Понораева, Позина. ФГОС Математика в подготовительной группе. Занятие по ФЭМП в подготовительной группе на тему «Состав числа восемь»Цель: развивать у детей интерес к предмету «математика», развивать познавательную активность и любознательность.
Конспект занятия по математике «Отличная математика» в подготовительной группе
Открытое занятие по математике в подготовительной группе «Веселая математика вместе с Буратино». Просмотр содержимого документа «Конспект занятия в подготовительной группе "Занимательная математика".». Конспект урока по математике "Закрепление таблицы умножения и деления на 2" 2 класс. Конспект открытого занятия по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе.
Конспект НОД по математике в подготовительной группе ДОУ
Понораева, Позина. ФГОС Математика в подготовительной группе. конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе. Итоговое занятие по математике «Белочка в гостях у ребят». по математике с учетом ФГОС в подготовительной группе на тему «Сокровища старого замка» Дидактическая математическая игра «Ключи секретных агентов». Ход занятия: Ребята, а вы бывали на волшебных математических островах? Предварительная работа с детьми: Отгадывание загадок, решение логических задач, решение простых арифметических задач, наблюдение за календарём, индивидуальные занятия.
Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе «На помощь в страну математики»
Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте.
Сколько дней в неделе?
Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего? Двое 4.
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2 ногах? Сколько лап у двух собак?
Сколько в неделе выходных дней? У какой фигуры нет ни начала, ни конца? У кольца.
Какое число больше 8, но меньше 10? Назовите все дни недели по - порядку 10. А теперь самая сложная.
Вова решает задачи лучше, чем Коля. Коля решает задачи лучше, чем Миша. Кто решает задачи лучше всех?
Вова Педагог: А дальше на нашей схеме изображена Площадь Спортивная.
Обновить список комментариев Светикова 24. Возьму себе в работу , это поможет выявить и закрепить знания свойства предметов, сформировать понятия дни недели и их последовательно сть. Также подобраны игры и упражнения для реализации поставленных задач; и все возможные перемещения детей в процессе занятия.
Девочки, возьмите куклу и посадите с левой стороны стола. У воспитателя в каждой руке по одной карточке 15 и 16 предметов. Воспитатель показывает карточку, на которой 17 предметов. Я вижу затруднения во время счета.
Давайте с вами вместе посчитаем. Воспитатель с детьми считают предметы.
Конспект игрового занятия по математике в подготовительной к школе группе ДОУ
Открытое занятие по ФЭМП в подготовительной группе с использованием инновационных Дошкольное образование. Познавательное развитие. Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну "Математики". Итоговое занятие по математике «Белочка в гостях у ребят». Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе с презентацией Цель: формирование элементарных математических представлений. Ход занятия: Ребята, а вы бывали на волшебных математических островах?
Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Математическая сказка»
Просмотр содержимого документа «Конспект занятия в подготовительной группе "Занимательная математика".». Ход занятия: Ребята, а вы бывали на волшебных математических островах? Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Занимательное путешествие по островам математики»», автор: Елена Смирнова.
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие на математические острова»
4. Воспитывать интерес к математическим занятиям, самостоятельность, умение понимать и выполнять самостоятельно учебную задачу. Подготовительная группа (6-7 лет)Тема: Путешествие в страну Математика Цель: Закрепление представления детей об элементарных математических представлениях. Цифры в стране «Математике» поссорились. И не хотят стоять по порядку, когда я помогу им ответить на их вопросы, только тогда они придут к согласию. Конспект занятия по математике "Знакомство с цифрой 4". Целью разработки данного материала было проведение открытого занятия по ФЭМП для педагогов школы, на котором мне хотелось показать, как дети подготовительной группы в конце учебного года освоили элементарные математические представления. Конспекты занятий.
Открытое занятие по математическому развитию в подготовительной группе «Веселая математика»
Город геометрических фигур ожил, но впереди у нас еще много дел! Следующий город «Город знаков». В этом городе нам предстоит решить задачи. Сначала я буду вам читать задачу, а вы внимательно её слушать. Когда я буду читать второй раз задачу вы будете записывать её решение. Решение каждой задачи вы будете писать на отдельном листочке. На зелёном листочке Но прежде чем преступить к выполнению этого задания, мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику. Игра "Пальчики" Пальчики уснули, В кулачок свернулись. Раз, два, три, четыре, пять — Захотели поиграть.
Разбудили дом соседей, Там проснулись шесть и семь, Восемь, девять, десять — Веселятся все. Но пора обратно всем: Десять, девять, восемь, семь. Шесть калачиком свернулся, Пять зевнул и отвернулся. Четыре, три, два, один — Снова в домике мы спим. Игра «Что, где? Сколько стало корабликов? Сколько яблок осталось? Сколько стало грибов?
Сколько морковок осталось?
При этом знания дошкольников расширяются и обобщаются. Количество и счёт. Дети упражняются в объединении множеств, их дополнении, удалении из них отдельных частей, знакомятся с числами второго десятка, упражняются в прямом и обратном устном счёте, изучают состав числа в пределах 10, решают простые арифметические задачи на сложение и вычитание. Ребята учатся делить предмет на 2—8 равных частей, закрепляют понятие условной меры, измеряют длину, ширину и высоту отрезков с помощью бумаги в клеточку , объём жидкости и сыпучего вещества, сравнивают предметы по весу.
Дошкольники уточняют знания о геометрических фигурах, моделируют их составляют из треугольников многоугольник, из квадратов — прямоугольник и т. Ориентировка в пространстве. Дети знакомятся с понятием «план», «карта», «схема», сами моделируют пространственные отношения, совершенствуют умение ориентироваться на листе бумаги, доске. Ориентировка во времени. Воспитанники подготовительной группы углубляют свои представления о времени текучесть, необратимость, последовательность дней недели, времён года , учатся регулировать свою деятельность по времени, различать длительность отдельных временных интервалов минута, 10 минут, час и т.
Фотогалерея: математические понятия, которые закрепляются в течение года Будущие школьники решают простые арифметические задачи на сложение и вычитание В подготовительной группе углубляются представления о времени Воспитанники подготовительной группы учатся ориентироваться по карте, схеме, плану Дети седьмого года жизни воссоздают формы по образцу, анализируя их составные части В подготовительной группе для развития измерительных умений широко используется условная мера На занятии по ФЭМП в подготовительной группе педагог применяет те же методы, что и в более раннем возрасте словесный, наглядный, практический, проблемный, исследовательский и пр. Мотивирующее начало занятия В любом возрасте очень важно создать у дошкольников мотивацию на решение учебных задач, чтобы познавательная деятельность приносила им радость. Начало занятия по математике должно быть эмоциональным и интригующим. Педагог должен создать какую-то проблемную ситуацию, задействовав при этом игровые и сказочные мотивы. Например, детям демонстрируется изображение сказочного города, где поселился злой волшебник Ноль — мастер загадок, который запер всех жителей в домах, чтобы они не могли погреться на солнышке и погулять по зелёной травке.
Чтобы освободить жителей, ребята должны выполнить все задания волшебника. Волшебник Ноль приготовил для ребят математические загадки, отгадав которые дошкольники смогут освободить жителей сказочного города Другой пример — мудрый филин пишет, что он живёт в лесу в большом доме, приглашает детей в гости.
А сейчас у нас на пути по схеме: Проспект Логика.
Вам предлагают выполнить задание «Вопрос — ответ» 1. Сколько ушей у двух кошек? Сколько дней в неделе?
Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего? Двое 4.
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если будет стоять на 2 ногах? Сколько лап у двух собак?
Сколько в неделе выходных дней? У какой фигуры нет ни начала, ни конца? У кольца.
Какое число больше 8, но меньше 10? Назовите все дни недели по - порядку 10. А теперь самая сложная.
Вова решает задачи лучше, чем Коля.
Воспитатель: Ребята, вы хотите помочь? Ответы детей. Воспитатель: Злая колдунья приготовила трудные задания и чтобы с ними Воспитатель: Ребята, наше путешествие заканчивается, нам пора возвращаться в детский сад. Оформить для детей задания.
Чистые листы бумаги и простые карандаши по количеству детей. И сейчас, когда моему времени подходит конец, и я должен освободить место весне, мне Упражнение «Графический диктант». Цель: Коррекция внимания, произвольности... Итоговое интегрированное занятие в старшей группе «В поисках... Ребята, а здесь есть подсказки как Перед детьми квадрат зелёного цвета, нужно разложить на нём предметы зелёного цвета и объяснить в какое место положили этот предмет...
Воспитатель:Ребята, сегодня чудесный день, давайте подарим, друг другу хорошее Воспитатель: Ребята, я сегодня на электронную почту получила письмо от мультипликационных героев. Дети выполняют задание: расставляя на магнитной доске пронумерованные домики... Конспект занятия в старшей группе «В поисках весны» Оборудование: письмо от ребят в почтовом конверте, задания для детей, карточки с изображением времен года, карточки с В: Ребята, нам нужно обязательно вернуть Весну, ведь жизнь без весны на земле невозможна. Ребята, а здесь есть подсказки, как вернуть Весну. Основная часть.
Воспитатель: Правильно, молодцы!