Заместитель директора высшей школы ИТИС КФУ – Ирина Александровна Максимова; Член Общественной палаты Республики Татарстан, исполнительный директор Казанского Центра Достижения Молодых – Ляля Дмитриевна Бикчентаева. Поступление в ИТИС КФУ 2024: проходные баллы, средний балл ЕГЭ, бюджет, факультеты, специальности, приемная комиссия, информация абитуриентам. В Казанском федеральном университете состоялась встреча с делегацией Исламского университета «Азад» Исламской Республики Иран, КФУ. Как отметил студент 1 курса Института информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ Марсель Каримов, обучение в ТГУ превзошло его ожидания.
КФУ будет сотрудничать с университетом из Китая
Сегодня у участников пройдут финальные защиты своих проектов, а приглашенные гости форума проведут тренинги и мастер-классы. На закрытии форума компетентное жюри огласит итоги двух дней и назовет проект-победитель IV Всероссийского форума высоких технологий «kazanforum.
Важно качественно прорабатывать материал. Нельзя проигрывать в этом плане преподавателям университета. Он на паре студентам всё разложил по полочкам, а вы приходите с кое-как слепленной презентацией. Лаборатория дает нам возможность подробнее рассказывать о своих процессах и проектах. В таком общении с ребятами проще показать, что мы за люди. Наши сотрудники проводят экскурсии в офис.
Атмосфера офиса для студентов, которые ни разу не работали, — заряжающий фактор. Они думают: «У них крутое пространство, классная техника, интересные проекты, заказчики». Во многом мы сходимся за счет простого человеческого фактора: нам приятно общаться, а им близок наш дух и настроение. Не заигрываемся с образованием внутри компании Бизнес может выбрать и другой путь — внутрикорпоративное образование: нанимать людей с рынка и переучивать их по несколько месяцев. Или вообще открыть собственную полноценную образовательную площадку. Но это уже следующий уровень сложности. Первая проблема — это действительно дорого и затратно по ресурсам. Есть юридические нюансы.
Например, если вы хотите создать свою образовательную организацию, нужно получить сертификацию и аккредитацию как образовательное учреждение. В таком случае у вас в штате должен быть преподаватель, который имеет разрешение и определенную степень. Та же «Школа 21» от Сбербанка аккредитована. И даже при наличии всех аккредитаций нет гарантии, что обученный сотрудник задержится надолго. Так что оставим такие развлечения Сберу. Намного проще взять существующую образовательную площадку и внести в неё правки, которые удобны. Чтобы взаимодействовать с университетом в рамках факультета, от нас требуется гораздо меньший вклад, но при этом эффективность значительная. Есть небольшая сложность в том, что мы привязаны к учебному циклу: семестр, сессия, летняя практика.
Внутренняя система позволила бы работать по-другому. Другая проблема пока только вырисовывается и пока неизвестно, как повлияет на наш формат. В апреле Минпросвещения выложили на общественное обсуждение проект о просветительской деятельности.
Помимо выполнения основной функции защита «зеленого транспорта» от краж с помощью встроенного устройства контроля и сигнализации их разработка, оснащенная системой GPRS, позволит городским службам получать информацию о маршрутах движения велотранспорта для оптимального планирования велодорожек, а также для повышения раскрываемости преступлений. Тройку призеров замкнула команда Института физики КФУ, разработавшая систему интеллектуального освещения, которую можно применять в парках и на пешеходных переходах. Она способна централизованно управлять множеством фонарей целого парка. При этом нет необходимости устанавливать датчики движения на каждый фонарь». Разработанная командой Института физики КФУ «умная» система освещения позволяет экономить электроэнергию и повысить общественную безопасность отличительная особенность проекта — возможность сопровождать прохожего пучком света. В основе решения — системы датчиков движения и контроллеров управления световыми объектами. В качестве детекторов движения могут использоваться камеры видеонаблюдения со встроенным многозонным детектором движения или видеоаналитикой. Эта схема будет опробована в казанском Парке им. Горького, где уже развернута система видеонаблюдения с камерами Cisco. Cisco и дальше планирует проведение аналогичных мероприятий. Как ожидается, следующий хакатон в Казани пройдет уже в мае 2015 года.
Цель выделяемого гранта — привлечь в республику активных ученых со всего мира для усиления и расширения проводимых исследований в области информационных технологий, сообщает пресс-центр вуза. Важным условием получения гранта является то, что в течение трех лет приглашенный специалист должен подготовить себе смену из числа татарстанцев, обучающихся в Казанском федеральном университете.
Айрат Хайруллин вручил правительственные гранты студентам ИТИС КФУ
Студенты не получают эти деньги на руки — Правительство оплачивает их обучение в Высшей школе. Договор заключается каждый год, при этом учитывается, насколько хорошо студент обучается. Если студент обучается все четыре года бакалавриата за счет гранта РТ, то общая сумма затрат на его обучение составляет около 500 тысяч рублей.
В середине октября на базе центра Cisco пройдет первый международный конкурс для студентов, который обещает стать ежеквартальным. Справка Cisco Systems, Inc.
Первоначальные гранты получили 50 студентов первого курса Высшей школы ИТИС с высокими баллами ЕГЭ, которые не смогли пройти на бюджетное отделение, сообщает пресс-служба вуза. Студенты не получают эти деньги на руки — Правительство оплачивает их обучение в Высшей школе. Договор заключается каждый год, при этом учитывается, насколько хорошо студент обучается.
Сейчас в облаке развёрнуто 40 приложений, и сотрудники в дальнейшем планируют запуск 10 приложений в год. В результате миграции в Yandex Cloud удалось в более чем 2,5 раза сократить расходы на поддержку инфраструктуры для хостинга приложений. Облачная платформа позволяет значительно экономить за счёт оплаты только фактического потребления, например вызовов функций или запросов к базе данных, а также снижения количества инфраструктурных инцидентов. Кроме того, решили вопрос с масштабированием без дополнительных вложений. Ежегодно такими проектами в Smart Education Lab занимаются около 50 студентов. Преподаватели и сотрудники лаборатории учат ребят работать в командах и организовывать процессы разработки, приближённые к индустриальным.
Тестовые версии разрабатываемых проектов размещались на платформе для хостинга и обслуживания студенческих проектов ИТИС КФУ UniEnv, которая использовала виртуальные машины и требовала дополнительных усилий для масштабирования. На третий год работы платформы стало понятно, что ещё 10 новых проектов не могут быть развёрнуты на существующей платформе. Специалисты института решили рассмотреть несколько облачных платформ, чтобы обеспечить динамическое масштабирование и снизить эксплуатационные расходы.
В ИТИС КФУ обучат технологиям виртуальной и дополненной реальности
| День открытых дверей ИТИС. 2024 года 18 мая 2024, Казань | технологий поиска. Высшая школа ИТИС КФУ. |
| Высшая школа ИТИС КФУ стала победителем первого всероссийского хакатона по тематике «Умный город» | Group и Высшая школа ИТИС Казанского федерального университета планируют сотрудничать по следующим направлениям. |
| Американская компания Cisco вложит в КФУ до 15 млн рублей | Деловой квартал — новости Казани | Казанский Приволжский федеральный университет Казань факультеты. |
| Высшая школа ИТИС КФУ стала победителем первого всероссийского хакатона по тематике «Умный город» | Институт информационных технологий и интеллектуальных систем КФУ имеют различные программы обучения. |
Высшая школа информационных технологий и информационных систем КФУ
Ru Group и Высшей школы ИТИС Казанского федерального университета станут усовершенствование программ обучения в лаборатории визуализации и разработки компьютерных игр, проведение исследований в области высоких технологий, реализация совместных образовательных мероприятий, организация тематических конкурсов среди студентов и преподавателей. Мы уверены, что сотрудничество с Mail. Ru Group как одним из крупнейших разработчиков онлайн-игр в восточной Европе, безусловно, поможет нам выйти на новый уровень — как с точки зрения практических знаний и навыков наших студентов, так и в рамках развития игровой и IT-отрасли в Татарстане в целом», — прокомментировал Айрат Хасьянов, директор Высшей школы ИТИС КФУ. Ru Group работают почти 1000 человек, накоплена обширная база знаний и опыта в области разработки и продвижения всех видов онлайн-игр мобильных, социальных, браузерных, клиентских , которыми мы готовы делиться.
Вместе с тем существует большая потребность в новых IT-кадрах и конкретных специалистах.
При этом Yandex Cloud берёт на себя управление сервером, администрирование базы данных, обновление ПО и интеграцию с другими сервисами. После выполнения задачи созданный объект уничтожается. При подключении новых приложений происходит автоматическое масштабирование ресурсов для запуска функций, хранения данных, мгновенного выполнения запросов и поддержания производительности при непредсказуемых нагрузках.
Через единый аккаунт университета настроили единую авторизацию по открытому стандарту обмена данными, аутентификации и авторизации SAML Security Assertion Markup Language. Студенческие команды получают доступ к ресурсам с помощью API Yandex Cloud, они могут работать с ресурсами только внутри своего каталога. При участии студентов команда лаборатории разработала подключение доменов на платформе UniEnv. Команда проекта сделала описание процесса работы с облачными сервисами в документации платформы UniEnv.
Там дан чёткий перечень шагов для развёртывания приложения, а также ссылки на документацию Yandex Cloud с подробностями. К некоторым статьям также прикреплены записи лекций и примеры исходного кода.
Попробуйте сделать его короче","supernova. Попробуйте позже. Введите другую, чтобы подписаться","search. Давайте перенесём его! Работодатель увидит звонок вместе с вашим резюме.
Обратитесь к персональному менеджеру. Заполните все обязательные поля, чтобы резюме стало доступно для работодателей","supernova. Допускаются компании от 100 сотрудников. Оплата только за успешный подбор кандидата. Изучить материалы, а также ","supernova. Сообщите работодателю, если ваши планы изменились","negotiation. Проверьте наличие квот заранее","vacancy.
Услуга осталась на счёте. Она нарушает правила размещения или законодательство. Попробуйте чуть позже. Сделайте ее запоминающейся и выделите среди других публикаций. Попробуйте повторить попытку позднее","vacancySearchResults.
Он подчеркнул, что компания Cisco заинтересована в поиске новых идей в сфере Всеобъемлющего Интернета и готова поддерживать интересные стартапы. В качестве примера уже реализованных проектов он привел компанию Cinarra, в развитие которой Cisco сделала инвестиции. Как уже говорилось, в октябре этого года на базе Высшей школы ИТИС был открыт Центр инноваций Cisco первый центр Cisco в России, созданный на базе высшего учебного заведения. Теперь главная задача в развитии взаимодействия сторон, по словам И. Гафурова, состоит в том, чтобы данная площадка стала местом непрерывного ведения инновационной научной деятельности.
После этого делегация компании Cisco во главе с В. Элфринком встретилась с Президентом Республики Татарстан Р. Открывая встречу, он напомнил, что Татарстан активно сотрудничает с Cisco, и высказался за переход на новый уровень взаимоотношений. Особенностью ИТИС КФУ является система грантов для абитуриентов и студентов и промышленно-прикладная направленность исследований и обучения. В лабораториях, созданных совместно с IT-бизнесом, студенты с 1-го курса участвуют в реальных проектах, разрабатывают программное обеспечение, веб-сервисы и мобильные приложения, решают исследовательские задачи для нужд предприятий индустрии информационных и компьютерных технологий. О компании Cisco Cisco, мировой лидер в области информационных технологий, помогает компаниям использовать возможности будущего и собственным примером доказывает, что, подключая неподключенное, можно добиться поразительных результатов.
На базе Высшей школы ИТИС КФУ будут готовить разработчиков онлайн-игр
Кроме того, все присутствующие смогли увидеть видеообращение министра связи и массовых коммуникаций РФ Николая Никифорова. О том, что IT-сфера очень перспективная, интересная и хорошо оплачиваемая, подчеркнул в своем обращении и Николай Никифоров. Он коснулся истории создания Высшей школы ИТИС: «Я, как и вы, являюсь выпускником Казанского университета, и мне очень приятно осознавать, что четыре года назад, когда я был еще министром информатизации и связи РТ, наше министерство и Казанский университет с помощью крупнейших IT-компаний смогли реализовать очень амбициозную идею — создать Высшую школу ИТИС». Также об истории, а точнее, о значимости для ИТИС практико-ориентированного подхода, в своем приветственном слове сказал Рияз Минзарипов.
Я отвечаю, что нужно знать не только специфику своей профессии, но и то, как работают другие специалисты. Или потому, что это университетское образование, оно предполагает фундаментальные и гуманитарные, а не только профессиональные предметы. Существует постоянная практика обсуждений конфликтных ситуаций. У многих студентов есть личный контакт со мной: у кого-то я читал лекции на первом курсе, кто-то попадает через проекты, а еще каждый семестр проводится анонимный опрос студентов. Это субъективная оценка и мы не принимаем решения только на ее основании. Но это помогает проверить гипотезы: например, одна группа ставит преподавателю низкие баллы. Смотрю по другим группам: они ставят тому же преподавателю по тому же предмету оценки в среднем на полтора балла выше.
Значит, с первой группой у преподавателя конфликт. Мои коллеги пишут и спрашивают, что произошло. Многие вопросы решаются простым разговором. Пока у нас не было расставаний с преподавателями из-за неподобающего поведения. Расставались больше из-за претензий к профессиональным качествам. В последние несколько лет были громкие истории, связанные с харрасментом, студенты читали про них в интернете, и если бы была жалоба в администрацию института на харрасмент, мы бы не смогли промолчать и не реагировать. Конечно, я этого очень опасаюсь: неэтичное поведение преподавателя — большой репутационный риск, и мне нужно, с одной стороны, защитить студента, а с другой — не уронить честь своего института. Преподаватель может неосторожно пошутить, при этом он сам не замешан в неэтичных поступках, а студент не поймет и подумает, что это такой преподаватель. Я не отрицаю, что такое может быть. Реакция очень простая: каждый преподаватель понимает, что я могу ему задать вопрос.
Студент может сообщить о проблеме, ему гарантируется анонимность, единственное — преподаватель знает, у какого потока или группы он ведет. Бывает, кто-то из коллег обижается: «Я так стараюсь, ночами им придумываю задания, а они тут пишут! Бывает, конечно, что говорят: «У нас было две пары, можно нам другого преподавателя? Я ежегодно набираю новых людей, потому что это IT-сфера: люди идут работать, многие не хотят всю жизнь оставаться на кафедре. Студенты любят, когда преподавать приходит профессионал из IT-компании, поэтому повышаются требования ко всем. Если резюмировать, то просто оставить обращение студента без комментария мы не можем. Другое дело — насколько решаемая эта проблема. Я знаю о европейских и американских регламентах, ограничивающих общение преподавателей и студентов. Но отношусь к таким правилам очень неоднозначно. Я понимаю преимущества этой идеи, но мне она кажется искусственным проектом, откладывающим жизненную ситуацию, которая может произойти, когда закончится такое ограничение.
Университет — место, где студент познает мир и учится строить отношения с людьми, в том числе профессиональные. Мы можем сделать такой регламент, а потом университет закончится и начнется работа, где такого регламента нет. Я занимаю позицию введения правил по мере необходимости. Если мне поступит такая жалоба, начнется активный разговор. Что касается трудоустройства, я не смогу говорить в целом про индустрию, но привести примеры могу. С выпускниками у нас довольно доверительные отношения, и если бы их не брали на работу из-за гендерных предрассудков, мне бы об этом рассказали. Один раз действительно рассказали, что есть работодатели в IT, которые говорят: «Это не для женщин». Меня это задело: вообще-то XXI век на дворе… Я думал, что такого нет. Не в смысле вообще, я не отрицаю наличие гендерных предрассудков, в том числе и обратных, но как можно судить, женское это или не женское дело? С другой стороны, многие студенты уже со второго курса начинают работать: ИТИС для этого и создавался, чтобы наши студенты быстрее встраивались в индустрию, а не начинали искать работу лишь после выпуска.
При этом я ничего не могу сказать про корпоративную культуру и иерархию управления в целом в бизнесе. Это касается и российских, и международных компаний. Говорить, насколько легко женщинам пробиться в управленческом смысле, я не берусь, но предполагаю, что это сложнее, чем в технологическом плане. Я оставляю за собой борьбу со стереотипами на уровне высшего образования. Мой вклад в это — то, что я нахожусь на своей позиции в институте и говорю студентам, что все равно, какого ты пола.
Особый интерес Янника Траншье вызвал проект "Flowito. Между представителями ИТИС КФУ и Янником Траншье была достигнута договоренность о поиске потенциальных инвесторов среди предпринимателей Франции для запуска коммерческой реализации проекта.
Кроме того, сегодня стало известно о том, что в октябре этого года для более предметного разговора о развитии взаимодействия в КФУ прибудет делегация бизнес-сообщества Франции.
Стажировки в ИТ школы. Фотографии 1 курса универа. ИТИС стипендия. Студенческий КФУ.
Поделись своим знанием КФУ видео. КФУ руководство. Хуссем КФУ. Студенческий билет КФУ. Студенческий билет ЕФУ.
Студенческий билет КФУ Казань. Студак РУДН. Кремлевская 35 Казань КФУ. Будущее студента КФУ. КФУ Айрат Хасьянов.
Айрат Хасьянов школа 21. Студенты КФУ. Радостные студенты КФУ. Коворкинг ИТИС.
Институт информационных технологий и интеллектуальных систем Казанского федерального университета
В Высшей школе информационных технологий и информационных систем (ИТИС) – одном из самых современных учебных подразделений Казанского федерального университета – Рустам Минниханов осмотрел лаборатории компаний-партнеров, ознакомился с реализуемыми. Студентами Казанского федерального университета на неделю стали около 30 студентов Томского государственного университета, а места за партами в Томском госуниверситете заняли столько же студентов КФУ. Высшая школа ИТИС — инновационный ИТ-факультет КФУ, специализирующийся на подготовке специалистов прикладного характера.
Итис кфу - 81 фото
| Mail.ru Group и КФУ подписали соглашение о подготовке в Казани разработчиков онлайн-игр | Заместитель директора высшей школы ИТИС КФУ – Ирина Александровна Максимова; Член Общественной палаты Республики Татарстан, исполнительный директор Казанского Центра Достижения Молодых – Ляля Дмитриевна Бикчентаева. |
| Ученый из Казани раскрыл тренды цифровых технологий | На время проведения конкурса «домом» и лабораторией для команды специалистов ООО «Газпром трансгаз Казань» стал Центр инноваций CISCO, открытый при Высшей школе ИТИС КФУ. |
| Победителем всероссийской олимпиады по технологии стал ученик IT-лицея КФУ Казани | На сайте Казанского Федерального Университета вышло большое интервью с Директором ИТИС Михаилом Абрамским о карьерной траектории, и размышлениях об образовании . |
| Инновационный центр Cisco открылся на базе КФУ | Group и Высшая школа ИТИС Казанского федерального университета планируют сотрудничать по следующим направлениям. |
Итис кфу - фотоподборка
12 марта в 18:30 в состоится лекция директора ИТИС КФУ Михаила Абрамского в рамках научного лектория Milmax Science. ИТИС приглашает школьников 10-11 классов и их родителей на День открытых дверей. Устройство было разработано в лаборатории нейроморфных вычислений и нейросимуляции Института информационных технологий и интеллектуальных систем (ИТИС) КФУ. Казанский Приволжский федеральный университет Казань факультеты. Высшая школа информационных технологий и информационных систем -инновационный ИТ-факультет КФУ, который был основан в 2011 году совместными усилиями Министерства информатизации и связи РТ, Казанского федерального университета, мировых брендов IBM.
Новые лица: 12 молодых героев электронной сцены Казани
У многих студентов есть личный контакт со мной: у кого-то я читал лекции на первом курсе, кто-то попадает через проекты, а еще каждый семестр проводится анонимный опрос студентов. Это субъективная оценка и мы не принимаем решения только на ее основании. Но это помогает проверить гипотезы: например, одна группа ставит преподавателю низкие баллы. Смотрю по другим группам: они ставят тому же преподавателю по тому же предмету оценки в среднем на полтора балла выше. Значит, с первой группой у преподавателя конфликт. Мои коллеги пишут и спрашивают, что произошло.
Многие вопросы решаются простым разговором. Пока у нас не было расставаний с преподавателями из-за неподобающего поведения. Расставались больше из-за претензий к профессиональным качествам. В последние несколько лет были громкие истории, связанные с харрасментом, студенты читали про них в интернете, и если бы была жалоба в администрацию института на харрасмент, мы бы не смогли промолчать и не реагировать. Конечно, я этого очень опасаюсь: неэтичное поведение преподавателя — большой репутационный риск, и мне нужно, с одной стороны, защитить студента, а с другой — не уронить честь своего института.
Преподаватель может неосторожно пошутить, при этом он сам не замешан в неэтичных поступках, а студент не поймет и подумает, что это такой преподаватель. Я не отрицаю, что такое может быть. Реакция очень простая: каждый преподаватель понимает, что я могу ему задать вопрос. Студент может сообщить о проблеме, ему гарантируется анонимность, единственное — преподаватель знает, у какого потока или группы он ведет. Бывает, кто-то из коллег обижается: «Я так стараюсь, ночами им придумываю задания, а они тут пишут!
Бывает, конечно, что говорят: «У нас было две пары, можно нам другого преподавателя? Я ежегодно набираю новых людей, потому что это IT-сфера: люди идут работать, многие не хотят всю жизнь оставаться на кафедре. Студенты любят, когда преподавать приходит профессионал из IT-компании, поэтому повышаются требования ко всем. Если резюмировать, то просто оставить обращение студента без комментария мы не можем. Другое дело — насколько решаемая эта проблема.
Я знаю о европейских и американских регламентах, ограничивающих общение преподавателей и студентов. Но отношусь к таким правилам очень неоднозначно. Я понимаю преимущества этой идеи, но мне она кажется искусственным проектом, откладывающим жизненную ситуацию, которая может произойти, когда закончится такое ограничение. Университет — место, где студент познает мир и учится строить отношения с людьми, в том числе профессиональные. Мы можем сделать такой регламент, а потом университет закончится и начнется работа, где такого регламента нет.
Я занимаю позицию введения правил по мере необходимости. Если мне поступит такая жалоба, начнется активный разговор. Что касается трудоустройства, я не смогу говорить в целом про индустрию, но привести примеры могу. С выпускниками у нас довольно доверительные отношения, и если бы их не брали на работу из-за гендерных предрассудков, мне бы об этом рассказали. Один раз действительно рассказали, что есть работодатели в IT, которые говорят: «Это не для женщин».
Меня это задело: вообще-то XXI век на дворе… Я думал, что такого нет. Не в смысле вообще, я не отрицаю наличие гендерных предрассудков, в том числе и обратных, но как можно судить, женское это или не женское дело? С другой стороны, многие студенты уже со второго курса начинают работать: ИТИС для этого и создавался, чтобы наши студенты быстрее встраивались в индустрию, а не начинали искать работу лишь после выпуска. При этом я ничего не могу сказать про корпоративную культуру и иерархию управления в целом в бизнесе. Это касается и российских, и международных компаний.
Говорить, насколько легко женщинам пробиться в управленческом смысле, я не берусь, но предполагаю, что это сложнее, чем в технологическом плане. Я оставляю за собой борьбу со стереотипами на уровне высшего образования. Мой вклад в это — то, что я нахожусь на своей позиции в институте и говорю студентам, что все равно, какого ты пола. Будь ты хоть тестировщиком, хоть инженером. Я думаю, сам вопрос, насколько хорошо девушкам в IT, продолжает сексистскую риторику.
Я не должен делать ничего специально: «Девушки, в IT для вас тоже есть место!
Кроме того, были проведены мастер-классы по функционалу и применению измерительного оборудования, систем прототипирования и элементной базы, доступных на конкурсе. Каждая ИТ-команда должна была определить для себя цели и задачи, которых она должна достичь за 36-часовой марафон конкурса. Команда ООО «Газпром трансгаз Казань» представило экспертному жюри проект корпоративной геолокационной системы с использованием технологий Internet of things.
Далее по каналу связи информация передается операторам, а те, пользуясь соответствующим программным обеспечением, намечают оптимальный маршрут для мусоровозов и дают задание водителям».
Этот процесс, добавляет Антон, может осуществляться и в автоматическим режиме, без оператора. Во-первых, сократится количество мусоровозов, а это уже экономия в десятки миллионов рублей. Во-вторых, сократятся расходы на содержание таких машин. В-третьих, будет осуществляться строгий контроль над мусоровозами и водителями местонахождение любого автомобиля определяется по GPS-карте. Таким образом, наш проект не только решает одну из насущных проблем городов, но и приносит солидную экономическую выгоду».
Второе место в хакатоне заняли представители компании N Gate с проектом «Велосигнализация». Помимо выполнения основной функции защита «зеленого транспорта» от краж с помощью встроенного устройства контроля и сигнализации их разработка, оснащенная системой GPRS, позволит городским службам получать информацию о маршрутах движения велотранспорта для оптимального планирования велодорожек, а также для повышения раскрываемости преступлений. Тройку призеров замкнула команда Института физики КФУ, разработавшая систему интеллектуального освещения, которую можно применять в парках и на пешеходных переходах.
Желаем, чтобы ваш разум всегда оставался пытливым, жажда знаний неутолимой, а память крепкой, как гранит науки. Не бойтесь трудностей, ведь они закаляют характер и делают нас сильнее.
В Высшей школе ИТИС КФУ первые выпускники
Высшая школа информационных технологий и информационных систем КФУ — У этого термина существуют и другие значения, см. Высшая школа. Высшая школа информационных технологий и информационных систем (ИТИС) Казанский (Приволжский). ©2023 ИА «Татар-информ» Учредитель АО «Татмедиа» Новости Татарстана и Казани 420066, Республика Татарстан, г. Казань, ул. Декабристов, д. 2 +7 843 222 0 999 info@ Показать все 103 фото, сделанные в Высшая школа ИТИС КФУ 282 посетителями. Студентами Казанского федерального университета на неделю стали около 30 студентов Томского государственного университета, а места за партами в Томском госуниверситете заняли столько же студентов КФУ.
Американская компания Cisco вложит в КФУ до 15 млн рублей
| Портал муниципальных образований РТ | как поступить, сколько стоит, деревня УниверсиадыПодробнее. |
| VK / В Казани будут готовить разработчиков онлайн-игр | Казанский Приволжский федеральный университет Казань факультеты. |
| Высшая школа ИТИС КФУ стала победителем первого всероссийского хакатона по тематике «Умный” город» | На время проведения конкурса «домом» и лабораторией для команды специалистов ООО «Газпром трансгаз Казань» стал Центр инноваций CISCO, открытый при Высшей школе ИТИС КФУ. |
| ИТИС КФУ получил заказ РТ на подготовку 350-и прикладных программистов - ПРЕССА | Новости Казани. |