Конспект занятия в средней группе по объемной аппликации из цветной пряжи «Цыплята для мамы». Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе на тему «В магазин привезли красивые. Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по аппликации в средней группе "Загадки"». Элементы аппликации расположите на белом листе, а потом только приклеивайте. ← Сценарий новогоднего утренника в средней группе «Кто рукавичку потерял?».
Международный педагогический портал
- Конспект комплексного занятия по аппликации на тему "В гости к дереву" в средней группе
- Конспект занятия по обрывной аппликации в средней группе "Бабочка"
- Каталог франшиз детских центров в России: лучшие возможности для успешного бизнеса
- Занятия по аппликации в средней группе детского сада на тему "Дом"
Занятия по аппликации в средней группе детского сада на тему «Дом»
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в средней группе на тему «В магазин привезли красивые. Образовательные: Формировать умение у детей равномерно располагать и наклеивать на листе фрагменты аппликации из бумаги. Аппликация «Весеннее дерево» (средняя группа). Цель: способствовать развитию продуктивно-творческой деятельности через аппликацию и воспитанию доброжелательного отношения к природе. Учебно-методический портал УчМет предлагает ознакомиться с материалом «Конспект занятия в средней группе по аппликации. "Ракета."», автор: Светлана Самотохина. Воспитатель МБДОУ “Детский сад № 23” г. Сыктывкар. Конспект занятия по аппликации (нетрадиционная форма работы из бумажных салфеток) с детьми средней группы.
Конспект занятия по аппликации в средней группе
Воспитатель продолжает читать: «Мой мешочек открывается очень легко. Его надо вежливо попросить об этом и сказать подходящее волшебное слово. Но не заглядывайте в него! А то я не смогу к вам попасть!
Вы просто опустите в мешок руки, возьмите один любой предмет и попробуйте узнать его, не вытаскивая рук из мешка, на ощупь. Если правильно отгадаете и назовёте все предметы, я смогу прийти к вам в гости и поиграть с вами. Ваш незнакомый друг».
Воспитатель: Вы хотите, что бы к нам пришёл гость? Да, хотим! Тогда давайте вежливо попросим мешочек открыться.
Несколько детей просят мешочек открыться, используя принятую форму обращения. Мешочек, откройся пожалуйста. Мешочек, пожалуйста, откройся.
Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Дети пытаются на ощупь определить то, что находится в мешочке. Все правильно названные предметы складывают на отдельный стол.
Воспитатель: Посмотрите, как много всего лежало в мешочке, это и - …, и - … Давайте подумаем, а как все это можно назвать одним словом? Индивидуальные обращения к детям: «Как ты думаешь? А ты как думаешь?
После нескольких правильных ответов воспитатель хвалит детей, подтверждая их правоту: «Молодцы, ребята, конечно же, это овощи! Стараемся добиваться от детей полных ответов. Воспитатель обращает внимание на игрушечного зайца.
Посмотрите, тут же зайка беленький сидит, на нас с полочки глядит, вот шутник, куда спрятался. Зайка Здравствуйте, ребята, я очень рад, что смог попасть к вам в гости!
Дети: Цыпленок. Воспитатель достает из сундучка игрушку-цыпленка. Основная часть Воспитатель: Ребята, подойдем к нашему цыпленку поближе и рассмотрим его. Воспитатель: Цыпленок — это кто? Птенец А кто его мама? Цыпленок и курица — это? Какой цыпленок на ощупь?
Пушистый По размеру? Какого цвета этот малыш? Что есть у цыпленка? Голова и туловище На что они похожи?
Ребята, вам жаль цветы? А вы бы хотели помочь Весне? Дети дают соглашаются оказать помощь весне Практическая деятельность Воспитатель: Посмотрите ребята, на полянке у нас стебель, листочки и только один цветок. Нет, квадраты разные: большой, средний, маленький - Я беру самый большой квадрат, срезаю углы квадрата округляя, получается круг. Выполняем эту работу с остальными двумя квадратами. Кто может показать? Поднимите лепесточки вверх. Большой круг приклеиваем на полянку к стебельку которые мы с вами сделали на прошлом занятии. На него приклеиваем круг поменьше, а потом самый маленький. Напоминаю детям о том, что нужно работать аккуратно, не размахивать ножницами, клеем пользоваться аккуратно. Не держать ножницы концами вверх. Не оставлять ножницы в открытом виде.
Выползла пчелка из улья, села на окошко, расправила крылья и — зум- зум —зум! Но однажды солнышко не вышло на небо. Его закрыла большая серая туча. Пасмурное и невеселое настало утро. Птички не спели свою утреннюю песенку, зайчонок остался без свежей травки, пчелка опоздала на сбор меда, петушок вовремя не разбудил курочек. Стали зверушки звать солнышко, но оно не услышало их. Тогда зайчики позвонили в детский садик и попросили, чтобы дети попробовали разбудить его. Физкультминутка Солнышко, солнышко, выгляни в окошко, «Пружинки» на каждый шаг. Ждут тебя детки, детки малолетки. Солнышко - ведрышко! Выгляни в окошечко!
Ребята у нас сегодня необычный день, к нам пришли гости
- Конспект занятия по аппликации для средней группы детского сада, тема занятия «Украсим шляпку»
- Ульяна Сергеевна Юденкова
- Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему «Бусы на елку» - «Дошколёнок.ру»
- Конспект занятия по аппликации в средней группе по теме: «Русская матрёшка»
Конспект по аппликации в средней группе "Волшебный ковирк"
И затем так же ставим клеем аккуратные точки на картоне в средней части и располагаем наши снежинки. Постановка цели занятия: Воспитатель: Ребята давайте с помощью ватных дисков сделаем тучки. Постановка цели занятия: Воспитатель: Ребята давайте с помощью ватных дисков сделаем тучки.
Похожие файлы
- Конспект НОД в средней группе по ФГОС. Аппликация. «Мы едем...в далёкие края!»
- Конспект занятия по аппликации из ткани в средней группе по теме «Разноцветные бабочки».
- Аппликация в средней группе на тему «Весна»
- Средняя группа. Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет
Конспекты НОД для средней группы по аппликации
(аппликация) в средней группе. Конспект интегрированного занятия по математике и аппликации в средней группе "Краденое солнце". Конспект занятия аппликация в Тема: «Полосатый коврик» Воспитатель: Матвеева М.А. Цель: Учить делать аппликацию – коврик, украшая полосками разного цвета Задачи: учить детей составлять гармоничную композицию «Полосатый коврик» из бумажных полосок.
Конспект занятия по аппликации " Украшаем платочки" для детей средней группы
Конспект занятия по аппликации в средней группе на тему. Посмотрите, ребята, какую красивую аппликацию из цветной бумаги мы будем с вами выполнять. воспитывать интерес к аппликации, усложняя её изображение и расширяя возможности создания разнообразных изображений. Цель: Продолжать совершенствовать умения в технике аппликация методом обрыва.
Конспект НОД в средней группе по ФГОС. Аппликация. «Мы едем...в далёкие края!»
А я нашла на пенечке письмо, как же узнать от кого это письмо? Воспитатель: Ребята, посмотрите на эти картинки и назовите приметы весны на картинках изображено солнце, дерево с набухшими почками, птицы на деревьях, ручейки. Дети рассказывают о приметах весны Воспитатель: Ребята,вы сейчас назвали приметы весны, значит мы получили письмо от весны, я сейчас посмотрю что же в конверте Весна: Пришла я на землю, а зима не хочет мне уступать свое место, помогите мне прогнать зиму, я прислала вам открытки, помогите оживить лужок. Посмотрите на открытки, чему нужно появиться, чтобы на них пришла весна ,чего не хватает? Загадка о солнце: в небе желтенький кружок, разогреет весь лужок Правильно,на открытке не хватает солнышка! Загадка об одуванчиках: на лужочке желтеньки кружочки похожи на цветочки Правильно, одуванчиков не хватает на нашей открытке у вас на столах есть шесть желтых квадратов напомните, пожалуйста, как можно вырезать круг из квадрата? Правильно, надо срезать уголки у квадрата постепенно округляя края, затем один круг мы приклеим на верхнюю часть листа,это будет солнце,а остальные кружки мы приклеем на зеленый лужок что бы его оживить ,намазывать надо не цветную сторону бумаги на клеенке, кисточи кладем на подставку, салфеткой промакиваем.
Солнышко - ведрышко!
Выгляни в окошечко! Прыжки на двух ногах. Твои детки плачут, по камушкам скачут. Солнышко, покажись! Красное, появись! Дети поворачиваются к окну и протягивают руки вперед В. Чтобы наше солнышко было похоже на настоящее.
Давайте вспомним, какое оно. На что похоже солнце? На шарик.
Теперь достаточно просто повернуть нижнюю тарелку, чтобы день сменился ночью и наоб Подведение итогов: Чем мы сегодня занимались? О чем говорили? Что нового узнали? Спасибо за работу!
Вы можете открыть свой мини-сайт на портале Pandia для коммерческого проекта.
Младший дошкольный возраст. Дети 4 - 5 лет Конспект открытого занятия по аппликации в средней группе «Зимующие птицы» Цель: уточнить знание детей о зимующих птицах, и о том, как они питаются в зимнее время. Задачи: - Воспитывать бережное отношение к зимующим птицам, желание помочь пережить зимний период; - Познакомить с нетрадиционной техникой аппликации крупой; - Развивать моторику рук и... Цель: создание изображения детского сада для лесных зверей.
«Детский сад № 31»
Конспект занятия по аппликации в средней группе «Бабочки красавицы». Цель: Создание социальной ситуации развития через продуктивную деятельность. Это конспект занятия по аппликации с нетрадиционными способами рисования, направленный на художественно-эстетическое развитие детей. в средней группе. Цель: учить детей составлять изображение скворечника из готовых форм.