CNews обсудил с ведущими игроками отрасли, представителями бизнеса и вузов, какие шаги могут помочь возродить в России инженерную школу. Широкое обсуждение растущего спроса на инженерные кадры повысило число поступающих на такие ранее непрестижные специальности — но уровень подготовки абитуриентов невысок. В результате выпускники, которые изначально собирались на инженерные направления, могут сделать выбор в пользу других специальностей, чтобы не сдавать экзамен по физике. Уже порядка 20 педагогических и инженерно-технических вузов участвуют в работе по развитию инженерного образования. Росстандарт и Сириус начинают сотрудничество для профориентации школьников на инженерные профессии.
Роструд назвал профессию инженера самой высокооплачиваемой в РФ в сфере производства
Учреждения, где появятся новые классы, будут тесно взаимодействовать с техническими вузами и индустриальными партнерами. В учебные программы школ войдут новые предметы и курсы. Более тысячи учеников получат возможность глубже изучать математику, физику, информатику.
Вот какое техническое образование более-менее котировалось восемь лет назад. Группа лидеров занимала места от 2-го Физтех до 77-го МИЭТ , а проходной балл плясал между 90,4 и 70,2. Затем начинался большой провал, и только где-то на исходе первой сотни лучший результат - 95 место у МТУСИ мы начинали наблюдать большую и плотную группу унылых и непрестижных высших технических учебных заведений. Проходной балл в эти вузы, несмотря на их гораздо большую численность, имел гораздо меньший разброс и укладывался в цифры от 67 до 61.
Назовем вещи своими именами - все, кроме лидеров, были мало кому интересными и непрестижными институтами, куда все желающие поступали влегкую. Чем дальше, тем гуще. Средний проходной балл в технические вузы пугал суеверных людей - 66,6.
Об этом сообщили журналистам в пресс-службе Роструда со ссылкой на данные портала «Работа России». Инженеры-электрики, инженеры-химики, инженеры-проектировщики, главные и ведущие инженеры требуются во многих регионах: в Ямало-Немецком и Ханты-Мансийском автономных округах, в Мурманской, Сахалинской, Иркутской областях, Республики Саха Якутия , в Краснодарском крае, Москве и Санкт-Петербурге», — рассказали в пресс-службе ведомства.
Например, в Чукотском автономном округе один из работодателей готов платить 240 тыс. На такой доход также может рассчитывать инженер-наладчик в Челябинской области.
Это было и раньше — стипендии должны быть по инженерным дисциплинам больше, чем по гуманитарным и так далее», — заключил Володин.
Путин заявил, что Россия будет продвигать инженерное дело и повышать престиж профессии
Уже порядка 20 педагогических и инженерно-технических вузов участвуют в работе по развитию инженерного образования. Лет через 10-15 кадровый голод на инженеров техников вынудит работодателей поднять зарплаты на вакансии, потому как сейчас на технические специальности никого не загонишь. Лучших инженеров-проектировщиков в строительстве впервые выберут на городском конкурсе по востребованным профессиям "Московские мастера". Нехватка работников инженерных специальностей в России, на которую все чаще жалуется бизнес, не связана с отсутствием кадров, а потому не может быть решена за счет увеличения.
В Ubuntu и ещё несколько ОС на Linux внедрили опасный код — его нашёл разработчик из Microsoft
Кадастровый инженер (ведущий специалист). – Текущие изменения в российской экономике действительно могут привести к росту потребности в инженерных специальностях на предприятиях». Подробный обзор профессии инженер, тест на выбор профессии, о перспективах профессии инженера в будущем повествует центр тестирования и развития Гуманитарные технологии. Предложение о сдаче трёх профильных ЕГЭ для поступления на инженерные специальности прокомментировали в Рособрнадзоре. Нехватка квалифицированных инженеров летом 2023-го наблюдается во всех отраслях промышленности РФ. Согласно исследованию сервиса по рекрутингу , профессия инженера вошла в топ-3 самых востребованных на рынке труда в России за последние три года.
Лучших инженеров-проектировщиков выберут на конкурсе "Московские мастера"
Фальков на итоговой коллегии Минпросвещения заявлял, что Минобрнауки совместно с Минпросвещения завершают разработку специальной программы, направленной на развитие инженерного образования в стране. Минобрнауки в марте предложило новый порядок распределения бюджетных мест в вузах.
Модератором панельной сессии «Новая модель инженерного образования: синтез, традиции, инновации» выступил Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков, он напомнил об основных задачах передовых инженерных школ. Первая — показать, как перестроить инженерное образование, вторая — научить студентов решать реальные инженерные задачи, чтобы помочь отечественной индустрии. Особое внимание участники дискуссии уделили вопросам, касающимся возможностей повышения эффективности трудоустройства студентов инженерных специальностей. Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дмитрий Афанасьев в ходе панельной дискуссии «Динамика развития передовых инженерных школ: взгляд экспертов» рассказал о перспективах развития проекта «Передовые инженерные школы»: «В целом и правительство, и президент положительно оценивают ход реализации проекта ПИШ, его первые предварительные результаты.
Это, в частности, отразилось в решении президента продлить проект, расширить его и увеличить количество передовых школ в перспективе.
Студенты будут изучать, практиковать и внедрять процессы управления требованиями к ИТ-проектам, тренды и ИТ-инструменты современных информационных технологий в информационно-технологической инфраструктуре предприятия. Усиление курса Кроме того, благодаря сильному индустриальному партнеру меняется и модель бюджетирования образовательной программы, тем самым становясь еще более привлекательной как для студентов, так и для преподавателей.
К примеру, помимо средств, выделенных на реализацию проекта, определяется дополнительное финансирование непосредственно на создание курса и общую поддержку образовательного процесса: стипендию одаренным студентам, оплату стажировок, премирование преподавателей и т. При этом участие партнера-заказчика на всех стадиях рабочего процесса — от проектирования программы до итоговой оценки качества подготовки студентов — позволяет снизить разрыв между выпускником, выученным по стандартам программы, и специалистом, «заточенным» под реальный запрос предприятия. В случае с «Газпром нефтью» реализация всех корпоративных программ осуществляется с привлечением потенциала функционирующих на базе СПбПУ научно-образовательного центра «Газпром нефть-Политех» и научно-образовательного центра информационных технологий и бизнес-анализа «Газпром нефть».
В вузе уверены, что подобная синергия позволяет студентам получать все навыки, необходимые для решения текущих вызовов бизнеса, что делает их максимально востребованными кандидатами для работодателей. Например, рассказываем про управление знаниями, практики менеджмента, бережливое производство, оценку и оптимизацию собственной деятельности.
Представители компаний рассказывали о своей продукции и планируемых проектах, делились информацией о текущих разработках и карьерных возможностях для студентов. Показать больше.
Путин заявил, что Россия будет продвигать инженерное дело и повышать престиж профессии
Что делать? В Чувашском государственном университете имени И. Ульянова в этом году стартует новый проект «Высшая инженерная школа», который призван дать студенту новый формат высшего образования. В проект попадут 100 первокурсников четырех факультетов — энергетики и электротехники, радиоэлектроники и автоматики, информатики и вычислительной техники и машиностроительного. В дополнение к своей специальности их будут обучать проектным технологиям. Идея встать на новые рельсы возникла не сразу. Сначала в вузе начали фиксировать небольшую потерю интереса у студентов технических направлений, а также у школьников к техническому творчеству, говорит руководитель проекта «Высшая инженерная школа», кандидат физико-математических наук Дарья Троешестова. Затем стали отмечать, что студентам стала сложно даваться физика. И вот тут задумались, как это исправить, и начали проводить исследования.
В зоне ответственности инженера-строителя лежит разработка генерального плана сооружения. Необходимо подобрать материалы с учетом распределения нагрузки на конструкцию. Для решения профессиональных задач нужно ориентироваться в автоматизированных и компьютерных системах. Подай заявку на обучение Я даю согласие на обработку персональных данных, согласен на получение информационных рассылок от Университета «Синергия» и соглашаюсь c политикой конфиденциальности.
Инженер-электрик Осуществляет деятельность, направленную на создание, настройку и сервис электросетей. Дополнительно занимается управлением электрооборудованием и электропроводкой. Профессионал отвечает за использование поступающей электрической энергии, следит за неукоснительным соответствием правил безопасности работниками предприятия. Обязанности включают в себя: создание плана и присоединения приборов к сети; подключение объекта к коммуникациям; создание внутренних и внешних систем снабжения; управление проектами и контроль.
Инженер-технолог Профессионал относится к руководящему составу и непосредственно отвечает за качество выпускаемой продукции. Инженер-технолог может быть задействован: на пищевом производстве; на сталелитейных заводах; на фармацевтических предприятиях. Инженер занимается наладкой техники и конвейерных линий, а если позволяет квалификация, то и проектированием. Вычисляет потребности в сырье и энергетических ресурсах с целью обеспечения бесперебойной работы.
Еще одна часть деятельности — оценка брака и поиск причин появления. Инженер-механик В обязанности входит разработка, проектирование, конструирование и обслуживание механизмов. Где может работать инженер-механик: на производстве, курируя конвейерные линии; в области сельского хозяйства; в компаниях, имеющих транспортные подразделения; на производстве и в обслуживании холодильных установок. Инженеру необходимо составлять и проверять документацию, планировать расстановку техники, искать и устранять поломки приборов.
Он обязан наблюдать за сотрудниками, находящимися в подчинении, а также грамотно распределять между ними текущие задачи.
Так, он предложил вернуться к традиционной базовой подготовке специалистов с высшим образованием со сроком от четырех до шести лет. При этом президент подчеркнул, что переход на новую систему должен быть плавным. Глава Минобрнауки Валерий Фальков позднее объяснял, что российское высшее образование теперь разделят на три ступени — базовое бакалавр, специалитет , специализированное магистратура, ординатура, ассистентура-стажировка и аспирантура адъюнктура.
Компетенции на стыке двух или трех областей - это будущее любых профессий, которые останутся на рынке. Возможно, это только мое мнение, но для инженера важно наличие креативного мышления. Инженер-художник - это не отдельная профессия, а важная компетенция инженера будущего. Насмотренность, которое дает понимание искусства, истории, архитектуры, позволит создавать уникальные вещи в мире, в котором, казалось бы, уже многое что есть. Уметь быстро реагировать и перестраиваться в условиях стремительно меняющегося мира - еще одна компетенция, которая теперь добралась и до инженеров.
Мы видим, какой информационный бум происходит в медиа-пространстве: глобальные изменения могут произойти за 1 секунду и полностью скорректировать дальнейшую стратегию действий. Медлительных, туго соображающих специалистов в будущее не возьмут. Поэтому тренировать адаптивность психики к изменениям и стрессу - моя рекомендация специалистам. Инженеру будущего, как и специалистам в других отраслях, придется меняться, чтобы оставаться востребованным на рынке труда Тренды, которые я перечислила, касаются всех отраслей экономики и влияют на изменения внутри каждой из них. Не экономьте на своем профессионализме: лучшие инвестиции - это инвестиции в свое развитие и развитие детей. Осознанность в этом вопросе постепенно дойдет и до самих специалистов.
На инженерные специальности начался ажиотаж. В ЮУрГУ рассказали, с чем это связано
Главный технолог предприятия Николай Маркин считает, что профессия инженера-технолога очень распространена в любом производстве. Минтруд внес инженерные специальности в список приоритетных при получении российского гражданства. Российский учёный, доктор технических наук, профессор Леонид Вайсберг рассказал, как уже в ближайшем будущем изменится профессия инженера.
Школьники узнали, какие инженерные специальности потребуются в ближайшем будущем
Ron Hubbard Library» «Библиотека Л. Минина и Д. Кушкуль г.
Только за последние три года прирост составил почти 15 тысяч мест. В 2022 году выделено 160 тысяч 413 мест. Происходит это не только за счет профильных специальностей и направлений, но и за счет внедрения в программы смежных специальностей и направлений специального модуля в сфере информационных технологий. Для того чтобы удовлетворить растущий спрос на специалистов в области информационных технологий совместно с Минцифры России Минобрнауки запустило проект по созданию в университетах «цифровых кафедр». Все университеты-участники ключевого проекта в сфере высшего образования «Приоритет 2030» создали такие кафедры.
В результате у студентов самых разных специальностей и направлений подготовки появилась возможность получить продвинутые компетенции в области информационных технологий. Только в этом году по таким программам пройдут обучение не менее 80 тысяч студентов, и не менее 900 тысяч к 2030 году. При успешном освоении основной программы выпускник получит две квалификации, одна из которых будет в области информационных технологий. Будущих специалистов в области информационных технологий, как и инженеров, должны учить не только преподаватели, но и практики. В частности, исключены требования по наличию ученой степени и ученого звания, по публикационной активности практиков. Это позволяет активнее вовлекать лучших представителей самых разных отраслей в обучение. Подготовка научных кадров: аспирантура Основным каналом подготовки научных кадров и притока молодежи в сферу исследований и разработок традиционно является аспирантура, которая становится востребованным каналом притока молодежи в сферу исследований и разработок.
В России третий год подряд происходит повышение качественных показателей деятельности института аспирантуры. В 2021 году их общая численность достигла 90,2 тысяч человек. В 2020 году мы реализовали комплекс мер по модернизации работы диссертационных советов.
Участники дискуссии отметили, сегодня практически все профессии так или иначе связаны с развитием софта и в дальнейшем сотрудники любых компаний все чаще будут обращаться к виртуальным агентам с ИИ.
В этой ситуации сомнений в том, что в ближайшие годы будет высокий спрос на профессионалов из сферы ИТ, нет: Тренды на слуху: ИИ, беспилотное такси, крипта. Важно понимать, что за ними кроется новая технология. При этом, по его словам, задачи, которые стоят перед айтишниками, отличаются от задач инженера, последние решают более фундаментальные вопросы: Инженер — это игра вдолгую, это вклад в профессию, которая будет лежать в основе любых трендов.
Учреждения, где появятся новые классы, будут тесно взаимодействовать с техническими вузами и индустриальными партнерами. В учебные программы школ войдут новые предметы и курсы. Более тысячи учеников получат возможность глубже изучать математику, физику, информатику.
Комплекс градостроительной политики и строительства города Москвы
Более тысячи учеников получат возможность глубже изучать математику, физику, информатику. Так, в следующем учебном году новые классы начнут работать в школе No9 Лабинского района и в гимназии No6 Сочи.
На сессии, которая прошла во второй день, мы говорили о важности перехода от сервисной функции к стратегическому партнерству, когда выпускники ПИШ формируют и направляют промышленность. Сейчас инженерные школы в начале этого пути, нет еще выпускников передовых инженерных школ. Думаю, когда мы соберемся в следующем году, можно будет отчетливо видеть переход на более масштабный уровень, появятся уже конкретные примеры», — подвел итог Андрей Келлер. Федеральный проект «Передовые инженерные школы» реализуется в рамках государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации».
Остались вопросы?
По словам вице-премьера, в этом году более 800 тыс. Для этого нужно около 1 млн сотрудников до 2030 года. Больше всего специалистов не хватает на транспорте, в строительстве и сельском хозяйстве Ранее, 16 июня, президент России Владимир Путин заявил, что стоит установить показатель эффективности для учебных заведений.
Цена труда в экономике, в конечном счёте, определяется уровнем добавленной стоимости в той или иной отрасли. Но даже опережающий рост материального стимулирования не решит проблемы дефицита профессионалов с востребованными компетенциями.
Разговор на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам 18 июля 2022 года показал, что правительству ещё только предстоит выстраивать чёткую кадровую политику в технической сфере, в том числе и в плане подготовки специалистов. Не случайно по итогам встречи Президент РФ Владимир Путин поручил кабмину до 1 ноября представить предложения по повышению привлекательности инженерно-технических профессий. Каким образом это можно сделать с учётом того, что бизнес, как было сказано выше, ждёт не выпускника с дипломом о высшем образовании, а молодого специалиста, уже обладающего набором дополнительных компетенций?