Конспект интегрированного занятия по родной природе и аппликации в средней (старшей) группе детского сада, тема: «Дары деревьев». Аппликация «Весеннее дерево» (средняя группа). Цель: способствовать развитию продуктивно-творческой деятельности через аппликацию и воспитанию доброжелательного отношения к природе.
Конспект дистанционного занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе
Материал к занятию: картинки цветов тюльпана,4 бумажных квадрата (6 /6 см): красного, розового, жёлтого цвета; по одному квадрату зелёного цвета(10/10 см); клей. Педагог переключает внимание детей на практическую часть занятия, в ходе самостоятельной деятельности оказывает индивидуальную помощь, объясняет порядок выполнения работы. Конспект занятия в средней группе, аппликация. Открытка для мамы. Цель: Изготовление открытки своими руками в подарок маме. Задачи: Развивать творческие способности детей. И затем так же ставим клеем аккуратные точки на картоне в средней части и располагаем наши снежинки.
Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет)
- Конспект занятия по аппликации для средней группы детского сада, тема занятия «Украсим шляпку»
- «Детский сад № 31»
- Конспект занятия по аппликации в средней группе «На кормушке птички- синички»
- Конспект занятия по художественному -эстетическому развитию (аппликации) в средней группе
- Конспект НОД по аппликации «Полосатый коврик для котёнка» для средней группы
- Конспект занятия по аппликации в средней группе.
Конспект занятия по аппликации для детей средней группы (4-5 лет)
| Конспект занятия по аппликации для детей средней группы. Тема «Неваляшка». | В средней группе стандартным перспективным планированием предусмотрено проведение двух занятий по аппликации в месяц. |
| Аппликация в средней группе детского сада: организация работы с детьми | (аппликация) в средней группе. |
| Конспект занятия по аппликации в средней группе «На кормушке птички- синички» | Конспект занятия в средней группе по объемной аппликации из цветной пряжи «Цыплята для мамы». |
Конспект занятия по аппликации для детей средней группы. Тема «Неваляшка».
Воспитатель показывает детям, как делается элементы для обрывной аппликации- обрывая бумагу, кусочки приклеивать на основу. Что нам еще пригодиться для изготовления аппликации? Берем картон с нарисованным контуром- бабочки и кладем его перед собой. Это будет основа нашей работы.
Берем лист цветной бумаги аккуратно отрываем сбоку небольшие кусочки и складываем их в тарелочку. Намазываем кусочки клеем, держа клей в одной руке и прикладывая каждый кусочек бумаги к клею.
А теперь давайте встанем и немного погуляем: физминутка Мы по лугу прогулялись И немножко запыхались. Шагаем на месте. Встанем, глубоко вздохнем, Руки в стороны, вперед, Развели руки в стороны, вперед. А потом наоборот. Чудеса у нас на свете: Стали карликами дети, Присели. А потом все дружно встали, Великанами мы стали. Вот как дружно хлопаем.
Хлопаем в ладоши. И ногами топаем! Топаем ногами. Хорошо мы погуляли И нисколько не устали!
Воспитатель: Ребята, посмотрите на эти картинки и назовите приметы весны на картинках изображено солнце, дерево с набухшими почками, птицы на деревьях, ручейки. Дети рассказывают о приметах весны Воспитатель: Ребята,вы сейчас назвали приметы весны, значит мы получили письмо от весны, я сейчас посмотрю что же в конверте Весна: Пришла я на землю, а зима не хочет мне уступать свое место, помогите мне прогнать зиму, я прислала вам открытки, помогите оживить лужок.
Посмотрите на открытки, чему нужно появиться, чтобы на них пришла весна ,чего не хватает? Загадка о солнце: в небе желтенький кружок, разогреет весь лужок Правильно,на открытке не хватает солнышка! Загадка об одуванчиках: на лужочке желтеньки кружочки похожи на цветочки Правильно, одуванчиков не хватает на нашей открытке у вас на столах есть шесть желтых квадратов напомните, пожалуйста, как можно вырезать круг из квадрата? Правильно, надо срезать уголки у квадрата постепенно округляя края, затем один круг мы приклеим на верхнюю часть листа,это будет солнце,а остальные кружки мы приклеем на зеленый лужок что бы его оживить ,намазывать надо не цветную сторону бумаги на клеенке, кисточи кладем на подставку, салфеткой промакиваем. Они острые и опасные, если ими неправильно пользоваться ,можно пораниться.
В игровой форме закреплять математические знания, соотношение цифры с количеством предметов, количественный счёт в пределах 5. Соседей чисел до 5. Закрепить знания геометрических фигур, их отличительные особенности. Совершенствоватьнавыки работы с клеем и ножницами.
Конспект факультативного занятия в средней группе. Аппликация "Снеговик"
- Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк"
- Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Бусы на елку» - «Дошколёнок.ру»
- Прокомментируйте!
- Конспект по аппликации «Красивые флажки»
Конспект занятия по аппликации в средней группе
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе на тему «В магазин привезли красивые. Конспект открытого занятия по аппликации в средней группе детского сада «Солнышко проснулось» Цели: изготовление аппликации из макаронных изделий. Средняя группа Задачи: развивать мелкую моторику, подвижность суставов, координацию движений; — учить напрягать и расслаблять мышцы рук; — закреплять навык использования в работе нитей и косичек; — воспитывать внимательность, усидчивость. Воспитатель МБДОУ “Детский сад № 23” г. Сыктывкар. Конспект занятия по аппликации (нетрадиционная форма работы из бумажных салфеток) с детьми средней группы. Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию, (нетрадиционная техника «обрывная аппликация»). в средней группе. Мы будем украшать матрёшкам фартучки из бумаги с помощью аппликации.
Конспект занятия по аппликации для средней группы детского сада, тема занятия «Украсим шляпку»
- Конспект НОД по аппликации «Полосатый коврик для котёнка» для средней группы
- Конспект ИОС в средней группе по аппликации «Автобус»
- Конспект занятия по художественному -эстетическому развитию (аппликации) в средней группе
- Конспект занятия по аппликации " Украшаем платочки" для детей средней группы
Аппликация в средней группе на тему как. Конспект занятия по аппликации для детей средней группы
Работа детей под наблюдением воспитателя. Анализ работ. Заключительная часть. Ребята, а вот этому дереву нужна ваша помощь, оно погибает. Посмотрите, вся хвоя на нем пожелтела. А помочь, оживить его сможете только вы, ребята, своими добрыми пожеланиями. Давайте посмотрим, получится у нас это! Игра «Приятные слова» Посмотрите, ребята, какие вы молодцы! Вы спасли дерево!
И за это каждому из вас дерево дарит свою шишку! На память о себе. Помните о них! Не обижайте их! А теперь мы улыбнемся, И друг другу на прощанье Мы подарим обещанье. Будем с лесом мы дружить Охранять его, любить! А наше путешествие подошло к концу.
При выполнении таких аппликаций важно нанести нужное количество клея, чтобы летали «не утонули», поэтому технику выполнения дети осваивают под руководством воспитателя. Квиллинг — картинка или её детали выкладываются элементами из скрученной разными способами бумаги, обычно в виде кругов или свободных кругов. Ребята 4—5 лет учатся скручивать тугие круги, свободные, то есть со смещённым центром, делает педагог. Если ребёнок хорошо справляется с вырезанием крупных силуэтов, ритмично сжимает и разжимает ножницы для выполнения поступательных движений, то он сможет работать и в ленточной аппликации. А вот если малыш не удерживает ножницы, с трудом режет, то ему стоит потренироваться: чаще выполнять пальчиковую гимнастику , вырезать силуэты с прямыми углами, постепенно переходя к круглым формам. При этом во втором полугодии, когда навык уже освоен, этим тренажёром детей можно готовить к знакомству с основами вырезания округлых силуэтов. Для этого ребята, в том числе отрабатывают и величину надреза бумаги: широко размыкая ножницы, делают «шаги великана», а едва раскрывая лезвия — «идут карликами». Мелкие детали аппликации вырезает педагог Образцы конспектов уроков по аппликации в средней группе Занятие по аппликации в средней группе проводится один раз в неделю и, как отмечалось выше, длится 20 минут. Это время включает: вводный этап, на котором педагог актуализирует имеющие у детей знания по теме — 2—3 минуты обычно в форме разгадывания загадок, чтения стихотворений или просмотра мультфильма ; основной этап, подразделяющийся на подготовительный — заготовку фона, материалов, инструментов для аппликации, проведение пальчиковой гимнастики — и выполнение поделки — дети с помощью взрослого создают, вырезают детали, наклеивают их на подложку — 15 минут в середине основного этапа проводится физкультпауза ; заключительный этап — воспитатель благодарит детей за работу, даёт оценку их деятельности — 2 минуты. Примером реализации всех трёх этапов может быть занятие по геометрической аппликации на тему «Украшение платочка» О. Образец конспекта занятия, в котором комбинируется аппликация с рисованием, представлен в работе И. Ульяниной «Лыжники». Интересный вариант методики отработки прямого движения ножницами представлен в конспекте В. Золотарёвой «Цветные кубики». Обрывная аппликация занимает особое место в системе занятий этим видом творчества, так как детям очень нравится рвать бумагу, а это, в свою очередь, является отличной тренировкой мелкой моторики. К тому же поделки из обрывков бумаги или салфеток оригинально смотрятся.
Дети, открыв глаза, исправляют все. Игра «Путешествие на машине времени» Дети называют времена года на четырех картинках, на которых нарисовано дерево. Объясняют свой выбор. Ребята, на какой картинке вам больше всего понравилось дерево? Ответы детей. Замечательно, вот и давайте сейчас каждый из вас выполнит аппликацию и сделает понравившееся дерево. Рассмотрим образцы. С чего начнем выполнять аппликацию? Правильно со ствола! А затем сделаем крону! Посмотрите, как она выполнена, из чего? А сейчас садимся за столы. Чтобы работы получились красивые, давайте разомнем пальцы. Массаж дарами природы Возьмите и положите на руку шишку. Ребята, вы видели на ладони целый лес, много - много деревьев? А ведь именно у вас на руке целый лес.
Разнообразие направлений деятельности: Чтобы привлечь и удержать внимание современных родителей и их детей, детские центры активно расширяют свой ассортимент услуг. Одни предоставляют разнообразные образовательные программы, другие — широкий спектр спортивных занятий, творческих классов и культурных мероприятий. Такое разнообразие предоставляемых возможностей увеличивает потенциал привлечения новых клиентов и создает положительный опыт для постоянных посетителей. Гибкость во времени предоставления услуг: Многие родители перешли на удаленную работу, и это изменило их распорядок дня и время проведения занятий с детьми. С учетом этого, детские центры стали активно адаптироваться к новым условиям и предлагать гибкие графики занятий. Возможность заниматься в удобное для себя время и подстраиваться под индивидуальные потребности клиентов усиливает привлекательность центра для современных родителей. Онлайн-формат развлечений и обучения: Особое внимание уделяется онлайн-формату. Чрезвычайная ситуация привела к повышенному интересу к онлайн-платформам для проведения обучающих и развивающих программ. Виртуальные занятия, интерактивные уроки и игры с дополненной реальностью стали неотъемлемой частью деятельности детских центров. Активное использование онлайн-ресурсов способствует более эффективной коммуникации с клиентами и создает новые возможности для расширения аудитории. Приоритет безопасности и социальной дистанции: С приходом нестабильного периода актуальным стал приоритет на обеспечение безопасности детей и соблюдение социальной дистанции. Организация санитарных мероприятий и создание безопасной среды стали важными задачами предпринимателей в сфере детских развлечений.
Конспект дистанционного занятия по аппликации «Скворечник» в средней группе
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию, (нетрадиционная техника «обрывная аппликация»). в средней группе. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Материалы к занятию: листы белой бумага размером 1/2 альбомного листа с нарисованной ниточкой для наклеивания флажков, по четыре полоски двух цветов на каждого ребенка (на разные столы приготовить полоски разных, но хорошо сочетающихся цветов, ножницы, клей. Цель: Продолжать совершенствовать умения в технике аппликация методом обрыва. средней группе. Тема: Нарежь полосочки и наклей их. Цель: Формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться. Конспект НОД по аппликации (средняя группа). ВОСПИТАТЕЛЬ: Князева Н.А. Программные задачи: 1. Продолжать упражнять детей в разрезании полос по прямой линии, квадратов по диагонали.