Если ребенок серьезно увлечен танцем, то значит ему есть к чему стремиться, чем заниматься, на кого равняться. В современных танцах для детей также используются различные реквизиты – например, гимнастический мяч или стропы.
Бальные танцы для детей
- Детский танцевальный кружок - что ожидает ребенка и родителей | Пикабу
- Современные танцы? А что это?
- Что такое детские танцы
- Топ 6 лучших школ современного танца в Москве
- Современные Детские Танцы скачать с mp4 mp3 flv
- Современные танцы для детей в Trix-Family
14 веских причин отдать ребенка на танцы
Комплексный подход к обучению позволяет нашим ученикам добиваться наилучшего результата в танцах и гарантирует успех при регулярных занятиях. Особенная гордость — частые мастер-классы знаменитых танцовщиков из России и мира, которых мы приглашаем специально для наших учеников. Каждый год мы организуем масштабное танцевальное Новогоднее шоу. Два раза в год дети посещают танцевальный лагерь, где закрепляют свои танцевальные навыки.
С каждым годом зрителей становится всё больше и соответственно прибавляется количество участников. Конечно, радует, что меня ценят и уважают как педагога. Согласитесь, какие бы усилия ни прилагал руководитель, они будут тщетны, если рядом нет талантливых ребятишек. Камиле Казиевне с этим очень повезло. В составе ансамбля самые талантливые, самые артистичные ребята. Успех и признание приходят только тогда, когда в коллективе складывается творческая и дружеская атмосфера, сплоченность.
А моя задача как художественного руководителя помочь им в этом. Мы работаем не ради титулов и наград, мы стараемся подарить окружающим хорошее настроение, поделиться с ними своим душевным теплом. Руководителю удается на протяжении многих лет сохранять традиции, особую атмосферу в коллективе, что делает его семьей. Эта атмосфера чувствуется сразу, как только попадаешь в ансамбль. Когда есть поддержка и понимание, хочется работать.
Но как таким крошкам объяснить сложные понятия — центр, заземление, импульс, уровень? Как сделать занятие максимально эффективным, логически простроенным — и при этом заложить основы современного танца? Возьмите в работу комплект из шести онлайн-уроков Александры Рудик! Он будет одинаково полезен как опытным педагогам для обновления своего представления о современных тенденциях в педагогике — так и начинающим хореографам для формирования собственной этики и методики преподавания детского танца.
Уроки 1 и 2 посвящены теории. Вы них вы подробно разберёте: 4 принципа обучения детей современному танцу; 7 принципов новой педагогики; возрастные особенности учеников 4-5 лет; 9 компонентов, из которых должен состоять урок; цели и задачи педагога и задачи, которые решает танец в любом возрасте. Вы рассмотрите понятие мультиинтеллекта, метод Фельденкрайза — и узнаете, как это можно использовать на занятиях с детьми. Затрагивая общие принципы современной хореографии и глобальные задачи педагога, Александра переходит на частные вопросы, такие как: организация урока, периодичность уроков для возраста 4-5 лет, необходимость отборов, На примере своего опыта работы, эксперт рассказывает и даёт полезные рекомендации: — Как поддерживать дисциплину на занятии? На эти и многие другие вопросы вы найдёте ответы в первых двух уроках. Уроки 3, 4 и 5 содержат практический материал упражнения, игры, задания по организации занятия с дошколятами — от входа в танцевальный зал до окончания урока. В третьем уроке вы узнаете, как малышей, которые перед уроком с визгом бегают по залу, переключить на начало занятия. Вы получите шесть способов «мягкого» входа в урок длительностью по 5-7 минут: через изучение частей своего тела, через ощущение себя в пространстве, через работу с центрами тела, через знакомство с партером, через работу с перевернутыми положениями и т.
Современный танец фокусируется на композиции танца: использование тела, пространства и времени для создания художественного впечатления. Импровизация — один из элементов современного танца, и хорошие уроки побудят учеников попробовать импровизировать, но хореография все еще используется, хотя и не так жестко, как, скажем, в балете. Бесконечное разнообразие Разнообразие — одна из основных причин того, что современный танец может не только привлекать внимание ребенка, но и удерживать его, когда юный танцор практикуется, учится и растет на протяжении многих лет. От мощной работы ног, используемой в классическом балете до акцента на центральном теле современного танца, до драматических элементов, таких как работа на полу, падение и восстановление и взрыв движения, неожиданные изменения скорости, направления и ритма, использование юмора и заимствование элементов из других культур, таких как африканский или японский танец, ученики всегда могут попробовать что-то новое и найти новые способы самовыражения. Практика без умоляющих Помимо преимуществ для фитнеса, дети, которые занимаются танцами, как правило, развивают лучшую осанку, баланс и гибкость, а кроме того, они склонны более творчески мыслить и быть более уверенными во всех аспектах жизни. Танцы могут уменьшить стресс и беспокойство, а также уменьшить депрессию.
Современные танцы дети
Джаз-фанк — один из самых популярных в шоу-бизнесе танцевальных стилей. Именно он, благодаря своей динамичности и экспрессивности, используется в большинстве постановок клипов современных звезд и в их живых выступлениях. Стиль сформировался всего 10-15 лет назад в США на базе движений из хип-хопа, джаз-дэнса и некоторых других направлений. Нью стайл — активно развивающийся стиль, в котором существенная роль отводится импровизации на основе большого выбора танцевальных движений. Его девиз — создай ощущение непринужденности при максимальной внутренней концентрации!
Купить курсы Личный кабинет Оплата Контакты Современный танец для дошколят — на основе принципов новой педагогики. Теория и практика Идеальное сочетание теории и практики. Универсальные знания в области новой педагогики — от принципов, целей и задач до конкретных рекомендаций по работе с детьми 4-5 лет структура и периодичность уроков, дисциплина, родители, музыка, костюмы и пр. Практический материал по основам современного танца: построение урока, игры и упражнения, импровизация, работа с мячом, кроссы, ритуалы для начала и окончания занятия. Шесть онлайн-уроков 7 часов 36 минут В уроках есть ссылки на музыкальные треки 6 900 руб. Малыши 3-4 , Дошколята 5-6 , Младшие шк.
База, Авторские методики, Техника. Экзерсис, Композиция КПТ , Комбинации На первый взгляд, понятия «дошколята» и «современный танец» плохо сочетаются друг с другом. Малыши 4-5 лет — такие смешные и неуклюжие, некоторые разговаривают так, что без переводчика не поймёшь. Поэтому «хлопай, топай, играй» — вот и вся премудрость... Однако не хочется превращать каждое занятие в детский праздник с песнями, стихами и бесконечными играми! Хочется не только играть, а ещё заниматься техникой и постановками, с малых лет растить крутых танцовщиков и в конце сезона показать классный номер на отчётном концерте.
Korston Hotel Moscow 19. Группа Д2. Занимается 4 года. Карамель — это не просто студия танца, эта часть нашей жизни. Группа Д1. Занимается 5 лет. Хочется поблагодарить студию танца «Карамель» за отличную работу с нашими детьми! Занимается более 5 лет. Хочется сказать огромное спасибо руководителю Студии танца "Карамель" за вклад в развитие Алины.
Ребенку будет тяжело после учебы ездить на другой конец города танцевать. Это либо отобьет у девочки всю охоту к танцам, либо скажется на здоровье. Расписание занятий. Как правило, занятия проводят по вечерам, потому что учителя — действующие танцоры. На этот случай будет не лишним поинтересоваться об изменениях в расписании, внутреннем распорядке и пр. Безусловно, лучшие учителя — действующие профессиональные танцоры или танцоры в прошлом , имеющие определенные награды. Убедитесь в квалификации преподавателей дипломы, сертификаты, награды. Учитель должен иметь хореографическое образование, опыт работы, педагогические навыки, и знать не только технику и историю, но и психологию танца. Пообщайтесь с родителями детей, которые уже посещают эту школу. Узнайте о методах обучения, награждениях и наказаниях учеников. Выясните о рисках и травмоопасности танца. Статус школы. Школа должна иметь городской номер телефона, сайт с нужной информацией, награды, статьи в различных источниках, опыт работы. Лучший показатель, если ученики данной школы стали известными танцорами. У хорошей школы должен быть свой большой зал теплый и вентилируемый , оборудование, зеркала на стенах, станок для классических танцев , помещение для переодевания, которое регулярно убирается, туалет с душем, прочное покрытие пола. Какие танцы выбрать для дочки? Виды танцев Лучше, если ребенок сам определит, какой танец ближе. Для этого проводят специальные занятия, на которых выясняется — к чему у девочки больше способностей, и к чему больше расположена душа. Понятно, что если дочь мечтает стать балериной, то толкать ее в хип-хоп не имеет смысла. Как и наоборот. На какие виды танцев сегодня мамы отдают своих принцесс? Чечетка степ. Основа танца — ударная и ритмическая работа ног, обутых в специальную обувь. Ключевые движения ребенок способен усвоить уже с пяти-шести лет. Благодаря разнообразию движений, нет пределов для совершенствования навыков. Ребенок спокоен? Отличается отличным музыкальным слухом? Возможно, чечетка — то, что надо.
В каком возрасте лучше начать
- Современные танцы для детей в возрасте 8-10 лет
- Детские танцы
- Танцы для детей. Видео детских танцевальных выступлений
- Чем полезны танцы для девочки?
- Что является важной частью контемпорари танца для детей?
- ЕГЭ не должен включать «замудренные» вопросы, считают в Госдуме
Современная хореография для детей: новые тенденции и техники
С таким охранником не страшно и ребенка оставлять. 432 769 просмотров. Основу танцевальной программы хореографического ансамбля «Планета детей» составляют народные танцы для детей, современная хореография, а так же эстрадная и сюжетная хореографии, джаз-фанк, дэнс микс. Школа танцев «Balance Club» предлагает большой выбор танцевальных направлений для взрослых и детей разного возраста и уровня подготовки. Прекрасное танцевальное шоу, ребенку очень нравится, очень много положительных эмоций и радости, спасибо большое за создателям этого замечательного проекта? Если ребенок серьезно увлечен танцем, то значит ему есть к чему стремиться, чем заниматься, на кого равняться. Мы два года отходили в современные танцы, результат на лицо.
Бальные танцы для детей
- Let’s Dance: 10 видео с очаровательными танцующими детьми (и один мастер-класс от них же)
- Современные детские танцы
- Латина Соло
- 14 веских причин отдать ребенка на танцы
Современные тенденции детского танца | Лариса Викторовна Котова. Работа №306300
Развлечения - 12 сентября 2021 - Новости Новосибирска - Современные танцы для детей, в особенности для девочек, открывают огромные возможности. Культурная программа фестиваля включала в себя ежевечерние события, цель которых — разностороннее просвещение детей и подростков в сфере современного танца. В программу детских самодеятельных коллективов входит изучение партерной гимнастики, классического и современного танцев, актерского мастерства (в зависимости от целей и задач руководителя). В программу детских самодеятельных коллективов входит изучение партерной гимнастики, классического и современного танцев, актерского мастерства (в зависимости от целей и задач руководителя).
«Я в шоке!»: девятилетние девочки поразили Ивана Дорна на шоу «Новые танцы» на ТНТ (видео)
«В фестивале участвуют 11 детских садов, школ, учреждений допобразования, где есть хореографические студии или проводятся занятия по оздоровительной аэробике. В программу детских самодеятельных коллективов входит изучение партерной гимнастики, классического и современного танцев, актерского мастерства (в зависимости от целей и задач руководителя). Фестиваль, объединяющий людей — детей, родителей, молодежь — увлеченных танцевальным искусством и перформансом. Создан в 2017 г с целью развития и поддержки деятельности детей и молодежи в области современного театра, танца и перформанса |.
студия артистического танца Карамель. Танцы для детей. Видео.
Подчеркнем, что хип-хоп танцы — не всегда агрессивные и провокационные. Хип-хоп уже давно перестал быть культурой улиц и «ушел в народ». Сегодня он является одним из самых популярных танцев. Хип-хоп подойдет активным детям.
Если энергия вашего ребенка переливается через край, то задумайтесь о том, чтобы записать его в танцевальную студию на занятия хип-хопом. Танцы — это самый лучший способ направить бурлящую энергию в мирное русло, а также развить множество полезных навыков. Классический танец Классику сложно назвать современным направлением танца, ведь ей уже не одна сотня лет.
Однако современный классический танец претерпел множество изменений. Конечно, основа осталась.
Сыну нравится Мария Ж. Племянник занимается в этой школе, я его часто забираю.
Пока едем в машине не замолкает рассказывает, как прошло занятие, всегда в восхищении. Отношение к танцам у него очень серьезное, я даже не ожидал, ведь сам по себе он очень баловной. Никогда не пропускает занятие, с радостью туда идет в любую погоду, думаю это большая заслуга тренера. Михаил Федоров Мы всей семьей фанатеем от Тодес, постoянно ходим на спектакли, дочка ходит третий год туда на занятия.
Очень крутой хoреограф нам досталась, яркая, позитивная, с детками на одной волне, умеет задать атмосферу в кoллективе, двигается очень круто! Ольга М. Недавно у дочки был первый отчетный концерт, пoдготовка была сумасшедшая, ездили в другой город. К сoжалению, на концерте меня не было, я смотрела видео.
Концерт действительно крутой, столько разных танцев, смена кoстюмов, большая сцена, дочка под впечатлением Вера Г. Племянница ходит сюда на танцы. Ей нравится - высокий уровень. Светлана П.
Мой ребёнок с раннего детства занимается в этой студии. Здесь приучили ответсвенности, собранности и работе в команде. Есть перспективы для дальнейшего развития в сфере танцев. Отличное руководство и замечательная атмосфера!
Люблю это место. У нас замечательные директор и педагоги.
У большинства уже заложено в подсознании, что танцевальная самодеятельность — это несерьезно.
То, что обучать современному танцу нужно с детства, это ясно, но кто этим будет заниматься? На русском языке практически нет литературы по методике преподавания, а та, что есть, не рассчитана на преподавание детям. Естественно, при определенном опыте эту информацию можно адаптировать, но пока что это все индивидуальные опыты педагогов.
Если мы знаем, что обучение классическому танцу занимает 8 лет, знаем программу каждого года обучения, то сколько лет займет обучение современному танцу, как его преподавать, какие техники и в какой последовательности должны изучать дети, как объяснить 9-летнему ребенку, что такое техника, неизвестно. Сложность состоит еще и в том, что современная хореография стремится раскрывать новые темы и сюжеты. Здесь исполнитель уже не просто орудие в руках хореографа, но и сотворец, а это требует творческой подвижности, способности мыслить и размышлять не только на заданную тему, но и выходя за ее рамки.
Но не так часто родители вместе с детьми ходят в театры, обсуждают прочитанные книги, смотрят кино, которое учит детей чему-то стоящему. Что уже говорить об этих «мрачных танцах под непонятную музыку»? К сожалению, в России именно так воспринимают современную хореографию.
В этом объективно есть вина и самих танцевальных кампаний нашей страны, так как много было и есть чересчур концептуальных творений, совершенно не ориентированных на зрителя. Но с другой стороны, есть и замечательные примеры ярких талантливых постановок и в нашей стране, и за рубежом, но все это у нас непопулярно, и это уже проблема Министерства культуры. В любом случае современная хореография — серьезное танцевальное направление, требующее постоянного обучающего процесса, а также сценической практики.
Была приглашённым хореографом на шоу 1 канала «Лучше всех», исполнители — сёстры Майоровы. Судья фестиваля «Кульминация». Брейк-данс Популярный вид современной творческой деятельности. Каждый ребенок может заниматься этим видом танца независимо от уровня его физической подготовки или уровня музыкального образования. Брейкинг позволяет развить музыкальность, ритмичность, физическую форму, а также позволяет раскрыть потенциал творческой составляющей даже на самых ранних стадиях обучения. На занятиях идет как самостоятельная работа изучение новых элементов, вариации , так и командная элементы хореографии, джемы, различные виды командных соревнований , что развивает самостоятельность, креативное мышление, а также командную работу. В ходе участия в соревнованиях и джемах по брейк-дансу развивается планирование все изученные элементы требуют определённых последовательностей, в соответствии с физическими возможностями учеников, а также их креативности. Калишев Василий Тимурович, руководитель студии, имеет опыт в брейкинге 14 лет, преподает детям около 8 лет.
Назарова В.И. Знакомство с направлением «современный танец» детей первого года обучения
Или вот такой: «В прятки будем мы играть, а что будем мы искать? У друга- макушку, хвостик у подружки. А для того, чтобы дети хорошо сужали и расширяли круг, я использую вот такой стишок: «Если круг у нас большой Мы обнимемся с тобой. Плечо к плечу становятся Эти стишки очень помогают мне в работе, дети лучше стали водить хоровод, держать круг. Нередко сталкиваюсь в своей работе с детской пассивностью, закомплексованностью, неуверенностью, неумением детей раскрыть свои творческие способности. Чтобы справиться и с этой проблемой я применяю интересные и необычные атрибуты для творческого поиска того или иного образа, ставлю в такие условия, когда дети должны проявить активность, находчивость, инициативу. Когда все движения детьми придуманы, я использую звуковой материал, где легко и просто дети эти движения используют в танце. Вот так легко и просто дети придумывают танцевальную композицию, учатся находить себе пару, менять построение танца. Вот такие браслеты звучащие я использую с детьми на определение регистра, на развитие чувства ритма.
Мастер-класс «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством музыкально-ритмических движений» Предлагаю вашему вниманию мастер — класс по теме: «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством музыкально-ритмических движений» Цель: Повышение профессионального уровня педагогов, передача опыта, познание нового посредством активной деятельности участников. Задачи: - Вовлечь музыкальных руководителей, воспитателей в игровое общение с коллегами. Ход мастер — класса: Прошу вашего дружеского участия и понимания. Я мастер-класс сегодня покажу, Для хорошего настроения нам нужно поздороваться. Картушиной Перед вами кроссворд. В конце нашей встречи мы должны разгадать слово, которое лежит в основе мастер-класса. Итак, слово под номером 1. С введением Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования музыкальная деятельность внесена в ОО «Художественно-эстетическое развитие».
На современном этапе педагогической теории и практики уделяется особое внимание развитию творческой личности. Именно данное качество формирует неординарное отношение к рукотворному миру, миру природы и человеческих отношений. Творчество - это сознательная, целеполагающая, активная деятельность человека, направленная на познание действительности, создающая новые, оригинальные, никогда ранее не существовавшие предметы, произведения для совершенствования материальной и духовной жизни общества. Творчество изначально заложено в каждом ребенке, но как важно своевременно создать необходимые условия для его проявления. Детское музыкальное творчество имеет большой диапазон. Оно активизирует фантазию ребенка, побуждает к достижению самостоятельно поставленной цели, к поискам для воплощения своих замыслов в разных формах, способствует обучению. Ритмика — один из видов музыкальной деятельности, в котором содержание музыки, ее характер, образы передаются в движениях. Основой является музыка, а разнообразные физические упражнения, танцы, сюжетно-образные движения используются как средства более глубокого ее восприятия и понимания.
Музыкально-ритмические упражнения условно можно разделить на подготовительные и самостоятельные. К первым относятся упражнения, в которых предварительно разучиваются отдельные виды движений. Так, дети учатся ритмично, непринуждённо выполнять «пружинку», поскоки с ноги на ногу, прямой галоп, подпрыгивание на двух ногах и т. В дальнейшем эти движения включаются в игры, пляски и хороводы, и они служат средством выразительной передачи музыкальных образов, персонажей. Самостоятельных музыкально-ритмических упражнений немного. К ним относятся «Всадники» музыка В. Витлина, «Вертушки» украинская народная мелодия, «Упражнение с лентами» музыка В. Моцарта, «Насмешливая кукушка» австрийская народная мелодия.
Этот тип упражнений по сравнению с предыдущими имеет более законченную форму. Упражнение «Подскоки». Одна из инновационных здоровьесберегающих технологий, направленная на развитие двигательной творческой деятельности детей посредством игры? Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность Упражнение «Деревце». Результаивность деятельности по развитию у детей гибкости, пластичности, выносливости через использование игрового стретчинга, достигнутая посредством построения воспитательно-образовательного процесса с использованием игр, упражнений, оптимальна.
Исходя из этого можно сделать вывод о перспективности использования игрового стретчинга с целью достижения более высокого уровня развития у детей гибкости, пластичности и выносливости, что позволит им в дальнейшей жизни быть крепкими и здоровыми. Какая из инновационных педагогических технологий, обеспечивающих творческое развитие личности каждого ребенка используется в музыкальной деятельности? Игра «День рождения Пушка» Разнообразие видов упражнений, форм их реализации, индивидуальный подбор упражнений, применение музыки способствуют формированию положительных эмоций, чувства ритма, развитию слуха, что делает эвритмическую гимнастику поистине бесценным средством оздоровления и здоровьесбережения дошкольников. Ведущая деятельность детей дошкольного возраста — это …. Музыкальная игра - это активная деятельность, направленная на выполнение музыкально-ритмических задач. Она вызывает у детей веселое, бодрое настроение, влияет на активность процесса развития движений, формирует музыкальные способности. Играя, ребенок упражняется в движении, осваивает его, в процессе игры развиваются положительные качества личности ребенка, через игру он познает жизнь. В этих играх-танцах, как правило, есть игровые сюжеты, что облегчает их запоминание.
Поскольку многие коммуникативные танцы построены, в основном на жестах и движениях, которые в житейском обиходе выражают дружелюбие, открытое отношение друг к другу, то в целом они производят положительные, радостные эмоции. Тактильный контакт, осуществляется в танце, ещё более способствует развитию доброжелательных отношений между детьми и, тем самым, нормализации социального климата в детской группе.
При вступлении в клуб вам будет предложен абонемент для посещения любого урока с любым преподавателем. Что дает возможность, выбрать именно то направление, которое подойдет вашему малышу. В клубе созданы комфортные условия для занятий как маленьких детей, так и взрослых, с самым удобным временем, которое подойдет и родителям, и детям. Просторные раздевалки, светлые чистые залы так и манят вас выйти на танцпол.
Дети их не знают, поэтому школьная физкультура тут вряд ли поможет. Ты, ведь, к этому? Я за то, чтобы с детства заниматься танцем, и идти в школу физически подготовленными, не испытывая трудностей на уроках физкультуры. Могут ли родители помочь детям, у которых не получается, например, анатомически, выполнить норматив? Она учится в обычной школе и говорит мне: «Мам! Я не могу пробежать три километра, дыхания не хватает». Давайте я сдам этот норматив, а вы мне зачтёте, условно». Здесь нужно договариваться. Ведь должна быть оценка, которая складывается из выполнения тех или иных заданий. И если кто-то не сдает какой-то норматив, ему, например, задают вопросы по теории. Еще вариант — посмотреть возможности своего тела: «Пусть это будет твоё преодоление, подвиг. Он нужен, чтобы узнать свои силы. Сейчас ты не можешь отжаться десять раз, а сколько можешь? Пять раз. Можно в следующий раз попробовать больше». И как я, родитель, могу в этом помочь? Здесь необходима включённость родителей. Нельзя просто отвести ребёнка на физкультуру со словами «давай, вперед». Нужна поддержка. И пример. Роль родителей в поддержании двигательной активности ребёнка — Как мы можем поддерживать детей дома, когда они явно сильно устают, и им необходимо устраивать разгрузку? Просто покидать мяч друг другу или поиграть в съедобное-несъедобное. Какая физическая нагрузка у ребенка? Ага, он гуляет 15 минут, играет в футбол, ходит на плавание, рисование… Любой спорт как поддержка организма — это супер. Но, еще есть скакалка, мяч, совместные танцы с мамой! Это очень забавно! Замечательно, когда дети могут активно проводить время с родителями: ходят играть в мяч, бегать вместе. Всем родителям я всегда рекомендую заниматься сезонными видами спорта. Летом — велосипед, зимой — коньки. Летом — футбол, зимой — хоккей. Вышибалы — очень крутая игра, развивающая ловкость! Лучше всего для детей выбирать те виды активности, при которых физическая нагрузка на тело распределяется равномерно справа и слева. Например, моим детям вместо самокатов я предлагаю кататься на великах. Они хорошо развивают координацию и пространственное мышление, работают два полушария и две стороны тела. Аналогичная ситуация при выборе лыж вместо сноуборда. Я замечаю, что мой ребенок, которому почти семь лет, немного «плавает», его внимания не хватает. Тогда становится сложно что-либо делать и неважно — уроки это, или задание на танцевальном занятии. Как помочь ребёнку поддерживать внимание? Может, есть какие-то упражнения, которые родители могут делать с детьми самостоятельно?
Даже если ваш ребёнок никогда не танцевал, наши менеджеры подберут группу, подходящую ему по уровню и возрасту. Есть ли пробное занятие? Пробные занятия в детских группах не предусмотрены, но есть возможность оплатить пробный месяц. А если ребенку не понравятся занятия, мы подберем другую группу или вернем деньги. Какое количество занятий в программе? В разных группах количество занятий разное. В детских программах Baby Start, Kids, Junior есть абонементы на 8, 16 или 24 занятия в месяц. Профессиональные команды занимаются от 16 до 40 часов в месяц в зависимости от конкретного состава. Как часто дети выступают?