоносову в связи с 300-летием со дня рождения. И в Берлине мы встретились с большой диаспорой уехавших наших ребят, которые работают в Берлине, во Фрайберге, в других городах. Вот их настроение: большая часть из тех, кто уехал, не имеет постоянных позиций, и почти все они, Дмитрий Анатольевич, хотят вернуться. Предлагается такой хороший способ, он в международном аспекте апробирован. Надо какому-то крупному учёному — на мой взгляд, это Министерство может — давать грант, площади и деньги. И давать ему карт-бланш: пригласить 20—30 специалистов из любых стран на три года, скажем, для работы по данной тематике. Этот учёный наберёт в том числе наших ребят, которые уехали, не имеют позиций, может быть, ребят талантливых.
И, таким образом, у него есть площади, есть аппаратура, есть деньги, которыми распоряжается этот крупный учёный. Так действует сейчас Европа. Немцы очень призывали меня донести эту мысль. Ну, и последнее, что я хотел сказать, из базы. Это школы-интернаты, школы для одарённых, Дмитрий Анатольевич. Это была великая идея 70-х годов. Известна школа Колмогорова. Вот интересно: одна школа за 40 лет существования подготовила 1300 кандидатов, — одна школа!
Школы-интернаты сейчас как бы сжимаются, и фактически их три осталось в России киевская ушла на Украину, их было четыре. Мне кажется, что надо подумать. Мы готовы предложить. Я думаю, вот эту сеть школ-интернатов, специализированных школ, как Вторая школа, надо поддержать, расширять. Это тоже относится к той базе, которая должна создать интеллектуальный трамплинчик для наших ребят. Ну а так, Дмитрий Анатольевич, наша страна не сравнима в смысле тяги к знаниям ни с какой другой страной. Это признают все. Мы очень богаты талантами.
Просто мы очень не ценим пока сами вот это дело. И в последнее время система благодаря Вашей огромной поддержке становится на ноги. Надо создать систему: школьные олимпиады, студенческие олимпиады, поддержка молодых учёных и наставников, которые работают на всех этих этапах. В отношении поддержки интернатов, если есть какие-то мысли на эту тему, напишите мне. Я готов дать поручение Правительству. Пусть поработают, подумают, как поддерживать. Что же касается грантов, той системы, о которой Вы сказали и которую Вам немецкие друзья предлагали внедрить, то мы сейчас, собственно говоря, об этом думаем. Не так давно, с месяц назад наверное, мне Министр докладывал.
Там всё это выглядит очень основательно, даже внешне выглядит очень солидно. Это не значит, что государство не должно следить за зарплатой. И эта зарплата должна быть конкурентоспособной применительно к сложившейся системе выплат в стране». Можете рассказать, Андрей Александрович? Сейчас, после доклада Вам, мы готовим постановление Правительства. Уже подготовили, оно согласовано с ведомствами. Эта идея как раз очень близка к тому, что говорил Виктор Антонович, — это выделение крупного гранта под известного учёного, причём этот учёный может быть как российским, так и иностранным учёным, с тем чтобы он вокруг себя создал на три года такую команду. Деньги не только на зарплату, но и на оборудование, на помещение.
В общем, если университет обеспечит… Д. Я думаю, что это все способны оценить, потому что на эти деньги можно и кое-какую аппаратуру купить, не говоря уже о зарплате. Для сравнения. У нас поменьше, но в принципе у нас всё-таки жизнь немножко подешевле.
Это была великая идея 70-х годов. Известна школа Колмогорова. Вот интересно: одна школа за 40 лет существования подготовила 1300 кандидатов, — одна школа!
Школы-интернаты сейчас как бы сжимаются, и фактически их три осталось в России киевская ушла на Украину, их было четыре. Мне кажется, что надо подумать. Мы готовы предложить. Я думаю, вот эту сеть школ-интернатов, специализированных школ, как Вторая школа, надо поддержать, расширять. Это тоже относится к той базе, которая должна создать интеллектуальный трамплинчик для наших ребят. Ну а так, Дмитрий Анатольевич, наша страна не сравнима в смысле тяги к знаниям ни с какой другой страной. Это признают все.
Мы очень богаты талантами. Просто мы очень не ценим пока сами вот это дело. И в последнее время система благодаря Вашей огромной поддержке становится на ноги. Надо создать систему: школьные олимпиады, студенческие олимпиады, поддержка молодых учёных и наставников, которые работают на всех этих этапах. В отношении поддержки интернатов, если есть какие-то мысли на эту тему, напишите мне. Я готов дать поручение Правительству. Пусть поработают, подумают, как поддерживать.
Что же касается грантов, той системы, о которой Вы сказали и которую Вам немецкие друзья предлагали внедрить, то мы сейчас, собственно говоря, об этом думаем. Не так давно, с месяц назад наверное, мне Министр докладывал. Там всё это выглядит очень основательно, даже внешне выглядит очень солидно. Это не значит, что государство не должно следить за зарплатой. И эта зарплата должна быть конкурентоспособной применительно к сложившейся системе выплат в стране». Можете рассказать, Андрей Александрович? Сейчас, после доклада Вам, мы готовим постановление Правительства.
Уже подготовили, оно согласовано с ведомствами. Эта идея как раз очень близка к тому, что говорил Виктор Антонович, — это выделение крупного гранта под известного учёного, причём этот учёный может быть как российским, так и иностранным учёным, с тем чтобы он вокруг себя создал на три года такую команду. Деньги не только на зарплату, но и на оборудование, на помещение. В общем, если университет обеспечит… Д. Я думаю, что это все способны оценить, потому что на эти деньги можно и кое-какую аппаратуру купить, не говоря уже о зарплате. Для сравнения. У нас поменьше, но в принципе у нас всё-таки жизнь немножко подешевле.
И, кроме этого, мы рассчитываем, что будет помимо прямой федеральной ещё поддержка со стороны университета, который, конечно, даст необходимые площади и какое-то оборудование тоже выделит. Теперь что касается интернатов. Мы сейчас в положение о двух наших ведущих университетах это московский и питерский , а также о федеральных университетах, которые были созданы в соответствии с Вашими указами, вписываем, что задача двух наших ведущих федеральных университетов — это создать именно такие интернаты, школы, которые должны быть поддержаны в том числе за счёт федерального бюджета. Потому что задача основных российских сетевых университетов — это создавать в том числе и базу для школьного образования. Поэтому, я думаю, мы сможем Вам в ближайшее время доложить о том, как эта программа реализуется и каким образом мы предлагаем начать это дело уже буквально с этого года. Пожалуйста, ребята, кто хотел бы ещё? Чуть-чуть ещё время есть.
Пожалуйста, прошу. Как хотите там, разберитесь сами. Скажем так, вопрос сразу, не отходя от стипендии. Меня зацепила, честно говоря, немножечко такая деталь, что стипендия эта фактически не играет никакой роли при устройстве на работу. Скажем так, это практически никому не интересно: ни стипендия, ни научные знания, научные данные, это нигде не учитывается по большому счёту. И самое обидное, что мне даже нечего предъявить при этом. То есть мне дают стипендию, да, но ни одна бумага, ни один документ мне не был выдан, что её дают.
И здесь, конечно, тоже как говорить, что она у меня есть, если у меня нет документов, что она есть? Это такое замечание. И сама идея, о которой я хотел бы сказать сейчас. Я занимаюсь уже пять лет наукой. Три из них работаю со студентами и школьниками, пытаюсь передать им знания какие-то, опыт, который есть у меня. Занимаемся мы автоматизацией и модернизацией оборудования производств и технологических производств и модернизацией школьного оборудования, школьных лабораторных комплексов. И при этом хотел бы сказать, это не один, скажем так, научный центр у нас в институте.
У нас в институте занимаются разработкой и, кстати, продажей уже малозатратных цифровых флюорографов, которые делают излучение в 50 раз меньше, чем вообще где-либо в мире. Это устройство создано первое в мире, то есть аналогов практически нет именно по такому излучению. Также создаются системы контроля безопасности, которые уже установлены в нескольких аэропортах, на вокзалах, которые используются успешно, которые основаны на рентгеновских малодозных сканерах, которые при этом при всём также открыты впервые в России, — у нас, по крайней мере, производство; возможно, даже и в мире. Их также используют для проверки пищи, для контроля пищи на качество. И хотелось бы спросить в связи с этим, что вообще необходимо институту сделать и в каких сферах ещё необходимо работать вузу, чтобы получить статус исследовательского учреждения? Потому что я знаю прекрасно, что исследовательский статус даёт не только положение вузу таких вузов, насколько я знаю, пока в России только пять , это даёт ещё и небольшие деньги для научных исследований. А если будут деньги для научных исследований, то соответственно и сделать мы сможем больше, то есть и закупить оборудование, необходимое для нанотехнологий, для изучения нанотехнологий, также и остальное.
У нас на кафедрах также работают, на моей лично кафедре я инженер , работают великолепные учёные, профессора, которые очень известны во всем мире даже и которые могли бы заниматься, но у нас нет оборудования, и в связи с тем, что нет оборудования, нет и желания такого. Я думаю, что здесь есть над чем призадуматься. Во всяком случае, может быть, действительно какие-то доказательства академических успехов, успехов во время учёбы, в том числе и связанных с получением стипендии, нужно выдавать. Я не знаю, как это оформить. У Вас президентская стипендия, да? Я могу Вам написать сейчас что-нибудь, чтобы Вы могли предъявить, что Вы эту стипендию получали. Но если говорить серьёзно, то нужно Министерству действительно подумать, потому что как ни крути, это всё-таки некая оценка со стороны государства того или иного человека.
И если даже вспоминать советский период, он далеко не лучший, на мой взгляд, в этом смысле, но тем не менее тот, кто получал так называемую ленинскую стипендию, эта штука оставалась на всю жизнь, и бумагу какую-то давали, очевидно, и просто за ним этот статус ленинского стипендиата присутствовал или сохранялся всю жизнь. На самом деле президентская стипендия тоже штука неплохая, поэтому здесь нужно подумать, каким образом этот статус для получателя стипендии закрепить. А что касается университетов и исследовательских университетов, возможности превращения того или иного университета в исследовательский университет или федеральный университет, то, знаете, это, в конечном счёте, довольно сложная многотрудная работа, которую ведут обычно несколько участников этого процесса. Во-первых, инициатива прежде всего должна исходить от самого университета. Во-вторых, она должна получить поддержку от руководства региона. В-третьих, этот университет должен доказать Министерству и другим уважаемым коллегам, что он имеет право претендовать на это звание, на этот статус, и соответственно получит дополнительные возможности. Я, естественно, не предвосхищаю ситуацию по вашему университету и думаю, что если Вы считаете возможным, то тогда вам нужно просто возбудить на эту тему инициативу и подумать, каким образом доказать, что Орловский государственный технический университет может войти в число исследовательских университетов.
Но в любом случае это должен быть процесс, который регламентирован в рамках, допустим, актов того же самого Министерства. Я не знаю, есть ли сейчас соответствующий документ — наверное, приказ есть у Министерства, вот по нему и нужно двигаться. Ещё раз повторяю, это не предрешает итогов, но это хотя бы тот путь, которым нужно идти. Орловский технический университет за 63-м номером прошёл все процедуры и сейчас оценивается, экспертиза идёт. Пожалуйста, ребят, кто хотел? Вы хотели, по-моему? Я уже прослушал в принципе всё, что обсуждалось, все вопросы.
Было поставлено очень много серьёзных вопросов по олимпиадам, по поддержке талантливой молодёжи. И, чтобы не повторяться, я хочу сказать, что, на мой взгляд, ещё один серьёзный вопрос не был затронут, ещё один серьёзный вопрос, одна такая проблема: это то, что таланты не только появляются — они ещё порой имеют не очень хорошее свойство угасать. Это очень большая проблема. Виктор Антонович частично заметил это, когда говорил о студенческих олимпиадах, о поддержке талантливой молодёжи уже после международной олимпиады. Дело в том, что я знаю много примеров среди своих знакомых. Были очень талантливые люди после олимпиад, не обязательно международных, я говорю и о всероссийских олимпиадах, поступали в вуз. И что происходило?
Дело в том, что это люди, которые уже имеют какой-то с точки зрения науки не очень большой опыт, но свои взгляды, свое мнение и, естественно, юношеский максимализм: сейчас горы свернём, всё сможем, всё сделаем. Они попадают в эту университетскую среду, и часто они замечают, что часть курса, а то и большая часть курса для них уже известна. Они многое уже имеют, многое могут, и самое нехорошее, что от них большего не требуют. То есть у них, когда они развивались с самого начала своего участия в олимпиадах — до всероссийских или до международных — бурно, быстро, впереди горизонты, вообще не видно их, и тут — бац! Больше не надо, не выскакивай! Вот именно так. Дело в том, что очень многие на этом сломались.
Проблема психологической поддержки олимпиад, проблема стимулирования студентов, которые имеют потенциал. И в какой-то степени, я скажу, это коснулось и меня. Действительно, я вот сейчас первый курс… Д. То есть психологически, конечно, порой бывают очень трудные ситуации, с которыми приходилось бороться. Я даже не предлагаю решение вопроса — я просто ставлю проблему и хочу заметить её. Хорошо, что Вы обратили на это внимание. Человек, который ещё в школе достиг неплохих успехов, а победитель международной олимпиады — это блестящий успех, он действительно в какой-то степени рискует раствориться в среднем уровне даже блестящего университета, коим является МГУ, например.
Но, может быть, уже имея в виду мой собственный учебный опыт, преподавательский, я разных студентов видел и с разными людьми общался, может быть, я Вам скажу в очередной раз вещь достаточно очевидную, но я не могу об этом не сказать: это зависит от силы характера самого человека. Вот если он понимает, что ему рассказывают то, что он давным-давно уже знает, что нужно сделать? Надо спокойно всё это выслушать, пойти, получить свою пятёрочку и, так сказать, нормально учиться. Но в то же время стимулировать в себе именно то, что в какой-то момент создало успех. И здесь, действительно, это задача уже не только для самого студента, но и для деканата, для университета в целом — просто выделять людей, которые хотят чего-то большего. Но такие системы всегда были. Есть всякого рода факультативы, кружки, исследования.
Тот, кто хочет, тот всегда себе работу найдёт, вот это я абсолютно вам точно говорю. Я когда в университете учился, меня же никто не заставлял там ходить на кружок какой-нибудь, но я ходил, в итоге в аспирантуру попал. Не ходил бы, а ходил бы пиво пить, — наверное, в другом месте сейчас работал. Это вопрос выбора человека. Поэтому, конечно, проблема есть, но прежде всего нужно думать о своём собственном будущем и иметь определённую, если хотите, стойкость и даже иногда злость, которая не должна выплёскиваться, но которая должна формировать характер. Я думаю, что уже пора мне бумаги подписывать. Я сейчас дам, конечно, выступить.
Я дам выступить директору гимназии, и девушка у нас ещё тоже просила. Прежде всего я хочу сказать об одном, как мне кажется, очень важном деле. Несколько месяцев назад Министерство образования организовало рабочую группу, которая должна была подумать и разработать проект поиска и работы с одарёнными детьми. Я был приглашён работать в этой группе. Был разработан довольно интересный проект работы по всей России, системный проект, вполне реальный проект, поэтому, я считаю, нужно о нём упомянуть. Немножечко об этом говорил Виктор Антонович в своем выступлении. Мне кажется, что это очень важное дело, которое ни в коем случае нельзя как-то забыть и перестать им заниматься.
Проект охватывает разные стороны деятельности и, что самое главное, охватывает всю огромную страну. И второе, о чём бы я хотел сказать. В нашей огромной стране никак нельзя забывать о заочном дополнительном образовании детей, именно тех детей, которые живут в глубинке, в деревнях, в малых городах. Наша заочная школа создавалась в 1964 году по инициативе Московского университета. Сначала она была просто математической, сейчас она многопредметная и более или менее успешно работает, хотя есть свои трудности. За эти годы появилось довольно много заочных школ на базе управлений образования, на базе провинциальных университетов, но они работают совершенно бессистемно, и, как мне кажется, многие из них малопродуктивны и малоэффективны. Тут требуется создание какой-то системы — может быть, общероссийской системы такой работы, потому что это один из очень важных и доступных способов поиска и работы с одарёнными детьми.
И вот об этом, мне кажется, нужно всегда помнить. Насчёт такого рода заочного образования, мне кажется, что эта тема действительно для страны важная. Страна у нас очень сложная, огромная, и даже управлять образованием в нашей стране чрезвычайно затруднительно. Андрей Александрович не понаслышке знает, какое количество школ у нас и как сложно донести, допустим, те или иные передовые технологии даже в эру интернета и вообще цифры, допустим, из Москвы до самых отдалённых уголков. Хотя, если вспомнить — Вы вспоминаете 60-е годы, — и в 70-е годы, скажем, даже те же самые образовательные программы и уроки, которые показывали, кстати, по телевизору, например, они были интересны, и они, в общем, создавали неплохую базу для подготовки не только в Москве, Ленинграде, но и в других городах. Их смотрели, был специальный образовательный канал, вы помните. Почему я об этом сейчас говорю?
Потому что сейчас возможности на порядок лучше, просто несопоставимо лучше. Практически любая школа способна при желании и при наличии средств коммуникаций, а мы им всем сейчас эти средства дали, получить этот доступ. Но тем не менее такого рода заочные программы, как мне представляется, всё равно достаточно ценны, и нужно подумать об их тиражировании. Во-первых, я хотела сказать про документ о стипендии. Да, наверное, было бы хорошо, если бы что-то такое выдавали. Не знаю, какую юридическую силу это имеет, но это приятно. Я думаю, что вузы другие тоже могли бы, наверное, это выдавать для начала.
Хотя какой-то общий для всех документ — тоже было бы очень хорошо. Я хотела ещё сказать про школьные олимпиады. Дело в том, что первые несколько лет обучения в школе, до 8-го класса включительно, я жила и училась в городе Калуге. И там всероссийская олимпиада школьников была практически единственной олимпиадой, которая проводилась по математике. Её ждали, к ней готовились. И победа на каком-то этапе — это было большое достижение, это означало поездку на следующий этап, возможно, в другой город, если это был четвёртый этап.
Марат Сафин продержался в топе девять недель, а Евгений Кафельников — шесть. Выиграть 250 матчей — это тоже неплохо. Но, конечно, я хочу добиться большего количества побед», — цитирует Медведева сайт ATP. Медведев — действующий победитель Открытого чемпионата США, который в 2022 г. Также на счету Медведева победа на Итоговом турнире 2020 г.
Именно это позволяет сопернику начать доминировать и вести игру по своему сценарию, а Медведеву — вновь искать слова после матчей и пытаться объяснить, что происходит. Тут, скорее, не Даниил проиграл, а Хуркач выиграл. У поляка великолепная подача. Он против Кирьоса играл здорово, а тут сыграл просто отлично, безошибочно. Такая игра Хуркача говорит о том, что он будет одним из главных претендентов на титул Уимблдона в этом году, — заявил Metaraitings знаменитый российский теннисист Андрей Чесноков. Со стороны и правда, непонятно, почему так происходит. Ненароком подумаешь и о чёрной магии. Понятно, что всё это больше походит на шутки и бредовые фантазии, но выглядит всё это крайне странно. Тем не менее посыпать голову пеплом раньше времени явно не стоит. Один против всех: Как Даниил Медведев стал главным героем Australian Open, хоть и проиграл в финале — Трагедии в этом нет, считаю, что травяной сезон Даня пока проскакивает хорошо, если на Мальорке так же будет в целом играть — вообще прекрасно, — заявил глава Федерации тенниса России ФТР Шамиль Тарпищев. Ближайшую неделю Медведев проведёт на Мальорке, где будет защищать чемпионский титул. А потом травяной сезон для россиянина подойдёт к концу, ибо на Уимблдон по известным причинам поехать он не сможет. Тем не менее у Медведева есть отличный отрыв от преследователей в рейтинге ATP, что позволяет ему спокойно себя чувствовать на его вершине. После паузы Даниил будет активно выступать на любимом харде и готовиться к US Open, где нужно будет кровь из носу защищать титул. Теннисист Даниил Медведев.
Медведев выиграл четвёртый турнир ATP в 2023 году
| Медведев все ближе к четвёртому титулу подряд. Выиграл матч на обезболивающих! | Медведев победил Джоковича, Надаля и Тима — первую, вторую и третью ракетку мира. Самые свежие и интересные новости о hip-hop и rap-культуре. |
| Даниил Медведев выиграл турнир в Роттердаме | Российский теннисист Даниил Медведев был в нескольких мячах от победы на Australian Open, но отдал матч Яннику Синнеру. |
| Даниил Медведев выиграл четвертый турнир ATP в нынешнем сезоне | 02.04.2023 - Спорт | В Галле (Германия) проходит травяной турнир категории АТР-500, на котором российский теннисист Даниил Медведев вышел во второй круг. |
| Медведев выиграл Рим 2023 по теннису – это первый титул теннисиста на грунте и 20-й за карьеру | резюмировал Дмитрий Медведев. |
| Российский теннисист Медведев выиграл второй подряд турнир ATP | Людмила Самсонова и Дарья Касаткина победили на турнире WTA в Монреале. |
Читайте также:
- Дмитрий Медведев – Telegram
- Медведев выиграл итоговый турнир ATP Finals
- Поражение поляку Хуркачу и голландцу из третьей сотни рейтинга
- Медведев выиграл международный теннисный чемпионат в Дубае
Даниил Медведев победил Янника Синнера и выиграл турнир в Майами
Россиянин Медведев победил Руне и впервые в карьере выиграл грунтовый турнир "Мастерса". В начале игра была упорной, но предсказуемой: Джокович вышел вперед после первой же подачи Медведева, выиграл сет и удерживал преимущество до конца матча. Даниил Медведев выиграл четвёртый турнир ATP в этом году и 19-й в карьере. В финале «Мастерса» в Майами он в двух сетах победил Янника Синнера. Таким образом, Медведев выиграл свой 19-й турнир ATP в карьере. На пути к титулу, помимо Синнера, российский теннисист одолел таких соперников, как Роберто Карбальес-Баэна. Россиянин Даниил Медведев победил болгарина Григора Димитрова в матче второго круга турнира по теннису ATP 500 и вышел в четвертьфинал.
Стало известно, с кем сыграет Даниил Медведев во втором круге «Мастерса»
резюмировал Дмитрий Медведев. Победа в бою с новыми фашистами будет за Россией, враг не пройдет, цитирует Медведева РИА Новости. Медведев выиграл третий турнир подряд, продлив свою победную серию до 14 матчей, и по итогам стал первой ракеткой России. Выиграв турнир в Майами, Даниил Медведев с солидным отрывом стал лидером мировой классификации по очкам, набранным в этом году.
Даниил Медведев победил Янника Синнера и выиграл турнир в Майами
| Даниил Медведев выиграл турнир АТР-250 в Дохе | Российский теннисист Даниил Медведев 4 марта в двух сетах обыграл соотечественника Андрея Рублева в финале ATP 500 в Дубае. |
| Даниил Медведев победил Янника Синнера и выиграл турнир в Майами | Медведев выиграл первый сет со счётом 7:6, но уже в следующем розыгрыше австралиец реабилитировался. |
| Безупречный теннис. Даниил Медведев выиграл турнир серии Masters | 27-летний российский теннисист Даниил Медведев победил 20-летнего датчанина Хольгера Руне в матче турнира серии «Мастерс» в Риме. |
| Даниил Медведев выиграл 20-й турнир в карьере и поднялся на 2-ю строчку рейтинга ATP | Российский теннисист Даниил Медведев выиграл свой первый матч на траве в этом сезоне, а в целом это уже его 40-я победа в 2023 году. |
| Стало известно, с кем сыграет Даниил Медведев во втором круге «Мастерса» | Российский теннисист Даниил Медведев выиграл свой первый матч на траве в этом сезоне, а в целом это уже его 40-я победа в 2023 году. |
Российский теннисист Даниил Медведев выиграл престижный турнир в США
Общество, Новости, РОССИЯ, Единая Россия, Дмитрий Медведев. Медведев победил Руне и впервые в карьере выиграл грунтовый турнир серии «Мастерс». Теннис. Даниил Медведев победил Рейлли Опелку в финале теннисного Мастерса в Торонто со счетом 6:4, 6:3. Это четвертый выигранный турнир из серии мастерс у Медведева в карьере. Даниил Медведев стал победителем турнира серии Masters в Майами.
Российский теннисист Медведев выиграл второй турнир в 2023 году
It comes after a Medvedev lob that had already landed long and with a clean hold already in the bag, achieved via the help of his seventh ace of the evening. Medvedev marches through another tidy game, pushing the board in his favour and hoping to clinch the straight sets win that would see him qualify tonight. Zverev had been 4-1 up with the point on his racquet for 5-1 too... That backhand volley miss at 4-1 looks like it might haunt Sascha as Medvedev surges back to 4-4.
Я обожаю твои празднования, твои комментарии». Джокович посвятил победу Коби Брайанту. Фото: Reuters Джокович посвятил победу на US Open погибшему баскетболисту Коби Брайанту Победу Джокович посвятил американской звезде баскетбола Коби Брайанту, погибшему в январе 2020 года при крушении вертолета. Новак на награждение вышел в футболке с фотографией, на которой запечатлен вместе с Брайантом, и надписью «Мамба навсегда».
На спине был номер 24 — один из номеров, под которым играл Коби и число турниров «Большого шлема», выигранных Джоковичем. Во времена, когда у меня были травмы и я пытался вернуться в топ, он был одним из тех, на кто меня больше всех поддержал. Он всегда был готов помочь. Его смерть сделала мне очень больно. Он носил майку с номером 24, когда стал легендой баскетбола. И я подумал, что это будет хороший жест, чтобы отдать ему должное», — объяснил Джокович свой жест.
И вот, пришло время реванша и лучшего тенниса в жизни. Джокович был повержен в двух сетах, Надаль обыгран впервые в карьере в тяжелейшем реванше за поражение в прошлогоднем финале ЮС Опен, да и два с половиной часа игры с Тимом показали — Даниил Медведев входит в элиту самобытным, характерным и очень умным игроком. Ну а сам финал итогового турнира ознаменовал, без сомнения, новую эру в теннисе, которая когда-то должна была наступить. Джокович, Надаль и Федерер, без сомнения, еще не сошли с подиума, но другие сверхталанты подобрались совсем близко, и уже в следующем году можно ожидать если не нового короля, то новых чемпионов. И одним из них имеет все шансы стать Даниил Медведев.
Drama unfolds for 5-5 as Zverev blows a lob long after Daniil could only pick up a lucky return that somehow hit the tape and bounced over. Medvedev should take charge but then smashes a sitter long himself before Zverev again follows suit with a timid forehand into the net on set point. The German thunders a stunning winner for a 4-1 lead but then blows a volley into the net with point on his racquet. View more How was your experience today?
Медведев обыграл Синнера в финале «Мастерса» в Майами и завоевал четвёртый трофей в 2023 году
Медведев — действующий победитель Открытого чемпионата США, который в 2022 г. пройдет с 29 августа по 11 сентября. Таким образом, Медведев выиграл свой 19-й турнир ATP в карьере. На пути к титулу, помимо Синнера, российский теннисист одолел таких соперников, как Роберто Карбальес-Баэна. Российский теннисист и по совместительству третья ракетка мира Даниил Медведев впервые в карьере выиграл грунтовый турнир серии «Мастерс». Даниил Медведев победил аргентинца Диего Шварцмана со счётом 6/3, 6/3 в своем третьем матче группового этапа на Итоговом чемпионате АТР. Россиянин Даниил Медведев победил болгарина Григора Димитрова в матче второго круга турнира по теннису ATP 500 и вышел в четвертьфинал.
Главные новости
- Российский теннисист Медведев выиграл второй подряд турнир ATP | 360°
- Медведев, Даниил Сергеевич — Википедия
- Медведев выиграл у Кирьоса и вышел в третий раунд Australian Open -
- Лента новостей
- Медведев выиграл первый в карьере турнир на травяном покрытии
- Участники диктанта получили важное напутствие
Медведев выиграл в Торонто, Рублев - уступил
Лидером чемпионата России является петербургский «Зенит», в активе команды Сергея Семака 50 баллов. В тройку также входят «Краснодар» и «Динамо», у которых 49 и 44 очка соответственно.
Интересно, что после победы над Синнером Медведев возглавил рейтинг профессиональных теннисистов, опередив сербского спортсмена Новака Джоковича. В десятку сильнейших входит еще один россиянин — москвич Карен Хачанов: он поднялся с десятого места на девятое. Андрей Рублев сохранил 12-ю позицию рейтинга.
Posted 19 февраля 2023,, 19:29 Published 19 февраля 2023,, 19:29 Modified 19 февраля 2023,, 19:31 Updated 19 февраля 2023,, 19:31 Медведев выиграл турнир в Нидерландах, прервав серию поражений от топ-10 19 февраля 2023, 19:29 Фото: скриншот матча Российский теннисист Даниил Медведев победил в финале турнира в Нидерландах. Начало игры Медведеву далось нелегко. Но затем итальянец выдохся, и россиянин смог довести матч до победы.
До этого турнира Даниил проиграл девять матчей теннисистам из топ-10 рейтинга ATP. Ранее мы рассказывали , как Даниил Медведев установил рекорд среди российских теннисистов по длительности нахождения в ранге первой ракетки мира. Читайте также:.