В Москве стартовал заключительный этап научной конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату». Она проводится для учеников с 1-го по 11-й классы. Для школьников это возможность представить свои достижения в проведении. Открытая городская научно-практическая конференция «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату» проводится ежегодно в рамках проекта «Курчатовский. Конференция состоялась в школе № 2030 и была организована Городским методическим центром образования г. Москвы при поддержке НИЦ "Курчатовский институт" в рамках проекта "Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования". Конференция для участников проекта «Курчатовские классы». В столице определены победители и призеры городской открытой научно-практической конференции «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату», сообщает пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы.
Конференцию «Курчатовский проект» провели в школе №627
Конференция проводится в соответствии с положением о реализации в государственных образовательных организациях, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы, проекта предпрофессионального образования «Курчатовский центр непрерывного. Конференция состоялась в школе № 2030 и была организована Городским методическим центром образования г. Москвы при поддержке НИЦ "Курчатовский институт" в рамках проекта "Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования". Главная» Новости» Курчатовский проект 2024.
Научно-практические конференции для школьников и учителей открылись в Москве
Здесь юные физики видели, как меняется трактовка изученного ими явления, когда его исследует биолог, как неожиданно химик, чтобы понять суть увиденного, внимательнейшим образом изучает сложнейшую физику процесса. В программу конференции были отобраны 14 лучших выступлений педагогов и 37 докладов обучающихся образовательных организаций. Конференцию посетили более 600 гостей и участников. В стенах образовательного комплекса объединились несколько разноплановых мероприятий, на которых обсуждались пути развития столичного образования, демонстрировались его новые возможности, а также происходило профессиональное общение московских педагогов. За счет отлаженного взаимодействия учителей и методистов Городского методического центра, благодаря использованию современного оборудования перед учениками образовательных организаций города Москвы открылись потрясающие возможности. И хочется отметить, что сегодня это уже не только непосредственные участники Курчатовского проекта, но и другие образовательные организации, в которых педагоги и обучающиеся увлечены идеей развития конвергентной науки и практического применения современного учебного оборудования. Вторая городская конференция «Курчатовский проект — от знаний к практике» наглядно продемонстрировала тесное взаимодействие между образовательными организациями столицы и ресурсными центрами курчатовских школ.
Гостями станут представители органов исполнительной власти в сфере образования, администрации НИЦ «Курчатовский институт», профильных высших учебных заведений Санкт-Петербурга и Москвы. Также в рамках проведения мероприятия состоится завершающий день второй тематической профильной смены «Коды Курчатова». Формат мероприятия предполагает участие творческих команд — представителей образовательных организаций, реализующих проект «Курчатовские классы», обучающихся «Курчатовских классов» и всех заинтересованных представителей педагогического и научного сообщества. Для административных и педагогических работников предусмотрено продуктивное взаимодействие с представителями НИЦ «Курчатовский институт» г.
Гостями станут представители органов исполнительной власти в сфере образования, администрации НИЦ «Курчатовский институт», профильных высших учебных заведений Санкт-Петербурга и Москвы. Также в рамках проведения мероприятия состоится завершающий день второй тематической профильной смены «Коды Курчатова». Формат мероприятия предполагает участие творческих команд — представителей образовательных организаций, реализующих проект «Курчатовские классы», обучающихся «Курчатовских классов» и всех заинтересованных представителей педагогического и научного сообщества. Для административных и педагогических работников предусмотрено продуктивное взаимодействие с представителями НИЦ «Курчатовский институт» г.
Учащиеся 5—11-х классов выступят с докладами в области естественных наук в секциях «Идея», «Метод», «Среда» и «Поиск». А в секции «Открытие» они поговорят о своей научно-исследовательской деятельности на иностранном языке. Среди проектов участников — умные очки, биоразлагаемые пленки для упаковки школьных завтраков, вездеходная база для полярных широт и малый гидрогенератор. Педагоги на конференции выступят с докладами по организации проектной и исследовательской деятельности учащихся. Кроме того, они обсудят методы проведения междисциплинарных занятий.
Научно-практические конференции для школьников и учителей открылись в Москве
Также в этот день школьники получили ответы на свои нестандартные вопросы на лекции Петербургского института ядерной физики им. Константинова НИЦ «Курчатовский институт». Это отличный драйвер для развития образовательной среды и возможность показать школьникам общность науки». Справочно Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года — в международном статусе.
XIII Петербургский международный образовательный форум пройдёт с 27 по 31 марта 2023 года.
Для школьников это возможность представить свои достижения в проведении исследовательских работ по разным направлениям. Проекты оценивают эксперты из вузов.
Как подчеркнул президент Курчатовского института Михаил Ковальчук, одной из приоритетных сфер для развития сейчас стал искусственный интеллект.
Конференция состоялась в рамках проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного образования». Организаторы представили результаты достижений учащихся в области науки.
Целью мероприятия стала систематизация и распространение эффективного опыта работы образовательных организаций — участников проекта.
Он продлится до 27 апреля. Учащиеся школ и педагоги, прошедшие отборочный этап, представят на нем более 1600 работ. В секции «Первые шаги в науку» ученики начальных классов расскажут, как они изучали природные законы и явления, разводили необычных существ, искали способы решения экологических проблем и к какому результату пришли. Участники устроили северное сияние в домашних условиях, выяснили, почему перегорают лампочки, определили влияние гравитации на всхожесть семян, передали энергию на расстоянии без проводов, создали своими руками бумагу и увлажнитель воздуха, придумали машину будущего «АкваКар» и многое другое. Учащиеся 5—11-х классов выступят с докладами в области естественных наук в секциях «Идея», «Метод», «Среда» и «Поиск».
Конференция участников проектов «Курчатовский класс» и «Курчатовская школа» прошла в ПсковГУ
Конференция участников проектов «Курчатовский класс» и «Курчатовская школа» прошла в ПсковГУ. В столице определены победители и призеры городской открытой научно-практической конференции «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату», сообщает пресс-служба Департамента образования и науки города Москвы. В рамках проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования» в школе №2030 состоялась вторая городская конференция «Курча. Открытая городская научно-практическая конференция «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату» проводится для учащихся 1—11-х классов.
Курчатовские классы представили проекты
Проект представляет собой мягкую игрушку «Мишка Турбо», которая оснащена датчиками, температуры и громкости, которые позволяют отслеживать основные симптомы туберкулеза, а также передавать полученную информацию на смартфон родителей.
Мы нацелены заниматься этим проектом системно, задействовав все наши мощности. С точки зрения методической поддержки очень важны регулярные встречи для обмена опытом, выявления проблем и формулирования предложений для дальнейшего развития». Обсуждение прошло в режиме экспертного диалога. Участники проектов «Курчатовский класс» и «Курчатовская школа» получили возможность озвучить свои практические наработки в реализации знакового проекта. Заместитель руководителя департамента образования и науки Москвы Наталия Киселева выделила пять потенциальных направлений развития проекта.
Организатором Конференции является Департамент образования и науки города Москвы. Организационно-методическое сопровождение Конференции осуществляет Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования повышения квалификации специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы при участии федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт», являющегося участником проекта предпрофессионального образования «Курчатовский центр непрерывного конвергентного междисциплинарного образования» Впервые в этом учебном году на конференцию "Курчатовский проект - от знаний к практике" от нашей школы было заявлено 4 участника в номинации "Первые шаги в науку".
Конференция завершилась награждением победителей. Из теории я узнал, что электростатическое поле способно потушить возгорание. И проверил это на практике - поставил внутрь учебного конденсатора свечку и подал высокое напряжение. Также я изучил процесс горения в других электростатических полях - пламя действительно гасло. Исходя из этих данных, я разработал макет установки для тушения пламени в труднодоступных для человека местах, таких как шахты, туннели. В дальнейшем я планирую создать макет здания с использованием этой технологии. Я принял участие в этой конференции, потому что, на мой взгляд, она очень актуальна. В экспериментах мы использовали яичную скорлупу, потому она по составу схожа с эмалью зубов. Мы изучили влияние лимонной кислоты, напитков "Кока-Кола" и "Фанта" на яичную скорлупу, выяснили, как они разъедают поверхность яичной скорлупы. И выяснили, что "Кока-Кола" гораздо больше разрушает эмаль зубов, чем "Фанта".
В Москве стартовал заключительный этап конференции «Курчатовский проект»
Курчатовский проект 2024 является амбициозным научным начинанием, направленным на создание искусственного солнца, то есть управляемого термоядерного синтеза. Конференция состоялась в школе № 2030 и была организована Городским методическим центром образования г. Москвы при поддержке НИЦ "Курчатовский институт" в рамках проекта "Курчатовский центр непрерывного конвергентного (междисциплинарного) образования". В Москве завершился прием заявок от школьников и их педагогов на заключительные этапы четырех научно-практических конференций: «Инженеры будущего», «Старт в медицину», «Наука для жизни» и «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату».
Экспериментальные модели. II городская конференция «Курчатовский проект – от знаний к практике»
Заместитель руководителя департамента образования и науки Москвы Наталия Киселева выделила пять потенциальных направлений развития проекта. С её точки зрения, это изменение содержания образования с учётом достижений современной науки, стандартизация проекта, расширение партнёрских отношений с вузами и работодателями, сертификация педагогов и независимая диагностика учащихся. По итогам конференции руководитель направления образовательной и инновационной деятельности НИЦ «Курчатовский институт» Алексей Карпухин презентовал модель деятельности курчатовских классов. Занятия начались на базе 5-го «А» класса. Для организации занятий специалисты лицея разработали образовательную программу: большое внимание в ней уделяется интеграции различных естественно-научных областей знания, основанной на представлении о единстве природы и общем для всех естественных наук методе познания, а также проектно-исследовательской деятельности.
Конференция состоялась в рамках проекта «Курчатовский центр непрерывного конвергентного образования». Организаторы представили результаты достижений учащихся в области науки. Целью мероприятия стала систематизация и распространение эффективного опыта работы образовательных организаций — участников проекта.
По окончании пленарного заседания педагоги и обучающиеся были приглашены на секции. Лучшие учителя Москвы представляли свой опыт работы в рамках конвергентного образования на секциях «Разработки уроков», «Организация проектно-исследовательской деятельности», «Метапредметные занятия». Доклады педагогов по организации проектно-исследовательской деятельности, разработки учебных занятий, мастер-классы по работе с оборудованием Курчатовского проекта вызвали высокий интерес у аудитории и привлекли внимание большого количества слушателей. Обучающиеся — победители отборочного этапа конференции — представляли свои учебные проекты и исследования на тематических секциях, а также демонстрировали эксперименты с современным учебным оборудованием и работу экспериментальных установок. На одной площадке встретились проекты, заявленные по самым разным предметам, раскрыть которые можно было в стендовой форме или через понятия «Метод», «Среда» или «Идея». Здесь юные физики видели, как меняется трактовка изученного ими явления, когда его исследует биолог, как неожиданно химик, чтобы понять суть увиденного, внимательнейшим образом изучает сложнейшую физику процесса. В программу конференции были отобраны 14 лучших выступлений педагогов и 37 докладов обучающихся образовательных организаций.
Новогодние праздники Подписаться Московские школьники и учителя представили свои проекты на Курчатовской конференции. Ее организатором выступил Городской методический центр при поддержке национального исследовательского центра «Курчатовский институт».
В столице определены победители и призеры Курчатовской конференции
В Москве стартовал заключительный этап открытой городской научно-практической конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату». В столице состоялась Открытая городская научно-практическая конференция «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату». Участники проектов «Курчатовский класс и Курчатовская школа» получили возможность озвучить свои практические наработки в реализации знакового проекта. Столичный Депобразования и НИЦ «Курчатовский институт» выступили организаторами конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату». Школьники, которые прошли обучение в Детском технопарке «Альтаир» РТУ МИРЭА, заняли целый ряд призовых мест на Открытой городской научно-практической конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату».
Конференция «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату»
Представители школы №627 имени генерала Дмитрия Лелюшенко рассказали 31 января о том, что ученики приняли участие в школьном этапе научно-практической конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату». Курчатовский проект 2024 является амбициозным научным начинанием, направленным на создание искусственного солнца, то есть управляемого термоядерного синтеза. В конференции примут участие представители НИЦ «Курчатовский институт», образовательных организаций Курчатовского проекта, Городского методического центра Департамента образования Москвы, учителя и обучающиеся образовательных организаций. Что такое Курчатовский проект.