Получи верный ответ на вопрос«Составить план по рассказу мышонок пик » по предмету Литература, используя встроенную систему поиска. Бианки "Мышонок Пик", ответы к вопросам учебника "Литературное чтение 3 класс 2 часть" Климанова, план, главная мысль.
Как написать план к рассказу «Страшная ночь» В. Бианки про мышонка Пика?
- Как составить картинный план к рассказу мышонок пик
- План сказки мышонок пик?
- «Мышонок Пик» - читательский дневник по сказке о животных Виталия Бианки.
- План пересказа
План к рассказу мышонок пик
Ночью зверек наедается и видит, как охотится змея. Мышонок отправляется на поиски сородичей. Он передвигается по кустам, припадает к земле, когда над ним пролетают птицы. Пик заметил, что певчие птицы не охотятся на него. Так он чуть не попадает в когти жулана.
Зверек обустраивается один на острове. У него появляется домик и кладовые. Осенью Пик перебирается в подземную норку и проводит там часть зимы. Косули растаптывают жилище мышонка и съедают его зернышки.
Когда мышонок перебирается на другой берег реки по льду, его хватает сова и несет в свой тайник. Птица ранит Пика так, что из его груди раздается свист и другие звуки. Пик выбирается из дупла совы, перебегает поляну, где его замечает лиса. Она крадется за мышонком, но ее прогоняют собаки.
Они случайно разорили мышиную норку и отправили Пика в плавание на кораблике. В конце истории подружились с мышонком, научились состраданию и заботе. Сюжет произведения Брат с сестрой пускали кораблики из коры с парусами из тряпочек по реке. Под корнем одного из деревьев дети нашли мышиную норку. Когда мальчик рубит ножиком корень, он случайно ранит ухо одного из мышат. Ребята называют мышонка Пиком. Брат хочет убить малыша, но сестре жалко зверька. Чтобы спасти Пика, она предлагает пустить его по реке в кораблике как пассажира. В это время детей зовут домой. Двухнедельный Пик плывет на кораблике и ждет смерти.
Его караулят чайки и щука в реке. Над корабликом пролетает птица скопа, ловит щуку и задевает кораблик крылом. Судно Пика тонет. Он выбирается на берег и прячется в густой траве. Ночью он ест траву. Мышонок становится свидетелем того, как лягушонка съедает змея. Пик становится еще более осторожным, чем прежде. Он решает искать сородичей. Где можно, он передвигается по кустам, чтобы не попасться змее на съеденье. Чтобы спастись от хищных птиц, мышонок прижимается к земле, так как у него шерстка защитного цвета.
Пик замечает, что певчие птицы не трогают его. Так он чуть не становится добычей сорокупута-жулана. Убегая от этой птицы, мышонок сбивается с пути, но на следующий день поворачивает назад. Он достигает высохшего болота и лакомится медом. Малыша прогоняют пчелы. Пик оказывается на острове среди птиц, змей и лягушек. Мышонок строит себе дом и устраивает лежанку для сна.
Она поставила мышеловку на середину комнаты и Пик убежал, через маленькую щель. Сестра огорчилась, что Пик убежал.
Дети стали оставлять мышонку молоко и крошки, которые тот съедал. Но мышонок не шел к людям. Однажды, Пик услышал как мальчик играл на дудочке и вылез послушать. Он свистел и дети решили, что мышонок поет. Хороший конец. Пик привык к детям и они привыкли к нему. Они построили для мышонка маленький домик, в котором Пик стал жить. Дети считали, что Пик любит музыку и специально поет, они не знали, какие опасности он пережил. Бианки «Мышонок Пик» продолжение.
Цели: Продолжить знакомство с творчеством и произведениями В. Бианки из цикла «Люби живое». Развивать навыки беглого чтения, развивать память, внимание, воображение. Воспитывать бережное отношение к братьям нашим меньшим. Оборудование: учебник, портрет автора, выставка книг В. Бианки, рисунки к рассказу В. Бианки «Мышонок Пик», корабль, игрушка Мышонка, презентация к уроку. Организационный момент — С каким произведением познакомились на прошлом уроке? Мореплавателем — Подберите слова-синонимы к слову мореплаватель.
Постановка цели урока — Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством Виталия Валентиновича Бианки. Нет ни одного малыша или взрослого, который бы не знал книг Бианки. Настоящий писатель по сути своей первооткрыватель: он всегда открывает читателям новое. Что же открывал своим юным читателям писатель В. Он взял своих читателей за руку и повёл в удивительный мир, многоголосый, многокрасочный, мир переполненный тайнами, поэзией и красотой, фантастический мир природы, населенный удивительными Существами в перьях, шерсти и чешуе. По книгам В. Бианки мы не просто узнаём о жизни животных, живущих с нами на одной земле, но у нас рождается и вырабатывается отношение к ним, мы проникаем к ним сочувствием. Как у каждого путешественника у нас будет карта путешествия. Проверка домашнего задания 1 Станция « Мы мореплаватели » Работа над главой «Как мышонок Пик попал в мореплаватели».
Вам необходимо ответить на поставленные вопросы. Чтение главы «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Словарная работа: рифы. Каждый из вас приготовил рисунок по главе «Страшная ночь». Определите и прочитайте отрывок, к которому относится каждый рисунок. Я думаю, что вы могли бы, как настоящие капитаны читать карту. А что такое карта? Физминутка — Станция «Отдохнём-ка» Приложение. Изучение нового материала 1 Станция «Хвост-цеплялка и шёрстка-невидимка» Приложение.
Давайте прочитаем.
Это вполне естественно, ведь мы все мыши, и нам также бывает трудно справиться с некоторыми ситуациями на своем пути. Когда у меня возникают ситуации, когда нужно принять решение или решить проблему, я тоже обращаюсь к совету. Как я это делаю? Сначала я пытаюсь разобраться в своих чувствах и мыслях, чтобы понять, какая именно помощь мне нужна. Часто эта самоанализ помогает мне прийти к определенному решению, но есть случаи, когда я все-таки хочу услышать мнение других людей.
Кто может помочь мне в таких ситуациях? Одна из моих друзей очень сильна в анализе проблем и всегда может дать мудрый совет. Другая подруга обладает креативным мышлением и часто находит нестандартные решения. А еще у меня есть родственники, которые всегда готовы выслушать и поддержать. Как я обычно получаю совет? Я обращаюсь к людям, которым доверяю, и рассказываю им о своей ситуации.
Потом я просто слушаю, чтобы понять, что они думают. Иногда советы, которые я получаю, совпадают с моими мыслями, и это помогает мне быть уверенной в своих действиях. А иногда люди дают мне новые идеи, о которых я раньше не думала. Если у тебя возникла ситуация, когда ты тоже нуждаешься в совете, обратись к кому-то, кому доверяешь. Это может быть друг, родственник или учитель. Расскажи им, что происходит, и слушай внимательно их мнение.
Но помни, что в конечном итоге решение должно быть твоим, и ты сам должен быть уверен в своем выборе. Разберись в своих мыслях и чувствах. Обратись к кому-то, кому доверяешь. Расскажи им о своей ситуации и слушай их мнение. Прими решение, с которым ты чувствуешь себя комфортно. Важно помнить, что советы могут быть полезными, но окончательное решение всегда принимаешь ты сам.
Доверься своему внутреннему голосу и следуй своему сердцу. Будь уверен в своих возможностях и помни, что все мыши учимся на своих ошибках. Начало путешествия Мышонок Пик решил отправиться в увлекательное путешествие, чтобы найти свою потерянную игрушку. Он составил план и собрал все необходимое для данного приключения. Но перед тем как отправиться в путь, он решил подвести итог своей подготовке. За последние дни, Пик собрал информацию о местах, куда он собирается отправиться, и составил детальный план своего путешествия.
Он позаботился о необходимом снаряжении, взял с собой карту и компас, чтобы не заблудиться. Также он приготовил провизию, чтобы не оказаться голодным на долгих переходах. Теперь, Пик готов начать свое путешествие и исследовать новые места. Он энтузиазмом полон и готов к встрече с приключениями и новыми друзьями. Мышонок Пик уверен, что его путешествие будет незабываемым и поможет ему найти его дорогую игрушку.
План рассказа Мышонок Пик Бианки
Составить план по рассказу мышонок пик Ответ или решение1 Гусева Валерия 1. Дети нашли мышонка. Они посадили Пика на кораблик. Пик оказался на берегу. Он увидел лягушку и змею. На Пика напал сокол.
Пик прижался к земле и стал невидимым.
Бианки описал его смелым, храбрым и самостоятельным. Персонажу помогали добрые и заботливые дети — брат с сестрой, с которыми он подружился. Краткое содержание Ребята пускали самодельный кораблик по реке. Рядом с деревом дети обнаружили гнездо, в котором сидел маленький мышонок и громко пищал. Брат с сестрой назвали его Пиком, посадили на кораблик и отправили в путь. Это было первое путешествие малыша.
Его ждало множество опасных приключений. Мышонок пережил кораблекрушение, а затем нападение опасной щуки.
Пик выбирается из дупла совы, перебегает поляну, где его замечает лиса. Она крадется за мышонком, но ее прогоняют собаки. Мышонок оказывается в доме брата и сестры. Девочка тоскует по Пику. Чтобы ее успокоить, брат ставит мышеловки, но в нее попадаются только серые мыши.
Скоро еда из мышеловки начинает пропадать, а в ней никого не оказывается. В мышеловку у стены попадает Пик. Девочка радуется находке брата, но мышонок убегает и прячется за сундуком. Девочка оставляет для Пика каждый вечер молоко и хлеб в своей комнате. Мышонок устраивает себе жилище за сундуком. Однажды брат играет на дудочке, Пик выходит на середину комнаты послушать музыку и свистит в ответ на игру. Дети начинают играть на дудке каждый день, мышонок привыкает к ним.
Пик уже не боится играть с ребятами, ест из их рук и переезжает в деревянный домик.
Бианки «Мышонок Пик» продолжение. Цели: Продолжить знакомство с творчеством и произведениями В.
Бианки из цикла «Люби живое». Развивать навыки беглого чтения, развивать память, внимание, воображение. Воспитывать бережное отношение к братьям нашим меньшим.
Оборудование: учебник, портрет автора, выставка книг В. Бианки, рисунки к рассказу В. Бианки «Мышонок Пик», корабль, игрушка Мышонка, презентация к уроку.
Организационный момент — С каким произведением познакомились на прошлом уроке? Мореплавателем — Подберите слова-синонимы к слову мореплаватель. Постановка цели урока — Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством Виталия Валентиновича Бианки.
Нет ни одного малыша или взрослого, который бы не знал книг Бианки. Настоящий писатель по сути своей первооткрыватель: он всегда открывает читателям новое. Что же открывал своим юным читателям писатель В.
Он взял своих читателей за руку и повёл в удивительный мир, многоголосый, многокрасочный, мир переполненный тайнами, поэзией и красотой, фантастический мир природы, населенный удивительными Существами в перьях, шерсти и чешуе. По книгам В. Бианки мы не просто узнаём о жизни животных, живущих с нами на одной земле, но у нас рождается и вырабатывается отношение к ним, мы проникаем к ним сочувствием.
Как у каждого путешественника у нас будет карта путешествия. Проверка домашнего задания 1 Станция « Мы мореплаватели » Работа над главой «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Вам необходимо ответить на поставленные вопросы.
Чтение главы «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Словарная работа: рифы. Каждый из вас приготовил рисунок по главе «Страшная ночь».
Определите и прочитайте отрывок, к которому относится каждый рисунок. Я думаю, что вы могли бы, как настоящие капитаны читать карту. А что такое карта?
Физминутка — Станция «Отдохнём-ка» Приложение. Изучение нового материала 1 Станция «Хвост-цеплялка и шёрстка-невидимка» Приложение. Давайте прочитаем.
Дети читают цепочкой по одному предложению. Проблемный вопрос: — Как настоящие мореплаватели, вы должны быть очень внимательными и сказать после прочтения главы: «Какую цель поставил перед собой мышонок Пик, чтобы выжить? Чтение главы подготовленными учениками.
Анализ прочитанного — выборочное чтение подготовлено учениками заранее. Закрепление нового материала 1 Работа с иллюстрацией учебника Приложение. Каждый из вас доказал, что он настоящий мореплаватель.
Экологическое занятие по книге В. Бианки «Мышонок Пик» Очень важно прочитав с детьми книгу, обсудить её и поразмышлять. Беседа- анализ по рассказу В.
Бианки «Мышонок Пик».
ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бойкина рабочая тетрадь | Страница 69
А сейчас мы узнаем это, прочитав вторую главу. Мышонок выпал из кораблика и попал в воду - Сколько было мышонку от роду? Чайки Что они делали? Летали вокруг мышонка, а некоторые пытались вплавь догнать кораблик - Кто ещё охотился за беззащитным мышонком? Щука - Кто же спас от смерти Пика?
Малыши увидели это, но очень боялись его напугать. Они, затаив дыхание, наблюдали за ним.
Со временем Пик привык к ребятам и даже стал есть у них с рук. Теперь дети и мышонок стали устраивать концерты. Теперь мышонок не боялся детей, еда всегда была для него доступна. Пик многое повстречал на своем пути, но смог все превзойти. Он был смелым и отважным мышонком. А дети узнали много нового о мышах и их поведении.
Писатель в данном произведении раскрывает крайне острую проблему, которая существовала в то время, так как иногда очень талантливые люди не имели возможности проявить свой талант так, как это бы им хотелось сделать Сочинение на тему Профессия моей мечты журналист Работа является основным средством заработка на жизнь для каждого человека. Везет, если получается так, что человек зарабатывает деньги, занимаясь любимым делом. Поэтому очень важно с самого раннего детства сформулировать Сочинение Духовность человека Люди непременно связаны с обществом, а их духовность повышается в наглядных примерах, которые они видят в литературе, жизни и искусстве, которые дарят людям веру в добро и красоту, что способствует повышению счастья человека Сочинение по картине Копытцевой Летний день. Цветет сирень» было написано в конце ХХ столетия. Этот холст считается одним из лучших ее произведений. На этом полотне изображен один из летних дней.
План рассказа Одиссей на острове циклопов. Полифем Одиссей со своими друзьями добрался по морю до страны циклопов, чтобы узнать, какой народ там живет. Первое, что они увидели, причалив к берегу, — пещеру циклопа Полифема, который жил в одиночестве и пас баранов.
Отзыв Мне понравилась рассказ «Лисичкин хлеб» особым описанием природы. Как автор бережно повествует о жизни лесных обитателей и разнообразии чудесных трав, ягод и грибов. И конечно же, как можно придумать историю о простом черном хлебе, что он окажется самым вкусным. Читательский дневник «Приключения барона Мюнхаузена» Р. Жанр: сказочная повесть.
Этот урок заключается в понимании важности дружбы, смелости, и том, что даже самый маленький герой может совершить великие поступки. Составляя план пересказа сказки о Мышонке Пике, можно использовать метод кластерного анализа. Для этого, звуковыми ассоциациями и ключевыми словами запишите основные события и качества Мышонка Пика. Затем, упорядочьте их логическим образом, чтобы создать последовательную структуру пересказа. В пересказе следует использовать яркий и красочный язык, чтобы передать атмосферу сказки и оживить персонажа Мышонка Пика в глазах читателя. Рассказывайте о его похождениях, его мыслях и чувствах, чтобы читатель смог в полной мере погрузиться в мир этой удивительной сказки и полюбить Мышонка Пика.
Для начала необходимо составить план. В плане можно выделить основные события сказки и распределить их по разделам. Важно помнить о ключевых моментах и персонажах, которые оказывают влияние на развитие сюжета. Как составить план для пересказа? Рекомендуется воспользоваться методом кластера, чтобы упорядочить и структурировать информацию. В центре кластера можно оставить слово «Мышонок Пик» и написать вокруг него ключевые слова, связанные с героем и его качествами.
Литературное чтение. 3 класс
возможный ответ к заданию по литературному чтению 1. Как мышонок Пик попал в мореплаватели. В сказке «Мышонок Пик» основные ключевые моменты можно выделить следующим образом. 1. Как мышонок Пик попал в мореплаватели. мышонок попал в мореплаватели. Повесть Виталия Бианки «Мышонок Пик» включает в себя несколько приключений, рассказов про этого героя. (Мышонок Пик) Кто автор этого произведения?
«Мышонок Пик» - читательский дневник по сказке о животных Виталия Бианки.
Как мышонок научился прятаться от врагов? Какая птица напала на Пика? Чем полакомился Пик в шмелином гнезде? Из чего мышонок построил себе домик? Какое существо заползло в домик Пика? Как зимовал мышонок?
Его качества и приключения превращают его в пример для подражания — он учит нас быть смелыми, любознательными и никогда не бояться новых испытаний. Постановка цели пересказа сказки Для достижения этой цели необходимо определиться с ключевыми моментами, которые необходимо включить в пересказ. Обычно это введение, где представляются герои и обстоятельства начала истории, основная часть событий, конфликт и его разрешение, а также заключительная часть, где происходит некая моральная или эмоциональная точка. Кроме того, нужно выбрать нужное количество и характер описания персонажей, избрав наиболее значимых, и выразить суть сказки в движущей силе героев и их поступках. Выбор сказки для пересказа Возрастной категории слушателей. Важно учитывать, что каждая сказка имеет свою сложность и содержит определенные уроки. Поэтому необходимо выбирать сказку, которая подходит для определенного возраста. Интересов и предпочтений аудитории. Если вы собираетесь рассказывать сказку детям, важно учесть их интересы. Выбирайте сказку, которая затрагивает темы и персонажей, которые малышам интересны и близки. Полезности и содержания сказки. Необходимо выбирать сказку, которая не только увлекает и развлекает, но и содержит полезные уроки и нравственные ценности. Это позволит детям не только получить удовольствие от прослушивания, но и извлечь пользу из сказки. Также можно использовать популярные и известные сказки, которые уже знакомы аудитории. Такие сказки как «Красная Шапочка», «Золушка» или «Бременские музыканты» всегда будут интересны детям и взрослым.
Встречи с врагами и постоянная борьба Из беды в беду Жизнь с братом и сестрой План: 2. Они посадили Пика на кораблик. Пик оказался на берегу. Он увидел лягушку и змею. На Пика напал сокол. Пик прижался к земле и стал невидимым. Пика ударил сорокопут-жупан. Пик построил себе домик из тростника. В домик Пика залез слизняк. Пик вырыл в земле норку и приготовил запасы. Норку Пика разрушили косули. Сова схватила Пика. Пик убежал из дупла совы.
Какая птица напала на Пика? Чем полакомился Пик в шмелином гнезде? Из чего мышонок построил себе домик? Какое существо заползло в домик Пика? Как зимовал мышонок? Кто съел все запасы Пика?
Как составить план к рассказу 3 класс по чтению мышонок пик
На детском кораблике брата и сестры появляется необычный пассажир — мышонок Пик. У нас есть ответ: План к рассказу Мышонок Пик. Мышонок Пик – отважный, смелый, самостоятельный мышонок, который смог в одиночку выжить среди опасностей, подстерегавших его на каждом шагу. Помогите составить план к рассказу мышонок пик. Created by anastasiyastri. literatura-ru. План к первой части рассказа Бианки "Мышонок Пик" предлагаю составить так: 1. Ребята пускают кораблики.
Урок по литературному чтению в 3-м классе по теме "В.В. Бианки. «Мышонок Пик»" (продолжение)
2. В этом недолгом странствии Пик подвергался опасности сначала от щуки и чаек, а потом и вовсе потерпел кораблекрушение. Основная мысль сказки «Мышонок Пик»: Главная мысль рассказа в том, что даже маленький мышонок может успешно противостоять опасностям, если будет храбр. План к рассказу мышонок пик. План к первой части рассказа Бианки "Мышонок Пик" предлагаю составить так: 1. Ребята пускают кораблики.
Мышонок пик план рассказа
Животным в этих сказках присущи человеческие черты и слабости. При помощи нелепой ситуации или остроумной шутки высмеивались пороки людей: глупость, жестокость, лесть, лицемерие и др. В каждой сказке о животных есть мораль. Мораль — это принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, о добре и зле. Зачин — это начало сказки, которое знакомит нас со сказочными персонажами, отправляет во время и место описываемых событий. Концовка — заключительная часть сказки. Устное народное творчество. Литературная авторская сказка.
Основная и дополнительная литература по теме урока: 1. Литературное чтение. Климанова, В. Горецкий, М. Голованова и др.
Со временем Пик привык к ребятам и даже стал есть у них с рук. Теперь дети и мышонок стали устраивать концерты. Теперь мышонок не боялся детей, еда всегда была для него доступна. Пик многое повстречал на своем пути, но смог все превзойти. Он был смелым и отважным мышонком. А дети узнали много нового о мышах и их поведении. Писатель в данном произведении раскрывает крайне острую проблему, которая существовала в то время, так как иногда очень талантливые люди не имели возможности проявить свой талант так, как это бы им хотелось сделать Сочинение на тему Профессия моей мечты журналист Работа является основным средством заработка на жизнь для каждого человека. Везет, если получается так, что человек зарабатывает деньги, занимаясь любимым делом. Поэтому очень важно с самого раннего детства сформулировать Сочинение Духовность человека Люди непременно связаны с обществом, а их духовность повышается в наглядных примерах, которые они видят в литературе, жизни и искусстве, которые дарят людям веру в добро и красоту, что способствует повышению счастья человека Сочинение по картине Копытцевой Летний день. Цветет сирень» было написано в конце ХХ столетия. Этот холст считается одним из лучших ее произведений. На этом полотне изображен один из летних дней. План рассказа Одиссей на острове циклопов. Полифем Одиссей со своими друзьями добрался по морю до страны циклопов, чтобы узнать, какой народ там живет. Первое, что они увидели, причалив к берегу, — пещеру циклопа Полифема, который жил в одиночестве и пас баранов. Источник На чтение 4 мин. Опубликовано 20.
Брат ловил в мышеловку разных мышей, но все они не походили на Пика и сестра расстраивалась. Потом мальчик заметил, что приманка стала исчезать, но мышь не попадалась. Наконец он поймал Пика и показал его сестре. Сестра узнала Пика по разрезанному уху. Она поставила мышеловку на середину комнаты и Пик убежал, через маленькую щель. Сестра огорчилась, что Пик убежал. Дети стали оставлять мышонку молоко и крошки, которые тот съедал. Но мышонок не шел к людям. Однажды, Пик услышал как мальчик играл на дудочке и вылез послушать. Он свистел и дети решили, что мышонок поет. Хороший конец. Пик привык к детям и они привыкли к нему. Они построили для мышонка маленький домик, в котором Пик стал жить. Дети считали, что Пик любит музыку и специально поет, они не знали, какие опасности он пережил. Бианки «Мышонок Пик» продолжение. Цели: Продолжить знакомство с творчеством и произведениями В. Бианки из цикла «Люби живое». Развивать навыки беглого чтения, развивать память, внимание, воображение. Воспитывать бережное отношение к братьям нашим меньшим. Оборудование: учебник, портрет автора, выставка книг В. Бианки, рисунки к рассказу В. Бианки «Мышонок Пик», корабль, игрушка Мышонка, презентация к уроку. Организационный момент — С каким произведением познакомились на прошлом уроке? Мореплавателем — Подберите слова-синонимы к слову мореплаватель. Постановка цели урока — Сегодня на уроке мы продолжим знакомство с творчеством Виталия Валентиновича Бианки. Нет ни одного малыша или взрослого, который бы не знал книг Бианки. Настоящий писатель по сути своей первооткрыватель: он всегда открывает читателям новое. Что же открывал своим юным читателям писатель В. Он взял своих читателей за руку и повёл в удивительный мир, многоголосый, многокрасочный, мир переполненный тайнами, поэзией и красотой, фантастический мир природы, населенный удивительными Существами в перьях, шерсти и чешуе. По книгам В. Бианки мы не просто узнаём о жизни животных, живущих с нами на одной земле, но у нас рождается и вырабатывается отношение к ним, мы проникаем к ним сочувствием. Как у каждого путешественника у нас будет карта путешествия. Проверка домашнего задания 1 Станция « Мы мореплаватели » Работа над главой «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Вам необходимо ответить на поставленные вопросы. Чтение главы «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Словарная работа: рифы. Каждый из вас приготовил рисунок по главе «Страшная ночь». Определите и прочитайте отрывок, к которому относится каждый рисунок. Я думаю, что вы могли бы, как настоящие капитаны читать карту.
Мышонок поменял подстилку и стал закрывать домик пучком травы, когда он его покидал, чтобы незваные гости не попали внутрь. Малыш на земле обустраивает себе кладовую и делает запасы. Он строит себе норку под кочкой; в спаленку Пик натаскал сухую травку и мох. Потолок мышиного домика обвалился и малыш проснулся. Пик оказывается в дупле лесной совы, затем выбирается из него. Маленький мышонок удирает от лисицы.
Составить план по рассказу мышонок пик
План к рассказу "Мышонок Пик" предлагаю составить так: 1. Неожиданная находка детей. Представь, что ты попал в сказку и вместе с мышонком Пиком совершил путешествие. а детей ствие мышонка е испытания Пика за жизнь и победу щение мышонка мышонка Пика с родными. "Мышонок Пик", краткий план для пересказа: План к сказке "Мышонок Пик": попадает в руки.