Сборный материалы на тему "Драгоценные книги" для сочинения-рассуждения в задании 9.3 ОГЭ по русскому языку в 9 классе.
Сочинение ОГЭ 9.3 Драгоценные книги. Как книги влияют на человека? По тексту М. Горького
Сочинение 15.3 «Драгоценные книги» по тексту Лиханова. это книги, которые развивают воображение и фантазию человека, дарят ему новые впечатления, переносят в другой мир и закладывают основы нравственности. Просмотр содержимого документа «Образцы сочинений ОГЭ по русскому языку (задание 9.3.)». Таким образом, драгоценные книги — это те книги, которые занимают особое место в сердце человека.
Что такое драгоценные книги?
Это видео поможет выпускникам из 9 класса написать сочинение на тему "Драгоценные книги". Сочинение-рассуждение 15.3 (ОГЭ по русскому языку) по тексту Пескова на тему: Что такое драгоценные книги? Примеры на выбор из жизни, литературы, кино, СМИ. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как книги влияют на человека?» (или «Какое влияние книги оказывают на человека?»), взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Драгоценные книги мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер.
Похожие файлы
- Сочинение на тему: "Драгоценные книги"
- Что такое драгоценные книги? • СПАДИЛО
- Что такое драгоценные книги сочинение 9.3 огэ
- Пишем сочинение- рассуждение 9.3 (15.3) | Сайт учителя русского языка и литературы
- В помощь школьнику и студенту!
- Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ🎈 Скачать сочинения
Сочинение 2
- Сочинение по огэ драгоценные книги по тексту крапивина
- Тексты к сочинению "Драгоценные книги" (ОГЭ 9 класс)
- Дополнительная информация
- Что такое книга, драгоценные книги? Определение понятия для сочинения.
Сочинение ОГЭ 9.3 Драгоценные книги. Как книги влияют на человека? По тексту М. Горького
Твардовского «Василий Тёркин». Главный герой, который и в огне не горит и в воде не тонет, был примером для бойцов, идущих в бой. Они верили, что и они смогут так же, как Тёркин, выйти живыми из боя, а главное победителями. Жизнерадостность, оптимизм, чувство юмора — всё это было так близко бойцам. Не случайно герой полюбился солдатам. Они ждали продолжение поэмы, каждый раз удивляясь и восхищаясь выдумке, смекалке Василия Тёркина. Поэма «Василий Тёркин»- пример того, какое огромное значение может иметь книга в судьбах людей. Помню, какое огромное впечатление на меня оказала повесть А. Пушкина «Капитанская дочка». Я восхищалась Петром Гринёвым, его смелостью, верностью любимой девушке, а главное — его честью, которую он не уронил даже пред лицом возможной смерти.
А как мне понравилась Маша Миронова! Эта хрупкая, боязливая в начале произведения девушка показала такую силу характера, защищая любимого, что понимаешь, как же много есть в каждом из нас такого , чего мы и сами-то порой не знаем. А Швабрин вызвал во мне столько негодования и даже отвращения, что я поняла: самое страшное на свете — предательство, потеря человеческого достоинства.
И поэтому для него они были «драгоценными». В литературе встречается много героев, жизнь которых изменили книги. Одним из них является Мартин Иден из одноименного романа Джека Лондона. Герой был простым рабочим парнем и служил на корабле. Однажды он познакомился с Руфью, хорошо образованной и воспитанной девушкой из состоятельной и интеллигентной семьи. Юноша влюбился в нее с первого взгляда. И чтобы стать для девушки достойным мужем, решил заняться самообразованием. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов ;оформим заявления Вам останется только подписать ;подадим заявления в вузы России онлайн, электронной почтой, курьером ;мониторим конкурсные списки автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций ;подскажем когда и куда подать оригинал оценим шансы и определим оптимальный вариант.
Напомню, что вывод должен коррелировать со вступлением. Книга И. Задание 9. Вариант 30.
Искусство читать — искусство чувствовать и мыслить. А научат этому только те книги, в которых настоящая жизнь, благородные чувства и страстные идеи. Очень важно, чтобы каждая прочитанная книга вела вас вперед, поднимала духовно. Случается, иная книга труднее, чем хотелось бы. Но разве настоящая книга — легкое чтение? Книга — друг щедрый. Чем больше отдаешь себя книге, тем больше получаешь взамен. Потому что, как сказал, обращаясь к читателям, писатель Юрий Бондарев, «выстраданная совестью книга создает вокруг нравственное силовое поле, бесценное эмоциональное пространство, воздействующее на человека трудным познанием истины, и вместе рождает мучительный и радостный поиск дверей, входа в самого себя». Книга должна быть исполнена читателем, как соната. Знаки — ноты. В воле читателя осуществить или исказить. Марина Цветаева Текст для сочинения: 1 На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора. Особое внимание в своих произведениях писатель уделяет роли семьи и школы в воспитании ребёнка, в формировании его характера. Словосочетания со словом «книга», сочетаемость, выражения. Определения прилагательные-эпитеты [Не] большая, маленькая, новая, старая, хорошая, плохая, толстая, тонкая, пыльная, ценная, редкая, древняя, старинная, антикварная, [не]дорогая, дешёвая, интересная, занимательная, замечательная, прекрасная, чудесная, слабая, удачная, умная, глупая, забавная, весёлая, смешная, грустная, серьёзная, скучная, правдивая, [не]понятная, доступная, поучительная, полезная, вредная нужная, нашумевшая, любимая, настольная, переводная, популярная, собственная, чужая, библиотечная, детская … книга. Глагольная сочетаемость: Написать, создать, переделать, иллюстрировать, посвятить кому-чему-л. Зачитываться, заинтересоваться … какой-л. В книгу заглянуть, уткнуться разг. В книге искать что-л, говорится о чём-л. Из книги выписать что-Л. К книгам относиться как-л. О какой-л. По книгам судить [о чём-л. Книга лежит где-л. Оно производит неизгладимое впечатление на каждого читателя, ученики пишут на его тему изложения, сочинения-рассуждения, интересные отзывы. Каждый по-разному оценивает значение книги, но существуют те, кто считает ее драгоценной по многим причинам: В сюжете находится место для детских забав, которые устраивают приспешники Воланда с отдельными людьми и целой толпой. В розыгрышах скрывается особый смысл, ведь они показывают человеку его истинную сущность, обнажают жадность, лицемерие, прелюбодеяние, эгоизм и трусость. Присутствуют моменты, когда герои уличаются в коррупции, предательстве и лжи ради собственной выгоды. В книге также описываются довольно сложные романтические отношения между мастером и его возлюбленной. Дополнительно произведение и его основной сюжет регулярно прерывается. В этих перерывах автор рассказывает о событиях, которые произошли более 2 тысяч лет назад с Иисусом Христом. Читатель может ознакомиться с подробностями отношений Христа с Понтием Пилатом. Говорится о бессилии правителя перед желаниями народа, который страстно хотел смерти необычного человека. Именно эти отступления делают книгу особенной и притягательной. Читатель погружается в античный мир, а также становится свидетелем обнажения всех человеческих пороков. В книге скрыт глубокий смысл, который подтверждает грешность души каждого живущего, а также история, раскрывающая сущность дьявола. На каждой странице произведения люди переживают необычные эмоции и получают жизненный опыт, становятся разменной монетой и страдают из-за собственного эгоизма, глупости, ограниченности. Многие словосочетания, сказанные героями, запомнились читателю, поскольку являются выражением его собственных мыслей. Каждый персонаж может поведать свою историю, рассказать о своем опыте.
Сочинение ОГЭ 9.3 Драгоценные книги. По М. Горькому
| Сочинение рассуждение ОГЭ 9.3 на тему “Драгоценные книги” | Гермиона. Готовые сочинения | ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ.В статье предложен вариант вступления по теме, даны три аргумента и заключение. |
| Сочинение огэ на тему что такое драгоценные книги 9 класс огэ | Драгоценные книги – это книги, которые памятны сердцу, которые хочется перечитывать снова и снова. |
| Драгоценные книги сочинение 9.3 из литературы | Проанализировав всё вышеописанное, хочу отметить, что драгоценными книгами являются те произведения литературы, которые чему-то нас учат, даруют бесценный опыт, побуждают сопереживать героям. |
| Драгоценные книги — сочинение ОГЭ | dragocennye knigi Как Вы понимаете значение выражения ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ? |
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку)
| Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ | 7 лучших сочинений на тему «Драгоценные книги» (для ОГЭ 9.3). |
| Сочинение По тексту А.Лиханова Что такое драгоценные книги? 9 класс | Аргументы для сочинения 15.3 на тему: Драгоценные книги (ОГЭ по русскому языку). |
| «Драгоценные книги»: ТОП 8 сочинений для ОГЭ 9.3 2024 года | Главная» Новости» Сочинение 13.3огэ по русскому 2024. |
| Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ | ТОП лучших сочинений по теме «Драгоценные книги» для ОГЭ 9.3 подготовила для вас наша редакция, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в теме. |
| Сочинение на тему Какие книги можно назвать драгоценными? ОГЭ 9.3 | Сочинения» ОГЭ(ГИА)» Сочинение По тексту ва Что такое драгоценные книги? |
Сочинение по ОГЭ. 9.3. Вариант 30. Драгоценные книги
Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А. И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир балов и дуэлей, дворянских усадеб и пушкинского Петербурга. Неслучайно А. Приставкин назвал книгу звездой в ночи.
Я думаю, что книги действительно освещают жизнь человека, воспитывают, учат, указывают путь. Приведённые мной примеры доказывают нематериальную ценность книги. Она драгоценна именно знаниями, чувствами, богатым духовным опытом.
Горькому Всем нам известно выражение «драгоценные книги», но что же это значит? На мой взгляд, драгоценные книги — это особенные книги, которые позволяют человеку лучше понять себя, других людей и окружающий мир. Драгоценные книги — это, другими словами, лучшие из существующих.
Они способны влиять на человека, на его поведение, помогают человеку испытать настоящие эмоции. В подтверждение своих слов приведу пример из текста М. Горького, в котором главный герой читает вслух поэму М.
Лермонтова «Демон». Наиболее ярко влияние книги на человека можно увидеть в предложении 10, в котором герой описывает свои переживания: «поэма волновала меня мучительно и сладко», «у меня срывался голос», «слезы наворачивались на глаза». Но не только самого чтеца затронули строки поэмы, всех слушателей словно магнитом притянуло к нему.
Они слушали произведение затаив дыхание, а потом все стояли «обнявшись, хмурясь и улыбаясь». Этот пример показывает нам, что драгоценные книги способны невероятным образом влиять на человека: они объединяют людей, заставляют их испытывать сильные эмоции, учат сочувствовать ближним и любить их. Другим примером, подтверждающим мою позицию, может служить рассказ М.
Гелприна «Свеча горела», в котором мир практически утратил книгу, а вместе с ней — духовность. Самое страшное, что духовность утратили и дети. Это смог осознать робот-гувернер Максим.
Когда учитель Андрей Петрович познакомил Максима с миром драгоценных книг, он сам стал «учителем» для воспитанников, передал им знания, и дети получили шанс на яркую жизнь, наполненную любовью к человеку и искусству. Когда робота утилизировали за это, дети пришли к Андрею Петровичу, чтобы продолжить обучение. Несколько строк «Мело, мело по всей земле во все пределы!
Свеча горела на столе, свеча горела» не смогли оставить детей равнодушными. Представьте, какой эффект на душу человека может произвести прочитанная драгоценная книга. Горькому Драгоценные книги — это произведения, которые волнуют человека и заставляют его задуматься о важных вещах.
Я считаю, что самыми важными книгами являются те, которые значительно повлияли на мировоззрение личности. Со мной наверняка согласился бы М. Горький — автор приведенного текста.
Рассказчик читал в мастерской поэму М. Лермонтова «Демон» и наблюдал за реакцией слушателей. Люди ловили каждое слово, затаив дыхание.
После прочтения книги Ситанов и Жихарев были настолько впечатлены поэзией, что пожалели «черта» предложения 23-24. Сам диктор тоже проникся содержанием поэмы: «У меня срывался голос, я плохо видел строки стихов, слёзы навёртывались на глаза» — вспоминал он. Так, книга М.
Лермонтова вызвала трепет в сердцах читателей и заставила сопереживать злу, сделав переворот в их мировоззрении. Не менее интересный пример драгоценных книг описал Ф. Достоевский в произведении «Бедные люди».
Варенька была более развита, чем ее благодетель Макар, поэтому она посоветовала ему изменить привычное чтиво на нечто более изысканное и красивое. В частности, она высоко оценила поэзию А. Пушкина и прозу Н.
Эффект от прочтения этих книг заметил даже читатель: Макар стал писать интереснее и лаконичнее, в его письмах в финале было больше глубины и смысла. Таким образом, ценность книги заключается в ее благотворном воздействии на читателя. Она помогает развить его природные способности и открыть новые возможности.
Пескову Что такое драгоценные книги? Я думаю, что это произведения, которые становятся путеводной звездой читателя, на всю жизнь определяют идеалы, формируют мировоззрение, укрепляют его. К сожалению, не каждый из нас читает книги.
А ведь в них можно узнать много полезного и интересного. Пример драгоценной книги показывает известный русский писатель В. Автор рассказывает о мальчике, которому купили интересную книгу.
Из предложения 15 становится понятно, насколько поучительна была эта книга. Благодаря истории, описываемой в предложениях 17-37, мальчик понял одну важную вещь: бескорыстных людей больше, чем плохих, и» жизнь движется вперёд не тем, что в человеке плохого, а тем, что есть в нём хорошего». Она меня научила дружить, преданно относиться к людям, находить выход из любой ситуации.
Благодаря этой книге я развил в себе многие необходимые качества. Рассуждая о том, что такое драгоценная книга, я понял, что это та книга, которая учит жизни. Пескову Что такое драгоценная книга, понял герой текста В.
Пескова, как только увидел ее в магазине. Когда книгу ему купили, мальчик был очень рад. Вместе с ним рассматривали замечательную покупку пассажиры вагона поезда.
Но книжка случайно провалилась между двойными окнами, и юный владелец оплакивал ее потерю и даже не хотел выходить из поезда на своей остановке. Горю мальчика не было предела! Но оказалось, что среди пассажиров было много отзывчивых людей, которые, видя, как дорога ребенку книга, выслали ее юному читателю.
Есть своя драгоценная книга и у ребят, героев текста А. Это книга А. Когда мальчики читали ее, их переполняли чувства, которых они ранее не испытывали.
Любимую для них книгу дети сравнивали с благодатным источником, из которого они пили «лишь по глоточку», растягивая удовольствие от чтения. Таким образом, драгоценные книги — это те, которые наполняют наши сердца радостью, переживаниями и теплом, книги, которые мы с трепетом перечитываем раз за разом. Я думаю, что у каждого человека есть такое произведение, которое он ценит, бережет и, несмотря на годы, не забывает те чувства, которые испытал, читая ее.
Пескову Драгоценные книги — это книги, которые связаны с приятными воспоминаниями, которые дороги нашему сердцу. В тексте Пескова у мальчика сбылась мечта и он наконец получил желанную книгу, о которой грезил днями и ночами. По воле случая, книга застряла между стеклами в вагоне поезда, а ему нужно было выходить.
Разочарованию не было предела. Но, увидев, как ребенок дорожит новой покупкой, его отец и попутчики захотели обрадовать мальчика и подарили еще семь новых книг. Так, в романе А.
Они подпитывают ее романтическую натуру и формируют взгляды, нравственные ценности и убеждения. Таким образом, чтение книг для многих становится возможностью окунуться в прошлое или помечтать о приятном будущем. В этом и заключается ценность настоящей литературы.
На мой взгляд, настоящая книга становится для человека источником вдохновения, помощником в трудных ситуациях и подталкивает к изменениям в лучшую сторону. В предложенном тексте И. Шмелёва главный герой меняет круг чтения благодаря своему дяде.
Если раньше он предпочитал развлекательную литературу, то теперь обращается только к поучительным произведениям. Дядя рассказчика замечательно определяет функцию «драгоценной книги»: «Она должна указывать людям, как надо и как не надо жить» предложение 52. Советский писатель М.
Горький отмечал, что именно литература сделала его достойным и благородным человеком. У него не было возможности получить хорошее образование, однако будущий писатель старался уделять как можно больше внимания чтению и благодаря этому получил бесценный опыт. Так, М.
Горький завещал своим потомкам: «Любите книгу — источник знания». Таким образом, каждому человеку необходимо понимать, что чтение должно быть избирательным. Есть произведения массовой литературы, не заслуживающие нашего внимания и отнимающие драгоценное время.
Именно поэтому необходимо обращаться к тем книгам, которые помогут нам стать человеком в полном смысле этого слова. Пример сочинения по тексту Лиханова Драгоценные книги — это такие книги, которые способны развивать наш духовный мир. Это даёт нам основание утверждать, что драгоценными мы называем только те произведения, что помогают нам вырасти над собой и выразить самые возвышенные свои духовные порывы.
Так, один из них использовал такую фразу: "Вострепещи, тиран! Также возьмём пример из жизни. У меня тоже есть драгоценная книга - это "Манюня" Наринэ Абгарян. История армянских девочек для меня много значит, потому что там интересный сюжет, чудесные герои и яркий язык.
Джанджакова права, утверждая, что в художественном стиле важная роль отводится не только содержанию, но и средствам языковой выразительности. Ведь, чем больше автор использует художественных приемов и средств, тем интереснее и ярче содержание, выше уровень писательского мастерства. На примере текста В. Крапивина можно легко убедиться в этом.
У мальчика Журки хорошо развито воображение, и поэтому при чтении дедушкиных книг он мысленно рисует образы героев, исторические события, странствия и начинает по-другому воспринимать реальный мир. Отношение мальчика к старым произведениям в корне изменилось, теперь он думал о них с радостным замиранием души, с трепетным восторгом и благоговением. Для него они словно ожили, ему казалось, что у каждой старой книги есть собственный внутренний мир и судьба. В тексте В. Крапивина имеется и множество других языковых особенностей. Они делают его содержание живым, интересным, выразительным.
Отношение мальчика к старым произведениям в корне изменилось, теперь он думал о них с радостным замиранием души, с трепетным восторгом и благоговением. Для него они словно ожили, ему казалось, что у каждой старой книги есть собственный внутренний мир и судьба.
В тексте В. Крапивина имеется и множество других языковых особенностей. Они делают его содержание живым, интересным, выразительным. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните смысл финала текста: «Он помолчал и чуть не сказал про книги: «Они живые». Но отчего-то застеснялся». Смысл финала текста В. Крапивина я понимаю так: дедушкина библиотека на мальчика Журку произвела огромное впечатление, он понял, что каждая книга имеет душу, что эти произведения прочитали в разные времена миллионы людей, многие из которых стали знаменитыми личностями.
Сочинение огэ на тему что такое драгоценные книги 9 класс огэ
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какое влияние книги оказывают на человека?», «Что такое драгоценные книги». 3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2024 «36 типовых вариантов» под редакцией Р.А. Дощинского, И.П. Цыбулько. Главная ⇒ Сочинения на разные темы ⇒ Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ. Старые книги считались сами по себе драгоценностью, ценились, поэтому для них делали такую дорогую «оправу».
Сочинения к варианту №23 ОГЭ-2024 по русскому языку
Это позволяет тебе, даже если ты не очень сильный, храбрый, решительный, стать таким в своём воображении. Пример того, какое воздействие оказывает книга на своего читателя, можно увидеть в тексте писателя А. Автор рассказывает о мальчике, на которого «благоговейная тишина, запахи книг» оказывали магическое действие. Герой настолько вчитывался в истории, рассказанные на страницах произведений, что проживал жизнь персонажей и мог своими фантазиями изменять сюжет к лучшему. Книги для школьника были настоящей драгоценностью, ведь с Филиппком, царем Гвидоном и Гаврошем мальчик учился быть храбрым и находчивым.
Измученный холодом и голодом в военной Москве мальчик мечтает купить на рынке килограмм картошки, но вместо этого неожиданно приобретает роман А. Пушкина «Евгений Онегин». И вот страшная действительность отступает, а герой рассказа погружается в прекрасный мир балов и дуэлей, дворянских усадеб и пушкинского Петербурга. Неслучайно А. Приставкин назвал книгу звездой в ночи. Я думаю, что книги действительно освещают жизнь человека, воспитывают, учат, указывают путь.
В подтверждение своих слов приведу пример из текста М. Горького, в котором главный герой читает вслух поэму М. Лермонтова «Демон». Наиболее ярко влияние книги на человека можно увидеть в предложении 10, в котором герой описывает свои переживания: «поэма волновала меня мучительно и сладко», «у меня срывался голос», «слезы наворачивались на глаза». Но не только самого чтеца затронули строки поэмы, всех слушателей словно магнитом притянуло к нему. Они слушали произведение затаив дыхание, а потом все стояли «обнявшись, хмурясь и улыбаясь». Этот пример показывает нам, что драгоценные книги способны невероятным образом влиять на человека: они объединяют людей, заставляют их испытывать сильные эмоции, учат сочувствовать ближним и любить их. Другим примером, подтверждающим мою позицию, может служить рассказ М. Гелприна «Свеча горела», в котором мир практически утратил книгу, а вместе с ней — духовность. Самое страшное, что духовность утратили и дети. Это смог осознать робот-гувернер Максим. Когда учитель Андрей Петрович познакомил Максима с миром драгоценных книг, он сам стал «учителем» для воспитанников, передал им знания, и дети получили шанс на яркую жизнь, наполненную любовью к человеку и искусству.
Но нет главного — чувства, мысли и красоты. Искусство читать — искусство чувствовать и мыслить. А научат этому только те книги, в которых настоящая жизнь, благородные чувства и страстные идеи. Очень важно, чтобы каждая прочитанная книга вела вас вперед, поднимала духовно. Случается, иная книга труднее, чем хотелось бы. Но разве настоящая книга — легкое чтение? Книга — друг щедрый. Чем больше отдаешь себя книге, тем больше получаешь взамен. Потому что, как сказал, обращаясь к читателям, писатель Юрий Бондарев, «выстраданная совестью книга создает вокруг нравственное силовое поле, бесценное эмоциональное пространство, воздействующее на человека трудным познанием истины, и вместе рождает мучительный и радостный поиск дверей, входа в самого себя». Книга должна быть исполнена читателем, как соната. Знаки — ноты. В воле читателя осуществить или исказить. Марина Цветаева Текст для сочинения: 1 На столе в комнатушке лежали драные-передраные книги, и мне надлежало, пользуясь клеем, пачкой папиросной бумаги, газетами и цветными карандашами, склеивать рваные страницы, прикреплять к серединке оторванные, укреплять корешок и обложку, а потом обёртывать книгу газетой, на которую следовало приклеить кусок чистой бумаги с красиво, печатными буквами, написанными названием и фамилией автора. Особое внимание в своих произведениях писатель уделяет роли семьи и школы в воспитании ребёнка, в формировании его характера. Словосочетания со словом «книга», сочетаемость, выражения. Определения прилагательные-эпитеты [Не] большая, маленькая, новая, старая, хорошая, плохая, толстая, тонкая, пыльная, ценная, редкая, древняя, старинная, антикварная, [не]дорогая, дешёвая, интересная, занимательная, замечательная, прекрасная, чудесная, слабая, удачная, умная, глупая, забавная, весёлая, смешная, грустная, серьёзная, скучная, правдивая, [не]понятная, доступная, поучительная, полезная, вредная нужная, нашумевшая, любимая, настольная, переводная, популярная, собственная, чужая, библиотечная, детская … книга. Глагольная сочетаемость: Написать, создать, переделать, иллюстрировать, посвятить кому-чему-л. Зачитываться, заинтересоваться … какой-л. В книгу заглянуть, уткнуться разг. В книге искать что-л, говорится о чём-л. Из книги выписать что-Л. К книгам относиться как-л. О какой-л. По книгам судить [о чём-л. Книга лежит где-л. Оно производит неизгладимое впечатление на каждого читателя, ученики пишут на его тему изложения, сочинения-рассуждения, интересные отзывы. Каждый по-разному оценивает значение книги, но существуют те, кто считает ее драгоценной по многим причинам: В сюжете находится место для детских забав, которые устраивают приспешники Воланда с отдельными людьми и целой толпой. В розыгрышах скрывается особый смысл, ведь они показывают человеку его истинную сущность, обнажают жадность, лицемерие, прелюбодеяние, эгоизм и трусость. Присутствуют моменты, когда герои уличаются в коррупции, предательстве и лжи ради собственной выгоды. В книге также описываются довольно сложные романтические отношения между мастером и его возлюбленной. Дополнительно произведение и его основной сюжет регулярно прерывается. В этих перерывах автор рассказывает о событиях, которые произошли более 2 тысяч лет назад с Иисусом Христом. Читатель может ознакомиться с подробностями отношений Христа с Понтием Пилатом. Говорится о бессилии правителя перед желаниями народа, который страстно хотел смерти необычного человека. Именно эти отступления делают книгу особенной и притягательной. Читатель погружается в античный мир, а также становится свидетелем обнажения всех человеческих пороков. В книге скрыт глубокий смысл, который подтверждает грешность души каждого живущего, а также история, раскрывающая сущность дьявола. На каждой странице произведения люди переживают необычные эмоции и получают жизненный опыт, становятся разменной монетой и страдают из-за собственного эгоизма, глупости, ограниченности. Многие словосочетания, сказанные героями, запомнились читателю, поскольку являются выражением его собственных мыслей.
Аргументы для сочинения 9.3: Что такое Драгоценные книги (ОГЭ по русскому языку)
Он то с выражением читает букварь, подобно герою рассказа Л. Толстого «Филипок», то становится царевичем из сказки А. Пушкина и летит к своему «неразумному, хотя и доброму» отцу, то Гаврошем из романа В. В общем, герой воображает, представляет и, сопереживая литературным героям, меняется сам и уходит из существующей реальности в мир сказок и приключений. Ещё одним примером того, какое влияние книги могут оказывать на человека, может послужить случай, произошедший с героем Герой совершает страшное преступление — убийство. Душа его страдает от этого, но Раскольников не хочет признаваться в своей слабости, не в силах признать себя «тварью дрожащей», и только обращение к Библии и Богу внутри себя спасает героя от терзающей его боли.
Так, в тесте Крапивина герой готов даже на маленькую кражу, лишь бы остаться наедине с книгой как можно дольше. Ведь только благодаря ей он может, пусть и в мыслях, оказаться в Севастополе. Именно поэтому книга «Малахов курган» становиться для него не просто заурядным чтивом, а настоящим сокровищем, к которому хочется прикасаться снова и снова. В романе М.
Лермонтова «Герой нашего времени» центральный персонаж не представлял своей жизни без литературы. Она не только влияла на взгляды Печорина, но и помогала отвлечься от неприятных мыслей. Так, например, было в ночь перед дуэлью с Грушницким, когда от переживаний его спас роман В. Скотта «Шотландские пуритане». Драгоценная книга у каждого своя, и благодаря ей мы можем почувствовать себя богаче, чем тысячи миллиардеров. Пример из кино: В фильме Питера Уира «Общество мертвых поэтов» учитель открыл новую вселенную своим ученикам. Книги не только изменили их отношение к жизни, но и побудили на создание не менее прекрасных произведений, чем они читали. Пушкин и его творчество. Прочитав ее впервые, он понял для себя, что значит «ставить цели», и как их нужно достигать.
Это помогло ему добиться успехов и стать одним из самых влиятельных людей мира. Автор: Наталия Молоткова Источник Здравствуйте, друзья! Сегодня мы вместе напишем сочинение ОГЭ на тему «Что такое драгоценные книги? Методические материалы защищены авторским правом. Размещение на других каналах, сайтах, платформах запрещено. Передавать третьим лицам можно ссылку, но не текст статьи. Благодарю Вас за Вашу порядочность. Современному подростку непросто раскрыть значение словосочетания «драгоценные книги». Да и у большинства взрослых слово «драгоценный» вызывает, как правило, стандартный ассоциативный ряд: дорогой, роскошный, благородный.
Но все эти слова теряют смысл в контексте «драгоценные книги». А давайте-ка сделаем ход конём и именно с этого начнём наше сочинение: У большинства людей слово «драгоценный» вызывает, как правило, стандартный ассоциативный ряд: дорогой, роскошный, благородный. Так что же такое драгоценные книги? На мой взгляд, это книги, ставшие для человека настоящими друзьями. Им, как настоящим друзьям, можно доверить свои мысли, переживания. С ними можно поговорить по душам, задать волнующий вопрос. Они, как истинные товарищи, дадут совет в трудной ситуации и протянут руку помощи. Во вступлении мы дали определение словосочетанию «драгоценные книги» и прокомментировали его. Переходим к первому примеру — аргументу.
Мы с вами редко пользуемся речевыми клише, хотя знать их надо: Обойдёмся без речевых клише и сегодня. У каждого свой список драгоценных книг. Герой — рассказчик произведения В. Крапивина ещё в детстве полюбил море. Этой любовью он обязан замечательному произведению С. Григорьева «Малахов курган». История «про Веньку и про Нахимова, про гибель кораблей… и про матросов на бастионах» очень впечатлила мальчика. Эта книга для юного читателя стала настоящим другом. Обратите внимание: в комментарии нет номеров предложений, но есть фрагментарное цитирование, которое высоко ценится экспертами.
Нет пересказа, но есть анализ, промежуточный вывод. Второй пример — аргумент напишите сами. Начать его можно словами: У меня тоже есть коллекция дорогих моему сердцу книг. Среди любимых произведений … Завершите сочинение небольшим выводом.
На примере конкретного текста я озвучу один вариант сочинения полностью и обозначу возможные пути развития вашего ответа.
Написать сочинение надо так, чтобы получить за него высший балл. А для этого придётся запоминать, какова структура сочинения, как формулировать определение и из чего состоит комментарий, как приводить примеры и откуда их брать, и, наконец, как написать хороший вывод. Я расскажу о том, что такое драгоценные книги, как писать про это понятие, про этот термин, на примере покажу, как связать между собой текст, примеры, комментарий.
Грибоедова «Горе от ума», который мечтал собрать все книги и сжечь… Да, проблема отношения к книгам была актуальна всегда. Но, несмотря на всё увеличивающее число людей, не любящих читать, среди нас ещё много тех, для кого книги — это помощники и товарищи, с которыми можно разделить время, у которых можно многому научиться, которые способны поддержать человека в непростой ситуации и даже изменить его. Подтвердим сказанное примерами. Так, в приведённом тексте А. Лиханова герой благодаря книгам переносится в другую жизнь. Он то с выражением читает букварь, подобно герою рассказа Л.
Сочинение Драгоценные книги 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Драгоценные книги мы особенно ценим, потому что они помогают нам найти ответы на многие вопросы, формируют наш характер. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое драгоценные книги», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Итак, драгоценные книги подсказывают нам жизненные постулаты, следуя которым мы не окажемся в проигрыше, так как пишут их мудрейшие умы человечества на протяжении многих веков. Драгоценные книги Книги несут в себе ценнейший опыт, который учит людей благородно поступать при определенных обстоятельствах. Сочинение Драгоценные книги (9 класс ОГЭ 15.3).
Что такое драгоценные книги?
Пример из литературы: Влияние книг на личность отчетливо видно в стихотворном романе Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна влюбилась в Евгения по причине его исключительной для тех мест незаурядности, а ведь именно чтение сделало его таким интересным человеком. Об этом мы узнаем, когда героиня находит библиотеку своего избранника и изучает его по ней. Сетевое издание litrekon.
Адрес редакции: 141600, Московская обл. Клин, ул. Павлика Морозова, д.
Этот пример показывает нам, что драгоценные книги способны невероятным образом влиять на человека: они объединяют людей, заставляют их испытывать сильные эмоции, учат сочувствовать ближним и любить их.
Начав читать ее, он попал в чудесный мир балов и дуэлей и забыл о своих проблемах. В сочинении на тему «драгоценные книги» более актуальным и подходящим описать именно ваше видение этой темы. Вы должны написать свое собственное мнение об этом.
Несомненным достоинством вашего сочинения будет то, если вы в качестве примеров приведете свой небольшой список драгоценных именно для вас книг и объясните, почему они попали в эту категорию, чем тронули вас.
Толстого, в царевича из сказки А. Пушкина, в Гавроша, отбивающего чечетку перед врагами. Нередко герой менял сюжеты произведений. Также мальчик рассказывал, что, читая книги, он словно переносился в другую действительность, полную тайн и загадок. Я думаю, что литературные произведения вызывали у героя положительные эмоции, оставляли в его памяти яркие впечатления и развивали фантазию.
И поэтому для него они были «драгоценными». В литературе встречается много героев, жизнь которых изменили книги. Одним из них является Мартин Иден из одноименного романа Джека Лондона. Герой был простым рабочим парнем и служил на корабле.
Оба этих примера показывают, как книги могут воздействовать на нас и стать источником ценных знаний и эмоционального обогащения. Они проникают в наше сознание и сердце, вызывая размышления, вдохновение и переосмысление жизни. В заключение, драгоценные книги — это не просто сборники бумаги и чернила. Они являются ключами к мирам, полными мудрости и эмоций, их стоимость выражается не только в деньгах, но и в их способности изменять нас и наше понимание окружающего мира. Они остаются актуальными и драгоценными независимо от эпохи, потому что они навсегда остаются частью нашей культуры и нашей личности. Мне нравится209 Не нравится102 Вариант 3 В современном мире, наполненном технологиями и цифровыми устройствами, книги сохраняют свою особую ценность. Некоторые из них особенно выделяются среди массы литературных произведений и заслуживают быть названными «драгоценными книгами». Для меня лично, драгоценные книги — это произведения, которые не только запечатлевают уникальные истории, но и оказывают глубокое влияние на мою душу и мысли. Прежде чем продолжить, хотелось бы предоставить свое определение понятия «драгоценные книги». Для меня они являются литературными произведениями, которые возвышаются над прочими своей глубиной мысли, качеством изложения и умением тронуть сердце читателя. Эти книги способны вызвать широкий спектр эмоций, от радости и вдохновения до грусти и задумчивости. Они обладают высокой эстетической ценностью и становятся настоящими сокровищами литературы. В качестве первого примера драгоценной книги из русской литературы, я хотел бы упомянуть «Войну и мир» Льва Толстого. Это великое произведение раскрывает перед нами масштабную историю, охватывающую эпоху войны и мира. В романе Толстой проникает в самую суть человеческого существования, освещая множество жизненных истин. Книга заполнена уникальными персонажами, каждый из которых имеет свою судьбу, свои страдания и радости. Вторым примером драгоценной книги является «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Этот роман, написанный с неподражаемым юмором и глубоким философским подтекстом, предлагает нам погружение в мир сатиры, мистики и сюрреализма. Эта книга позволяет рассмотреть различные аспекты человеческой природы, взаимодействия добра и зла, и вызывает мысли о нравственности и свободе. Оба приведенных примера драгоценных книг русской литературы подтверждают мою точку зрения о том, что они заслуживают особого признания. Они не только предлагают чтение и развлечение, но и оказывают глубокое влияние на нашу жизнь, мысли и ценности. Эти книги становятся некими гидами в мире литературы, напоминая нам о важности хорошо проработанной и качественной литературы в нашем современном обществе. В заключение, драгоценные книги — это произведения, которые превосходят обычную литературу своей эстетической ценностью и глубиной мысли. Они оставляют неизгладимый след в сердце и развивают нашу эмоциональную и интеллектуальную сферы. Примеры «Войны и мира» и «Мастера и Маргариты» демонстрируют, что эти книги способны вдохновить и задуматься над вечными ценностями. Драгоценные книги — это настоящие сокровища литературы, которые мы должны беречь и ценить. Мне нравится125 Не нравится68 Вариант 4 В наше время, когда информация доступна в изобилии и носит массовый характер, существуют книги, которые выделяются особым значением и становятся по-настоящему драгоценными. Для меня понятие «драгоценные книги» олицетворяет работы, которые содержат не только уникальный литературный талант, но и имеют глубокое философское содержание, способное расширить наши горизонты и помочь нам лучше понять себя и мир. Первое, что делает книгу драгоценной, это ее способность запечатлеть гениальность и художественный мастерство писателя. Такие произведения являются настоящими шедеврами и способны вызывать сильные эмоции и впечатления у читателей на протяжении многих поколений. Они представляют собой совершенное сочетание искусства слова, глубокого смысла и умения передать человеческие эмоции через страницы книги. Второе, что делает книгу драгоценной, это ее способность пролить свет на глубокие философские вопросы и вызвать задумчивость у читателя. Такие произведения способны оспаривать наши представления о жизни, открывать новые горизонты мышления и заставлять задуматься о смысле существования. Они могут помочь нам развить критическое мышление и расширить наши возможности для самоанализа и саморазвития. Примером драгоценной книги русской литературы является роман «Преступление и наказание» Федора Достоевского.