Интересные книжки для малышей. Купила такие книжке своей дочке, когда ей было 1,2. Мне они приглянулись тем, что внутри коробки содержаться 9 маленьких книжечек, которые очень удобны для. В библиотеке собрана уникальная коллекция книг, среди которых редкие издания, книжки-игрушки. Эта книга для детей, которые любят разгадывать головоломки.
Читаем с рождения
Можно уже предлагать картонные книги с крупными изображениями, книги с сенсорными вставками, музыкальными кнопками. Картинки сопровождаем словами, потешками, короткими стихами, — советует логопед. Чтобы красочные книги вызывали у малыша интерес и в таком нежном возрасте прививали любовь к чтению, Дарья Мартьянова советует обращать внимание на иллюстрации. Рекомендую вам книги с потешками, которые содержат иллюстрации Ю.
Васнецова, — делится личными наблюдениями логопед.
Как раз для следующего этапа я писала свои «Сказки на один укус», они совсем небольшие. Но в них короткие слова, повторы, здесь соблюдаются все правила этих расчитайских книжек. Очень важно, чтобы книга для первого чтения действительно была книгой для первого чтения. Есть серия про собак и кошек, где тоже совсем мало текста — там крупные буквы, повторы и слова-междометия. Дети очень любят междометия. Как ты думаешь, какое любимое слово-междометие у детей? Как только увидел «фу» в тексте, сразу хоп, и веселье.
Самое главное — это двигаться постепенно, от небольшого количества слов. Этот путь должен быть пройден. Ребенок перед тем, как начать ходить, должен ползать. Он, по-хорошему, должен ползать, должен научиться садиться. Он не может из лежачего положения сразу пойти. Поэтому не надо после «мама мыла раму» сразу предлагать ему «Незнайку» или Андерсена, или «Волшебника Изумрудного города». Ребенок видит, что там очень много букв, и понимает, что совершенно невозможно с этим справиться. Еще на начальном этапе, когда у нас идет первый этап чтения, самый-самый начальный, очень здорово и полезно делать домашние книги.
Каждый родитель может сделать домашнюю книгу своему ребенку. У меня на «Папмамбуке» выходило две статьи на эту тему. Сейчас покажу конкретный пример: я делала домашнюю книгу про свою дочку Машу, ей было четыре года. Что здесь важно? Она спит? Она ест? Что делает? Топ-топ, шур-шур».
Такие короткие слова. Подробнее Как сделать такую книгу? Мы берем фотографию ребенка, лучше всего за его любимым занятием. Или еще вариант — фотографию его любимой игрушки. У моей Маши это ежик, которого зовут Дочка. В Машиной книге написано: «Дочка ела кашу. Ням-ням, чав-чав». Чав-чав — тоже весело читать ребенку.
Эту домашнюю книгу Маша зубрила наизусть, потому что здесь были огромные буквы, тут была ее любимая Дочка, Дочка что-то ела, Дочка пыхтела. Самое главное, у ребенка такие книги вызывают огромное желание их взять и прочитать, потому что там самое любимое. Можно делать книжки про семью, про путешествия. Можно сделать про все что угодно, главное, чтобы это имело отношение к увлечениям ребенка. Моя Маша любила хлеб, была готова бесконечно его есть и любила печь. Я делала такие совсем коротенькие домашние книги про выпечку, про хлеб: «Маша пекла хлеб, папа ел хлеб, мама ела хлеб. А Маша? А Маша ела шоколад».
Концовка, конечно, смешная иногда бывает, а иногда нет, но если ребенок прочитает: «Маша пекла хлеб», — а утром она его испекла, то мотивация к чтению будет огромная, потому что это же про нее, это ее хлеб. Что она делала? Она пекла. У нее возникает желание освоить эти буквы. Когда таких коротеньких детских зарисовочек много, можно их вешать на стену. У нас такие висели в ванной. Когда дети чистили зубы, то читали. У меня сын, например, быстрее всех одевался перед улицей и стоял, всех ждал.
Я ему лепила прямо возле двери коротенькие рассказики про него самого. Потом эти рассказы вошли в «Сказки на один укус». Он пока нас ждал, читал: Гриша то, Гриша это. Я все время наблюдаю за детьми. Мозг детей в 5—7 лет очень-очень хочет познавать что-то новое. Он еще не загружен школьными заданиями, он еще рвется, он готов: а тут что, а здесь что? Мы: «Вот что! Про тебя написано.
Прочитай, здорово же, интересно». Главное, еще что важно: кто-то из родителей говорит, что нет возможности распечатывать фотографии — так можно нарисовать! Можно очень быстро нарисовать: палка, палка, огуречик и написать — это мама, это папа. Я рисую ужасно, но это привлекает внимание. И сразу читают. Все средства хороши, лишь бы зачитал, только не надо заставлять. Мне нужно было дочку Наташу научить говорить «ш» — я придумала серию про три кувшинки: Пышку, Мушку и Пашку, они все время попадали в какие-то истории. Кувшинки Пышка, Мушка и Пашка, в которых есть звук [ш], очень просто рисовались — по сути, глаза и круг вокруг.
Дальше уже Наташа сама придумывала какие-то с ними истории, мы их тоже записывали, у нас был про них специальный альбом. Когда история про самого ребенка, это действительно очень круто — и сфотографировать можно просто на телефон, и распечатать. Ребенок сам себя всегда узнает, и маму, и папу тоже. Самые простые фотографии ребенка прямо поражают в домашних книгах. Я их ночью делала, как и все мы, матери. Утром оставляла книгу на столе возле тарелки каши. Ребенок: «А это что? Он открывает, а там: «Ах!
Это что, про меня? Что это написано? Попробуй отбери в этот момент. Это тоже очень важно. Что еще? В этом возрасте очень здорово писать записки. Удивительно, вроде просто, но такие вещи сейчас очень эффективно работают, как что-то новенькое и необычное. У нас на родительском курсе первое задание: напишите записку ребенку: «Я тебя люблю.
Мама» — и спрячьте ее куда-нибудь. Почему читать лучше всей семьей — вслух и про себя — Можешь подробнее рассказать про свой родительский курс? Что это такое? ИСКР — это искусство создания книжной радости. На курсе родители узнают, что любовь к чтению у ребенка возникает, когда системно включены все шестеренки. Я сейчас их перечислю: чтение вслух, выбор книги под интерес ребенка, чтение взрослых книг, режим гаджетов, порядок в книжном шкафу. На курсе учатся родители, примерно 40—50 человек каждый месяц. Они приходят в группу WhatsApp, там слушают мою аудиолекцию и получают задание.
Родители выполняют их пошагово. Мы пишем записки, составляем с детьми списки, подбираем детям книги по интересам. Еще играем со словами — тоже давно забытое, но очень важное: играть в балду, в чепуху, во все эти игры. В другом чате идет обсуждение заданий, люди делятся своим опытом, обмениваются информацией, как у них проходит курс. Подробнее Недавно услышала, что есть такие параметры обучения — 10—20—70. Я прошу родителей: присылайте мне домашку, рассказывайте: кто записку написал и какой эффект, кто книжку обсудил с ребенком, какой эффект. Когда люди начинают это внедрять, они видят, что все вкручивается, все работает, просто нужно относиться к этому как к системе. Еще туда включается чтение вслух.
Как ты думаешь, какой процент родителей в старшей группе детского сада читает детям вслух вечером? У нас был опрос по небольшому количеству садиков, но все равно он был очень показательный. Воспитатели мне говорили: этих трех всегда видно. Когда мы берем книжку, чтобы почитать детям после тихого часа, эти трое идут, остальные не обращают внимания и идут дальше по своим делам. Дети, которым регулярно читают родители вслух, понимают, что сейчас будет такое занятие: мы сядем вокруг воспитательницы и будем слушать. Потом наступает школьный кризис. Кажется, что раз ребенок умеет читать сам, то пусть и читает. Первое: важно читать вслух каждый день детям любого возраста, включая подростков, если они не говорят, что им это не надо, им это противно и не хочется.
С подростковым возрастом сложно, там на вопросы чтения накладывается подростковый кризис, это отрицание, это желание отделиться и так далее. Ребенок может восставать против чтения, не потому что он читать не хочет, а просто чтобы отделить свое. В его мире не читают, он так решил, и тогда уже сложнее. Но если ребенок в 11, 12, 13 лет не против, чтобы мама или папа вечером почитали, то надо читать. Ты не представляешь, какое количество родителей с облегчением эту новость восприняло — что можно читать вслух 12-летнему, 13-летнему ребенку. Берешь и читаешь, это чтение помогает. Это очень важная шестеренка, ее надо вкручивать. Потом вторая шестеренка — родители читают свои книги.
Не своего авторства, а взрослые сами должны читать? По возможности, бумажные. Если нет, если мы по телефону читаем или с планшета, дети должны знать, что это книга, а не «Майнкрафт» в телефоне. У меня был случай, приходит папа и говорит: «Мы уже все делали, все, но ребенок не читает». Я спрашиваю: «Вы сами читаете? А если это еще и электронная книга, то как ребенок может понять, что родитель читает? У нас прямо задание такое есть для родителей: 10 минут в день, хотя бы пять, читать при детях.
Развитие МЕЛКОЙ моторики Ребёнок совершенствует «пинцетный» захват и мелкую моторику благодаря развивающим элементам: пуговицам, шнурочкам, липучкам и прочим; а развитие тактильных и сенсорных навыков улучшается за счёт правильно подобранных фактур в книжке. Стимулирование речи ребенка Совместная игра ребёнка и взрослого, который показывает и рассказывает о цветах, фигурах, животных и других персонажах в нашей интерактивной книжке, способствует пополнению пассивного и активного словарного запаса малыша. Свободное время для мамы Пока ребёнок увлечен полезной игрушкой: рассматривает детали, дергает шнуры, трогает бусинки, играет с пальчиковыми игрушками, - мама может уделить время себе, отдохнуть и выпить кружку горячего чая.
Книги Фонда созданы с учетом особенностей зрительного и тактильного восприятия изображений детьми с нарушениями зрения тактильные вставки, яркие контрастные цвета, крупные иллюстрации, не перегруженные мелкими деталями, конгревное тиснение по контуру изображений. За 20 лет работы Фонд познакомил маленьких читателей с лучшими образцами народной и авторской сказки, обращался к русской и зарубежной классике, к творчеству современных авторов. Фонд создает возможность детям с нарушениями зрения читать хорошие, добрые и интересные книги разных направлений и жанров, через литературу познавать многообразие мира и овладевать новыми знаниями и навыками.
6 причин ежедневно читать книги маленьким детям по мнению психолога
Книжка про любовь папы раскрывает важную сторону отношений отцов и детей выглядит как книжка-картинка. Эта книга расскажет о десяти реально существующих драконах, обитающих на суше и в воде. Чтобы красочные книги вызывали у малыша интерес и в таком нежном возрасте прививали любовь к чтению, Дарья Мартьянова советует обращать внимание на иллюстрации. На мой взгляд, первые книги малыша должны быть разными: разного формата, размера, выполнены из различных материалов.
Литературная минутка «Книжки – малышам»
Библиотекари считают, что правильно подобранная книга поможет детям расти умными и добиваться поставленных целей. Книжка панорама для малышей способствует развитию мелкой моторики благодаря ярким картонным фигуркам героев на страницах. В библиотеке собрана уникальная коллекция книг, среди которых редкие издания, книжки-игрушки. Для малышей 2-3, которые уже приобщены к книгам я составлю совершенно другую подборку, об этом в другой раз. Оцифрованные книги, диафильмы, журналы, газеты для детей и о детях.
Как выбрать первые книжки для малыша
Фонд «Дар» с 2011 года принимает финансовое участие в программе «Книжки в подарок», которая позволяет многим детям с нарушениями зрения из специализированных дошкольных учреждений России получить подписку на цветные иллюстрированные рельефные книги «Атлас восприятия иллюстраций». Предыдущий проект.
Заботливые родители стараются окружить любимого ребенка всем, что способствует его развитию.
Особое место здесь занимают книги. Что выбрать, ведь глаза разбегаются от разнообразия?.. Логопед и многодетная мама Дарья Мартьянова перечислила книги, которые будут полезны для детского развития в нежном возрасте.
Детские книжки в возрасте 2—4 месяцев Книги мягкие, шуршащие с контрастными яркими или черно-белыми картинками, без текста.
С недавних пор фонд носит имя его основателя Александра Дегена. Изображения в таких книжках имеют приподнятый контур - ребенок считывает их тактильно, получая представление об их форме. Прежде всего, основные изображения имеют приподнятый контур, такая технология рельефного тиснения называется "конгрев". Ребенок "считывает" изображение тактильно, получая представление о форме изображаемого объекта. А характер поверхности передается с помощью аппликаций из материалов, отличающихся на ощупь - это мех, ткани, перья, выборочный лак, в том числе с наполнителями, флок - то есть пушистое напыление. Можно передвигать фигурки, вертеть лопасти мельницы и колеса кареты, даже разыгрывать спектакли в настольном театре с вырубными фигурками". На профессиональном языке это называется "интерактивное взаимодействие с книгой".
И конечно, это не только развлечение и игра, но и познавательное занятие. Он позволяет прослушать музыку, текст книги и выполнить развивающие задания.
Основная миссия Фонда — оказать детям с нарушениями зрения эмоциональную поддержку; помочь в социальной адаптации; приобщить детей с нарушениями зрения к миру литературы и искусства через книгу; подарить счастье разностороннего познания мира и радость общения со сверстниками с нормальным зрением. Книги Фонда созданы с учетом особенностей зрительного и тактильного восприятия изображений детьми с нарушениями зрения тактильные вставки, яркие контрастные цвета, крупные иллюстрации, не перегруженные мелкими деталями, конгревное тиснение по контуру изображений.
За 20 лет работы Фонд познакомил маленьких читателей с лучшими образцами народной и авторской сказки, обращался к русской и зарубежной классике, к творчеству современных авторов.
«Книжки-панорамки»
А иллюстрации Владимира Канивца помогут погрузиться в мир приключений Томека и его друзей. За первую книгу цикла Лоис Лоури получила Медаль Джона Ньюбери — за выдающийся вклад в американскую литературу для детей. В мире, который описывает Лоис Лоури, люди отказались от индивидуальности в пользу мира без боли, голода и войн. Никто не принимает самостоятельных решений. Для каждого человека выбирается подходящая профессия и семья. Первая книга рассказывала о 12-летнем Джонасе, которого назначили Принимающим Воспоминания. Вторая книга — о девочке Кире с удивительным даром. Ей предстоит выжить в мире, который не принимает людей с физическими недостатками, и узнать ужасные секреты своего поселка. Большие книги».
В книге много полноформатных черно-белых иллюстраций одного из самых известных советских художников Геннадия Калиновского, первого иллюстратора книг об Алисе Джона Тенниела и художника викторианской Англии Генри Холидэя. Парадоксальные и загадочные сказки о девочке, которая провалилась в кроличью нору и попала в Страну чудес, стали классикой литературы и вдохновили многих режиссеров и мультипликаторов на создание мультфильмов и кино. В серии «Детская библиотека. Большие книги» собраны рассказы в классическом переводе Нины Демуровой.
Разглядывая иллюстрации, повторяя вслед за вами слова, трогая фактурные вставки, ваша детка развивает мелкую моторику, координацию, сенсорные способности и навыки общения. И, конечно, учится любить книгу, ведь она приносит столько радости! Возраст 9 — 12 месяцев Этот возраст можно охарактеризовать двумя словами — все сам! Малыш пытается ходить без поддержки, сидеть, самостоятельно есть, произносит первые слова, выступает инициатором общения с родителями, с удовольствием слушает, как мама или папа ему читает, рассматривает картинки. Именно с разглядывания картинок начинается осмысленное взаимодействие ребенка с книгой. Книга — не просто предмет, но источник информации о реальном мире и мире воображения, и он учится открывать для себя эти миры. Устройтесь с малышом в обнимку так, чтобы вам удобно было держать и читать книжку, а ему — смотреть. Картинки лучше выбирать яркие, но максимально простые, с изображением одного-двух персонажей или предметов. Подойдут красочно оформленные сказки, иллюстрированные словари первых слов. Родителям тоже придется постараться: заученными стишками уже не обойтись, пришло время импровизировать. Выбирайте книжку с иллюстрациями, по которым сами сможете рассказать историю, для начала совсем несложную — кто изображен на картинке? Во что одет? Что делает? Что говорит? Будьте готовы читать выразительно, в лицах, изображая персонажей, квакать и мяукать, пищать и рычать — это поможет малышу различать и лучше запоминать героев, и, конечно же, ему понравится! Попробуйте, это понравится и вам. Иногда серьезным, взрослым людям тоже бывает полезно подурачиться. Но, конечно, для чтения перед сном лучше выбрать что-нибудь ритмичное, читать или напевать в спокойной манере. Возраст от года до двух Малыш к полутора годам обычно уже произносит короткие фразы, танцует, подпевает, начинает рисовать прощайте, обои! Картинки все еще очень важны, они помогают совсем маленьким детям выстраивать для себя последовательность сюжета, но это уже начало всамделишного, настоящего чтения. Сажайте ребенка к себе на колени так ему будет проще сосредоточиться , и начинайте читать! Перечитывая полюбившуюся сказку, делайте паузы, чтобы малыш мог закончить фразу, вставить знакомое слово, но, если пока не получается, не беда - подскажите, предложите повторить за вами. То же и с картинками. Спросите, кто изображен, что делает, или попросите показать вам, где нарисован определенный персонаж.
Для ребят был проведён их первый библиотечный урок «Мои первые книжки». Библиотекарь познакомилась с ребятами и рассказала, что такое библиотека. Затем дети рассказали о своих любимых книжках и прочитали стихи. А библиотекарь прочитала белорусскую народную сказку «Пых». В заключение мероприятия малыши с удовольствием рассматривали принесённые библиотекарем книжки, придумывали рассказы по иллюстрациям.
Развитие МЕЛКОЙ моторики Ребёнок совершенствует «пинцетный» захват и мелкую моторику благодаря развивающим элементам: пуговицам, шнурочкам, липучкам и прочим; а развитие тактильных и сенсорных навыков улучшается за счёт правильно подобранных фактур в книжке. Стимулирование речи ребенка Совместная игра ребёнка и взрослого, который показывает и рассказывает о цветах, фигурах, животных и других персонажах в нашей интерактивной книжке, способствует пополнению пассивного и активного словарного запаса малыша. Свободное время для мамы Пока ребёнок увлечен полезной игрушкой: рассматривает детали, дергает шнуры, трогает бусинки, играет с пальчиковыми игрушками, - мама может уделить время себе, отдохнуть и выпить кружку горячего чая.
14 лучших книг для самых маленьких: от игрушек-картонок до стихов
Для расширения пассивного словарного запаса ребенка очень полезно читать так называемые учебники для малышей. Официальный сайт издательства «Робинс» предлагает развивающие книги, пособия для детей и обучающие игровые тренажеры. Книжка-игрушка «Малыш, смотри» — один из её супербестселлеров для самых младших читателей. В книги этой серии вошли самые популярные произведения для детей известных писателей и поэтов, которые входят в учебную программу и в программу внеклассного чтения для начальной школы. Ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена, отмечается Международный день детской книги (International Children's РИА Новости, 02.04.2023. Эта книга для детей, которые любят разгадывать головоломки.
Когда начинать читать книги ребенку?
Созданные нами книги передаются в дар малышам с особыми образовательными потребностями по всей России Мы получили поддержку от Фонда президентских грантов на издание книги «Мундир для героя»! Купите сертификат Озона — подарите книгу ребёнку! О фонде Фонд был создан в 1994 году.
Но однажды утром на крыльце никого не оказалось. Король Матиуш Первый Иллюстрации: Варвара Григорьева Издательство: «Лабиринт», 2023 Мудрая, грустная сказка Януша Корчака «Король Матиуш Первый» — это еще одно красивое переиздание детской классики, в которой нашлось место и приключениям, и юмору, и рассказу о том, как устроено общество и государство. На непростое устройство общественной и политической жизни читатель смотрит глазами десятилетнего мальчика Матиуша, который становится королем. Он узнает, что для хорошей жизни детей мало раздать им игрушки и шоколад, на войне нужны не только ружья и пушки, но и сухари и сапоги, а проводить реформы очень непросто.
Матиушу придется создать детский парламент, подружиться с африканскими королями и узнать, что такое предательство. Слепая курица, хромая утка Автор: Ульрих Хуб Издательство: «Самокат», 2023 Это новая книга признанного немецкого писателя Ульриха Хуба, который написал бестселлеры «Ковчег отходит ровно в восемь» и «Последняя овца». На этот раз Хуб порадовал читателей смешной и трогательной историей дружбы хромой утки и слепой курицы.
Кроме того, во время игр вы тактильно взаимодействуете с ребенком, а это важно для психического и физического развития чада.
Для расширения пассивного словарного запаса ребенка очень полезно читать так называемые учебники для малышей. Например: Моя первая книга Ozon, Лабиринт, Wildberries В таких книжках много картинок с самыми важными для ребенка словами на разные темы — игрушки, одежда, мебель, посуда, простые действия. Иллюстрации крупные, понятные, без ярких цветов — их интересно разглядывать и в 6 месяцев, и в 2 года. Развивающие карточки Домана Ozon,Wildberries, KoroBoom В принципе такую книгу можно заменить аналогичными карточками с картинками.
Можно показывать их по принципу Домана, а можно просто вместе смотреть картинки — дети обычно разглядывают их с большим удовольствием. Наиболее интересные темы для ребенка до года — это одежда, мебель и бытовая техника, домашние и дикие животные, игрушки, действия, части тела и лица. Черно-белые картинки для новорожденных Ozon, Wildberries, KoroBoom Кстати, для новорожденных тоже есть свои «книжки» — это черно-белые карточки и раскладушки. Зрение недавно родившегося крохи еще несовершенно, и ему проще всего сфокусировать взгляд на контрастных черно-белых изображениях, чем на каких-то ярких цветных предметах.
Такие черно-белые картинки хорошо тренируют зрение и вызывают хороший отклик у малышей. Черно-белые картинки наиболее актуальны от рождения до 6 месяцев. Контрастные цветные картинки для новорожденных Ozon, Wildberries, KoroBoom С 3 месяцев уже можно подключать цветные карточки, но желательно также использовать картинки контрастных цветов — ярко красных и зеленых цветов. Эти цвета малыш начинает различать в первую очередь.
Ну а обычные картинки, о которых я писала выше, уже хорошо воспринимаются детьми примерно с полугода. Пособия для развития речи Для развития речи малыша очень полезно проговаривать простые звукоподражательные слова и показывать соответствующие картинки.
Книги расширяют горизонт нашего мира. Из них мы узнаем о других странах и народах, о природе, технике, истории — обо всем на свете, что нам интересно.
Книги учат нас сопереживанию. Они позволяют нам почувствовать себя в положении другого человека и понять, какие чувства испытывают люди, попадая в ту или иную ситуацию. Книги побуждают нас задуматься о том, где правда и где кривда, что верно и что ошибочно, что хорошо, а что плохо. Книги поясняют нам, как устроен мир и как в нем всё взаимосвязано.
Книги учат нас смотреть на проблему с разных сторон, дают понять, что на один вопрос может существовать несколько ответов. Книги помогают нам понять себя. Человек обычно более уверен в себе, когда понимает, что есть люди, которые думают и чувствуют так же. Книги открывают нам, что все люди разные.
Ведь читая книги, написанные в разные эпохи и о разных культурах, человек становится терпимее, учится преодолевать предрассудки. Книги — лучшее средство от одиночества. Их можно читать где угодно и когда угодно. Книги являются частью культурного наследия.
Они дарят нам общность впечатлений и знаний. Книги служат мостом между поколениями. Хорошую детскую книжку хочется читать вслух ребенку. Такое чтение приносит радость и детям, и взрослым.
Книги обогащают культурную среду. Они являются важным предметом культурного экспорта и представляет нашу страну за рубежом.
День информации «Знакомьтесь, новые книги»
Детская книжка переносит малыша куда-угодно — в лес со сказочными эльфами или на Луну. Книги для родителей посвящены вопросам воспитания, развития и обучения детей, а также принятию себя в роли папы, мамы или бабушки. Дети с большим удовольствием делали свои миниатюры: из бумаги вырезали листочки для страниц и наклеивали картинки-раскраски, рисовали, сочиняли сюжет книжки-малышки. Их выпуском занимается Фонд "Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей", который скоро отметит свое 30-летие.