Впр 7 класс союз. Выпишите предложения в которых выделенные слова являются союзами. Список впр 7. ВПР 4 класс 15 тренировочных вариантов. Мягкий знак - Правописание союзов - Правописание союзов - З или С на конце приставки - ВПР 7 класс, описание картинки - Phrasal verb RUN.
ВПР по русскому языку 7 класс — демоверсия 2023 года
Как отличить союзы от других частей речи? Готовиться к Всероссийским проверочным работам по Русскому языку для 7 классов рекомендуется по учебнику Потаповой. Обратите внимание: в случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с отсутствием соответствующей темы в реализуемой школой образовательной программе, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за. Ознакомиться с примерным расписанием ВПР для 7 класса, а также с образцами и описанием работ можно на данной странице нашего сайта. Обратите внимание: в случае, если какие-либо задания не могли быть выполнены целым классом по причинам, связанным с отсутствием соответствующей темы в реализуемой школой образовательной программе, в форме сбора результатов ВПР всем обучающимся класса за.
Звонят цикады впр 7 класс
это служебная часть речи, которая связываетоднородные члены в Союзы различаются: б). по морфологическим признакам. в) по синтаксическому признаку Выпишите. В данном видео вы найдете практический разбор задания № 8 ВПР по русскому языку 7 класса. это служебная часть речи, которая связываетоднородные члены в Союзы различаются: б). по морфологическим признакам. в) по синтаксическому признаку Выпишите. Укажите, в каких случая выделенные слова (слово со скобками) являются союзами? Источник: ВПР по русскому языку 7 класс 2019 год. Официальные работы ВПР (Всероссийская проверочная работа). Тренировочные (типовые) всероссийские проверочные работы на 7 класс по предметам: Русский язык, Математика и Профильная, История, Биология, География, Обществознание, Физика. На нашем сайте.
Расписание ВПР для 7 класса 2020 года
- Список впр 7
- Говорил мало зато понятно впр 7 класс - фото сборник
- Регистрация
- Распознавание производных союзов. Готовимся к ВПР. 7класс.. ⭐ Бесплатные PDF на ✔️
- Впр 7 класс русский предлоги
- ВПР 2020. Русский язык 7 класс. Комплект 5 Вариант 1 с ответами
Смотрите также
- Звонят цикады впр 7 класс
- Еще статьи
- Впр 7 класс союз
- Тренажер для ВПР по русскому языку за 7 класс
- Папка 'ВПР 7 класс' - Ольга Егоровна Франк
- Выпишите раскрывая скобки предложения в которых выделенные слова являются союзами впр 7 класс
Распознавание производных союзов. Готовимся к ВПР. 7класс.
В задании 13 проверяются учебно-языковые умения распознавать стилистически окрашенное слово в заданном контексте, подбирать к найденному слову близкие по значению слова синонимы , предполагается ориентирование в содержании контекста, нахождение в контексте требуемой информации познавательные универсальные учебные действия. Задание 14 предполагает объяснение значения пословицы учебно-языковое умение и проверят умение строить речевое высказывание предметное коммуникативное умение в письменной форме правописные умения с учетом норм построения предложения и словоупотребления; задание нацелено и на адекватное понимание обучающимися письменно предъявляемой информации коммуникативные универсальные учебные действия , и на выявление уровня владения обучающимися национально-культурными нормами речевого поведения коммуникативные универсальные учебные действия , а также на осознание обучающимися эстетической функции русского языка личностные результаты. Система оценивания выполнения отдельных заданий ВПР и проверочной работы в целом Выполнение задания 1 оценивается по трем критериям в совокупности от 0 до 9 баллов. Ответ на задание 2 оценивается по четырем критериям в совокупности от 0 до 12 баллов. Ответ на задание 8 оценивается от 0 до 3 баллов. Ответ на каждое из заданий 10, 12 оценивается от 0 до 1 балла. Ответ на задание 11 оценивается от 0 до 5 баллов.
Причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Задание 8.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. Это предложение с обращением и деепричастным оборотом. ИЛИ Обращение стоит в начале предложения, деепричастный оборот завершает предложение.
Задание 3 нацелено на проверку: учебно-языкового умения распознавать производные предлоги в заданных предложениях, отличать их от омонимичных частей речи; орфографического умения правильно писать производные предлоги, устно обосновывая условия выбора написаний; познавательных осуществлять сравнение; строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей и коммуникативных формулировать и аргументировать собственную позицию универсальных учебных действий. Задание 4 нацелено на проверку: учебно-языкового умения распознавать производные союзы в заданных предложениях, отличать их от омонимичных частей речи; орфографического умения правильно писать производные союзы, устно обосновывая условия выбора написаний; познавательных осуществлять сравнение, строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей и коммуникативных формулировать и аргументировать собственную позицию универсальных учебных действий. Задание 5 направлено на выявление уровня владения орфоэпическими нормами русского литературного языка, вместе с тем оно способствует проверке коммуникативного универсального учебного действия владеть устной речью.
Задание 6 проверяет умение распознавать случаи нарушения грамматических норм русского литературного языка в заданных предложениях и исправлять эти нарушения, регулятивные осуществлять актуальный контроль на уровне произвольного внимания универсальные учебные действия. Задания 7 и 8 проверяют ряд предметных умений: учебно-языковое опознавательное умение опознавать предложения с причастным оборотом, деепричастным оборотом, обращением; находить границы причастного и деепричастного оборотов, обращения в предложении ; умение применять знание синтаксиса в практике правописания; пунктуационные умения, а именно соблюдать изученные пунктуационные нормы в процессе письма и обосновывать выбор предложения и знаков препинания в нем, в том числе с помощью графической схемы, а также универсальные учебные действия: регулятивные осуществлять актуальный контроль на уровне произвольного внимания , познавательные преобразовывать предложение в графическую схему , коммуникативные формулировать и аргументировать собственную позицию. В задании 9 на основании адекватного понимания обучающимися письменно предъявляемой текстовой информации, ориентирования в содержании текста, владения изучающим видом чтения познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия проверяются предметные коммуникативные умения анализировать прочитанный текст с точки зрения его основной мысли, распознавать и формулировать основную мысль текста в письменной форме правописные умения , соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления.
Союзы также, тоже можно заменить союзом и, а союз чтобы составным союзом для того, чтобы Отец также учился в институте И отец учился… ; Сын учился так же хорошо, как его отец.
Под каким солнцем? Под южным солнцем С ним с кем? Между предлогом и другим словом можно вставить вопрос или другое слово. У дома у чего?
У какого дома? У своего дома К тебе к кому?
ПРАВОПИСАНИЕ СОЮЗОВ. ВПР 7 КЛАСС. ЗАДАНИЕ 4
| ВПР по русскому языку 7 класс — демоверсия 2023 года | Подготовка к ВПР 7 класс Русский язык Задание 4 Распознавание производных союзов, их правописание Подготовила учитель русского языка и литературы МАОУ «Гимназия» г. Реутов Сироткина Светлана Владимировна. |
| ВПР 2023 русский язык 7 класс реальные варианты с ответами и решением | Всероссийская проверочная работа 2022 по русскому языку 7 класс варианты. |
| Решение ВПР 7 класс Демонстрационный вариант 2023 Математика | Готовимся к ВПР (7 класс). |
Смотрите также
- Образец ВПР 2019 по русскому языку 7 класс
- Популярное
- Ольга Егоровна Франк
- Добро пожаловать!
- Союзы впр 7 класс
- Список тем ВПР по русскому языку 7 класс, кодификатор, баллы
ВПР по русскому языку 7 класс
На улице свежо и сыро. Если в предложении мы видим повторяющиеся союзы, то запятая ставится перед вторым и последующими. НО: если перед первым союзом есть такой же ОЧ, то запятая ставится перед первым и последующими союзами. Нужно быть внимательным, потому что не всегда наличие нескольких одинаковых союзов говорит о том, что они повторяющиеся. Нужно обязательно проверять, что эти союзы соединяют, и находить эти ОЧ. Татьяна то вздохнет, то охнет, то заплачет. Листья в поле пожелтели, и кружатся, и летят. Вдали пестрели и цвели луга и нивы золотые. Если ОЧ соединены двойными сопоставительными союзами как…так и, не только…но и, не столько…сколько и др.
Творчество Пушкина любят как в Европе, так и в России. Нужно помнить об обобщающих словах при ОЧ. Если обобщающее слово стоит перед рядом ОЧ, то ставим : Если же обобщающее слово стоит после ряда ОЧ, то ставим - Утром все блестело вокруг: дороги, листья, кусты крапивы. Дороги, листья, кусты крапивы — все блестело вокруг.
В нашей школе за эти работы мы оценки в дневник не выставляем. Используем их результаты в качестве диагностики, которая помогает оценить качество освоения сложного программного материала по русскому языку в 7 классе. В 7 классе продолжают изучать самостоятельные части речи причастие, деепричастие, наречие , а также более детально рассматривают служебные части речи союзы, предлоги, частицы. За бортом остаются морфемный, морфологический и синтаксический разборы — их касаются нечасто, плюс сами ученики не понимают, для чего нужно анализировать части речи и зачем знать порядок разбора предложения.
Школьники забывают многие пройденные темы, поэтому перед ВПР обязательно нужно повторять материал прошлых лет. Самое сложное для учеников — грамотно распределить время, чтобы все успеть. За 90 минут нужно переписать текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, провести разнообразные языковые разборы, отметить в тестовой части верные ответы по орфоэпии и пунктуации, проанализировать второй текст, написать его основную мысль и выполнить к нему задания. Не каждый взрослый сможет уложиться в срок. Что говорить о школьниках: им трудно сохранять внимание, концентрацию и спокойствие в условиях ограниченного времени. Нужно ли проводить в 7 классе ВПР по русскому языку? Форма контроля знаний, безусловно, нужна, потому что учителя и ученики должны видеть результаты своей плодотворной работы. Другой вопрос: какой она должна быть?
ВПР хороша тем, что есть определенный стандарт, все заранее знают количество заданий и темы, которые будут включены в эту работу.
Задание 11 также предполагает ориентирование в содержании прочитанного текста, понимание его целостного смысла, нахождение в тексте требуемой информации ключевых слов и словосочетаний в подтверждение своего ответа на вопрос познавательные универсальные учебные действия и предметные коммуникативные умения , на основе которых выявляется способность обучающихся строить речевое высказывание предметное коммуникативное умение в письменной форме правописные умения с учетом норм построения предложения и словоупотребления. Задание 12 выявляет уровень предметного учебно-языкового опознавательного умения обучающихся распознавать лексическое значение слова с опорой на указанный в задании контекст; предполагается ориентирование в содержании контекста, нахождение в контексте требуемой информации познавательные универсальные учебные действия. В задании 13 проверяются учебно-языковые умения распознавать стилистически окрашенное слово в заданном контексте, подбирать к найденному слову близкие по значению слова синонимы , предполагается ориентирование в содержании контекста, нахождение в контексте требуемой информации познавательные универсальные учебные действия. Задание 14 предполагает объяснение значения пословицы учебно-языковое умение и проверят умение строить речевое высказывание предметное коммуникативное умение в письменной форме правописные умения с учетом норм построения предложения и словоупотребления; задание нацелено и на адекватное понимание обучающимися письменно предъявляемой информации коммуникативные универсальные учебные действия , и на выявление уровня владения обучающимися национально-культурными нормами речевого поведения коммуникативные универсальные учебные действия , а также на осознание обучающимися эстетической функции русского языка личностные результаты.
Система оценивания выполнения отдельных заданий ВПР и проверочной работы в целом Выполнение задания 1 оценивается по трем критериям в совокупности от 0 до 9 баллов. Ответ на задание 2 оценивается по четырем критериям в совокупности от 0 до 12 баллов. Ответ на задание 8 оценивается от 0 до 3 баллов.
После этого стоит попробовать выполнить тренировочные задания, а, в некоторых случаях, рассмотреть методики решения при помощи проверки ответов. Тренировочные задания Готовиться к Всероссийским проверочным работам по Русскому языку для 7 классов рекомендуется по учебнику Потаповой. В ней содержится максимально полезная информация и имеются схожие задания.
Но помимо учебника, школьник может порешать демоверсии экзамена, прошлогодние проверочные работы, чтобы закрепить знания. Ответы Если для ученика выполнить определенные задания сложно, то можно воспользоваться ответами и посмотреть решение. После этого, проверяемому следует попытаться выполнить подобные задания, чтобы закрепить новый полученный материал. ВПР по Русскому языку для 7 класса на 2024 год с ответами Работа содержит 14 заданий. Максимальное количество баллов — 47. Если ученик получит до 21 балла, то это оценка 2.
Оценка 4 ставится в случае, если ученик получит от 32 до 41 балла. В случае получения школьником от 42 до 47 баллов, данный результат оценивается в 5.
ВПР 2019. Русский язык. 7 класс. Вариант 20 с ответами
Готовиться к Всероссийским проверочным работам по Русскому языку для 7 классов рекомендуется по учебнику Потаповой. Реальные варианты ВПР 2023 по русскому языку 7 класс все новые варианты заданий с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе по русскому языку. Предлагаем бесплатно пройти короткий тест по ВПР за 7 класс по русскому языку. Реальные варианты ВПР 2024 7 класс (профильный уровень).
Выпишите раскрывая скобки предложения в которых выделенные слова являются союзами впр 7 класс
Суффиксы ЕМ-ИМ проверяем по окончаниям глаголов ед. Для того чтобы учащиеся не допускали ошибок в правописании Не с различными частями речи, отрабатываем следующие важные умения. Упражняем в применении общих правил слитного и раздельного написания НЕ со словами любой части речи: пишем НЕ слитно, если слово без НЕ не употребляется; пишем НЕ раздельно, если есть противопоставление с союзом А или оно подразумевается. Обращаем внимание, что учитывается только противительный союз А. Союз «но» не в счёт. Определяем части речи. Прежде чем применять правило, необходимо понять, какая это часть речи: причастие, наречие, глагол, существительное. Запоминаем условия раздельного написания для каждой части речи.
У существительных таких условий нет. Поэтому, если нет союза А, то пишем слитно: говорить неправду, проявлять неразборчивость. У причастий и прилагательных смотрим на зависимые слова. Запоминаем важное отличие: если у причастий на раздельное написание с НЕ влияет любое зависимое слово ещё не скошенная трава , то у прилагательных только избранные слова: далеко, вовсе, отнюдь, ничуть, нисколько и любые слова, начинающиеся с НИ — отнюдь не весёлая история, далеко не смешной фильм. Правописание наречий на О-Е такое же, как у прилагательных: отнюдь не весело, ничуть не интересно. Наречия не на О-Е пишется с НЕ раздельно. Глаголы, деепричастия и краткие причастия с НЕ пишутся раздельно.
Местоимения пишутся с НЕ раздельно при наличии между частицей и местоимением предлога: не от кого, не с кем. В остальных случаях — слитно: нечего, некого.
Незнакомец был невысокого роста, зато плечист; правильное написание союзов: тоже, зато Вариант 7. Всё так же ярко, как в полдень, светило солнце. Это лето то же часть твоей жизни. День выдался пасмурный, за то нежаркий. Всякий человек склонен рассуждать, что бы он сделал на месте другого.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложений с союзом: Это лето тоже часть твоей жизни. Ребята отправились в лес за то село, которое известно своей славной историей. У канатоходцев опасные трюки, но и дрессировщики то же рискуют. Что бы победить в конкурсе, мы ежедневно репетировали свой номер. Одноклассники встречались на каникулах так же часто, как и в учебное время года. Ответ Правильный ответ должен содержать следующие элементы: распознавание предложений с союзом: У канатоходцев опасные трюки, но и дрессировщики тоже рискуют. Ответ Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложений с союзом: Сестра не умела рисовать, зато прекрасно пела.
Родители собирались в театр, сын тоже захотел пойти на спектакль; 2 правильное написание союзов: зато, тоже Вариант 10. Ответ Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание предложений с союзом: Я люблю, чтобы солнце светило и птицы пели. Щенок был ещё глуп, зато очень мил; 2 правильное написание союзов: чтобы, зато Вариант 11.
Это объясняется тем, что ученики недостаточно читают и не развивают свой лексический кругозор. Рекомендации: 1. Составить план корректировки знаний обучающихся. Включать в уроки работу по распознаванию лексического значения слова.
Слайд 17 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами 1 Не за то 2 Я пришёл, что бы рассказать правду. Слайд 18 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами 1 Я не спал в эту ночь, за то успел дочитать книгу. Слайд 19 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами 1 Он 2 Мы играли, так же пели и танцевали. Слайд 20 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова 1 Я поставил рюкзак за то дерево. Слайд 21 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами 1 Мы ещё не ходили по этому маршруту.
Правописание союзов задания впр 7 класс
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант ы предложения -ий.
Найти стилистически окрашенное слово. Помним, что в русском языке 5 стилей речи: разговорный, публицистический, научный, официально-деловой, художественный. В русском языке есть слова, которые относятся к 1 стилю.
Например, слово «морфема» относится к научному стилю и в других стилях не употребляется. Есть же слова, которые употребляются в разных стилях. Например, слово «дом».
Ребятам предлагается сделать морфемный и словообразовательный, а также морфологический разборы слова. Плюс синтаксический разбор предложения. За работу с ключевыми словами текста и ответ на вопрос о его смысле можно набрать до 5 баллов 11-е задание. Организаторы ВПР по русскому языку подчеркивают, что оценки за работу на успеваемость ребенка не влияет. Однако критерии оценивания работы существуют. Чтобы получить «пятерку», семиклассник должен набрать 42-47 баллов. Все работы обезличены.
На них указан лишь индивидуальный код ребенка. На усмотрение администрации конкретной школы оценки могут быть выставлены в дневник, доведены до детей и родителей. Поэтому программа получается перенасыщенной, и все эти темы входят в ВПР по русскому языку 7 класса. Проанализировав прошлые результаты семиклассников на педсовете школы, заседаниях методических объединений, мы составили специальные диагностические карты. Такие карты появились по каждому ребенку, классу, параллели. Эта кропотливая аналитическая работа принесла результаты.
Как отличить наречия от производных предлогов. Производные предлоги ЕГЭ. Сбоку производный предлог или нет. Правописание окончаний производных предлогов. Правописание производных предлогов е и на конце. Буква е на конце производных предлогов. Буквы на конце производных предлогов. Производные предлоги задания. Производные предлоги с сущ. Наречие предлог Союз. Слитное и раздельное написание предлогов. Правописание наречий и производных предлогов. Проверочная работа русский язык 7 класс производные предлоги. Тест по русскому языку 7 класс правописание производных предлогов. Написание предлогов. Предлоги слитно и раздельно. Как пишутся предлоги. Производные предлоги пишутся слитно. Правописание производных предлогов ЕГЭ. Правописание предлогов ЕГЭ. Производные предлоги в русском языке. Производные предлоги ВСЛ. Правописание предлогов в течение в продолжение. Правописание производные предлоги презентация. Правописание производных предлогов в течение в продолжение. Производные предлоги вследствие в течение. Е И на конце производных предлогов. Правописание вследствие в течение. Как отличить предлог от других частей речи. Производные предлоги отличие от самостоятельных частей речи. Отличие производных предлогов от самостоятельных частей. Как распознать производные предлоги. Правописание производных предлогов правило таблица. Слитное и раздельное написание производных предлогов упражнения. Правописание производных предлогов упражнения. Производные Союзы как пишутся. Производные и непроизводные Союзы. Производные и непроизводные предлоги таблица. Производные Союзы и непроизводные Союзы. Написание производных предлогов и союзов 7 класс презентация. Производные предлоги написание. Правописание производных предлогов союзов наречий. Производный предлог ЕГЭ 2023. Производные предлоги ЕГЭ 2023.
Образец ВПР 2019 по русскому языку 7 класс
Назначение КИМ для проведения проверочной работы по русскому языку – оценить качества общеобразовательной подготовки обучающихся 7 классов в соответствии с требованиями ФГОС. Укажите, в каких случая выделенные слова (слово со скобками) являются союзами? Предлагаем вашему вниманию ознакомиться с ПРАВОПИСАНИЕ СОЮЗОВ. Подготовка к ВПР 2024. Facebook. Вариант 1 на сайте учителя Захарьиной Елены Алексеевны. С большой вероятностью многие разобранные экзаменационные (типовые) варианты и примеры попадутся вам на официальном ВПР.
Звонят цикады впр 7 класс
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. Смотрите также:.
При образовании форм прошедшего времени в ряде случаев наблюдается утрата суффикса -ну-: возникнуть — возник, высохнуть — высох, исчезнуть — исчез, погибнуть — погиб, привыкнуть — привык, промокнуть — промок, проникнуть — проник. Нельзя употреблять в литературном языке формы типа возникнул, проникнул и т. Иногда в литературном языке сосуществуют как равноправные варианты с суффиксом и без суффикса: У ряда глаголов вариант без суффикса является основным гаснуть — гас, мёрзнуть — мёрз, сохнуть — сох, тухнуть — тух , но допустим и вариант с суффиксом гаснул, мёрзнул, сохнул, тухнул. При образовании повелительного наклонения у целого ряда глаголов наблюдается чередование согласных и гласных в основе: бежать — беги! Кроме того, у некоторых глаголов при образовании повелительного наклонения не прибавляется суффикс -и. В большинстве случаев употребление этих форм в речи не вызывает затруднений: Обратите внимание на форму повелительного наклонения следующих глаголов: лечь — ляг! В настоящее время в просторечии достаточно употребительной является форма пошлите Пошлите в кино , причём она воспринимается совершенно неправомерно! В действительности форма пошлите представляет собой форму 2-го лица повелительного наклонения от глагола послать: Пошлите телеграмму отцу.
Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. Найдите и исправьте грамматическую -ие ошибку -и в предложении -ях. Запишите исправленный -ые вариант ы предложения -ий.
Железная дорога, уходящая 3 за горизонт через равнину, пересекает её тёмной чёрточкой. Высоко на бугре стоят два больших тополя. Сойдя с поезда, я ещё издали 2 ищу глазами родные мои тополя. У тополей-близнецов есть особенности: свой неразгаданный язык и своя певучая душа.
Днём и ночью раскачиваются деревья и шумят неумолчно на разные лады. То кажется, будто прилив плещется о песок, то пробежит по ветвям негромкий, но горячий шёпот. Порой высокие тополя шумно вздохнут взбудораженной листвой. После унылого двора, мощённого камнями, сад поражал обилием зелени и цветов. Сад простирался на восток, постепенно понижаясь по направлению к берегу моря. Дорожки, посыпанные красноватыми измельчёнными раковинами, разбегались в разные стороны. Возле дорожек свободно 2 росли причудливые кактусы и голубовато-зелёные агавы.
Среди зелени травы кое-где сверкали водоёмы, выложенные 3 по краям белыми камнями. Высокие фонтаны освежали воздух. Этот прекрасный сад был наполнен разноголосыми криками, пением и щебетанием птиц, рёвом, писком и визгом животных. Никогда ещё Кристо не приходилось видеть столь необычных птиц и животных. В этом саду жили невиданные звери. Оно щедро и бесшумно сыплет в прохладу мхов свои лучи. Дремлют смолистые ели, словно утомлённые работой.
Они шепчут, возмущаясь щедростью солнца или собственным долголетием. Я иду знакомой тропой. На лицо липнут невидимые нити паутины, с детским писком вьются комары. Но кусают они совсем не по-детски. Вижу, как дятел, опершись на растопыренный хвост, колотит своим неутомимым носом сухую древесину. Свернула в сторону и затерялась в траве моя тропа, а я выхожу к молодым берёзкам. Омытые 3 июльскими дождями, они полощут ветками, приглушая едва слышимый голос кукушки.
Тихая моя родина, ты всё так же врачуешь душу своей зелёной тишиной! Весной она пахуче зацветала и казалась каким-то белым облаком, спустившимся 3 на землю. Летом всё дерево было облеплено тёмно-синими, почти чёрными ягодами величиной с горошину. Мы поедали их в огромных количествах.