5 отзывов посетителей Институт биологии и химии Московский педагогический государственный университет на улице Кибальчича, 6 к 2 фотографии, рейтинг и. Новости и мероприятия.
МПГУ отметил 148-летие
| Специальности в МПГУ | Московский педагогический государственный университет. |
| Студентам московского вуза разрешили использовать нейросети при учебе - | Новости | Актуальная информация о Московский педагогический государственный университет (МПГУ) 2024: специальности и проходные баллы, стоимость обучения и полная информация для абитуриентов. |
| Патриарх Кирилл встретился с преподавателями и студентами Московского педагогического университета | МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МПГУ), один из крупнейших центров педагогич. образования в РФ. |
| Проректор Иванченко рассказал о новых программах МГУ-ППИ | О духовно-нравственном развитии молодежи и качестве образования в учебных заведениях говорили сегодня в Московском педагогическом государственном университете. |
МОСКО́ВСКИЙ ПЕДАГОГИ́ЧЕСКИЙ ГОСУДА́РСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕ́Т
Я МПГУ Мы рады приветствовать вас на официальной странице Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) – одного из старейших вузов страны, с момента основания которого прошёл 151 год | 39478 подписчиков. Московский педагогический государственный университет — высшее учебное заведение в Москве, включающее 11 институтов, 4 факультета и 5 филиалов[3][4]. Московский педагогический государственный университет является учредителем и активным участником вузовских ассоциаций. Сегодня, 26 апреля, в Московском университете состоялся традиционный митинг студентов и сотрудников, посвящённый 79-й годовщине Победы нашей Родины в Великой Отечественной Войне. МПГУ, Московский педагогический государственный университет /. Новости.
Педагогический университет стал участником проекта об образовании
Фильм «Со дна вершины» основан на реальной истории преодоления — преодоления боли, отчаянья, неверия. Прототип главного героя, горнолыжника Алексея Царева — молодой паралимпийский чемпион Алексей Мошкин, который вернулся в спорт после ампутации обеих ног, смог преодолеть посттравматический синдром и стать примером обретения силы духа и мужества в результате жизненных испытаний.
Все вступительные экзамены при вузе проходят в самом вузе в виде теста. На какой курс и при сдаче каких предметов можно поступить в МПГУ после педагогического колледжа учитель начальных классов на учителя иностранного языка английского или физики? Ответить Эксперт портала Анастасия Коваленко 19 сентября Юлия, добрый день. Поступление всегда осуществляется на первый курс. При поступлении необходимо сдать на профиль Иностранный язык: русский язык, иностранный язык, обществознание, на профиль Физика и информатика: русский язык, обществознание и на выбор профильную математику или физику. У меня высшее педагогическое образование Латвийского университета диплом переведен и нотариально заверен , могу ли я пройти у вас курсы переподготовки на логопеда? Эксперт портала Анастасия Коваленко 16 сентября Жанна, добрый день.
Также в рамках семинара выступили эксперты в области медиабезопасности: заместитель директора Института информационной и медиабезопасности Университета имени О. Кутафина МГЮА Александр Глазков, заведующий кафедрой медиаобразования Московского педагогического государственного университета Ирина Купцова, заведующий кафедрой новейшей отечественной истории, директор Института истории и политики Московского педагогического государственного университета Алексей Ананченко, старший научный сотрудник Центра анализа и профилактики информационных угроз в молодежной среде РТУ МИРЭА Александр Осипов, доцент кафедры социальной педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета Анна Щербина, заведующий кафедрой психологии труда и психологического консультировании Московского педагогического государственного университета Елена Пучкова, ведущий специалист Учебно-методического центра военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодёжи Московского педагогического государственного университета, доцент Московского института психоанализа Людмила Скрипник. Эксперты обсудили актуальные вопросы формирования компетенций педагогических работников по раннему выявлению вовлеченности обучающихся в деструктивные онлайн-сообщества, роль медиакультуры педагога в обеспечении безопасности образовательной среды, историческую безопасность общества, противодействие вовлечению в экстремистскую деятельность, психологические особенности подростков и формирование психологической безопасности личности в цифровом пространстве. По итогам работы семинара-совещания была принята резолюция, одним из ключевых пунктов которой является предложение о разработке сетевой образовательной программы повышения квалификации «Медиабезопасность образовательной среды» двумя ведущими вузами — Университетом имени О. С открытыми для набора программами Университета имени О. Кутафина МГЮА в сфере медиабезопасности можно ознакомиться по ссылке.
Хочу пожелать университету дальнейшего процветания, плодотворных и насыщенных дней, студентам — крепких знаний, а их педагогам — новых научных открытий!
Многие годы в стенах МПГУ готовят специалистов высокого уровня, тех, кто в дальнейшем займет ведущие позиции в школах и возьмет на себя роль флагманов развития отрасли, научной и методической мысли», — сказал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. В честь юбилейной даты вузом подготовлена насыщенная программа. В мероприятиях примут участие заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова, первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации Александр Бугаев, ректор Московского государственного университета имени М. В Главном корпусе МПГУ в зале заседаний ученого совета пройдет встреча Татьяны Голиковой и Алексея Лубкова с преподавателями и студентами выпускных курсов, в том числе представителями учительских династий и призерами профильных соревнований, а также с представителями Ассоциации развития педагогического образования.
Канал МПГУ
Московский педагогический государственный университет – одно из ведущих образовательных учреждений Москвы, топовый педагогический вуз в России. Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (далее – ГАОУ ВО МГПУ, Университет) – один из ведущих гуманитарных университетов России. Новости. Просвет в СМИ. Образование. Сотрудничество Луганского государственного педагогического университета с Московским педагогическим государственным университетом продолжается. В 1930 году 2-ой МГУ был разделён на три самостоятельных вуза, в числе которых был Московский государственный педагогический институт, ставший правопреемником университета.
Песков пообещал уточнить в Минобрнауки информацию о планах объединения МПГУ и МГОУ
Блестящий образец русского барокко, самый высокий барочный собор в России, а может быть, и в мире, величественный иконостас. В центре иконостаса, как и полагается по уставу, — царские врата. В свое время я принял решение отреставрировать иконостас и царские врата, которые были в не очень хорошем состоянии, и в процессе реставрации я обратил внимание на то, что в центре царских врат изображен пеликан. В то время я не ассоциировал эту птицу с какими-то богословскими идеями и поэтому заинтересовался, почему же она изображена на вратах. Прочитав некие книги, я понял, что речь идет о пеликане как символе Жертвы. Господь пожертвовал Собой, отдав Свою жизнь другим, и пеликан, спасая своих детей, отдает им собственную кровь.
Так пеликан вошел в культуру, в том числе в изобразительное искусство, как символ подвига, способности отдать свою жизнь другим. Теперь позвольте сказать несколько слов о педагогике. Педагогика, на мой взгляд, объединяет в себе науку, искусство и творчество. Учительство — это ни в коем случае не ремесло. Потому что ремеслу можно выучиться: читая книги, слушая указания учителя, ты обретаешь некии компетенции, и твое образование будет прямо пропорционально тому, что ты усвоил от учителя.
Но в том деле, которому вы учитесь, главным действующим лицом является не учитель, а вы сами. Потому что стать педагогом — это не только набрать сумму знаний. Можно быть очень эрудированным человеком — и плохим учителем, мне приходилось с таким сталкиваться. Можно быть человеком интеллигентным, но совершенно безразличным к судьбе своих учеников. Но учитель призван являть собой сплав науки и подвига, и, что самое главное, это возможно лишь тогда, когда учитель становится подвижником.
А что такое подвижник? У слова «подвиг» могут быть разные понимания, но ведь у него тот же корень, что у слова «движение». Подвижник — это тот, кто двигается. Если человек стал доктором наук, многого достиг и перестал двигаться, то он перестал быть подвижником, а значит, никакого дальнейшего развития не будет, остается лишь почивание на лаврах. А настоящему ученому, как мне кажется, как и хорошему студенту, нельзя почивать на лаврах.
Блестяще сданные экзамены не являются индульгенцией на весь будущий учебный процесс. Нужно постоянно работать, постоянно двигаться, постоянно расширять свой кругозор, и это, конечно, относится и к студентам, и к профессорам, да и ко всем мыслящим людям, которые берут на себя ответственность учить других. Без подвига успеха быть не может, а подвиг — это движение. И вот еще на чем хотел бы остановиться. Образование, как уже было сказано, — это формирование образа.
А какого образа? Ведь через образование можно слепить любой образ. Взять какую-то систему ценностей или даже систему антиценностей и, воспитывая человека в этой системе, будь она со знаком плюс или минус, сформировать образ. Более 150 лет назад на эту проблему указывал великий педагог и ученый К. Ушинский, свидетельствуя о важном месте, которое отводится образованию в воспитании культурной идентичности народа, сохранении государственного суверенитета и самостоятельности.
Конечно, в условиях реального столкновения цивилизаций, о котором мы сейчас нередко говорим, наша страна стремится отстаивать свой самобытный путь развития, стремится укреплять отечественную культуру. Скажу откровенно: защита отечественной культуры не может быть успешной, если в этот процесс не вовлечен учитель. Потому что именно с детства либо прививаются гнилостные бактерии к человеческой душе, либо наоборот, душа закаляется, и человек становится борцом и защитником не только Отечества, но и своих родных, близких, а самое главное, защитником правды — Божией правды, которая есть подлинная справедливость. Теперь несколько слов о православных учебных заведениях. Нередко от руководителей православных учебных заведений приходилось слышать недоуменные рассказы о том, что один из первых вопросов, который задают родители, отдавшие детей в детский сад или в школу, — это вопрос об иностранном языке, который там преподается.
Как будто люди готовятся к скорой эмиграции и уже сидят на чемоданах! Не умаляя значимость изучения иностранных языков для интеллектуального развития человека, вместе с тем нельзя забывать о том, что прежде всего ребенок должен постичь красоту и богатство родного языка, научиться выражать свои мысли и чувства на языке своего народа. Когда я слышу английскую речь молодых людей, которые ради каких-то утилитарных целей стремятся, как они говорят, как можно быстрее «свалить из Рашки», я думаю: какой же это кошмар, какой же это образ русского человека там, за рубежом! Безграмотные люди, единственная цель которых — повысить свой уровень потребления. Чаще всего ничего подобного не происходит, но есть такая дурная мечта, связанная, конечно, со слабостью интеллекта, с отсутствием культуры и воспитания, с обезьянничеством, с подражательством.
Действительно, такого рода публика руководствуется принципом «там хорошо, где нас нет», а потом приезжает туда, где «нас нет», а там, оказывается, совсем не так, как предполагалось. В одну дверь, в другую, в третью — ничего не получается! Начинается ностальгия, и чаще всего эти ностальгирующие русские приходят к дверям наших православных храмов — помощь попросить. Мы не отказываем, если есть такая возможность. Или поплакаться — тоже не отказываем.
Но как же тяжело смотреть на этих людей! Чаще всего они возвращаются, но иногда остаются и опускаются на очень низкий социальный уровень. И чем богаче страна, тем сильнее и мучительнее переживают эти люди свою неудачу: всё бросили, думая «нас примут; особенно если мы два-три слова против России сказали, значит, мы уже вроде как свои». А никто обычно не принимает. Принимают талантливых людей, которые могут причинить стране нашей большой вред, а прочих господ-товарищей никто не принимает, и скитаются бедняжки по дорогам Европы и Соединенных Штатов.
Как говорится, Бог им судья, но это явление, конечно, свидетельствует о нравственном, духовном, культурном и патриотическом упадке части нашего народа. Как такое могло произойти? Почему после войны 1812 года наши воины, войдя в Париж и победив Наполеона, не стали парижанами, а вернулись на родину? Наши офицеры прекрасно знали французский язык, но они все равно возвращались. Почему так?
Почему тогда родина притягивала, а сейчас не притягивает?
В Главном корпусе МПГУ в зале заседаний ученого совета пройдет встреча Татьяны Голиковой и Алексея Лубкова с преподавателями и студентами выпускных курсов, в том числе представителями учительских династий и призерами профильных соревнований, а также с представителями Ассоциации развития педагогического образования. После официальной части всех гостей, студентов и преподавателей МПГУ ждут праздничный концерт, а также торжественная церемония вручения благодарностей Правительства России старейшим работникам МПГУ и награждения ведущих работников университета. Герье, а также памятник поющим студентам. Справочно МПГУ — первое в России высшее учебное заведение для женщин, первый в мире педагогический университет. Основан 1 ноября 1872 года как Московские высшие женские курсы с высочайшего одобрения Государя Императора Александра II и по инициативе передовой русской профессуры во главе с историком Московского университета Владимиром Ивановичем Герье.
В рамках программ дополнительного профессионального образования планируется открытие «Мастерской управления групповой работой» от Московской школы практической психологии. Обучение в «Мастерской» позволит педагогам усилить продуктивность в сфере образования.
Московский институт психоанализа заинтересован принять участие в развитии психолого-педагогических классов — проекте предпрофессионального образования от Министерства просвещения РФ, стартовавшего в 2023 г.
Объединив наши компетенции и опыт, мы сможем предложить образовательные проекты, которые будут интересны не только преподавателям, родителям и школам, но и будут отвечать запросам социальной повестки, влияя на жизнь общества в целом». На встрече представители университетов обсудили развитие образовательных проектов по нескольким направлениям: сетевые магистерские программы, например, «Коучинг личностного и профессионального развития детей и подростков», которая была бы интересна школьным педагогам и психологам; программы для слушателей старшего возраста, получающих образование на программах проекта МГПУ «Серебряный университет»; онлайн-стажировка «Поддерживающая практика при работе с пожилыми людьми», которая поможет специалистам, начинающим свой путь в области социальной работы и психологии, получить первый опыт и повысить квалификацию. В рамках программ дополнительного профессионального образования планируется открытие «Мастерской управления групповой работой» от Московской школы практической психологии.
Новости Московского Гуманитарного Университета
Было также оглашено приветствие президента Российского книжного союза Сергея Вадимовича Степашина. В их выступлениях и практически во всех прозвучавших докладах подчеркивалось, что чтение является незаменимым в том, что касается сохранения национальной идентичности и языка, развития образования, культуры, науки, экономики, политики внутренней и внешней. Это тот главный фундамент, на котором выстраивается интеллект и духовность нации, её способность адекватно и своевременно реагировать на вызовы времени. После принятия Национальной программы поддержки и развития чтения в 2006 году в этой сфере чтения сделано немало — создана методологическая база для всех институтов поддержки чтения, мероприятия по проблемам чтения проходят по всей стране - конференции, семинары, конкурсы, в том числе конкурс «Живая классика», который стал популярен не только в России, но и во всем мире, книжные выставки-ярмарки, празднование литературных дат, учреждено много литературных премий, литературное оформление на транспорте, книжный фестиваль на Красной площади. Проблемы чтения теперь стали видны обществу, они обсуждаются и в Госдуме, и в Совете Федерации, и на заседаниях Правительства. В стране действует Организационный комитет поддержки литературы и чтения при Правительстве России.
Кафедра психологии и педагогики 24 и 25 апреля 2024 года на базе Московского городского педагогического университета состоялась VII Международная научно-практическая конференция по непрерывному образованию Кафедра психологии и педагогики Корпоративного университета развития образования по приглашению МГПУ приняла активное участие в работе научно-практической конференции «Непрерывное образование в контексте идеи будущего: педагогические технологии и практики обучения взрослых». Михаил Нечаев, профессор кафедры Психологии и педагогики КУРО, руководил секцией «Педагогические технологии и практики обучения взрослых в общем и дополнительном образовании детей». Сотрудники кафедры представили Московскую область в следующих докладах: Михаил Нечаев, выступил на тему «Непрерывное образование как ресурс развития профессионального мастерства педагога»; Татьяна Рузина, аспирант кафедры, представила доклад на тему «Мотивация к непрерывному образованию педагога: от теории к инструментальной практике»; Ирина Штанько, доцент кафедры, раскрыла тему «Цифровая лаборатория» как форма сетевого непрерывного образования педагогов художественного профиля»; Денис Яковлев, доцент кафедры, в своем выступлении затронул аспект, касающийся «Дистанционных технологий профессиональной переподготовки в системе дополнительного образования детей: опыт Подмосковья».
Обеспечение суверенитета российской системы образования обсудили на форуме в МПГУ 18 мая 2023 В Московском педагогическом государственном университете открылся Всероссийский образовательный форум «Государственная ценностная политика в системе образования». На пленарной сессии обсудили значение воспитательной работы в системе образования и возможности участия в ней семьи и молодежных организаций. Создаем единые учебники и федеральные основные образовательные программы, программу воспитательной работы. Остаются вопросы, которые еще нужно решить, но уже намечена верная траектория движения. Нужно и дальше совершенствовать методику, подготовку учителей, развивать хороший кругозор у ребят, прививать любовь к Родине. Важно формировать мировоззрение начиная со школы, учителям необходимо переводить сохранение ценностей в практическую плоскость, — приветствовал участников Министр просвещения России Сергей Кравцов.
Мероприятия ВУЗа Справка История Московского педагогического государственного университета, насчитывающая почти 150 лет, началась в ноябре 1872 года, когда российский историк и общественный деятель Владимир Герье с одобрения императора Александра II основал Московские высшие женские курсы МВЖК — первое учебное заведение в России, открывшее женщинам любого сословия доступ к высшему образованию на родине. До этого они могли учиться только в зарубежных университетах. Образовательная программа сначала была двухлетней, специализаций почти не было, преобладали историко-филологические дисциплины. Курсы в разные годы располагались в разных зданиях, в том числе в здании Политехнического музея. К середине 1880-х годов число слушательниц превышало 200 человек — для тех лет немало. Набор на МВЖК был прекращен в 1886 году, после чего они существовали в формате «общедоступных лекций» для женщин в Политехническом музее и «коллективных уроков», организованных Московским обществом воспитательниц и учительниц. Работа МВЖК была возобновлена в 1900 году — курсы получили статус государственного учреждения, были открыты два факультета — физико-математический и историко-филологический. В 1905 году, во время первой русской революции, когда Владимир Герье уехал за границу, директором МВЖК был избран выдающийся российский мыслитель Владимир Вернадский — основатель нескольких наук, автор учения о биосфере, — однако к своим обязанностям так и не приступил.
Специальности в МПГУ
Московский педагогический государственный университет 14 августа стал участником пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования. Заместитель Председателя Правительства Татьяна Голикова поздравила Московский педагогический государственный университет с 150-летием. Московский городской педагогический университет (МГПУ) — один из педагогических вузов Москвы. МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (МПГУ), один из крупнейших центров педагогич. образования в РФ. Московский городской педагогический университет (МГПУ) — один из педагогических вузов Москвы.
Канал МПГУ
Московский педагогический государственный университет — ведущий вуз страны в подготовке востребованных и конкурентоспособных на рынке труда специалистов. Московский педагогический государственный университет, который занимает здание сейчас, был образован в 1930 году на базе педагогического факультета Второго МГУ. Я МПГУ Мы рады приветствовать вас на официальной странице Московского Педагогического Государственного Университета (МПГУ) – одного из старейших вузов страны, с момента основания которого прошёл 151 год | 39478 подписчиков. В приветственном слове ректор Московского педагогического государственного университета Алексей Лубков сказал: «Совместная интеграция двух ведущих университетов, педагогического и юридического, позволит выявить наиболее продуктивные подходы к оценке. Первый проректор совместного университета МГУ и Пекинского политеха Сергей Иванченко рассказал о развитии вуза.
Проректор Иванченко рассказал о новых программах МГУ-ППИ
Программы курсов ориентировались на университетские. Изначально срок обучения составлял два года, а с 1879-го — три. Первое время на курсах было одно отделение — историко-филологическое, но затем добавились физико-математический факультет с химико-фармацевтическим отделением, а в 1906-м открылся медицинский факультет. На курсах преподавали многие знаменитые представители науки. Физику преподавал выдающийся физик и электротехник Алексей Столетов, а астрономию — создатель московской астрофизической школы Федор Бредихин. К 1917 году курсы прослушали около 20 тысяч женщин. На их базе образовали Второй московский государственный университет, позднее преобразованный в ряд самостоятельных учебных заведений. Среди них — Московский городской педагогический институт, Второй медицинский институт, Институт тонкой химической технологии. Московский педагогический государственный университет, который занимает здание сейчас, был образован в 1930 году на базе педагогического факультета Второго МГУ.
Тогда он назывался Московский государственный педагогический институт имени В. Свое нынешнее название — МПГУ — высшее учебное заведение получило в 1990 году. Сергей Соловьев 1859—1912 — московский архитектор, реставратор и педагог. Он окончил Императорскую академию художеств в Санкт-Петербурге со званием классного художника архитектуры первой степени.
Игорь Реморенко, Московский городской педагогический университет: «Рад отметить, что команды наших университетов ведут плотную и активную работу сразу по многим проектам, в которых нашли место и потенциальные магистерские программы, и наши исследования в области анализа эмоций обучающихся в ходе проведения занятий, и проекты для родителей, а также обсуждение разных подходов по работе с горожанами серебряного возраста». Лев Сурат, Московский институт психоанализа: «Мы давно развиваем междисциплинарное сотрудничество с ведущими вузами страны и рады, что теперь в числе наших партнеров один из передовых педагогических университетов. Объединив наши компетенции и опыт, мы сможем предложить образовательные проекты, которые будут интересны не только преподавателям, родителям и школам, но и будут отвечать запросам социальной повестки, влияя на жизнь общества в целом».
Открыл пленарное заседание конференции проректор по развитию, кандидат исторических наук Василий Вячеславович Страхов.
Студент I курса ПДС Алексей Мельников выступил с докладом «Христианское служение как основа российской государственности», в котором было раскрыто особое влияние Руссой Православной Церкви на нравственные аспекты государственности нашей страны в разные исторические периоды.
Разрабатывать и изготавливать предметы декоративно-прикладного искусства Создавать авторские художественные произведения в области изобразительного искусства живопись Выполнять работы в области компьютерной графики Создавать дизайн-проекты Выполнять декоративное оформление интерьеров Разбираться в качестве материалов и инструментов, необходимых при создании предметов изобразительного, декоративно-прикладного искусства, дизайна и т. Подбирать определенные материалы, технику мозаика, сграффито, фреска, витраж и технологии при создании произведений искусства Заниматься музейной и выставочной деятельностью Бакалавриат.
Поиск по сайту
Канал МПГУ создан для освещения деятельности одного из старейших университетов нашей страны, в том числе публичных выступлений, дискуссий и интервью его сотр. Фотографии из репортажа РИА Новости 05.04.2023: Московский педагогический государственный университет | Больше фото в банке визуального контента медиагруппы «Россия сегодня». Как поступить в Московский педагогический государственный университет. Информация для абитуриентов: направления, специальности, факультеты. Московский педагогический государственный университет 14 августа стал участником пилотного проекта по изменению уровней профессионального образования. Канал МПГУ создан для освещения деятельности одного из старейших университетов нашей страны, в том числе публичных выступлений, дискуссий и интервью его сотр. 25 апреля в Московском гуманитарном университете состоялась концертная программа «Поклонимся великим тем годам», посвященная 79-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
МПГУ отметил 148-летие
| В Московском педагогическом университете получают профессию более 60 тамбовчан | 24 и 25 апреля 2024 года на базе Московского городского педагогического университета состоялась VII Международная научно-практическая конференция по непрерывному образованию. |
| Московский государственный областной университет могут объединить с МПГУ | Московский педагогический государственный университет является учредителем и активным участником вузовских ассоциаций. |
| Студентам московского вуза разрешили использовать нейросети при учебе - | Новости | В 1930 году 2-ой МГУ был разделён на три самостоятельных вуза, в числе которых был Московский государственный педагогический институт, ставший правопреемником университета. |
| Канал МПГУ | Московский педагогический государственный университет ведет подготовку учителей-предметников для общеобразовательных школ, а также психологов, дефектологов, историков и политологов, журналистов и переводчиков, социологов и управленцев. |
| МПГУ отметил 148-летие | Московский педагогический государственный университет. |
Студентам московского вуза разрешили использовать нейросети при учебе
По словам Юлии, в программе форума много мероприятий, интерактивов и мастер-классов. Ярким моментом программы для студентки стала встреча с советником губернатора Нижнего Новгорода Сергеем Гориным. Добавим, участники федеральной образовательной программы на протяжении четырёх дней посещают интенсивы, мастер-классы и встречи, которые помогут прокачать личностные навыки. Основная задача программы — формирование в регионах страны системы студенческих сообществ и деятельности их лидеров для создания среды развития талантов студентов. Поэтому, узнав об образовательных мастер-классах, многие ребята не задумываясь присоединились к программе. Студенты» реализуется Всероссийским студенческим проектом «Твой Ход» при поддержке Росмолодёжи.
На вебинаре мы обсудим, как повысить КПД домашних заданий, используя цифровые ресурсы, и в то же время сократить нагрузку на ребёнка дома. Спикер: Пичкасова А. Спикер: Зубкова Е. Вебинар будет актуален для учителей обществознания, работающих в 10-11 классах. Спикер: Виноградова О.
На вебинаре мы рассмотрим вопрос, как, экономя время и мотивируя учащихся с помощью интерактивных заданий с автопроверкой, добиться повышения результативности при выполнении заданий, посвящённых истории культуры. Вебинар будет актуален для учителей истории. Настало время подведения итогов и планирования работы на будущий учебный год.
Мордовский государственный педагогический университет впервые стал площадкой форума, в рамках которого 26 апреля проведен дискуссионный диалог «Новое время: вызовы и перспективы экономического развития». Практическим опытом поделились: Натальин Алексей Александрович, кандидат экономических наук, доцент, начальник отдела научно-технической и инновационной политики Министерства промышленности, науки и новых технологий Республики Мордовия. Тема: «Особенности инновационного развития региона». Тема: «Развитие цифровых навыков и компетенций в современном мире».
Герье, а также памятник поющим студентам. Справочно МПГУ — первое в России высшее учебное заведение для женщин, первый в мире педагогический университет. Основан 1 ноября 1872 года как Московские высшие женские курсы с высочайшего одобрения Государя Императора Александра II и по инициативе передовой русской профессуры во главе с историком Московского университета Владимиром Ивановичем Герье. МПГУ подготовил свыше четверти миллиона педагогов и специалистов. Сегодня в стенах вуза обучается более 27 000 студентов из 75 регионов России и около 3000 иностранных студентов из 86 стран.