Эксперты Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ назвали Ямал одним из лучших мест в стране, где можно получить настроение новогодней сказки. Высшая школа экономики — "Вышка Онлайн". Оперативные новости о событиях в мире: политика, экономики, общество, происшествия.
11 мыслей Дмитрия Фишбейна о школе. Первое интервью после ухода с поста директора Лицея НИУ ВШЭ
| "В Питерской Вышке станет в два раза больше студентов": итоги работы Попечительского совета | Так считают сотрудники Центра исследований структурной политики НИУ ВШЭ, на доклад которых ссылается РБК. |
| Исключения из "Вышки" | «Высшая школа экономики» сообщила, что ее команды стали чемпионами 47-го финала Международной студенческой олимпиады по программированию ICPC, заняли третье место и получили золотые медали на 46-м финале. |
Отзывы о НИУ ВШЭ
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» — один из крупнейших и самых востребованных вузов России. 17 ноября 2023 года ректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Никита Анисимов провёл для сотрудников «Просвещения» лекцию «Ситуационное лидерство. Оперативные новости о событиях в мире: политика, экономики, общество, происшествия.
Эксперт Президентской академии Александр Юхно выступил на круглом столе в Высшей школе экономики
В ходе дискуссии было отмечено наличие разнонаправленной восстановительной динамики — как по отдельным измерениям интеграционных процессов например, международная торговля восстанавливалась в целом быстрее, чем иностранные прямые инвестиции , так и по различным экономическим макрорегионам мира. Высказывалось мнение о том, что лето—осень 2023 г. Акцент был сделан на том, что деглобализационные тенденции были существенно ускорены прежде всего действиями Соединенных Штатов Америки — введением ими протекционистских мер, расширением практики применения односторонних санкций, попытками переноса ряда критических производств, прежде всего, в области микроэлектроники, обратно на свою территорию и др. Особо дестабилизирующий характер имеет и применение широкого спектра экономических, технологических, информационно-психологических инструментов агрессивного воздействия на Россию в рамках проводимой США и их союзниками «гибридной войны» против РФ, которая включает в себя и прокси-войну с использованием Украины при массивных поставках оружия и боеприпасов со стороны «коллективного Запада». Отмечалось, что в этих условиях Россия продемонстрировала высокую степень устойчивости своей экономики и социально-политической сферы. Были отмечены проблемы, с которыми США столкнулись в реализации своей стратегии по сохранению ведущих позиций в мировой экономике, в промышленно-технологическом развитии. С одной стороны, это касается их усилий по осуществлению «решоринга» и реиндустриализации, успеху которых мешает нехватка рабочей силы, сложность организации ряда производственных процессов. С другой — релокации высокотехнологичных производств из Китая в другие, дружественные США страны, которая в ряде случаев может занять до 10 лет. Участники отмечали, что многие действия США, ведущие к деглобализации, предопределяются прежде всего стратегическими и идеологическими установками значительной части их политической элиты, связанными в том числе с развитием глубинных социально-экономических процессов в этой стране. Американским истеблишментом явно двигает стремление интенсифицировать противодействие все более усиливающему свои позиции в экономической, научно-технологической и политико-военной сфере Китаю, который, как считают в Вашингтоне, стал главным бенефициаром глобализации, изначально продвигавшейся самими США. В ходе круглого стола была рассмотрена в том числе и семантика американской стратегии сдерживания КНР.
Анализировались представления американских должностных лиц в органах исполнительной и законодательной власти о возможностях и масштабах проведения «декаплинга» разъединения экономик США и КНР и «де-рискинга» ограничения взаимодействия и снижения зависимости в наиболее чувствительных сферах применительно к экономическим отношениям к Поднебесной. Отдельно были обозначены ключевые меры, предпринимаемые в целях сдерживания КНР на внутреннем и внешнем контуре, с особым вниманием к действиям, которые осуществляются как исполнительной властью, так и в Конгрессе по мобилизации общественного мнения США на долговременную борьбу с Китаем.
Это важно, потому что поток однострочных отзывов, где описаны только плюсы, вызывает у людей недоверие. Если нет — только на Dream Job. Официальный ответ покажет, что вам важна любая обратная связь, и вы заинтересованы в улучшении условий труда и рабочих процессов в компании.
Открытость к диалогу оценят и соискатели, и авторы отзывов. Сделать это можно во вкладке «Отзывы» в личном кабинете на Dream Job. Напишите на employers dreamjob. Теперь соискатели видят отзывы на странице компании и в вакансиях.
Никита Анисимов подчеркнул, что его лекция полностью основана на личных принципах управления, продиктованных практическим опытом. В частности, он осветил такие аспекты, как: 1. Значимость процедур. Ценность людей. Вы, как сотрудники одной организации, защищаете друг другу спину», — подчеркнул эксперт. Он также отметил, что важно делегировать полномочия а иногда и принятие решений и давать людям работать, чтобы они могли расти профессионально.
Интересно, что в чате присутствуют представители студсоветов ВШЭ, однако никто из них не реагирует на сообщения с дискредитацией власти, фейки о спецоперации, а также на рекомендации по нарушению российского законодательства и инструкции по обману медиков. Ранее Readovka писала о том, что питерский студент подвергся травле Питерский студент подвергся травле за патриотическую позициюОн терпит нападки после того, как негативно высказался о либералах, поддерживающих Украину за патриотическую позицию.
Журнал: новости, статьи, анонсы НИУ ВШЭ
© Высшая школа экономики НИУ ВШЭ развивает и поддерживает таланты не только в России, но и за рубежом. Свои оценки ситуации изложили сотрудники Центра исследований структурной политики НИУ ВШЭ в докладе «Мир в лабиринте санкций: промышленная политика на перепутье» под редакцией Юрия Симачёва. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", НИУ ВШЭ.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Студенты бакалавриата изучают на английском языке не менее одной базовой дисциплины, 12 программ магистратуры реализуются полностью на английском языке, [21] почти на всех курсах магистратуры есть учебные курсы на русском и английском языках. Вуз имеет более 160 международных партнёров. В 2013 учебном году обучение прошли 18 323 слушателей. Университет стал таким образом одним из лидеров по реализации принципов Болонского процесса в высшем образовании, что включает не только переход на двухуровневую систему, но и новые образовательные технологии. Суммы набранных баллов складываются в публичные рейтинги студентов, которые могут быть как текущими, ежегодными, так и накопленными за весь период обучения. Отличники могут получать две стипендии: социальную и академическую, которые в совокупности достигают уровня прожиточного минимума в Москве. Высшая школа экономики стала одним из победителей и единственным университетом социально-экономического профиля среди 14 российских НИУ.
Научно-учебные лаборатории НУЛы объединяют молодых преподавателей, аспирантов и студентов. В таких лабораториях студенты младших курсов и «взрослые» исследователи работают как коллеги. НУЛы таким образом становятся точками роста академической среды. В их работе участвуют студенты и аспиранты практически всех факультетов. В университете действует 77 научных центров и 30 научных институтов.
Крупнейшими являются Институт государственного и муниципального управления [43] директор Андрей Клименко , Институт образования [44] научный руководитель Исак Фрумин , Институт статистических исследований и экономики знаний [45] директор Леонид Гохберг , Институт гуманитарных историко-теоретических исследований [46] директор Ирина Савельева , Институт демографии [47] директор Анатолий Вишневский. В 2008 году, когда Правительство России перевело НИУ ВШЭ в своё непосредственное ведение, на университет официально было возложено экспертно-аналитическое обеспечение деятельности правительства.
Отличники могут получать две стипендии: социальную и академическую, которые в совокупности достигают уровня прожиточного минимума в Москве. Высшая школа экономики стала одним из победителей и единственным университетом социально-экономического профиля среди 14 российских НИУ.
Начаты совместные исследовательские проекты с ведущими университетами: Стэнфордским, Пекинским, Шанхайским, Сорбонной, Лондонской школой экономики и политических наук. Научно-учебные лаборатории НУЛы объединяют молодых преподавателей, аспирантов и студентов. В таких лабораториях студенты младших курсов и «взрослые» исследователи работают как коллеги. НУЛы таким образом становятся точками роста академической среды.
В их работе участвуют студенты и аспиранты практически всех факультетов.
Зачисление на «Интерактивный дизайн» будет происходить в ходе конкурсного отбора по итогам собеседования и конкурса портфолио, студенты получат навыки создания и продвижения цифрового креативного продукта. Вторая программа, «Управление в креативных индустриях», направлена на подготовку специалистов по запуску стартапов и управлению организациями и проектами в творческих сферах. ИТ в банках Очные программы по психологии, а именно «Психоанализ и психоаналитическое бизнес- консультирование » и «Психоанализ и психоаналитическая психотерапия», теперь доступны для онлайн-студентов. Программы факультета социальных наук НИУ ВШЭ объединяют отечественных и зарубежных специалистов в области психоанализа и сочетают глубокую теоретическую подготовку с интенсивной практикой. Кроме того, расширился перечень программ для бакалавриата в онлайн-формате. На факультете креативных индустрий откроется программа «Глобальные цифровые коммуникации», где будут готовить универсальных специалистов по работе с различным контентом с компетенциями по анализу данных в виртуальной среде. В пермском кампусе НИУ ВШЭ на факультете социально-экономических и компьютерных наук бакалавриат «Программные системы и автоматизация процессов разработки» направлен на подготовку востребованных на рынке специалистов: фулстек-разработчиков, девопс- инженеров и руководителей команд разработки.
Программа подойдет тем выпускникам, которые хотят реализовать себя в ИТ-индустрии. Всего в 2024 г.
"В Питерской Вышке станет в два раза больше студентов": итоги работы Попечительского совета
Никита Анисимов подчеркнул, что его лекция полностью основана на личных принципах управления, продиктованных практическим опытом. В частности, он осветил такие аспекты, как: 1. Значимость процедур. Ценность людей. Вы, как сотрудники одной организации, защищаете друг другу спину», — подчеркнул эксперт. Он также отметил, что важно делегировать полномочия а иногда и принятие решений и давать людям работать, чтобы они могли расти профессионально.
Courses and directions of training Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики — один из лучших исследовательских университетов в России. НИУ ВШЭ был основан в 1992 году для развития исследований и образования в сфере экономики и смежных дисциплин.
Работа в онлайн-пространстве началась 10 лет назад с создания открытых онлайн-курсов, а теперь есть программы и дополнительного профессионального образования, и высшего образования, реализуемые полностью онлайн.
Если добавить тех, кто получает дополнительное профессиональное образование, слушает и смотрит нас по всему миру, то это тысячи людей», — пояснил Сергей Рощин. Он подчеркнул, что онлайн-кампус Вышки — это отнюдь не пятый кампус наряду с московским, питерским, нижегородским и пермским, а «портал выхода в большое образовательное онлайн-пространство, который помогает нам преодолевать границы и таким образом решать задачи, стоящие перед университетом, по распространению нового знания и новых технологий». В онлайн-кампусе объединяются ресурсы остальных четырех кампусов Вышки, предоставляется доступ к образованию в разных точках земного шара, в разных часовых поясах. По мнению руководителя Школы коммуникаций НИУ ВШЭ Сергея Зверева, в недавнем прошлом потребление образовательного контента было дискретным: человек сначала учился в школе, потом переходил в вуз, затем мог повышать квалификацию. В современном же мире технологии расширили не только возможности получения знаний, но и понимание самого процесса обучения: люди живут в среде образовательного контента. Создание университетской среды в цифре — это в каком-то смысле создание нового университета 360, Вышки 360», — подчеркнул Сергей Зверев. Маркетологи разделяют обычную жизнь и жизнь онлайн, где больше свободы, где второе цифровое «я» позволяет компенсировать недостатки, свойственные человеку в реальной жизни. Онлайн-обучение — это также свобода выбора, гибкость, возможность учиться в удобное время, приобретение нового опыта, формирование креативного, а не алгоритмизированного мышления.
Заместитель вице-президента по образовательным проектам VK Анна Степанова приняла участие в открытии цифрового кампуса и рассказала о том, где современные интернет-пользователи ищут образовательный контент и какие его типы являются самыми популярными.
Любопытно, что как раз 31 августа в интервью директору Института медиа НИУ ВШЭ, журналисту и телеведущему Эрнесту Мацкявичюсу нынешний ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов заявил: «Управленцы должны создавать настоящий университет, который работает для каждого своего студента и для всего коллектива… Когда я стал ректором Вышки, у меня уже была сильная команда. И за последние два года она стала еще сильнее».
Все это, конечно, сильно контрастирует с тем, что говорит профессор Андрей Яковлев — 700 покинувших университет преподавателей и научных сотрудников ВШЭ. На момент отправки данного текста в печать, от пресс-службы НИУ ВШЭ еще не было получено ответа на вопрос редакции «НГ»: сказывается ли как-то на качестве обучения такой отток кадров — 700 человек? Или это дезинформация?
Часть из исключенных, по слловам Яковлева, «до конца прошлой недели», находясь в отпусках, «по факту продолжали работать дистанционно». Все это, по мнению Яковлева, — «признаки завершения или «заката» того большого и во многом уникального образовательного проекта», которым была Высшая школа экономики на протяжении почти 30 лет. Все это он связывает с действиями «той управленческой команды, которая пришла в ВШЭ вместе с новым ректором, назначенным в июле 2021 года».
То, что атмосфера в вузе сильно изменилась именно после смены руководства, подтвердил в разговоре с «НГ» профессор одной из кафедр НИУ ВШЭ, попросивший не называть его имени: «Просто в стране вводится такое единомыслие. Все, кто против, становятся лишними.
Высшая школа экономики запускает программу дополнительного образования
Высшая школа экономики. Высшая школа бизнеса НИУ ВШЭ создана в 2020 году в рамках Программы развития НИУ. Оперативные новости о событиях в мире: политика, экономики, общество, происшествия. Таковы результаты опроса НИУ ВШЭ В ВШЭ назвали долю покупателей-паникеров среди россиян.
НИУ ВШЭ запускает 12 новых программ высшего образования в формате онлайн
Исследователи НИУ ВШЭ провели необычное исследование, позволяющее оценить корреляцию между степенью ожирения киберспортсмена и его успехами на игровом поприще. — НИУ ВШЭ — это не только экономика. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) — государственный вуз, созданный в постсоветской России [5]. Находится в Москве.
НИУ ВШЭ возглавил рейтинг вузов, готовящих самых успешных специалистов
Теперь соискатели видят 1 отзыв. Вы получили статус «Открытый работодатель»","employerReviews. Кандидаты увидят ответы на hh. Воспользуйтесь шаблоном — его можно редактировать.
Что это даст? Попросите лояльных сотрудников конструктивно написать, что им нравится в компании и что можно улучшить. Это важно, потому что поток однострочных отзывов, где описаны только плюсы, вызывает у людей недоверие.
После прохождения теоретической части, участники путем слепого жребия были разделены на 10 команд по 10 человек для того, чтобы перейти к финальному этапу, который заключался в решении кейса по управлению рисками компании. Ребята выражают благодарность и признательность Школе экономике и менеджмента ДВФУ за предоставленную возможность. Поздравляем команды с победой и желаем дальнейших успехов!
В 2004 году в вузе создали первый в России университетский Научный фонд для поддержки исследований и поощрения академической деятельности. Через год в Вышке открыли группу научно-учебных лабораторий. В 2006 году ВШЭ запустила Центр фундаментальных исследований, который и в настоящее время координирует научные исследования вуза, в том числе ведёт госзаказы. Первые международные лаборатории открылись в 2010—2011 годах [41] [42]. Кроме реформы школьного образования, эксперты ВШЭ работали над административными реформами, программой « Электронная Россия » [43]. В августе 2008 года Вышка перешла в прямое подчинение правительству, с которым плотно работала предыдущие пять лет.
По поручению президента вуз начал разработку « Стратегии—2020 » [29] [44] , она была подготовлена совместно с Академией народного хозяйства и представлена в 2011 году [45] [46]. ВШЭ по поручению правительства занималась разработкой программы «развития и повышения конкурентоспособности исследовательских и образовательных центров». В октябре 2009 года правительство приняло представленную программу и выделило грант на её реализацию. В этом же году вуз получил статус национального исследовательского университета , а переименование из ГУ в НИУ ВШЭ произошло в 2010 году [47] [48] [29]. На следующий год при вузе открылся лицей для учеников 10—11 классов [49]. В начале 2010-х совместно с РЭШ была создана программа по экономике для бакалавров. Вуз открыл несколько факультетов, среди них — медиакоммуникации, филологии, в 2014 году при поддержке компании « Яндекс » — факультет компьютерных наук [14]. В 2017 году состоялся первый набор на факультет физики [50] , а в 2018 начали работать факультеты химии, а также биологии и биотехнологии [51]. В 2019 году открылся факультет географии и геоинформационных технологий [52].
Высшая школа экономики имеет онлайн-платформу для дистанционного образования online. В 2012 году стартовал Проект 5—100 Минобрнауки, цель которого — вывести по меньшей мере пять российских вузов к 2020 году в сотню лучших образовательных центров мира. В 2013 году ВШЭ вошла в список первых 15 участников программы [54]. С 2015 года Вышка находится в группе четырёх лидеров проекта с лучшими результатами [55] [56]. В 2021 году ВШЭ стала одним из победителей конкурсного отбора на участие в государственной программе поддержки университетов «Приоритет-2030». ВШЭ вошла в первую группу университетов, которые получат грантовую поддержку по треку «Исследовательское лидерство» [57]. Вышка является членом Ассоциации научных редакторов и издателей [58]. Издательский дом ВШЭ открыт в 2000 году и выпускает научную и образовательную литературу, помимо журналов выходят серии книг и отдельные издания, в том числе переводные [29]. Многие книги, выпущенные издательством Вышки, отмечены наградами.
Например, вышедшая в 2016-м книга искусствоведа Сергея Кавтарадзе «Анатомия архитектуры» стала лауреатом премии «Просветитель» [59]. С 2009 года на Мясницкой работает университетский магазин «БукВышка» [60] , в 2010 году он получил спецприз «Открытие года» в конкурсе «Лучший книжный магазин Москвы» [61] , а в 2013 стал победителем в номинации «Лучший специализированный магазин» [62]. По контуру каждой из сторон куба нанесены заголовки статей ученых, пожертвовавших на создание памятника более 60 долларов» [64]. Начиная с 2019 года, ВШЭ неоднократно оказывалось в центре скандалов, связанных с политически мотивированным увольнением преподавателей [67]. В августе 2020 года группой преподавателей Высшей школы экономики, которым вуз отказался продлевать контракт на следующий учебный год, был основан « Свободный университет » [68]. Руководство вуза публично поддержало вторжение России на Украину [69]. После этого ВШЭ покинули многие его сотрудники. По словам экономиста Андрея Яковлева, «на начало 2023 года Россию покинули около 700 преподавателей и научных сотрудников ВШЭ. Окончательно покидать университет они стали уже в текущем [2023] году — по мере завершения своих отпусков» [70].
Образование править Базовые направления ВШЭ, которые были открыты в первые годы работы — экономика, управление, социальные и гуманитарные науки. В процессе развития появились программы по математике и информационным технологиям.
Политика размежевания с Китаем будет реализовываться — независимо от партийно-политической конфигурации — при поддержке обеих партий и большей части населения США. Есть все основания полагать, что в Соединенных Штатах имеется готовность реализовывать эти цели на протяжении длительного времени и с большими затратами. Но готовы ли будут европейские союзники «зеркалить» все меры, предпринимаемые Соединенными Штатами, применительно к КНР — в том числе и в ключевом вопросе ограничения исходящих инвестиций в Китай? Значительная часть мероприятия была посвящена обсуждению реализации Китаем стратегии экономического и научно-технологического развития в условиях нарастания противоборства с США.
Отмечалось стремление КНР выступать в роли одного из главных защитников глобализации в ее экономическом измерении. Путина от 21 марта 2023 г. Участники уделили особое внимание факторам, которые предопределяют такую позицию КНР и связаны со спецификой поставленных ее руководством долгосрочных политико-идеологических, экономических и военно-политических целей. Анализировалась китайская идеология глобализации, а также предложенные председателем КНР Си Цзиньпином глобальные инициативы, поддержанные к настоящему моменту уже большей частью стран глобального Юга. Особо подчеркивались роль различных миротворческих инициатив Китая в том числе и применительно к урегулированию конфликта на Украине в поддержании его образа как ответственного участника глобальной системы и главного выразителя интересов развивающихся стран. Отмечалось, что в новой пятилетке китайским руководством поставлена задача превращения КНР в глобальный инновационно-технологический центр и снижения его уязвимости перед лицом внешних потрясений посредством достижения большей самостоятельности и независимости в научно-технической сфере.
При этом КНР стремится и усилить свои позиции в глобальных цепочках добавленной стоимости, во многих из которых все еще наиболее сильные позиции занимают США, Япония, Германия, Республика Корея. Была отмечена уникальная способность Китая к концентрации больших объемов ресурсов на приоритетных направлениях экономического и научно-технологического развития, и огромное внимание, уделяемой высшим руководством промышленной политике. Отдельно были рассмотрены оценки усилиям, предпринимаемым Китаем по развитию наиболее перспективных технологий в том числе квантовых, космических технологий, искусственного интеллекта, микроэлектроники и т.
24 мая 2023 НИУ ВШЭ запустил цифровой кампус «Вышка Онлайн»
все новости на сегодня. НИУ ВШЭ/Высшая школа экономики. В рамках спецквоты в НИУ ВШЭ в этом году поступили на бюджетные места 159 детей участников специальной военной операции. Об этом сообщает пресс-служба Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) со ссылкой на соответствующее исследование. В Высшей школе экономики состоялась презентация онлайн-кампуса, который объединяет в себе лучшие практики цифрового обучения и является продолжением университета в онлайн-среде. Институт экономики транспорта и транспортной политики НИУ Высшая школа экономики.
Secondary Navigation
- Отзывы о компании
- MARKET.CNEWS
- Исключения из "Вышки" / Идеи и люди / Независимая газета
- Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
Студенты НИУ ВШЭ шантажируют администрацию вуза
Начаты совместные исследовательские проекты с ведущими университетами: Стэнфордским, Пекинским, Шанхайским, Сорбонной, Лондонской школой экономики и политических наук. Научно-учебные лаборатории НУЛы объединяют молодых преподавателей, аспирантов и студентов. В таких лабораториях студенты младших курсов и «взрослые» исследователи работают как коллеги. НУЛы таким образом становятся точками роста академической среды. В их работе участвуют студенты и аспиранты практически всех факультетов. В университете действует 77 научных центров и 30 научных институтов.
Крупнейшими являются Институт государственного и муниципального управления [43] директор Андрей Клименко , Институт образования [44] научный руководитель Исак Фрумин , Институт статистических исследований и экономики знаний [45] директор Леонид Гохберг , Институт гуманитарных историко-теоретических исследований [46] директор Ирина Савельева , Институт демографии [47] директор Анатолий Вишневский.
Родитель — это не человек, который всё время шпыняет, заставляет что-то делать, придирается. Это человек, с которым нужно быть заодно, который может помочь и поддержать. Именно так надо родителей показывать ребенку. Эффективнее в школе проявляют себя те взрослые, которые умеют что-то еще, кроме как учить детей. Учителя должны чем-то увлекаться, здорово, когда они имеют интересное хобби. Такие люди всегда просто фактом своего существования повышают мотивацию детей. И они точно должны быть разными, обязательно.
Мы тоже будем искать учителей, которые имеют какие-то увлечения, кроме любви к своему предмету. У меня двое детей. Данила — выпускник Вышки. А с Михаилом мы сложно доучились до 9-го класса. Он совершенно другого типа. И в этом контексте мы поняли, что 10—11-й класс не для него. Сейчас он на втором курсе колледжа, где практикоориентированность совсем другая, где формат взаимодействия с ребятами отличается от школы. Может быть, когда-то он пойдет в вуз, когда-нибудь защитит кандидатскую, но пока у него другая дорога.
Было бы здорово, если бы в школе была возможность эти дороги выбирать — без давления и ярлыков. Потому что я часто слышал: «Как же так, вы возглавляли Лицей Вышки, а ваш сын 11 классов не окончил». Но это стереотип, и этот стереотип в итоге очень мешает детям искать и находить себя. Я читал воспоминания жонглера из советского цирка — оказывается, жонглеров учат в первую очередь не ловить. Потому что ловить то, что падает, — это автоматическая реакция. А их учат не обращать внимания на падающий мяч! Если человек не научится не обращать внимания на тот третий, четвертый и шестой мяч, который летит рядом с ним, он никогда не научится жонглировать. Условием успеха на любом пути является совершение ошибок.
Вот так же и мы заточены на свои успехи и на успехи наших детей.
В 2013 учебном году обучение прошли 18 323 слушателей. Университет стал таким образом одним из лидеров по реализации принципов Болонского процесса в высшем образовании, что включает не только переход на двухуровневую систему, но и новые образовательные технологии. Суммы набранных баллов складываются в публичные рейтинги студентов, которые могут быть как текущими, ежегодными, так и накопленными за весь период обучения.
Отличники могут получать две стипендии: социальную и академическую, которые в совокупности достигают уровня прожиточного минимума в Москве. Высшая школа экономики стала одним из победителей и единственным университетом социально-экономического профиля среди 14 российских НИУ. Начаты совместные исследовательские проекты с ведущими университетами: Стэнфордским, Пекинским, Шанхайским, Сорбонной, Лондонской школой экономики и политических наук. Научно-учебные лаборатории НУЛы объединяют молодых преподавателей, аспирантов и студентов.
В программе предусмотрено обсуждение следующих вопросов: Роль ливневой канализации в повышении устойчивости российских городов вследствие климатических изменений. Анализ российских практик создания, управления и финансирования развития ливневой канализации. Технологические аспекты очистки ливневых стоков. Тарификация услуги по отводу поверхностного стока: анализ российских практик.