1 Текст 1 Чем дальше, тем лес я гуще. Солнце пробиралось в гущу оглушенных зимними морозами лесов.
ВПР Русский язык 4 класс. Однородные члены предложения, задания 71-80
Чем дальше, тем лес ст а новился гуще. И д е ревья поднимали св о и м о хнатые в е ршины выше и выше. Готовые домашние задания на 7 гуру могут способствовать сдаче ВПР по русскому языку, но только при условии, что вы будете готовиться, а мы вам поможем в подготовке. Густой лес протянется перед вами, словно волшебная пелена, и вы не сможете удержаться от его обаяния. Задание по ВПР по биологии. Голивец 18 Чем дальше, тем лес становился гуще. ОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ № 9 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Синтаксический разбор предложения
Также наша программа может помочь повысить качество текста в работе копирайтера или текстового редактора. ОВОЧНЫЙ ВАРИАНТ ВПР ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ № 9 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Весной 2023 года состоялись всероссийские проверочные работы ВПР по русскому языку в 7 классах. Всероссийские проверочные работы. 18)Чем дальше, тем лес становился гуще. Также наша программа может помочь повысить качество текста в работе копирайтера или текстового редактора.
ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 1
| ВПР по русскому языку в 5 классе. Разбираем задания с учителем | Русский язык - Всероссийская проверочная работа 7 класс - Типовые задания - Вариант 3. |
| Синтаксический разбор предложения онлайн с характеристикой - Текстовод.Синтаксис | Синей лентой далеко уходил лес. |
| ВПР по русскому языку для 6 класа. | Инструкция по выполнению работы На выполнение проверочной работы по русскому языку даётся 90 минут. |
| Чем дальше тем лес становился гуще впереди: причины и последствия | За Костромой оба берега становятся гористыми, и чем дальше, тем живописнее. |
Смотрите также
- Тренировочный вариант №9 ВПР 2021 по русскому языку 4 класс
- Ответы : 1. Прочитайте текст и выполните задания.
- ВПР Русский язык 4 класс. Однородные члены предложения, задания 71-80
- Роль леса в природе
- Пояснение.
Подготовка к ВПР
Сгорание углеводородных топлив приводит к выделению парниковых газов и загрязнению окружающей среды. Экологически рациональное использование углеводородных топлив становится все важнее для борьбы с глобальными проблемами. Выбросы от автотранспорта Основными газами, выбрасываемыми автомобилями, являются углекислый газ CO2 , оксиды азота NOx , воздухонепроницаемые органические вещества ВОВ , частицы дизельного сажи и другие токсичные вещества. Эти газы приводят к загрязнению атмосферы, ухудшению качества воздуха и воздействуют на здоровье людей. Углекислый газ CO2 является одним из основных причин глобального потепления. Из-за выбросов CO2 из автотранспорта, концентрация этого газа в атмосфере растет, что приводит к изменению климата и глобальным изменениям в окружающей среде. Оксиды азота NOx и воздухонепроницаемые органические вещества ВОВ являются вредными веществами, которые приводят к образованию смога и кислотных дождей.
Они также являются источником различных респираторных заболеваний у людей. Частицы дизельного сажи являются канцерогенными веществами и представляют опасность для здоровья. Они могут проникать в легкие и вызывать различные заболевания дыхательной системы, включая астму и рак легких. Выбросы от автотранспорта также вносят свой вклад в изменение климата. Увеличение концентрации парниковых газов в атмосфере приводит к глобальному потеплению и изменению погодных условий. Это ведет к увеличению частоты и интенсивности катастрофических событий, таких как наводнения, засухи и ураганы.
Для снижения выбросов от автотранспорта необходимо продвигать экологически чистые и энергоэффективные технологии, такие как электромобили и гибридные автомобили. Также важно разрабатывать и внедрять строгие нормы и стандарты в отношении выбросов от автотранспорта, а также поощрять использование общественного транспорта и велосипедов вместо личных автомобилей. Последствия для здоровья человека Толстый лес с его гущей растительности может оказывать значительное влияние на здоровье человека. Это связано с различными причинами, которые могут привести к негативным последствиям. Ухудшение качества воздуха: Плотное расположение деревьев в лесу может создавать препятствия для циркуляции воздуха, особенно в гуще леса. Это может привести к накоплению загрязнений и пыли, что негативно сказывается на качестве воздуха, который люди дышат.
Увеличение риска аллергий: В гуще леса множество растений, которые могут быть источником аллергенов.
Кому понадобится синтаксический анализ предложений? В первую очередь, этот инструмент очень полезен для учащихся и студентов. Они могут использовать его как для более подробного разбора темы и улучшения понимания, так и для проверки своих знаний и закрепления.
Также его могут использовать копирайтеры и редакторы, это поможет повысить качество текстов и значительно уменьшит количество стилистических ошибок. Отзывы об инструменте.
Я взял книгу и н.. Там в густой зар.. Вот и сейчас на оз.. Ответ Вот уже пять дней мы живём в санатории. Однажды жара заставила меня искать прохлады.
Я взял книгу и направился к беседке. Дорожка заросла мелкой травкой, а по бокам её стояли огромные сосны.
Любой специалист, работающий с текстами, знает, что разбор предложения по частям речи способствует уменьшению и стилистических ошибок тоже. Для чего нужен синтаксический разбор предложения? Исходя из определения, синтаксис необходим для характеристики предложения по структуре, типу, членам предложения и частям речи. Как происходит синтаксический разбор предложения в нашей программе? Последовательность выполнения разбора на Текстоводе абсолютно идентична синтаксическому разбору, производимому по школьной программе России. Ниже предоставлен алгоритм разбора предложения.
ВПР по русскому языку для 6 класа.
Фразеологизмы примеры. Фразеологизмы с объяснением. Надо ли прощать. Прощать надо всех. Не надо прощать. Не надо меня прощать. Маленький диктант. Большие диктанты.
Самый большой диктант. Сильный ветер в лесу. Сильный ветер деревья. Ветви дерева на ветру. Сильный ветер деревья гнутся. Бунин и. Иван Бунин рассказы темные аллеи.
С огорода пожаловали на праздник урожая кочаны капусты Ответ: Все звонкие согласные звуки твёрдые в слове «огорода». Ответ: огорода 13. Агроном — важнейшая профессия в сельской местности. Ответ: агроном 14. В данном ниже предложении найди слово, в котором есть звонкий мягкий непарный согласный звук, не обозначенный буквой. Вьюги да метели под февраль полетели. Ответ: вьюги 15.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие непарные. Теплолюбивое растение майоран не переносит даже небольших заморозков. Ответ: 16. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. На всей земле нет птиц красивее наших лебедей. Ответ: 17. В кустах ребята нашли птичье гнездо.
Ответ: В слове «кустах» все согласные звуки глухие и твёрдые. Ответ: кустах 18. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие твёрдые. Слушай, дубрава, что лес говорит! Ответ: дубрава. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие твёрдые. Всем кошкам присуща бесшумная, мягкая походка.
Ответ: 20. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. На поле вдалеке виднелся одинокий стог сена. Ответ: стог 21. С древнейших времён прекрасные розы восхищали людей. Ответ: В слове «розы» все согласные звуки твёрдые. Ответ: розы 22.
В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки мягкие. Перья защищают птиц от внешних угроз. Ответ: В слове «перья» все согласные звуки мягкие. Ответ: перья 23. Петя долго искал дневник, поэтому опоздал в школу. Ответ: В слове «Петя» все согласные звуки мягкие. Ответ: Петя 24.
Отважная лодка плывёт по морским волнам. Ответ: В слове «волнам» все согласные звуки звонкие. Ответ: волнам. Пушистые хлопья снега укрывают землю. Ответ: В слове «землю» все согласные звуки звонкие. Ответ: землю 26. По реке плыл огромный теплоход.
Ответ: В слове «огромный» все согласные звуки звонкие. Ответ: огромный 27. Настала пора птицам гнёзда вить. Ответ: В слове «гнёзда» все согласные звуки звонкие. Ответ: гнёзда 28. Расселись галки по веткам рябины. Ответ: В слове «рябины» все согласные звуки звонкие.
Ответ: рябины 29. Ребята бежали кросс по стадиону. Ответ: В слове «бежали» все согласные звуки звонкие. Ответ: бежали 30. Весной красиво цветут яблони. В слове «яблони» все согласные звуки звонкие. Ответ: яблони 31.
Соседский кот очень озорной, поэтому каждый вечер мы с ним играем. Ответ: В слове «кот» все согласные звуки глухие. Ответ: кот 32. Плот медленно плыл по течению реки Ответ: В слове «медленно» все согласные звуки звонкие. Ответ: медленно 33. Лучи солнца осветили опушку леса. Ответ: В слове «опушку» все согласные звуки глухие.
Ответ: опушку 34. До озера оставалось всего шесть километров. Ответ: В слове «шесть» все согласные звуки глухие. Ответ: шесть 35. На ветке дерева сидела маленькая птичка. Ответ: В слове «птичка» все согласные звуки глухие. Ответ: птичка 36.
Среди игрушек стояли модели паровозов. Ответ: В слове «модели» все согласные звуки звонкие.
Комментарий Текст содержит 51 орфограмму — при этом, если допущено более 5 ошибок, уже ставится 0 баллов. Из представленных 17 типов орфограмм некоторые изучаются непосредственно в 7 классе. При подготовке напомним ученикам: чтобы правильно определить написание суффикса, нужно вначале определить способ словообразования. Вспоминаем также правило правописания личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжений. Предлагаем учащимся запомнить следующую закономерность: букве Е в окончании глагола в единственном числе соответствуют буквы У-Ю во множественном числе: полЕт — полЮт, скачЕт — скачУт. Значит буквы Е и И в личных окончаниях глаголов можно проверять по множественному числу. Кстати, так легко проверяются все слова исключения: видЯт — значит видИт; смотрЯт — значит смотрИт.
Справедливо и обратное — множественное число проверяем по единственному. Если сомнение вызывает и единственное число, и множественное, то ставим глагол в начальную форму и смотрим, на что он оканчивается. Это же правило применяем при написании суффиксов причастий. Суффиксы ЕМ-ИМ проверяем по окончаниям глаголов единственного числа: видИмый — видИт, проверяЕмый — проверяЕт Что касается правописания НЕ с различными частями речи, то тут при подготовке нужно много упражняться в применении общих правил. Если с существительным не связан союз А, то пишем слитно «говорить неправду».
Досуг, магазин, повторим, средства. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Лисичка пушистым хвостом замела след. Прочитай текст и выполни задания 6—14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. По материалам «Детской энциклопедии» Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Как ты понимаешь значение слова «период» из 3-го предложения?
Чем дальше тем лес становился гуще впр. Исследование влияния удаленности на густоту леса
| Выполнить синтаксический разбор предложения | Discover videos related to Река Была Густо Опушена Вербой Ольхой И Кустами Смородины Впр 8 Класс Ответы on TikTok. |
| Чем дальше тем лес становился гуще впр - мистические приключения в загадочном лесу | Сквозь облетевшие леса виднеются далёкие облака и синий густой воздух. По ночам в зарослях вокруг нас шевелились, дрожали низкие звёзды. |
| ГДЗ к заданию 5 ВПР по русскому языку 4 класс с ответами | Чем дальше в лес тем больше дров значение пословицы. |
ВПР по русскому языку 2020 — 6 класс — вариант 1
Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст. Баркову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Старого знакомого всегда узнаешь по голосу. Ответ: 1 Старая берёза у колодца. Ответ: Почему рассказчик узнал зяблика? Как рассказчик узнал зяблика? Как ты понимаешь значение слова «колодец» из предложения 1? Ответ: Колодец — это глубокая яма для добывания воды. Замени слово «грустно» предложение 8 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: звонкий Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 4 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: В мае — м. Выпиши из предложения 10 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: На старой берёзе — прил. Выпиши из предложения 6 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Начинал — глаг. Емельянову Задание 6. Ответ: Основная мысль текста: Настоящих друзей нельзя купить. Ответ: 1 Поиск хорошей охотничьей собаки.
Они служат приютом для многих видов животных и растений, обеспечивая им пищу, укрытие и среду для размножения. Без лесов многие виды стали бы на грани исчезновения и не смогли бы выжить в условиях пустынь и разрушенных экосистем. Кроме того, леса имеют важное экономическое значение. Они являются источником древесины, которая используется в строительстве, производстве мебели, бумаги и других материалов. Часть лесных площадей также используется для сельского хозяйства и разведения скота, что способствует развитию экономики и обеспечению продовольственной безопасности. В конечном счете, леса являются неотъемлемой частью нашей планеты, обеспечивая нам жизненно важные ресурсы и поддерживая биологическое разнообразие. Охрана и устойчивое использование лесов важны для сохранения экосистемы и обеспечения благосостояния нашего общества в целом. Роль леса в природе Первая и наиболее очевидная роль леса — это его способность кислородоносы.
Дорожка заросла мелкой травкой, а по бокам её стояли огромные сосны. Беседка была расположена у крутого обрыва в тени густых деревьев. Вид с обрыва был превосходный. Книга была преинтересная, но в такую жару и она не привлекала меня. Я не захотел читать и стал смотреть вокруг. Синей лентой далеко уходил лес. Тянулись бесконечные просторы полей.
Перепишите текст 1 раскрывая скобки. Перепишите текст вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Перепишите текст вставляя пропущенные буквы. Дальше в лес больше дров. Чем дальше в лес пословица. Чем дальше в лес тем больше дров. Пословица чем дальше в лес тем больше. Списывание вставь пропущенную букву. Вставь пропущенные буквы п-т. Спиши вставляя буквы. Спешите вставляя в слова пропущенные буквы. Чем дальше в лес тем. Чем дальше тем гуще лес поговорка. Поговорка чем дальше в лес тем. Поговорка чем дальше в лес тем смысл. Выписать из текста все имена прилагательные с существительными. Прочитай стихотворение. Прочитай выпиши из стихотворен. Русский прочитай стихотворение. Причины несоответствия результатов ВПР И оценок. Возможные причины необъективности оценивания ВПР. Результаты ВПР как понять результат. ВПР оценки где узнать. Знаки препинания в предложениях. Предложения в которых знаки препинания не расставлены. Составь правильно предложение. Поставить запятые в предложении. Полный разбор предложения. Гдз по русскому языку 5 класс разбор словосочетаний. Гдз по русскому 1 класс схема предложения. Русский язык 5 класс ответы. Спишите расставляя пропущенные запятые выполните. Разбор предложения расстановка запятых. Синтаксический анализ запятых. Диктантами разбор по членам предложения. Сочинение про весну. Мини сочинение на тему Весна. Сочинение в лесу весной. Текст про весну. Выделяем предложения в тексте. Слова которые выделяются в тексте. Найди эти слова в предложении. Звуки и буквы не совпадают. Тайга характеристика природной зоны. Характеристика тайги России таблица. Рассмотрите изображение шести организмов. ВПР биология. Рассмотрите изображение шести организмов предложите. ВПР биология 7 класс. Определить и записать основную мысль текста. Запиши главную мысль текста. Текст для ВПР. Основная мысль текста задания. Диктант 5 класс. Диктант 7 класс. Диктант для пятого класса. Выводы по результатам ВПР. Проблемы при проведении ВПР. Мероприятия по повышению результатов ВПР. Рекомендации по результатам ВПР. Пословицы с прямой зависимостью. Пословицы на тему прямая и Обратная пропорциональные. Пословицы о пропорциональности. Пословицы на прямую пропорциональность. Вставь пропущенные буквы. Переписать текст. Перепишите текст вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Что хотел сказать Автор читателю. Запиши основную мысль текста. Определить и записать мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста 4 класс. Структура ВПР. ВПР по истории структура.
Тренировочный вариант №9 ВПР 2021 по русскому языку 4 класс.
Выполнить синтаксический разбор простого или сложного от 1 и более предложения для 3,4,5,6,7,8,9 класса, при помощи бесплатной онлайн нейросети (ИИ) – АйБро. (3) Чем дальше уходили, тем лес становился гуще, да деревья поднимали свои мохнатые вершины выше и выше. Чем дальше, тем лес ст а новился гуще. И д е ревья поднимали св о и м о хнатые в е ршины выше и выше. За Костромой оба берега становятся гористыми, и чем дальше, тем живописнее. Необозримые леса диких яблонь и урюков становились всё гуще и гуще. Вскоре направо открылся незаметный нам ранее проход в боковую долину.
Чем дальше тем лес становился гуще впр
Весь сад слушает и слышит кукушку. Божьи коровки, птицы, удивлённые лягушки — все загадывают судьбу. Кукушка куковала, и ещё веселее засвистал весь сад, зашумел листьями. До чего хорошо, проснувшись рано, слушать сад, глядеть в окно.
Толстому 6. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант ы предложения -ий.
Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
Над землёй стелется лёгкий туман, а тучи низко висят сплошным полотном. Лиственные деревья стоят голые, а ёлочки и сосны в ветреную погоду дрожат иголками. Мир вокруг уже не яркий и красочный, а черно-белый. А вот и первые замороски. Лужи на дорогах укрывает ледяная пленка.
Рабочая тетрадь с тестовыми заданиями Рабочая тетрадь входит в состав УМК по русскому языку под редакцией М. Разумовской, П.
Она предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии и совершенствованию их способностей понимать и осмыслять чужие высказывания, а также свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка. Прочитайте текст и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. Пескову Определите и запишите основную мысль текста.
Над землёй стелется лёгкий туман, а тучи низко висят сплошным полотном. Лиственные деревья стоят голые, а ёлочки и сосны в ветреную погоду дрожат иголками. Мир вокруг уже не яркий и красочный, а черно-белый. А вот и первые замороски.
Лужи на дорогах укрывает ледяная пленка.
Синтаксический разбор предложения
Она хороша умере н,нн ост.. Чайковский Левитан Паустовский Пришвин были с.. Средней Росси.. Это пашни между лесами.
Это луга д.. Есть в этом обжитом кра.. Они хр..
Бывая на родин.. Пескову Максимальный балл: 9 Ответ Есть на наших просторах благодатный пояс земли, называемый средней полосой. Она хороша умеренностью всего: тепла, влаги, солнца.
Чайковский, Левитан, Паустовский, Пришвин были сердечно привязаны к неброской, но поэтичной природе Средней России. Средняя полоса — это густые леса, располагающиеся в северной ее части, и лесостепь к югу.
Оно в последний раз несмело выглядывает 2 , освещает мрачную сторону горизонта и скрывается. Вся окрестность и изменяется, и принимает таинственный вид. Ослепляя, вспыхивает молния. Неожиданно над нашими головами раздаётся величественный гул приближающейся грозы. Опускается на землю весенняя ночь. Волнующая, полная таинственных чар и страстного замирания.
Все звуки мало-помалу стихли. Лягушки присмирели, и комары угомонились. Время от времени пронесётся 2 какой-то странный шелест в кустах, или неожиданно порыв ветра принесёт из дальнего села вой одинокого пса, томящегося на привязи в эту чудесную ночь. Кругом тишина! Роща кажется огромной. Деревья точно сблизились и сговариваются, открывая 3 важную тайну. Неожиданно на большой дороге раздаётся переливчатый звон почтовой кареты. На минуту оно смолкает: должно быть, тройка заехала за гору.
Особенно волнует звук почтовых бубенчиков ночью. Ведь знаешь — некого ждать. А как услышишь этот серебристый звон на дороге, сердце так и забьётся. И вдруг потянет куда-то вдаль, в какие-то неведомые страны. Удивительна и прекрасна жизнь! Ковалевской С потемневших ветвей срывались комья отсыревшего снега и с шумом падали, пробивая ледяную лазурь сугробов. Тайга нетерпеливо сбрасывала с себя надоевшую за зиму одежду. Чудесный запах хвои стоял в чистом воздухе, чуть тронутом влажной прелью.
В тайге начиналась весна. Марина, сдав дежурство, отправилась домой пешком через просыпающуюся тайгу. Она шла по дороге, уже освобожденной от снега. Широкие деревянные пластины, подернутые ледком, освещенные зарей, блестели, как яркие ленты, стремительно брошенные вдоль просеки. Изумительные зори на Севере. Марину всегда зачаровывало богатство красок, сверкающих на чистой синеве вечернего неба. По нежнейшим оранжевым и лиловым полосам, протянутым вдоль горизонта, нанизано ожерелье мелких облачков — золотых, синих, опаловых. И над всем этим буйством красок и присмиревшей тайгой широко раскинулся великолепный бархат неба.
Она улыбалась, наклонив набок растрёпанную голову. Волосы у неё были такого цвета, как перья у маленьких серых птичек. Серые глаза её весело блестели. Сейчас она казалась серьёзной и внимательной, но от её печали не осталось и следа. Напротив, сказали бы, что это шалунья, притворяющаяся скромницей. Куда же девалось её прежнее великолепное платье, весь этот розовый шёлк, золотые розы, кружева, блёстки, сказочный наряд, от которого каждая девочка могла бы походить если не на принцессу, то, во всяком случае, на ёлочную игрушку? Теперь, представьте себе, кукла была одета более чем скромно. Блуза с синим матросским воротником, старенькие туфли, достаточно серые для того, чтобы не быть белыми.
Туфли были надеты на босу ногу. Не подумайте, что от этого наряда кукла стала некрасивой. Напротив, он был ей к лицу. Олеше, 129 слов Чем дальше, тем лес становился гуще. И деревья поднимали свои мохнатые вершины выше и выше. Это был настоящий дремучий ельник, выстилавший горы на протяжении сотен вёрст. Здесь и снегу выпало больше. Под этой тяжестью сильно гнулись боковые ветви, протянувшиеся зелёными лапами к узкому просвету дороги.
Сани катились под навесом ветвей, точно по тёмному коридору. Дорога повернула на полдень и забирала всё круче и круче, огибая 3 большие горы, теснившие её сильнее с каждым шагом вперёд. Прежнего дремучего леса уже не было. Он заметно редел, особенно по горам. Деревья с полуночной стороны были совсем голые. Ветер студёный их донимал. Бегут сани, стучит конское копыто о мёрзлую землю, мелькают 2 по сторонам хмурые деревья. Мамину-Сибиряку На открытом воздухе чай со свежим мёдом имел свою прелесть.
Я пил чай и любовался голубым небом, ярким светом и перистыми облачками, бродившими в бездонной выси. Было жарко. Стреноженные лошади забрались в заросли. Изредка доносились удары колокольчиков, навешенных на их шеи. И не хочется ни о чём думать. Когда дневной жар ушёл, мы ещё раз напились чаю, а потом отправились в лес. Высокая и жёсткая горная трава путает 2 ноги, так что идти нам тяжеленько. Обойдя 3 луг, мы попали на какую-то тропинку, неизвестно кем проложенную.
Меня всегда удивляют такие тропы. Кажется, нога человеческая тут не бывала. Но вдруг выпадает тропка такая чистенькая и утоптанная, точно нарочно для удобства пешехода посыпанная прошлогодней хвоей. Мамину-Сибиряку Белую ночь мы встречаем в старинной келье монастыря на Соловках. Всюду тишина: во дворе монастыря и внутри келий. Всё, кажется, спит на острове, лишь одна белая ночь сияет. Очарованием пропитаны розовое небо на северо-западе, и пурпурные контуры дальних туч, вздымающихся за горизонтом, и жемчужные чешуйки лёгких облаков. Морской ветер, влетая 3 в окно, растекается 2 по келье пряным запахом водорослей.
Нельзя не насладиться такой ночью! Тихо выходим. За воротами поворачиваем направо и идём сначала вдоль озера, а затем лесом — к морю. Чайки, похожие на нерастаявшие льдинки, спят на воде. Море как стекло. В его зеркальности отражены и клюквенная полоса на горизонте, и облака, и мокрые чёрные камни. Стоит осенний день. Везде в тёплом воздухе разливается мягкая розоватая дымка.
Жёлтые листья весело мелькают мимо стен домов на узкой улице. Буро-жёлтые листья лежат на крыльях, на радиаторах, собираются 2 кучками на ветровых стёклах, закрывая 3 обзор. Шорох сухих листьев под ногами напоминает звук морского прибоя. Я иду, слушая хруст под ногами. До чего хорошо ощущение этого тихого дня, как хороша поздняя солнечная осень. Её ветерок, её запах, её листья на тротуарах и машинах, её тепло и её горная свежесть. Никогда, кажется, я вот так не замечал, как добра природа в своём обновлении и утратах. Всё естественно, волшебно, прекрасно!
Бондареву Весь май море было совсем тихое. Может, потому, что дни были теплы и тихи, что у человека весною свежа о земле память, бывало, на пароходе не раз — поднимет от работы какой-нибудь из матросов свою светловолосую голову, уставится в голубую даль и, вспоминая 3 далёкую родину, вдруг задумается. Мы на вахте. Над пароходом и морем ночное лежит небо. Если смотреть на звёзды, кажется, что чуть колышется небо, и в нём, как неподвижная стрелка, стоит точёный, обычно деревянный кружок мачты. Из трубы в тёмно-синее небо чёрными клубами валит дым. Тихо так, что слышен шелест воды, бегущей за бортом. Я стою под капитанским мостиком, у трапа.
Слышно, как над нашими головами ходит взад и вперёд вахтенный штурман. Соколову-Микитову На нашей реке есть укромные места, к которым трудно пробраться. Там нельзя не почувствовать себя в мире, отгороженном от остального земного пространства. У черёмух выросли 2 до своей величины будущие ягоды. Теперь они гладкие, жёсткие, как будто вырезаны из зелёной кости и отполированы. Листья ракиты повёрнуты то своей ярко-зелёной, то матовой стороной, отчего вся крона кажется светлой. Тут и крапива, тут и высоченные зонтичные. Украшает наш мирок высокое растение с белыми цветами.
А так как его стебли никогда не растут поодиночке, то пышные шапки сливаются, и вот уже белое облако дремлет среди неподвижной травы. Солоухину Усадьба стояла вся белая, на деревьях лежали пушистые хлопья, точно сад опять распустился белыми листьями. В большом старинном камине потрескивал огонь, каждый входящий со двора вносил с собою свежесть и запах мягкого снега. Поэзия первого зимнего дня была по-своему доступна слепому. Просыпаясь утром, он ощущал всегда особенную бодрость и узнавал приход зимы по топанью людей, входящих в кухню, по скрипу дверей, по острым, едва уловимым запахам, по скрипу шагов на дворе. Надев с утра высокие охотничьи сапоги, он пошёл к мельнице, прокладывая рыхлый след по дорожкам. Смёрзшаяся земля, покрытая пушистым, мягким слоем, совершенно смолкла, зато воздух стал как-то особенно чуток, отчётливо перенося на далекие расстояния и крик вороны, и удар топора, и легкий треск обломавшейся ветки. По временам слышался странный звон, точно от стекла, переходивший на самые высокие ноты и замиравший в удалении.
Короленко, 133 слова Домой я приезжаю 2 только летом, на каникулы, и всё время провожу в горах. Теперь мы с Костей бродим по горам и отлично знаем горные тропы. К сожалению, немногие им владеют. Например, в лесу старик всегда приводил в порядок буйную горную растительность. Тут сухое дерево упало и, падая, придавило молодую поросль, там снегом искривило. Надо помочь молодым расти. Старик часто заходил навестить знакомые молодые деревья, спасённые им в разных случаях. Он любил их, как своих воспитанников, и торжествующе любовался.
Николай Матвеич и по лесу ходил всегда по-особенному, внимательно вглядываясь 3 в окружающее его пространство. Мамину-Сибиряку Пояснение. Я приехал в Казань, опустошённую и погорелую. Тот, кто ночевал у костра в лесу, никогда не забудет охотничьи весенние ночлеги. Чудесно и непредсказуемо наступает предутренний час в лесу. Кажется, что невидимый дирижёр поднял волшебную палочку. И сразу по его знаку начинается прекрасная симфония утра. Подчиняясь палочке невидимого дирижёра, одна за другой гаснут над лесом звёзды.
Нарастая и замирая в макушках деревьев, проносится 2 над головами охотников лёгкий предрассветный ветер. Включаясь в музыку утра, поёт зарянка. Из многих звуков ухо охотника легко ловит необычную песню глухаря. Приветствуя 3 восходящее солнце, в серебряные трубы трубят журавли, повсюду заливаются неутомимые дрозды, с голых лесных полян поднимаются в небо и поют жаворонки. Множество торжественных звуков слышится в этот час на земле. Усадьба стояла вся белая, на деревьях лежали пушистые хлопья, точно сад опять распустился белыми листьями. В большом старинном камине потрескивал огонь. Это мальчишки кидали камни на деревенском пруду.
Короленко, 128 слов. Поздним вечером капитан бодро вошёл в просторную рубку штурмана. Сзади Чанга было очень горячо и светло от невысокого солнца. Горячо, наверное, было и в Аравии, близко проходившей справа своим золотым прибрежьем и чёрно-коричневыми горами. А наверху 2 ещё чувствовалось утро, ещё тянуло лёгкой свежестью. Капитан крикнул из рубки: «Чанг! А за порогом оказалось ничуть не хуже, чем на мостике. Там был широкий кожаный диван, приделанный к стене.
Над ним висели какие-то блестящие штуки, похожие на стенные часы. Капитан развернул на стойке, помещавшейся под окном, большую карту и, положив 3 на неё линейку, прорезал алыми чернилами длинную полоску. Бунину Она идёт дальше, Филька бредёт с нею рядом, не отставая 3 ни на шаг. Они молчат.
В непроходимую глушь забираются только белка да пёстрый дятел. Изредка 2 ухает филин, вдалеке надрывается лесная сирота — кукушка. Мамину-Сибиряку Текст 2 Весна вдруг началась во всей красе своей. Солнце, по-царски посылавшее на землю свет, по-доброму 2 согревало землю. Деревья, выбросив пушистые серёжки, приукрасились зелёной дымкой. Воздух наполнился нежным запахом хвои, смешанным с запахом оттаявшей земли. В сверкающей 3 вышине весеннего неба слышится чудесное пение птиц. В течение дня пернатые присматривают новые жилища.
Ответ: На берёзе — ж. Задание 13. Выпиши из предложения 4 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Ответ: Сухие дни — прил. Примечание: во множественном числе род прилагательных не определяется. Задание 14. Выпиши из предложения 20 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор. Ответ: Брожу — II спр, наст. Верзилину Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Основная мысль текста: Издревле люди научились использовать свойства тыквы в своих интересах. Возможности применения тыквы очень многогранны. Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии? Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания. Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Впр по русскому языку 8 класс чем дальше тем лес становится гуще ВПР русский язык…
Чем дальше в лес тем больше дров. Все разбрелись по лесу: кто-то пошел за ягодами, других привлекла рыбалка, третьи решили зажечь костёр. Вскоре сумерки становятся как-то гуще, заметнее. 1 Текст 1 Чем дальше, тем лес я гуще.
Остались вопросы?
Голивец 18 Чем дальше, тем лес становился гуще. И деревья поднимали свои мохнатые вершины выше и выше. лес ра(з/с)тянулся далеко вверх и вниз по реке. Текст 1 Чем дальше, тем лес становился гуще. И деревья поднимали свои мохнатые вершины выше и выше. Морфологический и синтаксический разбор предложения, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки. За один раз вы сможете разобрать текст до 5000 символов. Чем дальше вглубь проникаем в леса, тем более густыми становятся его заросли.