Мой сын при поступлении в Лицей ВШЭ набрал 31,5 баллов, это много, но по профильной математике не добрал 1,2 балла и все. То есть подать заявку на поступление в лицей НИУ ВШЭ можно только с 02.23 по 03.23? Энциклопедии. Новости. Мнения. Лицей НИУ ВШЭ. Отрасль. Образование.
Проекты по теме:
- 10 льготных олимпиад и конкурсов Вышки 2021-2022 уч. года
- Лицей НИУ ВШЭ
- Курсы для поступления в лицей при вшэ. Распределенный лицей ниу вшэ
- Лицей ниу вшэ гуманитарное направление. Распределенный лицей ниу вшэ
- Лицей ниу вшэ официальный. Лицей НИУ ВШЭ (Высшей школы экономики)
- Что думают о Вышке лицеисты, студенты и преподаватели?
Специальности в НИУ ВШЭ
Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»: программы обучения бакалавриата и специалитета, проходные баллы на бюджет, экзамены ЕГЭ, стоимость обучения и бюджетные места. Подача ходатайств на дополнительные внеконкурсные места – Новости – Лицей НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Приёмная комиссия рекомендует ориентироваться не на минимальный проходной балл, а на максимум, ведь чем выше будет результат, тем больше шансов на поступление в 9 класс лицея НИУ ВШЭ. Учусь в Лицее НИУ Вшэ, на направление Дизайн. Москва. Лицей НИУ ВШЭ. Я собираюсь поступать в лицей НИУ ВШЭ на факультет Дизайн.
На поступление в 9 и 10 классы лицея вшэ зафиксирован рекордный спрос за все годы его работы
Из направлений традиционно предпочтение отдают медицине, инженерным специальностям, IT. Также выбирают экономику, финансы, естественные науки. После завершения обучения студенты имеют возможность приступить к научной деятельности или найти интересную работу.
Психология Психолого-педагогический Возможность изучать психологию в широком ее понимании, включая психологические аспекты менеджмента и маркетинга. Углубленное изучение математики, обязательный предмет «Психология», широкий выбор предметов вариативной части, позволяющий развить свои знания в смежных областях — химии, философии и не только Профильный предмет — биология. Направление предлагает глубокое изучение алгебры, геометрии, математического анализа, теории чисел и физики Профильный предмет — профильная математика.
Направление готовит программистов, IT-разработчиков, аналитиков, математиков, исследователей, инженеров.
Вот все направления и необходимые для них предметы: Востоковеденье Лингвистический Основная задача направления — помочь учащимся разобраться в тонкостях востоковедения, сделать осознанный выбор будущей специальности и сформировать ряд компетенций, необходимых будущему востоковеду Профильные предметы — история и иностранный язык китайский, арабский, японский, корейский на выбор. Естественные науки Академический Образовательная программа направлена на углубленное обучение химии, биологии и географии Профильные предметы — биология, химия или география на выбор.
Психология Психолого-педагогический Возможность изучать психологию в широком ее понимании, включая психологические аспекты менеджмента и маркетинга. Углубленное изучение математики, обязательный предмет «Психология», широкий выбор предметов вариативной части, позволяющий развить свои знания в смежных областях — химии, философии и не только Профильный предмет — биология.
Тестирование проводится на онлайн-платформе Вышки LMS, во время которого ведется видеозапись экрана рабочего стола компьютера и видеозапись ученика с использованием веб-камеры для предотвращения нарушений и списываний. Данная система называется прокторинг иногда она может быть немного "коварной". Подробные правила и технические требования, для корректной работы прокторинга будут предоставлены заранее всем абитуриентам, поэтому необходимости волноваться нет! Комплексный тест пишется подряд в один день в системе LMS и представляет собой последовательность тестов по каждому предмету.
Предметы идут в строгой последовательности: математика, русский, английский. Переходить от предмета к предмету нельзя, платформа экзамена этого не допускает. По структуре комплексный тест по математике одинаков для 8-10х классов. Это тест из 10 вопросов разной сложности как на геометрию, так и на алгебру, и даже из тем высшей математики. Каждое правильно выполненное задание дает 1 балл, соответственно за весь блок математики возможно получить максимум 10 баллов. Выполнение заданий по математике вызывает трудности у всех направлений, в том числе и абитуриентов уже обучавшихся в физмат классах.
Однако, задачи не выходит за рамки школьной программы. Подробнее узнать о комплексном тесте по математике и подготовиться к нему можно с нашим преподавателем Марией. Русский язык Русский язык в находится в середине комплексного теста, и из-за этого большая часть поступающих стремится преодолеть его как можно быстрее, чтобы перейти к более сложной задаче что на самом деле миф - эссе на иностранном языке. Однако, это распространенная ошибка, где из-за невнимательности абитуриенты теряют много баллов.
Как поступить в ВШЭ?
День открытых дверей Лицея НИУ ВШЭ представляет отличную возможность для учеников и их родителей ознакомиться с программами обучения, условиями поступления и образовательными возможностями, которые предлагает лицей. Этот год для Лицея НИУ ВШЭ стал особенным, так как впервые образовательное учреждение приняло в свои ряды учащихся 9 классов. ПЕРВЫЙ ДЕНЬ в Лицей НИУ ВШЭ | 1 сентября VLOGСкачать. Лицей НИУ ВШЭ. Новости.
Это волнует всех
- Расписание | Лицей НИУ ВШЭ
- Описание Lyceum, School at HSE
- В НИУ ВШЭ подвели итоги приемной кампании 2023 года
- Проходной балл для поступления в лицей вшэ. Распределенный лицей ниу вшэ
- Процесс приёма учеников в лицей НИУ ВШЭ
- Высшая школа экономики лицей конкурс
💡Поступление в Распределённый лицей НИУ ВШЭ: изменения в датах написания работ
Также каждый лицеист защищает индивидуальную выпускную работу ИВР. Форма работы выбирается самостоятельно:исследование или проект. Обучение в лицее не дает преимуществ при поступлении в НИУ ВШЭ, но уровень подготовки позволяет выпускникам претендовать на места в престижных вузах.
Кроме того, у нас в лицее есть странный предмет под названием ТОК от англ. Theory of Knowledge, теория познания , который пришёл из системы международного бакалавриата, но мы его переосмыслили. Он решает две задачи: с его помощью мы пробуем создать целостную картину научного знания и в контексте этого - повысить уровень критического мышления у учащихся. Мне кажется, что это очень важно и может быть интересно другим школам.
Педагог как личность и как профессионал - какими качествами он должен обладать? Я бы выделил здесь два ключевых момента. Я убежден в том, что педагог не обязательно должен любить детей. Не надо любить детей - надо создавать такое пространство интереса, взаимодействия и технологичности, которое позволит ученику самостоятельно двигаться к знаниям. Я могу быть прекрасным человеком, у меня могут быть великолепные отношения с учащимися, но это может быть совсем не эффективно. Кроме того, профессиональный педагог , особенно в старшей школе, должен уметь что-то ещё, кроме как преподавать.
Сегодня вряд ли возможна стандартная ситуация, когда человек оканчивает педагогический вуз, идёт в школу, работает там 20 лет, и у него нет никаких других интересов, кроме работы. И международные исследования, и наш опыт показывают, что педагог, у которого есть какие-то увлечения, становится во сто крат интереснее и значимее для учащихся. Да, мне как директору с такими преподавателями бывает сложнее, потому что ты говоришь ему: «Сегодня в 15 часов совещание», а он отвечает, что у него в это время альпинизм и это его страсть. Я могу это сложно воспринимать, но при этом понимаю, что если у человека есть ещё что-то помимо работы и он там профессионален, то это положительно сказывается на его взаимодействии с учащимися. Как вы подбираете кадровый состав? В лицее много вузовских преподавателей, причём не только из Высшей школы экономики, - это наша первая особенность.
Вторая особенность заключается в том, что, признаюсь, к нам достаточно сложно попасть не по знакомству: для нас очень важны рекомендации от тех, кто работает в лицее не первый год и хорошо понимает нашу специфику, видит, что новый человек не только подойдет под формальные требования опыта и навыков, но и органично впишется в лицейскую среду. У нас здесь особая атмосфера, определённое отношение к взаимодействию взрослого и ребенка: оно должно быть на равных, взрослый должен понимать, что его задача - обеспечить прогресс ученика, и потому он в первую очередь должен не отвечать на вопросы лицеиста, а задавать их. Не так просто новому человеку влиться в лицейскую среду, в связи с чем ключевой фигурой при подборе преподавателей являются заведующие кафедрами. Они знают профессиональное сообщество и, приглашая кого-то работать в лицей, понимают, подходит ли этот человек под существующий контекст и формат. Это основной способ подбора кадров, и, как мне кажется, будущее за такими сетевыми взаимодействиями. Лицей, входящий в состав , открылся в сентябре 2013 года.
Это первое в Москве учебное заведение , которое стало работать по новому стандарту среднего образования. Набор пока производится только в 10 класс. Сначала будущие лицеисты на стадии подачи заявки выбирают одно из шести направлений: социально-экономическое, математика и информатика, гуманитарное, юридическое, востоковедение, дизайн. Потом, после поступления в Лицей они завершают формирование своего учебного плана. Если кто-то, начав серьезно заниматься в рамках того направления, которое он первоначально выбрал, поймет, что ошибся с выбором, то он сможет его поменять. В Лицее нет традиционных классов.
Ученики делятся на группы в зависимости от выбранного ими учебного плана. Занятия ведут опытные школьные и университетские преподаватели, которые разрабатывают авторские программы, используя методики и ресурсы НИУ ВШЭ. В Лицее формируют теоретическое мышление, метапредметные навыки, необходимые в любой профессии. Иностранных языков в Лицее преподают несколько: английский, немецкий, французский, испанский. Обучение бесплатное - Лицей субсидируется московским Департаментом образования. Для поступления в него необходимо иметь постоянную или временную регистрацию в Москве.
Все выпускники получают государственный аттестат о среднем общем образовании. Чтобы стать учеником Лицея, необходимо пройти несколько вступительных испытаний , включающих письменные задания и собеседование.
Баллы на поступление в вузы 2020. Воронеж мед институт проходной балл 2022. Воронежский медицинский институт проходной балл 2020. Смоленский медицинский университет проходной балл 2021. Проходной балл 2021 года для поступления в институт. Проходные баллы на профессии.
Проходной балл для поступления на бюджет. Вступительные баллы на бюджет. Медицинский колледж 2 Санкт-Петербург проходной балл на бюджет 2023. Медицинский колледж проходной балл 2022. Астраханский медицинский университет проходной балл 2023. Вузы Москвы по баллам ЕГЭ 2021. Средний балл на бюджет в вуз. Бюджетные места.
Балл для поступления на бюджет. Право и организация социального обеспечения проходной балл. Проходные баллы для поступления в вузы. Могилёвский педагогический университет проходной балл 2021 год. Специальность проходной балл. Профессии и баллы для поступления. Список федеральных университетов РФ. Федеральный университет федеральные университеты России.
Минимальный проходной балл. Минимальный проходной балл на заочное. Минимальный балл для поступления. Баллы по экзаменам ЕГЭ. Экзамены ЕГЭ баллы. Оценки за экзамен ЕГЭ. Результаты ЕГЭ. Высшая проба олимпиада.
Олимпиада школьников Высшая проба. ПГУ проходные баллы. МИИТ проходные баллы. МИЭТ проходные баллы. МГУ проходные баллы. Средний балл для поступления в техникум. Балл аттестата для поступления на бюджет в колледж. Средний проходной балл в колледж.
Вузы с низкими проходными. Вузы Москвы список с проходными баллами. Балл для поступления в техникум. Бюджетные места в колледжах. Сеченова медицинский университет проходной балл. Московский медицинский университет Сеченова проходные баллы. Университет Сеченова проходные баллы 2020. Мед университет Сеченова проходные баллы.
Список поступивших. Списки поступивших по целевое стоматологическая. Списки зачисленных в вуз 2020. Списки поступающих на факультеты стоматология. Факультет менеджмента. ВШЭ факультеты и проходные баллы. Проходной балл на маркетолога. БГУ проходные баллы.
Проходные баллы на международные отношения. Белорусский государственный университет проходные баллы. РУДН Москва проходной балл. Российская экономическая школа проходной балл. Monetary History of the United States, 1867-1960. Фридман и Великая депрессия. РЭШ 3 класс государственный бюджет. ВШЭ программная инженерия.
Магистратура ВШЭ программная инженерия.
Также победители получают баллы за индивидуальные достижения льгота действует 2 года. Регистрация и квалификационный этап: 13 января - 25 февраля 2022 года Заключительный этап: 20 марта 2022 года Ссылка для регистрации: olymp. Международная олимпиада школьников по экономике International Economics Olympiad, IEO Ежегодное международное соревнование для старшеклассников 16-19 лет в области экономики и финансов, проводимое при поддержке лауреата Нобелевской премии Эрика Маскина. Высшая школа экономики предлагает стипендии участникам IEO вне зависимости от их результатов. Направления: финансовая грамотность, экономика, бизнес-кейс ekat. Открытая олимпиада вечерней школы МИЭФ Олимпиада для учащихся 9-11 классов по экономике, финансам, теории игр и статистике. Также победители и призёры будут зачислены без отбора в Вечернюю Школу МИЭФ на следующий учебный год для 9-10 классов. Сроки проведения олимпиады в 2021 году пока не опубликованы. Ссылка на страницу олимпиады: icef.
Победители и призеры олимпиады в 11 классе получат дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в НИУ ВШЭ. Олимпиада проходит в два этапа: отборочный и заключительный. Ссылка на страницу олимпиады: olymp. Кнопка подписки находится прямо под постом. Мы знаем про предметные олимпиады всё и даже больше.
Лицей ниу вшэ гуманитарное направление. Распределенный лицей ниу вшэ
Учусь в Лицее НИУ Вшэ, на направление Дизайн. Факультеты, направления подготовки и проходные баллы НИУ ВШЭ. НИУ ВШЭ МОСКВА. Победителями регионального этапа считаются участники, получившие дипломы 1 степени, призерами — участники, которые получили дипломы 2 и 3 степени. Список предметов и минимальных баллов ЕГЭ НИУ «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) 2024 года приема. Материалы для поступающих в 2023 году – Новости – Лицей НИУ ВШЭ – Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». В ведущих вузах России снизился проходной балл для поступления на бюджет — РБК.
(Не)бюджет ВШЭ и «зелёная волна»: как учиться бесплатно, даже если не проходишь по количеству мест
2. Филиал НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде. Минимальные проходные баллы в нижегородском филиале Вышки на бюджетном наборе по общему конкурсу высокие. выпускница лицея НИУ ВШЭ. В лицей Вышки я поступила в 10 класс. Кроме того, Лицей Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» предлагают различную стоимость обучения в 2024 году, а также предоставляют бюджетные места. онлайн-школа по подготовке к Лицею НИУ ВШЭ.
Лицей ВШЭ. Поступаем?
Скан-копия документа, подтверждающего личность абитуриента паспорт при наличии предоставляется через личный кабинет 2. Скан-копия диплома ов регионального или заключительного ВСОШ при наличии предоставляется через личный кабинет. Оригинал личного дела предоставляется в Лицей 7. Оригинал медицинской справки установленного образца предоставляется в Лицей 9. Копии документов, подтверждающие права на социальные льготы предоставление питания , с оригиналом заявления при наличии предоставляются в Лицей 11. Оригинал медицинской карты и прививочной формы Требование к документам предоставляется в Лицей 12. Копия медицинского полиса предоставляется в Лицей 13. Копия справки медико-социальной экспертизы при наличии предоставляется в Лицей Дмитрий Фишбейн , директор Лицея ВШЭ Лицей Вышки — это необычная для нашей страны старшая школа. В основе ее работы лежит другой тип и уровень взаимодействия детей и взрослых, при котором дети сами принимают многие важные решения.
Необходимое для этого условие — большой объем свободы, широкие возможности выбора своей образовательной траектории. Наш лицей — это часть большого университета, который заинтересован в талантливых абитуриентах, способных много, результативно, а главное — самостоятельно учиться. Образовательная модель лицея ориентирована на подготовку именно таких абитуриентов, и интерес московских школьников к продолжению обучения именно у нас растет с каждым годом. Управленческая команда и преподавательский состав Лицея НИУ ВШЭ , который реализует новую модель старшей школы 9-11 классы , готовы поделиться опытом в новом формате. Курсы для учителей российских школ пройдут весной, летом и осенью 2021 года. Предполагаемая дата открытия регистрации — 1 марта. Востоковедение, Экономика и математика, Естественные науки — по трем направлениям обучения Лицей Высшей школы экономики проводит дополнительный набор. Чтобы принять участие, с 23 по 30 ноября 2020 года необходимо оформить заявку через личный кабинет абитуриента.
В связи с ограниченным количеством мест, подать заявление можно только по одному направлению обучения. Большинство из них стали студентами лучших российских университетов, но были и те, кто выбрал учебу за рубежом или взял gap year. Рассказываем, как распределились цифры на этот раз. Программа ориентирована на преподавателей, педагогов-организаторов и административных работников школ. От образовательных организаций ожидаются команды, члены которых представят все три вида должностей.
Москве , необходимых для зачисления — до 1 июля. Памятка по документам По завершении конкурса и приема документов зачисление в НИУ ВШЭ для обучения в Лицее оформляется приказом проректора в течение 10 рабочих дней после окончания приема документов.
В федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» далее — НИУ ВШЭ для обучения в Лицее НИУ ВШЭ в 2018 году принимаются на конкурсной основе граждане Российской Федерации , иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом далее — поступающие , имеющие регистрацию по месту жительства или по месту пребывания в городе Москве, а также аттестат об основном общем образовании для окончивших 9-й класс. Для проведения собеседований, включающих комплексный тест, приказом проректора, координирующего деятельность Лицея НИУ ВШЭ, утверждается состав комиссии, в задачи которой входит организация разработки заданий, реализация процедуры собеседований, включающих комплексный тест, обработки результатов, организация показа работ после публикации результатов и разъяснения обоснованности результатов. Прием в Лицей НИУ ВШЭ осуществляется по направлениям обучения: «Гуманитарные науки», «Экономика и математика», «Экономика и социальные науки», «Дизайн», «Востоковедение», «Математика, информатика и инженерия», «Юриспруденция», «Психология» в соответствии с контрольными цифрами приема. Прием в Лицей НИУ ВШЭ осуществляется в 10-й класс для обучения по очной форме обучения по образовательным программам среднего общего образования, соответствующим федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. При подаче заявки поступающий: 13. Собеседования, включающие комплексный тест, проводятся 8. Дата 29.
Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя задания по предметам, в зависимости от выбранного поступающим направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: «Гуманитарные науки» — задания по литературе, истории, обществознанию на выбор. Лица, не явившиеся на комплексный тест по уважительной причине болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально , допускаются к его прохождению в дополнительно организованных экзаменационных группах или индивидуально в период до завершения собеседований, включающих комплексный тест. В случае болезни поступающий или его родитель законный представитель обязан до начала собеседования, включающего комплексный тест, известить Приемную комиссию о неявке письмом на электронную почту Лицея НИУ ВШЭ по адресу [email protected] с последующим представлением подтверждающего документа из государственного или муниципального медицинского учреждения. Документ должен быть представлен в Приемную комиссию за 3 рабочих дня до резервного дня см. В иных случаях документы Приемной комиссией не принимаются и поступающие к прохождению собеседования, включающего комплексный тест, не допускаются. Все спорные случаи рассматриваются Приемной комиссией в индивидуальном порядке. Первая часть включает в себя 20 тестовых заданий по 10 заданий по русскому языку и математике и 1 эссе по иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский — по выбору поступающего.
Вторая часть включает в себя не более 10 заданий по предмету в зависимости от выбранного поступающим направления; 17. Максимальный балл по второй части комплексного теста составляет 20 баллов. Общий максимальный балл - 50 баллов; 17. Претенденты, не набравшие минимальные проходные баллы по первой или второй частям комплексного теста, не имеют права претендовать на включение в список рекомендованных к зачислению в Лицей НИУ ВШЭ. Минимальный проходной балл по первой части комплексного теста математика, русский язык, иностранный язык составляет 15 баллов минимум по 5 баллов по каждому предмету. Минимальный проходной балл по второй части комплексного теста в зависимости от выбранного направления составляет 10 баллов. По решению Приемной комиссии минимальный проходной балл может быть снижен.
Совет Лицея НИУ ВШЭ на основании представленных Приемной комиссией итогов собеседования, включающего комплексный тест, определяет проходные баллы на каждое из направлений и утверждает списки рекомендованных к зачислению. Личный рейтинг слушателя состоит из предметных рейтингов по математике, русскому языку и иностранному языку, определяемых на основании результатов промежуточных контрольных работ по этим предметам, и суммарного рейтинга по указанным предметам подготовки. Отказ от поступления выпускника ФДП, имеющего возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, не приводит к предоставлению этого права выпускникам, оказавшимся в той части личного рейтинга, которая первоначально не позволяла претендовать на поступление в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования в виде комплексного теста. Распределение оставшихся выпускников ФДП по направлениям подготовки осуществляется на основании результатов собеседования с выпускниками ФДП и их родителями. Порядок очерёдность прохождения собеседования определяется личным рейтингом. При этом в случае отсутствия свободного места в соответствии с квотой или отказа выпускников ФДП от обучения по направлениям подготовки, на которые имеются свободные места в соответствии с квотой выпускнику ФДП предлагается проходить собеседование, включающее комплексный тест, на общих основаниях. Аттестат об основном общем образовании установленного образца.
Если под контролем понимать именно отслеживание процессов, которые должны происходить в школе, или тех процессов, которые реализуются на региональном уровне, то необходимости в высоком уровне контроля нет. Школы очень разные и с точки зрения социального состава семей учащихся, и с точки зрения финансирования. В этой связи выработать единые правила и контролировать их выполнение, мне кажется, не очень разумно. Поэтому, если мы говорим про какие-то конкретные аспекты образовательного процесса, то, например, стоит контролировать безопасность детей в школе - это чрезвычайно важно. Но вот таких аспектов мне приходит в голову мало. В таком случае, что такое «контроль» в вашей школе? Мы в лицее как раз пробуем уйти от стандартного понимания контроля. Некоторым может показаться, что это выглядит как бесконтрольность, но это не так. По нашему мнению, для старшеклассников очень важно развитие самоконтроля, поэтому буквального, жёсткого контроля учащихся у нас не происходит.
Мы не отслеживаем, когда пришел ученик, когда ушел, не оповещаем об этом родителей SMS-сообщениями. Мы полагаем, что под нашу зону контроля должна в первую очередь попадать та среда, которую мы создаём: какие взрослые работают в лицее, как они общаются с учащимися, какие разнообразные виды урочной и внеурочной деятельности предлагаются, что может зависеть от инициативы самих лицеистов. Например, все мероприятия, которые проходят в лицее, - инициатива самих ребят, и нам кажется, что это правильно. То есть у нас мало стандартного контроля - за посещаемостью, успеваемостью, поведением. Но много доверия к ученикам и понимания, что они сами должны определить цели и задачи развития, и для их достижения им необходимо выстраивать свою деятельность в лицее и вне его. Наша роль, скорее, не в том, чтобы контролировать ребят, а в том, чтобы помогать, предоставляя разнообразные возможности. По каким критериям вы определяете «качество образования»? Для нас есть один главный критерий - прогресс каждого учащегося за те два года, что он проводит в лицее, и мы стараемся это отслеживать. Если мы видим, что за это время ребенок больше смог понять себя, осознать, чем он хочет заниматься, куда развиваться, стал более самостоятельным, у него появились навыки самоконтроля, то считаем, что качество образования, которое должно быть в лицее, достигнуто.
Какой вы видите оптимальную систему оценивания знаний учеников? Как эта система построена в вашей школе? Я думаю, что оптимальная система оценивания вообще ещё не создана. У нас в лицее внедрена накопительная система итоговых отметок. Нам кажется, что она более всего подходит для старшей школы. Суть этой системы заключается в том, что определяются основные типы оценочных процедур контрольная работа , творческая работы и т. Каждая учебная кафедра в лицее разрабатывает соответствующую формулу оценивания по своей предметной области. Такой подход, во-первых, позволяет ученику самостоятельно выстроить траекторию достижения максимального результата - высшей оценки за учебный период , во-вторых, снижает субъективность позиции учителя. Что, по-вашему, должно определять содержание образования?
Какие элементы оно должно в себя включать? Как вы выстраиваете содержательную структуру своей образовательной программы? Ключевой точкой здесь является определение образовательных результатов. Без их конкретной формулировки невозможно говорить про содержание образовательной программы. Разрабатывать программу необходимо, отталкиваясь от образовательных результатов. То есть сначала надо сформулировать эти результаты, потом определить возможные способы их достижения, а затем понять, как их измерять. В лицее ситуация усложняется тем, что мы реализуем восемь разнообразных направлений обучения - от «Математики, информатики и инженерии» до «Востоковедения». И, помимо общих универсальных образовательных результатов, у каждого из них должны быть свои специфические результаты. Предположим, у юристов, если говорить о личностных результатах, - это профессиональная этика.
С другой стороны, большинство преподавателей — современные специалисты. Они заинтересованы в своей сфере, знают, как вызвать интерес к своему предмету, и находятся на одной волне со студентами. Во многих классических вузах вы не встретите такого.
Если эти критерии важны для вас, то становится очевидным ответ на вопрос, поступать ли в ВШЭ. Как поступить в ВШЭ? Реально ли поступить в ВШЭ?
Давайте разбираться. Есть несколько вариантов: 1. ЕГЭ Самый классический и простой способ.
Вы сдаёте экзамен на высокие баллы от 90 для бюджета и от 75 для коммерции , подаёте документы в приёмную комиссию онлайн или очно и ждёте финальных списков. Школьные олимпиады Различные олимпиады дают льготы при поступлении.
Лицей высшей школы экономики официальный. Лицей НИУ ВШЭ (Высшей школы экономики)
Проходные баллы 2022 г. для поступающих в классы Распределенного лицея по результатам вступительных в Лицей НИУ ВШЭ. Таисия Булыгина, преподаватель курсов NINE по английскому и русскому, подробно рассказывает в новом видео. Приёмная комиссия рекомендует ориентироваться не на минимальный проходной балл, а на максимум, ведь чем выше будет результат, тем больше шансов на поступление в 9 класс лицея НИУ ВШЭ. Факультеты, направления подготовки и проходные баллы НИУ ВШЭ. Перейти в канал Хочу в Лицей НИУ ВШЭ. НИУ ВШЭ: вступительные испытания и проходные баллы Вшэ конкурсные списки.
Это волнует всех
- Проходной балл для поступления в лицей вшэ. Распределенный лицей ниу вшэ
- Лицей высшей школы экономики официальный. Лицей НИУ ВШЭ (Высшей школы экономики)
- 1 этап: подача заявки на диагностическую работу
- Комментарии
- Что думают о Вышке лицеисты, студенты и преподаватели?
- Учеба в 8 и 9 классе
Выпускной Лицея НИУ ВШЭ 2023
Отказ от поступления выпускника ФДП, имеющего возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, не приводит к предоставлению этого права выпускникам, оказавшимся в той части личного рейтинга, которая первоначально не позволяла претендовать на поступление в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования в виде комплексного теста. Оставшиеся выпускники ФДП, имеющие на основании рейтинга возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, распределяются по направлениям подготовки пропорционально контрольным цифрам приёма в зависимости от специфики направления. Распределение оставшихся выпускников ФДП по направлениям подготовки осуществляется на основании результатов собеседования с выпускниками ФДП и их родителями. Порядок очерёдность собеседования определяется личным рейтингом. При этом, в случае отсутствия свободного места в соответствии с квотой или отказа выпускников ФДП от обучения по направлениям подготовки, на которые имеются свободные места в соответствии с квотой выпускнику ФДП предлагается проходить собеседование, включающее комплексный тест, в Лицей НИУ ВШЭ на общих основаниях. Родители законные представители поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав поступающего , и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или на иностранном языке вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Документы, представленные родителями законными представителями поступающих, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям законным представителям поступающих выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме поступающего, о перечне представленных документов. Подача документов в электронно-цифровой форме не предусматривается.
Родители законные представители поступающих, представившие в Приемную комиссию заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации. На освободившиеся в течение учебного года места проводится прием учащихся в следующем порядке: 26. Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя вопросы по предметам в зависимости от выбранного направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: - «Гуманитарные науки» — вопросы по литературе, истории, обществознанию на выбор ; - «Экономика и математика» — вопросы по углубленной математике. Проходной балл и минимальный проходной балл, установленный Приемной комиссией, не может быть меньше проходного балла и минимального проходного балла, установленного Советом Лицея НИУ ВШЭ при основном наборе; 26. Проект индивидуального учебного плана выбор предметов в зависимости от направления обучения — заполняется поступающим совместно с родителями законными представителями Прием в Лицей НИУ ВШЭ осуществляется в 9-й класс для обучения по очной форме по образовательным программам основного общего образования, соответствующим федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Набор проводится в 9 класс на две специализации в соответствии с контрольными цифрами приема : «Универсальная» обучающиеся смогут попробовать себя в разных предметных областях для более осознанного выбора направления для дальнейшего обучения ; «Математика» обучающиеся, для кого получение математических знаний — осознанный и внутренне мотивированный процесс, смогут углубленно изучать алгебру, геометрию, а также дополнительные разделы математики. Подача заявок На первом этапе поступления претендент должен заполнить электронную заявку. При подаче заявки поступающий выбирает одну или две специализации для поступления в Лицей НИУ ВШЭ, одна из которых является приоритетной. В ней необходимо указать полную информацию о себе, а также приложить мотивационное эссе — написанный в свободной форме текст о себе, мотивирующий выбор Лицея НИУ ВШЭ как места для продолжения образования не более 400 слов.
Комплексный тест Выполнение собеседования, включающего в себя комплексный тест, будет осуществляться 12 и 19 мая, 26 мая — резервный день для тех, кто по уважительной причине не смог выполнить его в тот день, который зафиксирован в графике выполнения комплексного теста. Выполнение комплексного теста осуществляется очно в Москве, в здании Лицея или Высшей школы экономики. О времени и месте проведения комплексного теста Приемная комиссия информирует поступающих на интернет-странице Лицея НИУ ВШЭ в срок не позднее, чем за 10 календарных дней до начала его проведения. Абитуриент приходит писать вступительные испытания согласно графику проведения комплексного тестирования Комплексный тест включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский — для специализации «Универсальная». Комплексный тест включает в себя задания по русскому языку, математике и иностранному языку английский, немецкий, французский, испанский и дополнительное задание по углубленной математике — для специализации «Математика».
Поступающий может претендовать на получение дополнительных баллов за индивидуальные достижения. Для зачета дополнительных баллов за индивидуальные достижения поступающему необходимо через личный кабинет абитуриента подать заявку в разделе «Учет дополнительных баллов» в период с 15.
В иных случаях начисление дополнительных баллов за индивидуальные достижения не осуществляется. За каждое индивидуальное достижение устанавливается размер дополнительного балла. Максимально возможный балл — 5. Квотные места на поступление 4. Поступающие на квотные места должны в установленном пунктом 2. Квота по направлениям обучения определяется по данным мониторинга выбора учащихся и объявляется Приемной комиссией Лицея по отношению к направлению обучения не позднее 20. После отказа от зачисления учащийся 9 класса не может вновь претендовать на ранее предоставляемое квотное место.
В первую очередь рассматривается возможность зачисления на первый приоритет, в случае отсутствия мест на направлении, выбранном в качестве первого приоритета, выпускник ФДП зачисляется на направление второго приоритета. Очередность зачисления определяется личным рейтингом ФДП. Выпускники ФДП с одинаковым рейтингом имеют равные возможности. Выпускник ФДП, не осуществивший регистрацию в личном кабинете абитуриента в установленные данными Правилами сроки, не участвует в распределении квотных мест; 4. После отказа от зачисления поступающий не может вновь претендовать на ранее предоставляемое квотное место; 4. Результаты и список рекомендованных к зачислению 5. Результаты собеседования, включающего комплексный тест, будут доступны в личных кабинетах абитуриента не позднее 15.
Процедура апелляции по вопросам оценивания результатов выполнения заданий, а также по их содержанию и структуре не предусмотрена. Приемная комиссия на основании итогов собеседования, включающего комплексный тест, и дополнительных баллов за индивидуальные достижения определяет проходной балл на каждое из направлений и утверждает списки рекомендованных к зачислению. Не позднее 13. Приемная комиссия организует собрание[17] со всеми поступающими, рекомендованными к зачислению и их родителями законными представителями в июне 2023 года.
Документ должен быть представлен в Приемную комиссию в день, следующий за днем выписки поступающего по окончании болезни. В иных случаях справки о болезни Приемной комиссией не принимаются и поступающие к прохождению комплексного теста не допускаются. Все спорные случаи рассматриваются Приемной комиссией в индивидуальном порядке.
Совет Лицея НИУ ВШЭ на основании представленных Приемной комиссией предварительных итогов собеседования, включающего комплексный тест, определяет проходные баллы на каждое из направлений и утверждает списки рекомендованных к зачислению. Личный рейтинг слушателя состоит из предметных рейтингов по математике, русскому языку и иностранному языку, определяемых на основании результатов промежуточных контрольных работ по этим предметам, и, в итоге, суммарного рейтинга по указанным предметам подготовки. Отказ от поступления выпускника ФДП, имеющего возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, не приводит к предоставлению этого права выпускникам, оказавшимся в той части личного рейтинга, которая первоначально не позволяла претендовать на поступление в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования в виде комплексного теста. Оставшиеся выпускники ФДП, имеющие на основании рейтинга возможность зачисления в Лицей НИУ ВШЭ без прохождения собеседования, включающего комплексный тест, распределяются по направлениям подготовки пропорционально контрольным цифрам приёма в зависимости от специфики направления. Распределение оставшихся выпускников ФДП по направлениям подготовки осуществляется на основании результатов собеседования с выпускниками ФДП и их родителями. Порядок очерёдность собеседования определяется личным рейтингом. При этом, в случае отсутствия свободного места в соответствии с квотой или отказа выпускников ФДП от обучения по направлениям подготовки, на которые имеются свободные места в соответствии с квотой выпускнику ФДП предлагается проходить собеседование, включающее комплексный тест, в Лицей НИУ ВШЭ на общих основаниях.
Родители законные представители поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя или законность представления прав поступающего , и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или на иностранном языке вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. Документы, представленные родителями законными представителями поступающих, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям законным представителям поступающих выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме поступающего, о перечне представленных документов. Подача документов в электронно-цифровой форме не предусматривается. Родители законные представители поступающих, представившие в Приемную комиссию заведомо подложные документы, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации. На освободившиеся в течение учебного года места проводится прием учащихся в следующем порядке: 26.
Вторая часть комплексного теста вариативна и включает в себя вопросы по предметам в зависимости от выбранного направления обучения в Лицее НИУ ВШЭ: - «Гуманитарные науки» — вопросы по литературе, истории, обществознанию на выбор ; - «Экономика и математика» — вопросы по углубленной математике. Проходной балл и минимальный проходной балл, установленный Приемной комиссией, не может быть меньше проходного балла и минимального проходного балла, установленного Советом Лицея НИУ ВШЭ при основном наборе; 26. Проект индивидуального учебного плана выбор предметов в зависимости от направления обучения — заполняется поступающим совместно с родителями законными представителями Прием в 10-е классы Лицея НИУ ВШЭ осуществляется по десяти направлениям обучения: «Гуманитарные науки», «Экономика и математика», «Экономика и социальные науки», «Дизайн», «Востоковедение», «Информатика, инженерия и математика», «Юриспруденция», «Психология», «Математика» «Естественные науки» в соответствии с контрольными цифрами приема. Однако лицеисты под руководством ведущих вузовских преподавателей смогут подготовиться к поступлению и учебе как в Высшей школе экономики, так и в любых других престижных вузах страны и мира. Подача заявок На первом этапе поступления претендент должен заполнить электронную заявку. При подаче заявки претендент может выбрать не более двух направлений обучения в Лицее НИУ ВШЭ одно из которых является приоритетным , а также выбирает предмет из второй части комплексного теста на направлениях, где присутствует выбор. В заявке необходимо указать полную информацию о себе, а также приложить мотивационное эссе — написанный в свободной форме текст о себе не более 400 слов.
Но обо всем по порядку. Выбрали тему Young and beautiful, великий Гэтсби, легкость перышка и роскошь золота — все это мы взяли за key visual выпускного. Тему выбрали сами выпускники, и, несмотря на популярность, здесь она была очень кстати: немного много!
Крокус Сити Hall Торжественная часть и вручение аттестатов — это ключевое событие любого выпускного. Хотелось выбрать достойную площадку для 2500 гостей, с большой сценой, на которой ребята смогут показать свои номера. Нам хотелось, чтобы юные артисты почувствовали себя настоящими звездами на сцене, поэтому для них мы спланировали и провели около 30 вокальных и танцевальных репетиций, подготовили гримерки и визажистов, обеспечили техническое оснащение зала.
Танцевали 43 пары!