Уже на третьем курсе своего образования, Женя обнаружил, что его сердце колеблется между выбором личных преимуществ и искренним стремлением к моральным ценностям. Сегодня мы рассмотрим пример эталонного выполнения задания, которое представил студент третьего курса, Женя Лесневский. Успешный студент третьего курса понимает, что учеба становится все более сложной, поэтому он должен посвящать ей больше времени и усилий.
Сочинение 13.3 "НРАВСТВЕННЫЙ ВЫБОР" по тексту Гридина ("Студент третьего курса Женя Лесневский...")
Здесь главный герой, студент третьего курса Женя Лесневский находит чужой телефон. 4) Женя Лесневский отключил мобильный телефон, чтобы лишний раз не беспокоиться. Лучший ответ на вопрос «Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Студент третьего курса Напишите сочинение-рассуждение 15.3 на тему "Что такое выбор?".
Информация
Здесь главный герой, студент третьего курса Женя Лесневский находит чужой телефон. Успешный студент третьего курса понимает, что учеба становится все более сложной, поэтому он должен посвящать ей больше времени и усилий. Главная» Новости» Сочинение рассуждение на тему выбор студент третьего курса. Сегодня мы рассмотрим пример эталонного выполнения задания, которое представил студент третьего курса, Женя Лесневский. Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный по этому тексту сочинение пожалуйста напишите.
Сочинение ОГЭ 9.3 «Нравственный выбор» по тексту Гридина (Студент Женя Лесневский)
Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан railfalyakh13 Мне нужно ввиде ОГЭ 1-аргумент 2-1 аргумент из текста 3-аргумент из жизни и вывод,напишешь поставлю на лучший! Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Чтобы доказать свою точку зрения, обратимся к прочитанному тексту. Гридин повествует об обычном студенте Жене, который вместо того, чтобы откликнуть рассеянную хозяйку телефона, забрал его себе, при этом руководствовался он лишь эгоистичными побуждениями и не подумал о последствиях, совесть всё же напомнила о себе. Об этом говорится в предложении 12 «Разбуженная совесть запоздало заворчала, что не нужно брать чужого…». А ведь он мог поступить добросовестно и помочь, но выбор был уже сделан! Из этого следует, что выбор может показать настоящую сущность человека, поскольку выбор между добром и злом является самым главным. О данном понятии создано немало произведений в художественной литературе. В повести А.
Гридина «Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон» Каждый из нас постоянно сталкивается с выбором, то есть с ситуацией, когда нужно принять какое-то решение. Выбор — это определение одного варианта действий из множества возможных. Человек, оказавшийся пред выбором, похож на путника, стоящего на развилке дорог. Часто бывает, что дорожки эти — добро и зло. Поэтому нужно учиться делать правильный выбор, чтобы потом не было разочарования и мук совести. От того, какой выбор сделает человек, может зависеть очень многое. Герой предложенного для анализа текста Женя Лесневский обнаружил на сиденье маршрутки чужой телефон. В этой ситуации он сразу стал перед выбором: окликнуть девушку и отдать ей забытый по какой-то причине мобильник или оставить его себе. Он выбрал второе: «почему это вдруг он должен о ней заботиться, нет уж, пусть таких жизнь учит». В этом поступке проявилось равнодушие молодого человека, его чёрствость, отсутствие честности и порядочности.
Отношение автора к поступку героя опосредованно выразилось через описание трагичного звонка, раздавшегося из чужого телефона, в предложении 15: «Едва он нажал на клавишу, громкий, захлёбывающийся женский крик ударил ему в уши». Читатель делает вывод: не может быть полутонов в вопросах нравственности, нельзя оправдать поступок Леснеевского тем, что не сам он лез в чужой карман. Наши жизненные ценности играют ключевую роль в судьбе, потому что от них зависит принятие решений, реализация права выбора, взаимоотношения с другими людьми. К сожалению, в герое Гридина не сформированы правильные жизненные ценности, поэтому и стал возможен поступок, совершённый им. Шекспир был прав, подчеркивая исключительную важность таких моментов в жизни: «Быть или не быть, вот в чем вопрос…». Человек часто оказывается в ситуации выбора: профессии, института, любимого человека и друзей, мировоззрения… Ему приходится отдавать предпочтение одним ценностям и нормам, отвергая другие. В душе Леснеевского происходит настоящая борьба: борьба между собственной совестью и мелкой душонкой, о существовании которой в самом себе он и не подозревал. Он совершил свой выбор, но, к сожалению, этот выбор безнравственный. Размышляя, какие ценности выбрать для себя в качестве жизненного ориентира, вспоминаются литературные герои Гоголя: Остап и Андрий из повести «Тарас Бульба». Остап остается верен родине, отцу, принимает смерть за товарищей, смело глядя врагу в лицо. Андрий предал отца, друзей, родину. Мне ближе Остап. Я бы не хоте-ла в жизни встретить на своём пути таких людей, как Андрий. Если человеком движет мелочность, выгода, то сама жизнь переворачивается с ног на голову, потому что нарушается естественная потребность человека в доверии и добре. До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика. Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid. Что такое выбор? Сочинение Сочинение Часто нам приходится выбирать, как поступить в той или иной ситуации. Но что такое выбор? Немногие над этим размышляют. Я считаю, что выбор — это сознательное решение человека, которое зависит от его нравственных ценностей. Иногда от сделанного нами выбора зависит чья-то судьба или даже жизнь. Примером судьбоносного выбора является текст А. Здесь главный герой, студент третьего курса Женя Лесневский находит чужой телефон. Молодой человек мог бы вернуть потерю владелице, но оставил телефон себе. Впоследствии герой раскаялся в своем поступке, но было уже поздно. Гринев получил предложение перейти на сторону Емельяна Пугачева, но отказался, потому что был верен императрице. На выбор героя повлияли его жизненные убеждения. В заключение хочется сказать, что всю жизнь нам приходится выбирать, как поступить. Однако следует помнить, что от нашего выбора может зависеть судьба других. Исходный текст 1 Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
Информация
Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от railfalyakh13 Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан alisa062 7 Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится...
Пушкина «Капитанская дочка». Герой произведения, Петр Гринев, проиграл в бильярд офицеру Зурину сто рублей.
Хотя военный и обвел Петрушу вокруг пальца, Гринев решил поступить по закону чести, как учил его отец, и отдал деньги. Таким образом, нравственный выбор заключается в честном ответе на вопрос «Как поступить? Я уверена, что человек делает свой выбор, руководствуясь совестью, моралью и собственными жизненными принципами.
Лиза Источник 1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Е. Джанджаковой: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано».
Аргументируя свой ответ, приведите 2 два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
Начать сочинение Вы можете словами Е. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Напишите сочинение-рассуждение.
Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена скорой помощи — и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон». Приведите в сочинении 2 два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое выбор», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Укажите номера ответов. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
Напишите этот синоним. Наша речь — это показатель нашей культуры или бескультурья, нашей духовности или бездуховности, нашего внутреннего богатства или нищеты. Особенно ярко проявляется это в художественном тексте.
Не случайно современный лингвист Е. Джанжакова говорила: «Художественный текст заставляет обратить внимание не только и не столько на то, что сказано, но и на то, как сказано». Попробуем подтвердить наше предположение примерами из текста Алексея Гридина.
Текст представляет собой внутренний монолог героя о собственных переживаниях по поводу найденного телефона. Так, например, предложение номер 7 Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится… не закончено, в конце предложения стоит многоточие. Многоточие — показатель недоговоренности мысли.
Так автор нам даёт понять, что в Леснеевском происходит борьба с собственной совестью.
Гридин повествует об обычном студенте Жене, который вместо того, чтобы откликнуть рассеянную хозяйку телефона, забрал его себе, при этом руководствовался он лишь эгоистичными побуждениями и не подумал о последствиях, совесть всё же напомнила о себе. Об этом говорится в предложении 12 «Разбуженная совесть запоздало заворчала, что не нужно брать чужого…». А ведь он мог поступить добросовестно и помочь, но выбор был уже сделан! Из этого следует, что выбор может показать настоящую сущность человека, поскольку выбор между добром и злом является самым главным. О данном понятии создано немало произведений в художественной литературе.
В повести А. Пушкина «Евгений Онегин» выбор встает перед главным героем: отказаться от дуэли с Ленским или нет.
Анализ содержания текста.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Ответ: 7.
Анализ средств выразительности.
Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесн…
Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон. Сочинение рассуждение на тему выбор студент третьего курса. (Студент третьего курса Женя Лесневский) По данному тексту сочинение пока отсутствует.
Напишите сочинение-рассуждение на тему выбор по тексту Гривина Студент третьего курса Женя Лесн…
Учебный портал для школьников» Сочинения» Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон ЕГЭ по русскому. Учебный портал для школьников» Сочинения» Рассуждение о выбооре по тексту Гридина Студент третьего курса Женя Лесневский не собирался красть мобильный телефон ЕГЭ по русскому. Успешный студент третьего курса понимает, что учеба становится все более сложной, поэтому он должен посвящать ей больше времени и усилий. Lizet профи 673 10 лет назад студент третьего курса женя лесневский не собирался красть мобильный телефон. он ехал в маршрутном.
Сочинение студент третьего курса женя лесневский не собирался
Это говорит нам о том, что главный герой был равнодушен к данной неприятности. Во-вторых, студент понял, что он неправильно поступил. Его совесть заставила вспомнить детство и обратить внимание на незначительные неприятности предложения 25-27. Таким образом, современный российский писатель приводит нас к выводу о том, что у главного героя ещё не всё потеряно. У него есть совесть, которая помогла ему осознать свою ошибку. Следовательно, нравственный выбор — это ситуация, в которой человек поступает в соответствии с нормами морали вопреки собственной выгоде. В душе героя текста Алексея Гридина происходит настоящая борьба: борьба между собственной совестью и мелкой душонкой, о существовании которой в самом себе он и не подозревал. Именно совесть кричит: «Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена скорой помощи — и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон». Как бы успешно, на первый взгляд, не окончилась сделка с совестью, последствия не заставят себя ждать. В предложении номер 4 Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще. Тогда почему не вернул?
Может, он просто таким образом себя успокаивал? Отношение автора к поступку героя опосредованно выразилось через описание трагичного звонка, раздавшегося из чужого телефона, в предложении 15: «Едва он нажал на клавишу, громкий, захлёбывающийся женский крик ударил ему в уши». Леснеевский к этому крику имеет отношение, потому что крик не услышит тот, кому он предназначен. Читатель делает вывод: не может быть полутонов в вопросах нравственности, нельзя оправдать поступок Леснеевского тем, что не сам он лез в чужой карман.
У него есть совесть, которая помогла ему осознать свою ошибку.
Следовательно, нравственный выбор — это ситуация, в которой человек поступает в соответствии с нормами морали вопреки собственной выгоде. В душе героя текста Алексея Гридина происходит настоящая борьба: борьба между собственной совестью и мелкой душонкой, о существовании которой в самом себе он и не подозревал. Именно совесть кричит: «Где-то не работал светофор, где-то на обочине чинили сломанную машину, где-то надрывно ревела сирена скорой помощи — и все эти людские беды, которые плотно окружили его, произошли, казалось, только потому, что он положил в карман чужой телефон». Как бы успешно, на первый взгляд, не окончилась сделка с совестью, последствия не заставят себя ждать. В предложении номер 4 Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще.
Тогда почему не вернул? Может, он просто таким образом себя успокаивал? Отношение автора к поступку героя опосредованно выразилось через описание трагичного звонка, раздавшегося из чужого телефона, в предложении 15: «Едва он нажал на клавишу, громкий, захлёбывающийся женский крик ударил ему в уши». Леснеевский к этому крику имеет отношение, потому что крик не услышит тот, кому он предназначен. Читатель делает вывод: не может быть полутонов в вопросах нравственности, нельзя оправдать поступок Леснеевского тем, что не сам он лез в чужой карман.
Наши жизненные ценности играют ключевую роль в судьбе, потому что от них зависит принятие решений, реализация права выбора, взаимоотношения с другими людьми. К сожалению, в герое Гридина не сформированы правильные жизненные ценности, поэтому и стал возможен поступок, совершённый им. Шекспир был прав, подчеркивая исключительную важность таких моментов в жизни: «Быть или не быть, вот в чем вопрос... Человек часто оказывается в ситуации выбора: профессии, института, любимого человека и друзей, мировоззрения… Ему приходится отдавать предпочтение одним ценностям и нормам, отвергая другие.
Шекспир был прав, подчеркивая исключительную важность таких моментов в жизни: «Быть или не быть, вот в чем вопрос... Человек часто оказывается в ситуации выбора: профессии, института, любимого человека и друзей, мировоззрения… Ему приходится отдавать предпочтение одним ценностям и нормам, отвергая другие. В душе Леснеевского происходит настоящая борьба: борьба между собственной совестью и мелкой душонкой, о существовании которой в самом себе он и не подозревал. Он совершил свой выбор, но, к сожалению, этот выбор безнравственный.
Размышляя, какие ценности выбрать для себя в качестве жизненного ориентира, вспоминаются литературные герои Гоголя: Остап и Андрий из повести «Тарас Бульба». Остап остается верен родине, отцу, принимает смерть за товарищей, смело глядя врагу в лицо. Андрий предал отца, друзей, родину. Мне ближе Остап. Я бы не хотела в жизни встретить на своём пути таких людей, как Андрий. Если человеком движет мелочность, выгода, то сама жизнь переворачивается с ног на голову, потому что нарушается естественная потребность человека в доверии и добре. Он не проникся благодарностью к Ване Белову, напротив, именно с тех пор и невзлюбил его. Алексин, автор данных слов.
Смысл фразы я понимаю так, что некоторые люди не ценят того, что для них делают их близкие и друзья. Чтобы доказать это, обратимся к прочитанному тексту. Во-первых, в произведении А.
Ещё один пример я могу привести из романа "Капитанская дочка" Александра Сергеевича Пушкина. Пётр Гринёв мог не отдавать зипун в качестве благодарности провожатому, что согласился с жуткую метель показать нужную дорогу. Однако Пётр, как честный и благородный молодой человек, выразил свою признательность. Потом этот выбор сыграл в его жизни большую роль.
Провожатый оказался мятежником Пугачевым, который казнил всех, кто отказывался дать ему присягу.